（實(shí)用）小鳥的作文26篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小鳥的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小鳥的作文1

　　你猜我是誰(shuí)，什么，不知道，我是你整天都能看見的朋友，你猜猜，不懂，那我來(lái)告訴你吧！

　　我生活在無(wú)邊無(wú)際的天空中，美麗的天空的顏色倒映在我潔白的羽毛上，頓時(shí)，我那潔白的羽毛變成了蔚藍(lán)色了，我扇動(dòng)著翅膀飛向那多姿多彩的世界！

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，就是把我的身軀變得龐大，飛到每個(gè)人的.身旁叫他們爬到我身上，我?guī)�他們�(nèi)キh(huán)游世界，帶他們飛向天空，帶他們?cè)谀钦克{(lán)的天空中高高飛翔著，讓人們開心起來(lái)，忘卻煩惱！

　　在戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人的子彈快速的飛過(guò)來(lái)時(shí)，我可以展開那龐大的翅膀，為我們中國(guó)的士兵擋子彈，讓更少的中國(guó)士兵戰(zhàn)死沙場(chǎng)！我要當(dāng)森林的守護(hù)者，要阻攔那些砍樹的人，以防樹木沒了，有的災(zāi)害來(lái)襲擊我們的世界，讓人民受到傷害。我喜歡唱歌，我的歌聲美妙極了！嘰嘰———喳喳。

　　我們要愛護(hù)小動(dòng)物，要是殺死他們，他們多可伶啊，一條活活的小生命就活活的死了。所以我們要愛護(hù)小動(dòng)物！

小鳥的作文2

　　星期天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，小明去公園的森林里打鳥玩。只見他拿著彈弓“嗖”的一聲把鳥打了下來(lái)。

　　小明把里小鳥撿了起來(lái)，捧在手心，急急忙忙往家趕，一邊走一邊說(shuō)：“小鳥，以后你就是我的好朋友了。”回家后，小明把小鳥放進(jìn)一個(gè)漂亮的籠子。

　　過(guò)了幾天，小明提著鳥籠遛鳥玩。突然看見一棵大樹上，掛了一個(gè)牌子，牌子上寫著：保護(hù)小鳥，人人有責(zé)！這時(shí)籠子里的小鳥也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“牌子上面都說(shuō)了要保護(hù)小鳥，你還把我關(guān)在籠子里，快放了我吧！”

　　小明摸摸腦袋想了想，說(shuō)：“小鳥的`家是在森林里，我應(yīng)該把小鳥放回大森林才對(duì)！”說(shuō)完，小明打開籠子邊放邊說(shuō)：“小鳥，你快回家吧！希望你不要怪我哦！”

　　小明向小鳥擺擺手說(shuō)：“再見了小鳥！”小鳥也沖著他叫幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你！我不會(huì)怪你的。再見！”說(shuō)完，小鳥就在森林里消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

小鳥的作文3

　　小狗在地上走，小鳥在天上飛，他們經(jīng)常見面，可互相都不認(rèn)識(shí)。一天，小狗在外面玩得正起勁，忽然肚子餓了，準(zhǔn)備走回家吃飯呢，又實(shí)在走不動(dòng)了。突然，他看見前面挺著一棵高大的蘋果樹，上面長(zhǎng)滿了亮閃閃香噴噴的紅蘋果，象燈籠似的，饞得他口水直流。

　　他飛快地奔向蘋果樹，樹太高，就想起自己不會(huì)飛，又不能爬樹，急得小狗圍著蘋果樹團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)候，善良的小鳥從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)，她看見小狗在那兒發(fā)愁，便降落在樹枝上，問道：“狗哥哥，干嘛發(fā)愁呢？”小狗便把事情的前因后果都一五一十地告訴了小鳥，小鳥微笑著說(shuō)：“狗哥哥，狗哥哥，不著急，讓我來(lái)幫助你。”說(shuō)著，小鳥用她那尖尖的'嘴啄了一些蘋果下來(lái)，小狗咬住蘋果，津津有味地吃了起來(lái)。吃飽了，小狗謝了小鳥，就高高興興地走了。又有一天，小鳥正在窩里做著美夢(mèng)，忽然，兇惡的獵人從草叢中蹦出來(lái)，瞄準(zhǔn)小鳥正準(zhǔn)備開槍，正好小狗路過(guò)這里，“汪汪，小鳥有危險(xiǎn)。”小狗象離玄的箭一樣奔向獵人，使勁咬了一口獵人的腳。獵人倒在地上，子彈打在小鳥旁邊的一棵樹枝上，小鳥聽到槍響，向小狗喊了聲謝謝，便飛走了，小狗也趁機(jī)跑遠(yuǎn)了。這個(gè)故事說(shuō)明：你幫助了別人，就會(huì)得到別人的幫助。

