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母校的作文

時間:2025-01-28 08:14:17 母校 我要投稿

母校的作文4篇[精]

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的母校的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文4篇[精]

母校的作文 篇1

  五年的日子在眨眼間,如同青絲被微風吹散,一去不復返。但在學校的酸甜苦辣永遠映在我心里——

  酸

  有一次,上午的語文課上,語文試卷發下來了,看著同學們一個個喜悅,興奮的樣子,我不禁東張西望,左顧右盼的尋找著自己的試卷。忽然,一張白花花的紙飄落在我面前:“彭語臻,這次你考的不太好喲!”我定晴一看,一個紅色的數字刺痛我的眼睛——62分

  豆大的眼淚從我的臉頰滑下來。我心想:天啊,我怎么會考出這么爛的成績,我一向都在90分上啊!聽著同學們的冷嘲熱諷,我徹徹底底的懵了。

  我的嘴里好像含著青橄欖,酸酸的。

  甜

  在一年級的一天,我在抱作業。劉俊杰從后面沖過來,把我撞倒了。我跌在跑道邊上。頓時,一股鉆心的疼痛向我襲來。

  劉俊杰連忙跑過來,扶我起來,一個勁兒地說:“對不起,我不是故意的!”賴璇看到我摔倒了,也跑過來安慰我:“沒事兒吧?我去叫老師來!”我睜開眼一看,膝蓋上蹭破了一大塊皮,留了血。沒等秀秀去叫,有同學就把老師叫來了。賴璇和劉俊杰扶我去辦公室擦消毒藥水。我閉上眼,伸直腿,任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很疼,但是我感覺到了同學們對我的關心,我的心里甜甜的`。

  苦

  四年級時,一次體育課,胡老師讓我們跑400百米。

  “嗶”一聲,開始跑步了!我咬緊牙關,努力不使自己跑慢了,但又不敢跑快了。我賣力地跑著,只聽從我身后傳來一陣腳步聲,而且越來越近,看來我的速度還得再加快一些!但轉念一想:還是以這個速度跑吧,到時候體力不支可就慘了!于是我深吸一口氣,繼續堅持。

  對我來說,400米跑跑到第2圈就會全身乏力。所以當我跑到起點并不像以往那么吃力時,我便打算加快速度。于是,我加快了雙臂擺動的速度,雙腿也隨之加速。但當我跑到鉛球場地的轉彎時,我的雙腿就像被灌了鉛似的,每邁一步都十分困難。

  但我必須堅持。我拖著沉重的步伐,一步一步艱難地向終點跑去。我咬緊牙關,閉著眼睛跑向終點,已經跑好的男生有幾個在終點喊道:“加油!”我心中竊喜:沒想到這幾個吊兒郎當的男生,還會給我喊加油,真是受寵若驚啊!

  我離終點不遠了,我奮不顧身地加快步伐向前沖。

  噢耶!終于到了!

  頓時,我感到無比輕松。可隨之而來的還有汗流浹背、四肢無力,以及氣喘吁吁。啊!簡直是一首“痛苦奏鳴曲”啊!

  這也讓我知道“吃得苦中苦,方為人上人。”

  辣

  在一次童話節,我代表學校參加舞蹈比賽。在賽前,我和一位同學夸下海口,說:“我一定能拿前三名。”誰知,比賽時由于一個失誤,與前三名失之交臂。我站在那位同學面前,臉紅的像辣椒,一直到現在。

  再過一年,我們的小學生涯就有結束,就算有再多的不舍,也不能讓我們回到從前,但這些在學校的酸甜苦辣將永遠映在我的心中。

母校的作文 篇2

親愛的母校:

  您好!

  原來已經過了那么久了,我看著日歷上畫著紅圈的那一天。風帶著回憶旅行,好像就回到了那一天。

  我們站在那個寬敞的足球場上。鞋上沾滿了草屑。那時候還不那么在意,總以為還會看到這樣一模一樣的塑膠操場。如今卻那么思念,才發現,同樣的操場上站上去卻不是同樣的感覺。也許也會有歡聲笑語,但是和那時候的我們比起來,還算得了什么呢?

  輔導員站在那個熟悉得不能再熟悉的主席臺上,拿著稿紙講著,也許他真的很難過。對于我們的離開,我想全年級每個老師都會傷感一下吧。我早已記不清我當時是什么感覺。

  我只記得坐在那個溫暖的教室里,開完小學最后一次晚會,班主任哭了,我們班好多人都哭了。淚水洶涌而不可阻止,也許當時我在想:這有什么好哭的?不就是分開?

  可能我心里是討厭分開的,那種悲傷的感覺。邁出校門,藍天白云,我不知道我是該難過還是該快樂。回頭看著熟悉的一切,轟的一下,6年的記憶一下就噴涌出來。

  我還看得到,那一次和一班踢足球,我們班輸了,哭的有多么傷心。我還看得到,那一次全年級籃球賽,我們不斷打敗著阻礙我們的人,臉上洋溢著快樂和嚴肅。我還看得到,那一次我們去軍訓,有一點聲音就會被罰下蹲,穿著迷彩服的我們站在烈日下喊著響亮的口號。我還看得到,6年來我們經歷的點點滴滴。每年歌詠比賽和運動會精神煥發的我們。

  那個偉大的起步點,當我們結束了6 年的長跑時,當我們不斷的失敗又不斷的成功之后,您聽到了嗎?我十分的想念您。

  想念當時幼稚未成熟的我們,想念每一次拿著或好或壞的考卷,想念中午吃飯教室總是安靜不下來的夏天。是啊,我們是一個家啊,我們一直都在一起啊。

  站在現在的學校里,熟悉卻又陌生的人,這個熟悉卻又陌生的學校,卻總是找不到以前的感覺。這是為什么?

