我的朋友是模型小能手作文（通用24篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友是模型小能手作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的朋友是模型小能手作文 1

　　在他面前無論有多少塊復雜的模型，他總能把模型快速地組裝好，擺在大家的面前。他就是我的好朋友，陸浩。

　　他比我小幾歲，頭發長而彎曲，大慨是因為他經常思考時抓撓頭吧！他的眼睛總是骨碌碌地運轉著，思考著一些拼模型的好點子。

　　陸浩拼模型可真有一手，不僅能按原形拼，還可以相互組裝成不一樣的模型。記得那天下雨，我和他呆在他家玩。他家的柜子里除了一些家用物品，就全是他的模型，大的、小的，還有的在沙發上、在床邊，能擺的全擺了。陸浩在沙發上看一些高手的模型視頻，突然他躍了起來，蹦出一個念頭：把一些模型拆了。然后，他拿著一只小豬模型和一對模型翅膀，說：“我要讓小豬飛起來咯！”但我看了看兩種模型的接口是不一樣的，便笑著說：“兩個的接口是不一樣的，你怎么裝呢？”他沒回答我的問題，誰知過了一會兒，我眼前出現了一頭“飛豬”。我眨巴眨巴眼睛，心中便對自己說：“不可能！他準是拿了個新拼的‘飛豬’。”

　　他看出了我的疑惑，便一面比劃著，一面說：“這兩個接口的確是相反的，而如果將“翅膀”反著裝，絲毫沒問題。這樣接口也就反了咯！”“呀！確實是這樣。這次，我又不得不豎起大拇指。”

　　有次，我想出難題給他，便特意買了五百塊零件的.模型，并打亂它們的順序。陸浩拿到，便細致地看了每個零件的接口和形狀，然后瞄了一眼完成圖。他立馬行動，他兩手拿著零件，看準接口，就那樣一插一插，看起來很復雜，但在他手中，仿佛每個零件都聽他的。我拿著說明書對照著他拼的，完全正確。半個小時過去了，要開始貼貼紙了。他拿著工具鉗從紙上剝下一張貼紙，把它慢慢地移到拼完的模型面前，兩眼緊緊地盯著貼紙與模型，緩慢地下降。他先將貼紙一角貼在模型上，再逐步將其他部分貼上去。完成的貼紙一點也沒有皺痕，在陽光下反射出耀眼的光芒。

　　陸浩的模型經常獲得學校的一等獎。有時我也想做，但總是用力過大或太小，在我手中真像個沾了水的肥皂。但那些模型在他手里卻“妙手回春”了！我猜他會不會是模型世界的人呢？

　　“模型小能手”真是名副其實，他雖然比我小，但在模型上他可是一個有經驗的“小老人”啊！

　　我的朋友是模型小能手作文 2

　　“啊!”我打了個哈欠“數學作業搞定了!”

　　透過窗子往外看去，火紅的太陽快要落山了,它收起刺眼的光芒,像一個羞澀的小姑娘。周圍的云朵更是絢麗多姿：有的像小貓，活潑可愛；有的'像小狗，奔跑撒歡；有的像老虎，威風凜凜……

　　我順手拿起科學材料袋，打開一看，里面有袋面粉一樣的東西。這是什么？我定睛一看，原來是一袋石膏粉。

　　這是做什么的？帶著疑問我翻開了使用說明。仔細看了過后，我開始事前的準備工作，準備大顯身手，做幾個動物模型玩玩。

　　你問我要準備什么？一杯水，一個肥皂盒子，一杯濃肥皂水，一根筷子和一袋石膏粉。就可以開始了。首先，把石膏粉倒在肥皂盒內，再加入清水攪拌，說起來簡單，可第一次做，難免會出現問題。這不，水太多，石膏粉太少，我收獲了滿滿一盒“牛奶”。

　　第一次制作宣告失敗。我并沒有放棄，而是開始第二次制作。

　　吸取了前面的教訓，我適當地少加了一些水，再用筷子攪拌，一盒“石膏糊”就誕生了。

　　“石膏糊”做好后，我把事先準備的肥皂水倒入模具里，然后把多余的又倒回裝肥皂水的瓶子里。最后，只要把“石膏糊”放進模具里。10分鐘，20分鐘，石膏并沒有像書上看到的那樣，二十分鐘就大功告成。一個小時過去了，我把模具倒過來輕輕一敲，一個可愛的小狗模型就出來了！

　　做模型真有意思！大家不要總是沉迷于網絡游戲，可以動手做一些可愛的模型哦！

　　我的朋友是模型小能手作文 3

　　大家好，我是修文外國語學校的一名小學生，今天我推薦的小能手是魯文婷。

　　魯文婷可是我們班里的舞蹈能手，她在張剛學院學了九年，有一次，我和魯文婷還有她的媽媽一起與看她跳舞，它是舞蹈提高班里最小的一個，聽他的'老實說，他一來就直接上了四級，頓時我開始佩服魯文婷了。

　　一開始是練基本功，各個動作做得心驚膽跳，就想要斷了一樣，下課了，別人陸續從屋里走出去，而魯文婷會在舞蹈房里拼命地練習，我走過去一看她已經大汗淋漓了，“呀！”摔倒了，他的腿上紅了，但她站起來直到把這個動作跳的好看為止。我有事問她：“為什么這么賣力？舞蹈只不過是個興趣。”“我喜歡舞蹈，因為我們的舞蹈也充滿了生命，而且，只要跳好看了，就會有一種成就感！”她笑著對我說。

