朋友的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

朋友的作文1

　　朋友，多么簡單的字眼，可是誰知道它背后的真正意義呢？是簡單的一句問候，是溫暖的一句安慰，還是鼓勵(lì)的一個(gè)眼神？魯迅先生說過：“人生得一知己足矣。”

　　沒錯(cuò)，平時(shí)可以和我們一起說說笑笑的同學(xué)，在危急時(shí)刻又會有幾個(gè)來幫我們呢？有這么一側(cè)故事，一個(gè)少年，家里非常有錢，他經(jīng)常與他所謂的朋友出去玩，花錢如流水。父親看不慣，對他說：“你覺得，你的朋友是真心對你好嗎？”“那當(dāng)然！”少年不假思索地回答。“那好，你穿著一件有雞血的衣服，去找你最鐵的哥們，說你殺人了，看他們會如何？”少年認(rèn)為沒問題，就穿著一件有雞血的衣服出門了。

　　他來到他認(rèn)為最好的哥們的家，向他說清了來龍去脈，請他幫幫忙。沒想到，他的朋友嚇的.關(guān)了門，對他說：我不認(rèn)識你，你快走！少年很是傷心。他來到了他第二個(gè)好朋友的家，結(jié)果不盡人意。漸漸的他失去了希望，因?yàn)榻酉聛淼呐笥褯]有一個(gè)會幫他。他才真心的知道，他沒有真正的朋友。回到家，他對父親說了一切。父親叫少年去找他的朋友，關(guān)系不是很親密的朋友。少年抱著不大的希望來到父親的朋友家，說清了一切。父親的朋友趕緊叫他把衣服脫下來，訂了一張機(jī)票，叫他先去國外避避風(fēng)頭。少年眼眶里含滿了淚水，坦白了一切只是父親的用苦良心。少年也明白了他真正的朋友。

　　不要把每一個(gè)可以聊得來的人叫做朋友，這樣你就誤會了它的真正含義。只有在我們傷心難過危急時(shí)刻誤會尷尬時(shí)，真正的朋友就會來幫我們，這就是患難見真情，也就是我們值得信賴的朋友。

朋友的作文2

　　我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著兩個(gè)小辮子，大大的眼睛，俊俏的鼻子，個(gè)子一般，她叫倪佳玲，特愛樂于助人。

　　有一次下午放學(xué)，我急著回家，在下樓梯時(shí)，不小心扭傷了腳，只得坐在臺階上，左看看、右瞧瞧，走廊上沒見一個(gè)人影，難過的我搓著腳腕，差點(diǎn)流出了眼淚，“你怎么啦？”不知什么時(shí)候，倪佳玲來到我的身邊關(guān)心地問，我看著她眼巴巴地說：“腳扭傷了。”“來，我背你回家。”她二話不說背起我一步一步的'向下走，趴在她的背上，我能清晰的聽到她急促的喘氣聲。

　　回到家，媽媽見傷勢嚴(yán)重，立即背我到醫(yī)院治療，倪佳玲經(jīng)常到我家給我講故事，說學(xué)校里的一些新鮮事，輔導(dǎo)我的功課，讓我不再感到寂寞，也沒有落下學(xué)習(xí)，腳慢慢地好起來了，我多么想去上學(xué)啊，可醫(yī)生說暫時(shí)不能走路，得靜養(yǎng)幾天，把我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　一天早上，外面下著小雨，我正在家喝著熱乎乎的粥，倪佳玲遮著一把傘來到我家，進(jìn)門就說：“我背你上學(xué)去。”喝完粥，她背起我向?qū)W校走去。趴在她的背上，我一個(gè)勁的說：“謝謝你。”“不用謝，誰叫我們是好朋友啊。”倪佳玲一邊背著我，向前走，一邊笑著說。