小鳥的作文4

　　假如我是一只鳥我就要當(dāng)一只空的雄鷹。飛翔于自己的領(lǐng)地，以王者的身份，俯視我的“河山”，讓我的孩子不受侵害，領(lǐng)這邊的水土不再流失，使人與自然和諧相處。

　　假如我是一只鳥，我要當(dāng)一只靈巧的黃鸝。在早晨為人們送去問候，在夏夜為人們送去清爽，給大家永遠(yuǎn)的好心情。我還要經(jīng)常去學(xué)校，給孩子們帶來(lái)別樣的快樂。我會(huì)拔下我的羽毛，送給失落的孩子，讓他們重拾信心；我會(huì)唱歌給傷心的孩子聽，讓笑意重新回到他們的臉上；我還會(huì)鼓勵(lì)那些正在努力的孩子，讓他們做的更好；我還要會(huì)會(huì)那些成功的'孩子，讓他們不要驕傲……

　　假如我是一只鳥，我要做一只能說(shuō)會(huì)道的八哥兒。每天清晨，我都要以自己的方式給大家送去快樂。給上學(xué)的學(xué)生說(shuō)一聲“你好”；為出來(lái)晨練的老爺爺老奶奶道一聲“早安”；給匆匆忙忙的上班族問一聲“慢走”……讓歡樂充滿每個(gè)清晨。

小鳥的作文5

　　“啊！又是一個(gè)美好的早晨”，我伸了個(gè)懶腰，從床上坐起來(lái)，準(zhǔn)備起床，淘氣的小鳥作文。“嘰——嘰————”，一陣清脆的鳥鳴聲打破了早晨的寧?kù)o，原來(lái)是鳥群從空中飛過(guò)。

　　正在這時(shí)，一只淘氣的`小鳥竟然飛落在我家的陽(yáng)臺(tái)上，而且還唱起了歡快的歌聲，美妙極了。我悄無(wú)聲息地爬下床，輕手輕腳地走向陽(yáng)臺(tái)，好奇地觀察著這不請(qǐng)自來(lái)的“客人”。這只小鳥渾身都是烏黑的羽毛，小嘴都是鵝黃色的，腳爪就像鋒利的刀子，緊緊地抓著晾衣桿。

　　正當(dāng)我拉開窗戶，準(zhǔn)備仔細(xì)觀察一下時(shí)，它“呼啦”一下飛走了。唉！真可惜，連根羽毛都沒留下。我失望地拉上窗戶，走出臥室。上午，我正在寫作業(yè)，忽然聽到媽媽的驚呼聲“可惡的鳥，膽敢在我家陽(yáng)臺(tái)上拉屎！”，我跑了過(guò)去，只見媽媽生氣地抖著擦陽(yáng)臺(tái)的抹布，上面留下了小鳥的“個(gè)性簽名”，哎，真是一只淘氣的小鳥呀！

小鳥的作文6

　　20xx年的一個(gè)清晨，我穿好制服，戴好帽子，精神抖擻地來(lái)到人民法院，因?yàn)榻裉焓俏疑习嗟牡谝惶臁?/p>

　　門外很少有人，我休息了一會(huì)兒。忽然一只小鳥怒氣沖沖地飛進(jìn)來(lái)。我笑著問：“你來(lái)干什么呀？”“我……我是來(lái)告狀的……”小鳥氣喘吁吁地回答。我驚訝不已：“那你告誰(shuí)呢？”“告得就是你們?nèi)祟悾∧銈儦�壞了我們的家園。

　　本來(lái)是多么美麗的森林啊！我的同伴們?cè)谥﹂g嬉戲，清澈的小河彈起了琴，那優(yōu)美的`聲音讓小魚都陶醉了……”小鳥又傷心起來(lái)，“現(xiàn)在，你看看樹林里滿是木樁，小河被污染了，河里的動(dòng)物都死了，我的同伴們無(wú)家可歸，森林是多么凄涼啊！”說(shuō)完，小鳥破口大罵：“你這個(gè)gou官，不分清是非，就亂砍樹，砍了樹，造大廈，建高樓，一切都是為了自己！你知道嗎，砍一棵樹只需幾秒鐘，可是讓一棵樹長(zhǎng)成參天大樹要多少年啊！”我插不上嘴，可是我非常同情這只小鳥，對(duì)它說(shuō)：“你放心吧，我一定不會(huì)讓你失望的，我會(huì)向上級(jí)報(bào)告，制止那些砍伐樹木的人。”小鳥聽了我的話說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，尊敬的法官，你一定要幫我們主持公道啊。”

