【熱門(mén)】蒲公英作文600字7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的蒲公英作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蒲公英作文600字 篇1

　　蒲公英

　　春天的原野上，飛著一個(gè)個(gè)小小的“降落傘”——蒲公英，它們是我最喜愛(ài)的植物。它隨時(shí)會(huì)到任何一個(gè)地方落下扎根生長(zhǎng)。把fly,飛這個(gè)詞加在它的身上，再合適不過(guò)了。因?yàn)樗�總是不滿足于自己狹小的天地里，跟隨風(fēng)婆婆的到來(lái)，到處闖蕩。頭頂上那一簇簇白羽毛就是它們唯一的裝備。這就是像一瞬間發(fā)生的事情，你瞧，那剛剛還緊緊擁抱在一起像雪球兒似的蒲公英，被風(fēng)這么輕輕一吹，就抵擋不住誘惑力，似天女散花般散開(kāi)了。它們你追我趕，盡情地在天空的懷抱里玩耍，嬉戲，找到了自己所向往的地方，就飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下去。

　　I like flying.我希望自己能和蒲公英一樣載著美好的夢(mèng)和回憶飛向遠(yuǎn)方，每個(gè)人都擁有自己美好的理想，似乎就是這長(zhǎng)著翅膀的蒲公英。無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著flying,飛到自己向往的美好世界。我也希望自己能變成一朵可愛(ài)的蒲公英，飛遍大江南北，萬(wàn)水千山，直到抵達(dá)我所要到的地方。

　　蒲公英

　　春天的原野上，飛著一個(gè)個(gè)小小的“降落傘”——蒲公英，它們是我最喜愛(ài)的植物。它隨時(shí)會(huì)到任何一個(gè)地方落下扎根生長(zhǎng)。把fly,飛這個(gè)詞加在它的身上，再合適不過(guò)了。因?yàn)樗�總是不滿足于自己狹小的天地里，跟隨風(fēng)婆婆的到來(lái)，到處闖蕩。頭頂上那一簇簇白羽毛就是它們唯一的裝備。這就是像一瞬間發(fā)生的事情，你瞧，那剛剛還緊緊擁抱在一起像雪球兒似的蒲公英，被風(fēng)這么輕輕一吹，就抵擋不住誘惑力，似天女散花般散開(kāi)了。它們你追我趕，盡情地在天空的懷抱里玩耍，嬉戲，找到了自己所向往的地方，就飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下去。

　　I like flying.我希望自己能和蒲公英一樣載著美好的夢(mèng)和回憶飛向遠(yuǎn)方，每個(gè)人都擁有自己美好的理想，似乎就是這長(zhǎng)著翅膀的蒲公英。無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著flying,飛到自己向往的美好世界。我也希望自己能變成一朵可愛(ài)的蒲公英，飛遍大江南北，萬(wàn)水千山，直到抵達(dá)我所要到的地方。

蒲公英作文600字 篇2

　　我是一朵蒲公英，被風(fēng)吹落在每一個(gè)角落。今天，我游遍了許多地方，每一個(gè)地方都帶給我了不同的樂(lè)趣。

　　就在我正享受著夏日時(shí)光的時(shí)候，忽然感覺(jué)到我正漸浙往上飛，慢慢地，慢慢地，我飛得越來(lái)越高了，這時(shí)我才知道原來(lái)是風(fēng)爺爺來(lái)了，我的茸毛散開(kāi)了，在空中飛舞隨風(fēng)飄蕩。我飛到了一個(gè)很高的地方，那個(gè)地方是妙不可言的，可以俯看到所有的地方。不過(guò)，所有的物體都和我差不多大了；在行走的人們小得像一只螞蟻正在緩緩地爬行；正在行駛的汽車(chē)小得像一只五彩繽紛的小圓蟲(chóng)；一條條細(xì)細(xì)的小路似乎是一條彎彎曲曲的蛇……所有的物體都變得更小了更加迷人了！

　　浙浙地我往下開(kāi)始落了，周?chē)�的物體也慢慢地變大了。不一會(huì)我看見(jiàn)了一大片綠草地，那里，又大又綠，真是美不勝收！一朵朵花兒在風(fēng)中舞蹈，綻放了它甜美的笑容，完全沉浸在了自己的舞姿當(dāng)中；小草們也在風(fēng)中舞蹈，一大片綠草一齊跳舞，一會(huì)兒向左搖晃；一會(huì)兒向右搖晃，讓人感到十分舒適。我已經(jīng)完全沉浸在了這樣舒適中。

