別了母校作文

時間：2023-11-23 07:57:09 母校我要投稿

別了母校作文(精選)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的別了母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

別了母校作文(精選)

　　別了母校作文篇1

　　荷花盛開到最美的時候，親愛的母校我們就要和你道別了。

　　翻開日歷，鼻子竟有些酸了，僅僅只有3、4天，我們就要脫離母校的懷抱，飛向更高一級的教育環境。我流淚了，當您這個偉大的母親離開您的孩子時是否也會流淚呢？

　　從一個個乳臭未干的小毛孩，到一個個莘莘學子，您，我的母親付出了多大的心血。當我還在緊張的準備小考時，您，偉大的母親也正在為我們默默的加油。

　　母校如風，吹醒了我們懵懂的頭腦，漸漸的我們長大了，知識越來越豐富；母校如雨，滋潤著我們的心田，慢慢的我們學會做人了，道德素質也越來越提高了。

　　多年后，您是否美麗依舊，那時，我們載著滿腹經綸來看望您時，你還是會記起我們這些天真的孩子嗎？或許有些模糊了，是呀，您培育出那么多祖國的棟梁，怎么會記住其中的某一個呢？但是請您別忘記，某一年，某一月，一群將要離開您的孩子許下了一個堅定的諾言：當我們取得了成功之后就來看您。

　　“天下沒有不散的宴席”有聚必然會離別。六年的記憶，六年的歡笑，六年的辛酸，六的`求知，帶給我們無窮的快樂。在離別之際有一種情思牽連我們，讓我們和母校千里相通；有一種堅定的信念，要為母校爭氣；有一種幸福，為六年和母校的生活而歡笑。

　　起風了，下雨了，縱然有“母親”的關懷，風是風平浪靜，雨是雨過天晴。

　　我們會記住這里的每一株草的翠綠，第一朵花的芬芳。在最后，我們想對您說：“別了，母校，我們要起飛了。當我們滿載而歸時，請別忘記我們當初的諾言。”

　　別了母校作文篇2

　　露珠悄悄地滾動，也許是感謝碧綠的荷葉；小鳥在歡快的歌唱，也許是感謝蔚藍的天空；小狗在自由地奔跑，也許在感謝迷人的田野；嬰兒漸漸熟睡，也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對我們無微不至的張張老師，感謝她那會心的微笑；感謝她那鼓勵的眼神；感謝她對教學事業的滿腔熱枕……

　　記得那是一個美麗的黃昏，太陽伸了伸懶腰，眼看就要下山了，我不由自主地加快了步伐，手里提著一疊疊作業本，正朝著張老師辦公室走去。當我輕輕地推開門時，一束燈光從細細的`門縫中射了出來，“究竟是誰？天快黑了還不回家呢？”我心里充滿了疑惑，于是我便好奇地從門縫里瞅了瞅，“喲，原來是張張老師！”我悄悄地說，生怕破壞了這嚴肅的氣氛，我靜靜地端詳著，只見張張老師在專心致志地改試卷——她皺了皺眉頭，不時將手里的紅色鋼筆晃來晃去，一會兒喃喃自語，一會兒用筆在便利貼上作筆記。

　　張老師的臉像天氣預報一樣變化莫測，一會兒晴空萬里，一會兒又電閃雷嗚，“張老師工作多么認真呀！”我看得入迷了，手里那一疊疊作業本似乎變得不再沉重。于是，我敲了敲了門，跨進了辦公室，把那一疊作業本放在桌上。“張老師，這么晚了，怎么還在批改試卷呢？”我隨口問道。“雖然這張試卷下周才頒發，但是從中也發現了一些同學基礎知識十分不扎實，因此，我必須把時間擠出來，才能幫助你們把知識鞏固好呀！”說完，便用手把一些同學的錯題指出，對我進行分析、理解，使我受益良多。“對不起呀，張老師。這么晚了，還要你為我補習功課。”“沒關系，只要你把知識弄懂弄透了，我就是多么辛苦也值得了。”張老師語重心長地說。

　　張老師，如果我們是嫩苗，你就是那辛勤勞動的農民伯伯；如果我們是花朵，你就是那可藹可親的園丁；如果我們是雛鷹；你就是我們將要飛翔的藍天；如果我們是魚兒，你就是那一望無際的大海……張老師，相信我吧，我一定會好好學習，好好做人，不會辜負張老師的厚望。

