關(guān)于假期生活的作文（通用10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于假期生活的作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　假期生活的作文1

　　今天是寒假的第一天，原以為可以和同學(xué)們一起玩?zhèn)�痛快，可不知道從哪里刮來(lái)了一股“作業(yè)風(fēng)”我的“快樂(lè)世界”被攪和的天翻地覆，這股風(fēng)簡(jiǎn)直可以當(dāng)成“里氏七級(jí)地震”了！

　　早晨懶洋洋地從被窩里爬出來(lái)，懶洋洋地穿今天是寒假的第一天，原以為可以和同學(xué)們一起玩?zhèn)�痛快，可不知道從哪里刮來(lái)了一股“作業(yè)風(fēng)”我的“快樂(lè)世界”被攪和的`天翻地覆，這股風(fēng)簡(jiǎn)直可以當(dāng)成“里氏七級(jí)地震”了！早晨懶洋洋地從被窩里爬出來(lái)，懶洋洋地穿好衣服，又懶洋洋地吃完飯。

　　假期生活的作文2

　　假期生活馬上就要結(jié)束了。不知道同學(xué)們是怎么過(guò)來(lái)的。

　　這個(gè)假期我覺(jué)得過(guò)得特別快，和媽媽出去旅游了兩趟，又看了幾天書，還沒(méi)等寫完讀后感，就覺(jué)得馬上要開(kāi)學(xué)了。媽媽說(shuō)領(lǐng)我去游泳，至今也因?yàn)樗�一再地忙，沒(méi)學(xué)成。我每天在奶奶家的樓下玩會(huì)兒，交了不少的'朋友。這也算是一個(gè)收獲吧。

　　這兩天寫讀后感，一個(gè)人寫挺費(fèi)勁，就得媽媽陪我一起讀和寫。寫字的時(shí)候，有挺多學(xué)過(guò)的字突然就寫不上來(lái)了。快要開(kāi)學(xué)了，我得復(fù)習(xí)一下呀。

　　我才寫了3篇讀后感。同學(xué)們，你們是不都寫完了？

　　很想念老師，也想念我的同學(xué)。想見(jiàn)你們，又怕開(kāi)學(xué)太快！唉，有點(diǎn)矛盾！

　　假期生活的作文3

　　放寒假了，我能與好朋友瘋狂地玩一天，徹底感受假期的自由嘍。

　　一大早，我和好朋友準(zhǔn)時(shí)來(lái)到海亮廣場(chǎng)的“快樂(lè)星期”娛樂(lè)場(chǎng)所。這是一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)，里面設(shè)施齊全，設(shè)置有法院、醫(yī)院、學(xué)校、酒店、銀行、消防隊(duì)、美容院、駕校……我們一一進(jìn)去按游戲規(guī)則體驗(yàn)了一番，感受到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的`發(fā)達(dá)，但其中的很多游戲不是我們想象的那樣能玩得特別游刃有余，當(dāng)然也有不完善的地方需要我們這些青少年人去補(bǔ)充、發(fā)明、創(chuàng)造。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，長(zhǎng)大后發(fā)揮自己的聰明才智。

　　假期生活的作文4

　　暑假天，我感到無(wú)聊透頂。于是，就給在南京打工的媽媽打了電話。

　　在電話里媽媽問(wèn)我有什么事。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“每天在家里做著同樣的事，無(wú)聊死了！”媽媽心疼地說(shuō)“媽媽改天回家?guī)湍阗I幾本課外書，好嗎？”我高興地說(shuō)：“好啊！”

　　媽媽果然回來(lái)了，兩本課外書分別是：《民間故事》、《格林童話》。媽媽說(shuō)：“今天下午就要走了，

　　真是對(duì)不起。”我垂頭喪氣地說(shuō)：“那好吧！”

　　媽媽走后我開(kāi)始讀《民間故事》，它主要講的是：秀才柳毅無(wú)意間認(rèn)識(shí)龍女三娘，三娘告訴柳毅自己

　　被夫欺負(fù)，柳毅決心幫三娘到東海傳書給龍王。到達(dá)東海后，龍王派人把柳毅接下海去，柳毅把三娘的'遭遇對(duì)龍王一一描述，氣得龍王火冒三丈。沒(méi)想到柳毅的話全被三娘的叔叔聽(tīng)到了，一怒之下把河伯吃了。

