我的好朋友作文

時間：2021-03-27 10:29:31 朋友我要投稿

有關我的好朋友作文(15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的有關我的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。

有關我的好朋友作文(15篇)

有關我的好朋友作文1

　　他，是在我們班上，我最好的朋友。

　　他，個子不高，約一米四五左右，頭發前總會留一點兒，我也不知道為什么，可能是特意留的。眉毛有點淡，兩眼又大又亮，水汪汪的。鼻子微微有點翹起，嘴巴不大，他成績不錯，前不久還考了100分呢。

　　他很樂觀，而且積極進取向上，并善于思考，再難的題目他也能輕而易舉的做出來，在時候連譚雨茜都去請教他呢，他每次英語默寫試卷，做完后，哪怕錯一個，都會，好好反省，自己這道題為什么錯了，然后勞勞記住正確答案。

　　他，在我眼里是一個不折不扣的“小百科”。無論我問他什么問題，他經常會回答“我不告訴你的啦。”或者，“你自己想想看吧。”但最后都會教我，有一次我中午把作業寫完，就開始寫小數報上的題目上，我先去做了每日思維，我把星期一的做完了，但是被星期二的難住了，便去問他，果然沒出乎我的意料，來了一句，“你自己想想年吧！”我說，“這題目我真不會啦。......”經過一番軟磨硬泡之后，他終于教我了，他看了一會兒題目耐心的給我講了起來......

　　他就是我們班的英語課代表，我最好的朋友——趙家豪。

有關我的好朋友作文2

　　書，給我帶來了無限樂趣，我和書就像是一對形影不離的朋友。書籍是人類進步的階梯嘛！

　　最近一段時間我又結識了一位新朋友，它的名字叫《女生日記》，里面的內容可精彩了，而且這位朋友讓我受益匪淺。

　　前些日子，我們王老師布置了一項艱巨的任務，輪流寫日記，同學們一個個的叫苦連天：“天哪，怎么辦呢？”我不怕，因為《女生日記》天天幫助我，寫個日記算什么？果然，我一連幾天的日記都被同學們爭相傳閱。《女生日記》謝了！

　　“王龍雪，這一節課又有老師們來聽課啊？”孟晗對我說，我很鎮定，因為《女生日記》幫助我。記得有一個問題，老師是這樣問的“同學們想一想，在這里用什么詞最能概括博來克的精神呢？”同學們有各種各樣的答案：“自信”、“勇敢”、“堅強”……老師都覺得不十分貼切。我把手高高舉起來，老師點頭示意讓我回答，我脫口而出：“身殘志堅！”老師滿意的笑了，順手揮筆把答案寫在了黑板上。

　　《女生日記》你一次次的幫了我，我會努力學習，讓你這個朋友滿意！

　　我有一個好朋友，它每天時時刻刻的陪伴著我。它雖然樸素，但它時時幫助著我。

有關我的好朋友作文3

親愛的柳，或者琪：

　　你好！

　　我都這么叫你過，這都是在網上。在現實生活中，都全呼你的名字對吧。朋友都交了一年了，我知道我的性格，是一個淑，兩個寧，都非常安靜，可你也有一個shu是舒服的舒，是呀，你整個人都讓人很舒服，我也很佩服你，很羨慕你，很行賞你。今天用你的名字“音塵”來寫對不起呀，迫不得已的，但我想告訴你一年不可割舍呦，你討厭我的脾氣，不喜歡我發那些“哇哦，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊，……”我可以不發，我不發瘋，好嗎，你對我越來越冷淡，我知道原因的，可我的性格就這樣呀我從小學1年級開始，朋友就沒有，你問我，我只能說關系還算可以的，我們有聊過的那些，還有我第一個朋友。勉勉強強算上的。哪像你，人緣關系這么好，能找到知音——黃xx。而我呢，沒有呀！我希望一直保持你，留著你，藕斷絲連也要的，我們現在像什么？每天雖然還是走在一起，可一句話也不說了，我知道，以前都是你在說，我在聽。那是因為我已習慣了，我會慢慢的該，我意識到了，朋友這樣很無聊。我也試過了，我說了話沒人應的感覺，這種感覺不好的，我知道了。上學期，我一直很努力地想話，總希望，下一次先開口的是我，可我總是找不到話題……

