(精)努力的作文
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的努力的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
今天下午白老師給我們放映了一個視頻,看后讓我深受感觸。
視頻中一個身材矯健、動作敏捷的黑人青年,正在為人們上演一場激動人心、扣人心弦的足球秀。他頭戴白帽皮膚黝黑,穿灰色的運動褲,黃色的跑鞋,在大約幾平方米的石臺上,表演他的足球技術。
他將足球玩得滾瓜爛熟,那帶條紋的足球好像有一股吸引力,吸在黑人青年的.身上,而黑人青年身上仿佛也有一股吸力,讓足球運動纏繞在身上。有多少次當球即將落地的時候,他總能用腳把球帶上來,接著玩花樣。他變得花樣踢足球,他的球技已達到了爐火純青、萬無一失的地步了。他時而頭頂;時而用雙臂展開變成一條路,讓球從上面滾過;時而弓起雙腿,繞著在空中的球傳,然后再穩(wěn)穩(wěn)的用腳接住;時而用腳顛球。他還把球放在一個筆尖上,用嘴咬住筆桿,讓球在筆尖上飛快地旋轉。在表演中,他竟然爬到一個照明燈上,雙手抓住燈杠,雙腳在空中繼續(xù)踢球,這博得一旁觀眾們的熱烈掌聲。屏幕前的我,也在心中暗暗喝彩。
這位令人敬佩的青年在幕后一定練了好長時間才得以上臺,一定跟清晨的日出一直練到黃昏的日落。因為只有這樣他的球技才能如此高超,他在幕后一定經(jīng)歷了千千萬萬次的失敗,失敗是成功之母,苦練后的他贏得了觀眾熱烈的掌聲。
在日常生活中,我們要學習這個黑人青年努力刻苦的精神,只有持之以恒才能成功,才能獲得喝彩和掌聲。一分耕耘一分收獲,只有像這位黑人青年一樣刻苦努力才能走上成功之路。
努力的作文 篇2
雷聲響過,大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落,傾盆大雨下個不停,從房檐上流下來的雨水在街道上匯集成一條條小溪,大雨瘋狂地從天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下來一樣。狂風卷著暴雨就像無數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。
看著這停不下來的大雨,我飛速的穿過街道里撐著傘的人群,努力得向前奔跑。因為我知道沒傘的孩子就要學會努力奔跑。
我們從來到這個世界,雖然我們每個人都會有不同的差距,但是當我們看到這些差距的時候,我們要想想,上帝給予了我們什么東西,而不是一味的抱怨沒給我而別人擁有的東西。當我們面對“傾盆大雨”你可以選擇不跑,你可以選擇抱怨為什么自己沒“傘”別人有“傘”,你甚至可以一直等到雨停再出去漫步,但你必須承擔后果,因為這是你自己的決定。有位著名的醫(yī)生常對他的患者說:“除非你自己注意自己的健康,否則,我無法令你健康。”其實成功取決于你自己。當你向雨中邁出步伐的時候你就已經(jīng)走在通往成功的道路上。沒有“傘”的你,是在雨中浪漫地“漫步”,還是在奔跑呢?我的英語老師經(jīng)常對我們說:“God helps those who help themselves!”自助者天助!只有你自己幫助你自己,你才會通向成功。
其實你的決定只是為自己選好一個起點,因為這接下來的路還得有勇氣做伴同行,沒有勇氣就無法到達成功的頂峰。
古今中外的哪一位名人的成功不是來自勇氣?偉大詩人屈原,他乘一葉扁舟,踏著西陵峽的.滾滾波濤,走進了自己立志為國的那座圣潔殿堂。然而君主昏聵無能,佞臣當?shù)溃跓o力狂瀾的現(xiàn)實面前,他絲毫沒有猶豫,縱身一躍。勇氣,是他愛國情感的中流砥柱,因為有了它,才會有不朽的《天問》。貝多芬一個失聰者,一位頗具有創(chuàng)造性的作曲家。貝多芬被世人認為是“厭世者”,可誰又知這位“厭世者”,身上隱藏著怎樣的勇氣。貝多芬在57年的生涯中,忍受了多少的冷嘲熱諷。是勇氣讓他在黑白琴鍵上譜寫華麗的樂章。他們同樣沒有“雨傘”一般的屏障,在面對狂風暴雨時只有勇氣為他們遮風擋雨。這不正說明勇氣與成功的關系嗎?沒有勇氣就無法到達成功的頂峰。
