我和朋友的故事的中學生作文（通用25篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我和朋友的故事的中學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我和朋友的故事的中學生作文 1

　　有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。

　　到了交書簽的時候，我發現自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。

　　怡穎常常發揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。

　　有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。

　　我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。”

　　在班級小制作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的.笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

　　我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼的。

　　我和朋友的故事的中學生作文 2

　　他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——小然。

　　小然是一個樂于助人的人。

　　班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。

　　就拿不久前的那次英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。

　　糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。

　　可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的`眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。

　　就在這時，坐在我旁邊的小然見到我這副模樣，便小聲地問道：“小成，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。

　　“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”

　　小然悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：

　　“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小張投去贊許的目光。

　　朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像小然這樣的好朋友。

　　我和朋友的故事的中學生作文 3

　　從小學三年級到六年級，我們一直是形影不離的好朋友。

　　一下課，就在一起寫作業。聊天：一到體育課休息時，我們就在一起分享從家里帶來的水果。

　　零食，即便是偶爾發生爭執，第二天也就和好了。

　　當時，和她一起交往時，了解到她是甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當時才是小學生嘛，只想著玩了。

　　有一次，不知什么原因，一個早上，我們誰都不理誰，另一個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。

　　五年級時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說：“你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢？”她笑著點點頭。

　　六年級快畢業時，我卻不舍得她，想在假期和她聯系，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再后來照畢業照時，我和她就站在一起；制作畢業證照大頭照后，我們就交換了照片。

　　而放了假，我經常做夢和她在一起玩，和她去夏令營。但是，那是甘肅舟曲發生了泥石流，我差點哭了，為什么當時沒問清她在甘肅省哪里。

　　到現在還擔心她是不是就是甘肅人，還幻想，長大后，會在哪里遇見她，她還會是當時那個小姑娘嗎？

　　我和朋友的'故事的中學生作文 4

　　她是誰？你看，她個子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一對羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的`嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領巾。她就是我的好朋友——小文。

　　小文可關心我了。記得上學的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

　　正在這時，我的好朋友小文出現了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：“你沒事吧？”

　　我難過的說：“我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了！”

　　小文著急地問：“那你現在還疼嗎？”

　　我哭著說：“當然疼了！”

　　聽我說完，小文立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口，在她的幫助下，我勉強地站了起來，對她說：“我們兩個一起去操場升旗吧？

　　小文就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對小文說：“小文，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。小文高興地說：“你沒事就好，是朋友就應該相互幫助，你說對嗎？”我高興地點了點頭小文呀小文，你對我這么關愛，你真是我的好朋友啊！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？

　　我和朋友的故事的中學生作文 5

　　寒假快要結束了，我趴在桌子上，面對著滿桌的寒假作業，卻又想起了我和她的那段緣分。

　　那是一個寒假的早上，我去學校參加合唱團的排練。排練完之后我見媽媽還不來接我，就自己一個人在學校樓下開始閑逛了起來。這時，我身后響起了一個清脆的聲音，“大姐姐，我能和你一起玩嗎？”那是一張童真的臉，大約七八歲的樣子，眼中正閃爍著期待的'光。“好啊，當然可以。”我正無聊，巴不得有個人跟我一起玩呢。

　　閑聊中，她知道了我在這所學校讀五年級，來學校參加排練；我也得知她是四川人，父母在外省打工，爺爺奶奶在我的學校里做保潔員，她平時在甌海那邊上學，放假時就回來和爺爺奶奶一起，她還有一個四五歲的弟弟，平時跟著爺爺奶奶一起生活。我倆成了好朋友，在校園里一起玩了很久。之后我每一次排練完，幾乎都能看到她那小小的身影。

　　可是到后來，有好長一段時間，我都沒有再看見過她，就連她的爺爺奶奶也都沒有看見過了。我心中充滿了猜疑：她是不是回四川老家了，或者是去外省與父母團圓？還是……

　　我最后一次看見她，是在寒假的最后一個星期。那時她匆匆向我走來，對我說她過幾天就要回四川了，說她現在還有事，馬上要走了。說完，她快步跑向了門口。

　　我默默地望著她的背影消失，心中百感交集，畢竟她也不是溫州人，父母又都不在溫州，終究要回到四川吧，我們的緣分可能就這樣盡了，但是，說不定，以后還能有機會再見面呢。

　　我和朋友的故事的中學生作文 6

　　我和朋友之間的故事一直是我生命中最珍貴的財富。我們相互扶持、互相理解，通過這個故事我想詳細地講述這種真誠友誼帶給我的思考、情感和啟發。

　　從小學時起，我和朋友小明就成為了無話不談的好伙伴。我們一起玩耍、學習，分享彼此的快樂與困難。即使有時我們意見不合，但我們總能坦誠地交流，并互相尊重對方的想法和感受。

　　上高中后，我和小明雖然分到了不同的班級，但我們的友誼卻更加牢不可破。每天放學后，我們會找一個安靜的地方，聊聊學業、家庭和夢想。這種默契和信任讓我深感朋友的可貴和真誠友誼的影響力。

