小鳥(niǎo)作文

時(shí)間：2023-01-08 16:42:01 鳥(niǎo) 我要投稿

實(shí)用的小鳥(niǎo)作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小鳥(niǎo)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小鳥(niǎo)作文6篇

小鳥(niǎo)作文篇1

　　一棵老樹(shù)生病了，疼得喘不過(guò)氣來(lái)。小八哥急得直掉眼淚。這時(shí)，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生趕來(lái)了，細(xì)心地檢查了老樹(shù)的病情，發(fā)現(xiàn)樹(shù)干里有成千上萬(wàn)條蟲(chóng)子扭著身子在唱卡拉ok，就專心致志地開(kāi)始啄蟲(chóng)，津津有味地吃起來(lái)�？墒�，啄木鳥(niǎo)吃蟲(chóng)的時(shí)候就像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的小孩，吃一半，灑一半�？粗鴿M地的蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)直搖頭，惋惜地說(shuō)：“多好的蟲(chóng)子呀，就這樣白白浪費(fèi)了�！�

　　“不會(huì)浪費(fèi)的，我會(huì)把它們吃得一干二凈。”一個(gè)細(xì)小的`聲音從樹(shù)上傳來(lái)。

　　“咦，是誰(shuí)呀？”

　　“是我，小山雀。”不知何時(shí)，一只活潑可愛(ài)的小山雀跳到了啄木鳥(niǎo)面前。

　　啄木鳥(niǎo)仔細(xì)地打量了小山雀一番，疑惑地問(wèn)：“憑什么給你吃？”

　　“我可以當(dāng)你忠誠(chéng)的保安，為你站崗放哨。”小山雀真誠(chéng)地說(shuō)。

　　啄木鳥(niǎo)半信半疑地問(wèn)：“你會(huì)站崗放哨？那就給你一次機(jī)會(huì)試試吧！”

　　小山雀高興地手舞足蹈，連聲說(shuō)：“謝謝你，尊敬的森林醫(yī)生，我一定會(huì)盡力的�！�

　　啄木鳥(niǎo)又投入到了緊張的工作中，山雀就跟在他后面，一邊吃“剩飯”，一邊鳴唱，啄木鳥(niǎo)干得更起勁了。

　　忽然，天暗了下來(lái)，原來(lái)，一只老鷹從空中飛來(lái)。小山雀連忙停止了歌唱。啄木鳥(niǎo)奇怪地問(wèn)：“小山雀，為什么不唱歌了？”

　　“有，有，有老鷹�！闭f(shuō)著，拉起啄木鳥(niǎo)的手就向叢林飛去，找了個(gè)安全的地方躲起來(lái)。

　　老鷹仔細(xì)地找呀找，怎么也沒(méi)找到，只好垂頭喪氣地走了。

　　啄木鳥(niǎo)嚇得臉色發(fā)白，感激地說(shuō)：“山雀老弟，幸虧今天有你，不然我就成了老鷹的下酒菜了�，F(xiàn)在我正式聘請(qǐng)你當(dāng)我的保安，只要有我吃的，決不會(huì)餓了老弟你�！�

　　從此以后，山雀和啄木鳥(niǎo)成為了形影不離的好朋友。

小鳥(niǎo)作文篇2

　　一天早晨，金燦燦的陽(yáng)光撒滿大地，我邁著輕盈的步子走在上學(xué)的路上。

　　我蹦蹦跳跳地路過(guò)一棵大樹(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)東西在動(dòng)，慢慢走近，定眼一看，那是一個(gè)圓溜溜的小東西。呀！是只在掙扎的小鳥(niǎo)！它用驚恐的眼神望著我，似乎在向我尋求幫助。我小心翼翼地捧起那只小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)它小巧玲瓏、惹人喜愛(ài)，戴著棕色的小帽子，穿著潔白的小背心，還披著一件褐色的外套，小嘴尖尖的，眼睛就如兩顆小黑豆。我對(duì)它的全身做了檢查，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)受傷的痕跡，斷定它是一只學(xué)飛的小鳥(niǎo)，可能爸爸媽媽不在家時(shí)，想試試學(xué)飛，可是，它太小，翅膀不夠有力，便摔下來(lái)了。

