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我的朋友的作文

時(shí)間:2023-05-12 08:50:37 朋友 我要投稿

我的朋友的作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我的朋友的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的朋友的作文五篇

我的朋友的作文 篇1

  有人說(shuō)朋友是你遇到困難時(shí)的一股動(dòng)力,有人說(shuō)朋友是與你有福同享,有難同當(dāng)?shù)膶?duì)象……我卻說(shuō)朋友是你傷心時(shí)的一味良藥,撫慰著你那受傷的心靈。

  有一次,我數(shù)學(xué)考試只得了八十六分,下課了,我坐在座位上悶悶不樂(lè)。王崇晅來(lái)找我去玩。看見(jiàn)我呆呆地坐在那兒,便走過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么了?是不是數(shù)學(xué)考得不好?”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“只得了八十六分。”

  “哦原來(lái)還真讓我猜中了。”王崇晅安慰我說(shuō),“你不用這樣神情沮喪。這次考試考得不好,并不代表你下次不行,這只是你一時(shí)的失誤才考得并不理想。只要你下次吸取教訓(xùn),用心思考,認(rèn)真檢查,我相信你下次考試一定能考好的。”

  聽(tīng)了王崇晅的這番話,我霍然開(kāi)朗起來(lái)。調(diào)整好了心態(tài),本來(lái)我的格言就是:學(xué)要學(xué)得開(kāi)心,玩也要玩得開(kāi)心。怎么能因?yàn)橐淮蔚氖Ю艿酱驌裟兀∥覀兏吲d地加入到游戲的.同學(xué)中去了。

  在下一次的考試中,通過(guò)努力,我果然考到了一百分。我真該好好謝謝我的好朋友王崇晅,是他讓我在傷心時(shí)得到安慰,重新樹立信心,迎接下一次考試,才考出了自己真正的成績(jī)。

  如果一個(gè)人沒(méi)有朋友,那他就像一只沒(méi)有帆的小船,在波濤洶涌的大海中行駛,總有一天他會(huì)翻船。

  如果一個(gè)人沒(méi)有朋友,那他就像一只斷翅的鳥兒,最終會(huì)墜入傷心的山谷。

  如果有人問(wèn)我,朋友是什么,我會(huì)告訴他朋友就像你傷心時(shí)的一劑良藥,會(huì)撫去你心靈上的傷疤……

我的朋友的作文 篇2

  她有一雙大大的眼睛,水汪汪的,眼角有顆淚痣,特別好看。愛(ài)笑的嘴,甜甜的。自從認(rèn)識(shí)她以來(lái),她的發(fā)型從來(lái)沒(méi)變過(guò),標(biāo)志性的.短頭發(fā),像個(gè)假小子,她就是我的閨蜜,琳琳。

  在我困難時(shí),她會(huì)用想方設(shè)法來(lái)幫助我,在我傷心時(shí),她會(huì)安慰我;在我遇到挫折時(shí),她會(huì)毫不猶豫的支持我,鼓勵(lì)我。

  還記得在我四年級(jí)的時(shí)候,那天是下雨天,我沒(méi)有帶傘,本想著樓梯口等雨停了再走,可天公不作美,好像不想讓我回家,大雨嘩啦啦的下個(gè)不停。

  我很著急,“這雨到底要下到什么時(shí)候嘛,這么久都不停,難道要今天要在學(xué)校里過(guò)夜了嗎?”我自言自語(yǔ)。

  “要不沖回家?”我猛搖頭,這讓我著涼生病的這樣更不好,家里又沒(méi)有人可以來(lái)接我,正在我左右為難時(shí),剛出完墻報(bào)的琳琳走了過(guò)來(lái)皺著眉頭問(wèn)我“這么晚了,怎么還不回家?不會(huì)是沒(méi)帶傘了吧?走,我送你回家”“不用啦,你和我家的方向剛好相反,不用那么麻煩你,都這么晚了,你家人也該著急了,快回家吧!”“不怕,我跟我媽媽說(shuō)了”

