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關(guān)于我們可以不完滿，但我們努力作文（精選28篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于我們可以不完滿，但我們努力作文，歡迎閱讀與收藏。
我們可以不完滿，但我們努力作文 1
人生就像一幅畫卷，或濃墨重彩，或輕描淡寫，都有著獨(dú)特的韻味。在這漫漫人生路上，我們都在追尋著某種圓滿，然而，現(xiàn)實(shí)卻常常告訴我們，不完滿才是生活的常態(tài)。但即便如此，努力的光芒卻能讓這不完滿的人生綻放出別樣的精彩。
世界上沒(méi)有絕對(duì)完美的事物，我們每個(gè)人亦如此。也許我們沒(méi)有傾國(guó)傾城的容貌，也許我們?nèi)狈^(guò)人的天賦，又或許我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遭遇了挫折，留下了遺憾。這些不完滿，就像畫卷上不經(jīng)意間沾染的墨漬，看似破壞了整體的美感，卻也成為了生命獨(dú)特的印記。
就像著名的音樂(lè)家貝多芬，命運(yùn)對(duì)他是殘酷的。失聰?shù)拇驌魧?duì)于一個(gè)以音樂(lè)為靈魂的人來(lái)說(shuō)，幾乎是毀滅性的。這是他生命中的不完滿，是命運(yùn)強(qiáng)行在他那華麗樂(lè)章中插入的不和諧音符。然而，他沒(méi)有放棄，他努力地與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ醚酪е景簦硪欢说衷阡撉偕希ㄟ^(guò)骨傳導(dǎo)來(lái)感受音樂(lè)的振動(dòng)，繼續(xù)創(chuàng)作。那一曲曲震撼人心的交響樂(lè)，是他在不完滿中努力的成果，是他對(duì)命運(yùn)最有力的回?fù)簟Ｋ米约旱慕?jīng)歷告訴我們，即便不完滿如影隨形，努力也能讓生命奏響激昂的旋律。
再看海倫·凱勒，她在黑暗與寂靜的世界里摸索前行。失明失聰?shù)腵她，面對(duì)著常人無(wú)法想象的困難。她的世界似乎從一開(kāi)始就被剝奪了色彩和聲音，充滿了不完滿。但她憑借著頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力，在老師的幫助下學(xué)習(xí)知識(shí)、感知世界。她不僅學(xué)會(huì)了閱讀、書(shū)寫和說(shuō)話，還成為了一名杰出的作家和社會(huì)活動(dòng)家。她的《假如給我三天光明》如同一盞明燈，照亮了無(wú)數(shù)人在困境中前行的道路。她用努力彌補(bǔ)了生命的殘缺，讓不完滿的人生煥發(fā)出耀眼的光輝。
在生活中，我們也常常面臨著各種不完滿。一次考試的失利、一次比賽的落選、一段感情的挫折，這些都可能讓我們陷入自我懷疑和沮喪之中。然而，這正是我們需要努力的時(shí)候。因?yàn)榕Γ覀兛梢詮氖≈屑橙〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；因?yàn)榕Γ覀兡軌蛟诖煺酆笾匦抡酒穑灰驗(yàn)榕Γ覀冇袡C(jī)會(huì)將不完滿轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的動(dòng)力。
我們努力，不是為了追求虛幻的完美，而是為了在不完滿的人生中，盡可能地拓展生命的寬度和深度。每一次努力，都是在為自己的人生畫卷增添色彩；每一滴汗水，都是在書(shū)寫屬于自己的精彩故事。即使最終我們無(wú)法達(dá)到世俗眼中的圓滿，但那努力的過(guò)程，會(huì)讓我們成為更好的自己。
不完滿是生活的底色，但努力是我們手中的畫筆。讓我們用努力在這充滿不完滿的畫布上，繪出絢麗多彩的人生畫卷，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。因?yàn)椋覀兛梢圆煌隄M，但我們努力，這便足矣。
我們可以不完滿，但我們努力作文 2
人生就像一幅畫卷，或濃墨重彩，或輕描淡寫。在這漫長(zhǎng)的旅途中，我們或許都帶著些許不完滿，但只要努力，那畫卷便擁有了獨(dú)特的價(jià)值。
不完滿是生活的常態(tài)。或許你曾因一次考試的失利而沮喪，那滿江紅的試卷仿佛是對(duì)自己能力的無(wú)情嘲諷；或許你在人際交往中遭遇挫折，與朋友的爭(zhēng)吵讓你陷入孤獨(dú)；又或許你在追逐夢(mèng)想的道路上，因自身?xiàng)l件的限制而磕磕絆絆。然而，這些不完滿并不能定義我們的全部。
努力是面對(duì)不完滿的姿態(tài)。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士用他們的'行動(dòng)詮釋了努力的力量。貝多芬在雙耳失聰?shù)睦Ь诚拢廊挥眯撵`譜寫壯麗的樂(lè)章。他的音樂(lè)生涯并不完滿，疾病試圖將他拖入無(wú)聲的深淵，但他憑借著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和不懈的努力，奏響了命運(yùn)的交響曲。他用音符告訴我們，即便命運(yùn)給予我們殘缺，努力能讓我們綻放光芒。
我們都是平凡世界中的平凡人，或許沒(méi)有過(guò)人的天賦，也沒(méi)有順?biāo)斓娜松δ茏屛覀冊(cè)诓煌隄M中找到屬于自己的精彩。學(xué)習(xí)中，每一次攻克難題的過(guò)程都是努力的見(jiàn)證，即使最后沒(méi)有取得滿分，但知識(shí)的積累和思維的鍛煉就是努力給予我們的回報(bào)。在生活里，努力嘗試新事物，學(xué)習(xí)新技能，即使過(guò)程中會(huì)有失誤，可那也是成長(zhǎng)的足跡。
我們可以不完滿，但我們努力。就像在黑暗中摸索的行者，雖然可能無(wú)法瞬間找到光明，但只要我們一步一個(gè)腳印地向前，那手中的燈火終會(huì)照亮前行的路。努力讓我們有勇氣接納自身的不完滿，有力量向著更好的自己進(jìn)發(fā)，讓生命因這份堅(jiān)持與執(zhí)著而熠熠生輝。因?yàn)榕Γ覀兊牟煌隄M也能成為獨(dú)特的美，成為生命中最值得回味的風(fēng)景。
我們可以不完滿，但我們努力作文 3
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)是絕對(duì)完滿的，然而，這并不妨礙我們懷揣夢(mèng)想，全力以赴地去努力，因?yàn)榕Φ倪^(guò)程，本身就是一種璀璨的光芒。
不完滿，是生活的常態(tài)。或許我們沒(méi)有傾國(guó)傾城的容貌，沒(méi)有過(guò)目不忘的智慧，沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。我們會(huì)在考試中失利，會(huì)在比賽中落選，會(huì)在人際交往中受挫。這些不完滿，就像一個(gè)個(gè)小小的瑕疵，鑲嵌在我們的生活畫卷中。但正是這些瑕疵，讓我們的生活更加真實(shí)，也讓我們明白，我們還有成長(zhǎng)的空間。
努力，是對(duì)不完滿的宣戰(zhàn)。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士用他們的行動(dòng)詮釋了努力的意義。貝多芬雙耳失聰，對(duì)于一位音樂(lè)家而言，這是近乎毀滅性的打擊。但他沒(méi)有放棄，而是憑借著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和頑強(qiáng)的毅力，努力創(chuàng)作，在無(wú)聲的世界里奏響了命運(yùn)的交響曲。他的音樂(lè)作品或許并不完美，卻充滿了力量，震撼著每一個(gè)人的心靈。海倫·凱勒在失明失聰?shù)暮诎蹬c寂靜中，努力學(xué)習(xí)，用觸覺(jué)感受世界，用文字書(shū)寫傳奇，成為激勵(lì)無(wú)數(shù)人的榜樣。他們都有著無(wú)法改變的不完滿，但他們用努力讓自己的生命綻放出耀眼的光彩。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，也應(yīng)如此。我們努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，即使不能每次都考出優(yōu)異的成績(jī)，但每一次攻克難題的過(guò)程，都是我們向知識(shí)高峰攀登的.一步。我們努力參加各種活動(dòng)，即使不能每次都獲獎(jiǎng)，但在準(zhǔn)備和參與的過(guò)程中，我們鍛煉了自己的能力，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們努力與他人相處，即使偶爾會(huì)有矛盾和誤解，但每一次的溝通和和解，都讓我們的情感更加深厚。
努力的過(guò)程，是一個(gè)不斷完善自我的過(guò)程。我們?cè)谂χ邪l(fā)現(xiàn)自己的不足，然后努力去彌補(bǔ)。我們?cè)谂χ袑W(xué)會(huì)堅(jiān)持，在困境中不輕易放棄。我們?cè)谂χ信囵B(yǎng)自信，相信自己有改變的力量。每一次的努力，都像是在為自己的生命之花澆水施肥，讓它在不完滿的土壤中，依然能夠茁壯成長(zhǎng)。
我們可以不完滿，但我們努力。因?yàn)榕Γ覀兛梢韵蛑隄M不斷靠近；因?yàn)榕Γ覀兛梢栽诓煌隄M的人生中，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。讓我們帶著這份努力，在人生的道路上勇敢前行，無(wú)懼風(fēng)雨，書(shū)寫屬于我們的輝煌篇章。
我們可以不完滿，但我們努力作文 4
在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，擁有著各自不同的生命軌跡和人生故事。有人生來(lái)便擁有耀眼的光芒，似乎一切順風(fēng)順?biāo)欢械娜耍瑒t在生活的磨礪中跌跌撞撞，每一步都走得異常艱辛。但無(wú)論處于何種境遇，有一點(diǎn)是共通的——我們都可以不完滿，但我們必須努力。
不完滿是生命的常態(tài)。沒(méi)有人能夠擁有一帆風(fēng)順的人生，正如沒(méi)有兩片完全相同的葉子。或許，你的夢(mèng)想未曾照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，你的努力未能即時(shí)得到回報(bào)，你的情感世界也曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨飄搖。這些不完滿，構(gòu)成了我們?nèi)松猛局胁豢苫蛉钡囊徊糠郑鼈冏屛覀兏诱鎸?shí)地感受到生活的`酸甜苦辣，也促使我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，在失敗中汲取教訓(xùn)。