小鳥的作文7

　　獵人叔叔，你們知道嗎？當(dāng)我看見你們擊傷我的同伴時(shí)，我的夢(mèng)就再也不能飛翔。

　　沒錯(cuò)，我就是一只小鳥。你們?nèi)祟惪诳诼暵曊f(shuō)“保護(hù)小鳥”。但有幾個(gè)人能真正做到？由于你們不斷砍伐樹木，建設(shè)高樓，擴(kuò)建工廠，毀壞森林，占據(jù)了我們的棲息地，所以很多動(dòng)物都無(wú)家可歸，我們小鳥也不例外。

　　另外，你們貪婪的欲望也在扼殺我們。有一次，我出去捕食，剛走不久，一群調(diào)皮的.孩子就跑到樹下捅我的鳥窩。“啪”的一聲，鳥窩掉了下來(lái)，我那生病在家的爺爺也被活活摔死了，還有我那可憐嗷嗷待哺的孩子；在燒烤一條街，隨處可見的是，我的同伴在身受“火烤酷刑”后，成為人們口中的美味；又或者，我們不幸被獵人捕捉后，關(guān)進(jìn)“牢房”，判為終生監(jiān)禁，直至死亡為止……

　　同學(xué)們，如果地球上沒有了小鳥，害蟲沒了天敵，就會(huì)泛濫成災(zāi)，莊稼就會(huì)被吃光，人類馬上將面臨可怕的饑荒；樹木也會(huì)患上可怕的疾病，森林將會(huì)被毀滅，人類的生存環(huán)境就會(huì)惡化，災(zāi)難將會(huì)更加頻繁地光顧人類。

　　同學(xué)們，你們希望小鳥和恐龍一樣從地球上永遠(yuǎn)消失嗎？同學(xué)們，保護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)小鳥，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！

小鳥的作文8

　　一天，風(fēng)和日麗，小兔子帶了一個(gè)圓圓的黃色氣球在花園里玩，這只氣球上印著一只潔白的小兔子，是昨天它生日時(shí)，媽媽送給它的生日禮物，非常美麗

　　走著，走著，突然刮來(lái)一陣風(fēng)，小兔子的.腳離開了地面，隨著風(fēng)漂了起來(lái)。飛了一段路，小兔子實(shí)在握不住繩子，從手里滑了出來(lái)。氣球離小兔子越來(lái)越遠(yuǎn)，一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。小兔子望著氣球離去的方向，傷心地哭了。

　　一只小鳥從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái)，看見小兔子這么傷心，就好奇地問小兔子：小兔子，你好！你為什么這么傷心呀？小兔子擦了擦眼角的淚水，嘟著嘴巴說(shuō)：我最心愛的氣球飛走了，是我昨天生日，媽媽送給我的禮物小鳥詢問了氣球的特點(diǎn)，試探了一下風(fēng)向，接著朝一個(gè)方向飛走了。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，小鳥銜著一端系有氣球的繩子從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)。小兔子望著小鳥嘴里的氣球，發(fā)現(xiàn)正好是它那只印有小兔的黃色氣球，開心地從小鳥嘴里接過(guò)氣球，說(shuō)：謝謝你，小鳥！小鳥回答說(shuō)：不客氣！

　　最后，小兔子和小鳥一起津津有味地玩起了氣球。

小鳥的作文9

　　今天我正在房間里看電視，突然爺爺上來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“你要不要啊？不要我就放了，要的話就下樓來(lái)。”我心里想會(huì)是狗還是貓呢，懷著好奇的心我就下樓了。

　　一進(jìn)爺爺?shù)姆块g，我看見了一只小鳥，我跟爺爺說(shuō)：“快快快，把小鳥抓下來(lái)。”我和爺爺抓了好一會(huì)兒才把小鳥抓下來(lái)了，我摸了一下小鳥，真可愛呀！我爺爺正要把小鳥放進(jìn)鞋盒子里時(shí)，小鳥又飛出來(lái)了，我和爺爺又抓了好一會(huì)兒才把小鳥又抓起來(lái)了，爺爺把小鳥放進(jìn)鞋盒子里給我了。我拿上樓想要打開，媽媽卻不同意，我就又拿到樓下了，我想要把小鳥拿出來(lái)看，爺爺就幫我找了根繩子把小鳥的'腳綁了起來(lái)，這樣我就可以玩了。

　　到了晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小鳥很可憐，放了它吧。”我就讓爺爺把小鳥放了，我心里想：“再見了，小鳥！”

小鳥的作文10

　　“嗚嗚，嗚嗚”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲，我輕輕地走過(guò)去一看，原來(lái)是小鳥。我問：“小鳥你為什么哭得這么傷心啊？”