　　還有一次，他們要去云南演出，我和媽媽都跟著她，她們拿著綢帶，一不小心魯文婷的一只手松開了，綢帶從左手上掉了下來，我好奇的是她沒有把綢帶撿起來，而是一直在地上，演出演完了才把它撿起來，我奇怪的跑過去問她：“為什么不在跳舞時撿起來？你看，都踩臟了。”我惋惜地說，他邊走邊說：“如果很多人在做同一個動作，我卻去撿綢帶，就會各位明顯，為了整體動作統一，只好演出完了之后再撿。”我在剎那間發現，魯文婷雖然在舞蹈學院里年齡時最小的，但一些舞蹈知識那些大孩子們卻不知道，她可以為了整體把自己的東西弄臟，我相信，學院里只有她會這樣做。

　　舞蹈雖然累，她卻一直在努力，這就是我推薦她的理由。

　　我的朋友是模型小能手作文 4

　　大家好，我身邊有一位小能人，他是誰呢？那就是我們班的李中秀。

　　她呢，是一個全面發展的優秀同學，無論是語文、還是數學、還是英語，都在班里算得上是前幾名，有一次，還拿了一個全年級第一呢！之所以這樣，是因為她上課認真聽講，順服老師，順服家長，很聽話。

　　但這些還不算突出，最突出的是她學了7年的舞蹈，在我看來，他似乎跟舞蹈有著極其深厚的感情。每到星期六，她就高興得不得了，因為在那天，她可以上上她心愛的.舞蹈課嘍！有一次，她肚子疼，媽媽說：“你還是不要去了吧！”但是她推辭說：“不用了，我還是去吧！”于是，她忍著疼痛去了。每一次學舞蹈，她都是去用心學，都很刻苦，他跟我說，每一次學舞蹈不是腿酸，就是腿上紫一塊或青一塊，非常酸痛，非常勞累，但是她始終都是快樂的，都是很有積極性的。我見過她跳舞，動作很到位，舞姿也挺優美的，像小白天鵝一樣。并且她基礎扎實，熱愛舞蹈，有積極向上的熱愛舞蹈之心，還會一點一點的進步，按照這樣的進度，她終會成為一個優秀的跳舞者的。

　　她的英語也是非常好的，就在這次的音標大賽，她也成為了一名“音標小標兵”。她也成為了班集體當中一位合格的英語標兵了。在英語課上，她積極回答問題，該討論的時候討論激烈，仔細、認真地思考問題，由于她們組討論激烈，積極向上，所以經常的第一，這也又給她的英語基礎打下了牢固的瓷磚，讓她的英語有了長足的進步。她的英語會繼續加油，更上一層樓！

　　請大家選舉她把！她的英語和舞蹈真的是很好！

　　我的朋友是模型小能手作文 5

　　大家好，我是淄博修文外國語學校五年級三班的某某某同學，今天我給你們推薦一個人她的名字叫：張海澎。

　　張海澎在我們班是學習中等好的人，她得的獎有好多好多，其中很出名的有：小作文獎，舞蹈小金星，校園小百靈等一些獎。她在我們班跳的舞蹈很好，還在兒童節六一兒童節跳過舞蹈呢！在有時她寫作業一下子寫了五頁多，都超過了馬瀅顏呢！，她真了不起。并且在語文課上時，在討論的時候，她一邊認真的聽老師講課，一邊在書上做筆記。在當老師開始評分的時候，就可以得到很考的分數，這樣她既為組，又提高了寫字的速度，還提高了寫作水平。她還很有愛心，有時老師讓她拿五本書，而她卻拿了十本書。在周六周天的時候，她們一家人出去玩，會帶回來一些餅干跟同學們一起分享，還有時過一些節日的`時候她會帶來很多裝扮教室的東西，在有時上操路隊她齊步走走的很棒，在學校她看到地上有一塊垃圾，她會過去把它給撿起來，然后丟進垃圾桶里。在下課時他和我去倒垃圾，她看見有兩個小朋友打起來了，她跑過去馬上阻止，在有的時候，她的家長也會帶到學校來一盆美麗的花朵，這說明了，她的家長也是個有愛心的人。她在上書法課時很安靜的寫毛筆字，并且她很好問，書法老師也很認真的回答她所提出的問題，正因為這樣她的字才有了飛速的進步。

　　這就是我們班的小能手，怎么樣很不錯吧！所以我要趁這次機會，讓她大顯身手，讓她把自己最有特點的一幕展現出來，讓她的膽子越來越大，我也要向她學習，學習別人的優點。

　　我的朋友是模型小能手作文 6

　　說起小能人，我們班可謂高手云集，有能讓花鳥魚蟲從紙上蹦出來的繪畫高手，有腦筋轉得比電腦還快的數學天才。今天，我要隆重向大家介紹一位二胡小能手。你聽，悠揚的二胡曲傳來了……

