[精]小鳥的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小鳥的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小鳥的作文 篇1

　　胖胖鱷魚最近喜歡上了畫畫。

　　他整天在家中練習(xí)畫畫，有時(shí)還背著畫夾去叢林里、草地上寫生。

　　今天，胖胖鱷魚畫完了畫，他來(lái)到草地上散步，草地上有兩棵大樹——一棵是橡樹，另一棵是榆樹。

　　胖胖鱷魚站在兩棵樹前，他一會(huì)兒瞧這棵大樹，一會(huì)兒瞧另外一棵大樹。后來(lái)，他一直盯著那棵大橡樹瞧，大橡樹上有一只小鳥兒在飛上飛下。

　　一只小兔悄悄來(lái)到胖胖鱷魚的身邊，他突然大聲地說(shuō)：“胖胖鱷魚，你沒(méi)瞧見(jiàn)過(guò)小鳥嗎？”

　　“噓！”胖胖鱷魚回過(guò)頭來(lái)，對(duì)小兔做了個(gè)小聲點(diǎn)的動(dòng)作，他又呆呆地望著大橡樹了。

　　小兔也好奇地抬頭望著。

　　大橡樹上，一只小鳥忙碌地飛來(lái)飛去，她抓來(lái)一條條小蟲，正在喂一只老鳥呢。那只老鳥很老很老，看來(lái)她已經(jīng)飛不動(dòng)了。

　　這時(shí)，小胖熊也來(lái)到小兔和胖胖鱷魚身邊，他不知道這兩位朋友抬頭瞧著什么。

　　“哦，一只小鳥在喂老鳥。”小胖熊看了半天才明白，“這只老鳥一定是小鳥的奶奶。”

　　“是的，我想也是。”小兔子說(shuō)。

　　“不。”胖胖鱷魚說(shuō)，“小鳥她住在對(duì)面的.榆樹上，這橡樹上的老鳥只是小鳥的鄰居。”

　　“啊，多么了不起的小鳥！”兔子和胖熊都驚嘆著，“我們真應(yīng)該向小鳥敬個(gè)禮呢！”

　　“要知道，還有更了不起的。”胖胖鱷魚說(shuō)，“請(qǐng)?jiān)倏纯茨强美嫌軜渖习伞！?/p>

　　小兔和胖熊回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)老榆樹上有個(gè)鳥巢，鳥巢里的鳥媽媽和鳥爸爸，正高興地看著那只忙碌的小鳥，嘴里還不住地發(fā)出贊揚(yáng)的叫聲。”

　　“哦，真是了不起的鳥媽媽、鳥爸爸，還有那只可愛(ài)的小小鳥。”三位伙伴一起稱贊著。

　　他們輕手輕腳地離開樹底下，因?yàn)樾▲B是不愿意老被別人注視著的。

小鳥的作文 篇2

　　星期三的下午放學(xué)后，我剛走到家門口，就聽(tīng)見(jiàn)樹上傳來(lái)一陣小鳥驚恐的叫聲。

　　我抬頭一看，有一只小貓正盯著小鳥，想吃掉它們。急的.我滿頭大汗，連忙跑回家拿來(lái)一條魚把小貓引下來(lái)，小貓看見(jiàn)魚就從樹上下來(lái)，叨起魚就跑了。

　　小鳥得救了，又可以快樂(lè)地唱歌了。

小鳥的作文 篇3

　　我們學(xué)校附近有一個(gè)烤鳥蛋的。我覺(jué)得這種行為非常不好，如果沒(méi)有了小鳥誰(shuí)來(lái)給我們唱歌呢？但是烤鳥蛋的'那兒每天都擠滿了人，我真想讓警察叔叔把烤鳥蛋的人抓走，不讓鳥蛋受一點(diǎn)傷害。我還 要讓烤鳥蛋的人把所有的鳥蛋都給我，我先養(yǎng)著他們，等他們長(zhǎng)大了，我就把小鳥放到窗外，讓它們?nèi)�尋找媽媽。但我知道這不可能。小鳥是我們的朋友，保護(hù)小鳥是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓小鳥長(zhǎng)大吧 ，讓小鳥給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲和歡樂(lè)吧！

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