　　小鳥哽咽地答到：“我找不到家了，這里原來(lái)是一片茂密的森林，樹木郁郁蔥蔥，河水清可見底，空氣清新甜潤(rùn)。我的家就在一棵高高的大樹上，每天都與我的小伙伴們一起玩耍，那時(shí)的日子多么幸福啊！可是你看現(xiàn)在，森林已經(jīng)不見蹤影了，大地上只留下一堆枯枝爛葉，小河里漂滿了一大堆的塑料袋，還不時(shí)發(fā)出一陣陣臭味。”

　　“為什么你的家會(huì)變成這樣啊？”我不解地問到。

　　小鳥說(shuō)“都是因?yàn)槿祟悾�大量的砍伐樹木，隨意亂丟垃圾，破壞環(huán)境，才變成今天這個(gè)樣子。”

　　聽了小鳥的話，我慚愧地低下頭，都是因來(lái)我們平時(shí)不好的習(xí)慣才使小鳥失去了家園。同學(xué)們我希望從今以后要改掉亂扔亂丟的壞毛病，為共創(chuàng)一個(gè)美麗的.家園獻(xiàn)出一份自己的力量。

小鳥的作文11

　　在一個(gè)濕漉漉的雨后，我和媽媽發(fā)現(xiàn)一只翅膀受傷的小麻雀，經(jīng)過(guò)我請(qǐng)求媽媽同意我把麻雀帶回家。

　　媽媽說(shuō)它傷好了一定要放飛，讓它自由飛翔。養(yǎng)它會(huì)很麻煩，所以我給他起名字叫“麻麻”。我喜歡這只不會(huì)自己飛翔，吃飯、喝水還受傷的嬰兒麻麻，它黃黃的小尖嘴總是張的大大，等著媽媽喂飯。我喜歡看它站在花葉上清理灰色軟軟的羽毛。它黑亮的小眼睛總是尋找媽媽，我喜歡看它享受的站在媽媽肩上，看著媽媽忙碌的做飯。只要我拍著手叫麻麻來(lái)我這里，它就會(huì)用小短腿蹦著來(lái)到我身邊，等我把手放到它旁邊，它才笨笨的把圓圓滾滾毛茸茸肉球一樣的身體放進(jìn)我手心里，伸著小小的腦袋讓我把它小頭貼在鼻子上，癢癢的讓我總想打噴嚏，好可愛！

　　我們就這樣快樂的生活了兩個(gè)月，我記得那天放學(xué)時(shí)下著傾盆大雨，到家后媽媽對(duì)我說(shuō)：“麻麻的爸爸，媽媽想它了，來(lái)帶著它健康的寶寶一起回家，從此它們就會(huì)幸福快樂的團(tuán)聚在一起。”我不知道這是不是美好的祝福和神話，我只知道媽媽漂亮的`臉上眼淚一直在流。此后，我經(jīng)常抬頭望著天空中飛翔的麻雀，找尋著我的“麻麻”，我想讓大家知道我的小鳥叫“麻麻”！

小鳥的作文12

　　一天，我放學(xué)回家是，看見有一只鳥兒在地上痛苦的`呻吟著，我把它捧在手里，發(fā)現(xiàn)它的翅膀受了傷，于是，我將它帶回了家。

　　到了家，我找出一個(gè)盒子，撕下一小塊，當(dāng)作門。我還在上面貼了許多花紋，布置好后，我把小鳥放了進(jìn)去，只見它仰著頭，不停地叫喚著，好象很喜歡這個(gè)家。

　　第二天一早，我急急忙忙地跳下床，去看小鳥，小鳥"嘰嘰"地叫著，好象餓了，我趕緊去廚房，抓了一把小米，小鳥見了，一啄一顆，一啄一顆，好象好幾天沒吃東西了。我看了，哈哈大笑。

　　第三天，我去看小鳥，發(fā)現(xiàn)它是一只小麻雀。

　　第五天，小鳥受傷的翅膀愈合了，我和爸爸來(lái)到公園，我戀戀不舍地看了小鳥幾眼，就把它放走了，小鳥拍動(dòng)翅膀，好象再對(duì)我說(shuō):"再見。"

　　現(xiàn)在，我還記得那只小鳥。

小鳥的作文13

　　從前有兩棵樹。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鳥飛到它們的樹枝上說(shuō)“大樹爺爺，大樹爺爺能讓我們?cè)谀愕臉渲ι限k小鳥學(xué)校嗎？”那兩棵大樹一塊說(shuō)“可以，當(dāng)然可以啦！”有一只小鳥說(shuō)“胖的那棵樹是一校，瘦的那棵樹是二校。”到了夏季，又長(zhǎng)出一棵小松樹來(lái)，有一只小鳥說(shuō)“你可以當(dāng)我們的三校嗎？”，那棵小松樹說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”