　　大學里，我和小明選擇了不同的專業，生活也變得繁忙起來。但我們從未放松對彼此的關心。無論是忙碌中的煩悶，還是遇到人生抉擇時的困惑，我們都會尋找對方的見解和支持。這樣的朋友是我成長中最堅實的后盾。

　　如今，工作的忙碌讓我們的時間變得有限，但我們依然保持著聯系。雖然難以常聚，但我們習慣定期打電話或相互留言。每當聽到朋友的聲音，內心總能感受到那種溫暖和安慰，仿佛距離的.遙遠不存在。

　　通過和朋友的故事，我深刻體會到真誠友誼的重要性。它不僅幫助我在成長過程中解決問題，也使我明白了朋友間相互支持和關愛的力量。我將繼續珍惜和朋友的感情，用行動回報他們給予我的愛和支持。

　　我和朋友的故事的中學生作文 7

　　小陽是我從小玩到大的伙伴。我們之間經常會發生一些小故事，現在我就和你們分享其中的一個吧！

　　這個故事發生在三年級上學期。有一天，我和小陽決定在學校換卡片，當然，是偷偷地交換。這天，我和小陽都帶好了卡冊，到校后我們就先商量什么時候交換，經過一番討論之后，最后決定中午午休去廁所交換。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了午休。我們快速拿上卡冊，飛快地跑進廁所，進了其中一間里，馬上把門關上，各自掏出卡冊。我看到小陽的卡冊，就兩眼發光，那可是高級收藏冊啊！

　　“小陽，你這高級卡冊花了多少錢啊！”我目瞪口呆一陣子，才想起要問他。

　　小陽擺出一副謙虛的樣子回答道：“差不多花了一兩百吧。”

　　“小陽，你這里是不是有很好的.卡，快打開吧！”我急著想看他的卡片。

　　小雷打開了他那高級卡冊，我一看，果然都是高級卡：簽名卡、透明卡、卯卡……我馬上打開我的卡冊給小雷看，想不到他竟然也是兩眼發光。

　　“哇，老朱你竟然有絕版和3D卡啊！那我有什么卡可以換啊？”小雷喜出望外。

　　我想了想說：“簽名卡、卯卡、透明卡都可以換啊。”

　　小雷立刻掏出那些卡跟我換了一大堆，都是正版的。我心里像吃了蜜一樣的甜，小雷則高興得差點叫了起來。

　　這次交換卡片后，我們的友誼更深了。

　　我和朋友的故事的中學生作文 8

　　這是關于我和朋友的一個真實故事。我們從小就是好朋友，無話不談，肝膽相照。但有一天，我們因為一件小事而鬧翻了。

　　那天，我和朋友一起去公園玩耍，我不小心踢到了他的腳。“抱歉，真的是不小心的。”我趕緊道歉。

　　然而，朋友卻沒有原諒我，他生氣地說：“你怎么這么笨啊？就連個踢球都踢不好！”

　　聽到這樣的話，我感到心里很委屈，覺得他太過分了。于是，我也火了，沖著他吼了一句：“你憑什么這樣說我？你就是個大嘴巴！”

　　我們的友誼就這樣瞬間破裂了。從那以后，我們再也不說話了，彼此都裝作對方不存在。

　　過了幾天，我開始后悔自己的.沖動，我意識到友誼是多么寶貴，不能輕易放棄。于是，我主動找他道歉。

　　在教室里，我找到了他，低聲說：“對不起，我剛才真的火氣上來了，沒控制住自己。你能原諒我嗎？”

　　朋友看了看我，眼神漸漸軟化了。他嘆了口氣，說：“既然你已經意識到自己的錯誤，我就原諒你吧。但以后要注意自己的脾氣啊。”

　　聽到他原諒我，我心里的石頭終于落地了。我們重新握手言和，友誼也重新燃起。從那以后，我們更加珍惜彼此，成為了更好的朋友。

　　通過這次事情，我明白到友誼需要寬容和互相理解。我們之間的一次爭吵并沒有改變我們的感情，反而讓我們更加真實地了解彼此。從那以后，我學會了控制自己的脾氣，并更加珍惜身邊的朋友。

　　我和朋友的故事的中學生作文 9

　　世界上的朋友有許多種，有行俠仗義的朋友，有虛情假意的朋友，還有莫逆之交的朋友。那么，我和蓉蓉是一對什么樣的朋友呢？

　　我和蓉蓉是大家公認的好朋友，不過，有一次“意外”差一點兒把我們這一對好朋友拆散。

　　那是一個月前的一天，李老師抱著一大堆卷子來到我們教室進行測試，卷子一發下來，就有人哀嚎：“這是上個月學的`二單元唉，現在都學五單元了，前面的知識都忘得一干二凈了！”頓時全班同學一起叫：“天啊！”

　　我就更別提了，學二單元時我還發燒呢！我內心大亂，突然想起了好友蓉蓉，到時她一定會幫我的。

　　開始考試了，我連忙先把會的題寫上，最后還剩幾道2分的題不會，便寫在紙條上扔給了蓉蓉。沒想到她不僅沒理我，反而把紙團踩在了腳下。我生氣極了：好你個蓉蓉，走著瞧，哼！

