我的好朋友作文集錦15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的好朋友作文1

　　人的一生中有許多東西都是不可或缺的，我認(rèn)為朋友是最最重要的，不過我最好的朋友是我們每天都要讀的書。書這個(gè)朋友啊，已經(jīng)陪伴我好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間了，我在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，書籍也陪著我一點(diǎn)點(diǎn)的變大，所以，書是我最好的朋友。

　　我剛出生的時(shí)候，媽媽就從書店把一本本的兒童讀物買了下來，睡覺的時(shí)候便會(huì)拿著它給我講故事，等大一點(diǎn)的時(shí)候，我就開始拿著書去學(xué)校看書學(xué)習(xí)，等到三四年級(jí)的時(shí)候，我就可以自己抱著書去看了，五六年級(jí)了，就看越來越多的書籍報(bào)刊，到現(xiàn)在我還是在抱著書閱讀。我無聊的時(shí)候，想看電視卻沒電了，想玩電腦卻壞了，但我的書可不會(huì)沒電或壞，所以，在任何情況下，書都是我最最忠實(shí)的朋友;我出行時(shí)，想帶太多太多的東西了，可是又裝不下，于是，我就只帶了幾本書，沒想到，區(qū)區(qū)幾本書，就打發(fā)了我出門在外的半個(gè)月，書啊，可真有吸引力!

　　我覺得書這個(gè)東西實(shí)在是太好了，所以我就夢(mèng)想著去寫書。先不說寫書，就從發(fā)表文章開始，我每天都創(chuàng)作一篇文章，積極去投稿，可是報(bào)社每一次都又給我退回來了，于是我就打消了這個(gè)念頭，留到長(zhǎng)大再去實(shí)現(xiàn)吧!

　　我看起書來真是足以達(dá)到廢寢忘食的地步了，一點(diǎn)都不夸張。早上一大早起來了，覺得無聊，就拿下一本書到廁所去看了，也不知過了多久，媽媽把我從廁所里叫醒，原來是我起得太早，看書看得太入迷就看著看著睡著了，呵呵——又一次我在網(wǎng)上訂了一本書，好不容易郵過來了，就不停地看，為此我都絕食了，晚上看的太晚了，媽媽偏要我去睡覺，可我鉆進(jìn)被窩滿腦子想的都是那本書的故事情節(jié)，根本睡不著覺，在床上翻來覆去就是睡不著，我干脆穿著睡衣點(diǎn)著臺(tái)燈在被窩里看了一晚上的書，不過總算是看完了，這才想起來睡覺的事，正好我也困了，就倒頭睡了，第二天都下午了才起床，黑眼圈都熬出來了，不過我還是覺得很值!

　　書，是我最好的朋友，從書中我們能學(xué)到許多東西，也能收獲很多東西，讓我們都與書為伴，與書為友，讓書成為我們最好的朋友吧!

我的好朋友作文2

　　我的一生里面有過許多人走過留下的印跡，這些人里面，有人成為了我的朋友，有人成了我的冤家。在我的朋友里面，只有幾個(gè)是我的密友，而在這些密友里面，我也只有一位知己，她是我最好的朋友—楊雨琴。

　　雨琴有著一張瓜子臉，櫻桃小嘴和白里透紅的臉蛋，人長(zhǎng)得漂亮極了。我和她是在小學(xué)三年級(jí)認(rèn)識(shí)的。我們有著相同的脾氣，相同的愛好，相同的興趣，我覺得，我們唯一不同的地方就是我們的長(zhǎng)相和家庭背景吧！

　　說起來也真是巧，雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友，她和她妹妹則是我的好朋友，他的弟弟則是我妹妹的好朋友，連她的媽媽和我的媽媽也是好朋友呢！在小學(xué)三年級(jí)那年，我家和她家似乎就結(jié)下了不解之緣，我哥哥和她哥哥一起同班到現(xiàn)在，我和她一起同班到現(xiàn)在，我妹妹和她弟弟也一直同班到現(xiàn)在。

