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不說話的朋友作文（通用25篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的不說話的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不說話的朋友作文 1
我有一個“不說話的朋友”，它給我留下了一段美好的回憶，它就是我奶奶家的`小狗——雪球。
雪球長的十分可愛，那一身像雪一樣潔白的皮毛非常柔軟，讓人愛不釋手。它的眼睛像顆黑寶石，忽閃忽閃的，叫人一看就覺得它是一只沉著機智的小狗。身后的一條小尾巴不停地搖來搖去，像是在拍馬屁。
雪球不僅長相討人喜歡，做起事來更是讓人捧腹大笑。有一次，我吃完飯就出去了，忘記給雪球倒食物。它見食盆里什么也沒有就急得亂竄，到處找我。我這才想起來，趕忙跑去給它添食物，它也急急忙忙跑了過來。突然“啪”的一聲，雪球因為急著吃東西，絆了自己一下，弄得它一頭栽進了飯里。我看著它那滑稽的樣子，一邊捂著肚子大笑一邊想：看來做事要慢慢來，因為“心急吃不了熱豆腐”。再看看雪球，嘿，它倒不管三七二十一，不一會兒就若無其事地將飯菜掃蕩完畢了。它那悠閑的神情，讓人看了就想開懷大笑。
瞧，這就是我的雪球，它可是我人生中第一個“不會說話的好朋友”哦！
不說話的朋友作文 2
我們身邊，不說話的`朋友有很多。比如:小草、文具盒、書本……你愛護這些朋友了嗎？
雖然這些朋友不會說話，但是它們給我們提供了很多方便和好處。如:書本用來看；文具盒用來裝文具；垃圾桶用來盛垃圾……我來舉幾個生活中的例子。
每天一回家，小明就把書包往旁邊一扔，垃圾也隨地亂扔。自動鉛筆都不知道弄壞了幾只。
一天，小明做了一個夢，他夢見書包、垃圾和自動鉛筆都會說話了。
書包說:“你每天都要扔我，我不要幫你裝書了！”
垃圾說:“每天你都把我扔到地上，難道你不知道垃圾應該扔到垃圾桶大哥里嘛？而且每次垃圾桶裝大哥滿了，你都不倒。垃圾桶大哥，都快“撐”死了！”
自動鉆筆接著說:：“每次你都把我弄壞，我不和你做朋友了！”它們七嘴八舌得說個不停。
這時，小明被驚醒了，從此他再也沒有了以前的壞習慣。
不說話的朋友作文 3
我書桌的抽屜里有一個小巧精致的筆筒，那是媽媽在我八歲生日時送給我的。
你們瞧，這個筆筒是美人魚形狀的。“美人魚”的頭發是金黃的`，尾巴紅中透黃，“細嫩”的手捧著一個小“籮筐”，不用說，這“籮筐”肯定是我放筆的地方。別看這“籮筐”小，它“胃口”可大了，十幾支筆都放不滿。如果我文具盒里的哪一支筆要“退休”了，筆筒里的筆就要來“上班”。
這筆筒不但是我學習的好幫手，而且還能當我的玩具呢。你看，把“美人魚”的兩只小手從“籮筐”上拿下來，“籮筐”就掉了，這時，我就可以把我的玩具“小馬”拿出來，讓“美人魚”坐著“騎馬”。有時不開心，我又可以拿出“美人魚”來擺弄。每當這時，我就仿佛會看見“美人魚”坐在海邊的巖石上向我招手，這樣我可就開心多了。
精致的“美人魚”筆筒，你是我無聲的朋友！在我沒筆寫作業時，你是我的“救生圈”；在我不開心時，你就是我的“開心果”，讓我破涕為笑！
