對(duì)不起朋友作文[精品4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的對(duì)不起朋友作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對(duì)不起朋友作文 篇1

　　“對(duì)不起，我的朋友！我不是故意的。”我躺在床上，不停地在心中默念著，時(shí)間仿佛又回到了前幾天。

　　星期二下午，我剛一到班里，就看見有許多人在陳華欣的位置上圍觀，好奇心驅(qū)使著我也想上去湊一下熱鬧。由于人太多，我個(gè)子又矮，什么也看不見，于是我就擠，擠呀擠，費(fèi)了半天勁兒卻怎么也擠不進(jìn)去。我眼珠子一轉(zhuǎn)，咦？我可以往里鉆呀！對(duì)，這是個(gè)好辦法。說干就干，我半貓著腰，撅著小屁股，雙臂伸直，使勁兒地往前鉆，誰(shuí)知這一鉆，用力過大，一下子趴在了陳華欣的作品上了，瞬間，陳華欣的`作品被我改變了模樣，陳華欣看到她心愛的作品被我弄壞了，急得哭了起來(lái)……

　　這時(shí)，班長(zhǎng)來(lái)了，嚴(yán)厲地說：“怎么了？怎么了？陳華欣哭得像個(gè)淚人似的，邊哭邊訴說著事情的經(jīng)過……我站在一邊低著頭默不作聲。班長(zhǎng)將目光轉(zhuǎn)向了我：“李睿銳，你應(yīng)該給陳華欣道個(gè)歉！”有了臺(tái)階，我慌忙就坡下驢，怯怯地說：“對(duì)不起，我不是故意的！”可是陳華欣并不理我，還是哭個(gè)不停，因?yàn)槟鞘撬�花了好多功夫才完成的作品。就在局面陷入僵局的時(shí)候，上課鈴聲響了，我逃也似地回到了自己的座位上……

　　回家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“你把人家的東西弄壞了，應(yīng)該賠償才對(duì)！”媽媽這么一說，我才明白過來(lái)了。

　　第二天，我做了一個(gè)和她一樣的橡皮小人兒，偷偷地放到了她的抽屜里，還寫了一封信：對(duì)不起，我不是故意的！請(qǐng)你原諒我好嗎？

　　陳華欣看到這封信后，不好意思地笑了起來(lái)……

對(duì)不起朋友作文 篇2

　　每當(dāng)我看見那本本子，我就會(huì)想起優(yōu)優(yōu)……

　　優(yōu)優(yōu)是我幼兒園的好朋友，我們還一起學(xué)舞蹈。有一次，我?guī)Я艘槐景疟韧尥迺�，打算和�?yōu)優(yōu)一起去看。一到那，我就高興地把本子拿給優(yōu)優(yōu)，說：“優(yōu)優(yōu)，你看，這是我新買的芭比娃娃書。”

　　“哇！好漂亮哦！”優(yōu)優(yōu)興奮地說。

　　這時(shí)，我突然想上廁所，我連忙把書本放進(jìn)袋子里。等我?guī)�所上好了想繼續(xù)看，卻找來(lái)找去也沒找到書本的蹤影。我都快哭了，心里一個(gè)念頭閃過：一定是優(yōu)優(yōu)，一定是優(yōu)優(yōu)拿走的。因?yàn)樗�也很喜歡這本書。優(yōu)優(yōu)看到了我著急的樣子，關(guān)心的.問我：“你怎么啦？發(fā)生什么事情了？”我狠狠地瞪了她一眼，不理她。盡管她一直追問，我依舊非常生氣。

　　轉(zhuǎn)眼，過了一個(gè)星期，又到了該上舞蹈的時(shí)間了。一到教室居然在我原來(lái)放書包的地方看到了這本小本子。我連忙拿了過來(lái)，心想：“我真不該冤枉優(yōu)優(yōu)啊，等會(huì)兒她來(lái)了，一定要好好的跟她解釋道歉。”我等啊等的，可是到了上課還不見優(yōu)優(yōu)的身影，老師告訴我們，優(yōu)優(yōu)因?yàn)檎n程時(shí)間有沖突呀，不來(lái)學(xué)舞蹈了。我好恨自己，恨當(dāng)時(shí)為什么會(huì)這么沖動(dòng)。

　　我的好朋友：優(yōu)優(yōu)，如果你看到了這篇文章，我鄭重的跟你說一聲：“對(duì)不起！”