然而，面對(duì)不完滿，我們不能選擇逃避或沉淪。相反，正是這些不完美，激發(fā)了我們內(nèi)心深處對(duì)美好的渴望與追求。努力，成為了連接現(xiàn)狀與夢(mèng)想之間的橋梁，是我們對(duì)抗生活不公、實(shí)現(xiàn)自我超越的武器。它不僅僅是對(duì)外在成功的追求，更是內(nèi)心世界的充實(shí)與提升。
努力，意味著不斷挑戰(zhàn)自我，勇于走出舒適區(qū)。它要求我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，不輕易言敗，用堅(jiān)持和毅力去克服每一個(gè)障礙。在學(xué)習(xí)的道路上，努力讓我們從無(wú)知走向智慧；在工作的領(lǐng)域，努力使我們從青澀變得成熟；在人際關(guān)系的處理上，努力教會(huì)我們理解與包容。每一次的努力，都是對(duì)自己的一次超越，都是向著更加完滿的自己邁進(jìn)的一步。
同時(shí)，努力也是一種生活態(tài)度，它讓我們?cè)谄椒驳娜兆永镆材馨l(fā)現(xiàn)不平凡的意義。即使是在最不起眼的小事上，只要我們用心去做，全力以赴，就能感受到那份由內(nèi)而外的滿足與快樂(lè)。這種快樂(lè)，源自于對(duì)自我的肯定，對(duì)生命的熱愛(ài)，以及對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
因此，讓我們擁抱生命中的不完滿，視之為成長(zhǎng)的契機(jī)。不必過(guò)分苛求完美，因?yàn)橥昝辣旧砭褪且粋�(gè)遙不可及的夢(mèng)想。重要的是，我們要在每一次的不完滿中，找到前進(jìn)的動(dòng)力，用不懈的努力去書(shū)寫屬于自己的精彩篇章。記住，我們可以不完滿，但我們永遠(yuǎn)不能停止努力，因?yàn)檎沁@份努力，讓我們的生活充滿了無(wú)限可能，讓我們的靈魂得以升華。
我們可以不完滿，但我們努力作文 5
人生如同一幅畫卷，有的絢麗奪目，有的樸實(shí)無(wú)華，但無(wú)論怎樣，它都不可能完美無(wú)缺。每個(gè)人的人生道路上，都難免會(huì)遇到挫折與困境，都會(huì)有些許遺憾和不完美。然而，我們可以不完滿，但我們不能放棄努力。
在生活的旅途中，我們或許會(huì)遇到突如其來(lái)的打擊，或許是事業(yè)上的挫敗，或許是情感上的失落。這些不完滿的經(jīng)歷，往往會(huì)讓我們感到沮喪和彷徨。然而，正是這些經(jīng)歷，塑造了我們堅(jiān)韌不拔的品格，讓我們學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)。
不完滿并不是我們的終點(diǎn)，而是我們前進(jìn)的動(dòng)力。每一次的失敗，都是一次重新審視自己、提升自己的機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)反思和總結(jié)，找出自己的不足之處，并努力加以改進(jìn)。在努力的過(guò)程中，我們不僅能夠彌補(bǔ)過(guò)去的遺憾，還能夠?yàn)槲磥?lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
努力是一種態(tài)度，是對(duì)生活的`熱愛(ài)和追求。它不需要華麗的辭藻來(lái)修飾，也不需要驚人的壯舉來(lái)證明。只要我們懷揣著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和對(duì)生活的熱情，無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都能夠堅(jiān)持不懈地努力下去。
當(dāng)然，努力并不意味著一定要達(dá)到某種完美的境界。完滿只是一個(gè)相對(duì)的概念，而我們的目標(biāo)，應(yīng)該是在追求完滿的過(guò)程中，不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
人生可以不完滿，但我們不能因此而停止努力。讓我們用堅(jiān)定的信念和不懈的努力，去書(shū)寫屬于自己的精彩篇章。無(wú)論未來(lái)怎樣，我們都將無(wú)愧于心，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為夢(mèng)想奮斗過(guò)、努力過(guò)。
我們可以不完滿，但我們努力作文 6
在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的行者，背負(fù)著各自的理想與追求，在曲折的道路上踽踽獨(dú)行。完美，這個(gè)似乎遙不可及的詞匯，常常成為我們心中的燈塔，照亮前行的方向，卻也時(shí)常讓我們?cè)谧非笾懈械狡v與迷茫。然而，我要說(shuō)，我們可以不完滿，但我們必須努力。
不完滿，是生活的常態(tài)。每個(gè)人生來(lái)都帶著或多或少的缺陷與不足，這些不完滿構(gòu)成了我們獨(dú)特的個(gè)性與經(jīng)歷。正如斷臂的維納斯，正是因?yàn)槟欠輾埲保懦删土藷o(wú)與倫比的藝術(shù)之美。在學(xué)習(xí)的道路上，我們或許會(huì)遇到難題不解、成績(jī)起伏、自我懷疑……這些不完滿，正是我們成長(zhǎng)的催化劑，讓我們?cè)谔魬?zhàn)中磨礪意志，在失敗中汲取教訓(xùn)，從而變得更加堅(jiān)韌與智慧。
面對(duì)不完滿，我們不應(yīng)逃避或沮喪，而應(yīng)選擇勇敢地面對(duì)與努力。努力，是對(duì)自我的'一種肯定與超越。它不在于你最終能否達(dá)到完美的境界，而在于你是否在過(guò)程中付出了全部的努力，是否用心去體驗(yàn)每一次嘗試的酸甜苦辣。正如登山者，他們知道山頂?shù)娘L(fēng)景雖美，但攀登的過(guò)程才是最寶貴的經(jīng)歷。即使最終未能登頂，那份沿途的風(fēng)景與心靈的成長(zhǎng)，也是無(wú)價(jià)的收獲。
在學(xué)習(xí)上，我們更應(yīng)秉持這種態(tài)度。面對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，不要因一時(shí)的困惑而放棄，而應(yīng)耐心地鉆研，反復(fù)地練習(xí)。每一次的失敗，都是向成功邁進(jìn)的一步；每一個(gè)不解的難題，都是通往智慧的階梯。記住，努力的過(guò)程本身就是一種完滿，因?yàn)樗屛覀冊(cè)诓粩嗟靥剿髋c進(jìn)步中，逐漸接近那個(gè)更好的自己。
生活不會(huì)因我們的期望而變得完美，但會(huì)因我們的努力而更加精彩。不完滿，是生命最真實(shí)的寫照，也是我們成長(zhǎng)的起點(diǎn)。讓我們帶著一顆平和而堅(jiān)定的心，去擁抱每一個(gè)不完滿的瞬間，用不懈的努力去書(shū)寫屬于自己的精彩篇章。因?yàn)椋沁@些不完滿，構(gòu)成了我們獨(dú)一無(wú)二的人生風(fēng)景，讓我們的旅程充滿了無(wú)限可能與希望。
所以，朋友們，不要害怕不完滿，因?yàn)槟鞘俏覀兂砷L(zhǎng)的土壤。只要我們心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，努力前行，就能在人生的旅途中，綻放出屬于自己的光芒。
我們可以不完滿，但我們努力作文 7
每個(gè)人都不是十全十美的，每個(gè)人都有著自己的不足，但我們要努力地進(jìn)步。正如“我們可以不完滿，但我們努力”一樣。
那是假期中的一天，考試不理想的我心情已是很沮喪，結(jié)果寫作業(yè)時(shí)又被難題給難住了，心情很是不好的我決定暫時(shí)放下手中的`筆與課本，出去走走，過(guò)一會(huì)兒再回來(lái)寫題目。
我出了家門，來(lái)到外婆家后院旁的田野邊，準(zhǔn)備在這里散散心。
我沿著田埂向前緩緩地走著一步一步似是在散步似的。我看著前方：此時(shí)的前方是綠茫茫的一片，每塊田中種植著不同的蔬菜，田埂把它們分成了一塊一塊的。
我看著這些風(fēng)景，心情好受了一些，準(zhǔn)備繼續(xù)向前走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了腳邊似乎有著什么。
我蹲下身來(lái)，湊上前去察看那是什么，原來(lái)，那是一種花，是淡藍(lán)色的，靠近花蕊的那部分是一圈的白色。這些花很是漂亮，我想摘一朵下來(lái)，結(jié)果卻因?yàn)樗×硕恍⌒陌阉o弄碎了。它似乎只有米粒一般的大小。所以很難摘下來(lái)。
我在心里默默道：“這花漂亮是漂亮，但缺點(diǎn)就是它太小了，要是能夠再長(zhǎng)大一點(diǎn)就好了，這樣不僅能被輕松地摘下，還會(huì)被許多人看見(jiàn)呢！”
我想在周圍找一些別的花來(lái)看看，可我并沒(méi)有看見(jiàn)一朵花。那時(shí)，正值早春，許多朵都沒(méi)有開(kāi)放，而它卻忍受了嚴(yán)寒，綻放出了屬于自己的花。
雖說(shuō)它們沒(méi)有別的花那般大，可以輕松被人們所看見(jiàn)，但它們經(jīng)過(guò)了自己的努力，成為了田野中最早開(kāi)放的花朵，雖說(shuō)它們不易被人看見(jiàn)，但它們的花卻是與別的不一樣的，人們一眼便能看見(jiàn)田野中的那抹藍(lán)。
我想，正是因?yàn)樗呐﹂_(kāi)放，使我在田野中能夠發(fā)現(xiàn)并注意到它，雖說(shuō)我并不知道它們是什么花，但這并不影響我欣賞與喜愛(ài)它們。
盡管，它們有著自己的缺點(diǎn)但它們經(jīng)過(guò)了它們的努力，使自己看起來(lái)很好。
想到這里，我站起身來(lái)，回到家中，重新拿起自己的課本與筆，再次陷入解題中。在解題前我在心中默念道：“我們可以不完滿，但我們努力。”
我們可以不完滿，但我們努力作文 8
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。世界上沒(méi)有任何一個(gè)人是完美的，但有很多人是成功的，這就來(lái)源于他們的努力，眾多的汗水才澆灌了成功。因此，我們可以不完滿，但我們努力。