不說話的朋友作文 4
我們身邊有許多不說話的朋友，比如花草、文具、信箱、垃圾桶等等，其中我最喜歡的是我的小汽車，因為它已經陪伴我好多年啦！
這輛小汽車是在商場買東西是被我發現的，它的外殼是藍色的，輪胎是銀色的，和它藍色的外套非常相配。媽媽看著我一直站在藍色汽車前不走，知道我的`心思就幫我買下了。
從這以后，這輛小汽車就是我最好的朋友了。白天我一有空我就把那輛藍色的小汽車推來推去，晚上我就把那輛藍色的小汽車拿在手里睡覺。
有一次，阿姨帶著她的兒子到我家來做客，小弟弟在我床上玩時發現這輛小汽車，他把我的小汽車在床上推來推去，一下把我的小汽車從床上推下去了，結果小汽車被摔壞了。我看見小汽車被摔壞了，急得哭了，阿姨安慰我說：“孩子，不要哭，阿姨明天就給你買一個�！蔽艺f：“這輛車是好幾年前買的，現在買不到了�！卑⒁陶f：“那我給你買個別的汽車�！蔽艺f：“什么汽車都比不上我的這輛車，它是我最好的朋友�！�
后來，還是爸爸幫我把小汽車修好，從此，我更加愛護我的小汽車了，不玩時，我就把它藏在我的枕頭底下。
不說話的朋友作文 5
我有一個不說話的朋友，名字和我的英文名字一樣，叫Amy，也就是艾米。
艾米既是我的玩具也是我的朋友。它是一只玩具海豚，是天藍色的，長得很大，和我的身高差不多，摸上去舒服極了！
有一次，我把海獅Mike拿了過來，讓Mike騎在Amy的頭上，我呢，嚴肅地坐在Amy的`身上，嘴里喊著：“游吧！游向大海的最深處吧！”媽媽看見我這樣就笑個不停，我也跟著媽媽笑了！
每天晚上，我都會抱著Amy睡覺，我撫摸著Amy的毛，不一會就睡著了，而且睡得特別的甜！好夢排著隊伍跑過來，昨天夢見考100分，今天夢見在吃黃瓜，我別提有多高興了！
一覺醒來，穿衣服時奶奶總是把Amy放在我背后，這樣我不就用靠著背后面鐵做的裝飾了，而是靠著Amy柔軟的身子！
每當我高興時，我就親親Amy，讓它與我一起感受快樂；每當我傷心時，我就抱抱Amy，心情便會好很多；每當我沒事可做時，我就會把Amy扔來扔去，以打發時光；每當我考了95分以下時，媽媽就會借Amy來告訴我哪錯了。
Amy是我家的第8個成員，這可是我們家的人一致認為的哦！
我會好好珍惜這個不說話的朋友——Amy的！
不說話的朋友作文 6
我有兩位“好朋友”，她們有時像小淑女般舉止優雅，落落大方；她們有時還像小公主般漂亮。她們穿著一身紅白相間的長裙子，走起路來非常優雅，輕盈漂亮。她們不僅漂亮，而且還很逗人。
我每次放學回來，都會被她們吸引住。她們住在我家的一個橢圓形的小玻璃房子里，其中一位正悠閑、優美地走著，似乎正在找涼爽的地方睡覺呢!但另一位正在做運動呢!
到吃飯的時間了，我從一個心形的'小盒子里拿出了一些顆粒狀的東西放在了橢圓形的小玻璃房子里，她們并沒有去搶，而是那般優雅地吃著食物，她們的嘴總是一張一合，好像是沒吃飽!
她們的生活環境還蠻不錯嘛!房子里還放著一株假水草、荷花………，當我把這些東西剛放到房子里時，她們還以為來了一個新朋友呢!不停地用嘴去觸碰這些東西，好像在說：“你是誰呀？我們交個朋友好嗎？”她們太逗了!
