關于鳥的作文【精】35篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關于鳥的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　鳥的作文 1

　　是成為一只可愛的小鳥，自由自在地在空中飛翔，飛過任何地方，去領略祖國的山水。

　　早上，在蒙眬中，我發現自己變成了一只小鳥，我真高興啊，我的夢想不就是成為一只小鳥嗎?我開始學習飛翔，不一會兒，我就學會飛行了。我展開翅膀，從窗戶飛出去。我飛離了喧囂的城市以及它上空夾雜著塵埃和廢氣的天空。我飛呀飛，我越過了高山、穿越平原，轉眼間，我來到了大海邊，這里的天空是蔚藍色的，在遠處和無邊無際的`大海連成一片……我在盡情地享受著空中新鮮潮濕的空氣，累了，我就躺在潔白的云朵上，真軟呀，舒服極了，我就在那里美美地睡了一覺。醒來后，我的肚子咕咕叫，才發現自己還沒吃早餐呢，我左顧右盼，在遠處的沙灘上，一群海鷗正在嘻戲、覓食，我立即加入了他們的行列，他們向我發出了友好的鳴叫。飽餐海鮮之后，我又飛啊飛，我來到了一座森林里，我在枝頭上歡快地唱起了兒歌，我的歌聲引來了眾多小鳥，我們穿梭在枝頭上，我們一同歌唱……

　　正當我唱得很開心的時候，一陣聲音把我吵醒，原來是媽媽正在叫我起床呢，多么美的一場夢啊，我真是一只小鳥就好了。

　　鳥的作文 2

　　一天，小明正在公園散步。看見一只小鳥正停在樹上。它可愛極了，有著小巧玲瓏的身子，穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下方長著一張又尖又長的.嘴。小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥腳上。拿它像風箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。而小鳥撲騰著翅膀，身體已經遍體鱗傷，凄慘地叫著：“快放了我！快放了我！”

　　正當小明玩得手舞足蹈的時候，忽然看見一個小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來。她邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她，說：“不要哭，不要哭！”說著，便拉起小姑娘的手，去找媽媽了。小明呆住了。看著手中的小鳥，心想：小鳥也有媽媽，如果它沒了媽媽，也會很難過的。小鳥的媽媽也會心疼的。他追悔莫及，留意翼翼地解開繩子，捧起小鳥，說：“飛吧，飛吧。”小鳥在空中盤旋著，唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在向小明致謝，然后飛向了藍藍的天空。

　　小明望著小鳥同媽媽一起自由飛翔，心里樂開了花。

　　鳥的作文 3

　　熟悉我的人都知道，我最喜歡的動物是鳥，但他們不一定知道我最喜歡的鳥是什么，我最喜歡的鳥是大黑葵花鸚鵡。

　　大黑葵花鸚鵡有一身烏黑光亮的羽毛，一雙炯炯有神的'大眼睛，身長可達105厘米。它們最顯眼的就是美麗又碩大的頭冠，生氣時會把頭冠豎起來，來警告對手不要侵犯別人的領地。其次就是一雙俊俏的翅膀，翼展可達到93厘米，飛行高度絕對是鸚鵡中最高的。然后就是粉紅的小爪子，可以幫它牢固的抓在樹枝上。別看他那么大，其實尾巴就占全身的五分之一。

　　它們最喜歡吃的東西就是瓜子，還有玉米粒。吃完以后就會發出“嘰咕”的聲音。然后就開始午休。到了下午，就還是吃。

　　葵花鸚鵡因為和我一樣，都是吃貨，并且好馴養，所以我喜歡他。

　　鳥的作文 4

　　暑假的星期天，我一個人在家里，我到陽臺看一下媽媽爸爸回來了沒有，發現小燕子在飛。我腦海出現了三個問題：“鳥為什么會飛，而我卻不會飛？下雨時，小鳥還在飛，難道不怕雨嗎？還有，鳥沒有牙齒，為什么能吃東西呢？”這個問題讓我想了幾個小時，都沒有想出來，只好等媽媽爸爸回來了。過了一會兒，媽媽爸爸終于回家了，我對爸爸說了這三個問題，爸爸聽了，說：“毅超啊！鳥兒之所以能飛，是因為鳥兒的骨頭里面是空的，很輕，不過很堅硬。我們的骨頭很堅硬，但重一點，沒有鳥兒的骨頭輕。對于剩下的兩個問題，因為鳥兒的羽毛有油性，所以不怕下雨，就像鴨子的羽毛有油性一樣。

　　第三個問題，鳥兒沒有牙齒，但沒關系，它可以用舌頭來幫助吃東西，再慢慢就消化了。知道嗎？”我聽了爸爸的.話，明白了鳥兒為什么能飛的道理。我要認真學習，把科學大門打開。

　　鳥的作文 5

　　今日，姑父抓來一只小鳥，這只小鳥漂亮極了。

　　小鳥整體呈灰色，灰色中間還夾雜著一些黃色，嘴巴是黑紅相間的，一雙橙色的小爪子被綠色的長繩捆著，小小的腦袋不時警惕的看著周圍，一雙強健有力的'翅膀不時的撲騰著，空中到處都是羽毛。我想它可能是渴了吧！于是我就拿了一個一次性杯子，跑到廚房灌滿了水，然后小心翼翼的端到小鳥面前，可是小鳥不領情，撲騰了一陣，還差一點把水杯打翻，我非常生氣：心想給你水喝還不要。于是我就不理它了，第二天早上小鳥好象快要死了，一副無精打采的樣子，它的眼睛流露出了悲傷和思念，它可能想爸爸媽媽了，我決定將它放飛。我捏著它來到了陽臺上，我先把綁在小鳥腳上的繩子剪掉，小鳥先是呆了一陣，見我不在捉它便飛走了。