　　我把這只小巧玲瓏的小鳥(niǎo)帶到教室，給它建了一個(gè)臨時(shí)的巢。我擔(dān)心它冷，便墊了一層厚厚的衛(wèi)生紙，可小鳥(niǎo)并不領(lǐng)情，還是不開(kāi)心，它望著那廣闊的天空，像是在思戀自己的家鄉(xiāng)。同學(xué)們看到小鳥(niǎo)就如看到了新奇的外來(lái)物，都過(guò)來(lái)圍觀，有的人在學(xué)小鳥(niǎo)叫，有的在撫摸它，小鳥(niǎo)驚恐地?fù)溟W著翅膀。

　　小鳥(niǎo)在“巢”里憂心忡忡的樣子，它努力地?fù)渖戎岚�，可能使出了全身的力氣，才飛了一小段，停落在墻壁的`畫(huà)框上。它的爪子緊緊地抓住畫(huà)框，全身瑟瑟發(fā)抖，對(duì)著天空發(fā)出有氣無(wú)力的哀鳴，好像在說(shuō)：“媽媽，爸爸，你們?cè)谀膬貉�？”不一�?huì)兒，小鳥(niǎo)又跌跌撞撞地飛了起來(lái)。頓時(shí)教室一片沸騰，就像炸開(kāi)了鍋，有的大喊大叫，生怕小鳥(niǎo)掉下來(lái)；有的邊跑邊拍手；有的還爬上了桌子想捉住它……漸漸地，它不知是它飛累了，還是相信我們不會(huì)去傷害它，便落了下來(lái)。

　　小鳥(niǎo)十分虛弱，嘴里還是嘰嘰地叫著。我想它父母此時(shí)也應(yīng)該在焦急地尋找它。于是在放學(xué)后，我?guī)е▲B(niǎo)又來(lái)到了大樹(shù)下。忽然幾聲急促的鳥(niǎo)鳴傳到了我的耳旁。原來(lái)是只和它長(zhǎng)得一樣的大鳥(niǎo)，我知道啦，那就是小鳥(niǎo)的媽媽。

　　小鳥(niǎo)也有自己的家，家才是最溫暖的地方，父母才是最親的人。雖然我很不舍，但我還是把小鳥(niǎo)送回了鳥(niǎo)媽媽的身邊。

小鳥(niǎo)作文篇3

　　大樹(shù)爺爺生病了，無(wú)數(shù)條蟲(chóng)子緊緊包圍著他。他已經(jīng)很難維持生活了。森林里的各種動(dòng)物不但不敢靠近大樹(shù)，生怕蟲(chóng)子會(huì)爬到自已身上，而且原住在這棵大樹(shù)上的松鼠也搬家了。

　　有一天，一只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了這棵快要枯死的`大樹(shù)，馬上飛到他身旁，關(guān)切地問(wèn)：“大樹(shù)爺爺，你快醒醒，你到底怎么了？”

　　大樹(shù)有氣無(wú)力地說(shuō)：“是小鳥(niǎo)�。∧阕甙�！他們說(shuō)我這個(gè)病會(huì)傳染的。”

　　“不，我不相信，我一定會(huì)把你的病治好的，你放心休息吧！我馬上去找園林伯伯�！�

　　小鳥(niǎo)說(shuō)著就飛到了園林伯伯的住處。

　　“園林伯伯，園林伯伯，快開(kāi)門(mén)啊……”小鳥(niǎo)急促地說(shuō)。園林伯伯正在睡午覺(jué)，揉揉眼睛走出來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)呀？煩死了？” “園林伯伯，是我啊？”

　　“啊，小鳥(niǎo)，你找我有事嗎？”

　　“園林伯伯，大樹(shù)爺爺他病了，你快去看看他吧！”

　　“他啊，我才不去呢!免得把他的病傳染給我�！闭f(shuō)完就關(guān)門(mén)了。

　　小鳥(niǎo)失望地回到大樹(shù)身邊，眼看大樹(shù)馬上支撐不住了。實(shí)在是沒(méi)辦法，她只好用嘴巴去啄，把一條有一條的小蟲(chóng)捉出來(lái)。有人看見(jiàn)，都說(shuō)小鳥(niǎo)是個(gè)笨蛋，大樹(shù)都快要死了，還幫他捉蟲(chóng)……過(guò)了幾天，大樹(shù)的病終于治好了，小鳥(niǎo)欣慰地笑了。

　　小鳥(niǎo)的心靈多么美麗啊！她的心，就像水晶一樣明亮；她的心，就像霞光一樣照亮我們。我們作為21世紀(jì)的少年兒童，不但要注意外表美，而且重要的是心靈美。