張海迪5歲時因病高位截癱,胸部以下全部失去知覺,她不能進學校學習,但她渴望得到知識。她為了識字,她把十幾萬字的詞典抄了三遍。動手術后,她躺在床上不能動,就請媽媽把書放在枕邊,再在桌子上放一面鏡子。她就這樣用鏡子反照著一字一句地學習。張海迪也正是靠這種“鏡子書”,知道了許多中外名人,進而認識了外面的世界。她就是以一種驚人的毅力,克服了常人難以想象的困難,忍受著常人難以忍受的痛苦,自學了全部課程,獲得了碩士學位。功夫不負有心人,她創(chuàng)作了長篇小說《輪椅上的夢》、《向天空敞開的窗戶》等七部作品,先后掌握了英語、日語、德語,翻譯了16萬字的外文著作,成為了優(yōu)秀的作家。我們也正是需要這種毅力才能在成功的的路上越走越遠。張海迪她沒有抱怨上帝的不公而是學會了忍耐,學會了努力解決這一切問題。她沒有選擇在“大雨”里漫步而是努力奔跑直至成功的頂峰。
我們也一樣,不能羨慕那被保護傘包圍的嚴嚴實實的溫室里的花朵,既然我們沒有能依靠的人和背景就得努力去奔跑,努力打拼出自己的天下。身處這個時代的我們只寫沒有傘的孩子,在起點處就低人一截,所以面對困境就要學會努力奔跑,靠自己解決這一切。依靠自己,通往成功。
努力的作文 篇3
理想是人生的導航燈塔,因為有理想,人們才會為理想而奮斗,而努力。我的理想,是一名辛勤的園丁――教師。
我想當一名教師,是因為小時候我還在上幼兒園,每天就看見慈祥的老師站在講臺上。用他們辛勤的汗水澆灌著每一朵鮮花,心里一股敬佩之情便萌發(fā)了長大要當老師的念頭,漸漸長大后,我明白了,也看到了老師的勞累,我這時看到老師是辛苦的,是無私的。于是將來要當老師,這個念頭慢慢的在我心中,扎根發(fā)芽了。
不過我知道,要想當一名教師,我現(xiàn)在的實力是遠遠不夠的。不但要有精深的知識,還要有教學方法,如果講得像讀課文一樣,學生們一定會不喜歡。沒有興趣學。
所以我現(xiàn)在只有不斷的學習,我一天天的長大,覺得知識一天天多起來,平時也向老師不斷的問不懂的問題,我也知道現(xiàn)在的努力,不斷的.學習知識才能讓我未來教的學生聽懂,如果你現(xiàn)在不努力想在長大后實現(xiàn)自己的夢想就很難。所以,實現(xiàn)理想的第一步就是要努力學習,除了把知識掌握好還要有自己的見解,這樣才能把知識傳授給學生。
我多么希望將來能夠實現(xiàn)我的理想,我現(xiàn)在一定要加倍努力,不要讓自己的理想成為泡影,不能讓自己的理想變成空話,更不能讓自己的理想遙不可及,我要努力,努力,再努力!用實際行動來實現(xiàn)我的理想。
努力的作文 篇4
我們一直離不開學習,它是無處不在的,是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹。
從開學到現(xiàn)在是誰在辛苦的傳授給我們知識?是誰在鼓勵我們學習?—是為我們付出的老師。
我所學到的'東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的學習。“知識改變世界,夢想創(chuàng)造未來”,只有明確的目標,就一定會有動力,這種力量能讓我不斷地加油學習。
學習開始使我越來越喜歡了,不管是預習還是復習都很輕松自在,不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開始嚴格對待了。這說明我在努力。
我日積月累養(yǎng)成了這種習慣,總想給媽媽爭口氣,后來我很深的體會到這是一種動力,在鼓舞著我向前沖,這種動力很強,三月底我的成績出來了,這次成績讓我大吃一驚,是全班第一,我欣喜若狂。
“知識改變世界,夢想創(chuàng)造未來”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標,就一定能戰(zhàn)無不勝。朋友努力過嗎?努力的結果是什么?是失望嗎?讓我們在世界不同的角落,一起為了各自心中的希望而努力吧!因為在我最沒有力量,最無助的時候,我知道世界上還有其他的人比我更坎坷。 我在努力地改變自己,在象你的標準靠近,有可能這一生我永遠也不能達到你的要求,但是,我在努力啊!知道嗎?
