我的好朋友優(yōu)秀作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的好朋友優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的好朋友優(yōu)秀作文1

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，也是我的同學(xué)，他的名字叫吳一鳴，他的性格非常的善良，從不罵人，從不打架等我也跟他一樣，現(xiàn)在，我就形容一下他吧！

　　他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃郁的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下有一個(gè)只聞香氣的鼻子，鼻子的兩側(cè)有一雙敏銳的大耳朵，在十米以外能聽(tīng)見(jiàn)聲音（大聲哦），耳朵下面當(dāng)然就是臉蛋了，他的臉蛋很白很白，很軟，臉上有一個(gè)蜜桃一樣小嘴，會(huì)說(shuō)會(huì)唱，還會(huì)說(shuō)好話呢！

　　他是一個(gè)好脾氣，而且不打架，因?yàn)榫陀羞@件事發(fā)生過(guò)。

　　有一次，我們班同學(xué)季錦濤不小心滑到了吳一鳴，吳一鳴重重地摔在了地上，大哭起來(lái)，他并沒(méi)有像其他人那樣，把自己弄哭了，就告老師，再反擊。我們把他扶起來(lái)，扶到了他的座位上，我一直安慰他，并給他講笑話，他才笑了起來(lái)。然后我問(wèn)他:你煩季錦濤嗎？他說(shuō)：我并沒(méi)有怪他。

　　還有一次，吳一鳴被人給打了，但他并沒(méi)有還手，我問(wèn)他：你為什么不還手？他說(shuō)：我不會(huì)打架，就算會(huì)，也不會(huì)打！上完了一節(jié)課，打吳一鳴的人，來(lái)賠禮道歉，一直說(shuō)對(duì)不起，吳一鳴說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事。

　　這就是我的同學(xué)，你們看了，是不是也想要一個(gè)這樣的同學(xué)呢?

我的好朋友優(yōu)秀作文2

　　有一天，有一個(gè)小朋友來(lái)找我一玩，秦子軒說(shuō)：“我能跟你一起做朋友嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”然后，我就問(wèn)他，我們玩什么游戲呢？他說(shuō)：“玩編花籃吧！”正說(shuō)著，張嘉寧也過(guò)來(lái)了，她說(shuō)：“我能跟你們一起玩嗎？”我說(shuō)：“可以呀！”就這樣，我們就開(kāi)始玩了。我們先手拉手，然后，把腳搭在手上，接著把腳一個(gè)接一個(gè)的搭在腿上，最后，我們一邊單腳跳一邊拍手和唱歌，玩的可開(kāi)心了。

　　我們正玩兒著，上課鈴響了，這一節(jié)是美術(shù)課，我們趕緊跑進(jìn)教室，做好了美術(shù)課的課前準(zhǔn)備，正說(shuō)著，圓圓老師就進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“我們今天的主題是。”“誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大”然后，老師給我們開(kāi)始發(fā)紙了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們要把魚(yú)畫(huà)大，旁邊可以填一點(diǎn)小魚(yú)。過(guò)了不久，我們就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我畫(huà)了一條大大的魚(yú)，中等的眼睛，眼睛閃閃發(fā)光，大大的嘴巴，我覺(jué)得很可愛(ài)，我很滿意自己的作品。

　　不一會(huì)兒，就到放學(xué)的時(shí)間了，同學(xué)們都走出教室，站好了隊(duì)，然后，我們就走出了教學(xué)樓外，老師說(shuō)：“誰(shuí)看到了自己的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手！我伸長(zhǎng)脖子，看今天誰(shuí)來(lái)接我，哦，今天是爸爸來(lái)接我，我可開(kāi)心了！就在這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“李姝穎你等一下秦子軒，今天他座你們家的車(chē)，你把它送回家。我回答道：OK沒(méi)問(wèn)題!。我兩就手拉手開(kāi)心的走了，

　　自從我有了這個(gè)好朋友，我們經(jīng)常出去玩，一起吃飯，一起看書(shū)，還一起做一些有意義的事情。

我的好朋友優(yōu)秀作文3

　　在漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)生涯中，我接觸過(guò)許多人，有誨人不倦的校長(zhǎng)，有和藹可親的老師，有樂(lè)于助人的過(guò)路人，還有勤勤懇懇的農(nóng)民伯伯…… 其中，我的一位朋友給我留下了不可抹滅的印象。