  每一次站在分岔路口,不知道該往左還是往右,曾經引領我上學的那條路徑,你在哪里。你是不是隱藏在某片樹林后面,為什么我一直找不到你。

  母校就像一座高塔,屹立著;母校就像一盞明燈,直立著;母校就像一支火把,燃燒著。她送給我們溫暖,不讓我們在迷霧里迷失了自己。

  班主任是母校的一分子,她就像我們的母親,卻讓我覺得她比母校更偉大。

  很小的時候,我記得有一次,班主任生病了,班里有幾個擔心她的女生哭了,第一次沒見到班主任居然那么無助。熟悉和諧的'鈴聲響起,這節課是班主任的語文課,我們都安靜的坐在座位上等著班主任來。一分鐘,兩分鐘,五分鐘,十分鐘,教室里漸漸鬧了起來,班長站在講臺上唰唰的記名。

  霎那間,時間仿佛停止了,好像地球都沒有在轉了,我們都很默契的看著門口虛弱的班主任。她臉色很不好看,似乎走一步都很艱難,但是她還是站在了講臺上,拿著粉筆在黑板上吃力的寫著題目。

  她每說一個重點就要喘口氣兒, 她再也沒有力氣了。她坐在板凳上休息。我記得那一節課是我們上的最有意義的。因為那一課叫將心比心。

  你們都還好嗎?我的學校。我的母親。

  知道我多么想念你們嗎?原諒我教師節沒有再去為你們獻上一朵康乃馨。因為你仔細聽就可以聽到遠方不斷傳來思念的聲音。

  祝:

  年年出人才,為學校添光彩。

   您的學生:XXX

母校的作文 篇3

  光陰似射,六年的時間一下子就過去了。我知道,再過幾個月,我們就會離開母校升入中學。一股眷戀之情,從我心底油然而生。在這短短的時間內,我要對您說一聲:母校,我感謝您,我永遠不會忘記您!

  六年的小學時光如水流逝,我們也從一個天真爛漫的小孩,成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校,心中就有無限的眷戀與不舍。我眷戀那親愛的母校,眷戀那敬愛的老師,眷戀那親愛的同學們。

  我可愛的同學!再見了。我們大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得體育勝利時,大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班獲得先進班級時,我們高興、歡呼。是那么的激動。當我們班在紀律規范方面屢屢受別的老師說,我們嘆氣了,那時悲哀的.嘆氣聲。

  我敬愛的老師!再見了。是你們教會了我認字、讀課文、寫文章。我的一篇篇作文修改,一個個優改,一個個優異成績都傾注著您對我的培養。是您教會了我分數、小數、方程。一個個贊許的目光,一句句鼓勵的話語都給予了我奮發向上的動力。

  我親愛的母校!再見了。親愛母校的您就像那操場旁的大柏樹,像一為有著無私母愛的母親,包著容我們。那棵大柏樹,看著我們從天真無邪走向了知識較廣,看著我們在校園中成長。看著那棵已經年邁的老柏樹,又想起了那一幕:天氣炎熱時,我們每每上完體育課后,就都不約而同地跑到柏樹的樹蔭下來乘涼,柏樹繁茂的枝葉無私的包容著我們,為我們趕走了炎熱。親愛母校的您就像這大柏樹,像一為有著無私母愛

  的母親,包著容我們。

  光陰似箭,六年的時間一下子就過去了。在這六年里,母校陪著我們有喜有憂,有笑有淚的渡過。我會眷戀親愛的母校,眷戀那敬愛的老師,眷戀那親愛的同學們。我永遠不會忘記您的——母校!

母校的作文 篇4

  就要畢業,多么留戀小學校園呀,這里激起了我們多少波瀾,對母校的千言萬語化為兩個字——感恩,校園的美景,教室的陳設,同學的爭論,老師的關懷,比賽和友愛融在了這小學時代。回憶在母校發生的一切,哦!原來母校給了我那么多,真要好好感恩它。

  感恩母校,他給了我友誼,像一股清冽的清泉。下課奔跑時,玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石,一跤摔來坐在地上直叫痛,而母校無處不是友誼,一只援助之手把我拉起來,像把我從深淵中救出來。于是乎,安慰之聲從四面八方傳來:“不要傷心,下次不會這樣的。”仿佛泉水注入我的心湖,一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

  感恩母校,他給了我關心,像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節,校園里咳聲不斷,而母校的關懷聲也不斷。“哦!你生病了,需不需要回家,要不要上診所,要喝水的話我辦公室有。”上課時老師會親切的和我說這些話,從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關心了。甘甜的.咖啡不由得在我心中流淌。關心又流露出來了,課堂上老師無情地批評了我,老師和我的臉上都掛著不滿,這是一股苦澀的咖啡,慢慢品味,感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關心,在老師身上,苦甜參半,正如咖啡。

  其實母校給我的不是情,還有樂、悲、愛與知識。小學知識,如九層之臺下的累土,是基礎,也是關鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船,以后是否美麗,就得回首望今天,而母校給了我一切。

  離開母校的那一天,我一定會站在學校門前,瞻仰著校徽,宣示:要用學業把以前對母校的感恩,化為現實。

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