　　這件事讓我懂得了自由是非常重要的，我放走了小鳥，農民伯伯就多一絲微笑，農作物也就少一點害蟲。

　　鳥的作文 6

　　今天，老師從家里提來了一個鳥籠子，里面裝著兩只小鳥。我定睛一看，哦，原來是兩只美麗可愛的小鸚鵡。

　　這兩只可愛美麗的小鸚鵡長的十分相像。羽毛呈黃、綠、黑三種顏色。光滑油亮的.羽毛好像穿了一件美麗彩衣。頭上羽毛白白的，脖子上有點灰灰的顏色，仿佛圍了一條圍巾。兩只小而圓的眼睛總是轉來轉去，好像在打什么壞主意一樣。它的嘴非常尖，帶著鉤子呢。可想而知是非常鋒利的。如果你不小心被它啄了一下，那可夠痛的。最讓人注目的還是它那條筆直的尾巴，尾尖而長，簡直像一支筆。

　　鸚鵡愛吃小米、菜葉，樹葉也愛吃，瞧，它們正在吃白菜葉!吃的時侯，它們吃幾口，望一下四周，吃幾口又望一下四周，好像有人要搶它們的食物一樣。吃飽了，它們就喝幾口水，有時還會互相梳洗羽毛。它們非常親熱，有時，還會說說話呢!

　　看著這兩只小鸚鵡，我想如果人類和鳥有共同語言，那該多好呀。

　　小鸚鵡我太喜歡你了。

　　鳥的作文 7

　　有一個天氣晴朗的日子，鳥媽媽決定帶小鳥們去看一看外面的世界。一路上，小鳥們對這個世界充滿了好奇。畢竟這是它們出生以來第一次旅行呀！

　　可是就在這時候，一只最調皮的小鳥因為貪玩離開了隊伍，它停在一根樹枝上放聲歌唱，但這歌聲卻引來了一只饑腸轆轆的狐貍，已經三天沒吃飯了的狐貍一看到肥肥胖胖的小花鳥，饞的口水直流，它眼珠子一轉，計上心來。

　　它對正在歌唱的小花鳥說：“你好，可愛的小花鳥，你的歌聲真是美妙，請下來教我唱歌，行嗎？”小花鳥知道狐貍不懷好意，但還是說：“好吧”于是就飛了下來。狐貍心想：這只鳥真笨，哈哈，馬上就有點心吃了！當小花鳥要開口唱歌的時候，狐貍撲過來想吃了小花鳥。但小花鳥敏捷的.躲到了一邊，狐貍在地上摔了個“嘴啃泥”“啊”狐貍掉了一顆牙，逃走了。

　　小花鳥知道自己離開媽媽太危險了，于是找到了媽媽和兄弟姐妹開心的回家了。

　　鳥的作文 8

　　一天，天氣晴朗，陽光燦爛，小啄木鳥的媽媽病了，需要世界上最嫩的葉子才能治好，于是，小啄木鳥飛走了，它飛呀飛，不知飛到了何方，小啄木鳥飛到了一片大森林，看見大樹爺爺的“頭發”變了，葉子也掉了，有氣無力的.樣子。小啄木鳥想：大樹爺爺這么可憐，我得幫幫它。于是，小啄木鳥走到大樹爺爺的身旁，親切地說：“哪兒不舒服？”大樹爺爺有氣無力地說：“哪兒都疼。”小啄木鳥說：“小事一樁。”說完，它用尖尖的嘴在大樹爺爺的身上敲了敲“咚咚，咚，咚，咚咚”，發現大樹爺爺身上有好多只小蟲，伸進舌頭津津有味地吃了。

　　啄了好一陣子，才把小蟲子們啄掉，大樹爺爺皺著的眉頭舒展開了。

　　為了感謝小啄木鳥，大樹爺爺選了一片世界上最嫩的葉子送給它，小啄木鳥收下了說：“謝謝您，大樹爺爺。”大樹爺爺說：“不用謝，不用謝。”于是，小啄木鳥飛向了高遠的藍天。

　　回到家，小啄木鳥把葉子榨成汁給媽媽吃，媽媽的病很快好了，啄木鳥媽媽高興地對小啄木鳥說：“兒子，你長大了。”

　　鳥的作文 9

　　夕陽已經落下，星星眨著閃爍著光芒的眼睛閃上天空來看著大地，天空中也就充滿光明。

　　盡管在這么美的'夜空下，也有許多動物被捕殺，天天都如此。一個黃昏，一個清晨，一個黃昏……鳥兒越來越少。

　　在一個叫鳴翠林的樹林中，闖進了一個獵人，他穿著虎皮大衣，戴著狐皮帽子，手里拿著一把狩獵用的槍。在他的身旁跟著一條獵犬，每時每刻都在“汪。汪。汪”地叫喚著，叫得令人發顫。