　　我想你幫我outgoing，和你一樣，怎么樣？

　　我們還是好朋友，可以嗎？遇到你是緣，結束也是緣，有緣無分，也是緣。上學期是和你一起起買零食的，小學沒有，你改變了我，我正在努力，清信任我。

　　是的我瘋了，又發瘋了，請原諒。

　　祝

　　學習進步！開開心心！

　　你的朋友

　　李淑婕

有關我的好朋友作文4

　　我的好朋友，她長著一頭烏黑的短發，一個瓜子臉，高高的鼻梁上有一副粉紅色邊框的眼鏡，櫻桃似得小嘴。她是與我玩到大的小伙伴，她曾為了袒護我而被責罵，她曾為了幫我而被打。

　　她是學校的尖子生，她是家里的掌上明珠。我們已經在一起12年了，一起經歷了酸甜苦辣，一起勇敢地面對了困難。有一件事總在我的腦海里盤旋。這件事是發生在這個暑假，那是一個陰天，他在網上給我說他要來找我玩，我說好呀，我在家里等你。

　　可好景不長，老天爺竟然嚎聲大哭起來了。看著像石頭般大的雨滴，我想她肯定不會來找我了，正當我郁郁不樂的時候，突然看見她站在我的面前，他的衣服濕透了，頭發上的雨滴像斷了線的珠子似的直往下淌。看著她這個樣子我說；下著雨，你還來。她說；為了找你唄。

　　頓時，我那不爭氣的珠子開始往下淌了。后來，我才知道她回家后胃病又犯了，再加上高燒，整整輸了一星期的水。這件事我永遠不會忘記，因為這件事包含著我們之間的友誼。她就是陳宜人。

有關我的好朋友作文5

　　我有許多朋友，其中最特別的好朋友只有一位，他的名字叫張鈞雅。她有一點兒胖，長著烏黑烏黑的頭發，而且很濃密，總愛梳著兩個馬尾辮兒。兩個彎彎的眉毛，像柳葉一樣。她長著一雙小小的眼睛，別看它的眼睛小，但卻很有神。她長長的眼睫毛是往下長的，像門簾兒一樣。她有高高的鼻梁，鼻梁上架著黑色的小眼鏡，嘴唇紅紅的，像櫻桃一樣。她開心時露出一排潔白的牙齒。她還是個瓜子臉呢！她愛穿黑色的裙子和一件黑色的衣服。

　　張鈞雅的愛好有許多，如畫畫、看書、彈鋼琴……這些愛好當中最突出的是看書。這點為什么突出呢？是因為她在學校時沒事就把書拿出來看。她待人寬和，我們在一起時她自己從來不生氣，也不急躁，所以我感覺張鈞雅的性格很溫柔。

　　有一天，我和媽媽一起去她家玩兒，我們剛走進來，就看見她在和一些我不認識的小朋友一起在屋子里玩兒的特別開心。我就加入了她們。我和她們一起拼玩具。我們還一起從一塊石頭里驚喜地挖出了一個小恐龍化石呢！那只小恐龍特別小巧精致，就像真的小恐龍化石一樣。我們還在室外玩兒健身器材和水槍，我們正玩得開心時，大人說：“吃飯啦。”正好，我們的肚子餓了，正需要吃飯。我們就一起高高興興地上樓吃飯啦，桌子上的飯菜非常好吃，我吃的可飽了。

　　那天我在她家里玩兒的很開心，希望我們的友誼天長地久。

有關我的好朋友作文6

　　曾經，上小學時，我有一個很要好的朋友。當時，上三年級分班后，她就轉到這里來了。當時她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個星期后愿意才和她一起玩的。

　　從小學三年級到六年級，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業。聊天：一到體育課休息時，我們就在一起分享從家里帶來的水果。零食，即便是偶爾發生爭執，第二天也就和好了。

　　當時，和她一起交往時，了解到她是甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當時才是小學生嘛，只想著玩了。

　　有一次，不知什么原因，一個早上，我們誰都不理誰，另一個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。

　　五年級時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說：“你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢?”她笑著點點頭。

　　六年級快畢業時，我卻不舍得她，想在假期和她聯系，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再后來照畢業照時，我和她就站在一起;制作畢業證照大頭照后，我們就交換了照片。

　　而放了假，我經常做夢和她在一起玩，和她去夏令營。但是，那是甘肅舟曲發生了泥石流，我差點哭了，為什么當時沒問清她在甘肅省哪里。到現在還擔心她是不是就是甘肅人，還幻想，長大后，會在哪里遇見她，她還會是當時那個小姑娘嗎?