　　雨琴的思想也比我這小毛孩兒成熟得多。她總能在我迷惘的時(shí)候，幫助我做出正確的決定，也因?yàn)檫@個(gè)好朋友，我在人生路上避免了不少障礙。記得有一次，粗心的我把作文寫離題了，當(dāng)?shù)弥�這個(gè)消息時(shí)，我剛剛在學(xué)校操場(chǎng)完成操步練習(xí)，我在操場(chǎng)上抱頭痛哭，埋怨自己的粗心，可是我一向最拿手的科目阿！回到教室的我仍然心神恍惚的，雨琴在這時(shí)給我傳來了一張字條，上面寫著：晴，失敗并不羞恥，你仍然是我心目中最好的！那一刻，我很感謝他的好。

　　雨琴的愛好是閱讀，興趣是寫作，和我一樣，我們常常在一起討論關(guān)于寫作的技巧。我們也常常交換故事書閱讀。我喜愛的書籍種類和雨琴一樣，也是名人傳記和小說。我們也是圖書館的常客，我們喜歡在空閑時(shí)泡在那里看書，看不完就借回家看，我想圖書館里的書都快被我們看完了吧！

　　認(rèn)識(shí)雨琴是我的榮幸，有幸和她做朋友，是幸運(yùn)之神在作祟。琴，若有來世，我們還要做好朋友！

我的好朋友作文3

　　在整潔的教室里，又寬又長(zhǎng)的黑板上寫著醒目的大字，‘誠(chéng)實(shí)勇敢，整潔文明’，還有我們自己動(dòng)手做的學(xué)習(xí)園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其間有一個(gè)小女孩兒在遨游書的海洋，索取著豐富的知識(shí)。

　　我的好朋友，我認(rèn)識(shí)她時(shí)也不過8歲，那時(shí)我也8歲，正是上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們那時(shí)在一所學(xué)校，同一個(gè)班里，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長(zhǎng)得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說起話來頭頭是道，很會(huì)安慰人。從這以后我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。

　　記得在那時(shí)候她是班長(zhǎng)，我們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對(duì)方，在私底下我們也是最好的朋友，有時(shí)會(huì)為一件小事爭(zhēng)執(zhí)，但過不了一會(huì)兒，我馬上就和好了。

　　因?yàn)槲覀兪歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，把每次考的成績(jī)都看的很重，可是有一次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，由于太馬虎，又加上寫字不標(biāo)準(zhǔn)，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見我就對(duì)我說：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力。”我聽了他的話振作了起來。

　　有一天我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，她說：“我會(huì)彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動(dòng)的說。“你把著我，我就敢了。”我照著她說的做了起來，可是我沒把好她，重心轉(zhuǎn)移了，她倒在了那里。我一看。哎呀，都流血了，怎么辦呀？“沒事的，沒什么大不了的！”她說。真是太會(huì)包容別人了，從那以后她也沒計(jì)較過這件事。

　　她有時(shí)還會(huì)帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時(shí)她自己都不吃，留給我，我很感動(dòng)，每次沒有水時(shí)，她都把自己水給我喝，我好像從來沒為她做過些什么。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，在二年級(jí)下學(xué)期她轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然有時(shí)能聯(lián)系到她，但我還常常思念著……

我的好朋友作文4

　　朋友是一盞明燈，在天昏地暗時(shí)照亮你的前路；朋友是一首樂曲，在煩躁不安時(shí)撫慰你的心靈；朋友是一束陽光，在寒風(fēng)凜凜時(shí)溫暖你的軀體。今天，我就來介紹一下我的好朋友。

　　我的好朋友是薛可悅。她個(gè)子高挑，鼻梁挺挺的，時(shí)常用皮筋扎起又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)，看起來活潑可愛。

　　她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲�列前茅，有時(shí)還當(dāng)我的小老師。而且，她還樂于助人。有一次，我忘帶橡皮了，眼看就要被批評(píng)了。我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)辦法——向同學(xué)借。于是我“挨家挨戶”地問過去。直到我問到最后一桌，仍然一無所獲。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，薛可悅一聲不吭地遞給我一塊橡皮擦。我感激地看著她，連聲說謝謝。