　　有一年冬天，天上下起了鵝毛大雪。小鳥學(xué)校的一校和二校的葉子全掉了下來(lái)。只有小鳥學(xué)校的三校的葉子沒掉。小鳥學(xué)校的'校長(zhǎng)說(shuō)：“到小鳥學(xué)校的三校去！”一個(gè)慢長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了。小鳥學(xué)校的一校和二校又長(zhǎng)了嫩綠的葉子。小鳥學(xué)校的校長(zhǎng)宣布：“咱們的一部分到小鳥學(xué)校的一樣去。”

　　從此，小鳥學(xué)校的越來(lái)越大了！

小鳥的作文14

　　過(guò)了些日子，小鳥一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，它們是兄弟三個(gè)，可是媽媽卻一天天老了。他們決定每天一個(gè)人去捕食。

　　第一次老大先去了，這天風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，可是他想起了自己小時(shí)候，媽媽不管是什么樣的天氣都照樣去捕食，所以他也冒著風(fēng)雨捕食去了。

　　第二次老二去了，他在捕食回來(lái)的路上遇到大名鼎鼎的鳥盜賊，鳥盜賊說(shuō)：“快把食物給我，不然我就讓你全家滅亡。”這時(shí)二鳥想起了世上只有媽媽好，母愛是最偉大的。于是二鳥對(duì)它說(shuō)：“不，絕不給！”盜賊鳥拿樹枝抽二鳥，二鳥機(jī)靈的躲閃，但是他還是被盜賊鳥扔出來(lái)的樹枝把右腿劃傷了，但他還是帶著傷飛回了家。媽媽感動(dòng)地哭了。

　　第三次老三去捕食了，他一路遇到了許多人類的.追擊，捕到食物他一路狂奔，回到家里嘴對(duì)嘴地喂給了媽媽，然后，他氣喘吁吁地趴在了地上。

　　媽媽直夸：你們真是孝順的孩子！

小鳥的作文15

　　小鳥唱的歌很優(yōu)美，給我們帶來(lái)了許多樂趣，但有許多人捕殺小鳥來(lái)吃，因此，我想建立一個(gè)小鳥愛護(hù)日。

　　動(dòng)物與人類生活是息息相關(guān)的，小鳥也不例外。如“森林保護(hù)神”——啄木鳥。森林害蟲的種類多，數(shù)量大。一棵巨大的松樹上住著幾百只蟲子，一棵松樹的樹皮里，僅1平方米的面積上就藏著幾千個(gè)甲蟲和它的幼蟲。這些敵人體形小，住處高，用人力噴灑農(nóng)藥很昂貴，用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥也很昂貴，啄木鳥便發(fā)揮了作用。又如貓頭鷹晚上捉田鼠等等。有了鳥的'幫助，森林保住了，沙塵暴，旱災(zāi)，水災(zāi)不再來(lái)，莊稼獲豐收，人們生活得安寧。

　　小鳥保護(hù)日設(shè)在11月22日。有了這個(gè)節(jié)日，人們不再傷害小鳥了，小鳥自由自在的生活，給我們帶來(lái)了許多好處。看，我設(shè)立的小鳥保護(hù)日不錯(cuò)吧！

小鳥的作文16

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)在森林里安家，一生都不遺余力地幫助樹伯伯捉害蟲，還要天天為它們唱歌，讓小樹快快成材，長(zhǎng)成參天大樹。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到學(xué)校里，和同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課時(shí)為他（她）們歌唱，讓大家在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同學(xué)們上舞蹈課，我就在一旁為他（她）們伴唱；同學(xué)們上音樂課時(shí)，我就在琴鍵上跳來(lái)跳去地“彈”為他（她）們伴奏。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)組織森林里所有的動(dòng)物朋友們，和大家一起討論人類破壞環(huán)境的問題，然后給人類寫一封長(zhǎng)長(zhǎng)的'信，讓人類要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，節(jié)約用紙。這樣，撒哈拉沙漠也就會(huì)在地球上消失，變成一個(gè)巨大的綠洲，困擾人類的沙塵瀑問題也就解決了。而且，我們的動(dòng)物朋友們就再也不用因?yàn)樵胍籼�大、水受污染、空氣不清新而到處搬家了�?/p>

　　同學(xué)們，你們是不是也想成為什么動(dòng)物？是小鳥、老虎、猴子、大象，或是已經(jīng)消失了的恐龍、白狼？我相信，大家一定會(huì)比我更富有想象。

小鳥的作文17

　　一天，小明正在寫作業(yè)。這時(shí)，窗外飛來(lái)了一只小鳥，落在小明書房的窗前，小鳥對(duì)著小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見了，立刻伸手抓住了小鳥。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來(lái)了一個(gè)籠子把小鳥關(guān)了起來(lái)，并給小鳥取了個(gè)名字叫“彩彩”。