　　就在我馬上要落地的時(shí)候，風(fēng)突然又變了方向又把我從地上吹了起來(lái)，我看到了一只又一只的螞蟻身上背著許多的食物，我心想：螞蟻這么小的身體居然能背起這么大的東西，它們是怎么做到的？就在我疑惑不解的時(shí)候，我看到了不可思議的一幕，每一只螞蟻都在努力地搬著，而其中一只螞蟻竟然在偷懶，雖然它沒(méi)有在搬東西，但它卻在做著搬東西的動(dòng)作，讓同伴以為它在搬東西，做著這樣的假動(dòng)作來(lái)迷惑大家，我覺(jué)得這只螞蟻真是太懶惰。

　　風(fēng)停了，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，終于落地了，我終于結(jié)束了我的旅途。這一次旅途給我了無(wú)窮的樂(lè)趣！

蒲公英作文600字 篇3

　　一年一度秋風(fēng)勁，荒野的蕭瑟，亙古不斷的呼喚，未曾停息過(guò)，也有過(guò)焚心的哀傷，終隨風(fēng)煙而俱凈，小小的蒲公英，雋美的舞姿，獨(dú)一無(wú)二，舞出的卻是那浩蕩的離情別緒。

　　風(fēng)兒劃過(guò)我的臉頰，曾幾何時(shí)的舊憶已黯淡，眼簾中被蒼茫所填充，無(wú)疑是一段不忍的別緒，而那過(guò)去的，仍在記憶中飛逝，強(qiáng)顏歡笑，和著微風(fēng)的節(jié)拍，身體微微騰空，腳下依稀模糊的路，自己在渺茫中似乎踏上了一段漫漫云途，心兒還有無(wú)盡的牽掛，也只能頭也不回地許下約定，然后作別西天的云彩。

　　生活總是不間斷地刷新，刷新著我們的記憶，也曾無(wú)知地抱怨它那欺騙性的周期，現(xiàn)在我漸漸明白，是自己沒(méi)把握好生活贈(zèng)予的一次次時(shí)機(jī)。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，自由地飛翔，向著心中的那個(gè)夢(mèng)幻世界，一路上太多的美未曾珍惜，而那遠(yuǎn)逝了的，在無(wú)息中卻化為了我下一站的嘆息。

　　一只愛(ài)追夢(mèng)的蒲公英，離開(kāi)了大地母親的懷抱，開(kāi)始了風(fēng)餐露宿的生涯，初來(lái)者的好奇成了我偽裝的面孔，那份真摯的情又有誰(shuí)懂？抑住欲流之淚，沾濕的眼角，風(fēng)干的淚痕，心勉為其難地在遺忘中平靜，從未有過(guò)腸斷欲絕的消沉，也未歡喜若狂地享受過(guò)生活之靜美，每一次的沖動(dòng)，亦終拗不過(guò)心靈遠(yuǎn)古的呼喚，也不知開(kāi)始就是個(gè)錯(cuò)誤，還是途中的自我迷失，還是暫時(shí)的迷茫中苦尋覓的求索，但我選擇了遠(yuǎn)方，并非是逃避現(xiàn)實(shí)的追問(wèn)，只求那股生命之泉能夠涓流不息，流淌，流淌，串串的漣漪是我揉碎的夢(mèng)，黎明前的曙光是我新的寄托，也是我秀給生活的，一串串悠揚(yáng)的音符，正似我飛舞的天籟之律。

　　秋風(fēng)無(wú)痕，蒲公英的思緒仍在延續(xù)，軀體騰飛著，心兒卻滿懷期待，期待著那個(gè)有你的明天，在我們的偶遇中，撒下憧憬的瑰麗，讓蒲公英的種子，印證我們?cè)鴰缀螘r(shí)的誓言。

蒲公英作文600字 篇4

　　蒲公英是一種神奇的植物，它不像其他植物傳播種子是靠一些動(dòng)物，而蒲公英卻靠風(fēng)。

　　風(fēng)一吹，蒲公英的種子就滿天飄飛，飄落在土地上生長(zhǎng)。老師就像蒲公英，學(xué)生就像蒲公英的種子，經(jīng)過(guò)蒲公英六年的培養(yǎng)，自己落地生長(zhǎng)。

　　早上第一節(jié)課，是語(yǔ)文課，同學(xué)們都早早地拿出書(shū)來(lái)早讀課文。這時(shí)，一個(gè)身穿著紫色大衣、穿著牛仔褲、腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋的人走了進(jìn)來(lái)。她并不是我們班的語(yǔ)文老師，而是數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她總是這么潮。

　　雖然她很?chē)?yán)格，但我們基本上能從她的衣裝上看出她這天心情的好壞。李老師還化了妝，看樣子想要迎接什么人似的。

　　不出所料，到了中午，有一群穿著西服、手提著公文包的奇怪的人來(lái)到班上。我偷偷打量了他們一番。他們看上去也就二十出頭，而且李老師一見(jiàn)到他們，臉上立即有笑容溢出來(lái)。