　　別看她只是個(gè)女生，在班上，大家都不敢惹她。有一次，我組成員一起搗亂。我分身乏術(shù)，薛可悅就以值日班長(zhǎng)的身份把他們統(tǒng)統(tǒng)“逮捕”了。可他們不服氣，還把薛可悅的筆悄悄地藏到她的書包里。這一幕剛好被我看到了，他們害怕我打小報(bào)告，又不想半途而廢。于是，他們找了個(gè)借口把我引出去。我心想：不過是調(diào)虎離山之計(jì)，休想騙過我！我擺出一副茫然的樣子，假裝從三樓跑到五樓，讓他們放松警惕。然后，我又躡手躡腳地從五樓跑回三樓。趁他們不注意，我便飛奔進(jìn)班級(jí)，大喊一聲：“薛可悅！”薛可悅一愣，問道：“怎么啦？”我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了她。聽完后，她感激地說：“多虧你提醒！”說完便迅速地把筆找了出來。她怒氣沖沖地說：“這幾個(gè)家伙吃了熊心豹子膽，竟敢戲弄我！”說著就跑去向老師告狀。最后，老師把這幾個(gè)搗蛋鬼狠狠地批評(píng)了一頓，嚇得他們一把鼻涕一把淚的。

　　經(jīng)過這件事，我們情比金堅(jiān)，成了形影不離的好朋友。

　　這就是我的好朋友，不錯(cuò)吧？

我的好朋友作文5

　　我的好朋友是林毅煊。他有一雙黑溜溜的大眼睛，清爽的短發(fā)，看起來英俊帥氣。

　　林毅煊是我們班的班長(zhǎng)，我非常喜歡和他一起玩。一下課，我就迫不及待地去找他。而且，每天放學(xué)后我們還一起回家。媽媽也會(huì)帶著我去林毅煊家里玩，他們家的房子很漂亮。林毅煊帶著我參觀他的房間，我們還在一起看了電視。

　　林毅煊是一個(gè)樂于助人的人。暑假的時(shí)候，媽媽幫我報(bào)了游泳課。我第一次去游泳館上游泳課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)林毅煊也在，頓時(shí)興奮得又蹦又跳。教練對(duì)我們說：“我們今天要學(xué)憋氣。”林毅煊很厲害，一下子就會(huì)了。可是我學(xué)了好久都不會(huì)，站在那兒手足無措。林毅煊耐心地告訴我：“憋氣就像吹泡泡一樣，你往鼻子里面吹泡泡，這樣就可以了。”我聽了他的話，按照他說的做，鼻子馬上就會(huì)吐泡泡，很快就學(xué)會(huì)了憋氣。因?yàn)楦�他在一起，所以我也愛上了游泳課。

　　林毅煊還是一個(gè)愛講道理的人。我印象最深刻的一次是在學(xué)校上課時(shí)，天空突然下起了滂沱大雨，所以老師就讓我們大課間的時(shí)候待在教室里自習(xí)。同學(xué)們都在專心致志地看書，我也從書包里拿出一本媽媽給我買的課外書。可我剛翻到第一頁的時(shí)候，有一位同學(xué)趁我不注意，一下把書抽走了。我怒氣沖沖地去追他，他卻轉(zhuǎn)身朝我做了個(gè)鬼臉，笑嘻嘻地說：“追不上我了吧！”我怒不可遏，加足馬力，追了上去，猛地踢了他一腳。他也很生氣，回頭就和我打起來。這時(shí)，林毅煊看見了，急忙把我們拉開，并和我們講道理：“有什么事不能好好說嗎？同學(xué)之間要友好相處，不能大打出手。”我們聽了都覺得很羞愧，互相說了“對(duì)不起”，從此成了好朋友。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人又愛講道理的人。你們喜歡他嗎？

