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偶像的作文400字集錦五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的偶像的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
偶像的作文400字 篇1
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
——題記
生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事，或大或小，卻仍歷歷在目。
“上課！”一聲令下，全體同學(xué)站起來(lái)，深深鞠躬，那老師也鞠了一躬，就是這一鞠躬，在我腦海中揮之不去。
這老師是誰(shuí)？
為何這老師能與眾不同地回敬？
難道這一次次回敬只有我一個(gè)人看到？
他是為我們代數(shù)學(xué)課的潘老師。
潘老師嚴(yán)厲？這是不可否認(rèn)的。潘老師是很嚴(yán)厲。但是，也不能否認(rèn)他很嚴(yán)謹(jǐn)，這是一個(gè)合格數(shù)學(xué)老師必須具備的能力。
也許，大多數(shù)人都只看到了潘老師的嚴(yán)厲，卻沒(méi)注意到這一個(gè)小小的'回敬。
這是對(duì)學(xué)生有多么的尊重與愛(ài)護(hù)呀！
同學(xué)們卻因?yàn)樗膰?yán)厲而稱他為“潘老爺子”。
雖然潘老師很嚴(yán)厲，但也很嚴(yán)謹(jǐn)，每次為我們講題，不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)，把過(guò)程都講得十分詳細(xì)，每次都要把知識(shí)點(diǎn)寫到黑板上才足矣。當(dāng)我要抄時(shí)，不經(jīng)意間，看到潘老師頭發(fā)并不茂盛的頭上有幾縷白絲，并不惹眼地鑲嵌在里面，像是枯樹(shù)中的幾朵梨花，若隱若現(xiàn)。
人上了年紀(jì)嘛，都是這樣。可是，僅僅是因?yàn)檫@個(gè)嗎？
不是，咱們來(lái)看看，潘老師不僅每天要上好幾節(jié)課，而且還要批改兩個(gè)班，將近一百四十個(gè)人的作業(yè)，不僅如此，還要備課。頭發(fā)不白，算怪事。
潘老師就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如荒原野草，一歲枯榮，卻百歲如初。
那一次次的回敬，還在繼續(xù)……
偶像的作文400字 篇2
我知道“偶像”這個(gè)詞是四歲的一天。那天，我跑到爸爸身邊，往爸爸腿上一坐，笑咪咪地問(wèn)：“爸爸，偶像是什么呀？是不是吃藕子的大象啊？”
爸爸放下報(bào)紙，摸摸我的頭，回答：“就是你最崇拜的那個(gè)人。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸又笑著問(wèn)我：“你的偶像是誰(shuí)？”我露出調(diào)皮的表情，指著爸爸說(shuō)：“你。”“為什么呀？”“嗯……”我答不上來(lái)了。
那天晚上，爸爸在電腦上工作，我看了，立馬湊過(guò)去，對(duì)爸爸說(shuō)：“你會(huì)電腦，你是我身邊的偶像！”爸爸的表情很平靜，他對(duì)我說(shuō)：“以后你也會(huì)學(xué)的！”
又有一天散步的時(shí)候，路邊有個(gè)好大的杠鈴，但爸爸輕輕一舉，杠鈴就過(guò)了頭頂。“哇，好厲害，你真是我身邊的偶像！”爸爸聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“以后，你也能行的！”
還有一天，我遇到了一道奧數(shù)難題，只好去向爸爸求援。
爸爸一聽(tīng)有了難題，來(lái)了興致，拿出鉛筆在草稿紙上“沙沙”地演算起來(lái)。三分鐘后，一張草稿紙被寫滿了，爸爸長(zhǎng)舒一口氣，說(shuō)：“看，我們這樣解這題……”爸爸的`解題方法讓我的思路豁然開(kāi)朗：“老爸，你真是我身邊的偶像！”爸爸呢，還是那句話：“以后，你也能行的！”
雖然現(xiàn)在耀人眼的明星很多，但平凡而謙虛的老爸，你永遠(yuǎn)的偶像！
偶像的作文400字 篇3
有個(gè)非常疼愛(ài)我的人，她是個(gè)厲害的老師，她會(huì)彈鋼琴，又會(huì)寫作，能力超強(qiáng)，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。
而她呢，是最疼愛(ài)我的了，每一次只要我有心事，我不用說(shuō)，她就可以馬上知道；簡(jiǎn)直就象是我肚子里的蛔蟲(chóng)，我懷疑她是不是會(huì)讀心術(shù)啊？
我們這班是老師所有寫作的班級(jí)中最大的一班，因?yàn)閷氊惖疤貏e多，耍起寶來(lái)，總是使老師笑到流淚的一班。所以老師當(dāng)然也對(duì)我們另眼相看了。因?yàn)樯险n的時(shí)間，剛好是下午接近晚餐的時(shí)間，所以貼心的她都會(huì)幫我們買點(diǎn)心，每次大家一起吃著、鬧著，就會(huì)看見(jiàn)老師滿足的.表情，說(shuō)著：“吃飽喝足了，就有力氣好好寫文章羅！”
因?yàn)樯狭俗魑恼n后，我在學(xué)校的作文分?jǐn)?shù)也慢慢提高了，讓我不再害怕文字，也倍增信心。
另外，我也有學(xué)鋼琴，這位厲害的女老師，只有一聽(tīng)，就可以知道我這禮拜到底有沒(méi)有練琴了，讓我無(wú)所遁形，常常低頭思過(guò)。她也會(huì)體諒我超忙的，如果我能夠把時(shí)間管控的更好，我想我其實(shí)應(yīng)該會(huì)有更多的練琴時(shí)間，這樣老師就不會(huì)為我傷腦筋了。我覺(jué)得她是最疼我的老師之一了！
她每個(gè)禮拜都非常的忙，每天都要改二、三十份作文，不只改作文，還要把改好的作文打進(jìn)計(jì)算機(jī)中印出來(lái)，聽(tīng)說(shuō)她都忙到凌晨才睡覺(jué)，都沒(méi)有自己的時(shí)間做自己想做的事情。
她雖然她對(duì)每一位同學(xué)都很好，但是對(duì)我特別的她，她是我最喜歡的老師。而且我是她的得意門生喔！這個(gè)最厲害的老師，她的名字是─李明萱。
偶像的作文400字 篇4
他，是站在舞臺(tái)上的人，他，是唱歌跳舞都接近完美的人，他，是總為別人著想的人，他，是我們觸摸不到的人，他，是我們愛(ài)的人，他，是擁有億萬(wàn)粉絲的人，他，是很會(huì)演戲的人，他，是一個(gè)明星，但也是一個(gè)普普通通的人，他熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)舞蹈，同樣也熱愛(ài)表演，他，叫鹿晗……..
