【推薦】偶像的作文錦集四篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的偶像的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偶像的作文 篇1
我身邊有這樣一個她，她像清晨的雨露滋潤我們的心田，又像金色的太陽給予我們溫暖，她就是我心目中的超級偶像—陳老師。
陳老師很漂亮。長長的睫毛下兩顆炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，一頭秀發如潑墨一般烏黑亮麗，一陣風兒吹過，沙沙沙，沙沙沙頭發奏出了美妙的.交響，在高空跳起舞來，這時，你從陳老師身邊走過，你可要小心點，小心被陳老師迷倒哦！
一節語文課上，為了讓我們對標點符號的認識更深一層，陳老師特意編了一個寓言故事，這對我們果然有效果，可是劉東豪卻一直拼命的啃手指頭。老師看見了，微微一笑，風趣地說：最近我發現了一種新零食，它攜帶方便，不會過期，原味保鮮，百吃不厭，那就是大名鼎鼎，越嚼越有味的東豪牌手指頭。我們聽后都捧腹大笑，連劉東豪自己也被逗樂了，從此以后，他再也沒有咬過手指頭。
叮鈴鈴.下課了，我的超級偶像搖身一變，變成了一位活潑可愛的大姐姐，參與到我們的活動中來。女孩玩的東西，她樣樣精通。她的拿手絕活，要數跳繩了，預備，開始老師立刻跳起來，我們也跟著數起來，1、2、3、4、5哎呀！把我們都給數糊涂了。你瞧，陳老師跳的速度可真快，似一呼而過的疾風；陳老師跳的花樣可真多，似一位神奇的魔術師；陳老師跳出的聲音可真好聽，似一首美妙的踢踏舞曲陳老師的QQ空間是我們班的秘密基地，珍藏了很多不同風格的照片：雪地里，我們擺出了各種搞怪造型；同學的生日會上，有楊樂的調皮蛋糕臉；拔河比賽中，記錄了我們同心協力的瞬間；六一活動時，大家的臉上都洋溢著幸福的微笑這一份份記憶，也永遠珍藏于我們心底。
我的超級偶像——陳老師，她就是我們的知心好朋友，有了她的陪伴，我們就是天底下最幸福的孩子！
偶像的作文 篇2
手捧《三國》，我讀其兵戈鐵馬，讀其俠骨柔情，讀其忠肝義膽。
“收二川，排八陣，六處七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳中，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”這說的就是我的偶像——孔明先生。穿越歷史滄桑，我看到先生您，手持羽扇，一派風流倜儻。
我驚嘆——
驚嘆于您的神機妙算，身居深山，卻將三分天下的局面分析得如此透徹；您的草船借箭，您的火燒赤壁，無一不證明您“臥龍”一稱，并非浪得虛名。
我驚嘆——
驚嘆于您的足智多謀，您并不精通于武卻七擒孟獲，使南方不再侵犯。您造木牛流馬，名成陣圖，您給后世留下的驚喜太多太多。
先生，您的神機妙算，足智多謀，實在讓我佩服得五體投地，連“雄姿英發，羽扇綸巾”的周瑜遇見先生，也只落得個“既生瑜，何生亮”的嘆息。
在馬謖失守街亭的危急情況下，司馬懿引十萬大軍前來攻城，這無疑是讓蜀國江山處在千鈞一發的境地，眾軍官聽到這個消息，無一不大驚失色。而先生您，卻異常淡定，將城門打開，身披鶴氅，戴綸巾；引二小童，攜琴一張于城上，憑欄而坐，焚香操琴。先生您正是利用司馬懿老謀深算，生性多疑的特點，不費一兵一卒，將敵軍一退千里。
我最崇拜的人就是先生您。不僅是因為您的'足智多謀，神機妙算，更因為你那信守承諾的精神，那用一生換來的承諾。