　　“他們肯定不是一般人，不然李老師怎么會(huì)對(duì)他們格外親切。”同學(xué)們悄悄地說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，他們一定認(rèn)識(shí)李老師。

　　在他們和李老師的談話中，我聽(tīng)到他們叫“李老師”。哦！真相終于大白了，他們就是李老師以前教過(guò)的學(xué)生，今天回來(lái)看望李老師。

　　“鈴鈴鈴……”誰(shuí)的電話響了，原來(lái)是校長(zhǎng)打電話來(lái)叫李老師開(kāi)會(huì)。我們就趁李老師開(kāi)會(huì)的時(shí)間，和我們的“學(xué)哥學(xué)姐”們聊起天來(lái)。他們說(shuō)李老師對(duì)他們挺嚴(yán)格的，不過(guò)這樣才造就了他們今天的成就，造就了他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

　　沒(méi)錯(cuò)，老師就像是蒲公英，放飛了一波又一波的蒲公英種子，而被吹落的種子，在大地上生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)……

蒲公英作文600字 篇5

　　路兩旁長(zhǎng)滿了蒲公英，風(fēng)姑娘用嘴一吹，就顯得搖搖欲墜，有的更頑皮，追著風(fēng)姑娘不放，忽然，撲到一個(gè)人身上，毛茸茸的，有點(diǎn)癢……

　　小時(shí)候的我也是頑皮的，經(jīng)常在一條小路上嬉鬧、玩耍。那條小路上的蒲公英長(zhǎng)得極為茂盛，不知是種子落下得多還是太陽(yáng)公公照耀得好。他們像一群可愛(ài)的娃娃，臉圓胖胖的，好像身子都支撐不住一樣，在左右搖晃。隨便摘下一顆，用手指夾著，輕撥它的莖，就會(huì)有許多種子像漫步一樣飄落下來(lái)，種子的毛發(fā)是柔軟的，一團(tuán)一團(tuán)的，像極了娃娃粉嘟嘟的小臉。女孩在這玩得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒拿著蒲公英去逗蝴蝶，一會(huì)又把田間的蚱蜢給嚇跑了，惹得他咯咯直笑。

　　直到玩得太陽(yáng)落山，有一位年過(guò)花甲的老人來(lái)尋她，女孩高興地大聲喊著外婆。隨手拿起一顆蒲公英，高高舉起向外婆臉上一吹，散落的蒲公英飄到外婆的臉上，晚霞中外婆的臉顯得更加紅潤(rùn)，皺紋更加清晰。外婆帶著疼愛(ài)嗔怪到：“臭丫頭，回家吃飯了。”女孩沒(méi)玩夠，嘟囔著嘴不肯回去，外婆伸出手抓起女孩稚嫩的小手就走，女孩一臉不情愿，但還是乖乖地跟著。

　　回到家后，看見(jiàn)一盤(pán)金燦燦的桂花餅，頓時(shí)掃去臉上的不快，滿眼放光地望著桂花餅，這是外婆親手做的。餅皮有很多層并且金黃酥脆是外婆做桂花餅的.一大特色。咬上一口，香得彈牙，只聽(tīng)見(jiàn)“咔哧”一聲，芝麻、酥皮、桂花、糖油落入我的口中，融合在一起，成了一道無(wú)法比擬的人間美味，它撥動(dòng)著我的味蕾，輕輕開(kāi)了胃的大門(mén)，讓我連吃了好幾個(gè) 。每每想起，都覺(jué)得是在溫柔鄉(xiāng)里流連忘返。 現(xiàn)在，香甜的桂花餅味道已慢慢從我的味覺(jué)中褪去了。蒲公英長(zhǎng)滿的小路上再也看不見(jiàn)外婆緩慢的身影了，但我想說(shuō);“外婆，你還好嗎?我好想你。”想到這，眼淚就不知不覺(jué)得流了下來(lái)，畫(huà)面也變成朦朧的景象……

　　那條路上的蒲公英還開(kāi)得茂盛吧，外婆的愛(ài)也依舊在蔓延著……

蒲公英作文600字 篇6

　　白白的茸毛，風(fēng)一吹就能漫天飛舞，除了本蒲公英之外，還有誰(shuí)能辦到呢？

　　沒(méi)錯(cuò)，我是蒲公英！只不過(guò)，現(xiàn)在的我還是一顆小小的種子，正悶悶不樂(lè)地待在地下呢！不知是因?yàn)橄忍彀l(fā)育不良，還是后天環(huán)境不好。反正，其他兄弟姐妹都接受了陽(yáng)光的淋浴，看見(jiàn)了外面精彩繽紛的世界，可我卻還是老樣子，連芽都沒(méi)發(fā)。大家都肆無(wú)忌憚地嘲笑我。只有一對(duì)姐妹每天都來(lái)澆灌我，還安慰我，讓我不要灰心。