　　在她的堅(jiān)持下，我每天都能到學(xué)校去，一門功課也沒落下，在這一來一回的過程中，見證了朋友之間的深情厚誼。

朋友的作文3

　　一天，我和媽媽在商場里逛，突然看見一群可愛的金魚，我把媽媽叫了過來買了這群金魚。

　　我最喜歡那條黑色金魚。墨黑墨黑，身上密密麻麻的鱗片像一件威武的盔甲，肚子鼓鼓的，像要爆炸似的。嘴巴一張一合，開心極了，還吐出許多晶瑩透剔的小泡泡，好像有一臺泡泡制造機(jī)。眼睛像兩顆圓圓的.珍珠。尾巴長長的，像把尺子，又像兩把粗粗的面條，還像一條裙子。有時(shí)像運(yùn)動員，不停拍動水花，在水里躍向空中。

　　金魚游起來慢悠悠的，有時(shí)躲在水草后面，有時(shí)藏在石頭下面。金魚走起來很安靜很安靜，誰都發(fā)現(xiàn)不了它，如果你不仔細(xì)聽，肯定會被嚇一大跳。

　　金魚很喜歡吃東西。有一次，我把一些魚糧放進(jìn)水里，它看見了，游過去。小嘴巴一張，魚糧就被吞進(jìn)去了，不到一分鐘，就吃光了。但是，只要喂多了，金魚會被撐死。到了晚上，金魚就開始睡覺，但是它跟我們不一樣，是睜著眼睛睡覺的。

　　每一次放學(xué)，我都給金魚說那些傷心的話，它只是看著我，嘴里每一秒變出一個(gè)小小的泡泡，好像在說：“以后不能再這樣了，不然，你的成績就落后一大步了。”我聽到這些話之后，心情馬上變好了，就把書包放在床上，拿出老師布置的作業(yè)，開始做起來。

　　金魚不僅可愛、天真、傻呆呆的、肥嘟嘟的，還是我最好的朋友。

朋友的作文4

　　說起朋友嘛，我有很多朋友，但這些朋友基本都是華而不實(shí)的，虛偽的，但只有小琪是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的知心好友。

　　小琪長得不高，有一雙又大又水汪汪的大眼睛，還有一雙瘦弱的小手，令人羨慕的還是那一頭烏黑濃密的頭發(fā)。

　　小琪上課時(shí)的認(rèn)真勁兒，真是可愛極了，上身前傾，如果碰上夏天的下午打瞌睡時(shí)，就會用手輕輕敲打一下腦袋，告訴自己：哎呀小琪，你怎么能在上課時(shí)打盹呢？要好好學(xué)習(xí)呀！并且小琪還會努力的把眼睛睜大，那神情仿佛要把誰吃了似的。很可愛吧？

　　小琪既是我學(xué)習(xí)上的'朋友，又是生活上的朋友，跟小琪一起玩，我都覺得我原本中等的學(xué)習(xí)成績上升了不少呢！小琪是一個(gè)開心果，我心情不好時(shí)，總是可以把我逗得開懷大笑，一下課，我倆總是聚在一起像大人一樣，聊一聊超市的零食價(jià)格，或是猜想這次考試會得多少份。

　　但最快樂的事情莫過于是和好朋友一起玩。我就挑一件給你講講吧！

　　一次體育課，我和小琪一人拿了一個(gè)籃球，老師說完自由活動后，我倆飛快地“霸占”了一個(gè)球位，開始練習(xí)投籃。小琪投籃很有天分，只是因?yàn)樯砀邌栴}而投不進(jìn)，對嘍！小琪又得發(fā)揚(yáng)她那股堅(jiān)毅的“牛”勁啦！（小琪是屬牛的）不一會兒，李思璇蹦蹦跳跳地過來了，問：“能借我玩會你們的籃球嗎？”“NO!”我和小琪不約而同地回答。為了能玩籃球，李思璇只好采取“特別手段”，那就是——追著我和小琪滿操場跑！我倆跑得上氣不接下氣，把李思璇當(dāng)怪獸一樣。邊跑還邊“鬼叫”，李思璇追累了，就停止了追趕。