貝多芬，一位著名的音樂(lè)家。在他26歲時(shí)，聽(tīng)力就逐漸衰弱，45歲時(shí)完全失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言無(wú)疑帶來(lái)了毀滅性的傷害，但這些并沒(méi)有將貝多芬擊倒。在聽(tīng)力衰弱之后，他憑著自己的`努力，又創(chuàng)造出一首又一首名曲，像鋼琴奏鳴曲《暴風(fēng)雨》。還有一件令人印象深刻的事是在《第九交響樂(lè)》初演時(shí)發(fā)生的。當(dāng)時(shí)，他跟實(shí)際擔(dān)任指揮的溫勞夫并肩站著。那時(shí)候，他什么也聽(tīng)不見(jiàn)，所以他是根據(jù)弦樂(lè)器的弓法來(lái)指揮的。當(dāng)他指揮時(shí)，像中了魔一般，一會(huì)兒高舉雙手，一會(huì)兒俯身，就好像在一個(gè)人演奏所有的樂(lè)器，充當(dāng)所有的歌手。這時(shí)候的貝多芬看起來(lái)不免有些搞笑，但大家了解他，知道他正十分認(rèn)真，沉浸在音樂(lè)的海洋里。結(jié)束時(shí)，觀眾響起了熱烈的掌聲，但貝多芬并不知道，仍然背對(duì)著觀眾呆呆地站著，最后在旁人的提醒下轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)觀眾的熱烈掌聲表達(dá)了他的謝意。
童第周，我國(guó)著名生物學(xué)家。17歲才上高中的他許多知識(shí)都不懂，學(xué)習(xí)十分吃力，第一學(xué)期期末平均成績(jī)才45分。之后，他就總是與路燈相伴，早晨在路燈下讀外語(yǔ)，晚上在路燈下復(fù)習(xí)知識(shí)，就這樣一天接著一天，功夫不負(fù)有心人，期末時(shí)他的平均分達(dá)到了70多分，幾何還考了100分。正所謂世上沒(méi)有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。
季羨林先生在《不完滿才是人生》中寫到，“每個(gè)人都爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個(gè)百分之百完滿的人生是沒(méi)有的。所以我說(shuō)，不完滿才是人生。”是的，世界沒(méi)有完滿而言，每個(gè)人成功的背后都付出了許多的努力，沒(méi)有人可以不努力就取得成功。努力其實(shí)是一件很幸福的事情，在勞動(dòng)中創(chuàng)造幸福，帶來(lái)喜悅，而這些感受不會(huì)存在于完滿之中，因?yàn)橥隄M就沒(méi)有努力而言，不完滿才是人生。現(xiàn)在的我在某些方面也很優(yōu)秀，而我取得的這些成績(jī)都是通過(guò)努力換來(lái)的。
我們可以不完滿，但我們努力。讓我們共同努力吧，去迎接美好的明天！
我們可以不完滿，但我們努力作文 9
沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯美，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的遼闊，可以有小草的翠嫩。我們可以不完滿，但我們努力。
可怕的體育測(cè)試將在下周來(lái)臨，回想上次跑完步累到雙腿麻木、大腦空白，我不禁縮了縮身子，祈禱著下周下雨。
即使每次拼盡全力跑步，成績(jī)依舊不理想。其它項(xiàng)目都是滿分，唯獨(dú)這項(xiàng)最令我頭疼。
為了下周的體育測(cè)試可以順利度過(guò)，我悄悄地制定了一個(gè)計(jì)劃。每天上下學(xué)在保證安全的情況下練習(xí)跑步，周末晚上在小區(qū)里按時(shí)按量完成跑步任務(wù)。
傍晚清風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)聲在奔跑的耳邊呼呼作響。我瞥見(jiàn)小區(qū)里有一朵“獨(dú)苗”向日葵，駐足察看，它在墻根開(kāi)放著，似乎無(wú)人注意到它，我卻覺(jué)得感動(dòng)，它的花盤不大，但卻那樣用力地開(kāi)放著，一天一天地陪伴著我……
“預(yù)備——跑！”體育老師一聲令下，測(cè)驗(yàn)開(kāi)始。所有人一窩蜂地往前沖，我也不甘示弱。
第一圈相當(dāng)輕松，我在眾人的前半部分，信心十足。我不禁想起了小區(qū)里的那朵向日葵，它悠然自得，面向太陽(yáng)。漸漸到了第二圈后半程，大家的位置開(kāi)始有了變動(dòng)，我的步伐也越來(lái)越沉重、步子越變?cè)叫。踔谅?tīng)到了自己急促的喘息聲。后面的'同學(xué)開(kāi)始往前沖，我們之間的距離開(kāi)始縮小。我的心咯噔一下，開(kāi)始慌張。這時(shí)天色也突然變暗，狂風(fēng)作亂。心中的向日葵在風(fēng)中搖擺著腦袋，失去了方向。第三圈，我開(kāi)始沖了，即使身體再疲憊也要堅(jiān)持！一陣?yán)滹L(fēng)撲過(guò)，我獲得了些許清醒，拼命向前奔跑。
功夫不負(fù)有心人，努力有了回報(bào)，我取得了一個(gè)比上次更好的成績(jī)。烏云散開(kāi)，心中的向日葵在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼，挺拔的枝干是努力向上的模樣。
未來(lái)的路很長(zhǎng)，還有許多未知的困難與挫折，我能做到的就是努力追求自己想要的結(jié)果。心懷一顆小太陽(yáng)，潤(rùn)澤著那一株向日葵。
白云的飄逸，小溪的優(yōu)雅，小草的翠綠，都是我們努力的結(jié)果。
我不完滿，但努力，所以我不留遺憾。
我們可以不完滿，但我們努力作文 10
很多人似乎都不明白那是一種怎樣的激動(dòng)，那是我們盼了一個(gè)多月的一天啊！那就是——校運(yùn)會(huì)。五年級(jí)的四個(gè)班將要揭開(kāi)一場(chǎng)激烈的較量，我們班則更是摩拳擦掌，想再創(chuàng)輝煌。
“504加油，加油！”同學(xué)們不約而同地?fù)湓跈跅U上，五年級(jí)女子800米比賽就要開(kāi)始了，可做為選手的我卻在一旁打哈欠。因?yàn)槌粤艘粔K巧克力，本來(lái)迷迷糊糊的我更是要睡覺(jué)了。那“呯”的一聲宣布了比賽的開(kāi)始，別的選手飛一般地沖了出去，我趕緊跟了上去，可不能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落下啊，落下去要追可就難了，我和時(shí)間在飛速賽跑，不知不覺(jué)中，和我拼的就剩下501班的一位同學(xué)了，本以為還有一圈的我忽然聽(tīng)見(jiàn)旁邊爸爸的叫喊，才明白該沖刺了，旁邊那位同學(xué)已經(jīng)跑不動(dòng)了，我拉大腳步?jīng)_向了終點(diǎn)。成績(jī)單出來(lái)了，我得了冠軍。可我們班男生800米中，沒(méi)有一個(gè)進(jìn)前六，感覺(jué)真像打翻了一罐五味瓶一樣，不知如何是好，看見(jiàn)他們還在大聲喊好時(shí)，我和范毅柔真的有點(diǎn)兒憤怒。
老班把我們領(lǐng)到僻靜的一個(gè)地方，我們聽(tīng)了老班訓(xùn)了一頓后，20只手疊在一起，“嘿”的一聲大喊，震得別班的同學(xué)都回過(guò)頭來(lái)。那種感覺(jué)，好豪爽，因?yàn)槟鞘?0個(gè)人的“大賭注”啊！接力賽開(kāi)始了，連平常跑得好慢的同學(xué)都像風(fēng)一樣“飄”了過(guò)來(lái)，我班同學(xué)漸漸領(lǐng)先，同學(xué)們心里一陣興奮，這回應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧。可是，就在這最關(guān)鍵的'一刻，掉棒了，我們?nèi)蓟仡^去看，家長(zhǎng)們瘋狂地?fù)屩糇樱糇硬宦?tīng)話，本來(lái)?yè)炱饋?lái)，它自己好像一定要掉，它在地上跳著，就是不聽(tīng)話，完了，我們心里充滿了恐懼。一下子，世界好像凝固了，我們?nèi)喽即糇×恕粗强駳g的人群，我們才明白我們輸了。
眼淚，無(wú)聲地滑過(guò)我們的臉龐，它像一把鋒利的小刀，滑過(guò)我們的心間，真的，我們努力過(guò)了。也許是我們付出的不夠多，也許是因?yàn)槲覀儧](méi)有賽出自己真正的水平，但至少，我們努力過(guò)了。我們隨眼淚任意地滑落，但不想去擦拭……
我們可以不完滿，但我們努力作文 11
很多人似乎不明白這是一種什么樣的興奮。這是我們期待了一個(gè)多月的一天！那是——校運(yùn)動(dòng)會(huì)。五年級(jí)的四個(gè)班即將揭開(kāi)一場(chǎng)激烈的競(jìng)賽，而我們班正在整裝待發(fā)，創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。
“504加油，加油！”同學(xué)們撲倒在欄桿上，五年級(jí)女子800米比賽就要開(kāi)始了，而我作為選手，卻在一旁打著哈欠。因?yàn)槌粤艘粔K巧克力，迷迷糊糊的.，快要睡著了。那個(gè)“砰”的一聲宣布比賽開(kāi)始，其他選手飛身沖了出去。我趕緊跟了上去，但是摔不了多遠(yuǎn)。摔倒后就很難追了。我以飛快的速度與時(shí)間賽跑。不知不覺(jué)，只剩下501班的一個(gè)同學(xué)和我在一起。我以為有一圈突然聽(tīng)到我爸在旁邊喊，我才意識(shí)到該沖刺了。我旁邊的同學(xué)已經(jīng)。成績(jī)單出來(lái)了，我?jiàn)Z冠了。但是我們班沒(méi)有一個(gè)男生在800米跑上前六。感覺(jué)就像打翻了一罐五味瓶。我不知道該怎么辦。我和范一柔看到他們還在喊，真的有點(diǎn)生氣。
老班帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)僻靜的地方。聽(tīng)了老班的訓(xùn)練，20只手合攏在一起喊了一聲“嘿”，驚動(dòng)了其他班的同學(xué)轉(zhuǎn)身。那種感覺(jué)好豪爽，因?yàn)槭?0個(gè)人的“大賭注”！接力賽開(kāi)始了，連平時(shí)跑得那么慢的同學(xué)也像風(fēng)一樣飄了起來(lái)。我班的同學(xué)逐漸帶頭，同學(xué)們都很興奮。這次應(yīng)該沒(méi)事了。但是，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，棍子掉了，我們都回頭看。父母瘋狂的搶過(guò)棍子，棍子不聽(tīng)話。被撿了起來(lái)，好像要掉下來(lái)。它在地上跳，但是不聽(tīng)話。之后，我們心中充滿了恐懼。突然間，世界仿佛凝固了，我們?nèi)喽寄塘?看著狂歡的人群，我們意識(shí)到我們輸了。
淚水，默默地滑過(guò)我們的臉龐，像一把鋒利的刀，滑過(guò)我們的心。真的，我們努力了。也許我們付出的不夠，也許我們沒(méi)有達(dá)到自己的真實(shí)水平，但至少，我們努力了。我們流著淚隨意滑落，卻不想抹.