有關我的好朋友作文7

　　有人說，朋友像光，耀眼晶瑩;有人說，朋友像風，清新涼爽;有人說朋友似浪，跌宕起伏;還有人說，朋友如雨，洗去心靈的憂傷。可我還是覺得朋友像一位知音，總伴在我的身旁。

　　記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽到了，回過頭來看了看我說“張恩民，你站起來，要是不愿意聽就出去，出什么怪聲。”我有點兒著急，剛要向老師解釋，老師說到：“我不愛聽人解釋，你別說了。”我的心受到了沉重的打擊，流下了眼淚，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌沒有一點兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什么老師不聽我解釋?為什么老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢?想到這，我的淚水又一次奪眶而出。

　　下課了，我靜坐在自己的座位上，一直回想著上課時的情景，這時，我的好朋友走了過來，他用溫柔的手撫摸著我的頭，和氣的對我說:“我相信你一定是有苦衷的，你不會無緣無故叫的，這是怎么回事，你告訴我吧!我幫你!”我陰郁的心被他的一番話打破了，我告訴了他事情的經過，他點了點頭說：“我就知道你不是故意要叫的。”我臉上也寫著“笑”了。那抑郁的心情頓時全部消失了。他帶著我去找老師，告訴了老師原因，老師聽了很慚愧，還當面想我道了歉，不用說，我肯定會原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了我有一位“知音'。

　　生活因有朋友而精彩，學習因有朋友而進步，有朋友真好。朋友，我的知音。

有關我的好朋友作文8

　　我們的班長是王菡青，她也是我的好朋友。北方的水土養育了她一張端莊秀麗的臉。她有一雙明亮的大眼睛，有一頭足以拍洗發水廣告的秀發。

　　在我的心中，她就是一個典型的淑女形象，但是有一天發生的事卻改變了我對她的看法。

　　這件事發生在早上，那時老師還沒有來到教室，班里的同學也不多。忽然，教室后面傳來桌子、椅子移動的嘈雜聲。我向后望去，原來是幾個男生不知發生了什么沖突。他們幾個可不是省油的燈，又趁老師不在在嬉笑打鬧。這時我可不敢去勸架，因為那無疑是老虎嘴里拔牙。

　　正當我愣神的時候，男生中間出現了一個胖胖的身影，只見我的好朋友——王菡青迅速地把幾個男生拉開了。再看宋鵬程，他握緊了拳頭，手指握得吱吱響，板著臉，咬著牙，怒氣沖沖地盯著另一個男生。王菡青見勢不妙，臉色泛紅，憋足了氣，柔弱之中透著堅毅，緊接著一聲河東獅吼：“都住手，難道你們想讓我報告老師嗎？”你還別說，這話還真管用，他們都放下了手，回到自己的桌位，安靜地坐下了。

　　王菡青也回到了桌位上，我們幾個女生都圍著她，我說：“王菡青，你也太帥了，剛才那一招就是傳說中的獅子吼吧？你看男生那怕怕的樣子，把這招也傳授給我吧。”她沒有說什么，只是靦腆地朝我微微一笑。

　　就這樣發生在早上的這場風波平息了。我現在對王菡青刮目相看。原來她才是真正的女漢子，真的是深藏不露。

有關我的好朋友作文9

　　我們小區有一個小朋友叫“胖鴨子”，也許很多人認為“胖鴨子”是諷刺，但我要告訴大家，胖是說他貪吃，鴨子是說他會游泳，其實他還是我學習的榜樣呢！

　　本報小記者湘鄉市東方紅學校200班施安博

　　他貪吃可以說是絕對一流的。記得一次他在我家玩，進門第一眼就瞄上了我的“吸吸果凍”，他的眼神流露出貪吃的光芒，我試探地說了一句“你吃嗎”他連忙回答“要，要，好呀！”那樣子，口水都垂下來了。

　　雖說貪吃，但“胖鴨子”的腦袋可不笨，他將可憐的眼神投給我媽媽，“阿姨，我……。”這是我的心里打起了鼓，“好呀”媽媽甜美地說了一聲，我的“吸吸果凍”就落入了他的口中，吃完我心愛的零食，他牽著我的手說“走，東東哥哥，我們去玩！”。

