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假期生活的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的假期生活的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假期生活的作文 篇1
我的哥哥,生下一子。取名劉少坤。因?yàn)椋衲晔俏遗闼模麜?huì)說(shuō)會(huì)走。所以,老哥才敢把這個(gè)任務(wù)交給我。這是我第一次帶小孩,按理說(shuō):“這小孩本該讓他的爺爺奶奶帶,可是,他爺爺奶奶去旅游了,不方便帶著他。所以讓我?guī)摹6覐膸缴蠈W(xué)以來(lái),終于,明白了,母親帶我的時(shí)候是多么辛苦。
劉少坤還有一個(gè)小名叫“好哭鬼”。一次,他見(jiàn)我正在吃核桃,便跑過(guò)來(lái)向我要吃,我不給他,他就哭。我便拿了一個(gè)顆給他吃。還有一次,我去買(mǎi)一只毛筆,練毛筆字。他也要,我便給他,誰(shuí)知,他在自己的臉上畫(huà)了起來(lái)。我一把把毛筆搶來(lái),在他的臉上畫(huà)了一個(gè)小貓瞇的頭。他一照鏡,便哇哇哭了起來(lái)。我連忙哄他。
這就是我的小侄。
假期生活的作文 篇2
兩個(gè)月的暑假生活即將結(jié)束了。我坐在小區(qū)的秋千上蕩啊蕩,一陣微風(fēng)拂過(guò)我的面頰,給這炎熱的夏天帶來(lái)了一絲溫涼,感受著夏的氣息,閉上眼,打開(kāi)記憶的盒子,我開(kāi)始翻看、回憶。
帶來(lái)了什么?
丟棄了什么?
又將帶回什么?
可能我的暑假生活并不像他人一樣豐富多彩,但卻是有意義的。七月份,放假的第一個(gè)月,我每天最開(kāi)心的一件事情就是去畫(huà)室。學(xué)了這么久的素描,老師一直都是對(duì)我很?chē)?yán)格,每幅畫(huà)要達(dá)到老師那種水平才能算完成。印象最深的是老師想讓我畫(huà)石膏像,我卯足了勁,認(rèn)真的畫(huà),經(jīng)過(guò)了老師的指點(diǎn)和我反復(fù)的修改,我終于把稿起出來(lái)了,但是眼睛畫(huà)的不太好,老師看了看,對(duì)我說(shuō):“眼睛呢,是人的心靈之窗,喜怒哀樂(lè)都可以用一個(gè)眼神來(lái)表達(dá),所以呢,你剛開(kāi)始畫(huà),自然拿不太準(zhǔn),有一定的難度,我教你個(gè)辦法,你可以先大體起個(gè)形,你看,眼睛周?chē)蓄伾畹牡胤剑鹜旰蟀堰@些地方簡(jiǎn)單畫(huà)畫(huà),這樣就能把眼睛勾勒出來(lái)了。”老師的話不長(zhǎng),但卻使我頓悟了。我擦了它,認(rèn)認(rèn)真真的重新畫(huà)了一遍,終于成功畫(huà)了出來(lái),我欣喜若狂!
自此之后,我學(xué)會(huì)了善于觀察,善于變通,不要在某一個(gè)方面太過(guò)于倔強(qiáng),老話說(shuō)得好啊“人不能老在一顆樹(shù)上吊死”。
八月份,也是暑假的最后一個(gè)月,我報(bào)的輔導(dǎo)班也都上完了,清閑了不少,可我這個(gè)人啊,有時(shí)候挺懶的,但一閑下來(lái)吧,每天無(wú)所事事的,就感覺(jué)整個(gè)人都不好了,好像少了點(diǎn)什么似的。于是,這次我又報(bào)了物理、生物、地理。
這三課都是一下午連著學(xué)下來(lái)的,上午呢我就寫(xiě)作業(yè),洗洗自己的衣服,干干家務(wù)什么的。
每天下午,最喜歡上的一門(mén)課程就是物理。其實(shí)剛接觸物理的時(shí)候,我的感覺(jué)就是:難、看不懂、枯燥,甚至還覺(jué)得物理有些變態(tài)……可是學(xué)了學(xué)之后,我覺(jué)得物理其實(shí)并不是我想象的那樣,物理來(lái)源于生活,是很有趣的一門(mén)課程。
物理雖然不是特別簡(jiǎn)單,但是老師說(shuō):“物理來(lái)源于生活,其實(shí)題也不難做,只是你善于觀察生活中的小細(xì)節(jié),別看它小,它可能就是一個(gè)考點(diǎn),至于習(xí)題,它們的出題方式幾乎都差不多,也沒(méi)什么新題,就考查那么幾個(gè)要點(diǎn),無(wú)非就是在原題上改了改,我們只要多做多練,拿高分還難嗎?”沒(méi)錯(cuò),的確如此。
這個(gè)假期,我?guī)?lái)了:粗心、倔強(qiáng)、遇事退縮。丟棄了:粗心、倔強(qiáng)、遇事退縮。又將帶回:善于觀察、變通、細(xì)心和迎難而上的勇氣。
美好簡(jiǎn)單的暑假就這么過(guò)完了,我也將把我所獲得的用到學(xué)習(xí)上,努努力,拼一把自己的未來(lái)。
假期生活的作文 篇3
看著天上的月亮,雖不圓滿卻也夠皎潔,潑灑下來(lái),是整個(gè)天地都變的朦朧。夜,是這樣寧?kù)o,這不禁使我想起,暑假里的那一夜。
暑假,暑假,酷暑七月來(lái)放假!暑假使我整顆心都處于興奮期!