我的好朋友作文6

　　每個(gè)人都有自己的好朋友，我也不例外。其中和我關(guān)系最鐵的。就數(shù)“文具軍團(tuán)”啦。也許你會(huì)問：“文具又不是人，怎么能成為朋友呢？”那我可就生氣了。因?yàn)樗鼈儌�(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)，幫了我許多忙，用處大著呢。我可是始終都把它們當(dāng)作自己的好朋友呢。

　　今天傍晚，我又在寫作業(yè)。寫著寫著，“ 哎呀，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，誰能幫幫我呀？”我大聲地嚷了起來。“哎，你怕什么？有我在呢！”嗬，原來是可愛的膠帶小弟。我一看，立刻把他拿了起來，粘掉了錯(cuò)字。

　　“我畫不出漂亮的圓，誰來助我？”正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)的我又嚷嚷開了。“文具好漢圓規(guī)來也！”一個(gè)黑影跳上作業(yè)本。我拿起他，他立刻在我的作業(yè)本上跳起了優(yōu)美的圓舞曲。“喂，別把我收起來，我還要跳華爾茲呢！”“可是我已經(jīng)畫好了圓了啊！”“那好吧。”

　　寫著寫著，我疑惑道：“咦，這個(gè)角的度數(shù)是多少呢？算了吧，瞎猜一個(gè)吧。”正待出手，啊，不，出筆。量角器大哥來了：“我說秦宇老弟呀，你怎么把我忘了呢？”“噢，謝謝。”我拿起他開始量。量完之后，他又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“小秦呀，你這樣可不行，學(xué)習(xí)得一絲不茍才行……”“明白了，明白了。”我打斷了他喋喋不休的“說教”，將他送回了“大營(yíng)”。

　　“喂！我要畫一條線段，直尺妹妹幫幫忙吧！“知道了，知道了，不就是一條線段嗎？小意思，一秒鐘搞定。”直尺妹妹說。我用筆在她身邊一劃，一條6厘米的線段橫空出世了。直尺妹妹臨回營(yíng)時(shí)說：“你看看我的晚裝怎么樣？”我差點(diǎn)吐了……就這樣，我的朋友們來了走，走了來，我的作業(yè)也完成了。

　　怎么樣？服了吧？我的好朋友們都有大俠風(fēng)范，雖然我們脾氣各異，但都聚到了一起，意氣相投。瞧，這就是緣分。不管怎么樣，我的好朋友都十分厲害，對(duì)我的幫助真是大大的呀！

我的好朋友作文7

　　人生并非總是一帆風(fēng)順，定會(huì)有挫折；交友也一樣，朋友之間總會(huì)發(fā)生矛盾，產(chǎn)生誤會(huì)，或是意見不同，發(fā)生糾紛。這是朋友之間經(jīng)常發(fā)生的事情，我和我的好朋友龔祉慶也不例外。

　　這幾天暴雨連連，體育課被取消了不少次。體育課可以算同學(xué)們最喜歡的課程之一了，最近連續(xù)取消的體育課讓同學(xué)們的心情就好似這暴雨一樣的壞。這不，我的好朋友龔祉慶也被這暴雨給打蔫了，原本活蹦亂跳地他，現(xiàn)在也變得孤僻起來，甚至有點(diǎn)敏感多疑。比如，平常和他勾肩搭背習(xí)慣了，所以見到他就會(huì)上去拍拍他的肩，和他搭上幾句話，可這幾天，我拍他的肩時(shí)，他卻忽然將我的手扒開，并轉(zhuǎn)過身惡狠狠地對(duì)我嚷道：“別以為自己了不起！不就是考得不錯(cuò)嗎？我照樣可以！你就等著瞧吧！”說完就迅速跑走了。只留下一個(gè)不知所措的我。我聽得糊里糊涂，只得茫然地走進(jìn)教室。