　　還有一次，在游泳池，我還不太會游泳，正在練習狗刨式游泳，突然，我眼角的余光瞟見了“胖鴨子”，我心中狂喜，我得讓他見識我有多厲害。我用盡九牛二虎之力，奮力狂劃，游了一段，漸漸的又沉了下去。“胖鴨子”似乎看出了我薄弱的實力，哈哈大笑起來，氣得我不停地用水潑他。后來，我又想了想說了句，“那你又有多厲害？”只見他頭向后一倒，扭動著他那肥胖的身體，輕盈的游起仰泳來，真可說是運動自如，我敬佩地說了句：“師傅，收我為徒吧！”他笑起來臉上露出了可愛的酒窩，“好！我收你了”。

　　他就是我們小區的“胖鴨子”，我的好朋友—李嘉卓。

有關我的好朋友作文10

　　小秦？你是不是以為她是和我年紀差不多的小女孩？NO!你錯了，因為小秦是教我作文的秦老師。為什么叫她小秦而不叫秦老師呢？因為我和她是朋友，所以叫她小秦老師（只敢背地里偷偷的叫哦）。

　　“臭丫頭”

　　在我第一天上金筆作文課的時候，我一進教室，一張張陌生的面孔讓我不知所措，秦老師看見了，連忙笑瞇瞇的問我：“臭丫頭，你是新來的吧？去，坐那兒。”秦老師指著第一排的那個空位子，我拿著書包過去了。“臭丫頭”成了秦老師叫我時經常使用的名字，直到現在秦老師還叫我“臭丫頭”呢！

　　“秦老師，母親節快樂”

　　我上七級班的時候，有一天，是母親節。那天一上課我就感覺秦老師滿腹心思的樣子。細心的我想到了今天是母親節，我可以給秦老師說一聲‘母親節快樂’讓她高興。可我幾次想說，都沒說出口。可能是因為膽小，也可能是當著同學面不好意思。于是，我決定放學以后給秦老師一個驚喜。時間一分一秒的過去了，“好，今天就學到這，放學。”終于聽到了這句話。按照慣例，我去講臺擦黑板，我擦完黑板就剩同學車亞寧、秦老師和我。于是，我大聲的說道：“秦老師，母親節快樂！”這句話讓秦老師又驚又喜，她差點沒掉眼淚。秦老師說：“曉萌，做我的干女兒吧！”我連忙答應，車亞寧好像吃了一大壇醋一樣，撒嬌似的也要做秦老師的干女兒。

　　小秦，是我最知心的朋友，同時也是我最喜歡的老師。同學們，你最知心的朋友是誰呢？趕快寫下來吧！

有關我的好朋友作文11

　　音樂伴隨我們的生活，讓生活充滿了激情和活力。

　　從小的時候，音樂就一直伴隨著我成長，從4歲的時候，開始學鋼琴，一開始，我并不是很喜歡它，因為每天都要練上三到四個小時，辛苦而且枯燥。經過一段的時間我漸漸地對它有了一點點的好感并愛上了它。每天我必做的一件事就是彈鋼琴，在我九歲那年，我又參加了少年宮合唱團，由于我表現出色，當上了領唱，我覺得我一點都離不開音樂，它就像我的一個形影不離的好朋友。在五年級快畢業的時候，鋼琴順利通過了十級，可能是要上中學的原故，我沒再學鋼琴，合唱團也不去了，結果家中的鋼琴也成了擺設，在沒有音樂伴隨的這些日子里，我覺得日子過的不充實，很空曠，仿佛失去了一個好伙伴，天天沒有活力和激情。

　　有一次，爸爸在電腦里放了一首流行音樂，叫《蝴蝶》，真得很好聽，于是我讓爸爸下載一些好聽的流行歌曲，天天放給我聽，有了流行音樂的陪伴，我的日子不在空曠，很充實。我漫漫放下了對鋼琴的思念，開始愛上了流行音樂。

　　現在不論在哪里，只要有音樂的地方，我都會高興得跟著打打節拍，哼哼幾聲！

有關我的`好朋友作文12

　　瞿小涵中等個子，圓圓的臉蛋上嵌著一對炯炯有神的大眼睛，紅紅的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒，是多么可愛呀！