同學們，你們知道她們是誰嗎？答對了，她們就是可愛的小金魚。
不說話的朋友作文 7
在我們的生活中有許多不會說話的朋友，比如：動物、文具、玩具，等等。他們雖然不會說話但是卻陪伴我們度過了童年給我們留下了美好的回憶。
給我留下印象最深刻的就要數我養過的一只小狗“歡歡”了。他剛來我家時就這里走走，那里聞聞。他還非常喜歡東躲西藏呢！
有一次，晚上我去向他道晚安的時候，竟然找不到他了，急得我就像熱鍋上的螞蟻一樣，我哪都找，就連廁所都沒有放過。最后往床上看了一眼，嘿！他竟然趴在我的枕巾上睡覺呢！我爬上床后，把它放在旁邊就睡覺了。
第二天早上一醒來就感覺臉上又濕又癢，睜看眼一看原來是歡歡再“叫”我“起床”呢！我說了聲：“調皮鬼！”就起床了�？墒撬拖肼犆靼琢怂频�，就是和我過不去：先把我的枕巾用嘴把拖到地上，然后舔我的的腳，還不是的往我腿上撲。
洗刷完畢后，我就去“遛狗”了。我帶著它在院子里轉。休息的'時候，他就跳到我的身上又來舔我的臉。我就用兩只手撫摸它的脊背。路過的人看見歡歡都會說一聲：“好狗！”我聽了以后非常高興。
我喜歡歡歡，因為它為我的童年增加了美好的記憶，是我的童年非常歡樂！
不說話的朋友作文 8
生活中，我有著一個不會說話，而又滿腹經綸的朋友——字典。
每逢遇到不會寫或者不認識的字，我便見縫插針的向早出晚歸的爸爸請教，但是爸爸每天都很忙，也很辛苦，對我沒有耐心，所以我常常是無功而返。
最近，我“交”上了一個新朋友——字典，這下可幫上我的大忙了，每當我有不會寫的字，我就翻翻它，“問問”它。可爸爸卻不習慣了，一天，爸爸好奇的問我：“怎么不問我字啦？”“我才不問呢！”“為什么呀？”爸爸帶著一些驚訝的語氣問我�！耙驗槲摇弧狭艘粋�新朋友，它不會生氣，知道的比你還多呢！”“誰呀？”爸爸追問道，“它的名字叫‘字典’�！闭f完，我就寫作業去了。
就這樣，我和字典的友誼越來越深，沒有事的.時候也經常去和它“交流交流”。用它來記字，不會錯，印象也深刻，所以它既是我的好老師，也是我的好朋友，它還教了我許多做人的道理；比如，做人要沉穩，應該像它一樣默默無聞，而不應該向別人炫耀自己的知識。字典教會我的還有很多，以后還會更多。我會孜孜不倦地去向它請教——我的不說話的朋友。
不說話的朋友作文 9
我有一個不說話的“朋友”，它就是我家的仙人掌。
一開始，我很討厭它，因為它很扎人。有一次爸爸媽媽都不在家，我在沙發上蹦來蹦去。不好！我的手碰到仙人掌了�！昂猛��！蔽掖蠼衅饋恚稚隙际前装准毤毜拇�。之后，除了吃飯，都在鉗我手上的刺，寫作業的時候感覺手上還是那么痛，哎！我太難了。
喜歡它，是在那件事發生之后。有一天晚上，我有一顆牙很痛，而且那顆牙還腫了。爸爸回來了，看到我疼的.哇哇大叫，就拿著刀走到陽臺，把仙人掌的肉片切了一塊，把刺去掉，剁成泥，然后敷在我的牙上。那感覺冰冰涼涼的，很舒服。過了一個晚上，我發現牙不痛了。我問爸爸仙人掌會死嗎？爸爸告訴我，它特別堅強，用刀把它切掉都不會死，還會長出新的來，仙人掌還是一種治牙痛的中藥呢！
自此，我喜歡上它。這就是我不說話的“朋友”。
不說話的朋友作文 10
在我的房間里有一盆彩虹菊。是我和媽媽在一次玩耍的過程中無意間發現并買回來的。