　　下了課，蓉蓉急忙跑到我的座位前，想跟我解釋，我理都沒理她，轉身走開了。之后的幾周里，我都不理她，有時也會默默地想，自己是不是太過分了？直到那次以后……

　　那天放學后，突然下起了傾盆大雨，我忘了帶傘，只有干著急。這時蓉蓉一邊吃著炒豆子，一邊哼著歌走過來，忽然看見了我，急忙飛奔過來，把她的雨傘遞給我，我不接，她就硬塞給我，說：“這時我希望能幫助你，可是不能在考試時告訴你答案，那樣只會害了你！”然后她就沖進雨里跑走了。此時此景，我被深深感動了。

　　第二天，我把雨傘還給了她，我們又和好了！我和蓉蓉可真是一對莫逆之交的朋友啊！記住了嗎？

　　我和朋友的故事的中學生作文 10

　　今天，媽媽給我買了本故事書。我正看得津津有味時，我的同桌小悅一把從我手中搶過說：“給我看看。”我被這突如其來的`動作，有些詫意，但還是和氣地對她說：“那，那我們就一起看吧！”她開心極了，拍著雙手說：“好呀！”

　　“把書朝我這邊點。”

　　“不對，應該朝我這邊。”

　　“你應該謙讓。”

　　隨著我們爭吵聲，小悅不小心用力拉了一下，“嘶！”，書被小悅撕破了。我著急地舞手動腳，“哇！哇！哇！”地大哭起來，就像一個水籠頭一樣，根本關不住。小悅驚呆了，她連忙說：“對不起，對不起，我不是故意的。”

　　“你還要狡辯！”

　　“不是你用力一拉，它會破嗎？”

　　“我也不是故意的啦！”

　　“你賠，你賠！”

　　“賠就賠，只有幼稚的人才會看到那種書。”

　　聽完她說的話，我生氣極了，立馬抓起書包就往外跑。

　　幾天后，我突然發現，她一直跟著我，好像有什么話要跟我說似的。我有意識地停下腳步說：“你干嘛，跟著我？我們已經不是好朋友了。”說完，扭頭就準備走。她特別不好意思，低聲說了一句：“對不起，以前是我不對。請諒解，對不起，我把撕破的那頁用膠布，貼好了，還給你。”“好了，我原諒你了。”我笑了笑說。她抬起頭看了看我，我們相視一笑。

　　從這以后，我們如往常一樣說說笑笑地一起回家。

　　我和朋友的故事的中學生作文 11

　　我們相識于幼兒園，那時的我們還是一片稚嫩的蒲公英。我和的故事始于一個陽光明媚的早晨。當我們第一次看到彼此時，仿佛天空都亮了。

　　我們一起度過了無數個開心的.瞬間。在放學后，我們常常奔向那片小河畔，捕捉蝌蚪、賽龜蝦，留下歡聲笑語。我們肩并肩地坐在那里，凝望著水面上漂浮的云彩，說著童話般的夢想。

　　隨著時間的流逝，我們成長了許多。我們揮別了幼稚園，踏入了小學校門。盡管我們跨進了不同的教室，但我們之間的紐帶仍然牢不可分。我們彼此扶持著成長，互相激勵，分享著喜怒哀樂。

　　我們曾一同參加學校的文藝晚會，手牽著手跳起快樂的舞蹈。雖然有時會出現犯錯的時刻，但我們總能相互幫助，讓對方重拾自信。這段友誼深入我心，如同一道閃亮的彩虹。

　　初中時，我們分在不同班級，彼此之間的交往減少了。然而，在每個班會上，我們依然能夠找到對方的眼神，用微笑傳遞一份感動。即使忙碌于功課與課外活動，我們始終明白，友誼是需要用心去經營的。

　　如今，我們已經長大成人，迎來了各自的夢想。即使身處世界的不同角落，我們還是保持聯系。無論是喜悅還是困難，我們都會和對方分享，為彼此加油打氣。這段珍貴的友誼已經見證了我們的成長，它像春天里的一朵綻放的花朵，永遠綻放在我們心中。

　　我和朋友的故事的中學生作文 12

　　我和朋友一直以來都是最好的伙伴，我們有著許多難忘的故事。其中一個最令我難以忘懷的是，我們一起參加學校組織的義工活動。

　　這次義工活動是為了幫助當地的孤寡老人，我們每個人都被分配到一位老人家里，陪伴他們度過一個愉快的下午。我的朋友被分到了一位叫李奶奶的老人家里，而我則去了一位名叫張爺爺的家。

　　當我到達張爺爺家時，我發現他一個人靜靜地坐在沙發上，神情有些悲傷。我輕輕地走到他身邊，和他打招呼。開始的時候，他有些不太熱絡，但慢慢地，我們開始聊天。

　　我和張爺爺聊到了他年輕時的故事，他講述了他艱辛的生活經歷和他對生活的感悟。聽著張爺爺的故事，我不禁感到深深的敬佩。我也向他講述了我的夢想和目標，他鼓勵我要努力追求自己的夢想，不斷奮斗。

