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【實用】目標作文匯總10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的目標作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】目標作文匯總10篇

目標作文篇1

　　義務教育階段的數學課程是促進學生全面、持續、和諧的發展，讓學生在理解數學的同時在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。要實現數學教學目的，課堂教學是主陣地。在課堂中努力實現從過去的偏重知識技能的落實這單一的目標，轉向體現“知識與技能、數學思考、問題解決、情感與態度”四維合一的多元目標，使數學課堂教學不只是讓學生獲得必要的知識技能，還關注學生在數學思維能力、解決問題能力、情感態度等方面的發展。課堂教學中可以及時檢測到的目標，即認知性領域的目標就是所謂的顯性目標；在教學中讓學生了解的教學方法、滲透的數學思想以及對學生的能力培養及習慣養成，即發展性領域的目標；了解轉化思想、學會自主探究、培養語言表述能力、在學習的活動中獲得積極的情感體驗等則是隱性目標。在課堂中，教師往往重視前者忽視后者，這是不符合現代教育思想和要求的。因此，課堂中在重視顯性目標的同時，要努力讓隱性目標也能呈現出來并得到落實。除教學中的背景資料、鋪墊設計等以外，例題內含著豐富的思想方法和情感價值，有意的例題教學也是一個不可或缺的重要途徑。

　　從例題中挖掘問題，顯現探究精神

　　數學例題具有很高的教學價值，不同的人、不同方面的切入使用都會產生不同的教學效果。利用例題拋出問題，讓學生積極思考、自主探究，在例題教學中將探究精神顯現出來，提高學生數學能力，是數學教學隱性目標的顯性化。

　　案例1 探究“在直角三角形中，30°角所對的直角邊等于斜邊的一半”的定理和證明方法。

　　情境1 拿一張Rt△ABC紙片（∠C=90°，∠A=30°），對折AB邊，使A點和B點重合，折痕為EF，沿BF對折，點C，E恰好重合，驗證了BC=AB。

　　情境2 拿一張Rt△ABC紙片（∠C=90°，∠A=30°），對折AC邊，使A點和C點重合，折痕為EF，沿CF對折，點E落在BF上，沿CE對折，B，F恰好重合，驗證了BC=AB。

　　情境3 拿兩張Rt△ABC紙片（∠C=90°，∠A=30°），拼成一個三角形，這個三角形恰好是等邊三角形，這樣就驗證了BC=AB。

　　以上三種拼、折圖的實驗操作，可以從視覺上暗示學生作輔助線的方法，從而促進學生的思維對象從模型操作向幾何圖形操作的轉變。這一轉變是質的轉變，使學生的思維活動從物理實驗上升到數學思維試驗，不再利用具體事物表達數學思想，而是借助于數學的語言――幾何圖形來表達解決問題的過程。教師要重視實踐活動，真正放手讓學生操作，讓操作成為培養學生創新思維的源泉。教師組織的動手實踐活動能吸引學生思考，啟迪學生的思維，開闊學生的眼界，提高學生學習數學的效益。

　　在例題中設計問題，托出思考旋律

　　教學活動是教師的教與學生的學的“雙向”活動，教之以“魚”，授之以“漁”，教學目的不在于“魚”，而在于“漁”。課堂的例題教學關鍵不是教學生本例題的結果，而是要通過本例題的教學，讓學生能達到“窺一斑知全貌”“舉一例能反三”的教學效果，這其實就是教學生思考方法，把思考方法通過例題教學顯現出來，讓學生感受到其重要性，在例題中托出思考的旋律，把隱性目標托出來。

　　案例2 某日，在一節七年級數學研討課上，授課教師在完成概念教學后，呈現出一道例題：如圖1，在△ABC中，AD是△ABC的高，AE是△ABC的角平分線，已知∠BAC＝80°，∠C＝40°，求∠DAE的大小。