它陪我已經有兩個年頭了！它的花瓣雪白雪白的，花心是淡棕色的，所以我叫它：白白。記得剛買回來的時候我為了讓它快點長出來，每天放學回家就給白白澆水，施肥。果然，功夫不負有心人，沒過幾天白白的葉子就長出來了，露出尖尖的嫩芽苗。葉子上長出“快樂每一天”的字樣。我高興極了，激動地對白白說：“你是我的朋友！”現在白白的枝葉都長得我的房間里快裝不下了，于是我把它搬到了外面。但有一次白白快枯死了，于是我又把它搬進我的.房間里來，天天給白白放音樂和灑水，經過一番精心的護理，白白的枝葉終于又綠了。望著星夜下的白白，我喃喃地對它說：“你是我的好朋友！”我愛白白，因為它是我的好伴侶！
不說話的朋友作文 11
我有一個不說話的朋友——籃球，它是我形影不離的好朋友。
四年級開學第三天是我一生中最難忘的時刻，楊教練選我進入籃球隊，我特別開心。這是我和籃球一起訓練的一個開始，從此我每天堅持訓練，籃球也一直陪在我的'身邊，雖然天天練得滿頭大汗，但我從不埋怨一聲。和籃球在一起的日子，反而讓我忘記了訓練時的那種感覺——累，反而讓我在學習上更加抓緊時間了。“全部起來跑步，后面的人別講話，加快速度，認真跑！”聽到那個人的聲音了嗎？那就是我。每天早晨我都會帶著籃球隊的成員在操場上跑步，提高我們的身體素質。我還會拿著自己心愛的籃球，一邊拍一邊指導隊員們，儼然成了教練的得力助手。我與籃球相處的日子還剛剛開始，也許還有許多坎坷的路等著我，但我已做好準備了。
籃球讓我的生命變得強大，讓我的心情變得開心，讓我的生活變得美好，這就是我不說話的朋友——籃球！
不說話的朋友作文 12
我的書包里有一個色彩艷麗的鉛筆袋。這是我在新東方領的一個禮物。
我的鉛筆帶是長方形的，粉色鉛筆袋的表面上有一個圖案精美的獅子座女士，她的'身旁還有一只小獅子，她還照護著兩層我的文具。我把文具在鉛筆袋里放得井井有條，她把這些井井有條的文具照護得很好，就這樣她就成了文具們形影不離的母親、守衛。
鉛筆袋是我不說話的好朋友。對我的幫助可大呢！當我要寫字的時候，母親就送中性筆或者摩易擦去上學。當我寫錯字的時候，母親就會送膠帶或者摩易擦橡皮去上學。當我要畫好圖的時候，母親就送鉛筆和尺子去上學。就這樣，每當我需要東西的時候，母親就會送文具去上學。
有一次，下課了，我出去玩了。我的鉛筆袋無意地掉了下去，我并沒有察覺，過了一會兒，有一個人踩在了我的鉛筆袋上。等到上課的時候，我發現我的鉛筆袋掉在了地上，而且上面還有一個腳印，我連忙把鉛筆袋撿了起來，并拍了拍上面的土。我看見她仿佛在哭泣地說：“好疼�！蔽倚奶鄣乜粗阉г诹藨牙�，我說：“我不會再讓你弄臟了�！�
我的鉛筆袋呀，我不會再讓你受傷了，讓你永遠的陪伴著我。
不說話的朋友作文 13
在我家有許多不說話的朋友，其中我的小娃娃讓我知道了，不會說話不代表不可以成為朋友。
記得她剛來到我家時，我只是把她擺在桌子上看，根本不去碰她�？墒呛髞砦矣X得她十分漂亮，就每天都抱著她睡覺，好像沒有她我就沒法睡覺似的。漸漸地，我開始相信自己的一些天真的想法，其中就有：認為這個娃娃可以明白我的意思，于是我們變成了形影不離的'好朋友：每天早上，我起床之后都把她弄“醒”，讓她“吃”東西，給她做一件我喜歡的衣服，背著她出去玩……反正我認為可以讓她快樂的事情我都做過。
后來我知道那只是我的一個幻想之后，我就對她冷淡了，經常不理她，她“躺”在音響上我都不管，最后，我將她放進柜子里不管了，然后就3年沒和她見面，幾乎把她忘記了。
當我再次拿起她的時候，我還是對她很好，雖然不會像以前那樣親熱，但她仍是我的一個朋友。
不會說話不代表不可以成為朋友，我家還有許多不說話的朋友，有些朋友還在為我一點點一點點地奉獻著，我要好好珍惜她們。
不說話的朋友作文 14
我有一個朋友，它不會說話，每天靜靜地呆在我的文具盒里，默默無言地陪伴著我，當我用它的時候，它就會舍身給我幫助，從來都沒有一句怨言。它，就是橡皮。