　　我和小琪跑到“最安全的地方”，一屁股坐了下來，你望著我，我望著你，大眼瞪小眼的，一齊哈哈大笑起來，真開心啊！我希望我和小琪這份真摯的友誼能保留到永遠(yuǎn)！

朋友的作文5

　　那天，她走進(jìn)教室，我還有點(diǎn)納悶。她并沒有參加這期夏令營，為什么會出現(xiàn)呢？

　　“同學(xué)們，我是特地來與大家道別的，因?yàn)椋�我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”說到最后幾個(gè)字的時(shí)候，她有點(diǎn)遲疑，我更是驚訝。原本吵鬧的教室突然變得安靜了，連空氣都有點(diǎn)凝固。大家面面相覷，欲言又止。

　　“為什么要走？”終于，不知是誰問出了我們所有人共同的問題。

　　“因?yàn)槲野职值墓ぷ鲹Q到蘇州了，所以我也要去蘇州上學(xué)。”

　　蘇州，好遠(yuǎn)啊，這就意味著很難再相見了。瞬間我哭了出來也聯(lián)想到以后整隊(duì)時(shí)沒有了她的聲音，想到以后看不見他打籃球的身影，想到班級里上課時(shí)再也沒有那精彩的發(fā)言，我內(nèi)心充滿了不舍，那回憶的大門打開了——

　　雖然我們只相識了一年，可這一年中，因?yàn)槟阄业纳�活也增加了幾絲陽光和溫暖。她是一個(gè)個(gè)子高高愛學(xué)習(xí)樂于助人的女孩兒，雖然個(gè)子高，也沒有表現(xiàn)的那么高冷，而是非常活潑開朗，在語文課上，它能解決我們都不知道的問題，還說的滔滔不絕，他的作文那是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，我還偷偷的打印了她的作文，特地去學(xué)習(xí)，在音樂課上能聽到它悅耳的歌聲，在寢室里能聽到她的歡聲笑語，可現(xiàn)在再也聽不見了，只希望她不轉(zhuǎn)學(xué)該多好啊，可惜。這些都是幻想。

　　突然突然劉老師說他還給你們帶了禮物，這時(shí)我被劉老師拉回了現(xiàn)實(shí)，原來他給我們準(zhǔn)備的.筆小本子，我們一上去送上祝福，終于輪到我啦，我叔祝你在新的學(xué)校學(xué)習(xí)更好，也祝你痘痘越來越少哦，我們互相擁抱了一下，這我才安心。

　　於老師說，在成長路上會認(rèn)識很多的人，也會有很多的離別，每跨出一步都是成長，我終于明白了，再見朋友，我會記得你的。

朋友的作文6

　　今天，放假了。約定在麥當(dāng)勞舉行了同學(xué)聚會。小學(xué)，揮之而去，中學(xué)，飄之而來。20xx02班的同學(xué)們，一起經(jīng)過了6個(gè)春夏秋冬，共同經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也有不少經(jīng)歷過風(fēng)雨后的彩虹。 “天下沒有不散之筵席 ”，散的，終究要散，合的，終究要合。今天，大家相聚一堂，共同暢飲，暢談。 我們還是討論那一次畢業(yè)匯報(bào)會。一剎那，仿佛做了叮當(dāng)貓的時(shí)間穿梭機(jī)，回到了那一天晚上。 匯報(bào)會開始了，隨著一陣悅耳的音樂響起，我們六年級的MV在大屏幕上映現(xiàn)，我的思緒如時(shí)光倒流般回到了六年前。那隱隱顯現(xiàn)的故事，與伙伴們的那些愉快與不愉快，那一張張稚嫩的面孔，那無邪的笑容，在我的腦海里回蕩;忽然又想到，還有不足80天的時(shí)間就有各奔東西，我的心里有種說不出的感覺在蔓延……