　　在那個下午，我和張爺爺度過了一段愉快的時光。我幫他整理家里的書籍，他則教我彈奏他珍藏已久的鋼琴。我們一起笑，一起唱歌，忘記了時間的流逝。

　　這次義工活動結束后，我和我的`朋友們聚在一起分享了各自的經歷。每個人都對自己所陪伴的老人產生了深深的情感，我們都被老人們的智慧和堅強所打動。

　　通過這次義工活動，我和我的朋友們更加明白了真正的關愛和友誼應該是怎樣的。我們希望能夠繼續為社會貢獻自己的力量，傳遞愛和溫暖。

　　我和朋友故事給了我很多的啟示，無論是在友誼、奉獻還是成長方面，它都讓我深受觸動。通過講述這個真實的故事，我希望能夠表達出我對友誼和奉獻的珍視，同時也希望能夠激勵更多的人去關心他人、傳遞愛與溫暖。

　　我和朋友的故事的中學生作文 13

　　小明，我的好朋友。我們大家喚他“蘿卜”，因為他有著一張《捉妖記》胡巴一樣的臉。淡而短的頭發，感覺摸一下就一定會很癢。他的眼睛分得很開，和綠豆一般大？那倒不是，還是有黃豆大小的啦！矮矮的鼻子，有多矮？就是我老是擔心他會吸不到空氣。我最喜歡的就是他的兩個小酒窩了，在他打乒乓贏球的時候，在他午飯時間看到餐盤中有雞腿的時候，在他作業得優被表揚的時候……我都可以看到他們。我就喜歡看他笑，因為我也會跟著變得很開心。我也喜歡他直爽的個性，這就是我接下來要分享的他了。

　　他要接受我的一項考驗。我在教室外努力調整好自己的'表情，面露惡狼般的兇相走進教室，靠近他，“生氣”地敲了一下他的后背。

　　他拗起手臂去撫痛處，轉身，兩撇短短的眉毛向兩邊斜，小眼睛帶著疑惑望著我：“你干嘛拍我？很痛的好伐！”他鼻子褶皺了一下又平了，小嘴噘了起來。

　　我想他應該是想要藏起他的痛苦。“是不是下手重了？”我想著，但我要繼續裝兇狠。我不做聲，依然惡狠狠地盯著他。

　　他眨著眼睛，向前靠近我，那么近，我都可以看見他撲閃的睫毛了，他好像在說：“你是怎么了？”

　　我忍不住了，僵硬地說：“我就拍你了，有——有意見！”

　　他有點不耐煩起來問：“你到底怎么了？”但是他卻露出酒窩。

　　我對他的酒窩是真心沒轍的：“好啦！好啦！和你說啦。這個是陳老師給的一個任務，讓學梅蘭芳大師，打疼你，我的好朋友小明同學，然后寫觀察作文。”

　　“好啊！原來……原來我是你的觀察對象啊！看我不打你！”他撲上，雙臂環住我的脖子，我都快喘不上氣了。但我倆都愉快的推擋著，笑著……

　　他總是用小酒窩帶給我笑容，用爽直給予我寬容。他的確是我的好朋友——小明。

　　我和朋友的故事的中學生作文 14

　　在我的回憶中，總有一段美好的時光，那就是我們一起經歷的童年。我的好友小明，是我從幼兒園開始的知己，我們的友誼如同太陽，溫暖著彼此的心。

　　初次相識是在幼兒園的操場上，我看到他站在角落，眼神里透露出孤獨和害怕。我走過去，伸出手對他微笑，直到那一刻我們從此結下了友誼的紐帶。“在一起玩吧！”我邀請道。

　　于是，我們一起捉迷藏、一起跳皮筋、一起度過了無數個快樂的下午。當然，也曾有爭吵和誤解。但是友情教會了我們寬容和理解，我們改正錯誤，一起哭泣，一起笑聲。我們懂得了珍惜，并承諾永不離開對方。

　　隨著歲月的'流逝，我們中學、高中不同的選擇讓我們分離。雖然時間和距離使友情變得微弱，但我們的心依然緊緊相連。每年暑假，我們都會約好相聚，一起度過寶貴的時光。

　　大學時期，面對繁忙的學習和新的朋友，我們的交集減少了。但是，每次我遇到困難或者迷茫，他總會不辭辛勞地來陪伴我。他用行動告訴我，友情不會因時間的推移而消逝。

　　如今，我們已經走出校門，正面臨各自人生的磨礪。但是，有一點我們永遠不會忘記，那就是我們曾經一起成長，一起努力。友情像一枚堅固的紐扣，牢牢地連接著我們。無論將來如何，我們都會一直伴隨彼此，給予對方力量和溫暖。

　　人生的旅程中，友情是最美麗的風景。通過講述我和朋友的真實故事，我深刻體會到友情的重要性。它不僅僅是兩個人之間的情感紐帶，更是彼此成長的動力。友情如同久旱逢甘霖，給予我們力量，支撐我們前行。