　　我們班正在舉行迎新年聯歡會，講臺上坐著的就是二胡小能手葉雨露，她正動情地演奏著二胡名曲《二泉映月》呢！葉雨露烏黑的長發扎成一條馬尾辮，隨著音樂在腦后輕輕地擺動，臉上的表情別提多陶醉了，一雙不大的眼睛上濃密的睫毛忽閃忽閃的，透出一股機靈氣。你看，她一手緊握琴軸，纖細的手指不停地變換著位置；另一只手拿著琴弓，柔和地左右移動。優美的旋律從二胡中傾瀉而出，溢滿了整個教室，沁入了我們的心田。那悠揚的.樂曲忽高忽低，時快時慢，同學們的心似乎也跟隨著葉雨露演奏的樂曲在一條千回百轉的小溪中徜徉，時而順著溪水緩緩流淌，時而隨著小魚躍出水面，突然又遇到了瀑布，從懸崖上一躍而下，酣暢淋漓。一曲結束，大家都還沉浸在樂曲之中，過了好一會兒，才想起要鼓掌，接著，教室里爆發出了經久不息的掌聲。

　　無論是學校的文藝會演，還是市里的音樂比賽，葉雨露都會積極參加，聽過她拉二胡的人無一不拍手叫好。別看她年紀小，葉雨露學習二胡已經有五年了。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”每天晚上做完作業，無論多累，葉雨露都會專心致志地練一個小時二胡，而且從不間斷。聽葉雨露說，她現在正抓緊時間刻苦練習，準備考取二胡十級證書。正是因為葉雨露對二胡的熱愛以及她的刻苦練習，葉雨露獲得了江蘇省少年兒童二胡比賽金獎！真是讓人羨慕得流口水呀！

　　怎么樣？葉雨露厲害吧？相信聽了我的介紹你一定會情不自禁地為她豎起大拇指的！

　　我的朋友是模型小能手作文 7

　　“乒乒——乓乓”乒乓球來回的聲音充滿了整個乒乓室。我和陳哲打乒乓球打的十分激烈，在我頑強的拼搏中，最后還是因為一點點小失誤，輸給了這位乒乓球小能手陳哲。

　　在我們班的男生中，我最敬佩的就是陳哲。他的乒乓球打的非常棒，我只要一有機會，就想和他切磋球技。瞧，今天我就和他有懟上了！

　　在乒乓球場地上，他一位白白的小臉上，滿臉的“小星星”，矮矮地個頭，胸有成竹的緊握球拍，一副冠軍的樣子。他就是聰明、機靈的陳哲。

　　開始了，陳哲迅速高拋，發了一招“下旋球”。說來也怪，當時，看陳哲發地慢，心急下，急促一“削”。“削”這招本身就慢，外加上發過來的球力量不足，而讓陳哲有機可乘。他瞬間一“摳”，只聽“啪”一聲，他輕松的獲得一分。他真是有勇有謀。雖然這小小的'一分，不能定勝負，但他這招卻讓我心一下子就緊張起來了。

　　陳哲，喜笑顏開的把球拋給我。“到你發球了”。

　　瞧他嬉皮笑臉的樣子，我一定“滅”了你。我拋球，一個“快低球”飛了過去。這可是我的拿手戲，你個小樣一定會接不到的。我的嘴巴不自覺的上揚了一下。

　　陳哲只輕輕一推，球就彈了會來，我大驚，只能削了回去。陳哲見時機已到，來了個短削。我措手不及，最終球沒有過網。

　　陳哲我之所以厲害，是因為他勤學苦練。陳哲見我們很少練球，他還教我們一些要領。

　　“打球時，動作要大臂蘇舒展，大臂動……發球時要低又快……眼睛要跟著球走，球到哪兒，眼睛就要到哪兒……”陳哲像個教練指導我們打球。

　　“乒乒……乓乓的聲音就是時間最美好的聲音。”這就是我們的乒乓球小能手陳哲的名言。

　　我的朋友是模型小能手作文 8

　　我的身邊有許許多多的小能手，其中最令我佩服的就是繪畫班同學——曾皓宇。這時再提起他，可以用“大畫家”這個雅號來稱呼他了。

　　還記得去年暑假里，我和他一起報名參加左老師的國畫班。由于我們以前學的是兒童畫，對國畫還不太了解，課程剛開始，總是畫得模模糊糊的，但是在左老師的指導下，畫著畫著，慢慢地他就找到感覺了。在這個基礎上，左老師讓我們自己去探索、去發揮。功夫不負有心人，他的.畫技也越來越熟。許許多多的細節處理上幾乎能夠稱得上“爐火純青”的境界。他的每一幅畫都用心體會用心感悟，所以他的繪畫技藝班級前列。這應該就是“師傅領進門，修行靠個人吧”！

　　他近日參加了一次繪畫比賽，比賽前的一段時間，他經常向左老師虛心請教，和同學研究畫技，取長補短。一個星期天的早上我到他家去玩，推開他的書房門一瞧，他正在桌子邊練畫，見我到來，激動地拉著我的手高興地說：“俊綺，請你指點指點，評析一下我才畫的一幅畫。”低頭一瞧，我不禁怔住了：畫面上，他畫的鳥仿佛會叫，花兒正散發著幽香，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活的畫。我想：這一次國畫一等獎不是他的，又能是誰的呢？

　　果然不出所料，在一次學校集會上，顏校長滿面春風地走上主席臺上，興奮地說：“大家都靜一靜，聽我宣布個好消息，我校曾皓宇同學在省書畫大賽，“國畫”中榮獲一等獎！”。頓時，操場上一片歡騰。