　　小鳥們知道人來了，便都躲了起來，那鳴叫聲也沒有了，只有風吹來把樹葉吹到地上的聲音。

　　這時，獵人覺得口渴了，發現不遠處有一條小溪，便連忙奔過去，他用手捧水喝。當喝下水時，他變成了一只鳥，一只英俊的鳥兒。

　　幾天后，他過上了和其它鳥兒一樣的生活。可是，這是闖進了一個獵人打中了這只鳥。

　　“啊”的一聲尖叫，獵人醒了，原來這是一場夢。獵人下定決心：“我以后再也不打鳥兒了，原來鳥兒和我們一樣有思維，有情感，我還要勸其他獵人朋友保護鳥兒。”

　　鳥的作文 10

　　兩顆黑溜溜的小珠子在眼眶里來回晃蕩，那小巧的嘴不停地啄者，他有一身獨具風采的羽毛，有一對可以展翅高飛的翅膀，它們自由的在天空的懷抱中翱翔，偶爾發出清脆的鳴叫。她們是鳥，是天空媽媽的孩子。

　　那黑溜溜的小眼珠，是那樣的可愛，這對小眼珠，正好把它身上的可愛體現出來了，那眼神讓人看了就會產生憐憫之心，那是讓人無法拒絕的眼神。

　　那小巧的嘴，不停地在梳理著它身上的羽毛，不一會兒，就會把羽毛梳理的`干干凈凈、整整齊齊的了。這張小巧的嘴，不僅是用來進食的，還代替了一把人類不可能擁有的梳子。

　　它獨具風采的羽毛，是它的過冬棉襖。在夏季時，它的羽毛就開始脫落，大概這樣就可以涼快一些吧；到了冬天來臨的時間，它的羽毛就會再次長出來，這次的羽毛比原來的厚多了，這樣，在寒冷的冬季，它們就可以抵御風寒。

　　那令人羨慕的翅膀，是它們的“臂膀”，當它們展翅飛向天空時，它們那對翅膀有力地煽動著，成為了它們在天空唯一的工具。

　　人們羨慕鳥兒，羨慕它們能在天空的懷抱中自由翱翔。我也羨慕它們，我幻想有一天，我的臂膀會變成一對輕盈的翅膀，我張開臂膀，向著白云飛去……

　　鳥的作文 11

　　我夢想，我是一只遨游在藍天的小鳥，在無邊無際的天界展翅飛翔。可是，就在那天，我的夢想破碎了。

　　我時常仰臥在窗前，望著門前的三株楊柳，以前那嘰嘰喳喳的歡聲笑語沒了，卻增添了幾聲悲痛的`哀鳴。

　　我渴望，渴望藍天，渴望以往的“生活”；我回憶，回憶往事，回憶以往的嘰喳。假如我現在就是一只小鳥，我哭訴：“為什么要毀壞我們的家園，為什么……”假如我現在就是一只小鳥，我哭訴：“還我以往美麗和平家園，還我……”假如我現在就是一只小鳥，我哭訴：“不要捕殺我們的伴友，不要……”

　　突然，我被幾聲美妙的鳥鳴驚起，我欣然望去，沒想到，竟是捕鳥獵手放的錄音，我失望透了。又一群無辜的生靈白白犧牲。看到這，我淚水不禁涌出心頭，心中那一絲的希望也被打破，我痛，我悲，我失望…… 聽，小鳥在哭訴……

　　鳥的作文 12

　　我是一只活潑而美麗的鳥兒，可自從2100年以前我的同伴陸續被殺害，連我們賴以生存的樹木們也悄然無息地離開了我，現在我們鳥家族和樹家族，只剩下我和一顆臨近死亡的小樹……

　　這天，我停在那顆孤獨的小樹上。不一會兒，因為我的到來，所以人們紛紛從四面八方向我聚攏來。有的人踮起腳，用贊嘆的目光注視著我；有的人生怕看不見我，干脆爬到樹樁上，以便近距離欣賞我；有的人扛起攝像機，對著我這個新事物，按動快門拍攝起來。

　　不一會兒，人越聚越多。大家議論紛紛，交頭接耳，都不知道這長著美麗的羽毛的家伙，是什么。一位拄著拐杖，戴著老花眼鏡的長者，胸有成竹地說：“據我所知，它是一只飛行類的鳥。絕跡于2100年，當時人類大肆砍伐樹木，森林一片片消失，鳥兒生存的家園被破壞，這只鳥兒生存下來完全是奇跡。”大家聽了嘖嘖稱奇，也對自己以前的行為感到慚愧，都表示人類和大自然要和諧相處，才能創造美好的.環境。

　　我聽了人們的議論，無比欣慰。作為小鳥，我想：我要告誡人們，森林是世界之肺，森林是植物的樂園，更是鳥兒的家園，地球不僅是我們的，更是你們的。

　　鳥的作文 13

　　一株蒲公英生長在山谷里。一天，一只鳥從山外飛來，住在他身邊。每天小鳥都唱著優美的旋律，在天空中自由飛翔。他很驕傲，覺得自己很完美。很多小動物都嫉妒它。

　　有一天，驕傲的小鳥發現了這個優雅的蒲公英，它很受大家的歡迎，經常被很多朋友圍著。它知道蒲公英是大家崇拜的偶像，它的內心很不愉快，羨慕嫉妒恨，恨他。當鳥轉動它的眼睛和骨頭時，它想出了一個非常邪惡的主意。哼，只要你當眾出丑蒲公英，大家都不會崇拜他，于是他沖著蒲公英大喊:好久不見，老兄！蒲公英看著這只驕傲的鳥，看到它嘴角掛著邪惡的微笑。驕傲的'小鳥對蒲公英喊道:“你知道什么？”你一定會唱歌吧？不如我們對比一下？蒲公英說:親愛的鳥先生，我什么都不會，我只想做自己喜歡的事！驕傲的小鳥一聽，非常驚訝，張大了嘴巴。他認為蒲公英一定和他一樣驕傲。