　　一陣熱烈的掌聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。絢爛的燈光下，同學(xué)們都使出了自己的看家本領(lǐng)。我被現(xiàn)場的氣氛感染了，心情變得愉悅起來，欣賞著精彩的`表演：女孩子們踏著強(qiáng)勁的節(jié)奏跳起了爵士舞，男同學(xué)跟上了時(shí)代的潮流，舞出了風(fēng)靡全球的《江南style》，同學(xué)們甜美的歌聲在報(bào)告廳內(nèi)飄揚(yáng)，快樂的親子游戲?qū)�現(xiàn)場氣氛推向高潮，如詩如畫的樂聲讓我們陶醉其中…… 快樂的時(shí)光總是過得特別快，眨眼的功夫，匯報(bào)會就在觀眾們雷鳴般的掌聲和喝彩聲中接近尾聲了，來到了全班大合唱的環(huán)節(jié)，我的心里不知怎的，就感到悶悶的，與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又浮現(xiàn)在心頭，即將要分別，眼淚慢慢涌上了眼眶，但眼淚仍像斷線的珠子般噼里啪啦往下掉，怎么止都止不住。同學(xué)們把我拽去合影，我也只能流眼淚強(qiáng)作歡笑。 啊!我們唯有感嘆!啊!一講到這兒，我就淚雨紛飛，小學(xué)，同學(xué)，朋友，死黨，閨蜜!I miss you，all!

朋友的作文7

　　人生的陪伴有很多種，當(dāng)朋友陪著你挨罰時(shí)，那滋味真是令人百感交集，但真誠的陪伴才是最珍貴的回憶。

　　雨在霧氣中穿針引線，雨絲如同銀針，發(fā)出令人不安的沙沙聲，雨簾讓陣陣鳥鳴在天空中回蕩。這一幕，讓我和“罰友”——小許，站得分外的直，雨絲落在我們身邊，使我們看起來如同寒風(fēng)中的小草，在風(fēng)中驚惶地?fù)u曳著。但我們的心中，卻是與外面截然不同的景象。

　　雨滴在我們的眼中成為了一個(gè)個(gè)從天而降的精靈，在凌空飛翔著，落到地上奏出動人心弦的舞曲。我們幻想著：在午后陽光中，閃著光暈的太陽讓我們的笑分外燦爛，細(xì)品二月天的陽光，心頭的惆悵被光輝邀走，先前的苦惱也被花香撫平。在和煦的春風(fēng)下，我和小許能無拘無束地奔跑，累了，就在草地上躺下，嘴里含著三葉草。三葉草啊，一片葉子代表月亮，一片葉子代表殘陽，一片殘陽伴著我和小許真摯的友情。

　　記得二年級的那個(gè)秋天，世界都沉浸在菊花香中，落葉一片片地走進(jìn)大地的懷抱，我和小許成為了好朋友。我們倆在一起總覺得十分快樂，有很多共同話題，這是獨(dú)屬于我們的空間。這份珍貴的友誼在時(shí)間的湖中化作一顆晶瑩的露水。小許他陪我哭，陪我笑，陪我學(xué)習(xí)，陪我玩耍，還時(shí)常和我一起受罰。他伴著我的.光陰是我心頭照亮前路的一抹不起眼的，淡淡的光暈，我深深的珍惜著這份時(shí)光，這份陪伴。

　　一個(gè)驚天雷又把我們拉回了現(xiàn)實(shí)，我們還在教室門口罰站，衣角已經(jīng)被雨水濺濕，我們相視一笑，仿佛看透了對方的心思。沒錯(cuò)，我們只要這份共情的陪伴！

朋友的作文8

　　高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”是的，書是我們的精神食糧。對我而言，書就是一位朋友陪伴我成長。

　　有一次，爸爸媽媽出去了，小伙伴也不在家。我一個(gè)人在家很無聊又有點(diǎn)兒膽小，就隨手拿了一本書來看。我拿的是《科學(xué)游戲》，里面寫了許多科學(xué)游戲。