鹿晗所有的感情，都放在歌里。唱歌的時(shí)候，他投入，沉浸在自己的世界里。聽(tīng)到粉絲們的掌聲，他笑了;感受粉絲們?yōu)樗母冻觯皖^，再抬起頭時(shí)，在燈光的照亮下，一層霧氣蒙住他的眼。他，哭了。
一路上，會(huì)有太多的`流言蜚語(yǔ)，太多的不真實(shí)，太多的困難。你不是一個(gè)人，而是12個(gè)人和我們千千萬(wàn)萬(wàn)粉絲一起的力量!喜歡你這樣的明星，就好像一個(gè)小孩，想要去摘天上的星星一樣，遙不可及。但是，愛(ài)了，就是愛(ài)了，我會(huì)不顧一切。鹿鹿你給我的一切，不論是感動(dòng)，還是淚水，還是笑容。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)我會(huì)對(duì)自己說(shuō)把眼淚擦干，別折騰自己了，姑娘你還有未來(lái)，要像鹿晗一樣不懈努力，上帝是不會(huì)辜負(fù)有夢(mèng)想的人的。
他做著一切都是為了粉絲從出道開(kāi)始就被黑，最關(guān)心的就是自己的家人、兄弟和粉絲還有隊(duì)員，卻唯獨(dú)沒(méi)想到自己，永遠(yuǎn)都是傻傻的笑著，傻乎乎的樣子真讓人心疼，他總是對(duì)黑粉說(shuō)：“請(qǐng)你們繼續(xù)黑，只要不傷害粉絲和成員。”這樣的鹿晗怎么會(huì)不讓我們蘆葦所珍惜，時(shí)光請(qǐng)好好善待鹿晗。
如果有一種夢(mèng)叫鹿晗，那我寧愿永遠(yuǎn)在夢(mèng)中。在未來(lái)的日子讓我們一起加油吧！
偶像的作文400字 篇5
也許在很久以前，他們根本就不喜歡，這到底是一種怎樣的描寫狀態(tài)，修辭手法用英語(yǔ)怎么說(shuō)？室友得意地看著我，問(wèn)我。我對(duì)她微笑，隨口說(shuō)了一句，figure of speech。
哈哈哈，然后她一臉懵逼地看著我，隨后就打開(kāi)了手機(jī)百度，從此之后開(kāi)始叫我偶像。我想這就是很可愛(ài)的地方，畢竟她還是個(gè)大孩子。
有的時(shí)候，我們也會(huì)感慨其他人的人生，也許那些都適合我們漠不相關(guān)的，可是我們一直都在懷念，他們所尋找的每一種感情的狀態(tài)，似乎都需要有一個(gè)非常合理的借口，才能夠懂得這些所有的心情，突然都看得懂，那樣的高水平的心態(tài)，也變成了自己無(wú)法去緩解的一種情緒，郁悶，停留在心態(tài)。
他們都是在準(zhǔn)備全新的發(fā)展。
我們也是。
他們喜歡的這一句話，讓大家都開(kāi)始知道了，但是這一種經(jīng)典，還有鏡頭的切換，都感覺(jué)非常有理由，也有了最后的解說(shuō)的根源。
他們不只是因?yàn)橥耆?喜歡。
他們想要找到一個(gè)更好的根據(jù)，可是這幾天的等待，也未必真的讓其他人都看得全部清楚啊，我想說(shuō)我是真的很喜歡，但就是沒(méi)有勇氣去追隨。我曾經(jīng)也想寫出了那么長(zhǎng)篇的文章，每一句話都是發(fā)自肺腑的實(shí)話，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)淚流滿面，而這篇文章，我卻只能讓它安靜地躺在電腦里，不給任何人看。
這也很難過(guò)啊。
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