　　三娘回到東海后，與柳毅成婚。從此，過(guò)上幸福的生活。

　　書中樂(lè)趣無(wú)窮，我期待著《格林童話》給我?guī)��?lái)更多的享受。

　　假期生活的作文5

　　我的暑假生活是快樂(lè)、豐富而又難忘的。因?yàn)椋�暑假里有媽媽帶我去環(huán)境優(yōu)美大運(yùn)文化園玩呀，姐姐帶我去吃烤翅，哥哥陪我下棋、還有小姨和姑姑陪我打牌、下棋呢，我多開(kāi)心啊！

　　在這個(gè)暑假里，我雖然沒(méi)有去參加什么興趣班。但是，寫作業(yè)、閱讀、自學(xué)《新概念英語(yǔ)》都是我每天必須做的事情。我有時(shí)候也會(huì)打羽毛球、騎自行車、看電視、玩電腦、幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。我還看了好多書，學(xué)到了好多知識(shí)，也懂得了好多道理。

　　在大運(yùn)會(huì)期間，我以實(shí)際行動(dòng)參與到志愿者服務(wù)當(dāng)中，到不同的U站去參加和體驗(yàn)不同的`活動(dòng)，我還到地下停車場(chǎng)去宣傳“綠色出行”。還能出色地完成了任務(wù)，你沒(méi)想到吧，我很快就找到5名車主，同意在大運(yùn)期間停開(kāi)、或者不開(kāi)車的簽名，我作為一名大運(yùn)會(huì)的小主人，我能為大運(yùn)出一份力，我是多么的自豪啊！

　　所以說(shuō)，我今年的暑假生活，與往年的相比，確實(shí)是不一樣的感覺(jué)，不一樣的精彩啊！

　　假期生活的作文6

　　十月一日是祖國(guó)媽媽的生日，今年，已經(jīng)是祖國(guó)媽媽66周歲了。爸爸帶著我和弟弟來(lái)到了美麗的老家——梅棠。

　　到了老家，我往后山上走去，只見(jiàn)池塘里的小魚(yú)活蹦亂跳的，還有些小魚(yú)在搶食呢！多可愛(ài)呀！在水面上，一群群小鴨子在嬉戲著。

　　在深處是一片竹林，一棵棵翠竹好似一位位士兵保衛(wèi)著大山。在竹子腳下，還有一個(gè)個(gè)只冒了一丁點(diǎn)兒芽的竹筍呢。

　　田野里，一眼望不到邊的稻谷金燦燦的，陽(yáng)光一照閃閃發(fā)光，風(fēng)兒一吹，隨風(fēng)舞蹈。我站在田野的小路上久立四望。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我趕緊跑到大姑姑家，大姑姑把早已準(zhǔn)備好的糖拿出來(lái)給我們吃。我突然發(fā)現(xiàn)桌上有一盒三國(guó)殺，就和弟弟玩了起來(lái)。

　　下午，在大姑姑家旁邊有一條小溪，那條小溪里有許多小小的'螃蟹、蝦和小魚(yú)。和幾個(gè)小伙伴一起在小溪里捉小魚(yú)、小蝦。我們把捉到的小魚(yú)小蝦放進(jìn)塑料瓶里，做了一個(gè)生態(tài)瓶。玩了一會(huì)兒，我們把小魚(yú)小蝦放了回去。

　　今年的國(guó)慶節(jié)我真開(kāi)心呀！

　　假期生活的作文7

　　暑假開(kāi)始，我和媽媽一起去了很多地方。6月27日我和楊碩宇一起去了香港。我最喜歡香港的迪士，因?yàn)榈鲜磕崂镉泻芏嗤娴牡胤剑�有《小飛象》、《旋轉(zhuǎn)木馬》、《小小世界》、《灰熊山谷》、《迷離莊園》、《瘋帽子旋轉(zhuǎn)杯》和看了《米奇幻想曲》。這里我最喜歡的是《米奇幻想曲》。在這里我玩得很開(kāi)心，像進(jìn)入了童話世界。