　　我和朋友的故事的中學生作文 15

　　小時候，我和朋友一起玩耍，度過了快樂而無憂的時光。我們經歷了許多有趣的冒險，給彼此帶來了美好的回憶。每天放學后，我們總是迫不及待地相約一起探索世界。

　　回憶最深刻的一次是我們決定去探險尋找一座據說被鬼怪守護著的遺址。我們小心翼翼地穿過一個個迷官，爬過山坡、翻過溪流。在旅途中，我們彼此支持，勇往直前。

　　終于，我們到達了目的地，卻發現遺址早已被搶先一步的探險家探索過。雖然感到失望，但我們并沒有放棄，反而激發了更強烈的求知欲。我們決定以此為契機，自己開始寫作、繪畫，記錄我們的冒險旅程。

　　多年后，我們仍然是最好的朋友。我們曾經一起成長，互相鼓勵，一起經歷了失敗與成功。無論是大學時期的艱辛，還是步入社會后的困惑，我們一直互相支持，共同度過了人生中許多的節日慶典和人生轉折點。

　　現在，我們已經各自成家立業，但我們的友情卻從未改變。我們雖然不能像童年那樣一起玩耍，但我們仍然可以通過互相分享生活中的喜怒哀樂來連接彼此的心。即使距離遙遠，我們依然是最親密的朋友。

　　我要感謝我的'朋友，因為有了他，我才懂得了如何與人相處、如何幫助他人。他教會了我如何用愛和關心去對待世界上的每一個人。友情讓我更加強大，更加堅韌，也給了我勇氣去面對生活中的挑戰。

　　總之，和朋友一起度過的時光是我生命中最珍貴的財富。無論身在何方，我們的心始終緊緊相連。通過這個故事，我希望表達出對友情的感謝，而我將牢記朋友們永遠不變的陪伴和支持。

　　我和朋友的故事的中學生作文 16

　　今天是個溫暖的晴天。好天氣自然有好心情。這不，我又蹦蹦跳跳地去找貓咪玩了。我在一家美妝店前停了下來。我看見了一只漂亮得驚人的布偶貓。它正在一家美妝店門口趴著，似乎在曬太陽。它的毛長長的，茸茸的。好玩的是那條尾巴，在太陽底下擺來擺去，蓬松的毛使它像一個球。它的毛色很普通——純白加淡茶色。它那銀絲般的胡須傲傲地動著，似乎趴在那兒很舒服，連飛機耳都出來了。它真正漂亮的地方是它的眼睛。它的眼睛是藍色的，藍得很純，很透，很清澈，就像一片汪洋，又像一塊藍寶石。瞳孔是黑的，與湛藍的眼珠結合，顯得深遂而孤寂，像一個海上的漩渦，又那么像一個深不可測的黑洞。那只貓望著太陽，眼里又多了一份耀眼的光芒。

　　突然，貓起身，輕輕地叫了一聲，進了店，我也跟進了店。那貓似乎被嚇著了，一邊不停地叫，一邊蜷縮到一個角落里，閉上了眼。它一定睡著了，我想。于是我躡手躡腳地走上前去，摸了摸它的'背。貓的脾氣很好，溫柔可親。它扭過頭來，盯著我，眼睛跟小燈泡似的閃啊閃，“喵”地叫了。我也跟著“喵喵”叫起來。貓把我當成了一個同類，和我說起了喵星人的語言。雖然我聽不懂，但是我能猜出它想交我這個朋友。

　　我發現時間不早了，就回了家。在回家的路上，我又看見了那只神出鬼沒的“三花”。它倒是主動過來找我玩。我拿了羽毛球拍，在它眼前晃來晃去，它的頭也擺來擺去，可愛可愛！過了一會兒，我把球拍丟到一邊，它自顧自地玩耍。我摸它的背，搔它的頭，它糊起了眼，滿臉寫著幸福。

　　今天是什么好運氣呀！要不，把今天定為“喵星日”吧！

　　我和朋友的故事的中學生作文 17

　　在一個平凡的小鎮上，住著兩個形影不離的好朋友，小明和小李。他們總是一起度過快樂的時光，互相扶持，共同成長。然而，他們并不滿足于平凡的生活，渴望有一次不同尋常的冒險。

　　有一天，小明偶然發現了一張古老的地圖，上面寫著神秘寶藏的所在地。他立刻向小李展示了這個新發現，激動萬分。兩人決定踏上尋寶之旅，開啟一段不平凡的冒險。

　　根據地圖指引，小明和小李來到了一座險峻的山脈。他們艱難地攀登，克服了一個又一個難關，最終終于到達了目的地。然而，當他們一抵達那里時，卻發現寶藏早已被人先發現了，只留下了一個神秘的符號。

　　兩位好友不肯就此罷手，他們根據符號尋找線索，踏上了尋找寶藏的新旅程。他們來到了一座廢棄的古堡，可里面卻隱藏著各種機關和謎題。小明和小李智勇雙全，他們一路解謎而行，最終找到了寶藏的下一個線索。