　　他，一雙柳條般的眉毛下鑲著一雙炯炯有神的眼睛，那雙流露出善良的眼神的眼睛我至今任未忘懷，強(qiáng)健的臂彎，魁梧的身材…… 我至今任未忘懷。他就是——浩。

　　浩他經(jīng)常幫助別人，記得有一次，浩看見(jiàn)有個(gè)男孩把一個(gè)小女孩的帽子扔到一棵大樹(shù)上，那個(gè)小女孩一直在哭。浩他聽(tīng)見(jiàn)哭聲就跑過(guò)去，那男孩見(jiàn)有人過(guò)來(lái)就像腳上踩了風(fēng)火輪似的，溜了。見(jiàn)小女孩一直在哭，浩就對(duì)小女孩說(shuō)：“別急，我?guī)湍隳孟聛?lái)。”浩他說(shuō)著就準(zhǔn)備爬樹(shù)。我說(shuō)：“這樹(shù)不是很高嘛，你爬不上去就太丟我臉了。”于是他就說(shuō)：“偉，瞧好吧。”他就爬了，不一會(huì)兒，砰，他就從樹(shù)上掉下來(lái)，我說(shuō)：“哎，不行就別逞英雄，還是我來(lái)吧。”他瞅了瞅我說(shuō)：“我爬定了。”他又上樹(shù)了……砰，他又掉下來(lái)了。一次，兩次都沒(méi)成功。可能他覺(jué)得爬樹(shù)不是良策吧，一計(jì)不成，他再生一計(jì)。他轉(zhuǎn)眼掃視后方，看到不遠(yuǎn)處有一根長(zhǎng)竹竿，就三下五除二跑過(guò)去拿過(guò)來(lái)，把帽子取下來(lái)后，我們就走了。

　　浩不僅樂(lè)于助人。而且成績(jī)一直名列前茅，他勤奮好學(xué)，不懂就問(wèn)。他就是一個(gè)“知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿。”的人。

我的好朋友優(yōu)秀作文4

　　今天，才到家，就接到了他的電話，有好幾個(gè)星期沒(méi)有接到他的電話了。

　　這正是黃可打來(lái)的電話，我激動(dòng)極了，跟他聊了幾句后不知不覺(jué)聊到我和他以前發(fā)生的事。

　　一次數(shù)學(xué)考試，一開(kāi)始我做得很快，這些題都沒(méi)難到我，我心中暗暗得意，可后面的題目可就難到我了，我指的難并不是做這道題難解出來(lái)，而是完成這題需要用到三角板，我正好沒(méi)帶，還好黃可借給了我，之后要用圓規(guī)，他同樣借給了我。結(jié)果我順利完成了試卷，那幾題要用三角板、圓規(guī)的題分?jǐn)?shù)特別多，若完成不了，肯定得低分。真感謝有黃可的幫助。

　　接著又聊起了一個(gè)夏日里一起去游泳的事。

　　那是一個(gè)中午，黃可的爸爸開(kāi)車(chē)帶我、黃可一起紅軍村游泳。一到紅軍村，我們倆都迫不及待買(mǎi)了票，馬上換好衣服就一起跳進(jìn)了游泳池。我們?cè)谟斡境刂型媪烁鞣N游戲，我覺(jué)得最有趣的游戲是比誰(shuí)能在水里堅(jiān)持更久。我們倆倒數(shù)三個(gè)數(shù)后就一起潛入水里，好幾次為了贏，扮做各種好笑的動(dòng)作逗他笑，讓他屏不住氣。我一會(huì)裝傻瓜，一會(huì)兒朝他吐泡泡，可有趣了。

　　不管是那次考試還是游泳都令我難忘。

　　我們竟不知不覺(jué)談了半個(gè)小時(shí)。

我的好朋友優(yōu)秀作文5

　　咪咪是我的一只玩具小狗熊，它有一雙機(jī)靈的眼睛，一雙可愛(ài)的小手，戴著一頂圣誕帽，穿著一身漂亮的衣服，紅色夾雜著淺綠色，像一個(gè)小機(jī)靈鬼。