　　這就是我的好朋友曾皓宇，他真讓我佩服，我為他點贊！

　　我的朋友是模型小能手作文 9

　　我身邊有很多年輕的專家，其中我最崇拜的是曾浩宇，他是——繪畫班的同學。這時，當他再次被提及時，他可以被稱為“偉大的畫家”。

　　我還記得去年暑假，我和他報名參加左老師的國畫班。因為我們以前學過兒童畫，所以對中國畫了解不多。在課程開始時，我們總是模模糊糊地畫畫。但是在老師的指導下，他畫了又畫，慢慢地他發現了這種感覺。在此基礎上，左先生讓我們共同探索，共同努力。好事多磨和他的繪畫技巧變得越來越熟悉。許多細節幾乎可以稱之為“完美”。他的每一幅畫都被深深地感動了，所以他的繪畫技巧在班上名列前茅。這應該是“師傅帶上門，修行靠個人”！

　　他最近參加了一個繪畫比賽。在比賽前，他經常虛心請教左老師，并和同學一起學習繪畫技巧，互相學習。一個星期天的早上，我去他家玩。我推開他書的門，看了看。他在餐桌上練習繪畫。當他看到我走過來時，他興奮地握住我的手，高興地說:“琦君，請給我一些建議，并對我剛剛畫的.一幅畫發表評論。”低頭一看，我不禁大吃一驚:在這幅畫上，他畫的鳥好像在叫，花兒散發著香氣，顏色十分相配，這是一幅活生生的畫。我想:這次國畫一等獎不是他的，會是誰呢？

　　不出所料，在一次學校會議上，嚴校長滿臉幸福地走上講臺，激動地說:“大家安靜，聽我宣布一個好消息。我的學校同學曾浩宇在省書畫大賽中獲得一等獎，“國畫！“。突然，操場上充滿了歡樂。

　　這是我的好朋友曾浩宇。他真的讓我欽佩他。我贊美他！

　　我的朋友是模型小能手作文 10

　　在我們身邊，有許多很能干的人，對社會有幫助的人，例：照顧病人的護士、給病人看病的醫生、為人民服務的警察、教育學生的老師……可是，今天，我要寫的卻不是這些對社會有幫助的人，而是做著看似很平常的工作，默默無聞勤勞地為人們采蜜的小蜜蜂

　　蜜蜂，雖然不像蝴蝶那樣美麗；雖然沒有老鷹飛的那樣高；但是，蜜蜂卻是我最喜歡的一種昆蟲，為什么呢？請聽我細細道來。

　　蜜蜂，在我們的生活中并不少見。蜜蜂是一種勤勞的小動物，在蟋蟀正在站在枝頭唱歌時，蜜蜂和螞蟻就已經忙碌起來藏食物了！一些很勤勞的`人，也被人們稱呼為小蜜蜂，比喻他們就像小蜜蜂那樣的勤勞。但是，蜜蜂跟螞蟻相比，蜜蜂的作用可大啦！蜜蜂采的蜂蜜，營養價值很高，一些愛美的女士就很喜歡用蜂蜜來做面膜，這樣對皮膚很好哦！小朋友就喜歡喝蜂蜜水，就是用新鮮的蜂蜜泡上水就可以喝了，香甜可口，深受小朋友的喜愛。

　　除了這些，蜜蜂還有其他的作用。愛因斯坦說過：“如果蜜蜂從地球上消失了，人類最多只能活四年。”因為，如果時間上沒有了蜜蜂，就沒有授粉，就沒有植物，就沒有動物，也就沒有了人類。如果蜜蜂不采蜜了，那么，花兒也就沒有了營養，我們的世界也不再美麗了……

　　蜜蜂是那樣勤勞，那樣偉大，它默默無聞地做著它的工作，看似平凡又渺小的它擔任了多么大的責任與義務啊！現在，大家知道我為什么喜歡蜜蜂了嗎？

　　我的朋友是模型小能手作文 11

　　我身邊的小能手是—-龍宇菲。

　　她非常的好記，漆黑獨馬尾，鵝蛋臉，柳葉眉，櫻桃嘴，還有一對老虎牙。她笑起來可愛極了！

　　她的舞蹈可以說是我們班的第一！你別看她整天呆頭呆腦，其實她深藏不露，只是不太愿意讓別人知道她的特長。有一次我和她玩耍時，她告訴我她從小班就開始練習舞蹈了，當時我還不信。于是她二話不說。哇！—-她只是輕輕地把腳和腿放在地上，就變成了標準的一字馬，她的腿較長，橫在地上像個欄桿，當著一些較小動物的道路。我看了，贊嘆不已。上體育課時，老師要求我們下體前屈。有些同學因下不去，在那嗷嗷大叫，可她一下地就是手掌碰地而且還可以堅持很長一段時間，她這一舉動，然同學們個個目瞪口呆呢！在我們的要求下，她又下了腰。她這個大個子，沒有人扶她，自己就下去了，她的腰就像彈簧一樣，想下去就下去，想上來就上來，有趣極了！

　　她不僅舞蹈好，而且踢毽子也非常好。

　　她在體育課上共踢了124個，是我們班的'冠軍。當老師放哨時，同學們都著急的踢，一旦著急，那是踢不好的，她不急不忙，當旁邊的同學數道：“1個、2個、3個……124個！”老師突然吹哨了。因此龍宇菲獲得了冠軍。

　　這就是我身邊的小能手，請大家記住她—龍宇菲！

　　我的朋友是模型小能手作文 12

　　她長得一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，彰顯著天生的不服氣，她是誰呢？她就是我的.鄰居，做菜小能人--孫曉曉。