　　別了母校作文篇3

　　時光流逝，日月如梭。轉眼間三年的學校生活即將過去。剎那間，我已是要步入社會的一員了，在老師的辛勤培育和教導下，我被一個有名的公司錄取了。

　　母校，這是多么親切的詞，我曾經在這里度過一段美好的時光。兩年間，我在這里面走過了每一分、每一秒，在這里留下了我許多美好的回憶，我渴望不要離開，然而，兒女大了總要離開父母，獨自出去闖蕩，我不得不與母校告別！

　　傾刻間，我感到了時間的寶貴，在這里我學會了做了的道理，學會了怎樣與人相處、怎樣做一個自信的我，怎樣走上那個展示自我的平臺，懂得了，平凡的社會中有著許多不平凡的事，但是，為了實現自己的理想，我必須選擇社會，由此從社會中學習，在工作中學習，但是，從學校步入社會是個很難的過程，一下子從一個學生變成了一個打工仔；從一個被家人寵的小孩變成了自立自強的大人；由一個無憂無慮的我變成了為生活奔波的人。想到這里我害怕了，害怕被別人埋沒，害怕沒有人關注。

　　也許，這是每個即將步放入社會的`學生共同的想法。長大吧，長大吧，我也應該長大了，不能永遠在母親的懷里依偎。是該讓我去為另一片天地而奮斗的時候了。

　　母親—沒有你，我的人生將怎樣？沒有你的關懷，沒有你的教導，沒有你的辛勤勞動，哪里有我們的今天。你是我們的驕傲，我會為你自豪。

　　謝謝你—母校，養育了我，給予了我智慧，給予了我生命中最重要的動力。而現在的我卻無聲無息離你而去，去開創屬于我的一片新天地，母校，我感謝你，并深深的祝福你：明天更美！

　　別了母校作文篇4

　　別了，母校......燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，小學的生活也漸漸離我遠去，聰明的你告訴我，小學的生活為什么一去不復返呢？是有人偷了它們么，還是它們自己逃走了嗎？若是它們自己逃走了，現在又身處何地呢？仔細算算，六年生活彈指一揮，很快就過去了，可那些使人懷念的日子很快就過去了，可我曾經有那么多的不應該，真的很不應該---因為我的沖動，給班集體抹了黑，使同學們對我恨之入骨，我有些內疚，又有些得意，因為我給女同學出了口惡氣，使她們不再受男生的欺凌。

　　我們班的男同學很得寸金尺，愛欺負女生，超壞......我一氣之下把男同學的霸道、無理、蠻橫告訴了校長，還告訴校長另外一件事：我們班有個叫xx男生的用剪刀剪我的頭發用手臂打個別女生的后背，校長說要扣除他的考試資格，若不是我班語文老師替他求情，他恐怕連進入考場的資格都沒了.....嘻嘻，怎么樣，我們學校的校長不錯吧！嘻嘻......我對母校充滿了無限的留戀........

　　我愛我的母校。我一定好好學習，報答父母的養育之恩；我一定好好學習，報答恩師的.教誨；我一定好好學習，長大成為國家的棟梁之材；我一定好好學習，完成我神圣而崇高的理想....... 我一定好好學習，報答父母的養育之恩；我一定好好學習，報答恩師的教誨；我一定好好學習，長大成為國家的棟梁之材；我一定好好學習，完成我神圣而崇高的理想......

　　別了母校作文篇5

　　三年的時光飛流而逝，想挽回那逝去的三年的時光，可是已經晚了。我多么想對我的母校說：“老師，同學們，我多么得不想離開你們啊！是老師，把豐富的學識交給我；是同學，讓我懂得了珍惜！”

　　如今，我只能說一聲：“別了，母校！”

　　走在校園的角角落落，不禁讓人回憶起這三年來的點點滴滴。

　　在所有的代課老師中，我最喜歡的'還是我們的語文老師，他平時總是給人一副笑嘻嘻的樣子，但課堂上他淵博的知識和嚴謹的治學態度，令我和同學們深深的敬畏，因此我們從來對他都是十分尊敬的。

　　我們的班主任老師，也是我們的化學課老師。因為是女老師的緣故吧，她非常細心的關心她的每一位學生，當然她也很嚴厲。記得有一次，我由于偷懶，沒有做課間操，滿以為可以蒙混過關。但是，還是被細心的班主任老師發現，狠狠的批評了我一頓，從此我再也不敢偷懶了，每一次課間操做的認認真真。

　　最為“慷慨”的是我們的數學老師了。將近中考的時候，他把他一些參考書無私的借給我。為了讓我數學成績能更進一步提高，每次我請教他的課外題，他都耐心的為我講解，最后還要工工整整把答案附在題后。