白帝城先帝托孤時，叮囑先生您，如果他的兒子劉禪有本事統治蜀國，希望先生能竭盡所力輔佐他，反之，先生可以自立為王。您明明知道劉禪是個扶不起來的阿斗是個“安樂公”。您明明可以廢除他，自立為王。而您卻為了漢室之興，竭忠盡智，至死不渝。難道您真的是別人所說的愚忠嗎？——哦，先生，我懂了，因為您是諸葛孔明，不是曹孟德，也不是別人。您用一生換來的承諾，深深地感動了我。
可未曾料到，“身為升騰思退步，功成應憶去時言。只因先主丁寧后，星落秋風五丈原”。先生，您睡吧，安詳的睡吧，等您醒來，歲月輪回，英雄依舊在。您，依然是我的偶像！
偶像的作文 篇3
我的偶像你們肯定猜不到，這個人有丹鳳眼、臥蠶眉。
綠油油的草地中央，豎立著一尊威嚴的雕像——我的偶像是關公。
我為了更深的了解我的偶像，專程來到我的老家。火車站一出來，就能看見一尊巨大無比的雕像，關公的影響面是很大的呢。
車子開進了一個院子里，院門上寫著“關公故里”四個字，我高興地跳了起來，正是這個地。
走進了一個黑色的小房子，我剛一跨過去，屋檐就飄下許多灰塵，可見這房子的古老了，令我意想不到的是，這里只能透出一點點光線，那光打在關羽的雕像上，那雕像亮的刺眼，一雙炯炯有神的大丹鳳眼似乎正在看著我。
我繼續向更前頭走，一面墻上，記載著赤壁之戰，看著關羽在戰場上威武的'樣子，我深感驕傲，關羽真帥。
在另一邊的小院里發現了令我熟悉的三個人，一個人有著一個大耳垂，有慈祥之氣，另一個人面部黑黃，還有一個人，丹鳳眼、臥蠶眉，我一猜就知道是劉備、張飛、關羽。這正是桃園三結義，用兩字形容他的話，那就是“義絕”。
再往前走到一座大廟前，突然，金光一閃，一尊數十米高的雕像出現在面前，十分傳神，上面的關羽氣質非凡，一雙丹鳳眼炯炯有神，單手握著青龍偃月刀，遠看似乎有一條龍盤在關公身上，原來那是一顆巨大的松樹啊。這關公，要有多威武有多威武，要有多神氣有多神氣，手這么一抬，顯得更加威武。
關羽不只是長得帥，而且義絕、英勇。這次調查關公圓滿成功，看看，人群中還有很多的外國人，就讓他們也來見識見識咱們中國關羽的魅力吧。
偶像的作文 篇4
我心中的偶像就是我的課外英語老師蘇霖，他長得個子高高的，眼睛大大的，還有著一個高挺的鼻梁，他的.嘴也大大的，所以一笑就把手放到嘴邊，以免嘴變的更大。但言歸正傳，他還長得挺帥的，說起話來還挺幽默。乍看像20出頭的年輕人，其實他已經30多了。當同學們說出讓他驚訝的話來時，他就會夸張地揚起眉毛，驚訝地說：“oh， My God”。于是“My God”便成了他的口頭禪。更有趣的是他的英文竟然可以倒著寫，你一定會問了“倒著怎么寫呀？”，其實他是要練習我們的反應能力，讓我們大家猜他倒寫的單詞順過來念什么。
我在上他第一節課的那天，早早就來到了教室，靜靜地等候著這個陌生的老師，不一會兒，人都到齊了，可就差我們這位老師了，大家都開始抱怨起來。突然，老師風塵仆仆地跑了進來，手里還拿著吉野家的快餐，老師尷尬地說：“sorry，路上有點堵車，所以晚了一小會兒，呵呵，考大家一個詞，”堵車“這個詞怎么讀啊？”就這樣他巧妙地把這個尷尬的場面圓場了。“下面開始正式上課了！”，蘇老師大聲地說。
我們一開始都很緊張，生怕老師提問到自己，所以都繃緊了每根神經，但是我們在蘇老師的幽默帶動下，很快氣氛就變放松了。我們很快體會到他風趣的教學方式與美式的發音。上課時，黑板上出現了一只可愛的小狗的圖片，蘇老師立刻跑上去親了一口，說：“如果你看到你的小狗瞇著三角眼，若你不親他，你還等什么？”，我們都讓他給逗笑了，并不約而同地想：“這個老師真有趣啊！”。但在娛樂的同時他還教我們一些很有用關于PET考試的重點題型。蘇老師讓我覺得英語課很有趣，讓我愛上了英語課，再也不抵觸英語課了。
這就是我的課外班英語老師，我希望我以后英語也和他一樣好。他就是我的偶像。
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