　　從此，每天早上和傍晚，小明都會(huì)聽到彩彩動(dòng)聽的歡唱聲，開心極了。突然，有一天，小明卻沒有聽到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂地低著頭。

　　于是小明就問彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽了心里想：是呀，彩彩都好久沒有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門打開了，讓彩彩飛了出來(lái)。

　　彩彩高興的'對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，小明”。小明也開心的對(duì)彩彩說(shuō)：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō)：“小明，謝謝你，再見了！”說(shuō)完就張開翅膀開心的飛走了。

小鳥的作文18

　　今天早上我和爸爸媽媽一起去花鳥市場(chǎng)玩，我一下子就被兩只可愛的小鳥吸引住了，于是，就叫媽媽幫我買了下來(lái)。它們有一雙雙水靈靈的黑眼睛，像一塊塊亮閃閃的黑寶石。它們的嘴巴小小的、紅紅的、尖尖的，像一個(gè)個(gè)小小的胡蘿卜。羽毛是黑乎乎的`可美了！他的腳短短的多可愛呀！

　　我給小鳥們倒水的時(shí)候，它們第一件事不是喝水，而是去洗一個(gè)舒舒服服的冷水澡，看著它們興高采烈的樣子，我開心極了！每次我給它們喂飼料時(shí)它們一動(dòng)不動(dòng)的站在籠子里的竹竿上，等我走后它們就狼吞虎咽的吃起來(lái)，逗得我和爸爸媽媽哈哈大笑。它們睡覺的時(shí)候，不管我怎么大叫它都繼續(xù)呼呼大睡。

　　有一次，我過(guò)去看看它們的食物吃完了嗎，它們一聽到我的腳步聲就慌慌張張的亂飛，它們一看見是我又平靜了下來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人是你呀，我我還以為是壞人要把我們帶走呢，我不想離開你！”

　　我家的小鳥是那么可愛！我多么希望有更多的小鳥啊，我愛你，我可愛的小鳥！

小鳥的作文19

　　它來(lái)到了河邊，哇，小河河水多么清澈啊，小草是多么鮮嫩啊！小老鼠注意力不集中，一不小心，被石頭絆倒了，小老鼠向河邊滾去，掉進(jìn)了小河里。小老鼠拼命用手拍打著河水，大聲喊道：“救命，快救救我！”

　　一只路過(guò)小鳥看見了，連忙用嘴銜著樹枝，說(shuō)：“快點(diǎn)抓住樹枝，不然你就沒命了！”小老鼠趕快抓住樹枝，小鳥用力撲打著翅膀，終于把小老鼠救了出來(lái)。

　　上岸以后，小老鼠抓著小鳥手，不停地說(shuō)：“謝謝你啊，小鳥，真是太感謝你了，你就是我救命恩人！”“不用謝，以后小心點(diǎn)不要再掉到河里去啦！”小鳥說(shuō)。

　　下午，小鳥非常高興，它在枝頭不停地歌唱，獵人發(fā)現(xiàn)了這只小鳥，正準(zhǔn)備射殺它。小老鼠剛好路過(guò)，他看到了，連忙跑到獵人身邊，張開嘴用力一咬，咬傷了獵人，獵人大叫一聲：“哎呦！”小鳥聽到了這聲音，趕快逃之夭夭。

　　從此以后，小老鼠和小鳥成為了最好朋友，他們成了最好朋友，也成了最親密家人。

小鳥的作文20

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只只小鳥離開媽媽的懷抱，從鳥窩里飛了出來(lái)，去和小伙伴們嬉戲玩耍。

　　它們?cè)谒{(lán)天中自由自在的飛來(lái)飛去；和太陽(yáng)公公說(shuō)笑話，和白云姐姐聊天；和藍(lán)天玩游戲。一只只小鳥飛過(guò)樹林，飛過(guò)山莊，飛到了學(xué)校門口，聽到了學(xué)生讀課文的聲音，看到了同學(xué)們做游戲的場(chǎng)景。小鳥在天空中一邊唱著動(dòng)聽的歌曲，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　到了中午，小鳥們肚子非常饑餓，它們正在樹枝上休息，商量著去哪里找食物，突然，一聲槍響打破了小鳥們嘰嘰喳喳的聲音，它們被嚇得四處逃竄，幸好沒有受傷。它們飛到不遠(yuǎn)處，看到地上有許多的面包渣，一只小鳥說(shuō)：“哈哈，有美食了！”它的朋友卻說(shuō)：“別去！那沒準(zhǔn)是個(gè)陷阱哩！”果不其然，這真是捕鳥人設(shè)下的`陷阱。從此以后，這只小鳥就只能在籠子里生活，它非常后悔，當(dāng)初要是聽朋友的話那該多好呀！