　　看著看著，我忘記了時(shí)間。我突然想起前面有一個(gè)陽光的地方插一根木棍，影子指的方向就是鐘上時(shí)針的位置。我跑到操場上，拿了一根樹枝，影子大概在9點(diǎn)左右的方向上，大概是9點(diǎn)半。我問了問路邊的老師，果然是9點(diǎn)半，實(shí)驗(yàn)成功了。

　　我又看見一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：撐開傘，把傘拿在自己的.身體后面跑步，你的速度會比平時(shí)慢許多。我試了一下，先不撐傘，很輕松地從這邊跑到了那邊，幾乎不費(fèi)吹灰之力。第二次，我撐著雨傘跑，真的比剛才慢了許多，仿佛傘有千斤重似的，我費(fèi)了九牛二虎之力才跑了一半，實(shí)驗(yàn)又成功了。

　　就這樣，我用了半天時(shí)間看完了這本書，還做了兩次成功的實(shí)驗(yàn)。媽媽回來后問我：“我不在的時(shí)侯你在干什么？”我說：“我看了書，又做了實(shí)驗(yàn)。”媽媽開始還一臉疑惑，后來我拿起書在媽媽晃了晃，媽媽才恍然大悟，說：“原來這本書陪你度過了那么有意義的半天啊！”

　　就這樣，我愛上了看書，與書交上了朋友。

　　我常常會因?yàn)榭磿�而忘記時(shí)間，忘記吃飯，媽媽就會在餐桌旁叫我：“吃飯了，吃飯了！”我肯定會說：“馬上好了，馬上好了！”因?yàn)槲页３＿@樣，媽媽送我一個(gè)外號“馬上先生”。

　　書永遠(yuǎn)是我的朋友，因?yàn)橛辛藭�，我的生活更加豐富多彩了。

朋友的作文9

　　那年我將小小的種子埋在泥土里，不多久，我的植物朋友從泥土里鉆了出來。然后，兩片小嫩葉在微風(fēng)中歡快的朝著我招手。

　　我的植物朋友是一株?duì)颗；ǎ�我是瞧著它長大的。我看著它越長越高，枝頭上的綠葉也越來越多，然后又開出了紫紅色的花朵。牽牛花的藤蔓纏繞在家里陽臺的窗戶上，隨著牽牛花越長越大，漸漸地牽牛花的藤蔓將家里的陽臺侵占。

　　如今，已是好些年過去了，每年一到牽牛花開的時(shí)節(jié)，我家的陽臺就是最漂亮的。為此，母親還特意將陽臺收拾了一番，買來了搖搖椅。我家的陽臺從以前的雜物間，搖身一變，變成了我家的小花園，并且還是人人喜歡的小花園。

　　在牽牛花藤蔓占據(jù)的陽臺里，媽媽又陸陸續(xù)續(xù)的增添了不少的'其它種類的植物，如此一來，我家的陽臺變得更熱鬧了。我的植物朋友也都多了起來，有四季常青的綠蘿，有生命力頑強(qiáng)的仙人掌，還有美麗的月季等等。并且媽媽還搬來了一株小小的桃花樹，放在陽臺一角。

　　于是，等到春天一來，陽臺里郁郁蔥蔥之下，還有無盡的芳菲。到了花季的植物們，綻開著大朵大朵的花兒，那一株小桃樹也開了滿樹的粉紅。我的植物朋友們在春天里竊竊私語，用我們不知道的語言交流著。

　　晴好的天氣里，家里陽臺的窗多數(shù)是打開著，風(fēng)從外面吹了進(jìn)來，逛蕩了一圈之后，又回轉(zhuǎn)蕩去了窗外。接著，飄出了窗外的風(fēng)攜著花香告訴了不遠(yuǎn)處飛舞的蜜蜂與蝴蝶。不多久，我家的小花園吸引來了不少美麗勤勞的小精靈。

