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【必備】救小鳥(niǎo)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的救小鳥(niǎo)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
救小鳥(niǎo)作文 篇1
清晨,小明起床來(lái)到院子里,看到一棵大樹(shù),這棵樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得很茂盛。小明在樹(shù)下玩,看見(jiàn)一只大花貓?jiān)谠鹤永锱軄?lái)跑去。突然,大花貓“哧溜”爬到樹(shù)上。小明覺(jué)的奇怪,抬頭一看原來(lái)樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,里面有好幾只小鳥(niǎo)。它們的'媽媽可能去找食物了。小鳥(niǎo)們真可憐,
小明想:我要幫助它們。于是小明撿來(lái)一塊石頭朝小貓丟去,小貓嚇得從樹(shù)上跳下來(lái),跑了。
小鳥(niǎo)們得救了。小明好開(kāi)心,這時(shí)媽媽叫他回去了,小明想:小鳥(niǎo)們的媽媽也快回來(lái)了。小明朝小鳥(niǎo)們說(shuō):“再見(jiàn)!”
救小鳥(niǎo)作文 篇2
一天,陽(yáng)光明媚,小明家門(mén)前有一棵茂盛的樹(shù),樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,小鳥(niǎo)們?cè)谀抢锷睢?/p>
有一天,鳥(niǎo)媽媽去外面找食物吃,鳥(niǎo)媽媽剛走,一只饑餓的大花貓看見(jiàn)了。大花貓想:鳥(niǎo)媽媽不在家,我就吃了那群小鳥(niǎo)吧!正好也能飽餐一頓。大花貓慢慢地爬上樹(shù),露出尖尖的牙齒向小鳥(niǎo)走去。小鳥(niǎo)害怕極了,有的嘰嘰喳喳地叫,有的拍打翅膀......
小明聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的叫聲,趕快出門(mén)去看一看。小明看見(jiàn)了,心想:大花貓是不是想吃了那可愛(ài)的.小鳥(niǎo)呢?我要想個(gè)辦法。小明大叫著:“大花貓,你快下來(lái)!”大花貓沒(méi)有說(shuō)話,而是繼續(xù)向前爬。小明想:小貓最愛(ài)吃魚(yú)了,我要快拿魚(yú)去!想著,就連忙拿魚(yú)去了。小明拿著魚(yú)說(shuō):“大花貓,快來(lái)吃魚(yú)!”大花貓看見(jiàn),連忙下去吃魚(yú)。
小鳥(niǎo)們得救了,它們開(kāi)開(kāi)心心地叫著,似乎在說(shuō):“謝謝你,小明。”小明非常開(kāi)心。
小明跑到屋里,把事告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽夸小明真是個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子。
救小鳥(niǎo)作文 篇3
在我家院子附近有一棵高大的梧桐樹(shù),這可樹(shù)枝葉茂密,尤其是那樹(shù)葉綠得發(fā)亮,吸引了許多鳥(niǎo)兒。
這幾天那棵樹(shù)上更熱鬧了,因?yàn)榇篪B(niǎo)媽媽生了小寶寶了。小鳥(niǎo)寶寶嘰嘰喳喳吵著要吃的,鳥(niǎo)媽媽只好飛出去找吃的。
一只野貓看見(jiàn)了,悄悄地爬上樹(shù),眼睛盯著鳥(niǎo)寶寶一動(dòng)不動(dòng)。眼看野貓就要靠近窩了,正好被我看見(jiàn),我對(duì)著野貓大聲一吼,野貓嚇得灰溜溜地逃跑了。
小鳥(niǎo)寶寶得救了,我看著它們笑了。
朱老師點(diǎn)評(píng):本文是一篇優(yōu)秀的.看圖寫(xiě)話。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、準(zhǔn)確,運(yùn)用擬人的修辭手法,使得敘事更富有童趣。小作者通過(guò)對(duì)圖畫(huà)生動(dòng)的描述,準(zhǔn)確地解讀出圖畫(huà)的內(nèi)涵,人物形象突出,中心很明確。
救小鳥(niǎo)作文 篇4
一天早上,小明來(lái)到綠茵茵地草坪上玩。突然,小明聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的叫聲,小明抬頭一看,只見(jiàn)一棵高大的樹(shù),住著一窩胖胖的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳的叫聲好像在說(shuō)“媽媽,快來(lái)救我們。”在左邊樹(shù)杈上有一只兇惡的小貓,好像在說(shuō)“小鳥(niǎo)是我的.了。”小明想出一個(gè)辦法,我們不是有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿嗎?小明趕快拿出了一根竹子,嚇跑了小貓。小鳥(niǎo)得救了,小明高興極了!
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