　　孫曉曉和我同歲。但她喜歡鉆研廚藝。一有時間就站在廚房里，自己也會試著炒幾個拿手菜，把一盤誘人的飯菜端到大家面前。一個周日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位“大廚。”媽媽說：“今天你媽媽不在家，我沒有飯吃啦，！”想不到曉曉自告奮勇的說：“做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了。”她說完便一頭扎進了廚房。她打開水頭，“嘩嘩嘩……”接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進了那盆水里。

　　曉曉“嘩嘩嘩”地把它們來回洗了好幾遍。這時，土豆絲們仿佛在水盆里瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉并便呼“忽”的一聲把冰箱門打開。原來他拿事先先切好的芹菜。開始切蔥姜蒜了，曉曉拿著幾個蒜瓣放在菜上，“啪啪啪，”蒜瓣被拍扁了，不得已地脫下外衣。開始炒菜了，先把灶打開，“噼里啪啦”“呼”--藍色的火苗直往上躥，然后打開油煙機，“轟”的一聲，如火車進入隧道一般，接著倒上油，再放入土豆絲和蔥姜蒜，最后放上芹菜和調料。經過不停地翻炒，不一會兒啊，曉曉自創的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嘗了一口，連連稱贊：“很好，真不錯！”曉曉在一旁喜笑顏開。

　　你說，曉曉是不是我身邊的小能手？

　　我的朋友是模型小能手作文 13

　　我身邊有很多小專家，其中畫畫班的同學曾浩宇最佩服我。再提起他，可以叫他大畫家的外號。

　　我還記得去年暑假，我和他一起報了左先生的國畫班。因為我們以前是學兒童畫的，對國畫不是很了解，所以在課程開始的時候總是畫的比較模糊，但是在左老師的指導下，他慢慢的找到了畫畫的感覺。在此基礎上，左老師讓我們自己探索，自己玩。努力是有回報的，他的繪畫技巧也越來越熟悉。很多細節在處理上幾乎可以稱得上完美。他的每幅畫都是用心體驗的，所以他的繪畫技巧在班上名列前茅。這應該是師傅領進門，修行要看個人！

　　他最近參加了一個繪畫比賽。比賽前一段時間，他經常虛心請教左老師，和同學一起學習繪畫技巧，取長補短。一個星期天的早上，我去他家玩，推開他書房的門，他正在桌邊練習畫畫。當他看到我走過來時，他興奮地拉著我的手，高興地說：“琦君，請給我一些建議，并對我剛剛畫的一幅畫發表意見。”我低頭一看，不禁大吃一驚：畫面上，他畫的鳥好像在叫，花在散發香味，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活生生的'畫。我想：這次國畫一等獎不是他的，是誰的？

　　不出所料，在一次學校集會上，嚴校長笑著走上講臺，激動地說：“大家安靜，聽我宣布一個好消息。”。我校曾浩宇獲省書畫大賽、國畫一等獎！突然，操場上充滿了歡樂。

　　這是我的好朋友曾浩宇。我真的很佩服他。我喜歡他！

　　我的朋友是模型小能手作文 14

　　在我們班中，有許多小能人，但在其中，最厲害的是我們班的“跳高健將”――徐圣云。

　　徐圣云眼睛不大，鼻子上架著一副眼鏡，身體略顯瘦小。不過，你可別看他的這一副書生樣，他可是我們班的運動員呢！

　　一天，體育課上老師給我們跳高測試。“這可是這個學期最難的一項體育考試科目呀！”隊伍中傳來一陣陣的嘆息。我們開始考試了，先是及格高度，這對我們來說都沒有問題。同學們一個個都跳完了，馬上就輪到了徐圣云。他慢慢地跑到繩邊輕輕一跳，只見他在空中一轉，來了個180度旋轉，便輕輕松松地通過了，整個動作十分流暢。面對“良好”“優秀”的高度，徐圣云都不慌不忙，輕松應對。

　　考試結束了，老師讓我們自由活動。可徐圣云卻向老師提出了一個“不可思議”的要求：把繩子升高到110厘米，這可是前所未聞的事啊。于是，我們又都圍了過來，在我們的驚嘆聲中，徐圣云開始了他的`第一次沖擊。只見他往后退了幾步，盯住前方的目標，以百米沖刺的速度沖了出去。他用力一跳，本以為自己已經過去了，但由于手碰到了，第一次失敗！第二次徐圣云吸取了上一次的教訓，奮力一跳，跳過去了！同學們發出一陣陣歡呼聲，徐圣云很自豪地走到隊伍中。

　　通過這次考試，我從徐圣云身上學到了用于拼搏，敢于挑戰的精神。這就是徐圣云，我們班的“跳高健將”。

　　我的朋友是模型小能手作文 15

　　我們班，就像一片高手云集的武林，同學們各有所長。小小鋼琴家萬邦林，英語能手孫含笑，畫畫天才毛衛東……

　　在這么多高手當中，最令我佩服的，還是我們班的數學大王——孫德利。

　　一雙不大不小的眼睛中，充滿了智慧的目光，一張能說會道的嘴巴中，表達出自己清晰的思路。要說他的聰明程度，數數他的頭發絲兒就知道。

　　別覺得我夸大其辭，但事實的確如此。

　　在四年級的'時候，由于我數學不好，媽媽給我報了一個補習班，誰知竟碰上了孫德利。課堂上，氣氛很活躍，同學們都積極發言，我不禁回頭望望，孫德利右手托著腮，眼睛直愣愣的盯著黑板，一語不發。可當老師出了一道難題時，大家一下子安靜了下來，整個教室像凝固了一般。