　　我的植物朋友們在翩翩起舞的蝴蝶下也變得美麗非凡，我愛我的植物朋友，因?yàn)樗鼈儙Ыo了我很多美麗的時(shí)光。

朋友的作文10

　　在人生的道路中，有許許多多的人。在這些人中，無疑只有兩種人：對手和朋友。可我的對手不是別人，正是我們班的嚴(yán)興華。有了對手，我的生活才有了前進(jìn)的'動力。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，我一看試卷的題目很簡單，就龍飛鳳舞地做了起來。做完了，只草草地檢查了一遍，就停了筆，開始看起了課外書來了。而嚴(yán)興華卻在一遍又一遍的認(rèn)真檢查。時(shí)間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼考試時(shí)間結(jié)束了。我把試卷交了上去，出去玩去了。過了三天，老師把試卷改出來了，說：“這次試卷比較簡單，大部分同學(xué)都考得不錯(cuò)，在這里，我要表揚(yáng)一位同學(xué)，他就是嚴(yán)興華，他考了滿分100分！而有一位同學(xué)考得很不理想。”我心想：一定不會是我，我考得應(yīng)該不錯(cuò)！可老師又說：“這位同學(xué)就是戴煜涵，她平時(shí)都考95分以上，這次只考了90分！”不會吧！我只考了90分！這怎么可能！但我一看嚴(yán)興華那得意的神色，我才知道這是真的！

　　從此，我下定決心一定要超過嚴(yán)興華！別人下課時(shí)出去玩，我在教室里背概念；別人在自習(xí)課時(shí)說話，我在認(rèn)真地做家庭作業(yè)；甚至別人背書包時(shí)，我的手還拿著一本書認(rèn)真地讀。

　　功夫不負(fù)有心人！在去年的期末考試中，我的分?jǐn)?shù)是全班第一名，而嚴(yán)興華只是全班第四，那一刻，我心里比吃了蜜都甜！嚴(yán)興華微笑地走過來，說：“恭喜你，戴煜涵！”我也接受了。

　　從此，我們一起討論，一起學(xué)習(xí)，有不會的地方就互相研究，我們都進(jìn)步了 。

　　其實(shí)，我覺得對手，可以當(dāng)作朋友，對手讓我們有了上進(jìn)心，讓我們變得更好。對手，也像是一面鏡子，讓我們知道了自己的不足。對手，也是忠實(shí)的朋友！

朋友的作文11

　　他是我一個(gè)十分要好的“朋友”。

　　他是我三年級的時(shí)候認(rèn)識的。他身體小巧玲瓏的，每天都穿黑藍(lán)相間的`衣服。我想他會一直陪伴著我吧！這些年我們的感情已十分深厚了。我見到他的第一眼就對他一見鐘情啊！每天上課時(shí)，因?yàn)橛辛怂�的陪伴，我越上越快樂�?/p>

　　有一次，我出去上課時(shí)，忘了把他帶來上課。所以我越上越不開心，心里老是想著他，結(jié)果被老師請到回答問題，由于“朋友”不在，我回答不出來，就被老師數(shù)落了一頓。放學(xué)后，我生氣地回家，找到那位“朋友”，生氣地說：“朋友，都怪你，害得我被老師罵了！”“朋友”默不作聲。我想了想，又有點(diǎn)不好意思地繼續(xù)說：“這也不能全怪你，要不是我記性不好，忘了把你帶到學(xué)校里去，也不會發(fā)生這樣的事。可是你小巧玲瓏的很難發(fā)現(xiàn)你跑到哪里去玩了。”于是從此之后我叫我的“朋友”要在我身邊玩，不能跑到很遠(yuǎn)的地方玩；我走到哪里，他就要跟到哪里。我也要告訴我自己，腦子要好使點(diǎn)——每天早上都要記得把“朋友”帶到學(xué)校里去上課。

　　記得一次在學(xué)校測視力的時(shí)候，我決定要把“朋友”帶過去一起測，這樣才能測出好成績。當(dāng)我開始測試時(shí)，由于好久都沒有幫朋友洗澡了，他的身上又臭又臟。由于他太臟了，滿身黑黑的，沾了不少灰塵，所以我的視力成績十分差。當(dāng)場我十分生氣，生氣地把朋友給摔到了地上。他因此粉身碎骨了，之后我又后悔了，這下“朋友”沒了，我成績要下降了。可朋友碎了一地，已經(jīng)來不及了。