我們可以不完滿，但我們努力作文 12
夏日，太陽(yáng)發(fā)出全部的力量讓世界成為一個(gè)大大的蒸籠，悶熱且難受。
操場(chǎng)上，我們班的同學(xué)有的在嬉戲打鬧，有的在吃著零食，還有的在你追我趕，玩的不亦樂(lè)乎。但是，這暴風(fēng)雨前的歡樂(lè)是短暫的。只見(jiàn)一位皮膚黝黑，身材高大，戴著一副眼鏡的人從我們右側(cè)面奔來(lái)。是的，這就是我最怕的體育老師——熊老師。他像一個(gè)魔鬼訓(xùn)練著我們班，讓同學(xué)們生不如死。“稍息，立正！”伴隨著這雄厚響亮的聲音，我們開(kāi)始了測(cè)試。對(duì)的，就是十幾分鐘內(nèi)不能停的`那種，因?yàn)樗獪y(cè)試體能。還沒(méi)開(kāi)始，我就已經(jīng)開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，感覺(jué)到一絲涼意，就連太陽(yáng)我都覺(jué)得是一個(gè)冷陽(yáng)了。但是躲得了初一躲不了十五。“預(yù)備——跑！”一聲令下后，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)f箭齊發(fā)，飛速的奔跑起來(lái)。
第一圈，異常輕松，感覺(jué)自己有使不完的勁。就怕自己成了一只鳥(niǎo)跑的飛起來(lái)，但是很快被班長(zhǎng)的歌聲拉回現(xiàn)實(shí)。第二圈，我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)吃力了，頭頂有一層小水珠，好像隨時(shí)都會(huì)流下來(lái)。在我身旁的同學(xué)速度也沒(méi)有那么快了，甚至有的就開(kāi)始走路了。可男生就不一樣了，王相文蹦蹦跳跳的從我身邊跑過(guò)，還對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”然后，我在旁邊聽(tīng)到了他魔性的笑聲，讓我差點(diǎn)叉不過(guò)氣來(lái)。第三圈，我總感覺(jué)我在原地踏步，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。手臂也開(kāi)始麻木了，頭頂?shù)暮乖絹?lái)越多，爭(zhēng)先恐后的往外冒。剛想偷會(huì)兒懶，熊老師鋒利的眼神就像把刀沖我飛來(lái)。心想：“媽呀，救命呀！”第四圈，我的大腦感覺(jué)像是充血了一般，不知道自己在哪兒，在干嘛，在做什么。只知道一個(gè)勁的跑啊跑。第五圈，腳好像被灌了鉛，越來(lái)越重，呼吸越來(lái)越困難。而太陽(yáng)好像是看到了我這樣的吃力，喚起了一陣風(fēng)。風(fēng)兒從我的發(fā)絲穿過(guò)，涼爽但打在臉上很疼。在第六圈我還未跑完，時(shí)間就到了。我迷糊的靠在一個(gè)支柱上休息，睜開(kāi)眼好像沒(méi)了重心，只看到頭頂?shù)男切窃谛D(zhuǎn)著跳舞。臉也紅的像一個(gè)太陽(yáng)，就差與它肩并肩了。好像最后，還是趙穎和清風(fēng)將我攙扶著回的教室。
這短短的跑道有時(shí)間有路程，就像是人生有歲月有長(zhǎng)短。告訴我們要做一個(gè)努力向前奔跑，不怕困難的人。所以，讓我們迎著陽(yáng)光努力奔跑把！
我們可以不完滿，但我們努力作文 13
12月13日，我校舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的跳長(zhǎng)繩比賽，那就是第25屆體育節(jié)。同學(xué)們?nèi)绯彼阌肯虿賵?chǎng)，把操場(chǎng)圍得水泄不通。一會(huì)兒，楊校長(zhǎng)鄭重宣布：常州實(shí)小第25屆體育節(jié)開(kāi)幕了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
雖然體育節(jié)有許多項(xiàng)目，但是其中最引人注目，最令人悲摧的項(xiàng)目一定非“魚(yú)貫跳長(zhǎng)繩”這個(gè)項(xiàng)目了。在賽前，我們班做過(guò)了許多練習(xí)，所以從之前的“小雞啄米”——每個(gè)同學(xué)進(jìn)長(zhǎng)繩前要先點(diǎn)著頭試幾下節(jié)奏，到后來(lái)的'八個(gè)人能“魚(yú)貫而入”，再到后來(lái)的十幾位同學(xué)“魚(yú)貫而入”，我們班的魚(yú)貫跳長(zhǎng)繩有了“質(zhì)的飛躍”。在賽前的幾天中，我們班級(jí)還以吳楷宇為中心展開(kāi)了“突擊訓(xùn)練”，可是，在比賽中我們班還是只獲得了第5名的成績(jī)，大家都很傷感。下面大家一起隨我看一看比賽的場(chǎng)景吧：
隨著裁判老師一聲令下,我和張少弘把繩飛快地甩了起來(lái),隊(duì)員也一個(gè)接著一個(gè)地魚(yú)貫而入，老師也在一旁使勁地給我們班加油。前面還很順利，可不知怎么的到了楊同學(xué)時(shí)，她出繩時(shí)把繩子鉤了一下，后面的陸同學(xué)就被繩子絆了一下，于是我們中斷了一次。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，我又甩起了長(zhǎng)繩。可是，楊同學(xué)在下一輪的時(shí)候，出繩又慢了，連跳又失誤了一次，于是，后面的失誤接連不斷。老師和同學(xué)們都十分焦急。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，等還有三十秒時(shí)，我的手越來(lái)越重，就像被注了鉛似的，抬也抬不起來(lái)，但看著周圍的班級(jí)，看著努力跳得滿頭大汗的同學(xué)，我咬緊牙關(guān)，用兩只手一起甩。
“結(jié)束！”隨著裁判老師的一聲令下，所有人都停止了跳繩。我一邊揉著發(fā)酸的手，一邊打聽(tīng)著結(jié)果。結(jié)果出來(lái)了，我們班跳了138個(gè)，運(yùn)氣很不好，只排在了第五名。
雖然，這次“魚(yú)貫跳長(zhǎng)繩”比賽，我們班只獲得了第五名，但我們努力了。只是要我們繼續(xù)好好練習(xí)，相信我們以后會(huì)取得更好的成績(jī)！
我們可以不完滿，但我們努力作文 14
人的一生是漫長(zhǎng)的，有太多的挫折和困難讓我們感到無(wú)力而放棄，因此我們需要持之以恒、堅(jiān)忍不拔的精神。面對(duì)這荊棘不斷的人生道路，有的.人逃避了這些困難，選擇了放棄；而有的人則抬起頭面對(duì)這些困難，于是選擇了堅(jiān)持。
19世紀(jì)最杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家之一的巴爾扎克，他早年從事商業(yè)，慘遭失敗，負(fù)債累累。為了還債，他不得不夜以繼日地勤奮寫作，用版稅來(lái)打發(fā)債主。正是因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的精神，才會(huì)奇跡般地寫出了幾十部長(zhǎng)篇小說(shuō)。從巴爾扎克的成功之路可以看出，不僅僅是壓力對(duì)他的成功起了催化劑的作用，他自身的追求和努力也是他獲得成功的重要條件。人生，不應(yīng)該是平平庸庸，碌碌無(wú)為的，而應(yīng)該通過(guò)自身的努力讓生命綻放出奪目的光彩。
我們必須保持那份努力拼搏的精神，才會(huì)對(duì)人生充滿希望，只要我們不停地努力，為成功而努力，為未來(lái)而努力，為夢(mèng)想而努力，這樣我們的人生才不會(huì)白白流逝，才會(huì)感到滿足．努力是成就夢(mèng)想的前提，只有我們擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達(dá)到的夢(mèng)想，那么這份努力的精神就會(huì)成為我們前進(jìn)進(jìn)取的動(dòng)力，因此努力與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
門捷列夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。是啊，只有我們只有通過(guò)不懈的努力，才能取得成功，才能在世界上留下屬于自己的痕跡。
我們可以不完滿，但我們努力作文 15
是不是每個(gè)人都會(huì)做一場(chǎng)豪華的夢(mèng)。啊？在自己的世界里還是老樣子。讓自己知道受傷的時(shí)候。那些美麗的夢(mèng)，也不能拯救自己。那些受傷的傷口也不是那么輕而易舉就能夠痊愈的。
在古龍的小說(shuō)中我看到的江湖和武俠故事其實(shí)和這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活還是有很多相似之處的。只不過(guò)剛開(kāi)始看的`時(shí)候，年齡還很小，也不能夠理解其中帶著的生意。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)挺有名的作者寫古龍和金庸的區(qū)別。其實(shí)這又是一種比較他們的身份和社會(huì)地位不同，所以導(dǎo)致了他們寫小說(shuō)的內(nèi)容和情感也是不一樣的。其實(shí)這本來(lái)就是我們應(yīng)該知道的背景和幕后故事。但是我們還是習(xí)慣拿他們來(lái)做比較，因?yàn)樗麄兺瑯映雒麄儗?duì)于文學(xué)中的貢獻(xiàn)也是相似的。
但是一直以來(lái)我都有點(diǎn)排斥這樣的比較，為什么要拿他們來(lái)比較。為什么要拿我們來(lái)比較。
其實(shí)你們也可以看得出來(lái)。自己的心到底是怎么想的。
我們的努力，無(wú)非是為了改變自己的現(xiàn)狀，無(wú)非是為了那顆上進(jìn)心，讓她不再孤單寂寞，讓他感受到。在空中飛翔的感覺(jué)
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現(xiàn)在我的電腦，用起來(lái)真的是越來(lái)越順手了。自從有了電腦，真的是省了不少麻煩。現(xiàn)在外面還在下雨，天氣真的很冷，我原本想出去練習(xí)口語(yǔ)的，在這里影響他們他們也影響我。可是我一看外面的情況，真的就不想出去了。
可是，我的室友還是有去圖書(shū)館看視頻刷網(wǎng)課的，他們可以買電腦的，卻因?yàn)閾?dān)心各種原因，最終沒(méi)有買。其實(shí)真正重要的原因到底是什么，我都知道。可是不能輕易說(shuō)出來(lái)。
我喜歡看別人做有趣的事，那樣的話，就好像自己的生活也會(huì)變得有意義。我記得，明天好像還有一場(chǎng)面試的。雖然我不知道，在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)平臺(tái)上，究竟要招納多少人。可是我既然去嘗試了，就要努力做到。我不知道，是不是有更多的.原因，促使我來(lái)到這里。
可是我知道，有很多原因就在你的心里，你不告訴任何人，因?yàn)槟愕拿孛懿皇侨巳硕寄苤赖模闶冀K都在保護(hù)自己的自尊心，那個(gè)時(shí)候，其實(shí)我們所有人都在努力的 。可是，我們也應(yīng)該有自己的判斷，看到自己的內(nèi)心，然后讓我們，把目光望向遠(yuǎn)方。
我們一直以來(lái)，都認(rèn)為我們不是那么重要，只是我們都放棄了，青春時(shí)期可以延續(xù)千年的夢(mèng)想。那個(gè)時(shí)候，我們所有的天真都被風(fēng)吹散，我們沒(méi)有更多的勇氣，面對(duì)那些支離破碎的心。其實(shí)，我們還可以懂得更多的。只不過(guò)，我們努力的還不夠。
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前幾天，上鋼琴課回家，奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“嘉嘉，你知道我們杭州九月份要舉辦一個(gè)什么全球的盛會(huì)嗎?”我想都沒(méi)想就回答了這個(gè)問(wèn)題，“當(dāng)然知道了，歡迎國(guó)際友人來(lái)杭州參加G20峰會(huì)呀!”