　　在本例的教學中，筆者注意到學生的基礎尚不夠扎實，直接拿出該例題進行講解，大部分學生還是能夠聽懂。但僅僅局限于聽懂是不夠的，學生以后碰到問題不會將復雜問題簡單化，不會局部化。筆者對此教學的.處理是利用多媒體設計成三個問題：在△ABC中，已知∠BAC＝80°，∠C＝40°，①如圖2，AD是△ABC的高，求∠DAC的度數；②如圖3， AE是△ABC的角平分線，求∠EAC的度數；③如圖4， AD是△ABC的高，AE是△ABC的角平分線，求∠DAE的度數。筆者先逐一呈現前兩個，再綜合出第三個問題，學生思路非常自然地呈現出來，而且絕大部分學生記憶非常深刻，教學效果非常好。

　　數學思想教學才是數學教學的靈魂，教師不能只局限于例題本身，只用來鞏固新知識、新方法，應充分發揮例題的價值，不斷去設計問題，要放手讓學生去思考、探索，去領悟和體驗。一道看似簡單的例題，也要充分調動學生思考，把數學思考的主旋律烘托出來。

　　在例題的教學中，浮現數學思想

　　案例3 在某次優質課《合并同類項》課堂中，授課教師拿出例題“化簡：2x2+3x+x2—3x2—2x+2”，對問題的過程非常注重分析，注重數學思想方法在該問題中的滲透，在語言上故意引導學生由繁化簡，有意識地用“”表示x2，用“”表示x來滲透分類思想，在總結階段（如圖），特意用不到2分鐘時間來說明本課透出的數學本質，由繁化簡；以及本節出現的思想方法（分類思想及整體思想）。

　　筆者聽后，大受啟發，我們都知道數學思想方法在學生數學學習中所發揮的作用是不言而喻的，它有助于學生更好地理解數學思維過程和數學學習過程，有助于學生掌握學習的主動權，提高學習效率。這些數學思想方法呈隱蔽的形式，蘊涵在教材中，滲透在學生獲取知識和解決問題的過程中。但在實際的教學中教師又往往忽視，舍不得花時間，并沒有加以落實，這是不符合現代教育理念的。因此，在課堂教學中，尤其是在例題教學時，要有意識地體現數學思想方法，引導學生發現數學思想方法、運用數學思想方法和領悟數學思想方法。在教學設計中要蘊涵數學思想方法，在例題教學中要突出數學思想方法，讓隱性的教學目標在實際教學中浮現出來。

　　例題教學是課堂教學的一個重要環節，是師生交流的重要途徑，每一道例題都有很高的教學價值，蘊涵著豐富的數學思想和方法，從不同方面切入就會有不同的教學效果，我們應努力將例題的內隱部分挖掘出來，不能停留在表面，切忌“照本宣科”，既要重結論又要重過程，既要看到題目本身又要看到其背景，既要看到題目“照射”又要讓其“輻射”，既要重方法也要重思想，既要重知識技能也要重情感價值。在實踐中，我們既有可檢測的顯性目標，又有隱性目標，努力讓隱性目標顯現出來，讓兩者形成多層次教學目標的相互照應，促進學生全面發展。

目標作文篇2

　　好久已經沒有寫作了，因為我覺得沒有什么可寫的。我每天只是登上網站簽一下到，看一看別人的作文來充實自己。不知道今天怎么了，突然想寫作文。現在外面太陽還沒有出來，月亮剛剛走進了另一個國家或地區。

　　這時太陽已經在西山爬了出來，新的一天開始了，不能讓今天白白流去，離開學還有兩周的時間，昨夜在前幾天寫完了，剩下的時間多發表幾篇作文，預習下學期的課程就OK了。

　　昨天看了江蘇衛視的《最強大腦》第三季的最新一期，感想很多，特別是最后一個挑戰者，她是高三的學生，初一時就創造了全球性的腦力組織，來自24個國家，并獲得一些企業的贊助，初三的暑假時就學完了高中的數理化，現在正學習研究生的.數理化，她有超強的記憶能力，這是什么感念？她還發起了全國性的記憶力比賽。看完了以后，我自己想；我為什么不行？原因是自己不夠努力，不隨時的強化自己就要落后別人。生活就是這樣，我們一定要有目標，沒有目標的人永遠不會成功，只會盲目的前行。