　　這時，一直沉默不語的孫德利，緩緩地把手舉了起來。于是，老師便像哥倫布發現了新大陸一般，把他叫了起來，只聽他完完整整，語言流利的把自己的思路說了出來，老師高興的點點頭，向他投去贊許的目光。

　　還有一次，實在課下，我正想向孫德利請教一道題，只見他正在思考一道數學題，我不忍心打擾到他，他皺著眉頭，咬著大拇指，那苦苦思索的表情，真讓我哭笑不得。

　　正在這時，他抿緊的嘴唇揚起了一絲微笑，若有所思的說了一句：“哦，我明白了！”

　　這就是我們班的數學天才孫德利。我堅信，他在向我們展現出聰明的一面背后，一定付出了更多的努力和汗水。

　　我的朋友是模型小能手作文 16

　　調琴達人——畢鈺

　　要說起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個人都有自己的一技之長。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。

　　畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學還親密。在民樂團里，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。

　　對于學音樂的孩子來說，學習彈走一個樂器，并不是那么難的，難就難在調琴等專業技術上。比如笛子聲部的同學們，最難的就是貼笛膜，這會直接影響笛子發音。我們阮也是一樣的，調音不準的話，就全都錯了，怎么都不會準。

　　而在這一點上，我們聲部只有畢鈺做的最好。

　　每到排練之前，我們都把琴老老實實的交給她，誰也不會在這個方面逞能，因為我們真的都不如她。

　　只見畢鈺豎起她可愛的小耳朵，側著臉，仔細的聽，智慧的眼睛一轉一轉的`，身體一動不動，凝神的樣子仿佛入定了一樣。有時候，我都覺得調好了，畢鈺仍然會仔細的辨識，仍在擰著把手，在她的耳朵里，一絲一毫的差錯都不能有。

　　她總是默默的為我們每一個人調弦，起初，我們的專業老師還會仔細聽一下畢鈺調過的琴，后來，畢鈺調過的，就是免檢了！

　　而且，畢鈺不僅掌握了中阮調音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢！

　　要知道，畢鈺是個善于動手動腦的同學，她的學習成績在級部始終名列前茅。

　　這就是我身邊的調琴達人——畢鈺！

　　我的朋友是模型小能手作文 17

　　大家好！我是淄博修文外國語學校五年級三班的一位學生，這一次六一節征文活動，我推薦的小能手是我們班的岳辰昊。他是我們班五組的組長，可想而知他是多么多么的聰明，“強”中“強”。他在語文、數學、英語的每一節課都十分認真。他在考試、聽寫，還有上課回答問題都十分好。他的考試成績就是從來沒有低于９０分的。上課時候，老師讓我們回答問題，無論是多么有挑戰的題目。他都沉著應對，積極回答老師提出來的問題，創造出自己獨特的解答方法，這才使得他的學習成績一次比一次高，一次不一次優秀。

　　下棋好：岳辰昊下棋非常好，無論是下圍棋，還是下象棋都很好，我們常常被他下的大敗而歸，甚至有時孫老師都下輸了棋，即使是獲勝也是在最后硬拼的時候才獲勝，如果下平手那可是兵家常事了。岳辰昊還有自己獨特的下棋方法，誰都不會理解岳辰昊的用意（除岳辰昊外）往往一看見有一只馬落入你的`車口，你可要小心小心再小心，小心落入虎口，以為岳辰昊的馬攻擊力極強，不會讓你隨便吃掉的，一不小心，你的車或者將就沒了。你還有小心他的炮，稍微心不在焉一會兒，你的象就沒了，你仔細看看，這步棋可一邊將你的軍，一邊殺你的車，弄得你不知道怎么走下一步棋。

　　數學好：岳辰昊的數學非常好，無論是再難的題岳辰昊總是有辦法解決。岳辰昊自從參加了希望杯以后，天天在家里邊想那些難題，寫那些難題；還有一些公式，岳辰昊怕背不過，就抄到一張紙上，天天念，反復加強背誦能力。岳辰昊覺得做不出來的題，也不會輕易放棄，直到自己一點思路都想不出來后，才看最后的答案，看到答案后反復思考，直到覺得再出這一類的題也不會錯為止，再做一遍，才過去這一道題。

　　一上就是我推薦岳辰昊的原因，希望報社多多采用。

　　我的朋友是模型小能手作文 18

　　我的表哥是個學習一般、相貌平平的初一學生，但是，正如俗話說的“尺有所短，寸有所長”一樣，他也有被人戲稱為“學霸”的我所望塵莫及的本領——樂高組裝高手。

　　我一直不明白，平時學習幾分鐘就煩燥不安的表哥怎么一坐到樂高面前就完全換了一個人，不見了猴性，只見沉穩。他可以為一個拼裝步驟不急不躁地琢磨上半個鐘頭，甚至更長時間，平時一說學習就喊煩的他一見樂高就會樂得咧嘴笑。我都看不懂的說明書和公式，他卻興趣盎然，胸有成竹。