　　咪咪是我最好的朋友，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。有一次，我遇到了一件很不愉快的事情，不停地嘆氣，肚子里好像總有一股氣不能?chē)姵鰜?lái)似的，我噘起小嘴，走進(jìn)房間，躺在床上看見(jiàn)了正在“睡覺(jué)”的咪咪。咪咪那雙小眼睛，總是看著我，不停地對(duì)我笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“珊珊，快來(lái)跟我玩，好不好?”本來(lái)就有一肚子氣，哪有心情和你玩，我一賭氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，不想看見(jiàn)它。可是我越不想看見(jiàn)它，偏偏它的形象越是在我的腦海里出現(xiàn)，我總覺(jué)得有一雙眼睛在背后盯著我。最后，我實(shí)在忍不住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著它那可愛(ài)的樣子，自己也不知不覺(jué)地笑了。還有一次，我做完作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，這時(shí)，我想起了咪咪。我抱著咪咪，拉著它的小手，左擺右擺地跳起了舞。我的腿僵硬地抬起來(lái)，然后，我拉著咪咪的小腳，把它的腳像我一樣擺來(lái)擺去，我做一個(gè)動(dòng)作，它也做一個(gè)動(dòng)作，看著它那滑稽的動(dòng)作，我哈哈大笑。

　　咪咪還是我的小助手。一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我在做奧數(shù)，最后一道題我絞盡腦汁也想不出來(lái)，急得像一只熱鍋上的螞蟻。我抬起頭，看見(jiàn)了咪咪，咪咪睜大眼睛看著我，它坐在書(shū)桌上，兩只小手搭在桌子上，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要急，慢慢想，你一定能行。”于是，我一步一步地推理，檢查出其中的錯(cuò)誤，通過(guò)幾十分鐘的努力，終于做出來(lái)了。

我的好朋友優(yōu)秀作文6

　　我有一個(gè)最要好的朋友，她叫杜若曦。她胖乎乎的瞼上鑲著一雙又大又圓的大眼睛，眼睛的下面有一張能說(shuō)全道的櫻桃小嘴，她每天頭頂都扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑發(fā)亮的馬尾辮兒。

　　她非常喜歡看書(shū)，有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，準(zhǔn)備去杜若曦家找杜若曦去岳屏廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。剛到她家還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)她端正地坐在一個(gè)小板凳上看著一本作文書(shū)。因?yàn)槲铱此�正在看�?shū)，所以沒(méi)有打擾她。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她突然渴了，有點(diǎn)想喝水，準(zhǔn)備拿杯子來(lái)喝水。她一轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就被我嚇了一跳，手上的書(shū)都掉到地上了，她看見(jiàn)書(shū)掉了急忙撿了起來(lái)，她拿著杯子就開(kāi)始喝水，她一邊看著書(shū)一邊喝水，水都流進(jìn)了她鼻子里去了，嗆得她直咳嗽。

　　她喝完水后就對(duì)我說(shuō)；”我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧，就是＇不準(zhǔn)說(shuō)話＇這個(gè)游戲”“好啊”我回答。我說(shuō)完之后，我們就沒(méi)說(shuō)話了，我在玩我的手機(jī)，而她在看書(shū)。

　　突然，我的手機(jī)沒(méi)電了，又沒(méi)帶充電器，這時(shí)，我看見(jiàn)杜若曦正津津有味地看著書(shū)呢！書(shū)有那么好看嗎？我心想。我湊上去看了一會(huì)，就愛(ài)上了書(shū)。原來(lái)書(shū)里有許多我不知道的內(nèi)容！我趴在她旁邊陪著她看書(shū)，連天黑了都沒(méi)發(fā)覺(jué)呢！

　　在她的影響下，我也成了小書(shū)迷。

我的好朋友優(yōu)秀作文7

　　我有一位好同學(xué)，自然也就是我的一位好朋友和一位情同手足的兄弟了。他今年12歲，非常的愛(ài)學(xué)習(xí)。名叫程日強(qiáng)，在新城小學(xué)里讀五年級(jí)。

　　他是一個(gè)活潑、愛(ài)動(dòng)和聰明才智的小孩子，大約有 1.3米 身高，身材不肥也不瘦。

　　他有許許多多的愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：他喜愛(ài)讀書(shū)、看書(shū)、玩電腦等。另外別看他愛(ài)玩電腦，但是他學(xué)習(xí)起來(lái)卻非常得認(rèn)真。他的成績(jī)也非常得高，是我班上的“教授”啊!