　　我真懷念我的這位朋友——眼鏡。

朋友的作文12

　　有時(shí)候，我在想，為什么親密的家人可以脫口而出職責(zé)的話，普通的朋友卻會選擇諒解？

　　有一次，我和表妹約好了要一起去逛街。我和表妹小時(shí)候都是在外婆家長大的，然后一起轉(zhuǎn)到了市里的中學(xué)，她只比我小一個(gè)月，所以我們的關(guān)系非常好。因?yàn)橛悬c(diǎn)事耽擱了，我遲到了大概十五分鐘，迎接我的是表妹轟炸而來的語言。表妹說：“你怎么那么慢啊？下次要快點(diǎn)，我在這都要熱死了，慢吞吞的……”我會笑瞇瞇地回著她，很厚臉皮的那種，我們會繼續(xù)嘻嘻哈哈地逛街。

　　上次我和一個(gè)同班同學(xué)去玩，我和她幾乎沒有什么交集，有一次因?yàn)閷W(xué)校黑板報(bào)的事情約出來了一次。很尷尬的是我這次依然遲到了將近十五分鐘。剛到她面前的時(shí)候，我就會很抱歉地說：“真是不好意思啊，有點(diǎn)事耽誤了。”我可以很明顯地看到她臉上的.不悅，但是她還是沒有對我發(fā)脾氣，后來就一直彌漫著一種尷尬的氣息。

　　后來我思考了許久，我想這應(yīng)該就是家人和朋友的區(qū)別吧。家人，因?yàn)橛H密，他們可以更加隨意地指出我的不足，事情過去了，我們依然可以親密無間。朋友，因?yàn)槭柽h(yuǎn)，沒有太大的立場來指責(zé)我，或許也不想指責(zé)我，不愿意暴露自己藏起來的一面，所以他們會用善良的面具來諒解我。只有自己知道，他們心里的不滿會越來越多，我們之間的隔閡也越來越大。

　　珍惜那些對你“毒舌”的人吧，他們才是明鏡。

朋友的作文13

　　時(shí)間如流水，一去不返；時(shí)間如彩虹，瞬間即逝；時(shí)間如日落，只是近黃昏。時(shí)光老人，你走慢些，讓我們在與充滿回憶的校園說一聲：再見。畢竟我們已有畢業(yè)生的稱呼。童年是多么美好，校園還是一如既往的熱鬧，缺少了我們，總覺得少點(diǎn)什么的。往日的一切多么美好。

　　不知不覺六年過去，總想說說什么，卻看見同學(xué)們那熟悉的面孔，話剛想說出口，又不知該如何說起。我們從那一年級互不認(rèn)識的同學(xué)，到了可以像劉關(guān)張那樣“結(jié)拜兄弟”的友誼。我們可以一起哭，一起笑，在傷心的時(shí)候可以去安慰，去叫笑話給別人聽……

　　我們曾經(jīng)在摔倒的時(shí)候，眼前就會出現(xiàn)一只手，我們笑嘻嘻得去接住著只手，在朋友的攙扶下，一瘸一拐地、咬著牙走過這一圈。我們可能只有幾個(gè)月的時(shí)間了，幾個(gè)月之后，我們就要分別了，之后，就是各走各路了。或許在十年后，我們可能還會記起，哦，原來我以前是笑得這么無憂無慮，原來我以前是這么的“呆”，原來我以前是有過這么好一群同伴，原來我以前是這樣的歡樂，即使有困難也不怕因?yàn)槲矣兄�一群可以在苦難時(shí)幫助我們、一起陪我咬著牙走過的好同學(xué)……