　　果不其然，蒲公英不斷生長。秋天，一陣風吹來，蒲公英就成了降落傘。他們向鳥兒揮手告別，開始了他們的旅程。這只鳥獨自在秋風中。

　　鳥的作文 14

　　500多年前，澳大利亞人在新幾內亞島上發現了這種美麗的鳥，以為它來自遙遠的極樂世界，天堂極樂鳥因此而得名，被公認為世界上最美麗的鳥類。

　　天堂極樂鳥中最為珍貴的是頂羽極樂鳥、帶尾極樂鳥、藍羽極樂鳥和鐮嘴極樂鳥。其中最好看的是帶尾極樂鳥。它總是逆風飛行，生怕把自己蓬松的尾羽吹亂了。它的'尾羽像一把大羽毛扇，比自己的身體還大。羽毛的顏色更是五彩繽紛，有醒目的黃色，純潔的白色，天空般的藍色等等。

　　傳說，極樂鳥生活在天國樂園里，吃的是天露花蜜，造物主賦予他們最美妙的形體，賜予它們最妍麗的華服，為人間帶來幸福。其實天堂鳥生活在深山老林里，共有40余種，有30多種分布在巴布亞新幾內亞。所以極樂鳥就成為了巴布亞新幾內亞的國鳥，在國旗、國徽和民航客機還有各種紀念品上，都能見到它的形象。

　　有機會的話，你也可以親自到新幾內亞島上，去看一看世界上最美麗的鳥。

　　鳥的作文 15

　　娘親買來了一對動物小鳥。娘親說：“這對小鳥的名字叫鴛鴦。”本人用手摸了一下，軟軟的是布做的'。娘親通知本人這布里包著動物的種子，種子獲得了足夠的水份就能長出漂亮的小草來。娘親叫本人把鴛鴦放在一個小盤子里，灌滿水讓種子吸足水份，然后把它擺在書桌上期待種子抽芽長出小草。本人天天都往看它，期看著小草快快長出來。

　　過了一些日子，動物鳥真的長出小草。小草嫩綠嫩綠的就像“鴛鴦”身上的羽毛，心愛極了。本人天天都往看它。偶然候水不敷用了，“鴛鴦”彷佛瞪著眼睛在對本人說：“林柔，快給本人注水，不然小草就要枯往世啦。”本人就趕快給它注水，“鴛鴦”喝足了水，它身上的“羽毛”越長越蕃昌，本人看著蕃昌的小草，在內心時常提醒自己，不要忘了給“鴛鴦”“喝”水。

　　鳥的作文 16

　　今天，我滿懷喜悅地心情看《“對不起，小鳥”》。

　　文章的題目是作者，對一只小鳥說的一句話。文章主

　　寫的.是：門衛老爺捉了一只小山雀送給“我”，“我”心中暗喜，“我”夢寐的小山雀終于到手了。一開始，小山雀一點東西都不吃，“我”把它向天空拋幾次它也沒有飛得起來,于是“我”想反正它也不會飛，不如把它留下，養幾天。“我”為小山雀買了一些面包蟲，小山雀吃后，漸漸恢復了體能。幾天快樂的時光過去了，一天，“我”放學回家后，發現小山雀死了，“我”真的很后悔，因為小山雀曾飛到過“我”的肩上，“我”痛苦地哭了，這是人與動物之間的感情。

　　我也有捉到過一只小山雀，我也見過小山雀在天空中飛翔的那么愉快，在我手的小山雀就沒有那么愉快、那么可愛了，不過我沒有像作者那樣把小山雀放在家中，我而是觀察了一會兒，就把它放了，我這也是一種人與動物之間的感情。

　　小山雀可愛但不能與人共居。

　　鳥的作文 17

　　媽媽買來了一對于動物小鳥。媽媽說：“這對于小鳥的名字叫鴛鴦。”我用手摸了一下，軟軟的是布做的`。媽媽通知我這布里包著動物的種子，種子失掉了充分的水分就可以長出美麗的小草來。媽媽叫我把鴛鴦放正在一個小盤子里，灌滿水讓種子吸足水分，而后把它擺正在書桌下等待種子抽芽長出小草。我天天都往看它，渴望著小草快快長進去。

　　過了一些日子，動物鳥真的長出小草。小草嫩綠嫩綠的就像“鴛鴦”身上的羽毛，心愛極了。我天天都往看它。偶然候水不敷用了，“鴛鴦”仿佛瞪著眼睛正在對于我說：“林柔，快給我注水，否則小草就要枯逝世啦。”我就趕忙給它注水，“鴛鴦”喝足了水，它身上的“羽毛”越長越蕃昌，我看著蕃昌的小草，正在內心經常提示本人，沒有要忘了給“鴛鴦”“喝”水。