　　過年時，爸爸的一位朋友送了我倆一人一套樂高，我毫無興致地隨手翻了翻說明書就大呼無趣，而表哥卻興致勃勃地拿出說明書來看，還迫不及待地開始組裝起來。只見他一會兒，他眼泛亮光，似有所悟；一會兒，眉頭緊皺，苦惱不堪；一會兒，又面露喜色，“對呀”一聲，還猛拍了一下腦門，然后手指像一臺快節奏組裝的機器，快捷靈活地動了起來。他的嘴角掛著笑意，臉上洋溢著自信，從容中透著得意。他就像一位神秘而奇妙的魔法師，仿佛練就了“無影大法手”，上下左右不時地揮舞著。一大堆的零部件在他的妙手操作下慢慢地變成了船型，我的`嘴也不由自主地變成“o”型。不到半個鐘頭，一艘精美的海盜船就呈現在了我的眼前，我想真正的海盜船也不過如此吧？

　　我羨慕極了，情不自禁地拿起了我那份說明書，邊琢磨邊開始了組裝。表哥見狀連忙湊了過來，邊翻看我的說明書，邊對我指指點點：“你這兒不對，往左點，對，對。”“零件拿錯了，是這塊。”名師出高徒，在表哥的指點幫助下，我的一架直升飛機順利拼裝完成。一瞬間，我得意自豪得就像是自己造了一架真正的直升飛機一樣。

　　雖然表哥現在的學習任務比小學時更重了，玩樂高的時間變少了，但他始終無法割舍這份愛好。有“拼裝高手”之稱的表哥現在已經在學校里小有名氣。我經常驕傲的對同學說：“我有一個巧手表哥！”

　　我的朋友是模型小能手作文 19

　　說起節約能手，我不禁想起了我們班的周永樂同學。周永樂是個矮矮瘦瘦的小男生。他有著女生都羨慕的白皙的皮膚，一頭柔軟而又滑亮的頭發。淡淡的一字眉下有一雙烏黑明亮的大眼睛。他總是微笑著，嘴角微微上翹，樣子看起來很溫和，同學們都愿意和他一起玩。

　　一天中午，我和周永樂過生日，同學們爭先恐后地往我倆的臉上涂奶油，我倆趕緊用手擋住，盡管如此，我和周永樂還是變成了花臉貓。

　　不得已，我倆去水池邊洗。我走到水池邊，打開水龍頭，只見水像瀑布一樣嘩嘩直流，讓我不禁想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我把手和臉放在這“瀑布”下，頓時感到清爽無比。我邊洗邊玩。正在我玩得盡興的時候，突然傳來了一個聲音：“你怎么這么浪費水？”正沉浸在肥皂泡泡世界里的我，被這突如其來的聲音嚇了一跳，心想：是誰在這兒多管閑事？轉過身一看，原來是同學周永樂。只見他皺著眉頭，烏黑的眼睛緊緊地盯著我，邊說邊迅速地把水龍頭關掉了。我氣沖沖地對他說：“我還沒洗完呢，關什么水龍頭哇？”他卻鎮定自若地對我說：“你不是在搓肥皂嘛！”“可我一會兒就搓完了。”我不甘示弱地說。“你搓手的時候水嘩嘩地流走了，多可惜呀！等你需要的時候再開也不遲。”周永樂忽閃著大眼睛不急不躁地對我說：“祖國還有許多地方都缺水呢。如果每人節約一滴水，十三億人節約的水就能匯成一條河。水是我們的生命之源，我們可不能浪費呀。”

　　聽了周永樂的話，我深感不好意思，慚愧地對他說：“周永樂，你真細心，我還沒注意到呢！我以后會節約用水的。”周永樂聽了我的話，眉頭也舒展了，又露出了溫和的微笑。說話間我的手搓完了，周永樂便熱心地幫我擰開了細小的'水流讓我沖洗。

　　其實，像這樣的事，周永樂還做了很多。雖然周永樂的個子不高，可是在我的心目中，他卻是個高大的“節約小能手”。

　　我的朋友是模型小能手作文 20

　　我們班有一位女同學，她就是我們班公認的小能手朱子晗。她有著一頭烏黑的頭發，而且還有一小把劉海在前面。一雙炯炯有神的大眼睛閃閃發亮，讓人看了就有一種神奇的力量從內心往外噴發。她那一雙大眼睛下面，一個高挺的'鼻子很有精神。櫻桃小嘴不時還會從中間裂一條縫下來，潔白的“籽”就露出來了。

　　她不僅漂亮而且很有才華。她每門學科成績都很優秀，每次考試都能得第一，有時甚至是年級第一，在我的心中是一位不可磨滅的好榜樣。記得有一次，他因為英語一門沒考好，失去了得第一的機會，因此傷心了好幾天。我們一直都在安慰她，可她說:“如果我英語再加把勁就能得第一了，可是我卻因為粗心機會從我手里溜出去了。”

　　她不僅學習好還樂于助人。有一次，我有一道題目不會，絞盡腦汁也想不出來。這時有一個熟悉的身影向我走來。她親切地問我是不是有題目不會呀？我點了點頭，她看了一看，把整道題的思路都講給我聽，讓我豁然開朗。