　　捕鳥人啊！假如你是那只小鳥，被關(guān)在籠子里，你的心情會(huì)是怎樣的呢？

小鳥的作文21

　　一天，我閑著沒事到野外逛逛。走著走著，我看見一個(gè)頭扎沖天辮，胖胖的童子正拿著彈弓瞄準(zhǔn)什么東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)他是想打枝頭上的幼鳥。

　　我上前，連忙阻止說(shuō)：“你在干什么？”童子說(shuō)：“我正在打幼鳥呢！”我又說(shuō)：“你為什么要打這只幼鳥？打下這只幼鳥，你想干什么？”他說(shuō)：“我看見這只幼鳥很好玩，想捉下來(lái)，可是我不會(huì)爬樹，正好帶來(lái)一個(gè)彈弓，把它打下來(lái)，準(zhǔn)備捉回家去玩一玩。”我說(shuō)：“你不要打它，它和你一樣，有一樣的骨頭一樣的皮，讓它活著，好讓它看見自己的母親歸來(lái)，給它喂食。”

　　那童子聽了我的話，臉上紅了起來(lái)，很慚愧，低著頭回家了。樹上的小鳥唧唧叫著，好象像在感謝我勸說(shuō)這個(gè)童子，保住了它們的.一條命。

　　我看見了，詩(shī)意大發(fā)，在這棵樹下用一根木棍寫了一首詩(shī)：誰(shuí)到道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。

小鳥的作文22

　　假如我是一只鳥，我會(huì)一出生就努力練習(xí)飛行。當(dāng)我能飛的時(shí)候，我一定會(huì)飛到被人們稱為“生命搖籃”的地方——黃河。我可以站在位置上，觀賞雄偉壯觀的壺口瀑布，傾聽那巨龍的奔騰咆哮。

　　假如我是一只鳥，我會(huì)飛到蜿蜒盤旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城，去數(shù)一數(shù)長(zhǎng)城上有多少個(gè)城樓。我還會(huì)一直飛到天下第一雄關(guān)——嘉峪關(guān)，去看一看那塊神奇的.定城磚。

　　假如我是一只鳥，我會(huì)飛到仙境一般的桂林。我會(huì)去看看桂林的山是怎樣的奇、秀、險(xiǎn)，漓江的水是怎樣的靜、清、綠。我還會(huì)抓起一條魚，來(lái)嘗一嘗它與別處的魚有什么不同之處；我還會(huì)捉一只蟲子，品一品它有什么特別的地方。

　　假如我是一只鳥，我會(huì)飛出中國(guó)，飛到日本的富士山，飛到埃及的金字塔，飛到美國(guó)的舊金山，飛到梵帝岡的圣彼得大教堂……總之，我要飛遍大江南北，飛遍我們美麗的地球。這樣，我一定會(huì)成為世界上第一只飛遍地球的鳥。

　　假如再讓我變回我自己的話，我一定會(huì)變得博學(xué)多才！

小鳥的作文23

　　“姐姐，你看，我抓到了一只小鳥！你快來(lái)看呀！”弟弟一進(jìn)門便大呼小叫，真的，那只鳥漂亮極了，黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮，它在弟弟手中拼命地掙扎著，弟弟把它一把塞進(jìn)了鳥籠，它拼命地啄著鳥籠，我知道，它渴望飛回藍(lán)天，它渴望自由，看著這只鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的鳥呢……

　　“媽，我想出去玩會(huì)兒！”我央求媽媽。“作業(yè)做完了嗎？”“做完了。”“功課復(fù)習(xí)完了嗎？”“復(fù)習(xí)完了。”“功課預(yù)習(xí)完了嗎？”“還，還沒呢。”“那還不快去預(yù)習(xí)！”媽媽板著臉說(shuō)。我只好灰溜溜地退回去預(yù)習(xí)。“媽，預(yù)習(xí)完了。”我再次請(qǐng)示媽媽。“那再去看看書，快考試了，不要只想著玩！”我只好垂頭喪氣地看書去了。回到房間，我卻怎么也靜不下心來(lái)了，我望著那在空中自由飛翔的鳥兒，突然想：如果我是一只鳥兒該有多好啊，我就能自由自在地飛翔了，而不受拘束了……

　　“你快把它放了！”我對(duì)弟弟說(shuō)，“為什么？這時(shí)我好不容易抓到的.！”“當(dāng)時(shí)它需要自由啊！”“好弟弟，你把它放了，我就把我的玩具全給你。”弟弟勉強(qiáng)答應(yīng)了……