　　……

　　我最為舍不得的還是我相處三年的伙伴們。小剛雖然經常看起來冷冷的，其實我們心里都知道，他為人最忠誠，我最為不舍就是他了；還有小麗，別看她只是一個女生，但是我們都把她當“兄弟”。

　　如今，我要和朝夕相處，陪伴我三年的老師，同學分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長的。我們不能一直在童年的時光里徘徊，而是要積極的去面對未來的挑戰。人生的道路上，總是充滿離別，在未來的日子里，我永遠不會忘記他、她或他們那溫暖的目光，這個目光將會一直激勵著我，讓我成長。

　　別了母校作文篇6

　　從一年級天真幼稚的我剛進入小學的大門，到現在成熟懂事的我將要離開小學，升入初中。這段時光匆匆的離我而去，我不禁開始回憶我在母校的六年時光。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我第一個想到的就是老師，而老師中讓我印象最深刻的就是教了我們六年的班主任兼語文老師——沈濤老師。沈老師最有標志性的便是那一頭濃密的黑色卷發和那副小小的眼鏡。沈老師本身就是一位兒童文學作家，所以教出來的學生的文筆自然不差，但這不在于我的老師是位作家，而是在于那一節節生動有趣的作文課。那些作文課使我無法忘記，比如那熱熱鬧鬧的“跳蚤市場”，那歡聲笑語的“三二一木頭人”，那十分有趣的“守護雞蛋”都讓我無法忘懷。

　　是誰每天都陪伴你，和你一起攻克難題？是誰和你一起歡笑，和你一起嬉戲打鬧？又是誰伴你左右，和你一起漫步在喧鬧的操場。他就是——同學。同學們也陪伴了我六年。在這些日子里，我們有許多的趣事。比如最喜歡打籃球的男生們，他們一個個健步如飛、揮汗如雨，那個籃球一次次被拋向空中，一次次進入籃筐，又一次次的被男生們的雙手拍打，真是美好的課間啊。

　　校園里的每一束花、每一片草、每一棵樹都是我珍貴的回憶，它們襯托著朗朗書聲的`教學樓，讓校園生活豐富多彩。還記得有一節科學課，老師帶我們來到了幾棵小樹前，我們每個人都帶著一支鉛筆和一張紙，我們將描繪出這些可愛的小樹的樹皮，我將紙輕輕貼上，慢慢地涂了起來，我生怕它疼了似的，輕手輕腳。還有籃球場旁那些隱藏的的四葉草，一些女孩子挑選了幾片干凈些的四葉草，在衣服上抹抹，就放進嘴里，那是酸酸甜甜的味道…...

　　唉！別了，我母校的一切，我將永遠把你放進心里。

　　別了母校作文篇7

　　六年的時光飛流而逝，想挽回那逝去的六年的時光，可是已經晚了。我多么想對我的母校說：“老師，同學們，我多么得不想離開你們啊！是老師，把豐富的學識交給我；是同學，讓我懂得了珍惜！”

　　如今，我只能說一聲：“別了，母校！”

　　走在校園的角角落落，不禁讓人回憶起這六年來的點點滴滴。

　　在所有的代課老師中，我最喜歡的還是我們的語文老師，他平時總是給人一副笑嘻嘻的樣子，但課堂上他淵博的知識和嚴謹的治學態度，令我和同學們深深的敬畏，因此我們從來對他都是十分尊敬的。

　　我們的班主任老師，也是我們的數學課老師。因為是女老師的緣故吧，她非常細心的關心她的每一位學生，當然她也很嚴厲。記得有一次，我由于偷懶，沒有做課間操，滿以為可以蒙混過關。但是，還是被細心的班主任老師發現，狠狠的批評了我一頓，從此我再也不敢偷懶了，每一次課間操做的認認真真。

　　最為“慷慨”的是我們的英語老師了。將近小考的時候，他把他一些參考書無私的借給我。為了讓我英語成績能更進一步提高，每次我請教他的課外題，他都耐心的'為我講解，最后還要工工整整把答案附在題后。

　　……

　　我最為舍不得的還是我相處六年的伙伴們。小剛雖然經常看起來冷冷的，其實我們心里都知道，他為人最忠誠，我最為不舍就是他了；還有小麗，別看她只是一個女生，但是我們都把她當“姐妹”。

　　如今，我要和朝夕相處，陪伴我六年的老師，同學分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長的。我們不能一直在童年的時光里徘徊，而是要積極的去面對未來的挑戰。人生的道路上，總是充滿離別，在未來的日子里，我永遠不會忘記他、她或他們那溫暖的目光，這個目光將會一直激勵著我，讓我成長。