　　最后，我感覺只要我們有了目標，把自己合理定一下位，并且付出努力，就能成功！

　　世界上沒有懶惰的人，只有沒有目標的人，有了目標才能成功。

目標作文篇3

　　人生要有目標，有方向。有人一生只有一個目標，但做得很好，很成功，就像國際大師陳省身和著名畫家黃永玉一樣。人要有目標，為了理想去努力奮斗。

　　世界上著名的音樂家貝多芬，他把自己的一生全部都奉獻給了音樂。貝多芬的一生中最大的目標就是要學習音樂，創作音樂。在這一生中，他為了這個目標，不知跌倒過多少次，但是他從來沒有放棄過，沒有抱怨過，也沒有后悔過。他不怕困難，不斷克服人生路途中的種種險阻最終登上了舉世矚目名垂青史的音樂舞臺，創作出了世界名曲，成為了一位著名的，偉大的音樂家。上帝對待我們每一個人都是公平的，他在為我們關上一扇們的時候，同時也會為我們打開一扇窗戶。讓我們走出去，去看一看外面的天空有多么的遼闊。人生都是一樣的，路途都很坎坷，都很曲折，但是只要我們心中有目標，有盼望，就會成功。

　　人的一生中不需要太多的目標，一個就可以。周敦頤的《愛蓮說》里也說，他只喜愛蓮，因為蓮懂得潔身自好，我們要有自己的.主見，要有自己的思想，不要隨波逐流，要懂得獨立思想，自己分析。集中精力于一點，即使愚鈍的人，也能做成一件事情。更何況我們這些活力四射，青春亮麗的青年人呢!

　　我們現在正處于高中階段，將面臨我們人生中的一次重大選擇，在這個重要的階段，我們心中要有目標，有理想，我們每個人上高中，都是為了要考個好的大學，為自己的以后做打算，現在，我們就要為我們心中的目標而努力奮斗，不管在通往大學的這條路上有多么艱辛，多么辛苦，我們都要堅持不懈，努力奮斗，不要半途而廢。我們選擇了學業這條路，就不要后悔。

　　無獨有偶，一個人的一生都不是一帆風順的，都是坎坷不平的。我們不需要太多的目標，只需要一個就可以，不需要看見什么就要什么，做事不要隨波逐流，要有自己的思想，自己的目標，主見。只要我們為了這個目標而努力奮斗，你就會成功。

目標作文篇4

　　目標可以決定一個人事業的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿足，會不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實為止。

　　每次走一中門前，他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的`門前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標就定在一中！

　　為了實現我的目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足：

　　首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對“疑難雜癥”要不恥下問，虛心的向老師和同學請教。

　　其次，要認認真真的完成老師布置的作業，做到一絲不茍。課堂作業當場完成；課后作業和家庭作業也要按時完成。

　　第三，要對接下來要教的新課提前預習，對其中不認識的生字和成語要先查閱字典把它給確認，弄懂意思；寫下自己對文章的看法與疑問，在本子上做好筆記，第二天時帶著問題去聽講，還可在課堂上向老師請教；對于預習的新課可做的作業提前完成。

　　第四，利用放假去期間，多看些課外書，不斷豐富自己的課外知識。學習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質！

　　“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會有一首進行曲。

　　初一＝奮斗＝一心一意！

目標作文篇5

　　這么美好而快樂的寒假已經過去了，時間真的過的好快好快，把眼睛閉上，回想已經的經歷，感覺像昨天一樣，現在，我們都是六年級了，長大了，懂事了。我們不在是以前不懂事的小孩，做錯事，不敢承認，摔倒了，只會哭，現在我們必須自己面對現實，做錯事，我們必須改正，因為老師說過“做錯事，必須勇于承認，才是好孩子!"時間如流水，一去不復返，所以我們必須要有目標!