　　一天，我班語(yǔ)文老師來(lái)了一次小測(cè)。老師小測(cè)時(shí)，時(shí)間非常的快。我雖然抄好了題，誒呀!我竟抄了題，忘做題了!但程日強(qiáng)卻毫不緊張的做了個(gè)無(wú)人能超越得分?jǐn)?shù)，他的成績(jī)使全班同學(xué)刮目相看，驚訝的同學(xué)臉上毫無(wú)表情，只聽(tīng)“哇”，地一陣聲音過(guò)去了，教室里又是一片肅靜……

　　我有了他這個(gè)朋友，我為我驕傲也為他這個(gè)朋友自豪。大家小測(cè)時(shí)一片狼狽不堪，可他卻輕而易舉地就把這次“大仗”〈小測(cè)〉打敗了!取得了好成績(jī)，使

　　我們班的平均數(shù)提高了!

　　啊!程日強(qiáng)，我為你自豪!

我的好朋友優(yōu)秀作文8

　　如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自內(nèi)心的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

　　它，青綠色的，像一把掃帚，似乎隨時(shí)都會(huì)出動(dòng)。從此，我為它施肥、澆水，帶它去外面曬太陽(yáng)，就這樣，它陪了我一個(gè)月，它——我的朋友，一位特殊的朋友！

　　后來(lái)，它長(zhǎng)大了，越來(lái)越長(zhǎng)，我有時(shí)帶它去外面“跳舞”。

　　“哎呀！你的書(shū)包和書(shū)本怎么又臟啦！”房間里傳來(lái)媽媽的訓(xùn)斥，我傷心地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，它微微顫抖起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“小主人，別傷心，我來(lái)幫你。”我把書(shū)包和書(shū)本拿到陽(yáng)臺(tái)上，它伸長(zhǎng)了脖子，說(shuō)：“來(lái)呀，小主人抓住我的花枝，我?guī)湍闱謇砼K東西。”

　　我接過(guò)花枝，天哪！它完全長(zhǎng)成了一把掃帚形狀。唉！不管那么多，可是，我一個(gè)不小心，它掉下來(lái)了，它流出汁水，為我“清洗”書(shū)包，然后它情不自禁地“呼呼呼”，書(shū)本已經(jīng)煥然一新，再扭頭看一下書(shū)包，連污漬也沒(méi)有了，我把它擺好，然后為它繼續(xù)澆水。

　　從此，我們就平安生活。它默默無(wú)聞，聽(tīng)我的傾訴！

　　多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

　　它是一棵小植物苗，一位可在生活中陪伴著我的特殊朋友！

我的好朋友優(yōu)秀作文9

　　媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)好朋友，你也許會(huì)問(wèn)好朋友怎會(huì)買(mǎi)，其實(shí)那是字典。

　　記得有一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，我有一個(gè)字不會(huì)認(rèn)，我去找爸爸，我問(wèn)爸爸：“這個(gè)字怎么認(rèn)。”爸爸說(shuō)：“自已想想看。”“老爸，告訴我吧！”我央求道。可爸爸堅(jiān)持讓我自已想，忽然我想起這本字典，于是我急奔回房間，查了查字典，找了半天，終于找到。我興奮不已，當(dāng)我問(wèn)是這樣讀吧，爸爸問(wèn)：“你怎么知道了。”我高興地說(shuō)：“我的好朋友告訴我的。”“好朋友怎么進(jìn)來(lái)的？”爸爸吃驚地問(wèn)。我自豪地回答：“本來(lái)就在我家。”爸爸非常驚訝，我得意地告訴爸爸：“這是字典”爸爸說(shuō)我真幽默。

　　這本字典還是我的朋友，我很愛(ài)護(hù)它。記得有一次，我的字典弄丟了，我大哭起來(lái)，媽媽說(shuō)：“再找一找。”我又找了找，可還是沒(méi)有，后來(lái)，我終于在床底找到了字典，字典的身上滿是灰塵，我拍了拍，把字典放在了書(shū)柜上，心想：我以后再也不把你弄成這樣。淚花閃爍在眼眶里。這就是我的好朋友------字典。

我的好朋友優(yōu)秀作文10

　　我有一個(gè)很好的朋友，她的名字叫蔡茵，她長(zhǎng)得很清秀，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)你，但是她不喜歡扎辮子。她的性格很文靜，說(shuō)話的時(shí)候很小聲，很溫柔。