我剛把橡皮從文具店里帶回家時，它既干凈又漂亮，全身粉紅色，還穿著一件米菲的衣服，聞起來還散發著淡淡的清香。那時我很喜歡它、愛護它，寫字的時候總是很小心，盡量很少用到橡皮。漸漸地，它變得黑了，變瘦了，漂亮的衣服也沒有了，身上還有不少劃痕，這些都是我造成的，有時是幫我改掉錯字，有時是我的惡作劇造成的。但是橡皮它總是默默無言，無私奉獻著，盡心地為我服務，做我的好幫手。
轉眼間，我上了四年級，身邊總是有它的'兄弟姐妹陪伴著我，我也很愛護它們，我知道，橡皮作為我們最好的朋友，能幫我們糾正錯誤，我們就要向真正的人類朋友那樣對待它們、呵護它們。
不說話的朋友——橡皮，默默地服務著我、陪伴著我，一直和我度過美好的童年。同時它還告訴我：做了好事不要宣揚，要舍己為人，無私奉獻。
不說話的朋友作文 15
在我臥室桌子上放著一個摩托形狀的小鬧鐘，它是我一位特殊的朋友。
小鬧鐘的身體里藏著一個音樂喇叭，每當整點的時候，它就會敞開美妙的歌喉，奏出悅耳動聽的歌來。
透過玻璃鏡框可以清晰地看到秒針在滴答滴答，時刻不停地向前跑，分針和時針也不甘示弱，緊隨其后。但是分針“功夫”不到家，秒針走一圈，分針才像烏龜似的向前挪一小格。時針更著急，遠遠地被甩在了后面。你看這3位選手多有意思呀！
小鬧鐘是我的好朋友，天天陪伴著我。早晨，嘀嘀嗒嗒叫我起床，中午提醒我不要遲到，晚上陪著我一起寫作業，啟發我學習和思考，督促我睡覺。
記得有一次，我有一道題怎么也做不出來，心里盼望著媽媽快點回來教教我。這時，整個房間非常安靜，我又聽到了小鬧鐘滴滴答答的聲音，仿佛在說：“再想想，你可以的'！”我明白了他的話，低頭認真思考起來。當我成功解完時，又聽見小鬧鐘滴滴答答地往前走著，仿佛在說：對了對了，就是這樣！我知道這是他在稱贊我。
小鬧鐘時刻激勵著我，鼓舞著我，他就像我一個隱形的朋友。每當我遇到困難時只要想起他那滴答滴答的聲音，便充滿了無限的勇氣和力量。
不說話的朋友作文 16
在我的身邊，有許多不說話的“朋友”，其中有一個是我最友好的“朋友”——水性筆。
我最喜歡我的“朋友”了。你們可別看它的個子小，它的用處可大著呢!在我要寫字的.時候，它就在我的手中不停地揮動，不一會兒就寫出了一篇文章;當它“肚子”里的墨水用完的時候，我就把它漂亮的外套脫下來，重新給它換另一個“肚子”……
它陪伴我一年多了，總是默默無聞地為我服務著，不像人一樣，服務到最后還是會得到主人的獎賞。有一次，不知怎么了，我的“朋友”居然不見了，我不知所措，拼命地尋找一直陪伴我的“朋友”。
翻箱倒柜了一會兒，我的“朋友”還是不見蹤影，我急得哭了起來。頓時，不知摸到了什么東西，一看是我的“朋友”興奮得跳了起來，一直抓著“朋友”不放，不想再讓它從我的手里“跑走”。時間像離弦的箭一般飛快地過去了，轉眼間我上了五年級，一直陪著我的“朋友”還是沒有“拋棄”我，仍然握在手里，幫我寫出一篇篇好文章。
都已經這么多年了，不知道該如何報答我的“朋友”，但我很希望它一直陪在我身邊。
不說話的“朋友”就是水性筆，是我最喜歡的一支筆。它總是默默地服務著我、陪伴著我，一直和我度過美好的童年。
不說話的朋友作文 17
我有很多好朋友，還有一個不說話的朋友，它是一盞粉紅色的“蝴蝶”臺燈。
這位好朋友剛來我家就被媽媽放在我寫字課桌上。桌子上整整齊齊地擺著文具用品，還有一個小鬧鐘和它靠得很近。