　　冒險還在繼續，小明和小李再次踏上旅途。他們穿越沼澤、探險森林，甚至潛入神秘海底世界。每一次歷險都充滿了驚險與刺激，但這也讓兩人的友情更加牢不可破。

　　最終，小明和小李到達了寶藏的所在地。然而，他們并不是唯一找到寶藏的人。眾多尋寶者紛紛趕到，爭奪寶藏的'歸屬權。在這場激烈的決斗中，小明和小李化被動為主動，巧妙地使用他們之前所學的知識和技能，成功保護了寶藏，并與惡勢力展開了一場生死較量。

　　最終，小明和小李戰勝了對手，將寶藏帶回家。他們明白，這段冒險不僅帶給他們寶貴的財富，更重要的是堅定了他們的友情和勇敢探索未知的決心。他們的故事將激勵更多人去追逐夢想，勇往直前。

　　我和朋友的故事的中學生作文 18

　　在一個寧靜的小鎮上，住著兩個最好的朋友，艾米和莉莉。她們從幼兒園就相識了，一同經歷了很多歡笑和淚水。她們有著不同的性格，但這卻是她們友誼的獨特之處。

　　艾米是一個開朗活潑的女孩，她總是充滿激情地投入到各種活動中。她喜歡唱歌、跳舞和參加學校的戲劇演出。每當有人需要幫助或鼓勵時，她總是站在第一線。她總是鼓勵莉莉去嘗試新的事物，并相信她能夠克服一切困難。

　　莉莉則是一個內向而敏感的女孩，她更喜歡安靜地讀書和寫作。她有著豐富的`想象力和才華橫溢的筆觸。每當她面臨挑戰時，艾米會給予她力量和勇氣，鼓勵她去追尋自己的夢想。

　　然而，兩個朋友之間也存在著摩擦和困難。艾米有時過于沖動和樂觀，莉莉則過于擔心和消極。在一次戲劇表演中，由于一個小失誤，她們發生了爭執。但最終，她們意識到友誼比任何爭吵都重要，決定一起克服困難。

　　她們決定以此為背景，創作一部屬于她們的電影。艾米負責編寫劇本，而莉莉則負責拍攝和導演。她們邀請了全班同學參與演出，并在學校舉辦了一場特別的放映活動。

　　這部電影不僅展示了艾米和莉莉之間的友誼，還傳達了許多人生的價值觀。每個人都在歡笑和淚水中找到了自己的影子，而艾米和莉莉的故事也深深地觸動了每個人的心靈。電影之后，她們的友誼更加堅固，她們也成為了整個學校的英雄。

　　"我和朋友的故事"是一部溫馨感人的電影，展現了友誼的力量和成長的意義。通過彼此的支持和信任，艾米和莉莉共同創造了屬于她們的奇跡。無論遇到什么困難，只要有朋友相伴，一切都能變得可能。

　　我和朋友的故事的中學生作文 19

　　我長得十分勻稱，甚至有點胖乎乎的，身上滿是黑白相間的大花紋。別看我圓滾滾的，體重卻還不到1千克。猜出我是誰了吧？我是一個足球。

　　在超市里，我的生活十分悠閑。天天躺在貨架上休息，每當有人來選購足球時，我心里總會大叫：“買我！嘿！快來買我！我會給你帶來快樂的！”盼星星！盼月亮！終于，一位頭發蒼白的校長把我買走了，我簡直就要“一奔三尺高”！我終于有主人啦！

　　到了學校，我被單獨放在球類架上的最高層。第一天，我對著體育室東張西望，打量四周的風景。第二天，同伴們發現了我，它們十分羨慕我與眾不同的花紋，紛紛跟我聊天，我可開心啦。可日子一天天過去了，卻沒有學生來領我出去。看著同伴們樂哈哈地出門，滿頭大汗地回來，我羨慕極了。什么時候才會有人賞識我，我長長地嘆息著！

　　一天、兩天、白天、黑夜……我天天呆在體育室時，真無聊啊，再沒人來救我，我就要得佝僂癥了。

　　終于，我的救世主來了。一天下午，一群小學生沖進了體育室，其中一個身材高大的'男生一把抓起我，大伙歡呼著把我帶到一個綠油油的叫足球場的大草坪上。耶！太棒了！我終于不用在那“小黑屋”里受刑了！他們把我踢來踢去，我則享受著一場說走就走的旅行，時而仰望天空，時而俯看大地，這才是一個球該享受的生活啊！

　　從此，這群小伙子天天與我相伴，我們一起快樂玩耍。在他們歡呼的同時，我雖然被踢來踢去，渾身搞得臟兮兮地，但是，我得到一種特殊地快樂，那是一種物有所值，被人認同的快樂。

　　我和朋友的故事的中學生作文 20

　　我有一個很要好的朋友，我們倆每天一起上學，一起回家，整天形影不離。

　　有一天，我買了一支很漂亮的自動鉛筆。來到學校，我很得意地拿給她看。見到這支新款的自動鉛筆，她也十分喜歡，拿在手上仔仔細細地看了個遍，真是愛不釋手。她說：“把這支筆借我用一天，明天早晨我就還給你，好嗎？”我說：“好吧，那你明天早晨一定要還給我哦，記住了！”她連連點頭說是。