對(duì)不起朋友作文 篇3

　　在童年時(shí)光中，朋友之間，難免會(huì)有磕磕絆絆，如果你不好好珍惜這份友情，將會(huì)徹底的失去這個(gè)好伙伴。

　　記得有一次，我最好的朋友來(lái)到我家，隨便聊幾句就玩起來(lái)了。當(dāng)時(shí)我們正在跳繩，身輕如燕，雙手揚(yáng)起繩子，在腳邊靈活地來(lái)回穿梭著，在空中輕盈地上上下下，在空中優(yōu)美地劃出一個(gè)弧度，來(lái)來(lái)回回的繩子讓我們都如同被包裹在一個(gè)彩色的光圈中。

　　但是，正當(dāng)我與朋友跳的投入的時(shí)候，“啪”的一個(gè)聲響引起了我們的注意，放下繩子轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是她的繩子勾到我那剛買的漂亮的水晶瓶上，現(xiàn)在卻只剩下殘缺的碎片。那時(shí)我們都傻了眼，朋友小聲地對(duì)我說：“對(duì)不起。”

　　但我控制不住情緒，憤怒地對(duì)她說：“那是我剛買的水晶瓶，這會(huì)就變成碎片了，你覺得怎么辦呢。”之后，我一直故意不理她，對(duì)她的態(tài)度也非常冷淡，我們的冷戰(zhàn)就開始了。

　　看著地上那水晶瓶的'碎片，我感到有點(diǎn)可惜。那尖銳的碎片在陽(yáng)光的照耀下反射出刺眼的光芒，可能成心想破壞我們的這份友誼，讓彼此之間都不知不覺失去一個(gè)重要的好朋友。

　　一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了六年，現(xiàn)在轉(zhuǎn)念一想：既然是朋友，有什么不可以原諒的呢，況且別人已經(jīng)道歉了，難道一個(gè)水晶瓶就能破壞兩個(gè)朋友之間的友誼嗎？

　　不，不能，也不會(huì)。

　　朋友，我想對(duì)你說：對(duì)不起！我相信，我們依然會(huì)和好如初。

對(duì)不起朋友作文 篇4

　　“朋友，對(duì)不起”。這句話雖然短，但卻蘊(yùn)含著我對(duì)張仝深深的歉意。

　　美術(shù)課上，我和我的好朋友張仝合作制作了一頭“牛”，為了做它，我們倆花了不少心思，累得滿頭大汗，“牛”做好了，非常漂亮，我們倆都想把它帶回家，于是就決定，誰(shuí)的紙盒子多，“牛”就歸誰(shuí)，數(shù)完之后我十張，她七張，理所當(dāng)然“牛”該歸我，可是張仝不愿意了，死活抱著“牛”不放手，我一直追到校門口，她還是不肯給我，最后給我逼急了，她答應(yīng)今天帶回去一天，明天就把“牛”還給我。我無(wú)可奈何，只好同意了。

　　晚上，回到家我告訴媽媽，明天我給你一個(gè)大驚喜！

　　第二天，我迫不急待地想去拿回我的“牛”，令我失望地是張仝沒有把牛帶來(lái)，而是把我的紙盒子還給我，我當(dāng)時(shí)非常地氣憤，大聲質(zhì)問張仝：“你為什么把牛拆了，難道你不知道這是我們辛辛苦苦的勞動(dòng)成果嗎？”張仝無(wú)所謂地說：“我不是把你的東西還給你了嗎！”這次我更加生氣了，心里就像火山爆發(fā)一樣，我決定“報(bào)復(fù)”她，我把這件事告訴了班上許多同學(xué)，大家都覺得張仝不夠朋友，都不理她，也不跟她玩，張仝心里失落極了，難過得就要哭了，我看了心里樂開發(fā)花，誰(shuí)讓你說話不算數(shù)，活該！

　　我?guī)е鴿鉂獾腵“煙”味回到家，媽媽知道這件事后，批評(píng)了我：“我事要對(duì)老師說，而不是在同學(xué)面前傷害別人的自尊。”我也覺得自己做得不太對(duì)，讓張仝失去了同學(xué)之間最的友情，盡管我和張仝現(xiàn)在已經(jīng)和好如初了，但是我還是不能原諒自己當(dāng)初為什么不能寬容一點(diǎn)！

　　朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，并肩做戰(zhàn)，這次，我傷害了你，你能原諒我嗎？

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