我們要努力,不能辜負老師和媽媽的一片苦心哪!
同學們讓我們一起來加油吧!
努力的作文 篇5
月考之后,一個個的晴天霹靂向我打來,成績竟然如此的差,我的胸悶悶的,像被什么東西堵住了一樣。原本自信滿滿的去參加考試,原本也胸有成竹的走出考場,卻失望而歸。我無奈的摸著頭,嘆著氣,好想哭,真的好想哭。原以為辛辛苦苦的學了一個月,認真的聽講,認真的寫作業(yè),換來的,卻僅僅是這樣一個少的可憐的分數(shù),憑什么?
外面的天氣漸漸冷了下來,我無助的蹲在樓下,像一顆快要被狂風折斷的小草。我對這件事情耿耿于懷,我不知道該怪誰。怪父母沒有給我更聰明的頭腦?怪我親愛的朋友不僅沒有督促我,反而還把我?guī)牧耍窟是怪老師沒有教好我?也許,這世上只一個人能讓我怪,就是自己。怪自己總是不能記住“謙虛使人進步,驕傲使人落后”的.道理;怪自己總是要在空閑時間里玩耍,卻不愿意擠出幾分鐘的時間學習;怪自己總是精神恍惚,想一些不值得自己去想的問題;怪自己有著總是改不了的“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的壞習慣。
也許,我只能怪自己。
我努力的不夠,我的付出是不可能和那些付出太多努力而我卻看不到,卻感受不到的人相提并論。
在風停的那一刻,我悟了。
專家點評:
文章取材真實,選材恰當,內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,思路清晰。但雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
努力實現(xiàn)人生價值
6月16日,我來到了“超越夢想”小升初公益講座現(xiàn)場。在講座上,小升初銜接教育高級講師曾思海老師給我們講了這樣一句話:“沒有笨人,只有懶人。”對于這句話的理解我很受啟發(fā)。它告訴了我們,世界上并沒有笨人,在別人看來的“笨”,其實是自己平時的懶惰,不愿辛勤付出,不努力學習造成的。只要我們肯學習、肯努力、肯下功夫、肯用功,我們每個人都是天才。
曾思海老師還給我們播放了幾個畫面。他告訴我們,一個人只有不懈的努力,只要有夢想,他就會超越自己。從曾思海老師的講解中,我深刻體會到,只有不怕苦,勇于拼搏,便會實現(xiàn)自己的人生價值。一個人要有夢,更要敢于追夢。
曾思海老師還說,一個人的成功并不是你看到他做了什么,而是在你看不到他的時候,他做了什么。或許你在睡覺時,他正在復習,或許你在看電視時,他在做題。這告訴我,一個人要成功必須要有吃苦耐勞的精神。
通過這次講座,我還體會到,一個人學習不但要努力,還要講究學習方法,比如學習英語,還要運用一些特殊的方法提高記憶力。
從小學到初中是一道坎,在我升入中學后,我一定記著曾老師的教學經(jīng)驗,努力學習,奮發(fā)拼搏,講究方法,靈活運用,實現(xiàn)自我的`人生價值,為社會多做貢獻。
專家點評:
本文作者從“超越夢想”講座中收獲了很多感悟,并通過這篇文章一股腦的全都表達了出來,這樣的表達方式會導致中心不明確、詳略不當?shù)葐栴}的出現(xiàn)。望作者今后注意。一篇文章就是這么局限,所能表達的不過是你最為有感觸的那一個點,如果作者有太多需要表達的想法,可以多寫幾篇文章,發(fā)給我們和你一起討論。
我的努力
今天,我讀書看到了一句警句:“刀不磨要生銹,人不學要落后。”講的是如果刀不經(jīng)常磨會生銹,就失去了它的光澤與鋒利;人不學習,腦子就會僵硬,就失去了它的本領。