“當(dāng)好東道主，把杭州最好的一面展現(xiàn)在世界各國(guó)友人面前，我們?nèi)乙惨_(kāi)始努力嘍!”奶奶說(shuō)。
“對(duì)啊，我們要讓爸爸媽媽上班盡量少開(kāi)車，這樣就能減少尾氣排放了，要守護(hù)藍(lán)天白云，一個(gè)美好的家園。”
奶奶的建議很快得到了全家人的支持。原來(lái)爸爸媽媽各開(kāi)一輛車上班，現(xiàn)在媽媽先把爸爸捎到學(xué)校，然后再前往自己的公司。
聽(tīng)奶奶這么一說(shuō)，倒是讓我想起了家里的一些事。爺爺、奶奶雖然家住城市，但平時(shí)垃圾也隨便扔到垃圾桶里。自從杭州舉辦G20峰會(huì)，爺爺奶奶的行為就越來(lái)越“詭異”了，竟然也按社區(qū)的要求將垃圾分類了。爺爺、奶奶垃圾分類可好啦!尤其是奶奶，絕不會(huì)把廚余垃圾扔到其他的垃圾桶里。還把可回收的垃圾，比如紙板箱、可樂(lè)瓶，放到可回收的垃圾桶里。
奶奶還是一個(gè)綠色節(jié)能的`高手呢，瞧!他把我們家吃水果時(shí)剩下的果皮，用1：3：10的比例，即一份紅糖，三份水果，十份水，放入一個(gè)可密封的大容器里，上方留約三分之一的空間，制作酵素呢!
一次，我打開(kāi)冰箱，冰箱里面的東西被奶奶擺放得井井有條。奶奶告訴我，冰箱合理收納，既能高效利用空間，又能省電省錢，是一舉多得的事。
時(shí)間長(zhǎng)了，綠色節(jié)能我家也都習(xí)慣成自然了。終于讓我明白了G20峰會(huì)有多重要了：G20峰會(huì)，是杭州形象的新名片，能展現(xiàn)城市風(fēng)貌;能提升杭州國(guó)際知名度;能加速杭州走向世界。因此，不光整個(gè)杭州城變得更美了，我們家也在悄悄地改變……
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今天考試了,四科,都是我比較擅長(zhǎng)的,語(yǔ)文,政治,英語(yǔ),歷史。我向來(lái)偏科，從小學(xué)開(kāi)始，以為到了中學(xué)，可以改變，但是，盡管地理生物歷史都是新學(xué)的科目，還是不自覺(jué)的形成了差距。但是，我覺(jué)得，我不應(yīng)該考這樣的成績(jī)，盡管分?jǐn)?shù)還沒(méi)有下來(lái)。我知道，我考砸了。先是語(yǔ)文，作文寫跑題了，然后是歷史，一道18分的大題，寫錯(cuò)了。很遺憾，因?yàn)槲颐髅鲿?huì)，只不過(guò)一時(shí)疏忽，也許，這18分，就能把我往后拉不知道多少名。
今天，就這樣，明天，數(shù)學(xué)，地理，生物，全都是我一點(diǎn)都沒(méi)信心的科目，連擅長(zhǎng)的，都考成這樣，那么，不擅長(zhǎng)的，不知道會(huì)怎樣。我想我也只能聽(tīng)天由命了。
一直以為自己學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也取得了一些很好的成績(jī)，但是，這次重要的考試，也許會(huì)破壞我在老師眼里好的形象，一直對(duì)我不錯(cuò)的語(yǔ)文老師，不知道會(huì)怎么想，為我遺憾，還是失望？還有我的爸媽，每次回家，總是自信的`對(duì)爸媽說(shuō)，我沒(méi)有落下學(xué)習(xí)，但是，現(xiàn)在，我怎么交代？
我一直在努力，感情，學(xué)習(xí)，就如魚(yú)和熊掌兼得一樣，是多么不容易，但我仍然在努力的保持平衡，不影響學(xué)習(xí)，我真的努力了，努力將自己做到最好，盡管爸媽說(shuō)，談戀愛(ài)一定會(huì)影響學(xué)習(xí)，那我就做一個(gè)例子給你們看，我照樣能用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們。
這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，盡力就好，至少，我還是那個(gè)我，朋友仍然是我的朋友，他們不會(huì)因?yàn)槲业某煽?jī)而疏遠(yuǎn)我。還記得今天考試呢，一打鈴，我們互相詢問(wèn)考的怎么樣，異口同聲的都是：考糊了，考砸了。盡管那樣，我想我們永遠(yuǎn)都是好朋友，成績(jī)不代表什么。
沒(méi)辦法了，只能努力努力再努力，明天的考試，盡管我不能保證考多么的出色，但是，我一定會(huì)發(fā)揮出我最好的水平。
我們可以不完滿，但我們努力作文 19
自從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我們二班就與流動(dòng)紅旗無(wú)緣了。每次看到隔壁班墻上掛著鮮紅的旗子。我們的心里也直癢癢，什么時(shí)候我們班才會(huì)得一面象征著班級(jí)榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗呢？
就在上個(gè)星期的今天，班主任就在黑板上鄭重地寫下了三個(gè)大字“得紅旗”，并對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)星期，我們的目標(biāo)就是得紅旗！
上個(gè)星期，正好是我做值周班長(zhǎng)。
老師告訴我：“這周我們的任務(wù)就是得紅旗，你一定要盡力做到最好！”從那一刻起，我就在心里下定了一個(gè)目標(biāo)：堅(jiān)決不要讓檢查扣一分，一定要加最高分！正是這個(gè)目標(biāo)，讓我們班一下子改變了，因?yàn)椋易龅搅耍页晒α耍?/p>
每天早晨，我早早地就到了班上；早早地就督促值日小組檢查地面衛(wèi)生；早早地就讓協(xié)助我的同學(xué)檢查紅領(lǐng)巾……到了下午，到了課前一支歌的時(shí)間，我早早地就讓文藝委員領(lǐng)歌……
我日復(fù)一日地在做這些工作。一般，人重復(fù)地做一件事，就會(huì)很不耐煩。但是，我沒(méi)有任何不耐煩的表現(xiàn)，因?yàn)椋矣幸粋�(gè)目標(biāo)：得紅旗！
時(shí)間如飛箭，一眨眼又到了星期一——公布本周“文明流動(dòng)紅旗”花落誰(shuí)家的時(shí)候。
在升旗儀式上，我的每一根筋都繃得緊緊的，到了第七項(xiàng)宣布流動(dòng)紅旗的時(shí)候，我更是達(dá)到了閉眼許愿的地步。跟隨著大隊(duì)委員公布的'節(jié)奏，我也一直在下面小聲地說(shuō)：“六二、六二、六二……一定要有六二！”“……五二中隊(duì)、六二中隊(duì)……”“耶——”頓時(shí)，我們班沸騰起來(lái)了！我們班終于得到了五六年級(jí)有史以來(lái)的第一面象征著榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗！
終于，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的心血沒(méi)有白花！我們班的墻上終于也掛了一面鮮紅的流動(dòng)紅旗。我們努力了，我們做到了！
我們可以不完滿，但我們努力作文 20
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走。彈指一揮間，半學(xué)期的時(shí)光悄然而逝。一直以來(lái)，我們?cè)诔f(wàn)老師制訂的“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”目標(biāo)奮進(jìn)，在創(chuàng)優(yōu)過(guò)程中我們?cè)谂ΑＯ旅婢妥屛襾?lái)說(shuō)一說(shuō)創(chuàng)優(yōu)中的一些事吧。
獎(jiǎng)?wù)录?lì)——妙
在這學(xué)期，萬(wàn)老師規(guī)定每次考試分?jǐn)?shù)都可以換算成積分，120分試卷，96分以上最少可得到4分，最高是10分。一學(xué)期下來(lái)積滿100分，就可以從萬(wàn)老師手中換得一枚“貝鉆”獎(jiǎng)?wù)隆Ｄ憧蓜e小瞧這枚獎(jiǎng)?wù)拢m然這枚獎(jiǎng)?wù)虏恢祹讉�(gè)錢，那也不是隨隨便便可以拿到的喲。消息一發(fā)布，大家都很興奮，每位同學(xué)都想從萬(wàn)老師手中換取一枚獎(jiǎng)?wù)隆４蠹疑险n時(shí)都專注了很多，回家做作業(yè)也沒(méi)有人敷衍了事，都認(rèn)真了很多。在這種氛圍中學(xué)習(xí)，那些平時(shí)不自覺(jué)的同學(xué)也被帶動(dòng)了起來(lái)，包括一些成績(jī)較差的同學(xué)也沒(méi)有放棄，也不甘落后。我也積極響應(yīng)了萬(wàn)老師的號(hào)召，也不甘于示弱，經(jīng)過(guò)自己的努力，在這半學(xué)期我也從萬(wàn)老師手中得到了一枚“貝鉆”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
發(fā)布作業(yè)——棒
在我們班，各位課代表需要在我們七（12）班QQ群中發(fā)布每天各科的作業(yè)，各位課代表都非常積極，比如：陳其瑩、明登凱、毛微等等。不論是平時(shí)還是在雙休，都能第一時(shí)間將作業(yè)及要求發(fā)布出來(lái)，讓我們有一個(gè)明確目標(biāo)。在這些課代表中，陳大班長(zhǎng)是最負(fù)責(zé)的一位。她身兼數(shù)職，既是我們的班長(zhǎng)，又是英語(yǔ)課代表。有時(shí)候，我們?nèi)f老師還沒(méi)有回到家，她已經(jīng)將作業(yè)發(fā)到了群里面了。特別是在上次十天假期期間，她在第一天就將十天的作業(yè)一一整理好，背誦的、默寫的、書(shū)寫的一一列成表格，發(fā)送到QQ群中，讓家長(zhǎng)打印出來(lái)。完成一項(xiàng)就在那一項(xiàng)后面由學(xué)生及家長(zhǎng)簽上名字。有這么些負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)和課代表們我們能不好好學(xué)習(xí)嗎？