早早地吃過(guò)晚飯,提著鐵桶,拿著自制的漁網(wǎng),抓著電筒,跟著哥哥,撈魚(yú)去。漫步田間,周?chē)黄ü怍贼裕是不是泛起一波漣漪,那肯定是魚(yú)兒干的啦!前面哥哥蓄勢(shì)待發(fā),隨時(shí)準(zhǔn)備網(wǎng)魚(yú),我拎著“吱呀吱呀“的鐵通緊跟著。一看到漁網(wǎng)抬起來(lái),我便飛快地遞過(guò)鐵桶,魚(yú)兒就自個(gè)兒蹦進(jìn)去了。幾個(gè)小時(shí)下來(lái),也有頗豐的收獲。一身泥,樂(lè)呵呵的倆人,在缸里倒上水,再把魚(yú)兒倒進(jìn)去,屁顛屁顛地各自跑回家洗澡去了,半夜,難得靜下心來(lái)的我,看著月光折射在窗外樹(shù)影上,斑斑斕斕,影影綽綽......
于是,黑夜中的思想,如脫韁的野馬,肆意狂奔,無(wú)邊無(wú)際,再無(wú)睡意。我靜靜地躺著,耳邊傳來(lái)一陣陣悅耳的叫聲。”呱呱“咦,是誰(shuí)在叫喚?”知了知了“咦,這又是誰(shuí)在應(yīng)和著?哦,原來(lái)是青蛙和夏蟬啊!在這夜深人靜之時(shí),他們是夜間的表演者,整個(gè)天地都是他們的舞臺(tái)!在這舞臺(tái)上,演著一場(chǎng)集體音樂(lè)會(huì)。黑暗中,青衣大俠的鼓聲,顯得格外嘹亮,回蕩在田野上方。百事通在對(duì)鼓聲進(jìn)行自己的評(píng)價(jià),天空中時(shí)不時(shí)有烏鴉在展示自己的歌喉,雖然五音不準(zhǔn),但同樣表達(dá)出自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。真?zhèn)夜空,回蕩著清脆的歌聲。
我好奇,是什么樣的團(tuán)隊(duì),能奏出如此好聽(tīng)的樂(lè)聲?這想法愈來(lái)愈激烈,只是我走向窗邊。我向外看,看到的卻是幾只螢火蟲(chóng)在空中輕跳,配合著音樂(lè)翩翩起舞,靜下心來(lái),還能聽(tīng)到幾聲狗吠聲,那是對(duì)夜中敢于展示自己的舞蹈者的贊揚(yáng)。
在這樣一個(gè)夜晚,在這樣一個(gè)傾聽(tīng)下,我感受到大自然的神奇。在這朦朧的夜中,音樂(lè),使他變的更神秘,宛若仙境。
再次看向月亮,仿佛又從中看出變樣的色彩。
暑假生活色彩斑斕,每一件趣事,都讓我體會(huì)到大自然的神奇,都讓我向往,都讓我留戀!
假期生活的作文 篇4
我的假期生活非常有趣,每天都很好玩。
先甜后苦
早上一般十點(diǎn)起床,起床后先看電視。
吃完油膩膩的午餐后,去姥姥家,和弟弟去找小張玩,一直玩到三四點(diǎn)。
苦
接下來(lái)開(kāi)始動(dòng)真格的了,我們開(kāi)始寫(xiě)高效率一個(gè)鐘頭作業(yè),在這一小時(shí)里,我們不論寫(xiě)什么作業(yè)都行,但必須得寫(xiě)。
甜
干完了作業(yè),我們又是玩,又蹦又笑,還可以出去買(mǎi)東西,但每次都是我出錢(qián)。
苦
回了家,看會(huì)子書(shū)吧!我剛打開(kāi)書(shū),老媽就把書(shū)拿走。說(shuō):“對(duì)眼睛不好”之類(lèi)的話。
這就是我的寒假生活,你的呢?