從這時起，這個好朋友便成了我寫作業時不可缺少的一員。每當寫作業時我都要把它的眼睛打開，用它明亮的眼睛，給我那整齊的桌面照亮。每當開啟它的眼睛，我就從書包里拿出作業，高高興興地做起作業來了。它開開心心地為我工作！
我平時看到漂亮的貼紙、蝴蝶結等就會買下來，一回到家就把貼花紙貼在它臉上，它突然變得更好看了，粉紅色的翅膀配幾條美麗的黃色波浪花紋�！岸嗝疵利愌剑 蔽议_心地說。媽媽笑了笑說：“我的寶貝女兒，你裝扮得可真美麗呀！”我害羞地笑了。有時我不開心，就會把它頭上的蝴蝶拆下來玩一玩，我仿佛看到許多蝴蝶翩翩起舞，這樣我漸漸地開心了。有一次沒有把好朋友“蝴蝶”的眼睛關掉�！鞍�，對不起！‘可愛的.蝴蝶，讓你白白睜了一夜眼睛�！蔽覒M愧地向好朋友道歉。從此，我每天好好保護“蝴蝶”小臺燈。
精致的“蝴蝶”臺燈，你是我無聲的朋友！在我沒有光亮寫作業時，你是我的“救生圈”，在我不開心時，你就是我的“開心果”，讓我破涕而笑。
不說話的朋友作文 18
在我們的童年，結識了很多的朋友，因此我們也擁有了更多的快樂，但是在走進小學校園之前，我更多的伙伴還是那些不會說話的朋友，不如：我家的小狗 ——白白。
當我第一眼看到它的時候，就很喜歡它，它大大的眼睛忽閃忽閃的.像寶石一般亮，讓人感到十分可愛！
過了幾天，我一直以為它是我最好的玩伴，可我看見電視機上的哆啦A夢神通廣大的，什么東西它都能從口袋里變出來，于是我想把“白白”改造成像哆啦A夢一樣神通廣大的機器人，我找來一件我穿過的小藍衣服給它穿上，因為哆啦A夢也是全身藍色的，我在那個小口袋里裝上許多好吃的糖果，我想讓它一聽見我的口哨聲，就跑過來給我糖果吃，過了幾天，我發現“白白”并不是一條神犬，而是一條平凡的小狗，不過我發現只要爸爸一回來，它就給我爸爸叼來一雙拖鞋。我想這也是它的一個進步吧！它已經表現的夠出色了。
到了現在，雖然我的朋友已經很多，但我還是更喜歡這個不會說話的朋友---白白，盡管它不會說話，但它用自己獨特的“語言”讓我開心，讓我知道自己永遠不孤單。
不說話的朋友作文 19
我有一個不說話的朋友。
它是一支鋼筆，全身黑色，上面有幾條白色條紋，上面寫著“永生5001”。它的質量很好，寫起來很順，而且很貴。我天天都把它放在我的鉛筆袋里。
有一次我的同班同學邢一鳴鋼筆沒水了，我只好把這支鋼筆借給他，他說很好用，他還問我在哪兒買的，我說是媽媽幫我在外地買的。
當我每次用它寫語文作業時，老師說我寫得字很好看。一次我打開筆身，看見里面就幾滴墨水了，我想：大約只能用一會兒了。結果我把語文作業寫完了，它還有墨水，真是很管用。這支鋼筆一直陪伴著我，我對它也是珍惜有愛，倍加呵護。今天我就沒用鋼筆寫作業，回到家后我趕緊打開墨水瓶蓋子，吸滿純藍墨水蓋上筆套，小心翼翼地把筆放進了鉛筆袋里。
這支鋼筆陪伴了我好幾年了，成了我的`一個不說話的朋友，每次見到它我都很開心，它到現在還沒用壞。
就這樣，它默默陪伴著我的童年，給我留下了美好的記憶。每次看到它，我就會想起同學們的夸贊，想起它對我學習的幫助，想起它伴著我的成長進步……這就是我不說話的朋友。
不說話的朋友作文 20
不說的朋友在我們的身邊有很多，比如：花花草草、文具、玩具……他們都在默默的陪伴著我們。
在我的印象中，爸爸給我買了一只玩具熊，他身穿雪白的衣服，圓圓的眼睛，像二顆寶石鑲嵌在眼上；小巧玲瓏的鼻子；嘴巴彎彎的`，別提有多可愛了。