　　一下課，我立即找到龔祉慶的同桌，向她詢問龔祉慶的情況。根據(jù)龔祉慶同桌的話，以及我對(duì)龔祉慶的了解，估計(jì)情況是這樣：前幾次的考試龔祉慶沒考好，而我考得還不錯(cuò)，龔祉慶就以為我沒有把他放在眼里，而造成了誤會(huì)。我馬上找到龔祉慶，說：“你把你的不快講出來吧，不要總在心里生悶氣了。”龔祉慶似乎沒有料到我會(huì)這么直白，遲疑了一下，還是說了出來：“好吧。是這樣，前幾次考試，我馬失前蹄，沒考好，而你卻考得不錯(cuò)，我以為你看不起我，所以……”“我是這樣的人嗎？”我問，他笑著往我胸上打了一拳“當(dāng)然不是啦！”我順勢(shì)往墻上一倚，裝出一副很受傷的樣子“啊，打輕點(diǎn)好嗎？”說完，我倆就哈哈笑了起來。

我的好朋友作文8

　　我至今都還記得，當(dāng)初他來到我們學(xué)校，走進(jìn)六年級(jí)的教室時(shí)，她就是那么安靜地站在那兒，我們主動(dòng)與他打招呼，她也不理睬，并非是她不想理我們而是她聽不懂，在以后的日子里，我們才慢慢熟絡(luò)了。

　　她就是我如今最好的朋友之一，雖然如此，可我還是常常惹她生氣呢！

　　我把她當(dāng)做朋友，一生中最重要的朋友，她也把我當(dāng)做朋友，很重要很重要的朋友。

　　她聽不懂老師老師的話，要我?guī)退�翻譯一下，可沒有耐心的我，卻是火大的簡(jiǎn)明地說了，并沒有在乎他有沒有聽懂，“這是我的錯(cuò)么”我常常這么想。

　　可這就是我的錯(cuò)，因?yàn)樗�是我的好朋友。她，很�?nèi)向，不愿意與陌生人甚至是不需要打交道的同學(xué)說話，他早已把我當(dāng)成了依靠，不是嗎可是，可是我確實(shí)如此地對(duì)待她。有點(diǎn)耐心，不行嗎是我自己的錯(cuò)，不是嗎

　　她不是完全聽不懂普通話，只要我說慢點(diǎn)，多說幾遍，他不也聽得懂嗎

　　她是懂我的，當(dāng)我難過時(shí)，她會(huì)安慰;當(dāng)我壓力過大時(shí)，她會(huì)讓我靠在她肩上，靜靜的享受大腦片刻的空白，理清頭緒……

　　算起來，她還比我大呢！可卻像個(gè)孩子似的，幼稚可愛。

　　有時(shí)候，我和別的同學(xué)多說了話，把她忽略了，他也會(huì)生氣，就呆呆的，表情嚴(yán)肅，也不理我，不過只要我撒個(gè)嬌，再和他說說話，我們就又和好了。

　　友誼，需要用真誠(chéng)來滋潤(rùn)，用熱情來澆灌。我和她很有緣分，到了初中還在一個(gè)班。世界那么大，我們能碰到，我相信，那便是緣。有了朋友就有了依靠。和朋友在一起的時(shí)光總是很快樂。

　　我想，我應(yīng)該更大度，更有耐心一點(diǎn)。我并不想失去我們這段友誼，我和我的朋友一定會(huì)很快樂很快樂;我們這段友誼，也一定會(huì)長(zhǎng)久的維持下去。

我的好朋友作文9

　　下課后，我去找同伴們玩，看見陳劉蘭在門口，好像在等人，就跑過去問：“你在等誰，我們一起去玩吧！”“我在等別人，關(guān)你什么事，走開，別煩我。”我碰了釘子，很沒趣，走回教室，看見許恬在位置上面走來走去，問：“許恬，你是一個(gè)人吧，我們一起去踢毽子吧！”“我才不和你一起踢呢！”說完，她跑開了。

　　我失落地回到座位上坐了下來，趴在桌子上面生悶氣——我哪里得罪她們了，待我怎么冷冰冰的？真冷血！看著同學(xué)們?nèi)�五成群，開心地玩著，我覺得自己像一只落單的小鳥，孤零零地棲息在秋風(fēng)瑟瑟的枝頭。