假期生活的作文 篇5
暑假天,我感到無(wú)聊透頂。于是,就給在南京打工的媽媽打了電話。
在電話里媽媽問(wèn)我有什么事。我就對(duì)媽媽說(shuō):“每天在家里做著同樣的事,無(wú)聊死了!”媽媽心疼地說(shuō)“媽媽改天回家?guī)湍阗I(mǎi)幾本課外書(shū),好嗎?”我高興地說(shuō):“好啊!”
媽媽果然回來(lái)了,兩本課外書(shū)分別是:《民間故事》、《格林童話》。媽媽說(shuō):“今天下午就要走了,
真是對(duì)不起。”我垂頭喪氣地說(shuō):“那好吧!”
媽媽走后我開(kāi)始讀《民間故事》,它主要講的是:秀才柳毅無(wú)意間認(rèn)識(shí)龍女三娘,三娘告訴柳毅自己
被夫欺負(fù),柳毅決心幫三娘到東海傳書(shū)給龍王。到達(dá)東海后,龍王派人把柳毅接下海去,柳毅把三娘的遭遇對(duì)龍王一一描述,氣得龍王火冒三丈。沒(méi)想到柳毅的話全被三娘的叔叔聽(tīng)到了,一怒之下把河伯吃了。
三娘回到東海后,與柳毅成婚。從此,過(guò)上幸福的生活。
書(shū)中樂(lè)趣無(wú)窮,我期待著《格林童話》給我?guī)?lái)更多的享受。
假期生活的作文 篇6
我的`假日生活總是充滿了歡樂(lè)與趣味。每到了周末,我總會(huì)很期待全家人能夠安排外出郊游的活動(dòng)。有時(shí)就算沒(méi)有出外踏青的機(jī)會(huì),我還是會(huì)好好利用假日的寶貴時(shí)間,打羽球來(lái)訓(xùn)練專(zhuān)注力、看書(shū),增廣自己的見(jiàn)聞,畫(huà)圖可以抒發(fā)情緒……
在一個(gè)秋高氣爽的星期日,我的爸爸帶著我去賞楓。那里的天氣十分涼爽,不時(shí)有一陣陣的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)。路旁兩排直挺挺的楓樹(shù)上都是一片一片紅色的楓葉。火紅的楓葉在樹(shù)梢上,迎著微風(fēng)搖來(lái)?yè)u去,發(fā)出清脆的聲音,好像在對(duì)我打招呼似的,歡迎我的到來(lái)。下車(chē)后,我沿著溪水走,看見(jiàn)魚(yú)兒在水里,很自在的游來(lái)游去,這些美麗的畫(huà)面,讓我看了都贊不絕口,更讓人感到心曠神怡。
另一次的假日,全家人一起來(lái)到七星潭,那里視野好遼闊,可以讓人放松,也可以抒解壓力。站在草坪上,涼風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái),令人有一種舒服又溫馨的感覺(jué)。七星潭的風(fēng)景真的很美,依山傍水,又是海天一線更能夠看見(jiàn)遠(yuǎn)方一條條的船只。接著我又來(lái)到了魚(yú)博館,門(mén)口有三個(gè)鯉魚(yú)旗,隨著清風(fēng)飄呀飄。走進(jìn)館內(nèi),可聞到一陣陣的柴魚(yú)香味飄送過(guò)來(lái)。里面有教導(dǎo)大家如何將柴魚(yú)制成食品,也有漁民捕柴魚(yú)的方式和照片,及游客到當(dāng)?shù)伢w驗(yàn)的心得,更有各式各樣的柴魚(yú)商品和紀(jì)念品。我也蓋了紀(jì)念章,并拍了幾張照片留做紀(jì)念。
我也曾經(jīng)有過(guò)不一樣的假日。當(dāng)天,我的爸爸要出差,我便必須留在家中照顧兩個(gè)調(diào)皮倒蛋又愛(ài)耍寶的雙胞胎弟弟。我的爸爸出門(mén)后,他門(mén)兩個(gè)馬上很不聽(tīng)話的翻箱倒柜,拿出所有的玩具。我很不耐煩的將他們留在房間里,置之不理的跑到書(shū)房去看書(shū)。兩個(gè)小時(shí)后,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)奇怪的聲響“砰”的一聲。我趕緊跑到房間里去一探究竟,看他們又惹出什么禍端來(lái)。原來(lái)是放在架子上的玩具箱掉下來(lái)了,里面的玩具全都掉出來(lái)了,散得七零八落。我趕緊要他們和我一起收拾,免得又要挨打了。終于,經(jīng)過(guò)三個(gè)人努力分工合作之后,東西全都回復(fù)原樣了。
我的假日生活是豐富又充滿著樂(lè)趣的。而在每個(gè)假日生活所發(fā)生的趣事,也都成了我難忘的回憶。
假期生活的作文 篇7
放假了,又換一種生活方式了。
上學(xué)的日子是每天6點(diǎn)起,晚上9點(diǎn)睡,現(xiàn)在每天9點(diǎn)多起,晚上12點(diǎn)多睡,上學(xué)的時(shí)候,回到家才寫(xiě)作業(yè),放假了,想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)憽?/p>
在放假期間我在步步高哪里,用學(xué)習(xí)電腦和家教機(jī)學(xué)習(xí)知識(shí),又玩了,又學(xué)了,樓上還有書(shū),媽媽又給我辦了張卡,可以借四本,幾乎每天我都去步步高,這是我的假期生活過(guò)得很充實(shí)。
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,還有2個(gè)多星期就開(kāi)學(xué)了,這次開(kāi)學(xué)又打起了畢業(yè)戰(zhàn)。
假期生活的作文 篇8
蟬正躲在被驕陽(yáng)曬的耷拉著腦袋的樹(shù)葉地下,歡懷地唱著那首永恒的旋律。柏油公路上的瀝青似乎快被烤融了,空氣干燥的想一堆易燃物品,仿佛只要?jiǎng)澮桓鸩模湍軐⑺c(diǎn)燃。
過(guò)完這個(gè)暑假,我將要步入初三了,初三的壓力可想而知,父母的期望,老師的期盼,同學(xué)的暗地較真,我多么盼望著屬于自己的暑假是多姿多彩的,可事情卻不如我心意,盡管如此我也不是很失望,畢竟將升入初三,能舍則舍吧!