　　我們回想以前，在看見圓明園時(shí)，不禁為祖國打抱不平；在從書上看到周總理的工作時(shí)，為他這種崇高的精神而肅然起敬；我們在看見有朋友作業(yè)沒做好時(shí)，把自己的'作業(yè)遞了過去，小聲的說：“快點(diǎn)抄！”；我們看見有的同學(xué)吃飯時(shí)，菜不夠時(shí)，我們會把自己也不夠的才給他，還裝大度地說：“給你，不客氣！”……

　　同學(xué)們，我們的時(shí)間如大海的一滴水，馬上就要無影無蹤了，讓我們珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，只有這樣我們回首往事才無愧于心。讓我們珍惜我們的友誼，讓它成為我們心中一段永遠(yuǎn)的快樂記憶！

朋友的作文14

　　擦肩而過那瞬間一切突然安靜，熟悉的香氣會很致命。總會在回憶世界找到你的身影，根本就沒有辦法去忘記……

　　曾經(jīng)的學(xué)校，曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的兄弟，曾經(jīng)一起走過的一切……

　　新的環(huán)境，新的旅程，遠(yuǎn)沒有想象中那般一帆風(fēng)順，在這里，我沒有兄弟，在這里，我孤身一人，沒有人陪我上廁所，沒有人陪我買東西，沒有人去食堂。保留著曾經(jīng)天真的兄弟間的幻想，我暗自較勁，一個(gè)人，有什么關(guān)系？我照樣能夠生活。

　　可時(shí)間一長，我不得不承認(rèn)，我——是群居動物，一個(gè)人，我終將一事無成。自此，我把你，把你們掩藏在心里一個(gè)輕易不能觸及的地方，開始我嶄新的生活，先前，與世隔絕的`冷漠的我，如今變得活躍，開始主動觸及新的團(tuán)體，建立嶄新的友誼。

　　沒多久，我身邊就多出一票人，我天天走在他們之中，和他們一起玩，一起笑，一起鬧，看著他們和你們相仿的神情，聽著他們談?wù)摰暮湍銈儾畈欢嗟脑掝}，我有時(shí)甚至覺得，他們就是你們，我總是輕易沉醉在這短暫卻快樂的時(shí)光，呵……是我自欺欺人吧？！

　　不是，不是自欺欺人，而是我真的放不下你們。也許，在這新環(huán)境中，他們是我的“兄弟”吧……但是兄弟，不是需要時(shí)間的沉淀么？我的內(nèi)心，總是一遍又一遍重復(fù)這樣的掙扎，我有點(diǎn)看不見路的方向了……

　　每天晚上，夜深人靜，我都會忍不住回憶，回憶當(dāng)年你們說某某愛上某某了，回憶老師批評我們時(shí)我們臉上不以為然的表情，回憶我們在廁所里寂寞，回憶我們傲然的霸氣。

　　忍不住回憶，我們曾經(jīng)永遠(yuǎn)的兄弟！

朋友的作文15

　　我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈。

　　有一次，我們正在幼兒園門口玩。突然，一輛車子飛快地開過來。她往左一閃就躲過去了。幸好她閃開時(shí)拉住了我的手，否則我反應(yīng)不過來，也許就沒命了！又有一次，我和張涵、胡見達(dá)等在玩“三個(gè)字”。那個(gè)胡見達(dá)跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。

　　這時(shí)，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做。“刷刷刷”，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐！她是我的`崇拜對象之一呢！

　　任一璐小作者寫的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個(gè)例子分別說明了好朋友徐佳璐的反應(yīng)快、幽默、聰明等特點(diǎn)，寫得非常不錯(cuò)！首先來看小作者寫的第一段“我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈。”——此段很好地起到了總領(lǐng)全文的作用！用一句話簡單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來說明好朋友的靈活！再看第2、3、4段，小作者運(yùn)用了語言描寫、行動描寫等描寫方式，生動形象地把好朋友的特點(diǎn)描寫了出來。最后一段，小作者用一句話進(jìn)行了總結(jié)，簡潔明了！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫性的詞語，那么整篇文章就更充實(shí)、更豐富了！

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