　　別了母校作文篇8

　　風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，都使我難以忘懷。如今我即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　友誼，仿佛是一杯茶，愈泡愈濃。剛來的時候，大家都互不相識。在一起的時間久了，我們就成了相親相愛的好姐妹。我們一起生活，一起玩耍，一起學習。我們互相關愛，互相幫助；快樂一起分享，困難一起承擔。六年的友誼很濃，很深。

　　俗話說的好：一日為師，終身為父。六年了，老師，我們在您的關心呵護下生活了六年，從無知變得成熟了，從膽小變得勇敢了，從軟弱變得堅強了。老師您總不厭其煩地教導我們，對我們是多么的親切，您對我們的付出，我們無以回報啊！

　　但是，為什么離別的日子來得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的.時候。但這些日子從我們身邊擦肩而過，卻沒有再回來的時候。

　　青春的大門正向我開著，我將毫無保留地走進它的世界，走上另一段旅程。

　　即將走了，你再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時默默無語的同學在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實使同學們關系更融洽，更親密了。

　　心碎屬于過去，美麗成為記憶。不想再追問過去，在眼光所能看到的遠方，不想回頭……

　　別了母校作文篇9

　　歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！

　　回首往事，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。

　　啊，母校！我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童，可當我走出您的懷抱時，已成為一名滿懷抱負的少年。

　　校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時卻覺得格外艷麗、迷人。我輕輕地撫摸小花，心中竟漸漸溫暖起來。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團結、友愛。花的香，草的色，使我暫時忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著你們。

　　不知不覺，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識，語文的，數學的，常識的。簡直可以稱得上是包羅萬象。啊，母校的教室，你啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著您。

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！

　　說起老師，您教我們學拼音、讀課文、寫規范字。多少個日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業；多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。"含辛茹苦，嘔心瀝血"都形容不了您對學生付出的.心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機，在學生的心田里播下知識和理想的種子；您是慈母、嚴父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　我們在天華生活了三年，同學們朝夕相處，建立了純真的友誼。每到課間，總少不了我們嬉戲打鬧的身影，而現在，我們卻面臨分離。

　　別了，我親愛的母校！雖然這一切的一切很快將成為過去，但在我成長的道路上，將是最美好的回憶。

　　如果我是畫家，會用畫筆描繪出母校最美的畫；如果我是詩人，要用最好的詞句來抒發我對母校的熱愛之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符為母校譜寫一首贊歌。

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！

　　別了母校作文篇10

　　“悄悄地我走了，正如我悄悄地來了；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”我輕聲朗誦著徐志摩的詩，心中無限感慨：別了，母親。

　　我愛我的母校，愛母校中的一切事物。別了，教室的一角。那個角落，是欠教室中專屬的“綠化帶”，是我們教室中唯一的綠色。每天早上，我都會看望你，還給你澆上一些水，讓你范圍中的花花草草汲取必不可少的水，讓它們茁壯成長，變得更加翠綠。同時，我也希望那些花花草草不會養成嬌嫩的習慣，尤其是仙人掌，要牢記儲水的方法，不要依賴別人。因為咱們六（4）班是個有心的集體，這些植物，我們盡早要種植回大自然，就像野生動物園訓化動物的野性后再度放生一樣。

　　別了，操場的一角。你那一角，用來放置升起國旗的旗桿。每個星期一，我們學校都要舉行光榮的升旗儀式。那時候，主席臺上的教導主任總是大吼一聲“奏國歌”，當國歌緩緩響起的時候，教導主任又會大吼一聲“敬禮”。每當我把手舉在頭上時，我總會抬起頭來，看著國旗在莊嚴的國歌上慢慢升起，直至到達太陽的位置。即使晃眼，我也會努力睜開眼睜，至少也會留下一條小縫，看著國旗在旗桿頂上隨風飛揚，看著我們民族的驕傲在隨風飛揚！

　　別了，花壇的一角。在那個角落，生活的種類是最多的'。有蚯蚓、蝸牛……每次集合，我都會跳到花壇邊緣上看一看，偶爾還會捉一只蝸牛，等到做操結束時，順手摘一片樹葉，再把蝸牛“抓”教室，邊看邊玩，教室里總會傳出一陣陣歡樂的大笑。

　　別了，我母校中的同學。你們一個個都性格各異，或調皮，或搞怪，或熱情，或開朗……每次我做夢時，幾乎都會夢到你們和我一起玩耍，在夢中，你們跑來跑去，發出一陣陣爽朗的笑聲，每天早上，迎接我的不是溫暖的陽光而是我自己的笑聲。