南朝有個叫江淹的文人,小時候很有名氣,寫過著名的《恨賦》。當官以后,他不再努力追求學問,才思漸衰,再也寫不出好的作品了。后來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學校里成績還算不錯,很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美,我也一樣,美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時候學習了王獻之苦練書法的課文,使我明白了做任何一件事,只要堅持、努力,就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神,不做江淹自我滿足的那種人。
面對我的.不足之處,我已經(jīng)列好提高計劃。在爸爸媽媽的監(jiān)督指導下,除了老師布置的作業(yè)完成以外,堅持每天練一百字書法,抄寫一段好詞好句,以后逐步增加字數(shù)。經(jīng)過我的不懈努力,目前已有進步,媽媽夸我的字越來越漂亮。若干年后,當我拿起筆來,在紙上寫出流利工整的漢字的時候,我會為今日的努力而感到自豪。
專家點評:
本文用警句“刀不磨要生銹,人不學要落后。”引入論題,開門見山提出了觀點,開宗明義,觀點明確。接著以“江郎才盡”的事例和我的學習實踐做論據(jù),論據(jù)新穎、豐富、典型,證明論點非常有說服力。
努力的作文 篇6
——讀《魯濱孫漂流記》有感
二十八年,是多么的漫長!他,魯濱孫,卻在一個荒無人煙的孤島上生活了整整二十八年!
一六九五年九月,魯濱孫再一次航海中不幸遭到暴風雨的襲擊,船上只有他一個人活了下來,其他人全部遇害。他漂到一個孤島上,并憑借自己的力量,在島上一住就是二十八年。
他剛到島上時,曾嚎啕大哭,埋怨眼前的一切,但他馬上就恢復了樂觀:他把船上一切有用的東西搬回了島上,建了屬于自己的住所,種了麥谷,飼養(yǎng)了動物,做了木筏,完成了自己生活所需。在這其中,他也遇到過困難,遇到過挫折,但他每次都堅持,想辦法去應對。
和他比起來,我感到自己是那么的渺小。如果讓我在一個荒無人煙的孤島上生活,能活多久?恐怕連兩天都很難辦到吧?人生路上會有許多坑坑洼洼,坎坎坷坷,并不會那么一帆風順。但只有積極的.面對生活,努力克服困難,而不是半途而廢。面對困難,他也曾經(jīng)困惑,曾經(jīng)迷茫,曾經(jīng)抱怨,甚至絕望。但他的困難并不是像遇到難題,磕了一跤那么簡單,這是一般人體會不到的。他并沒有放棄,而是憑著自己的努力告訴我們,不要被生活中的小挫折嚇倒,也不要抱怨生活帶來的難題。我們時常抱怨,為什么我比他優(yōu)秀卻還受到排斥?為什么他并不努力卻取得優(yōu)異的成績?為什么他只看到了我的缺點不足而忽視了我的優(yōu)點?為什么老師對他是那樣的寵愛對于我卻如此的冷酷?事實上,一分耕耘,一份收獲。只有你努力了,你堅持了,你才會發(fā)現(xiàn),成功總是屬于努力的人,勝利總是屬于堅持的人!
我們遇到的困難和他比起來,就像瓶子中的小芝麻粒兒似的,算不了什么。但仍然有許多同學,碰到一道難題就萎縮,遇到一件煩心事就懦弱,有了一次失敗就放棄!他門禁受不住挫折,不愿努力,不愿堅持,沒有自信!這樣,他們就永遠得不到成功。
成功總是屬于努力的人,勝利總是屬于堅持的人,只要你肯努力,戰(zhàn)勝困難,不做溫室里的花朵,那么你就會成功!