　　回來(lái)后，我又去了八里溝。到了那里我很開(kāi)心，因?yàn)檫@里有山有水很美很好玩。晚上發(fā)生了一件不愉快的事。我和喬梁恒用魚(yú)網(wǎng)打著玩時(shí)，我一不小心把他的魚(yú)網(wǎng)打斷了。他氣得直叫喚，他把我的魚(yú)網(wǎng)抓的`緊緊的也想要把我的折斷，經(jīng)過(guò)大家的努力勸解我們才分開(kāi)了。到了第二天早上，我不想再為魚(yú)網(wǎng)的事鬧別扭，于是我主動(dòng)找到他道了謙。我們倆又合好了。

　　假期的生活是豐富多彩的，有開(kāi)心快樂(lè)，又有辛酸苦澀，這就是我們的生活！

　　假期生活的作文8

　　假期生活那豐富多采的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè)趣與悠然。

　　茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥(niǎo)作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會(huì)輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“生活真是美的.。”我用真誠(chéng)感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出：“我，屬于大自然！”

　　更多地，我會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋，呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂(lè)趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì)為秦始皇焚書坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì)到寶釵的無(wú)奈、黛玉的才華，體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱，體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽(tīng)”、錢鐘書的“圍城”……

　　我的假期生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌……

　　假期生活的作文9

　　假期生活已經(jīng)過(guò)了大半，可是我的作業(yè)還沒(méi)有完成。我的媽媽把我送到了我的舅媽那，因?yàn)槲业木藡屖抢蠋煛�從此，我便開(kāi)始了作業(yè)之路。

　　第一天，我的`心情無(wú)比喜悅。因?yàn)槲业膵寢尣还芪伊恕Ｎ翌D時(shí)像自由的小鳥(niǎo)一樣可以盡情的玩耍了！事實(shí)上恰恰相反。舅媽給我領(lǐng)到了一個(gè)學(xué)習(xí)班，一上午，我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，就是寫作業(yè)。也許是急于完成作業(yè)，也許是想早點(diǎn)兒回家，也也許有點(diǎn)害怕我的舅媽。

　　第二天，我的情緒平穩(wěn)了許多。首先，不用去學(xué)習(xí)班了。其次，我作業(yè)所剩的不多了，我仿佛見(jiàn)到了勝利的曙光。所以，我還是像昨天一樣，用大量的時(shí)間去寫作業(yè)。

　　回頭想想，我自己都不敢相信。我在這兒一天的作業(yè)量是在家的五倍。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲的不僅僅是完成了作業(yè)，而且我還發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)能力中的漏洞，在舅媽的幫助下，都一一解決了。

　　我想，在今后的學(xué)習(xí)中，不用“懸梁刺股、囊螢苦讀”，但我也不能遜色，我希望我的學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓。

　　假期生活的作文10

　　在暑假，我們都有自己五彩繽紛的生活。

　　在暑假的第一天里，我非常的快樂(lè)，因?yàn)榘职帧�媽媽給我找到了暑假補(bǔ)習(xí)班。在那一天里，我的補(bǔ)習(xí)老師——?jiǎng)⒗蠋煟�他很�?xì)心地教我學(xué)習(xí)。他先是叫我寫數(shù)學(xué)試卷，我大致地瀏覽一遍試卷，就開(kāi)始寫了起來(lái)。大約過(guò)了八十分鐘以后，我才做完，我把試卷交給劉老師，劉老師看了一遍試卷，然后劉老師從試卷的.第一題，來(lái)給我講解。在我寫錯(cuò)題的時(shí)候，老師細(xì)心地為我講解，告訴我怎樣去寫，為什么這樣寫，之后，我還要知道這幾題如何錯(cuò)的。

　　其實(shí)令我最開(kāi)心的是：每天早上一大早來(lái)到劉老師家，劉老師讓我做的第一件事是，讓我在他家的電腦上打字、打草稿。我很希望能夠快速地熟悉電腦，因?yàn)橹挥心芸焖俚厥煜る娔X，爸爸、媽媽才能讓我買電腦。

　　這就是我暑假里五彩繽紛的生活。

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