　　鳥的作文 18

　　世界上有許許多多的鳥，麻雀、喜鵲、烏鴉······但我最喜歡的還是會“看病”的鳥——啄木鳥

　　星期天，我和爺爺一起去公園玩。玩得正高興，突然，空中傳來“篤篤”的聲音，好像是和尚在敲木魚。我和爺爺抬頭一看，哦，原來是啄木鳥再給大樹“看病”那！我走過去，靜靜地看著啄木鳥“大夫”。它啄啄那，啄啄這，好像很忙那。不一會兒，它終于忙完了。又飛到另一棵樹上，繼續出診······

　　我仔細一看，只見啄木鳥長著又長又尖的嘴，想把木坵用的鑿子，“篤篤”的猛烈敲打著樹干。一條藏在樹干里的害蟲，被敲打的暈頭轉向，經自己爬出樹洞，主動送到啄木鳥嘴邊。

　　幾十分鐘過去了，啄木鳥一直在給樹木“治病”。我和爺爺去玩啦，大約一個小時才回來，可啄木鳥還在圍著樹木飛來飛去，可想而知啄木鳥是多么近職的'啊！

　　啄木鳥——多么勤勞、近職的鳥兒啊！

　　鳥的作文 19

　　我們家有一只可愛的小白鳥，一身雪白的羽毛，一只紅紅的小嘴，一對烏黑的眼睛，使它格外好看。小白鳥在籠子里成天跳來跳去，看見什么東西也要動一動。

　　有一次，老媽在籠子上系了一根繩子，小白鳥立刻跳下來拽線玩，它用鋒利的嘴把籠子拽的咚咚響，過了一會兒，它又跳上小秋千搖了起來。

　　小白鳥的吃相就更可愛了，在籠子里放上吃的就跳過來，大口大口的'吃起來，我看見小鳥的嘴像一把鋒利的刀子，把硬硬的谷子放到嘴里，幾下就咬開了。每天早上，小鳥就站在有陽光的地方，舒舒服服的曬太陽。她要是高興就站在臺子上大聲的叫著，它若是不高興就在籠子里撞來撞去，把籠子撞的快倒了。

　　這只小鳥給我們的生活增添了很多快樂的事，我們全家人也很喜歡這只小白鳥。

　　鳥的作文 20

　　離開了濤聲轟鳴的、神氣的大海，我們來到鼓浪嶼充滿鳥兒悅耳之曲的“百鳥園”哩!

　　登上那高高的小山，進入那歌聲起伏的“百鳥園”。一進門，就會看到兩只可愛的鸚鵡，它們的身上的顏色可豐富了!喜洋洋的紅色、幽幽的`綠色、太陽般的金黃和冰冷冰冷的淡藍，完美地在他們的身上呈現。那兩只小鸚鵡一只身子向左傾，另一只身子側向右邊，頭向左歪，像是在跳優美歡快的“恰恰”舞，甭提多有趣了!它們有一個威風凜凜的名字，那就是“金——剛——鸚鵡!”

　　洋溢著溫暖的“畦色鳳頭鸚鵡”，它們長得十分漂亮，看上去，又單純又溫順。它倆一只是溫馨的粉紅色，一只是干干凈凈的白色。它倆的頭上“長”著一朵金黃金黃的小花兒，就像一只閃著金光的鳳凰，落在了閃著白光的枝干上。走遠了，走遠了，側著頭兒仔細一看，天哪!這哪是一只鸚鵡，分明是一位文靜的、美麗的淑女嘛!

　　鳥的作文 21

　　記得我三年級的時候，參加了一個——飛鳥的活動。

　　那天，我起了個大早，開車去了東湖鳥語森林。那里，我有一只鳥。這只鳥金色的嘴被一點點金子染紅了，它紅色的羽毛也是一點點金子。太美了！在主人的命令下，我把鳥捧在手中，高高舉起。那只鳥展開翅膀，使勁扇動。不一會兒，鳥飛了起來，一點一點，過了一會兒，它出現在天空。我大聲喊道：再見，小鳥！

　　通過這次活動，我了解到鳥類是人類的朋友，我們的朋友正在被大規模捕殺，很多曾經數億的鳥類瀕臨滅絕。每種鳥的數量都在迅速減少。也許，幾千年后，鳥兒再也不會在美麗的'地球上的天空飛翔；也許，在不久的將來，鳥類會像藍熊一樣稀有珍貴；也許，在未來，鳥會成為一個傳說；也許.

　　讓我們一起保護鳥兒吧！讓我們為我們的朋友在美麗的地球上生存而努力！

　　讓我們不遺余力地為保護鳥類而歡呼！

　　鳥的作文 22

　　我爺爺非常喜歡鳥，常常會把一些米和飯放在窗臺上給鳥吃，鳥兒們很聰明，常常來窗臺上吃。我仔細觀察發現有3種鳥。

　　第一種：鴿子。它是來的最早的一種鳥兒，開始只有一只，后來又來了一只鴿子，它是目前來的這兒最大的鳥，它的膽子很大，不怕人。

　　第二種：麻雀。它比鴿子來的晚一些，有時兩三只飛來，有時一窩都飛來。它們怕人，人來了它們飛走了，人走后又飛來了，就這樣反反復復的，它們吃的很快，吃完了，就飛走了。

　　第三種：喜鵲。它是來的最晚的鳥，只有一只，它膽子最小，搶了點吃的就飛走了。

　　這3種鳥喜歡打架，鴿子在吃時，麻雀不敢下來吃米，不然鴿子就會啄麻雀的`腦袋。喜鵲的處境也一樣，它們在鐵桿子上站著，等鴿子吃完再下來吃。

　　麻雀之間也打架，它們飛起來，用嘴啄對方，還“喳喳”地叫。

　　鳥是人類的好朋友，不管是大還是小，強還是弱，我都喜歡它們!