這只小熊，伴隨著我長大，我很喜歡它，每天我都會帶著它睡覺，玩耍。小熊也曾安慰過我。被我喜怒哀樂！有一次，我的數學沒有考好，媽媽罵了我，我特別委屈，我就悄悄的向小熊訴苦，不一會兒，我就睡著了。這時，小熊就在我的耳邊，對著我笑，好像在對我說：“小主人，別傷心了，我相信經過你的努力，成績一定會上升的，媽媽罵你也是為你好呀！”我似乎，聽到了。用心和小熊說：“嗯，謝謝你，你對我真好。”
經過我的努力，終于在下一次的數學考試中，考到了好成績。值得記憶的事情，還有很多。我要感謝你——小熊，有你在漫漫長夜中陪我入睡，我不在害怕。有你在我失去信心的時候，安慰了我，讓我重拾信心。
不說話的朋友作文 21
我有一群不說話的朋友，我至今還留著的一堆毛絨玩具、我的漫畫書、我的學習文具……但我最喜歡的還是我以前養過的一只免子拉比。雖然現在它不在了，但我仍然懷念與它一同生活的日子。
在我七歲時，拉比來到我家，當時它很小，只有兩個拳頭的長，長長的耳朵總是一個耷拉著，一個豎著，雪白柔軟的毛，只有后背上有一道灰色，肉乎乎的就像一個毛線球。雖然它很小，你絕對想不到它是一個吃貨。各式的菜葉和蘿卜它從不挑剔。有一次媽媽帶回來一包菜，剛放下，它就聞著味沖了過去，鼻子一嗅一嗅的，還沒有等媽媽把菜倒出來，它就跳到袋子里大口大口的吃了起來，兩個大門牙發出“咔嚓咔嚓”聲響，它的嘴巴就像一個粉碎機，轉眼間就吃了一個底朝天。唉，明天老媽又要去菜場幫它買吃的啦。還有一次，爸爸異想開天，說給拉比吃塊回鍋肉吧，沒有想到這個小東西竟然來者不拒，把我都不敢吃的，辣的不行的回鍋肉吃到肚子里，還舔著嘴，一副還要的樣子，自打這以后，拉比也過上了偶爾吃葷的日子。
拉比還是我的好伙伴，每次放學我一人回到家里，拉比就在門里等著我開門。我寫作業時，它偎在我的腳邊看著我，那段時間是它陪我度過爸爸、媽媽不在家的.時光，讓我不感到寂寞，給我帶來快樂。
我想告訴大家，不要以為不會說話的朋友沒有思考的“腦”，沒有善良的“心”，只要我們真心對待它們，它們也會用真心回報你，給你帶來快樂和驚喜。
我愛不說話的朋友，更愛我的拉比。
不說話的朋友作文 22
我有一個不說話的朋友，他的名字叫字典，他的外衣上上寫著“新華字典”這四個大字，讓人看起來非常醒目，他有一個啤酒肚，每一次我見到他的時候都會覺得好笑，你別看他有一個圓圓的肚子，可是他這肚子里面裝的東西可多了，如果你有一個字不認識，只要撓一撓他的小肚子，就會全部明白了，正是因為他的這個作用讓我感覺非常佩服，下面，我就給大家講一講我和字典之間發生的故事吧！
記得有一次，老師讓我們預習課文，可是正在我預習課文的過程當中，有一個奇怪的'字難住了我，我左思右想就是想不起他念什么，可是正當我著急的時候，字典突然向我揮了揮手，似乎在說：“有什么不認識的字盡管問我吧，我可是你的好朋友呀！”下面，我就知道應該做什么了，我拿起字典，開始仔細地翻閱，過了一會兒通過我和字典的配合終于查出了那個字念什么，這次多虧是字典老師幫了我的忙，要不然，我才不知道該怎么辦呢！
從一年級到四年級，這四年的時間以來，從書籍中，課文中有非常多我們不認識的生字，可是你們是怎么解決的呢，哈哈，當然是請我們的字典老師幫忙了，這四年來，字典已經成為了我們形影不離的好朋友了，我們有許多不認識的字，多虧是字典幫助我們才能知道這些字念什么，字典的這些作用都讓我們感到佩服，我為有我這一個朋友而感到高興！我喜歡我的這個不說話的朋友！
不說話的朋友作文 23
“太棒啦！”今天，爸爸請了幾位小魚朋友到我們家做客，我興奮的把這幾位客人請到陽臺上的魚缸里，加上水，看著這幾位新來的伙伴。