努力的作文 篇7
有句話叫,要讓未來的你感謝現(xiàn)在努力的你。努力,不是成功的道路,卻是通往成功的一種必然因素。
小王憑借高中三年的努力,考上了國內(nèi)一所著名的大學。這本應該是令人振奮的,他卻發(fā)現(xiàn),自己在這所大學里是如此的平凡,周圍成績好又多才多藝的同學,讓他后悔了,曾經(jīng)不應只顧著學習,而放棄了才藝的培養(yǎng),小王的同學告訴他,不要輕易否定自己的過去,如果曾經(jīng)沒有努力過,現(xiàn)在連后悔的機會都沒有。
是啊,如果曾經(jīng)沒有全心全力的學習,興許小王連進高校的機會都沒有可見,他的專注和努力是如此的必要。
都說成功的方法很多,可縱觀全局,成功不可,或缺的條件都是努力,如果貝多芬不努力克服自己的聽覺障礙,他就無法獲得世界的掌聲。如果毛澤東沒有在革命道路事業(yè)上做出不懈的努力,就不會有現(xiàn)在的`中國,如果看似光鮮亮麗的明星沒有付出努力,那么它永遠只能,跑龍?zhí)住Eχ瞬桓艺f必然成功,不努力的人即使獲得了一時的成功,也絕對不會長久,付出的一切都是,質(zhì)變前的量變,不斷前進,才能看到破繭成蝶的那一剎那。
特殊時期亦不能平常對待,高中時期的小王,全心全意的學習,難道不是為了如今的高校一席?既然目標已達成,那么就不需要為自己的過去而后悔,在這樣的一個需要全力以赴的時期,專注努力是必不可少的。人的發(fā)展是有階段性的,高中時落下的事情可以在大學散步,小王對周圍同學的才能羨慕,無可厚非,也能成為吧,不斷發(fā)展自己的動力,但是輕易的否定自己的過去卻是不可取的,沒有過去的努力,那么哪有現(xiàn)在后悔的機會。
朝前者看才是正道,既然小王已經(jīng)進入了一所不錯的大學,那么他就要對自己有信心,爭取做一個更好的自己,有志者事竟成,水可滴石穿,人應該在更積極得去學習新事物。如果再加上曾經(jīng)的努力,會創(chuàng)造出一個更好的自己,努力是成功的前提,不能一味的否定自己的過去,先要獲得更大的收獲,就要付出更大的努力,而不是一味的去責怪過去。
努力的作文 篇8
日月如梭,光陰似箭,在記憶的長河中,許多往事都已淡忘,唯有奶奶家的那顆葡萄樹深深刻在心上,永遠忘不了,她努力地樣子閃閃發(fā)光。
那一天,爺爺從集市上買來兩顆好品種的葡萄樹,讓我去和他一起種,于是我和爺爺就帶著想要吃葡萄的.愿望種下它。可是它很不爭氣,兩年了連花都沒開。
于是爺爺就說下一年再不開花就把它給拔了,他好像明白爺爺說的是什么,就開始拼命地向上長。果然在下一年,它不僅長出來了花,還結了兩串葡萄。那兩串葡萄又大又紫,像兩串大瑪瑙一樣。自從上了初中以后,每次我回到奶奶家都能看到它又長高了,而且它不再那么干癟,它變得生機勃勃,我也許看不到它努力的樣子,但它努力的樣子一定是閃閃發(fā)光的吧!