　　鳥的作文 23

　　在平靜的湖邊上，有一株大榕樹，這株大榕樹的枝干數目不可計數，大榕樹那成千上萬的枝干像調皮的孩子一樣，一會兒往東伸，一會兒往西伸，讓人看得眼花繚亂，榕樹的樹葉郁郁蒼蒼，生機勃勃。

　　大榕樹上住著一群可愛的小鳥，清晨，最早起來的是云雀，他們迎著朝陽飛上藍天，撲著火亮的翅膀，向地上灑著金豆子般優美的`歌聲。過了一會兒，其他鳥兒們好象被云雀悅耳的歌聲喚醒了，百鳥爭鳴，仿佛在榕樹里開了個隆重的演唱會。中午，烈日炎炎，小鳥們躲在大榕樹茂密的樹葉底下，大榕樹的樹葉就好象一個天然的空調，小鳥兒們呼吸著大榕樹散發出的氧氣，開始玩耍了，有的小鳥在樹枝間跳來跳去，好象在和其他小伙伴玩捉迷藏的游戲呢！有的停在樹枝上，眺望著遠方的風景，還有的一群小鳥在一起唧唧喳喳地聊天呢！真是一派熱鬧的景象啊！

　　到了晚上，四周漸漸地安靜下來，小鳥們也累了一天了，都飛回到了自己榕樹上的小巢里，安安靜靜地睡著了……

　　鳥的作文 24

　　生命里的每一秒都是一只憂傷的鳥

　　———題記

　　它不斷地張開翅膀向前飛去，抹開暗夜的蒼茫，在我孤獨寂寞的時候點亮陌生的旅途。

　　平靜下來的時候總能感覺左手上帶著的手表正在發出滴答滴答的響聲，有時這些細小微弱的`聲音會被無限地擴大，然后成為一種劃破空氣和心靈的介質，終將抵達光之暗面。有時這些細小微弱的聲音凝固成一小片的裂痕，然后成為一種分離疼痛和痛苦的界限，獵獵作響。有時這些細小微弱的聲音轉瞬為須臾，然后成為連接四十八分中的神秘通道，晝夜顛倒。

　　旅途是漫長的，勢必要經過長長的曲面和布滿荊棘的小徑。可我不怕這些困難和無數次累積的挫折，因為心中自始至終豐盈著不變的決心和信念，盡管還是會遇見一些棘手的，無法避免的充滿鄙視的冷言嘲諷。

　　窗外陽光依舊燦爛，在窗簾上灑滿了金色的痕跡。

　　而我把時間牢牢地把握在手中，不讓每一只鳥輕易地飛下來。

　　鳥的作文 25

　　校園的早晨，小鳥在枝頭興奮地超過。風兒呼呼地卦著五星紅旗，陽光照射在沾滿露珠的花朵上。朦朦朧朧的霧在眼前飄著。

　　校園的早晨是熱鬧的，早早來到的同學們在嘰嘰喳喳地唱歌，有的在打籃球，有的在跳皮筋，給校園增添了熱鬧，一線生機。

　　校園的早晨又是緊張的，同學們一早就來到校園。便急匆匆地背著書包跑到教室，馬上拿出課本開始早讀。老師們也是忙碌的，急匆匆地來到學校。馬上要到教室去看一看同學們有沒有認真早讀，然后準備去上課的內容。

　　校園的早晨也是快樂的，同學們又可以見面了，互相談一談作業情況。互相玩耍，討論自己周末發生的`事情。早晨大家都認為很開心快樂。

　　校園的早晨也是寶貴的，因為早晨是我們記憶力最好的時候。我們應該珍惜。

　　鳥的作文 26

　　我曾經養過兩次麻雀。

　　在奶奶把兩只麻雀一前一后地帶回來后，我便像把玩古董般觀察它們，取了兩個最貼切它們紋路的名字------點點和條條。

　　點點身上布滿了許多小點兒，密密麻麻，猶如滿天星斗，襯著它褐色的羽毛底色，好像天鵝絨布上灑落了顆顆光亮的`鉆石，真惹人喜愛！它的羽毛光滑細膩，摸起來格外舒服，它的聲音也十分悅耳動聽，我常靜下心來聆聽它歌唱。

　　條條的羽毛上好似一塊珍貴的絲綢上鑲了一條條的溫潤美玉，煞是喜人。它也有一副歌唱家的模樣，抖抖雙翼“唧，唧，------唧！”多么有節奏哇！諦聽鳥兒們的歌聲，可也算得上享受了！