　　我和她是怎樣認(rèn)識(shí)的呢？我們很小的時(shí)候就在一起上幼兒園，住在同一個(gè)小區(qū)，現(xiàn)在又上同一個(gè)小學(xué)，而且 還 分到了同一個(gè)班，我們真是很有緣分。

　　我們從小在一塊玩，有很多相同的興趣愛(ài)好。一起去游泳，一起去騎單車(chē)，一起去滑旱冰，一起去喂流浪貓，一起去文山湖喂魚(yú)，一起飼養(yǎng)小兔子，一起去桂廟街賣(mài)零食......總之，我們恨不得所有事情都一起去做。

　　蔡茵的身上有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，比如她很獨(dú)立，蔡茵從一年級(jí)開(kāi)始就已經(jīng)自己乘坐校車(chē)上學(xué)了， 在放學(xué)的時(shí)候又自己過(guò)馬路，不用家長(zhǎng)接送。而我，現(xiàn)在還經(jīng)常是爸爸媽媽開(kāi)車(chē)接送。又比如她自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，蔡茵的爸爸每天工作很忙，她從來(lái)都是自己完成家庭作業(yè)，很少需要爸爸督促，因?yàn)樗�上課很認(rèn)真聽(tīng)講，所以回來(lái)后作業(yè)做得非常的快，而且非常準(zhǔn)確，效率很高，所以她經(jīng)常考試成績(jī)也很好。再比如，蔡茵從小就認(rèn)識(shí)很多漢字，在幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)能夠閱讀報(bào)紙了，又加上她學(xué)習(xí)刻苦，所以她現(xiàn)在的閱讀和寫(xiě)作能力都很強(qiáng)。這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)正好是我的弱點(diǎn)，我必須在這些方面迎頭趕上，不要落在好朋友的后面。

　　我這個(gè)最好的朋友也有缺點(diǎn)，她吃飯的時(shí)候喜歡看電視，而且吃飯很慢，冬天的時(shí)候經(jīng)常飯菜都涼了還沒(méi)吃完，希望她趕快改正哦！

我的好朋友優(yōu)秀作文11

　　我有一個(gè)同學(xué)，也是我的好朋友，他叫劉和宇，今年十歲了。

　　他有著一雙濃眉大眼，一個(gè)高鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，常穿著足球服，一看就是一個(gè)足球健將。

　　他是一個(gè)大方的人，記得有一次，有一位同學(xué)太興奮了，到了學(xué)校門(mén)口，才發(fā)現(xiàn)，自己沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，而且馬上就遲到了，他只好忐忑不安的走進(jìn)學(xué)校。一進(jìn)教室，就像獵豹一樣四處詢問(wèn)，可全班所有同學(xué)都沒(méi)有帶第二條紅領(lǐng)巾。哪位同學(xué)急得都快哭了。這時(shí)，劉和宇站了起來(lái)，把紅領(lǐng)巾給了那位同學(xué)，老是聽(tīng)到這件事，十分感慨：原來(lái)我們班有這么大方的同學(xué)呀！你覺(jué)得他是不是個(gè)樂(lè)于助人的人呢？

　　他的足球也踢得很好，在一次比賽中，我們班落后了兩分，眼看就要結(jié)束了，“啊！”球進(jìn)了！劉和宇以自己的訓(xùn)練成果，一腳大射門(mén)，只聽(tīng)一個(gè)人喊：“進(jìn)球了！我們贏了！”我高興極了，多虧了劉和宇，每次訓(xùn)練他都第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，怪不得他這么厲害，我由衷地佩服他！

　　他也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。在一次事故中，一位同學(xué)不小心摔倒了，還擦破了皮，劉和宇連忙把他扶起來(lái)，還對(duì)他說(shuō)：“小同學(xué)，男子漢流血流汗不流淚，就擦破了點(diǎn)兒皮，很快就會(huì)好的。”那位小同學(xué)仿佛好多了，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，走到了醫(yī)務(wù)室，還好及時(shí)來(lái)了，否則，傷口會(huì)越來(lái)越大的。你覺(jué)得他是不是很樂(lè)于助人的人呢？