等待我的是嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)難關(guān),不想讓我被同齡人相差太多,為此我的媽媽為我找了一名家教,每一天都是一些頭痛作業(yè),盡管如此我也很幸福。我的媽媽給我的不是一些壓力,而是一些鼓勵(lì)。我的學(xué)習(xí)并不是很理想,盡管如此,我的媽媽卻從來(lái)沒(méi)有給我時(shí)施壓力,對(duì)我來(lái)說(shuō)而是一在鼓勵(lì),讓我自信。
我的暑假雖然與往年相比較,累了很多,把重心都撲在學(xué)習(xí)上,但我卻認(rèn)為在這枯燥的暑假內(nèi)總比在這2個(gè)月之內(nèi)沒(méi)有收獲好啊。光陰似箭,日月如梭。時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的,也是不能退流的。但我相信付出一定會(huì)有回報(bào)!
付出才有收獲的啊,不努力去拼搏,難道一定要等后悔了才想到努力嗎?機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,讓我們一起努力,考上自己理想的高中,不要現(xiàn)在還讓自己的父母為你的以后擔(dān)憂。
假期生活的作文 篇9
暑假,我要和其他幾位同學(xué)輪流到南京新聞廣播電臺(tái)去主持“快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)”節(jié)目。這是一個(gè)暑假少年兒童節(jié)目。我聽(tīng)了這個(gè)消息,心里既高興又緊張。高興的是,我在播音室里說(shuō)的每一句話,全市小朋友都能聽(tīng)到,同學(xué)們明白了肯定會(huì)羨慕我:緊張的是,我第一次當(dāng)主持人,能不能當(dāng)好……我?guī)е苫蟮那榫w去了廣播電臺(tái)。
到了直播室,我看到了面前控制臺(tái)上各種各樣令人眼花繚亂的按鈕和閃爍的小燈,新鮮感讓我稍微減輕了一點(diǎn)緊張,可心里還是像揣了只小兔子似的抨抨直跳。節(jié)目開(kāi)始之前,爸爸和薛老師都叮囑我:廣播的時(shí)候不要緊張,像平時(shí)和同學(xué)聊天一樣就能夠了。我便不再猶豫,大膽地對(duì)著話筒說(shuō):“快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)節(jié)目開(kāi)始了。我是長(zhǎng)江路小學(xué)的王柔桑,很高興能為大家主持這天的節(jié)目……”
節(jié)目過(guò)程中,老師一會(huì)兒給同學(xué)們放音樂(lè),一會(huì)兒給同學(xué)們講故事,一會(huì)兒讓同學(xué)們猜謎語(yǔ)。我給大家講了一個(gè)“白字縣官”的笑話。之后,有一個(gè)同學(xué)打進(jìn)電話來(lái),讓我猜一個(gè)謎語(yǔ)。她說(shuō):“名字里有虎字,卻又不是虎,打一種動(dòng)物。”我想了一下,突然,眼前一亮,說(shuō):“是壁虎。”她說(shuō):“對(duì)了,你真聰明!”
忙忙碌碌中,時(shí)光過(guò)得真快,一晃節(jié)目就結(jié)束了。我告別了薛老師,帶著歡快、喜悅的情緒走出了廣播電臺(tái)。
第一次當(dāng)主持人,能透過(guò)主持節(jié)目豐富同學(xué)們的暑假生活,我心里有說(shuō)不出的高興。