打掃衛(wèi)生——快
在期末考試這個(gè)周，我們班奉命打掃學(xué)校清潔區(qū)衛(wèi)生。在這個(gè)周大家都很積極，為了打掃衛(wèi)生后有時(shí)間復(fù)習(xí)，大家都掃得很快，而且也有質(zhì)量。你可以在站在路口看，所有的人都埋頭掃地，沒(méi)有一個(gè)在閑談。在星期六的'早上，天氣有點(diǎn)糟，下著小雨，大家仍然堅(jiān)守崗位，打著雨傘在雨打掃。雨點(diǎn)落在雨傘上的聲音和掃帚掃地的聲音融合成一首交響曲！因?yàn)榈厣嫌蟹e水，樹(shù)葉緊貼地面，用掃帚根本掃不起來(lái)，同學(xué)們就放下掃帚，彎下腰，左手打著雨傘，右手撿地上的樹(shù)葉。而那些樹(shù)葉上沾滿了泥土。撿完后手就弄得很臟了，可大家并沒(méi)有嫌臟，個(gè)個(gè)都積極地?fù)熘鴺?shù)葉等，并且十分鐘就解決戰(zhàn)斗了。
在這半學(xué)期中發(fā)生的事還很多，在這里就不一一列舉了。我們一直在創(chuàng)優(yōu)中前行，我們將帶著我們這些優(yōu)進(jìn)入到八年級(jí)。最后祝大家在這個(gè)暑假過(guò)得安全、快樂(lè)、充實(shí)！
我們可以不完滿，但我們努力作文 21
青春路上，你我走過(guò)，那用努力踩出的一個(gè)個(gè)坑洼的腳印，又何妨回頭一覽。
三年寒窗是為了更好的明天，而那為了明天所付出的努力似海浪撫上沙岸帶來(lái)的珍寶，每一步都那么耀眼，像躍動(dòng)的金子一般閃著獨(dú)有的光輝。
雪白的試卷算劃過(guò)一道道鮮紅的痕跡，那紅的扎眼的分?jǐn)?shù)是否見(jiàn)證了我們喜哀與奮斗的記憶；赤紅的跑道上掠過(guò)一個(gè)個(gè)少年的身影，那躍跳的數(shù)字是否見(jiàn)證了我們笑語(yǔ)與汗水的揮灑；寂靜的教室里端坐著許多學(xué)習(xí)的人，課外已黑漆的天幕是否見(jiàn)證了我們奮筆與疾書(shū)的刻苦。斑斕的花海中百鳥(niǎo)紛飛，不同形狀的紙飛機(jī)隨風(fēng)起航，不知將會(huì)停在未知前方的一處港口？我們也將赴往下一個(gè)夢(mèng)想的車站口，準(zhǔn)備駛向遠(yuǎn)方。
喂，記得接過(guò)第一張獎(jiǎng)狀的時(shí)候的喜悅嗎？高興得像是中了彩票；喂，記得看到第一次體育滿分的激動(dòng)嗎？興奮得像是打了雞血；喂，記得第一次考砸了的忐忑嗎？不安的如熱鍋上的螞蟻……喂，還記得我們的努力嗎？它點(diǎn)燃了我的生命，將我的世界照得明亮，而它源于我，源于我的內(nèi)心，源出我的初衷。
回想起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都像是數(shù)著家珍，他們?cè)诨貞浀幕ㄆ岳锱牛裙媚锏幕ㄢ毤t，比婆婆的金戧的嫁妝箱還端莊，比露臺(tái)上沾滿朝日的饋贈(zèng)的桂花還香。它怒放著旋開(kāi)鮮艷明亮的花瓣，流露出嫩黃的花心，靜靜等待。努著力的我，奮斗的我，向前沖刺著的我構(gòu)成了一個(gè)新的我，上一秒千千萬(wàn)萬(wàn)的.我創(chuàng)造了現(xiàn)在的我，這個(gè)現(xiàn)在的我比從前的我更為努力！
我喜歡一句話“我比昨天的我強(qiáng)，比一個(gè)小時(shí)前的我強(qiáng)，比上個(gè)分鐘的我強(qiáng)，比前一秒都我強(qiáng)。”我?jiàn)^斗著，所以我進(jìn)步著。所以當(dāng)我回頭四顧身后那一個(gè)個(gè)或深或淺的足跡時(shí)，我可以問(wèn)心無(wú)悔于自己。喂，你還記得你努力的模樣嗎？
窗臺(tái)上的霜早已不知什么時(shí)候融化了，而夜也不是那么涼了，放下手中的筆，合眸，回想著努力的記憶，我想：不久，將聽(tīng)見(jiàn)愉悅的蟬鳴了吧？
喂，曬曬你的努力吧！
——后記
我們可以不完滿，但我們努力作文 22
生活是豐富多彩的，路上有盛開(kāi)的鮮花，有萬(wàn)丈的深淵，有美麗的歌謠，也有逆耳的忠言。每天在人來(lái)人往中尋找著自己的光，在別人的康莊大道旁，鋪好自己的羊腸小路也是一種快樂(lè)。——題記
立冬過(guò)后，天氣越來(lái)越冷，天亮的也越來(lái)越晚了，早上已近七點(diǎn)，窗外仍是烏漆麻黑的。我起床，簡(jiǎn)單洗漱，背上書(shū)包，拖著懶散的身體，走出了家門。街上只看到黃暈的燈光，聽(tīng)到枯葉被風(fēng)吹動(dòng)的聲音，現(xiàn)在才知道，初三就是和以前不一樣啊！我不由得加快了腳步。
走進(jìn)校門，耳畔響起了朗朗的讀書(shū)聲，我們一天的努力已經(jīng)開(kāi)始。教室里，老師已站在講臺(tái)前督促同學(xué)們讀書(shū)了，我迅速整理好課桌，開(kāi)始背誦課文。操場(chǎng)上，“一二三四”，老師的催促推動(dòng)著我們的步伐，每個(gè)人都怕自己跑在后面。我喘著不均勻的粗氣，想到流下的汗水換來(lái)的將是健康的身體和中考前優(yōu)異的體育成績(jī)，更是鼓足了全身的勁。課堂上，我們像一個(gè)海棉，不斷汲取著一切嶄新的知識(shí)，去填充自己咕嚕叫的'胃。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比的財(cái)富，絲毫不敢揮霍。課間休息時(shí)間也變成了縮小版課堂，有人做題，有人講題，如果繞著教室轉(zhuǎn)一圈，一定會(huì)收獲到多種不入同的思維方式，欣賞到不同的風(fēng)景。我們都在盡力為自己鋪一條更平坦的路，更堅(jiān)固的地基。午休的短暫時(shí)間是最放松的時(shí)候了，然而我們并不留戀于這短暫的美好，仍然加快步伐，盡快回到自己努力的位置。
學(xué)校像個(gè)觀景臺(tái)，每天看太陽(yáng)升起，鳥(niǎo)兒掠過(guò)，到太陽(yáng)西下，染紅一片天空。
在校的時(shí)間總是快速的開(kāi)始，忙碌的度過(guò)。在家里我們依然不會(huì)松懈，做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)與總結(jié)，還要鞏固以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，每門學(xué)科都不能落下。每當(dāng)路上沒(méi)有了過(guò)往的行人與車輛，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，世界安靜下來(lái)，我們的燈依然會(huì)亮著，媽媽常教導(dǎo)我：“不要怕知道的多，總有一天你會(huì)感謝現(xiàn)在的你。”
努力后得到的結(jié)果不一定順心，那么我們?yōu)槭裁催@么努力？
這條路也許質(zhì)疑很多，可別人說(shuō)你不行，你不一定失敗，真正的失敗是自己放棄了。
“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸。”是宋濂求學(xué)的艱苦經(jīng)歷。為了中考，我們也在求學(xué)這條路上大踏步向前走。我本來(lái)是毛毛蟲(chóng)，因?yàn)榕Γ倳?huì)沖破中考這層厚繭成為蝴蝶，如果堅(jiān)持下去，等到陽(yáng)光照耀著我，我的翅膀?qū)?huì)煥發(fā)出美麗的光彩。
扎古尼斯是美國(guó)女子擊劍冠軍，然而在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始前5個(gè)月，她在選拔中落選了，可她仍在努力，后來(lái)，一位運(yùn)動(dòng)員的受傷退出讓她有了參賽的機(jī)會(huì)。每當(dāng)困難來(lái)臨，不管別人怎么說(shuō)，我都告訴自己要努力。困難是暫時(shí)的，等到霧散夢(mèng)醒，驀然回首，只是千帆掠過(guò)，而機(jī)會(huì)也會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
噴泉之所以美，是因?yàn)樗辛藟毫Γ黄俨贾詨延^，是因?yàn)樗鼪](méi)有了退路；泉水之所以能穿石，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)在堅(jiān)持。我們拼搏的樣子也許有些狼狽，但努力的樣子真好。
我們可以不完滿，但我們努力作文 23
生活豐富多彩。路上有盛開(kāi)的鮮花，深邃的深淵，好聽(tīng)的歌，不好的忠告。每天人來(lái)人往都能找到屬于自己的光，在別人寬闊的道路旁邊鋪上屬于自己的窄路，也是一種樂(lè)趣。
題詞
立冬后，天氣越來(lái)越冷，黎明越來(lái)越晚。已經(jīng)快早上七點(diǎn)了，窗戶還是黑黑的。我起床，簡(jiǎn)單洗漱，背上書(shū)包，拖著慵懶的身子走出家門。街上只看到昏黃的燈光，聽(tīng)到枯葉被風(fēng)吹動(dòng)的聲音。現(xiàn)在知道初三和以前不一樣了！我忍不住加快了腳步。