　　這就是我的好朋友，一個(gè)大方的`，愛(ài)踢足球的，樂(lè)于助人的好朋友！

我的好朋友優(yōu)秀作文12

　　轟！我的天空雷雨交加，我心不在焉的呆坐在座位上，手中緊握著那幾張卷子，欲哭無(wú)淚……看著卷子上鮮明的叉號(hào)，我好想躲到一個(gè)誰(shuí)也不知道的角落，永遠(yuǎn)不出來(lái)。教室里都在談?wù)撝�自己這次的成績(jī)。a說(shuō)：“完了完了！這次絕對(duì)會(huì)被老媽作思想教育工作的！”b說(shuō)：“這次我考的不錯(cuò)一定要炫耀炫耀。”c說(shuō)：“我考的也不錯(cuò)你怎么樣呀？”……

　　他們的話就像一把無(wú)情的刀，又在我的心上狠狠劃了一刀。我不愿看到這張?jiān)嚲恚�因�(yàn)樗�給我?guī)Я颂�多痛苦，我失落的趴在桌子上，落葉飄在我心里，風(fēng)吹寒我的心，諷刺的語(yǔ)言刻在我心里。淚，悄悄地從我眼里跑了出來(lái)。

　　一旁的好友看見(jiàn)我這樣停止了談?wù)摚�疑惑的看著我，又看了看手中的卷子。拉起我的手，就向教室外跑，手中的卷子散落一地�?/p>

　　他掃了一眼。似乎懂了什么，我們跑出了人群，坐在操場(chǎng)上的草坪上，她若有所思的看著我：“說(shuō)吧你有什么事？”我強(qiáng)裝快樂(lè)的看著她說(shuō)：“沒(méi)事，我能有什么事。”

　　“你還裝看你眼淚都快出來(lái)了！”我無(wú)奈的看著她說(shuō)：“你好會(huì)讀心！”她擺正我的身體，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“遇到這么一點(diǎn)挫折你就承受不住了嗎？以前那個(gè)天不怕地不怕的你哪去了？你要記住時(shí)時(shí)刻刻都要微笑。”說(shuō)完她用手指努力把我的嘴角向上提，想要讓我微笑。

　　“要記住時(shí)時(shí)刻刻都要微笑。”我會(huì)的，正如你所說(shuō)的一樣。

　　我的好朋友！

我的好朋友優(yōu)秀作文13

　　他，個(gè)子不高，長(zhǎng)得很 帥，很瘦。他在笑的時(shí)候，總是會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，眼睛就成了一條平行線。經(jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算，他每天的微笑不超過(guò)十次，這能說(shuō)明他是一個(gè)對(duì)生活很樂(lè)觀的人，雖然我們的友誼只有三年，但是卻是有難同當(dāng)，有福同享的好伙伴。

　　這個(gè)家伙不僅跟男生的關(guān)系好，女生的關(guān)系同樣也好，當(dāng)他看到別人在為一件事哭時(shí)，他總會(huì)用另類(lèi)的方式來(lái)安慰別人，比如說(shuō)：面帶一種陰森的微笑，蹲下身子，幫別人捶背。還有那與個(gè)人講笑話。他就用這樣的方式勸過(guò)我。當(dāng)他看見(jiàn)我還是捂著眼在哭時(shí)，既給我講笑話，這時(shí)的我，笑得越來(lái)越厲害，他也笑了。

　　他愛(ài)學(xué)習(xí)。清早來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)他拿著語(yǔ)文書(shū)，在那兒一本正經(jīng)的讀著課文，上課時(shí)，他又成了一時(shí)的積極分子。放學(xué)時(shí)，他又將一些作業(yè)背回了家。因此，中午又成了他的不眠之刻。每次他過(guò)生日，總是忘不了他的朋友——楊沼。

　　他又是一個(gè)可愛(ài)的家伙，每到體育課的時(shí)候，因?yàn)樗�的包里沒(méi)有錢(qián)。請(qǐng)求別人給他喝水，全班都爭(zhēng)著給他喝水。因?yàn)樗��?qǐng)求別人的方式實(shí)在是太特別了！他先對(duì)別人請(qǐng)求，然后把嘴張開(kāi)。要是別人不給他喝，他就唱起了高音：“啊！”并且嘴張的很大。幸好別人沒(méi)在喝水，不然，可能別人早就把水吐到他身上了。