　　為了不讓她們失望，我每天拼命地喝水，使勁地往上鉆。為了喝到甘甜的水，我努力將根深深地扎進(jìn)土壤里，汲取養(yǎng)分和水分。這樣的艱苦日子日復(fù)一日，我終于破土而出，從黑暗的地下來(lái)到了精彩紛呈的世界，那種喜悅溢于言表。猛然間，我發(fā)現(xiàn)那對(duì)視我為掌上明珠的姐妹不再來(lái)看我，不再來(lái)給我澆水了。她們是不是不喜歡我了？想到這兒，精神抖擻的我不由得變得灰心喪氣。

　　我將所有的營(yíng)養(yǎng)都給了我頭頂?shù)幕ò�，所以它很快就開(kāi)花了。那些潔白的茸毛在風(fēng)中搖曳，美麗極了。

　　在我的花兒完全成熟時(shí)，我終于重新見(jiàn)到那對(duì)姐妹了。可是，她們帶來(lái)的不是歡聲笑語(yǔ)，而是爭(zhēng)吵。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)姐姐不小心將妹妹的文具盒摔壞了，盡管姐姐已經(jīng)向妹妹道歉了，可任性的妹妹卻仍不原諒姐姐。突然，她們看到了開(kāi)花的我，姐姐說(shuō)：“這是我們一起精心照料的那顆種子啊！已經(jīng)開(kāi)花了。”她們陷入了沉思，良久，妹妹淚流滿面地握住了姐姐的手：“對(duì)不起，是我不對(duì)……”

　　她們的身影被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)，漫天飛舞的蒲公英將她們裝扮得更美麗了。

蒲公英作文600字 篇7

　　我，是一朵蒲公英，我平日里最愛(ài)迎著微風(fēng)，穿著我潔白的羽衣與兄弟姐妹們一起翩翩起舞。又起風(fēng)了，我真打算與往日一樣迎風(fēng)起舞，可這次的風(fēng)卻不再輕柔，取而代之的是無(wú)限的暴戾。冰冷刺骨的狂風(fēng)無(wú)情的拍打在我的身上，如同一把把鋒利的小刀割在身上，我漸漸失去了意識(shí)……

　　待我醒來(lái)時(shí)，一切都如初，風(fēng)兒也已回復(fù)往日的溫柔，只是自己的身子卻在半空中漂泊著。恐懼，充斥著我的心頭，不過(guò)，我很快便丟掉了這種情緒。看！蝴蝶們正舉行選美大賽呢！花叢就是它們的擂臺(tái)。它們身著華麗鮮艷的彩衣，像一個(gè)個(gè)高貴的公主，翩翩的在花叢之間流連飛舞著。它們一個(gè)比一個(gè)動(dòng)作優(yōu)美，非要比個(gè)高低。

　　蜜蜂評(píng)委們時(shí)不時(shí)的發(fā)出幾聲嘖嘖稱贊，觀眾席里也不停爆發(fā)出一陣比一陣更熱烈的掌聲和喝彩。我飄啊飄，飄到了一棵樹(shù)的上空。百靈、杜鵑、夜鶯等各種各樣的鳥(niǎo)兒聚集在枝頭上，它們要干什么？忽的，一聲清脆的鳥(niǎo)啼響起，是黃鸝！接著，響起了一陣?guó)B啼，或婉轉(zhuǎn)，或清脆，或高昂……各種各樣的鳥(niǎo)啼交織在一起，組成了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲。知了也沒(méi)閑著，也加入了這場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。

　　我又飄到了一片湖面上。湖水很清澈，可以看到水底的石頭。水面靜得像一面鏡子，忽然，上面蕩開(kāi)了一圈圈波紋，是哪個(gè)淘氣的孩子砸碎了鏡子？原來(lái)是魚(yú)兒啊！它從石縫中鉆了出來(lái)，它和我們玩捉迷藏呢！又有一群魚(yú)兒鉆了出來(lái)，和伙伴們一起嬉鬧著。當(dāng)中最小的一條魚(yú)，追著大哥哥大姐姐們。追不到，干脆不抓了，又鉆回石頭縫。風(fēng)停了，我落在一片土地上。我把我的見(jiàn)聞?wù)f給花兒聽(tīng)，說(shuō)給小草聽(tīng)，說(shuō)給路過(guò)的蟲(chóng)子們聽(tīng)……

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