　　尖尖的喙，一雙黑豆般狡黠的目光，一個小巧玲瓏的軀體，居然帶給了我那么多歡樂！我在觀察中找到了這些歡樂！

　　鳥是人類的朋友，保護鳥類，從我做起。

　　鳥的作文 27

　　明媚的陽光普照著大地，做完了一天的作業，藍嶺的心情很好，突然，她透過窗戶看到：只見一只小燕子一個踉蹌，冷不丁地從燕窩里掉了下來。

　　藍嶺見了，以百米沖刺的速度跑到小燕子身邊，輕輕捧起小燕子，小心翼翼地撥開羽毛，察看有沒有受傷之類的情況，幸好，沒受傷，藍嶺長長地舒了口氣。

　　好，該把它送回家了。藍嶺邊想邊放下小燕子，轉身進屋去拿梯子了。

　　就在這時，有一只小花貓不知從哪兒冒了出來，眼里放出貪婪的目光，望著地上的小燕子，“喵喵喵”叫個不停，好像在說：“嘻嘻”，今天又有肉吃了！小燕子又嫩又香，一定很好吃！

　　望著眼前的“龐然大物”，小燕子無助地撲打著弱小的翅膀，往后退了幾步……

　　千鈞一發之時，一又有力的`腳踢在了小花貓的背上，小花貓被嚇得連連后退，啊！是藍嶺，她捧起驚惶失措的小燕子，爬上梯子，放進了燕窩。

　　藍嶺開心極了，因為她拯救了一個小生命啊！

　　鳥的作文 28

　　鳥兒飛出小姑娘的家，突然，他看到一塊告示牌上寫著：有一片樹林成保護區了，保護區內禁止伐木!鳥兒想：“既然樹已經變成了燈火，那我就去這個保護區找一個新的筑巢點吧!”

　　鳥兒很快就飛到了這片樹林里。“咦!”鳥兒想：怎么這里如此像樹以前所在的那片樹林呢?鳥兒帶著疑惑到處飛。它飛呀，飛呀，越看這片樹林就越覺得像樹所在的那片樹林。突然，鳥兒看見了那個熟悉的身影。“啊!那不是樹么?”鳥兒打了個激靈，它急忙飛上去問樹：“請問你是我的.好朋友樹么?”樹看了看鳥兒，笑著說：“怎么?老朋友，只過了一個年就不認識我啦!”

　　唉，原來這一切都是粗心的鳥兒認錯了樹所在的樹林造成的呀!

　　從此，鳥兒和樹又快樂的生活在一起。像去年一樣，鳥兒天天給樹唱歌;樹呢，天天就聽著鳥兒唱……

　　鳥的作文 29

　　今天我正在家玩，忽然嘰嘰喳喳的聲音從小院里傳來，我連忙跑到院子里一看，居然是一只可愛的小鳥，它的爪子紅紅的，羽毛黑白相間，有一對機靈的'小眼睛，咭咕地轉著多可愛呀！

　　我心想：家里要是有這只鳥多爽啊！于是我拿來了個籠子在里面撒上了點米，小鳥看見籠子了有米，就毫無防備地飛進去，我乘機一把把門推上了，小鳥在里面撞來撞去，好像在說：＂快放我出去！＂......

　　不一會兒，那只小鳥就精疲力盡了，我一看這哪是剛才那只精神飽滿，透著機靈勁兒的小鳥，它的羽毛亂騰騰的，眼神黯淡，眼淚都在眼眶里打圈圈了......

　　這時我忽然想到老師說得一句話：＂小鳥是有益的動物，我們要保護它！＂我連忙把籠子打開，對小鳥說：＂飛吧，小鳥！＂

　　小鳥高興地飛出來，好像在說：＂太謝謝你了，我會想你的！＂

　　鳥的作文 30

　　今天，我和爸爸媽媽來到了濕地公園觀鳥。

　　走了一段的小路，就來到了濕地公園。走進公園，可不見一只鳥兒，我奇怪地問爸爸：“這里都沒有鳥，怎么去觀鳥呢？”爸爸笑著說：還沒來到鳥兒筑巢的地方，怎么會有鳥呢？”把我們都逗笑了。

　　終于來到了鳥兒群居的地方，這里的景色和剛才大不相同：四周飛滿了鳥兒，有的是黑的，有的是白的，還有黑白相間的，讓人眼花繚亂。鳥兒有的展翅高飛，有的盤旋飛行，有的降落巢上……真是千姿百態，讓人目不暇接。

　　在密密的樹林中，我們看見了許多鳥巢，正當我在尋找更多的鳥巢時，媽媽叫了起來：“看，那邊有一個蛋。”我尋著媽媽手指的方向，果真看到了一個蛋，爸爸說：“再過半個月，就可以孵出小鳥來了。”我想象著小鳥從巢中探出頭，嘰嘰喳喳叫著的樣子，那可真夠有趣的。這一個個的生命，都是有鳥媽媽創造出來的'，母親是偉大的，無私的。

　　這次看鳥可真夠有趣——我真想看看小鳥的樣子。

　　鳥的作文 31

　　今天下午，我們一年級表演了“全家上六一”的活動。我表演的是“蝸牛與黃鸝鳥”，由于爸爸媽媽都有工作離不開，是姐姐和我一起表演的，但是爸爸媽媽也參與了創作的過程。媽媽用她的涼帽幫我做了蝸牛的殼子，爸爸把我的皮球氣放了一些，放在帽子里，我們還一起折了兩只黃鸝鳥，媽媽給姐姐編了一個草帽。