一顆葡萄樹都能夠這樣努力讓自己發(fā)光,讓自己變得優(yōu)秀,讓自己變得永不放棄,那我又有什么理由自暴自棄呢?夕陽下的光輝照在它的綠葉上,它的身體變得閃閃發(fā)光,原來它的努力是這么美麗,這么無與倫比這么閃閃發(fā)光。
努力的作文 篇9
今天,我讀了一篇文章《我盡了最大的努力》,令我回味無窮。
文章主要寫了,作者對自己沒有信心,所以不愿意去嘗試,不愿意盡最大的努力,在父親一次又一次的開導中,振作起來,盡自己最大的努力,終于走向成功。他至今還十分感謝父親的`教導。
讀完文章,我不得不感嘆:作者真的有一個很好的父親。
可以說,一個人的成功,離不開父母的支持和教導,而文中的父親這點做得非常得好。父親的一句話,十分經(jīng)典:“在你的一生中,如果你老想著別失去什么,就什么也不會得到。老是怕失敗,也就會一事無成。努力了,失敗了,沒有什么丟人的。”
在生活中,我的父親也曾經(jīng)無數(shù)次這樣對我說過,可總被我不耐頂回去:“你又沒試,你怎么知道!站著說話不腰痛。”可如今,我長大了,看過了這篇文章,我卻很想對自己說:“你又沒有盡最大的努力,你怎么知道不會成功呢?為什么怕丟人呢?”
是的!只有親身嘗試了,才有發(fā)言權,再說,一分耕耘一分收獲。也許你沒有收獲到成功,可你收獲到了經(jīng)驗,到少你下一次知道該怎做了。你的這個選擇需要勇氣,而這個勇氣最終一定會把你推向最終的成功。
無論什么事情,無論什么時候,總會有人比你好,可是,你也會有比別人好的地方。只要你有抱負,有勇氣,向著你的目標堅定不移前往,就會成功。記住了:努力了,失敗了,沒什么丟人的。因為你付出了,不是嗎?
努力的作文 篇10
人生之路,若要成功,必然缺少不了努力。“逆水行舟,不進則退。”不努力,則不進步,不進步,,你便不可能成功。
努力,是盡自己最大的努力,去追求,實現(xiàn)自己的目標。要到達成功的彼岸,需要的是什么?只是有目標?不是!只是有智慧?不是!只是有運氣?也不是!成功所需要的是汗水而非淚水,最重要的,便是努力。
我們現(xiàn)在身處青春期,是人生的“黃金期”。但是,在這個黃金時段,你又是否在浪費你的青春年華、是否在浪費你的這大好時光呢?
仔細想一想:你今天上課努力了嗎?每堂課的課前課后你努力了嗎?在考試的時候你又努力了嗎?如果你回答“是”,那么我希望你再加一份力,在這個“黃金期”譜寫你自己的專屬樂章。如果你回答“否”,那么我希望你從現(xiàn)在開始努力,請擠出你的時間與精力,把他們花在學習上,花在課本上,花在努力上!
努力不僅屬于青少年,也屬于中年人。
中年階段是人生最長的一個階段,在這個階段中,人們相互工作,共同競爭。有人以為:過了青春期,進入成年階段就沒有努力的動力了,這是錯誤的認識。青春期的努力是為了人生將來的路再寬廣一點,再長一點,也再絢麗多姿一點。而中年期,則是人生的壓力期,處在生活的矛盾集中點,各種困難的風口浪尖,如果缺少了努力,過去的一切都可能前功盡棄,甚至毀于一旦。所以中年階段的'努力也顯得尤為重要,不可或缺。中年期也是人生成功的關鍵時期,,只有通過不斷地努力,才能造就成功。
努力不僅僅屬于青少年與中年人,也屬于老年人。
常聽老人們感嘆:“人老了,不中用了。想再闖一闖社會,再多努力一下,都不行啰!”聽著他們的感嘆,那言語中卻免不了幾分凄哀,但我依舊反對這種觀點。人老了,精神可以不老,可以繼續(xù)去努力,再體驗成功的滋味!
青春期、中年期、老年期都應有自己的目標,都有努力的義務,也都擁有成功的權力!
貝多芬作曲時又何嘗不是在努力中成長:病痛的折磨、失去聽覺的阻礙、愛情上的失敗等等,但在他的人生中,能有絢麗的時刻,就是因為他不懈的努力和努力,才使他獲得了成功!
“人生能有幾回搏,此時不搏何時搏?”當你在“河”前來回徒步的時候,請別忘了努力這條“船”,它將載你到達成功的彼岸!
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