　　她還有一項才藝就是――鋼琴。她每次練鋼琴的時候都很專心。我到她家去玩 ，敲了半天門也沒人答應，結果只聽到門里有琴聲，就知道她又在家練琴了。

　　她就是我們班的“一”號――朱子晗。

　　我的朋友是模型小能手作文 21

　　我身邊的小能人可多了，有的能歌善舞，有的愛好閱讀……但今天我要和大家好好說說我那可愛的小表妹——妞妞。

　　她長著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，加上一張能說會道的櫻桃小嘴，這便是妞妞了。妞妞可是一個十足的.舞蹈小能手，下腰、橫叉、豎叉對她來說都不在話下，在這些優美的舞姿背后，是一個個傷痕換來的，這還要從一件事說起……

　　有一次，表妹在家練習舞蹈時，一不小心閃到腰，疼得她半天都直不起腰，“金豆子”也不停地從她臉上滴落下來，我小姨心疼極了，勸她說“妞妞，下午的課別上了，媽媽帶你去醫院看看吧，這樣我才放心。”可妞妞堅定地說“媽媽我不疼，下午的課我一定要去！”無論小姨怎樣勸說，妞妞始終不愿請假，小姨也只好作罷。下午上課時，妞妞堅持把每一個動作都做標準，課間休息時她依然在練習動作。兩個小時的課上完妞妞已是滿頭大汗了，老師看見了對她贊不絕口，并要求其他同學向妞妞學習！妞妞笑了！笑的比花兒還燦爛。

　　怎么樣，我的小表妹是舞蹈小能手吧！她不怕吃苦的精神值得我們學習。要是你身邊也有小能人的話不妨說來聽聽？

　　我的朋友是模型小能手作文 22

　　我的身邊有很多小能手，比如我們班上的邵思雨同學，她可是位能人。

　　她的身材很苗條，細細瘦瘦的，像棵小柳樹一樣，尖尖的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，挺翹的小鼻尖，配上一張能說會到道的'小嘴巴，可愛極了。

　　她語文成績很好，詞匯量也很豐富，所以也寫得好！她寫的非常有靈氣，同時也是班上寫作的最快的同學，真是寫得又好又快。不管難度再大的，都盡心盡力地寫，末了還加以修改，讓習作更加出色。

　　她有很多優點，比如：點子特別多，手工做得堪稱完美，唱歌也非常動聽。其中我我最欣賞的就是手工了，她會折很復雜的小玩意兒，千紙鶴、白荷花都不在話下。只見一張彩紙在她手上翻飛、跳躍，好像不費吹灰之力就讓一顆紅心在掌心有力的跳動；她還能用彩泥捏小泥人呢！捏得栩栩如生。這么靈巧的手，套用《俗世奇人》的命名方式，真稱得上是“手工邵”。

　　邵思雨還是我們班的百靈鳥，記得有一次，班上要搞節目，要有同學領唱，她馬上毛遂自薦，當然老師也知道她唱歌好，也就給她了這次機會，沒想到唱得出乎意料的好聽，真是好樣的！

　　這樣愛寫、手工棒、歌聲甜的邵思雨同學，誰會不喜歡呢？

　　我的朋友是模型小能手作文 23

　　我最敬佩的人是我的同桌，她是我們班的學習小能手。她有一雙大大的眼晴，一頭烏黑的長頭發，她還有些活潑。并且，跳舞也非常棒。

　　同桌是一個品學兼優的好學生，她的語文特別好。有一次，老師要進行一次考試，我十分緊張，可是同桌卻一點也不緊張，因為她平時背書很快，老師提出的問題，她也總能找到正確答案。我們開始考試了，老師給同學們發好了卷子，我寫呀寫呀！終于快寫完了。可是就在這關鍵時刻，我的筆突然寫不出字了。我心想：哎呀，這下可完蛋了，我會考不及格的，該怎么辦啊？誰能幫幫我啊？正當我不知所措時，我的`同桌見到了，給我了一個筆芯，我當時很感動。后來，語文成績出來了，她考了第一名，她真是我們班名副其實的語文小能手啊！

　　我覺得她就是我們班的語文小能手，你們覺得呢？當我遇到困難時，她幫助我，我覺得她還是個樂于助人的人。聽了我的介紹，你想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班的學習委員王羽茜。

　　我的朋友是模型小能手作文 24

　　在班集體中，王東是我敬佩的小能手。他長著一雙圓溜溜的小眼睛，一頭烏黑的短發，還有一張能說會道的嘴。

　　王東他可是同學口中相傳的故事高手，他講故事的時候手腳結合，每次都是手舞足蹈，讓人聽得入迷。你看！這位“大師”又開始他的故事之旅啦。

　　他也是班中的體育健將。“咚”地一聲籃球聲又響起，不用看了，肯定又是他投中了。王東的“體育健將”的稱號不是吹的。籃球比賽開始。你瞧！王東那靈活的身子，在球場上左沖右突，無人能擋。漸漸地比賽進入了高潮，對手以90比89領先我們一分，王東開始發球，對手跑過來防守，用龐大的身體擋住了他的`去路，這種情況就像大象跟兔子比似的，我們的心都懸到嗓子眼上了。最后15秒了，只見他雙手拿著球，屏氣凝神，雙腳用力的一蹦，起跳，出手投籃，三分球。不好，對方的高個子把球封蓋下來了，我們班的同學都垂頭喪氣的，以為輸定了，對手也得意洋洋的，沒想到王東反應迅速，接住球就投，球不偏不倚的投進籃筐，我們贏了，全場歡呼！王東以一個完美的投籃贏得了同學們的贊揚。

　　這就是我敬佩的小能手——王東。

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