　　望著那遠(yuǎn)飛的小鳥，我默默地對(duì)它說(shuō)：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”

小鳥的作文24

　　有一天下午，我在回家的路上捉到了一只小鳥，我把小鳥抓在手上，高高興興地回家去了。

　　回到家里，我把小鳥放進(jìn)了鳥籠，天天給小鳥喂食、喂水，可過(guò)了幾天，小鳥一直不吃東西。又過(guò)了幾天，我終于知道是小鳥的媽媽發(fā)現(xiàn)小鳥在附近，天天給小鳥送東西吃，怪不得小鳥一直不吃東西。有一次，小鳥的媽媽正要送東西給小鳥吃，被我發(fā)現(xiàn)了！于是我跑過(guò)去捉，結(jié)果沒有捉到。我設(shè)了一個(gè)機(jī)關(guān)，小鳥的媽媽被我捉住了。可是，在一個(gè)中午，我發(fā)現(xiàn)鐵絲彎了一點(diǎn)，我仔細(xì)一看小鳥的媽媽死了，心想：“這是怎么回事？”我感到非常奇怪，最后我終于知道小鳥的媽媽是為了救小鳥，就一直撞鳥籠的鐵絲，結(jié)果撞死了。

　　此時(shí)，我被那偉大的'母愛感動(dòng)了，對(duì)于我犯下的錯(cuò)非常后悔。于是我把小鳥放回了大自然。

小鳥的作文25

　　院子里有一只可愛的小鳥，在歡快地歌唱。挺有趣！多惹人喜愛啊！

　　這只小鳥的身體小小的，一身黑灰色的羽毛，圓圓的小腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛下面長(zhǎng)著一張尖尖的小嘴，還有一對(duì)淡黃色的小爪子，緊緊地抓住樹枝。

　　小鳥鳴聲清脆，總喜歡為人們獻(xiàn)上婉轉(zhuǎn)的歌喉。它是我的好朋友，每天，它一早就會(huì)飛到我的'窗戶前嘰嘰喳喳地叫過(guò)不停，好像在說(shuō)：“好朋友，好朋友，快起床，快起床，要上學(xué)啦！”我馬上起來(lái)，它撲撲翅膀，飛到我的面前。我連忙笑著說(shuō)：“謝謝您，好朋友！”有一次，我在寫作業(yè)，遇到了一道難題，想來(lái)想去也想不出來(lái)，正想放棄的時(shí)候，小鳥就飛過(guò)來(lái)，落在窗前，不停的叫，仿佛在說(shuō)：“我的好朋友啊，不要放棄呀，多動(dòng)腦筋，多想辦法，相信你一定能行的！”頓時(shí)，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)想，繼續(xù)做，終于想出來(lái)了，哦！真要感謝我的好朋友？小鳥。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，小鳥總會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，給我是“充電”；每當(dāng)我取得進(jìn)步的時(shí)候，小鳥總會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)祝賀我，勉勵(lì)我不要驕傲，好好學(xué)習(xí)……多么懂事的小鳥啊！

　　小鳥，小鳥，感謝您！小鳥，我愛您！

小鳥的作文26

　　一天中午，我放學(xué)剛來(lái)回到家，就聽到幾聲急促的鳥叫。

　　我聞聲走去，原來(lái)是一只小燕子在我家屋子下面邊拼命的用翅膀撲打著地面，一邊嘰嘰喳喳焦急的叫著，好像在說(shuō)：“快救救我。”我俯下腰來(lái)，輕輕的用雙手捧起來(lái)，看見它長(zhǎng)著紅紅的小嘴，烏黑的羽毛，圓溜溜的`眼睛。我仔細(xì)的撥開羽毛檢查，發(fā)現(xiàn)翅膀被人用膠帶紙和線扣在了一起。

　　這時(shí)我才明白，它為什么飛不起來(lái)，原來(lái)鳥兒飛的時(shí)候要把翅膀上的羽毛張開，而它卻被扣在了一起，當(dāng)然飛不起來(lái)了。也不知道這是哪個(gè)小朋友干的。我想小燕子是益鳥，為農(nóng)民伯伯捉害蟲，保護(hù)莊稼，我可要救救它，說(shuō)干就干，我先用剪刀把線剪掉，然后把膠帶紙剪成兩段，小心翼翼地把膠帶紙一段一段的弄掉，弄好后，我把它放在草地上，它拍拍翅膀飛起來(lái)了，它飛到菜田上的電線了，嘰嘰喳喳地高興的叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我。”

　　我看著這只小燕子飛上了藍(lán)天，心里有說(shuō)不出的高興，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了一只益鳥，它以后一定會(huì)捉更多的蟲子，為農(nóng)民伯伯保護(hù)莊稼。

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