　　“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……別了，母校！

　　別了母校作文篇11

　　在這夢幻般的六年里，有許多事情讓我歡喜讓我憂。有的如鏡頭一閃而過，有的卻時時刻刻浮現在我的腦海。如今即將畢業的我，只能輕輕道一聲：別了母校。而母校的一切卻令我難以忘懷

　　親愛的老師，您還記得嗎？在我初到校時，由于膽子小不敢舉手回答您提出的問題、每次您提出問題后我都默默為自己祈禱-千萬別叫我，可每次您都看中了我的心思，一次又一次的叫我回答您提出的問題，我無言以對換來的是一陣哄堂大笑，讓老師您沮喪萬分。下課后，您把我叫到您的辦公室，再三鼓勵我，為我加油，從您那慈愛的目光里我看到了希望，從此回答問題時，通順而流利的回答老師提出的問題，下課后，從老師那目光里我仿佛聽見：這才對嘛。老師，謝謝您多年來的鼓勵與幫助，我將永遠銘記于心，我會用愛心和感激澆灌它成長。同時那一次也是我第一次將老師和母親聯想到一起，沒想到竟然那么親切。

　　親愛的'同學，你還記得嗎？當上自習課時，我的鼻血像小蟲一樣爬了出來。是你勇敢的去辦公室告老師，使你們爭先恐后的帶我去洗鼻子，當我拿出手絹要擦時，才發現還在桿上掛著，是你不怕弄臟伸出了援助之手。當時的我感動的淚都快掉了下來，我努力的掩飾著，因為我深知：男兒有淚不輕彈。如今即將分別的我們，是否還會那樣掩護自己的淚水呢？我相信我們在一起的未萌生的種子將會開出最美麗最誘人的花朵。

　　親愛的母校，您哺育了我六年。我萬分感激于您。我希望您更加美麗堂皇。這母校的一切都會永遠留在我的心中，我堅信，他會化作一個激人使進的小船，激使我走向勝利的彼岸。用大海，高山表達不出我對你的敬佩，用蠟燭油燈表達不出您那無私奉獻的精神。親愛的母校，我相信你是我人生畫卷中，最美麗最絢麗的一頁。

　　寂靜的夜襯托不出我的孤寂。皎潔的月沒那麼圓，仿佛因為我離開母校而殘缺。那郁郁蔥蔥的樹林里傳出那孤寂的歌。知了仿佛猜到了我的心思，不停的叫著：別了母校。

　　別了母校作文篇12

　　風景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學。面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生。站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來的生活，懷念這六年來的一切一切……

　　你還記得嗎？當我第一次走進校園，感覺是那么地陌生，當我見到了我的老師——x老師時，她年輕、美麗、溫柔，第一次見面卻有一種莫名的親切感涌上心頭。她的教學方法和別人與眾不同，她從不照本宣科，對學生很放松，但是課堂紀律卻被她管理得井井有條。我們上課時把她當作一名好老師，下課時把它當作一位可親可敬的好姐姐。記得有一次，我們讀了一篇生澀難懂的課文，我們都學不進去，老師想了一個好法子，把課文和有趣的小故事巧妙的結合在一起，讓我們漸漸的讀懂了。還有一次我上課時說小話，做小動作，這一切沒有逃過您的眼睛。你沒有當眾說我，只是讓我留下來，語重心長的跟我講了一個故事，故事的內容我已經記不清了，依稀記得一句話：“青春是美妙的.，揮霍青春就是犯罪。”從此以后我把這句話當作了我的座右銘，這句話一直激勵我學習、伴隨我成長。

　　你還記得嗎？某天，我們的學校舉行了一場別開生面的跳大繩比賽，我們班的同學得知這個消息后歡呼雀躍。我們老師迅速組織我們去練習跳大繩。一開始，我們總死繩，但是我們不服輸，再跳死了若干次后，總結了經驗，在三十度的高溫下頂著烈日努力地練著。“一、二、三……五十、五十一。”大繩比賽正在如火如荼的展開著。我班同學在若干次失敗后團結一心，終于贏得了比賽。

　　你還記得嗎？那記載我們成長中每一個腳印的校園。望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千，想到過幾天就要離開，心中的五味瓶似乎被打翻，一種酸澀的情感涌上心頭。母校埋藏著那純真的夢和無盡的期望。母校的每一地方我都會記憶猶新，我會永遠珍存這份美好的溫馨。