　　對(duì)面走來一個(gè)人，是陳辰。她來到我身邊，說：“你怎么不出去玩，是不是沒有玩伴呀？”我瞟了她一眼，昨天她和我鬧僵，仿佛水火不容，一直到剛才，還沒和我說過話呢，怎么突然關(guān)心起我來了？貓哭耗子——假慈悲，我得提防著點(diǎn)，小心她使壞。

　　“走，我陪你去玩。”她大大方方地說，黑色的大眼睛里含著友好的神情。我疑惑了，難道她忘了昨天的事了。

　　正想著，她握著我的手說：“走吧，我們?nèi)ネ媸�頭剪刀布。”她的手熱乎乎的，一股暖流從掌心，沿著手臂，在全身彌漫開來，一直暖到心田。

　　我信了她，接受了邀請(qǐng)，倆人熱熱鬧鬧地玩了起來。正玩得高興的時(shí)候，陳劉蘭走了過來，瞥了我一眼，拉起陳辰的手說：“你不要跟劉雨婷玩，我們?nèi)ネ姘伞！标惓綋u了搖頭，說：“為什么不跟劉雨婷玩呢？老師說過，一個(gè)班就像一個(gè)家，大家要友愛，不能孤立任何誰。”說完，繼續(xù)和我玩起來了，我感動(dòng)極了，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　多好的朋友啊！在我孤單的時(shí)候，給了我溫暖的友情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷！

我的好朋友作文10

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！

　　說起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽到她的聲音。

　　第二個(gè)特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲�大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的聲音響起。同學(xué)們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“儍李紅，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。

　　“鐵面無私委員來了！”不錯(cuò)，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書時(shí)，李紅還不停說：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時(shí)，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點(diǎn)了，來不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李紅明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！

　　瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？

我的好朋友作文11

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的。我也愛看書，就是不求甚解。而且有時(shí)候還看了開頭幾頁就撂下了，能善始善終的很少。在我的書柜里躺著好多書，這其中不乏是中外名著。爸爸常問我：“有那么多好書你怎么不看？”

　　我說：“不是不看，是沒有時(shí)間。”

　　這真是個(gè)很好的借口。果真如此嗎？魯迅說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”我們班就有一個(gè)女孩看書癡迷到“無可救藥”的程度。她就是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，不信你接著往下瞧吧！

　　下課了，她趕忙把書拿出來爬在書桌上津津有味的讀起來。我翻開書皮看了一下。原來是一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》。我說：“你還挺時(shí)髦的，還挺崇拜霍金的。”她說：“霍金是我的偶像，一般人得了他那樣的絕癥早就對(duì)生活失去了信心，而他不但要與病魔做斗爭(zhēng)，還為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我讀他的書可以磨練我的意志。”

　　她看的書很多，像中國(guó)的四大名著，她都能給我們講上幾段。她對(duì)書真是到了癡迷的地步，一次在放學(xué)的路上，她手里捧著一本動(dòng)物小說，突然她被一個(gè)石子拌趴下了，可是好像不覺得痛，爬在地上繼續(xù)看，直到把那一頁看完，她才站起來，然后一邊走一邊看。

　　小學(xué)六年，她是我最要好的朋友。她的愛好廣泛，長(zhǎng)得也漂亮，是我們班的班花。她人緣好，懂禮貌。這和我形成了強(qiáng)烈的反差。一次爸爸對(duì)我說：孫書夢(mèng)不光學(xué)習(xí)好，還懂禮貌。搭咱的車，先說叔叔好，下車的時(shí)候還不忘說一句：叔叔再見。

　　一晃六年過去了，昨天我們班照了畢業(yè)照。再過一個(gè)多月我們就要畢業(yè)了。我真舍不得和我的好朋友們分開。想著想著，我的眼淚不由自主的往下落。孫書夢(mèng)看出了我的心情，走過來拍了拍我的肩膀說：“沒事，上初中了我們還是好朋友，星期天到我家里玩，我們家是開飯館的，我讓我媽媽給咱做好吃的！”