　　記得有一次，下課的時候，我不小心，沒把墨水瓶蓋好，墨水漏了出來，把書包和書都讓黑了。這時，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，并且快要哭了。瞿小涵見了，她關心地說：“我的書包里有衛生紙。”她馬上小跑過去，從書包里拿出衛生紙，幫我的書包和書擦干凈，她擦得很認真，很仔細，直到擦完為止。

　　雖然我的書包都擦了一遍，可濃濃的墨水痕還留在書上．特別是我的語文書上許多課文、生字都看不清了。以后上課該怎么辦呢？看著黑黑的語文書，我真傷心，“嗚嗚嗚……我的書呀！”瞿小涵看見了，安慰我說“好朋友，你不要哭，我家還有一本語文書，是爸爸在假期給我補課用的，我明天就給你拿來。”聽了瞿小涵的話，我心里舒坦了許多。

　　“瞿小涵，你的衣服都沾滿了墨水，到我家來，讓我來幫你洗衣服吧！”

　　“不用了，我自己回家洗吧！”瞿小涵好心地說。

　　這就是我的好朋友——瞿小涵，一個助人為樂的好孩子，我為有這樣一個樂于助人的好朋友而驕傲。

有關我的好朋友作文13

　　他，個子不高，長得很帥，很瘦。他在笑的時候，總是會露出兩個小酒窩，眼睛就成了一條平行線。經過反復計算，他每天的微笑不超過十次，這能說明他是一個對生活很樂觀的人，雖然我們的友誼只有三年，但是卻是有難同當，有福同享的好伙伴。

　　這個家伙不僅跟男生的關系好，女生的關系同樣也好，當他看到別人在為一件事哭時，他總會用另類的方式來安慰別人，比如說：面帶一種陰森的微笑，蹲下身子，幫別人捶背。還有那與個人講笑話。他就用這樣的方式勸過我。當他看見我還是捂著眼在哭時，既給我講笑話，這時的我，笑得越來越厲害，他也笑了。

　　他愛學習。清早來到學校，只見他拿著語文書，在那兒一本正經的讀著課文，上課時，他又成了一時的積極分子。放學時，他又將一些作業背回了家。因此，中午又成了他的不眠之刻。每次他過生日，總是忘不了他的朋友——楊沼。

　　他又是一個可愛的家伙，每到體育課的時候，因為他的包里沒有錢。請求別人給他喝水，全班都爭著給他喝水。因為他請求別人的方式實在是太特別了！他先對別人請求，然后把嘴張開。要是別人不給他喝，他就唱起了高音：“啊！”并且嘴張的很大。幸好別人沒在喝水，不然，可能別人早就把水吐到他身上了。

　　他就是這樣一個幽默‘可愛的人’。

有關我的好朋友作文14

　　我看到過許多感動的愛，溫暖的愛，但最讓我感動的愛是爸爸的愛。

　　爸爸的愛是無言的愛，給我避風的港灣；爸爸的愛是深沉的愛，給我起航的力量；爸爸的愛就像一把傘，為我撐起一片成長的天空。

　　記得有一次，爸爸和媽媽帶我去朋友家里玩。也不知玩了多長時間，我犯困了非常想睡覺，就催爸爸和媽媽回去。可從他們口中說出來的卻是：“一會兒了，一會兒了，一會兒就回去。”等到真回去時，我都快睡著了，不想走路。這時，腳崴了還沒有好的爸爸，依然咬緊牙關、忍著疼痛，把我從六樓背到了一樓，又從一樓背到了我們五樓的家。這讓我很感動。

　　記得還有一次，爸爸帶我去水上樂園玩。我不會游泳，爸爸就耐心教我。游了一會兒，我又讓爸爸帶我去水上滑梯玩。爸爸答應了，可是到了那兒，我卻不敢一個人滑。因為滑梯又窄又長又陡。我就讓爸爸抱著我滑下去了，非常刺激。爸爸很想去坐“大喇叭”，可因為不放心我的安全，就一直沒有去。我讓他去他也不去。這就是溫暖的愛。

　　爸爸的愛不光是溫暖的愛，有時候也很嚴厲。每當我做錯了事，爸爸就會狠狠地批評我，有時候還會在我屁股上打幾巴掌。但我知道，這種批評和巴掌也是一種教育和愛。

　　啊，爸爸的愛是無私的，也是無微不至的！父親節即將來臨，我想對爸爸說：“爸爸，我愛你!”