　　第二天一早，我來到教室，她正在和其他同學一起玩，好像把鉛筆的事忘的一干二凈了。我走過去對她說：“還我的鉛筆吧，到期了。”她低下頭，吞吞吐吐地說：“對……不起……我不小心……把你的……鉛筆弄不見了……”我一聽，立刻火了，大聲對她喊道：“你這個人怎么這樣？我好不容易買到的，你卻輕易地把它弄丟。你想害我也不用這樣嘛！”說完，我回到座位坐下來，一個人在那里生悶氣。其間，她曾走過來，想跟我說些什么，但見我一臉的氣惱，沒吱聲又走開了。后來的幾個星期，我一直沒理睬她。

　　大約是第四個星期的某一天，一節語文課下了，我正收拾東西，她走過來了，手里拿著一支嶄新的自動鉛筆。她把鉛筆遞給我說：“對不起，把你的鉛筆弄丟了是我的錯。明天我要跟著爸爸媽媽去廣州讀書了，這支筆留給你做個紀念吧。”我看了看她，她臉上還是帶著慚愧之色。接過筆，我沒出聲，坐在座位上，覺得手中的筆特別沉重……

　　從此，我再也沒見過她，她送給我的.那支筆我一次也沒用過，一直擺在我書桌上的筆筒里。每當看見這支筆，我就會想起我們曾經在一起時歡樂的情景。

　　我和朋友的故事的中學生作文 21

　　活在這個世上，為的是友情，至少我是這么認為的。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友情；泥土開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友情。

　　當我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨自流淚的.時候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友情，很簡單而又難以琢磨的友情。友情擁有神奇的力量，都使我們為之震撼。

　　“人生于世上有幾個知己，多少友情能長存，愿友情常在你我心里……”是啊，世界那么大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫下“海內存知己，天涯若比鄰”的千古名句。可是每當我仰望天空，那么多的星星，怎么找……

　　朋友并不是找出來的。而是不經意“碰”出來的。當你幫別人撿一根筆，或許就認識了，然后就成了朋友。真的，友情就是這么簡單。

　　俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友情的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友情，是因為真誠的友情可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前……

　　人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什么呢？是金錢？是權勢？不是，是友情。不知哪個哲人說過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”朋友，當你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友情不在一時，而在平時；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽，共同奮斗吧！

　　只有用心去交友的人才能獲得真正的友情。視友情為交易者，既不可能產生真正的友情，更是經不起時間考驗的，它害人又害己。

　　我和朋友的故事的中學生作文 22

　　我和小娜是對桌，也是好朋友，上課時我們一起聽講，一起學習；下課后，我們經常在一起游戲，一起玩耍，可今天，我卻和她吵了一架，鬧氣了矛盾，這時怎么回事？

　　原來，下了英語課后，老師發了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現在就涂。你們不知道，小娜最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，她問了前面的同學，又問了后面的同學，可都沒借到，非常著急。他又向正在看書的我說：“王力雄，你帶彩筆了嗎？”“帶了，怎么了”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，非常想把筆借給他的，可是我想起了有一次我也沒帶彩筆，我向他借時，他不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。幾天，他又向我借彩筆，我借不借呢？借，不借，借，不借。我簡直傷透了腦筋。突然我想起來“做人要大度”的話，我心里想借，可是一不小心說成了不借，她生氣地說：“我以后不和你玩了。”我也不高興了，順口說了一句：“不玩就不玩。”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰。

　　過了一天，我想了小娜和好，想和她一起玩，沒想到她對我不理不睬的，又過了一天，我想給她道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口。我非常煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開導我說：“做人要懂得大度，學會寬容，謙讓。”我把這句話記在心上。第二天我主動去向小娜道歉，并鄭重的說：“小娜，對不起，我們和好吧。”小娜接受了我的道歉，我們和好了。每天高高興興的`玩，學習。

　　我和朋友的故事的中學生作文 23

　　一提起他，我仿佛看到了一個有著“瞇瞇眼”，面帶微笑的陽光男孩。

　　他就是我最好的朋友——小魚。

　　在我心中，他是唯一一個能給我帶來幫助和樂趣的朋友。小魚在我們班是一個“人見人愛，花見花開”型人才。他還是個學習成績優異，樂于助人，尊敬同學，經常在吃飯時聽到我那“憨直淳樸”的笑聲時忍不住想把剛剛吞下肚的'肉一股腦全吐在我臉上的人。

　　“小梁梁”臉上有著兩條小小的線（小小的眼睛）。線雖小，但我卻能感受到智慧的光芒。他是一個標準型的“瓜子”臉（好像在打廣告），下巴好似可以“穿透”鋼鐵哦。這兩條“線”加上“瓜子”臉竟有點像“奸詐狡猾”的大反派呢！

　　有一次，我們來到了小魚家吃飯。一開始，我和他都吃得津津有味，開開心心的。可是突然小魚“發射了”一條冷笑話，我沒笑，而他自己卻被自己的笑話打趴下了，哈哈的笑聲連綿不絕，我也只能退到臥室來躲開“笑輻射”了。