我的好朋友作文12

　　我的好朋友是張笑，是個(gè)個(gè)子高挑，皮膚白皙的女孩。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾總是在她腦后蹦來蹦去。因?yàn)槲覀冇泻芏喙餐�的話題，所以很快成為好朋友了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，當(dāng)我參加田徑比賽后，正準(zhǔn)備回到觀眾席，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)女生飛快地向我跑來，原來是張笑。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說：“趕緊穿上，別感冒了。”接著她抱了抱我又說：“等一會(huì)我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺。”

　　“好，好，一定，一定！”我哈哈大笑起來。

　　第一次跟張笑接觸是因?yàn)槲业耐�桌�?/p>

　　英語課上，同桌問我一道英語題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學(xué)的英語知識(shí)都不會(huì)，他自然不服氣。于是我被英語老師點(diǎn)名，問為什么說話。唉，無話可說，等著挨罰吧。

　　正在這時(shí)候，跟我隔了兩個(gè)位子的張笑舉手站起來告訴老師原因。英語老師教導(dǎo)了同桌，認(rèn)為3年級(jí)的英語口語都忘了，太不應(yīng)該了，課下要好好復(fù)習(xí)等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀(jì)律了。

　　我的同桌屬于那種碎碎念的人，特別的不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種姿態(tài)，各種語調(diào)，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡(jiǎn)意賅，盡量不接他那些稀奇古怪的話題。

　　下課可好了，同桌各種埋怨，說我害他被老師批評(píng)，就不能替他想想，這樣他在全班多沒面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書。誰知他沒完沒了，我剛要發(fā)作。只見張笑沖了過來一把把我同桌按到凳子上說：“哎！你怎么這樣賴皮！自己的錯(cuò)還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說了，告訴老師的是我，跟她有什么關(guān)系！有本事沖我來。你很能說是吧，來吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來呀，說呀，說呀，賴皮厚臉皮，說！敢頂嘴，以后就叫你賴皮厚臉皮了。”

　　我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來。同桌無奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對(duì)手了。

　　張笑這樣的.好朋友，誰不想要呢？

我的好朋友作文13

　　在我的成長(zhǎng)道路上，有一個(gè)好朋友，它在我即將放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我生氣的時(shí)候幫助我冷靜下來，我給它起了個(gè)外號(hào)——學(xué)習(xí)放松小幫手。

　　它是爸爸之前還在使用，現(xiàn)在買了一個(gè)新的，他就把他的這個(gè)送給了我。當(dāng)時(shí)我一看到它，我就欣喜若狂，我立刻把它打開玩了起來。它穿著一件樸素的深藍(lán)色外衣，它的臉非常光滑，晶瑩透亮。而它的體內(nèi)有許多微小的零件，這些零件非常精致，正是因?yàn)檫@些零件，它才得以運(yùn)轉(zhuǎn)。而在它的背上有一個(gè)小小的攝像頭，可以拍出來清晰的照片。它的衣服上有著一個(gè)支架，我可以把它架在桌子上，讓我學(xué)習(xí)一天的小手休息一下，不用一直拿著它。它可以播放各種各樣有趣的動(dòng)畫片，電視劇和電影，還可以講許許多多讓我捧腹大笑的笑話，而最主要的是我還可以讓它告訴我一些我不會(huì)的題，我不理解的知識(shí)。

　　但我卻在她身上造成了一個(gè)很大的傷害。那一天，我正在用它來玩游戲，這時(shí)媽媽走了過來讓我去寫作業(yè)。我還沒有玩夠，便堅(jiān)決坐在沙發(fā)上不動(dòng)彈。就在我玩到最關(guān)鍵的時(shí)候，媽媽走了過來把路由器拔掉了，我玩著玩著突然中斷了，我非常生氣，氣沖沖的回到了自己的屋里，把它往地上使勁一扔，可是剛?cè)映鋈ノ揖秃蠡诹耍�它重重地摔在地上，身上的外套都摔掉了。我一陣心疼，我愧疚的�?duì)它說：“一定很疼吧！”它好像對(duì)我說：“很疼，希望你以后不要這樣子了。”我在心里默默的回答道：以后我一定不會(huì)這樣子了。說著便幫它把外套穿上，收了起來。