“給你們取個名字吧�！庇袃蓷l小魚長得很奇怪：白色的身子，頭上長了一個紅紅的“肌瘤”，大概是小時候調皮，撞到魚缸壁上了吧？那就叫你們“小紅帽”吧，它們好像很喜歡這個名字，開心的在魚缸里游來游去，顯得格外興奮。還有兩條小魚，長的挺英俊瀟灑，就是顏色很怪，遠看是紅色，近看就成了金黃色，像是刷了漸變色的小魚汽車，那就叫你們為“小汽車”吧，它們好像也很喜歡這個名字，擠過來像是向我表示感謝。
這時，爸爸走過來遞給我魚食，我對小魚們講：“‘小紅帽’，‘小汽車’過來吃飯啦�！彼鼈兒孟衲苈牰业脑�，紛紛擠了過來，用那小眼睛一直看著我。聽說小魚只知道餓，不知道飽。所以它們見到美味，就會不停地吃，直到吃撐死的。果然，我一撒下去，它們就爭前恐后的大口大口的吃著，這使我更喜歡它們，也使我更擔心。因此我要少少地放，我可不想讓我的`小魚寶寶離開我。
多了幾個小魚朋友，我就更忙碌了。每天放學回家，都要忙著給小魚們換水，喂食，見到它們津津有味地吃著，我也感到很開心……
現在小魚們已經長大了，于是我決定把它們回到大自然的懷抱中。再見啦，“小汽車”，“小紅帽”，我會一直想你們的。
不說話的朋友作文 24
在我的童年金夢中，我有兩個可愛的“朋友”，它們是我的寵物——小雞魚魚和米米，他們一直刻在我的腦海中，直到今天也沒有被我忘記。
魚魚和米米是我過生日時姐姐送我的，當我得到他倆時，就給他們起名，和稱“魚米（玉米）”。
開始魚魚米米對我有點生，很害怕，所以不敢挨近我；但漸漸地，它倆發現我不傷害籠子里的鸚鵡，便大膽起來，從籠中往外跳。我發現了，用手摸了摸他們，并說：“小苯苯，跳不出來的。它倆啄了啄我的手指，并又高興的跳了起來。
魚魚米米和我結下了深厚的友誼。每當我回到家時，我總去看它倆，給它們吃食物，并讓它們出去玩玩。
漸漸地，它們長大了。原先的籠子它們能跳出來了，頭上長出了雞冠，并長出了翅膀和小尾巴，走起來比以前更快了，并且長漂亮了。
快樂被一件事打消了。在一次放它們時，我沒有注意，其中的.一只雞——米米被一個小孩拿走了。我少了一個伙伴，魚魚也十分不高興，我暗下決心，一定要把米米從哪個“小偷”的手里拿回來。
魚魚長大了，陽臺放不下它了，被我送到了奶奶家，可另一件事讓我悲傷——魚魚被殺了。在奶奶家時，，媽媽殺了那只小雞，做成了雞肉。我大哭了一場。吃飯時我默默看著盤中的雞，一直不動一下。
這就是我的朋友，令我終生難忘。
不說話的朋友作文 25
看到這個標題你會想是哪位兄弟呢？它是我們整天形影不離的朋友，它身披五顏六色的鋼甲外衣，它就是——鋼筆。
鋼筆的家座落在一個“百寶箱”里，我每天都要把鋼筆塞進這個“百寶箱”里，拿著這個“百寶箱”走遍天涯海角。
每當我寫字時，都會用到鋼筆，首先，我把鋼筆的“小帽子”拿下來，套在它修長的身材上，露出它尖尖的“頭”來寫字。開始我只覺得鋼筆就是個專門用來寫字的文具而已，后來每次使用鋼筆時我都覺得鋼筆像活了似的，非常樂意為我效勞為我服務，漸漸的我開始越來越喜歡上這支鋼筆并和它產生了深厚的友誼。
但是我用鋼筆時還是有一定的風險，有一次，使用鋼筆寫字時，一個不小心鋼筆“連人帶帽”飛了出去，我趕緊把心愛的鋼筆撿起來，發現鋼筆尖尖的頭彎了一點，地上還有一灘墨汁。我親愛的鋼筆好像流著眼淚對我說：“小主人，你怎么這么粗心呀，你瞧！我都被你摔成骨折了，地上還有我的.血呢！下次你要注意了，否則我就不能再為你服務了！”我想到這心疼極了，暗下決心再也不會將它摔在這冰冷無情的地面了。
后來的日子里，我更珍惜愛護它，常常給它喝足最喜歡的飲料“墨汁”，這就是我成長道路上不可缺少的朋友——鋼筆。
不知道你是否也會有這樣的朋友呢？