　　他不僅是個開心果，也能傳遞正能量。

　　在之前不久，我在校內參加跑步比賽。小魚作為我的侍衛和我一起入了場。“3，2，1，砰！”只聽發令槍一響，我與其他三位對手進行了跑步比賽。當時我跑步水平遠遠落后于他們，但是我的侍衛小魚搖身一變，竟“改行”當了我的私人“啦啦隊員”了。什么加油，你能行，加速啊，越過他們是輕而易舉的都通通被送進我的大腦里。這一下，我突然像只發了瘋的大象似的超越了在我前方的兩位對手，獲得了第二名，這應不應該把掌聲分給他一半呢？

　　如果你也有了能給人鼓勵，開心樂觀，學習優異的小伙伴兒，你是不是也會像我一樣各方面突飛猛進呢？

　　小魚，讓我們一起努力，奔向未來吧。

　　我和朋友的故事的中學生作文 24

　　她，一個平凡而又不平凡的女孩，一個與我相識不久的女孩，一個能讓我開懷大笑的女孩。她，是我的好朋友，是我的閨蜜，更是我的知己！

　　她的眼睛不大不小，像兩顆無比寶貴的玉珠，將玉珠鑲在她的臉上，就是一雙會說話的眼睛！還有她的留海，像是一簾黑紗一般遮住眉毛。她愛笑，笑起來可愛極了！再加上一對小虎牙，更突出她的俏皮。可這算什么呢？還不是掩蓋不了她的優點——幽默。

　　剛開始，我和她還不是很熟，不過后來，因為方雅，我和她就不知不覺成了好朋友，我們一有空就找方雅和盧湘玩。

　　還記得有一次，我們四個人去“秘密基地”聊天，到了“秘密基地”，我們四個一起望向了窗外，動作出奇的一致。我拿起虛擬電話，打給她：“呼叫C，呼叫C。”她沒有回答我，可她的手機鈴聲卻響了：“對不起，您所撥打的電話已喝醉，請稍后再撥。”惹得我們哈哈大笑。

　　時間差不多了，我們回到教室，她坐到位子上準備起來，可我還不知道下節什么課，便問她：“美女，下節乃何等神圣，知否？”可她卻厚臉皮的說：“沒有啦，人家是白富美。”在我想反駁的時候，可惡的上課鈴聲卻來了。

　　下課之后，她給我講了一個笑話，是她在手機上看到的一個視頻：有一個老人把兄弟四人叫到家里，說：“一根筷子，容易斷。四個筷子……”這時候，老大插嘴道：“爸，我們一定會齊心協力的！”可老人卻說：“錯！大錯特錯！四根筷子，也容易斷！所以，你們快點給我生個孫子，好讓我在有生之年有點面子，給我長長臉！”逗得我捧腹大笑。

　　這位活潑可愛、俏皮幽默的'人是誰呢？這位讓我從早到晚哈哈大笑永不停止的人是誰呢？這位集美貌與智慧于一身的人是誰呢？哈哈！她就是我的前桌及閨蜜——小琪。

　　我和朋友的故事的中學生作文 25

　　她看起來個兒頭不高，黑黑的眼睛猶如黑珍珠一般光彩奪目，她一笑就會看到那對深深的酒窩，她就是我的好朋友——小徐。

　　那好像是三年前的一天，老師留得作業特別多，我和小蕊一起做作業，剛剛寫到大約一半的時候小蕊筋疲力盡地抬起頭，說：“我們用計算器吧，會快一些的。”我贊同地點了點頭，便開始了一場“戰斗”。誰知戰斗剛剛拉開序幕，小徐走過來了，她本想問起我們一道題，可卻發現了我們的秘密，她看著我倆，不客氣地說： “你們怎么可以用計算器呢？讓老師發現了可是要受處分的.呀，你們快收起來。”她說完馬上把計算器收了起來。我立刻奪了過來，說：“用你管。哼！”“就是，這跟你有什么關系。”小蕊隨聲附和地說。“可。可是。”小徐吞吞吐吐地說。”“可是什么，我告訴你，你要是敢告訴老師，我們就再也不理你了！”我氣急敗壞地說，此時我看到了小徐那一臉傷心的表情。誰知第二天，風平浪靜的，我暗暗慶幸沒被老師發現，到了晚上放學的時候，同學們都走了，只剩下我和小蕊了老師把我們叫到了一起，說：“你們的作業是不是沒好好做呀？”說著老師給我們點出了問題，雖然老師沒指出我們是在一起寫的作業，但我知道老師已經心知肚明。我心里想：“這個肯定是小徐告發的。”第二天一早，小徐就來找我，說：“對不起，我必須這么做。”經過一晚上，我們又被老師教育一番已經明白了我們的錯誤，所以她這么說。我和小蕊異口同聲地說：“沒關系的，我們不僅不會怪你還要感謝你呢。多虧了你呀，不然我們在真正“打仗”會輸得很慘的”。

　　此時我們露出了天真無邪的笑容。這就是我和小徐的故事了，我想能隨時指出彼此的錯誤的人才是我真正的朋友。

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