　　馬上就要畢業了，我們不能在貪于玩，我們必須要認真學習，多看課外書，多做課外練習，上課認真聽講，積極發言，面對數學，我們不能不懂裝懂，這樣只會對自己的學習更差，所以不懂是事情及時問老師，能聽懂老師說的!多問，多寫。面對英語，我們要做重要的筆記，不能粗心，書要準時背會，聽寫要認真的記單詞，才能學習提高，多讀，多背!科學是比較難的，但是我們不能放棄，科學也是很重要的`，面對老師的實驗，我們必須要聽的懂，自己會做，科學是應于自然領域的知識，你會感到科學很偉大!科學是文明的永恒、普適、唯一性就是科學.科學有別于真理!

　　對于同學，我們要友好的相處，因為我們已經長大了，沒必要在吵架，友誼是第一的!我們要和平相處，因為團結就是力量，無論你多優秀，但是同學，不喜歡你，你也沒用!因為你不懂的珍惜，我們之間要學會包容，學會體諒，學會幫助!

　　這就是我的目標，相信大家也能做到的!同學們，加油吧，我們一起共同努力!

目標作文篇6

　　一個假期轉眼之間就過去了，新的學期又開始迎接新老同學，在這個新的學期里，大家恐怕都有一個新的目標，我也不例外，下面我就給大家講一講，我在這個嶄新的學期有什么新的目標。

　　我在這個學期第一天就首戰告捷，擔任了小衛士，但是，擔任小衛士并不簡單，第一點是非常基本的，“正人，先正己。”也就是要監督別人，必須先管好自己，所以，在這個學期，我要把自己各個方面都提高，這樣我才有資格監督別人。

　　這個學期開學第一天，我們的英語老師孫老師就告訴我們四年級有奧林匹克英語競賽，因此，我要努力把我的英語水平提高，爭取參加奧林匹克英語競賽。

　　我在以前，數學水平一直都不怎么好，在這個學期，我準備好好地努力，上課認真聽講，積極回答問題，要好好動腦筋來做數學的'每一道題。

　　以上這些，就是我在這新的學期的新目標，請大家來監督我完成這些目標。

目標作文篇7

　　風中掀起的雨點兒飄飄零零，抬頭一看看，才憶起暑假已經過半，我又干了些什么呢？往事不堪回首吶！以后的'日子更要好好珍惜了。我就要升入初二了。我要在認真、保質保量的完成作業的前提下預習初二內容。抵制電腦。Bye，computer！加強體育鍛煉、提高英語成績。對考試技巧加強訓練！OK！Come on！雨你下吧，我的暑假生活要比你更激情！

目標作文篇8

　　只要目標還在，即使折了翅膀，心還會飛翔。——題記

　　不可超越的大師，因為有目標，最終在沉默中成就了輝煌。“天才即使不是生在極端貧困的階層，也是生活在非常艱苦的階層。老天好像硬要讓這樣的階層比其他階層出更多天才似的。”他不是貝多芬，他是波濤洶涌的；他不是莫扎特，他是天資灼人的；他不是肖邦，他是婉轉悠揚的。巴赫，雖出生于音樂世家，卻命運坎坷。九歲喪母，十歲喪父，家境貧寒。可是，他心懷目標——他要執著的追逐音樂，并愿為音樂獻出自己的一切。于是，他在深夜，在月光下把心愛的曲譜一筆一劃的抄下來。視力下降，他不怕；一場又一場長達四五個小時的演奏，面對他人的刁鉆和，他也不怕。他如饑似渴地學習音樂，最終達到了完美的境界。

　　令人敬仰的女孩，因為有目標，最終在堅韌中鑄造了成功。四歲，本該是一個孩子的花樣童年，本該每天都充斥著歡聲和笑語，可是，一場突如其來的`車禍使她的命運偏離了軌道。她失去了雙腿，成為了一位殘疾的女孩。她哭過，痛過，可還是因目標而堅強了起來。她的第一個目標是走路。于是，半個皮球，兩塊木板，成了她這一生的“雙腿”。她的第二個目標是上學。每天長途跋涉去學校，時間長了手上磨了泡，可仍舊堅持著。她的第三個目標是參加殘奧會。于是，她每天都在游泳池里練習，勤奮，堅強，最終拿了冠軍。