走進(jìn)校門，讀書(shū)的聲音在耳邊響起，我們一天的努力已經(jīng)開(kāi)始了。教室里，老師站在講臺(tái)前，催促學(xué)生閱讀。我迅速整理好書(shū)桌，開(kāi)始背誦課文。操場(chǎng)上，一、二、三、四，老師的催促推著我們的步伐，大家都怕跑在后面。我氣喘吁吁的不均勻，以為自己流出來(lái)的汗會(huì)給我?guī)?lái)健康的身體和期中考試前的優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)，我也爬了一身。在課堂上，我們像海綿一樣，不斷吸收所有新知識(shí)來(lái)填飽我們咕嚕咕嚕的肚子。時(shí)間是我們無(wú)比的財(cái)富，我們不敢揮霍。課間休息時(shí)間也變成了小班，有人做題，有人講題。如果你在教室里走來(lái)走去，你肯定會(huì)獲得各種不同的思維方式，欣賞不同的風(fēng)景。我們都在努力為自己鋪一條更平坦的路，鋪一個(gè)更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。午休的短暫時(shí)間是最放松的時(shí)間。但是，我們不懷念這種短暫的美好，但我們還是加快腳步，盡快回到自己努力的位置。
學(xué)校就像一個(gè)觀景臺(tái)。每天看著太陽(yáng)升起，鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)，太陽(yáng)西下，天空染紅。
上學(xué)時(shí)間總是一個(gè)快速的開(kāi)始和忙碌的時(shí)間。在家里，我們不會(huì)放松，做好當(dāng)天的.復(fù)習(xí)和總結(jié)，鞏固之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓每一科都不能落下。每當(dāng)路上沒(méi)有路過(guò)的行人和車輛，人就睡著了，世界就安靜了，我們的燈還會(huì)亮著。我媽經(jīng)常教我：不要怕多了解，總有一天你會(huì)感謝你的。
努力了，結(jié)果可能不盡如人意，那我們?yōu)槭裁催�要這么努力呢？
這條路可能會(huì)被質(zhì)疑很多，但如果別人說(shuō)你不行，你也不一定會(huì)失敗。真正的失敗是放棄。
寒，硯冰堅(jiān)，手指不能屈伸。對(duì)宋濂來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一段艱難的經(jīng)歷。為了中考，我們也在學(xué)習(xí)的道路上大步前進(jìn)。我本來(lái)就是一只毛毛蟲(chóng)，因?yàn)槲业呐Γ铱倳?huì)沖破中考的厚繭，成為一只蝴蝶。如果我堅(jiān)持，當(dāng)陽(yáng)光照耀在我身上時(shí)，我的翅膀會(huì)發(fā)出美麗的顏色。
扎吉斯是美國(guó)女子擊劍冠軍。然而，奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始前五個(gè)月，她在選拔中落敗，但她依然努力。后來(lái)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員受傷退賽，給了她參賽的機(jī)會(huì)。每當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，不管別人怎么說(shuō)，我都告訴自己要努力。困難是暫時(shí)的。當(dāng)迷霧散去，夢(mèng)醒了，驀然回首，只有千帆路過(guò)，機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
噴泉美是因?yàn)橛袎毫Γ黄俨贾詨延^，是因?yàn)樗鼪](méi)有退路；泉水之所以能穿石，是因?yàn)樗来妗Ｎ覀冊(cè)趭^斗中可能會(huì)有點(diǎn)尷尬，但是努力真的很好。
我們可以不完滿，但我們努力作文 24
許許多多的人都會(huì)在內(nèi)心給自己加油，鼓勁，欣賞自己，雖然人們不會(huì)表現(xiàn)得太明顯他可能不會(huì)說(shuō)，但是這一定存在這樣的心境。
今天班主任宣布了一件大事：學(xué)校要舉行五月歌會(huì)，以傳統(tǒng)文化為主題。并且班主任還聲明這次是全班人都要參加，不是只有上次那幾個(gè)人參加，還有這可能會(huì)占用你們的體育課時(shí)間。這件事剛一宣布，班級(jí)里就傳來(lái)一片“噓”聲。
因?yàn)槲覀儼嘀魅问俏覀兊囊魳?lè)老師，所以她就“犧牲”了她上正課的時(shí)間來(lái)給我們學(xué)歌。她選了一首《登黃鶴樓》來(lái)配樂(lè)，改詞讓我們唱，還讓我們記了英文，這是為什么？明明是一中國(guó)文化為題。之后她給我們解釋道：“主題固然是中國(guó)文化，但是我們可以中西結(jié)合，把重點(diǎn)放在中國(guó)文化，只是順帶提一點(diǎn)西方，這樣還能使評(píng)委驚嘆，好給我們打高分。”我心想：班主任不愧是班主任，即使是個(gè)音樂(lè)老師，也依然厲害。
接著，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)，排練。學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，那可真是讓老師費(fèi)勁心力，讓我們費(fèi)勁力氣。這不僅是她來(lái)幫我們，語(yǔ)文老師也來(lái)幫我們。音樂(lè)老師找翻譯，還從《開(kāi)學(xué)第一課》上那個(gè)有名的翻譯官翻譯的這篇《登黃鶴樓》來(lái)讓我們記的。語(yǔ)文老師給我們的節(jié)目加點(diǎn)趣味性，在這中間加了不少東西，比如說(shuō)：一開(kāi)始的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，之后的詩(shī)歌朗誦，還有最后的花卷展示。畫卷也是有我們班上的美術(shù)大咖完成的。排練這件事是最痛苦的一共花了三節(jié)體育課來(lái)排練，雖然說(shuō)我們每天都有一節(jié)體育課，但就因?yàn)槊刻煲还?jié)體育課才使得我們一天不上體育課心里就難受。
最后就是演出了。隨著一陣陣琴聲響起，之后又傳出了好似百靈鳥(niǎo)叫聲一般美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。歌聲響起，伴著時(shí)而高亢、時(shí)而低沉的.音樂(lè)再沉下去，又響起，又低沉著，仿佛在大海的浪濤中在沉下去，響起，再沉下去。仿佛陷入了死循環(huán)著，但沒(méi)有人感到膩，也沒(méi)有人覺(jué)得不好聽(tīng)。最后就再也沒(méi)了聲音漸漸消失，表演也就在此落幕。在到了報(bào)名次的時(shí)候是后，我們是第一名。這時(shí)，一種自豪，沒(méi)有白費(fèi)努力的感覺(jué)在全班每一個(gè)人的心中油然而生，老師也露出了欣慰的笑容。
我沒(méi)有想到我們能拿第一名，但果就是這么驚喜不巧，我們就是拿了第一，我打心底的欣賞幫助我們的老師，還有我們?nèi)唷?/p>
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人一旦有了夢(mèng)想就必須把它實(shí)現(xiàn)，不要讓夢(mèng)想變成一個(gè)空虛，毫無(wú)意義的想象，也千萬(wàn)不要讓夢(mèng)想變成只是夢(mèng)和想。
我媽媽的一位朋友，他叫付迪。他是一位搬運(yùn)工，它的夢(mèng)想是建一個(gè)屬于自己的，又大又漂亮房子。他干這活已經(jīng)有十多年了，現(xiàn)在還是租房子來(lái)搞定住的地方。他手中的錢夠造一個(gè)房子讓他自己住了。我有一次貿(mào)然的問(wèn)過(guò)他：”你為什么不拿你手中的'錢去造房子呢?雖然不大，但也足夠你住了。“他說(shuō)：”我的夢(mèng)想是造一個(gè)又大又漂亮的房子，現(xiàn)在我在努力幾年，說(shuō)必定就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，到時(shí)候我就把我的母親接過(guò)去讓她好好安度晚年“說(shuō)完，他臉上揚(yáng)起了嘴角。幾年后的今天，傳來(lái)喜訊，付迪的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他邀請(qǐng)我們?nèi)⒓铀拈_(kāi)的派對(duì)。他私底下跟我說(shuō)他還要努力將來(lái)成立自己的公司，我相信他能成功。
有夢(mèng)想一定要努力，但也不是說(shuō)所有夢(mèng)想只要努力就能實(shí)現(xiàn)。如果你的夢(mèng)想很大的話，你先從最小做起，一步一步接近夢(mèng)想。但如果你是想一步就成功的話，除非你很有實(shí)力。不然千萬(wàn)不要這么做，否則只會(huì)讓這個(gè)夢(mèng)想破滅。
我們可以不完滿，但我們努力作文 26
理想只屬于迎難而上，刻苦努力的人。馬克思為了社會(huì)主義發(fā)展，研讀了數(shù)種著作，不斷在圖書(shū)館鉆研，數(shù)十年如一日，座位下的地面竟然都被磨掉一層。中國(guó)首富馬云也曾經(jīng)歷三次高考，多次被人否定，卻不服輸不放棄，最后成為了阿里巴巴的CEO。他們同樣有自己的理想，也為之奮斗，而歷史終將記住他們的努力。
青年人最愛(ài)談理想，青年人都說(shuō)自己有夢(mèng)想。理想與夢(mèng)想？?jī)蓚�(gè)詞僅一字之差，含義卻大不相同。
走向遠(yuǎn)方實(shí)現(xiàn)理想就要付出比常人多百倍千倍的努力。世上從不缺少聰明人，少的是聰明而又努力的人。
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。”汪國(guó)真說(shuō)：“是男兒總要走向遠(yuǎn)方”但如果只是向往，遠(yuǎn)方依然是遠(yuǎn)方，理想只能是夢(mèng)想。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng)；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的就只能是背影。”