　　小幫手啊，謝謝你，我非常喜歡你，而且我更喜歡你那無私的精神。盡管我把你摔在地上，可你依舊在幫我學(xué)習(xí)——手機(jī)，你永遠(yuǎn)是我最棒的小幫手！

我的好朋友作文14

　　世界上總會(huì)有那樣一種人，在你最無助的時(shí)候幫助你；在你最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)你；在你最難過的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是—朋友。

　　我有很多的好朋友，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí)：

　　我被一道應(yīng)用題難道，這應(yīng)用題仿佛一只紙老虎，任我怎樣也無法戰(zhàn)勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時(shí)，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們?nèi)�班的�?yōu)等生。我把要問的題寫下來，揉成一個(gè)紙團(tuán)準(zhǔn)備扔過去。就在這時(shí)，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么的。于是我更加堅(jiān)定的舉起手來，以神槍手的眼力瞄準(zhǔn)我的朋友。只聽“嗖 ”的一聲，紙團(tuán)不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見死不救的。”

　　交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會(huì)的題。我想：“現(xiàn)在又來拉攏關(guān)系，切！晚了。”誰知他說：“剛才之所以沒告訴你題，是因?yàn)檫@是考試，不能作弊。”隨之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最后說道得數(shù)時(shí)我聚精會(huì)神地聽，聽到正確答案時(shí)，我歡呼雀躍，沒想到自身的得數(shù)竟然是對(duì)的。李佳垚又繼續(xù)鼓勵(lì)我說：“你看，你自身還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽著朋友的話，越來越來勁。

　　放學(xué)時(shí)，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“這才是真正對(duì)我有益的好朋友啊！”王博文

我的好朋友作文15

　　說到好朋友，我首先想到的就是黃弘毅。

　　黃弘毅有著濃濃的眉毛，烏黑發(fā)亮的眼睛，厚厚的嘴唇，頭發(fā)直立，看起來很刺人。他的腿還挺長(zhǎng)，卻不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，跑步動(dòng)作尤為奇怪。每次跑步的時(shí)候，他都把手舉高高的，別人的腳一前一后，他的雙腳卻不聽使喚一般，幾乎同時(shí)邁出。所以，我們給他取了一個(gè)外號(hào)，叫做青蛙王子。

　　黃弘毅的脾氣很暴躁，一提到他，班里的同學(xué)便會(huì)心驚膽戰(zhàn)。記得有一次，一個(gè)調(diào)皮的男生在扔紙團(tuán)。這個(gè)男生一不小心，把紙團(tuán)扔到了黃弘毅的頭上。黃弘毅頓時(shí)怒發(fā)沖冠，猛地站了起來，三步并作兩步地沖到他的面前，一腳踹倒了他的課桌，還差點(diǎn)殃及無辜，撞到前桌的同學(xué)。周圍的女生都忍不住尖叫了起來。喧鬧聲引來了老師，老師風(fēng)風(fēng)火火地推門而入，見班里亂成了一鍋粥，便問清情況，然后當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了他，說他太暴躁了，還叫他去罰站。他也很后悔。

　　不過，他也是有優(yōu)點(diǎn)的。比如在下課的時(shí)候，他會(huì)快速地拿出一本課外書，全神貫注地去讀。在那個(gè)時(shí)候，他的眼中只有書本里的字，其他的他都不在乎。有些同學(xué)故意在他的身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可他視而不見。一直到上課鈴響，他才會(huì)放下手中的書。就是因?yàn)樗�這么愛看課外書，所以他懂得特別多，就連圓周率都背能背出好多位數(shù)呢！我可佩服他了。

　　黃弘毅還是一個(gè)見義勇為的人。有一次，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生偷偷地拿別人的筆，就連忙沖了過去，抓住他的手說：“住手！”那個(gè)男生害怕極了，慌忙甩開他的手，撒腿就跑。黃弘毅使出了吃奶的力氣，奮力地往前追，終于追上了他。我們都夸他好厲害，他卻擺擺手，說這是他該做的。

　　這就是我的好朋友，你們想和他交朋友嗎？

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