  說(shuō)完,她不等我反應(yīng)過(guò)來(lái),就拉著我往校門口跑,往我家的方向走。

  回到我家,本想留下她一起吃飯,她卻匆忙道謝,然后匆匆的跑回自己的家。

  她就是我的好朋友,就是這樣樂(lè)于助人活潑開(kāi)朗的人,希望她能夠天天開(kāi)心,也希望我們的友誼可以天長(zhǎng)地久。

我的朋友的作文 篇3

  那天,我媽倒車的時(shí)候,我驚訝的發(fā)現(xiàn)汽車擋風(fēng)玻璃上躺著一只螳螂。我趕緊攔住我媽。她怕它飛走,趕緊拿起手機(jī)拍了幾張照片。

  這只螳螂是棕色的,它的翅膀是深黃色的,透明的,它的頭像一顆圓形的三角形鵝卵石。深紅色、深黃色、淺棕色,混合成它美麗的大刀。六條修長(zhǎng)的腿支撐著苗條勻稱的身材。我對(duì)自己嘆了口氣:好美!我們看著它,讓它警覺(jué)起來(lái)。螳螂轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)盯著我們,揮舞著那把嚇壞了許多昆蟲的大刀,不時(shí)地振翅兩下。好威風(fēng)!如果爸爸能把這只漂亮的螳螂帶回家,他會(huì)很驚訝的!得到媽媽的認(rèn)可后,我推門下車,躡手躡腳的靠近。

  螳螂立刻轉(zhuǎn)身改變方向。當(dāng)我離它將近五厘米的時(shí)候,它突然拍著翅膀,從我的頭上飛走了。這個(gè)突如其來(lái)的動(dòng)作嚇了我一跳,過(guò)了半天才恢復(fù)過(guò)來(lái)。我媽看到我笨手笨腳的,就給我?guī)Я藗(gè)布袋來(lái)幫忙。雖然我有工具,但還是救不了。我有點(diǎn)失落,就讓我媽幫我接住。我媽真的比我厲害,把這只螳螂放進(jìn)布袋里,就像家里會(huì)飛的虎皮鸚鵡一樣輕松。我太激動(dòng)了,抓起包放在耳邊,聽(tīng)著這個(gè)美麗的昆蟲殺手在里面扇動(dòng)翅膀。我像一個(gè)勝利的將軍,昂著頭,迫不及待地跑回家,向父親報(bào)告這個(gè)好消息。

  爸爸先是表示欽佩,然后說(shuō):“你準(zhǔn)備用什么喂它?”我說(shuō),“就用樓下的螞蟻吧。它不是把弱小的昆蟲都吃了嗎?””爸爸告訴我:“不行,你要養(yǎng),就要給它抓蚊子。”“蚊子?”“是的,而且你從包里拿出來(lái)的`時(shí)候,它可能會(huì)被它的大刀割傷。你應(yīng)該放手,讓它有自己的空間。“我想過(guò)了。我親愛(ài)的手指在抓蚊子的時(shí)候就要被包滿手的東西咬了,還得被螳螂的大刀子割破,養(yǎng)螳螂的時(shí)候心都要抖了。

  我沒(méi)有放棄,決定問(wèn)問(wèn)我媽。沒(méi)想到媽媽會(huì)說(shuō):“這是一只雌螳螂。如果抓不住蚊子,那就不是餓死的螳螂了。”我媽的話徹底改變了我之前的想法,我決定送她回家。

  當(dāng)我打開(kāi)布袋,把螳螂從里面搖出來(lái)的時(shí)候,心里還是覺(jué)得可惜。而它似乎被這突如其來(lái)的命運(yùn)邂逅驚呆了,不知是歡喜還是疑惑。不管怎么說(shuō),當(dāng)我們走開(kāi)的時(shí)候,它還在那里一動(dòng)不動(dòng),有些像一片沒(méi)有生命的枯葉。

  剛和第一次抓到的螳螂朋友告別。再見(jiàn),我的螳螂朋友,祝你生活愉快!