我們要用信心鎖定理想，用汗水澆灌希望，用努力拼搏到達(dá)遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)理想。志存高遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)，在沉默中努力，在風(fēng)雨里前行。歷史終將記住我們辛勤的付出，終將記住我們不懈的努力。
回望歷史，韓信曾受胯下之辱，卻終成為名將；司馬遷忍受非人折磨，寫成第一部紀(jì)傳體通史；李清照在亂世中漂泊，只為完成收集金石；詩(shī)圣杜甫不管窮達(dá)都要兼濟(jì)天下，用詩(shī)句記錄歷史；諸葛孔明為完成先帝遺愿，寫下流傳千古的《出師表》規(guī)勸新帝……滾滾歷史長(zhǎng)河，人們都還記得，歷史也記住了他們所付出的'努力。
大冰說(shuō)：“夢(mèng)想不等于理想。光幻想不行動(dòng)的叫夢(mèng)想，而敢于為奔跑起來(lái)付出努力的，叫理想。”
遠(yuǎn)方風(fēng)景正好，追風(fēng)趕月莫停留。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力，朝心之所向，素履而往。
遠(yuǎn)方就在我們腳下，理想就在眼前。只有我們不懈努力，執(zhí)著追求，砥礪前行，才能到達(dá)美好的遠(yuǎn)方，才能勇攀理想的高峰。
努力的必要，正是由于困難的存在。在通往遠(yuǎn)方和理想的道路上，坎坷、荊棘是必不可少的，幻想一切都順順利利，就等于在原地踏步。理想，只屬于努力勤奮的行者。
松弛的弦彈不出悅耳的琴聲，懶散的作風(fēng)練不出過(guò)人的本領(lǐng)。我們不能學(xué)花兒只將春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。我們要做大樹(shù)，沖出天際；我們要做雄鷹，搏擊長(zhǎng)空。
努力奮斗，是改變現(xiàn)實(shí)的杠桿。常言道：靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠人人會(huì)跑，只有自己最可靠。
我們可以不完滿，但我們努力作文 27
夜幕降臨，走在回家的路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁凍得直打哆嗦。猛地一想，突然發(fā)現(xiàn)今天又是星期四了呢！我一邊走一邊回憶起同學(xué)們?cè)谶@一周之內(nèi)的表現(xiàn)，一股暖流涌入了我的心中，使我感到了無(wú)比的溫暖、無(wú)比的欣慰。
早讀依舊洪亮
每當(dāng)我走到二樓的拐角處時(shí)，總能清晰的聽(tīng)見(jiàn)我們班那洪亮的早讀聲。這時(shí)，我不禁加快了腳步走向教室，使自己的聲音融入這朗朗的讀書(shū)聲中。這洪亮的早讀聲趕跑了我的瞌睡，使我一整天都精力充沛。在每天的早讀中，特別是張夢(mèng)影、朱瀲、孫雅欣等同學(xué)，你總能在這朗朗的讀書(shū)聲中聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，全班的同學(xué)似乎都被他們所感染，放開(kāi)嗓子大聲的讀著。每一個(gè)人的聲音都是一個(gè)跳躍的音符，60個(gè)音符串成了一首優(yōu)美的曲子，劃破這寂靜的天空，飄向遠(yuǎn)方。現(xiàn)在，我仿佛又聽(tīng)到了那朗朗的讀書(shū)聲，放開(kāi)嗓子讀書(shū)真是一件很享受的事情。
鍛煉依然堅(jiān)持
天氣真的是一天比一天冷了，走在大街上恨不得把全身都包起來(lái)。雖然天氣如此之寒冷，但我們還是天天鍛煉。開(kāi)始還覺(jué)得天天鍛煉是一件很討厭、很痛苦的事情，兩圈跑完了，鼻子、耳朵凍的一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有了，臉被像刀一樣的寒風(fēng)刮得生疼。可直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)鍛煉的好處也有很多，它使我全身都暖和了許多，使我在上第三節(jié)課的時(shí)候更加有精神，注意力能更加的集中。這樣一天天的堅(jiān)持下來(lái)，我仿佛覺(jué)得跑完兩圈是那么的輕松，不再像剛開(kāi)始那樣討厭它了。這時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔的場(chǎng)景，每天堅(jiān)持鍛煉身體真的是一件很快樂(lè)的事情。
你們?nèi)栽谶M(jìn)步
“雙優(yōu)”始終是我們的目標(biāo)，我們每個(gè)人每天都在朝著我們的雙優(yōu)目標(biāo)不斷努力、不斷進(jìn)步。你在這個(gè)星期是第一大組的組長(zhǎng)，你總是那么負(fù)責(zé)。早上，你總會(huì)提醒組員要大聲讀英語(yǔ)；中午，你總會(huì)提醒組員講題的聲音要小一點(diǎn)；課上，你總會(huì)提醒組員不要講話、認(rèn)真聽(tīng)講。不過(guò)給我印象最深的`還是那件事：你的組員在上課的時(shí)候說(shuō)了一句很不好聽(tīng)的話，我們周圍的同學(xué)都聽(tīng)到了，你也不例外。于是，你便扭過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你剛才說(shuō)了什么？那話不好聽(tīng)，以后不要再說(shuō)了。”雖然我不大贊成你在課堂上處理這件事，但我覺(jué)得你還是負(fù)責(zé)的，注意了組員的言行文明。這時(shí)，我的耳邊又回想起了你的那句話，每天看著大家一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，真是一件很令人欣慰的事情。
從洪亮的早讀聲中，從每天堅(jiān)持鍛煉身體中，從同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我感受到了無(wú)比的溫暖與欣慰，我看到了同學(xué)們都在努力的爭(zhēng)優(yōu)，都在朝著“優(yōu)”一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)行時(shí)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，朝著自己的目標(biāo)努力的奮斗吧
我們可以不完滿，但我們努力作文 28
我們最值得自豪的不在于從不跌倒，而在于每次跌倒后都爬起來(lái)。
——題記
8月27日，軍訓(xùn)依然繼續(xù)，燦爛強(qiáng)烈的陽(yáng)光還在照射著，滴答滴答的汗水還在流著，不可磨滅的應(yīng)該是我們團(tuán)結(jié)的心！只有我們擁有更堅(jiān)強(qiáng)的信念，才會(huì)使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)！
“神采飛揚(yáng)，二班最強(qiáng)”！~我們的班號(hào)一遍比一遍喊得整齊，一遍比一遍喊得響亮，那透徹云霄的聲音，久久回蕩，那是倔強(qiáng)的聲音，那是有著驚人潛力的聲音，我們，要做得一遍比一遍更好！正如我們只有鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，迎難而上，時(shí)間才會(huì)成全堅(jiān)持的人所應(yīng)當(dāng)擁有的一切。
時(shí)間一分一秒的流動(dòng)著，太陽(yáng)依舊不肯收手，依舊在磨練我們的毅力，我們還在堅(jiān)持，我們不能輸，要做就要做到最好，只拿第一，不拿第二！就算路上有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們也要堅(jiān)持。勝利者，往往是從最后堅(jiān)持的五分鐘里得來(lái)的成功。
一個(gè)班集體里肯定會(huì)有那么幾個(gè)動(dòng)作做不好的人，但是不管是動(dòng)作做得好的人，還是動(dòng)作做不好的人，自我要求才是邁向成功的捷徑，恒心才是離成功最短的路。
下午，我們初一年級(jí)被特地留了下來(lái)，在被周老師問(wèn)道“哪一個(gè)班有信心能拿第一名的？”“哪一個(gè)班喊班號(hào)喊得最好？”的'時(shí)候，我們班只有那么零零星星的幾個(gè)人喊了聲“二班”~人之所以能成功，是因?yàn)橄嘈抛约耗艹晒ΑＫ晕覀円獙?duì)自己抱有信心，只有一個(gè)滿懷信心的班集體，才能給別人以朝氣蓬勃的面貌。相信我們?cè)诮酉聛?lái)的幾天軍訓(xùn)當(dāng)中能夠滿懷自信，表現(xiàn)出我們二班團(tuán)結(jié)向上的精神。
雖然今天我們還是沒(méi)能得到教官的表?yè)P(yáng)，第一次失去被表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，只能說(shuō)明我們還不夠團(tuán)結(jié)一心；第二次失去，只能說(shuō)明我們必勝的決心還不夠強(qiáng)；第三次失去，就只能夠說(shuō)明我們還不夠努力。但是我相信只要我們二班全體人員團(tuán)結(jié)一心，大家拿出自信、不屈不撓、永不放棄的心態(tài)來(lái)，我們二班就會(huì)越來(lái)越好！
二班最強(qiáng)！二班最棒！我們一定會(huì)成功的！二班加油！
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