小學生優美的排比句積累
導語：排比句是把三個或三個以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。下面是小編整理的一些小學生優美的排比句，請大家認真閱讀!
【小學生優美的排比句】
給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫敗，讓我經受磨練;
給我一次失敗，讓我學會反省;給我一次恥辱，讓我學會振作;
我感謝每一次帶我走向成功的經歷。
如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨;
如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露;
如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠
如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你奉上一縷稻麥的清香
人生需要理想的呼喚。
你慵懶時，它呼喚你勤奮;
你昏睡時，它呼喚你 ;
你高傲時，它呼喚你清醒謙恭(謙虛、謙遜);
你莽撞時，它呼喚你謹慎(小心);
你跌倒時，它呼喚你站起(站立)。
、希望是如此的神奇，能讓一個人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光 在痛苦中看到幸福，只要我們自己不放棄，就沒有力量能夠摧毀我們心中的希望�！〕墒斓柠溗氲痛怪^，那是在教我們謙虛;
忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。
嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在教我們不要張揚。
綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。
溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。
我們贊美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執著?
我們贊美高山的雄偉，是否會想到土石積淀中的漫長與沉默?
我們贊美景色的秀美，是否會想到萬物生長中的艱辛與蓬勃。?
賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞;
賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可;
賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。
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