　　而我，不是巴赫那樣的天才，但也很幸運，沒有“皮球女孩”那樣悲慘的人生。可是，我也有目標，我也有著巴赫與“皮球女孩”那樣的堅定信念和執著精神。因為我知道，人生來一無所有，所有的一切要靠自己去奮斗。所以，我輕輕擦拭眼角的淚痕，挺起脊梁，沖破絕望。我相信，平凡的我一定會因目標而創造一段不平凡的人生。

　　只要目標還在，枯葉就一定會狂舞秋風；只要目標還在，心靈就一定會搏擊長空；只要目標還在，我就一定會靚麗青春，尋找自己的香格里拉！

目標作文篇9

　　鮮花因有了目標而綻放，泉水因有了目標而奔流，大雁因有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標，我也有追求。

　　對于語、數、英三科，我覺得三科都要拿到一百分以上。語文分數的奢求，看起來遙不可及，我也曾改變過多種學習方法，雖然次次失敗，但最終發現，考場中的作文是我的致命弱點，所以，我要向這個方向改進，向一些寫得好的人學習，我可能會輸，但我不會放棄！

　　至于物、生、地、歷、政，我會盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動如下：首先，如物理老師所說：“熟能生巧方可分數高”，我打算把提高物理成績的決心落實在多背、多看、多想、多做這四個方面，不要讓決心成為一紙空談。

　　其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。

　　之后，歷史的復習鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的`一道石碑，為什么呢？因為我既沒有一目十行的那種能力，也沒有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點一滴積累，這樣一來，大概是要花很多時間和精力，所以，我現在就要為歷史做打算。

　　再其次，政治對我來說并不難，但我也希望，周圍的同學能多幫幫我，督促我。

　　我不相信“笨鳥先飛”，我認為那只是暫時的，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰勝平凡的命運！在這個要點上，我對時間的需求也是越來越大，但時間對每個人都是平等的，所以，逐步培養時間觀念，將會是我未來的一大指標。

　　最后，讓我用一句歌詞來結束我的發言：我的未來不是夢！

目標作文篇10

　　一早就想買雙輪滑了，可惜老媽非不讓，說買這東西沒多大價值，但這是我鐵定心要買的，出于對兒女的呵護，老媽雖然嘴上說著沒意義，卻還是慷慨解囊資助了我點兒錢，再湊幾天，等過年就應該差不多能買下了。

　　可惜我的目標不僅僅局限于一雙小小的'輪滑，像我們這種沒手機的人，還希望能有一臺自己的機子，昨天跟老媽去交網費，恰巧是在移動廳還有賣手機的，老媽和客服談，我忙里偷閑，湊到柜臺哪兒看手機，都是我喜歡的類型，同時，價碼也都是比較實用的類型，但是，對于我們這種學生狗來說傷不起啊，還是買不起，但是，今年老媽開恩，允許不用上繳壓歲錢，雖然每年都沒上繳，嘿嘿，老媽說今年春節多出去串門，就把買手機的錢攢夠了，老媽為了讓我們這幾個兄妹出門真是“用心良苦”啊！·

　　雖然吧，希望是靠自己的努力來獲得自己想要的東西，但是，你會發現，原來自己奮斗了那么久卻不如老爸老媽隨便一句話實在，擺脫父母買，這種感覺有時候也特別不真實。但是，自從我加入這個網站，父母也發現我竟然自己網購后，越來越反對我在這個網站，說不想我太累，有時候他們還調侃我說，還不如把錢給他們充了話費。不僅如此，他們對我零花錢的控制越來越放松，有時候其實一個星期零花錢就比自己窩在被窩奮斗一晚上都實在，這種感覺真的是很差勁！

　　不管怎么說，父母給買的，掏父母的錢，父母不給買的就自己努力，就這樣吧。

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