　　今天我帶上了一個有兩只觸角的`發卡，背上了條紋的殼子，小朋友們都說我是一只漂亮的小蝸牛，連龔老師都夸獎我漂亮呢！

　　媽媽忘記幫我準備伴奏音樂了，龔老師幫我在網上搜到了伴奏音樂。我和姐姐還是很認真地表演，唱第二遍的時候，伴奏音樂沒有了，可是我還是很認真地清唱了。

　　小朋友們太喜歡我這只小蝸牛了，我剛剛從表演結束，小朋友們就圍上來，有的從我的殼子里往外拉皮球，有的要戴戴我的觸角發卡。

　　我的表演很成功！

　　鳥的作文 32

　　交子鳥的羽毛黑黃相間，嘴邊，胸部還夾帶著土黃色的絨毛。它的身體不算很大，只不過像我拳頭的大小。可是它的腦袋卻驚人地大，足有它身體的二分之一。一雙小小的眼睛，微微睜開，像還沒睡醒似的。特別是它那張嘴，一看就讓人難受，又長又尖。上嘴與下嘴交叉著，也許它就是因此得名的吧？因為怕生，它不停地嗚叫，有時還把長長的舌頭夾住。它的尾巴像個小雞毛撣，毛盤在一起向外伸出。它的`腳還算說得過去，腳趾上層層疙瘩又粗又大，前面的四個腳趾關節突出像一個個圍棋子，后面的一個腳上，長著非常銳利的指甲，這樣的腳抓住樹枝很容易。

　　我并不喜歡這只“怪鳥”。但沒過多久，我發這個其貌不揚、叫聲沙啞的小鳥非常機靈。它能從不同顏色的牙簽里找出與紙片同色的牙簽。還能在倆人之間來回飛行。它的拿手好戲，算得上“絕活的”要數“玩撲克”了。

　　鳥的作文 33

　　我像一只小鳥，不是在天空中飛翔的小鳥，而是一只被關在籠子里的鳥。每天籠門緊閉，從不能自已一人飛翔。

　　同學約我去參加她的生日會。我請求媽媽讓我去，哪知媽媽一口回絕。幾個女同學準備周末去書城買書，約我一塊兒去。我對媽媽軟磨硬泡，哪知不僅去不了書城，還受了媽媽一頓教訓，“你才六年級，就跟同學結伴出去玩，像什么樣子？......”好幾次，爸爸也試著勸媽媽讓我出去，可他和我一樣被媽媽罵得很慘。從那以后，每次同學約我出去玩，我都得立即婉言謝絕，沒有思量的.余地，因為我知道媽媽是絕對不會讓我出去玩的。

　　這還不算最狠呢！我家樓下那兒有一個小花壇，許多鄰居小朋友經常在那里玩，我也想到那里玩，可媽媽也是不答應，還硬逼我在家里窩著做習題。樓下的小朋友都以為我是認為自己成績好，看不起他們。真是冤哪！

　　我越來越覺得自己像一只關在籠子里的小鳥，說不定有一天，籠門真的打開了，可我卻沒辦法飛起來。

　　鳥的作文 34

　　粉色的荷花散發著淡淡的幽香，金色的小魚在擠擠挨挨的荷葉下乘涼。隨著百靈鳥清脆動聽的歌聲，我們跟著夏令營的何老師來到大理濕地公園觀鳥。

　　戴著遮陽棒球帽，拿著重重的望遠鏡站在岸邊。老師教給我一種找鳥的好方法：先用肉眼找鳥，再用望遠鏡仔細觀察。這時，透過層層的荷花與荷葉，我在對面的草叢中發現了一只白鷺，我立馬舉起望遠鏡，一動不動地盯著它。我眼前的白鷺像一位高貴的`公主，穿著雪白的裙子，紅色的長筒高跟鞋，優雅地站在那里，像在靜靜地欣賞眼前的一片美景！過了兩三秒，草叢抖動一下，白鷺展翅高飛，翅膀撲扇著，雪白的身子鉆進山里不見了。

　　我一直舉著望遠鏡，發現了好多鳥，小巧的紫水雞，靈動的百靈，活潑可愛的杜鵑。觀鳥可真有意思！

　　鳥的作文 35

　　有許多千奇百怪、各種各樣的鳥，有小巧玲瓏的翠鳥，有歌聲清脆的百靈鳥，還有多姿多彩的孔雀……而我卻喜歡優雅高貴的丹頂鶴。

　　丹頂鶴的腳又細又長，上部分是灰灰的，下部分是黑黑的，仿佛穿著灰色的襪子和黑黑的靴子。它頭部的羽毛是紅紅的，猶如帶著一頂紅色的王冠。它脖子上的'羽毛是黑白相間的，好像帶著一條黑白相間的項鏈。它背部的羽毛是白色的，尾部是黑色的，又像穿著一條黑色蕾絲花邊的公主裙。它小巧玲瓏的眼睛下面長著一張又長又尖的嘴。

　　丹頂鶴休息的時候，喜歡把嘴巴和一只腳縮進羽毛里，靜靜地休息。它也有活潑的一面，它梳理羽毛時，臥在地上，把頭扭過來，用它那又長又尖的嘴輕輕地梳理羽毛。它跳舞的時候，把頭伸成“S”形，張開雪白的翅膀，翩翩起舞，漂亮極了。

　　現在世界上的鳥越來越少，希望大家一起保護鳥兒！

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