小鳥(niǎo)作文篇4

　　我和我的李明相約去打羽毛球，經(jīng)過(guò)一個(gè)老的房子的時(shí)候，聽(tīng)到了悲哀的叫聲。我們就好奇地走過(guò)去一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在一地上吱吱地叫著，我們走過(guò)去，只見(jiàn)它露出驚恐的眼神，可卻不飛走，我們繼續(xù)靠近它，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)小鳥(niǎo)的`翅膀受傷了。我輕輕把它抓起放在手上，對(duì)李明說(shuō)：這只小鳥(niǎo)受傷了，可能也迷路了，我們把它包好傷口幫它找到好嗎？李明趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好，我家有藥，有創(chuàng)可貼，于是我們返回到李明家學(xué)著幫我們包扎傷口的樣子，先給小鳥(niǎo)的翅膀消了毒，然后給它貼上了創(chuàng)可貼，小鳥(niǎo)似乎感到了我們的善意，不再害怕了，里也露出了溫柔的光。包扎好后，我們又來(lái)到了老奶奶的房子旁邊，只見(jiàn)老奶奶屋后有一棵大，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，我想這肯定就是小鳥(niǎo)的家吧？我們小心地把它放回鳥(niǎo)窩里。不久，一只大鳥(niǎo)飛快地飛來(lái)立在鳥(niǎo)窩沿邊，焦急地嘰嘰喳喳叫著，好像在說(shuō)：我終于找到你了！我的，你的翅膀怎么了？小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地在叫，好像在說(shuō)：我去捉蟲(chóng)子了，不小心撞到了樹(shù)枝，被劃傷了翅膀，掉在地上飛不起來(lái)了，幸好這兩個(gè)學(xué)生幫我包扎了并送我回家。鳥(niǎo)媽媽跳進(jìn)鳥(niǎo)窩用自己的翅膀護(hù)著小鳥(niǎo)，轉(zhuǎn)身和小鳥(niǎo)一起沖著我們歡快地叫著，好像在說(shuō)：謝謝你們，你們真是我們小鳥(niǎo)的好朋友呀！我們看到它們團(tuán)圓了，很，不過(guò)，已經(jīng)下山了，我們也該回家了。

　　今天雖然沒(méi)有打成羽毛球，但是我們覺(jué)得特別！

小鳥(niǎo)作文篇5

　　一只鳥(niǎo)媽媽生了四只小鳥(niǎo)，可是，其中最大的一只單獨(dú)行動(dòng)，被那些淘氣的孩子用彈弓彈了下來(lái)，彈死了。

　　鳥(niǎo)媽媽得知這個(gè)消息后，傷心極了。但為了讓另外三只小鳥(niǎo)懂得安全，她就去向貓頭鷹借木版當(dāng)黑板，準(zhǔn)備教它們。貓頭鷹對(duì)鳥(niǎo)媽媽說(shuō)，要想借到木版，必須去田里捉一只田鼠來(lái)犒勞他才行。鳥(niǎo)媽媽在夜間好不容易捉來(lái)一只田鼠，卻讓它跑了。她又捉，三個(gè)小時(shí)后終于捉到一只，把木版換來(lái)了。木版到手后，鳥(niǎo)媽媽在木版上畫(huà)了兩種東西讓小鳥(niǎo)們認(rèn)識(shí)。二哥吱喳問(wèn)道：“媽媽，這兩樣?xùn)|西是什么呀？”兩個(gè)小妹也問(wèn)：“媽媽，你畫(huà)這些東西干嘛呀？”媽媽回答道：“這是彈弓，這是鳥(niǎo)籠。我畫(huà)這些，是想讓你們具有安全意識(shí)，想讓你們知道你們大哥是怎樣死的�！闭f(shuō)完，鳥(niǎo)媽媽就開(kāi)始教他們了。鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“你們大哥是小孩子們用彈弓給彈死的，有些鳥(niǎo)是小孩子們通過(guò)別人抓去賣而在鳥(niǎo)市場(chǎng)買的`，它們被關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠里就永遠(yuǎn)得不到自由了。因此，以后你們?nèi)绻匆?jiàn)獵人或彈弓，就千萬(wàn)不要接近。媽媽生病了，今晚就要死了，你們一定要快樂(lè)地生活下去。”小鳥(niǎo)們哭著說(shuō)：“媽媽，你放心吧，我們?nèi)齻€(gè)一定會(huì)相依為命，好好生活下去的�！�

　　鳥(niǎo)媽媽死了以后，小鳥(niǎo)們聽(tīng)從了媽媽的話，快樂(lè)地生活著。