　　他就是這樣一個(gè)幽默‘可愛(ài)的人’。

我的好朋友優(yōu)秀作文14

　　在二小讀書(shū)的兩個(gè)學(xué)期里，和我最要好的便是龔志勇了。他雖然成績(jī)不好，卻是我形影不離的好朋友。

　　他，長(zhǎng)得矮墩墩的，給我的第一印象—可愛(ài)。他額頭上的肉垂下來(lái)，形成一個(gè)隸書(shū)“三”字，笑起來(lái)像個(gè)小丑，濃密的頭發(fā)把他裝飾得像個(gè)二年級(jí)的小女孩。

　　我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，便對(duì)他產(chǎn)生好奇心，因?yàn)樗�長(zhǎng)得矮，所以有許多同學(xué)欺負(fù)他。有一次，我看見(jiàn)有幾個(gè)人在欺負(fù)他，他打不過(guò)，隱約聽(tīng)到他說(shuō)：“搞老師說(shuō)，你還打。”聲音簡(jiǎn)直像個(gè)女的，使我以為他很孤僻。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)他并不孤僻，而且對(duì)我很熱情。有時(shí)我趴在桌上做作業(yè)，他突然在我的肩膀上拍一下，露出滑稽的笑臉，說(shuō)：“咦—哈哈—”就跑開(kāi)了。他跑的動(dòng)作很可愛(ài)，因?yàn)橐路�穿得多，像個(gè)圓球，讓人情不自禁的去追他，追到了，打幾下之后，撒腿跑開(kāi);沒(méi)追上，就躲在哪個(gè)地方偷襲他。

　　別看我們天天追追打打，但我們卻是有難同當(dāng)，有福同享的兄弟。他有吃的，都會(huì)找我分享;有玩的，就找我和他一起玩，我也一樣。

　　雖然大家都說(shuō)他成績(jī)差，叫我別和他玩;雖然他長(zhǎng)得矮，但我都不在乎，總覺(jué)得我們之間有一種不能用語(yǔ)言表達(dá)的友誼。

我的好朋友優(yōu)秀作文15

　　看著窗外淅淅瀝瀝的下雨，媽媽嘆了口氣：“唉，又是下雨天！”我驚喜地叫道：“夏雨天？在哪里？”

　　我說(shuō)的夏雨天不是天氣，而是我的好朋友：夏雨天！

　　夏雨天貫通中西，因?yàn)樗�曾�?jīng)在英國(guó)學(xué)習(xí)和生活了一年，三年級(jí)才回到武漢來(lái)。我問(wèn)他：“在英國(guó)是不是經(jīng)常吃牛排啊？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你咋不像老外長(zhǎng)得牛高馬大的呢？”他愣住了！

　　夏雨天個(gè)子不高，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，大鼻子常常呼著熱氣，張著嘴巴叫我：“快來(lái)踢球啊，孟某某！”聲音在五里外都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　剛回武漢的時(shí)候他有些內(nèi)向，不愛(ài)講話，但同學(xué)們的熱情很快感染了他。他很快跟同學(xué)們打成了一片，人也變得開(kāi)朗了起來(lái)。他極其熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天都停不下來(lái)。

　　有次他神秘兮兮告訴我英國(guó)小學(xué)生沒(méi)有作業(yè)，讓我對(duì)英國(guó)多了一些向往；但他也告訴我，他們欺負(fù)外國(guó)小孩，他說(shuō)中國(guó)孩子就很友善......

　　夏雨天勤思考，動(dòng)手能力強(qiáng)。有次上機(jī)器人課，需對(duì)機(jī)器人進(jìn)行一個(gè)復(fù)雜的編程。光是組裝就花費(fèi)了我們大量的時(shí)間，接下來(lái)編程的時(shí)間所剩無(wú)幾。我急得滿頭大汗，但夏雨天很快就做完了--------他告訴我要懂得反角度旋轉(zhuǎn)，不必考慮馬達(dá)的轉(zhuǎn)動(dòng)。我怎么沒(méi)想到呢？夏雨天真會(huì)思考并找到解決問(wèn)題的方法。

　　走在淅淅瀝瀝的雨中，我看著這下雨天告訴媽媽：“沒(méi)有下雨天，哪來(lái)的大晴天？”

　　每逢下雨天，我都會(huì)想到我的好朋友夏雨天！

　　呵呵，我愛(ài)下雨天！

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