我的朋友的作文 篇4

  胡萬(wàn)祥是我最好的朋友。

  他個(gè)子不高不瘦,彎彎的眉毛,像一輪明月升上了天空,高高的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

  有一次,我有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我就請(qǐng)教胡萬(wàn)祥,他耐心地給我講解了題目的意思。我迷惑不解地問(wèn):“你為什么不單刀直入地告訴我這道數(shù)學(xué)題的`答案呢?”胡萬(wàn)祥說(shuō):“如果我單刀直入的告訴你答案,你不懂這道數(shù)學(xué)題的意思,還是不會(huì)做,再說(shuō),下次遇到這種類型的題目,照樣還是做不來(lái)。”

  還有一次,我掉了一元錢,我就問(wèn):“胡萬(wàn)祥,你撿到了一元錢沒(méi)有?”胡萬(wàn)祥說(shuō):“沒(méi)有,不要緊,我可以幫你找啦!”胡萬(wàn)祥寧愿花去休息的時(shí)間來(lái)幫我找這一元錢。我們倆找了好久,終于把我的一元錢找了回來(lái)。

  這就是忠實(shí)的朋友—胡萬(wàn)祥,你有這樣的朋友嗎?

我的朋友的作文 篇5

  他,是我的鄰居,瘦高的個(gè)兒,富有弧度的鼻梁高高掛在那棱角十分鮮明的臉上,這便是他的自畫相。他人什么都好,就是有一點(diǎn),老是在我面前喊:“我比你高!我比你高!”真是煩人。

  可他卻是我的好朋友。他能畫得一手好畫,鷹擊長(zhǎng)空、魚翔淺底、猿嬉山前、虎穿林奔的景象在他筆下簡(jiǎn)直栩栩如生。可更重要的是,我們都有共同的一個(gè)愛(ài)好:寫作。我倒也不常規(guī)規(guī)矩矩地練筆,只是有時(shí)靈感來(lái)了,便在時(shí)荒時(shí)耕的筆記本上宣泄一番,完成我的“大作”。而他,卻是個(gè)十足的“作文迷”。每日找他玩耍,總是得等他爬完格子才行,真是十頭牛也拉不來(lái)的倔強(qiáng)性格。

  “練”了幾年作文,自我感覺(jué)良好,便同時(shí)報(bào)名參加了作文比賽。以后的幾天,我們的課余時(shí)間幾乎是在同一地點(diǎn)度過(guò)的。捧著作文題目,我們?cè)诟哒勯熣摚诼?lián)想,在議論,幻想的精靈總也舍不得垂下那飛翔的翅膀……

  公布比賽結(jié)果那天,我心理像揣著只兔子一般緊張,當(dāng)聽(tīng)到他獲獎(jiǎng)時(shí),我既高興,又緊張,他能得獎(jiǎng)我能嗎?隨著獲獎(jiǎng)名單一個(gè)個(gè)往下念,我的心弦越繃越緊。沒(méi)有我的名字,我徹底絕望了,我的心像掉進(jìn)了無(wú)底深淵,我的每根神經(jīng)都在痛哭……

  下午,他在操場(chǎng)等我,而我卻一個(gè)人走了。我不想面對(duì)他。

  晚上,他又不知趣地來(lái)我家找我。他高興地哪出一篇?jiǎng)偼瓿傻淖魑恼?qǐng)我?guī)退麛M個(gè)題目。我不回答。當(dāng)我看到他那雙亮得能反光的大眼睛深切地望著我時(shí),我不由自主地拋出了這么一句話:“你作文比我行,還要找我教嗎?”他啞然了,知趣地離去了。

  隔天,我去參加作文競(jìng)賽,他是知道的。我曾跟他說(shuō)過(guò),這次競(jìng)賽的獎(jiǎng)品是我夢(mèng)寐以求的一本好書。此刻,我多希望他能來(lái)陪我一同去考場(chǎng)呀,雖然我并未原諒他。考完回家,只見(jiàn)他從我家匆匆離去。回家才知,原來(lái)他給我送來(lái)了我想得到的'那本書。我的眼眶濕潤(rùn)了。我又想起了跟他在一起的日子……

  還記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)這么一句話:朋友,應(yīng)以一顆真摯的心去照亮對(duì)方的那一片天空“應(yīng)化作一顆閃亮的珍珠,閃爍在對(duì)方心中,不是嗎?

  他總是跟我比高,可他確實(shí)比我高!我需要這樣的朋友!

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