精選寫父母愛的作文錦集9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的寫父母愛的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫父母愛的作文 篇1

　　記得一天晚上，我發(fā)熱了，我與媽媽說(shuō)：“我頭暈。”媽媽急忙拿著體溫計(jì)跑到我床頭前，給我量體溫。過(guò)了5分鐘，媽媽把體溫表取出來(lái)，一看，竟然有40度2。媽媽把我生病的事告訴了爸爸，爸爸馬上停止手中的`工作�；氐郊�，爸爸二話不說(shuō)，就把我送到醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，媽媽先去給我掛號(hào)，爸爸陪著我。直到9點(diǎn)才開始掛鹽水，到凌晨1點(diǎn)才回家。這天晚上爸爸媽媽都沒(méi)睡好覺(jué)。我的淚水不由自主地掉了下來(lái)。

　　還有一件事是在幼兒園。早上天氣有點(diǎn)熱，媽媽對(duì)我說(shuō)：“早上雖然有點(diǎn)熱，但是到了下午天氣自然會(huì)變冷的。”媽媽這句話我根本沒(méi)聽進(jìn)去。到了幼兒園，天氣真好，我說(shuō)：“媽媽真會(huì)騙人�！笨墒堑搅讼挛�，天氣變得很冷，突然下起雨來(lái)。這時(shí)我才感到后悔，但是我聽到門外有人叫我，好熟悉的聲音。我一看，原來(lái)是媽媽，她全身上下都被雨淋濕了，她手里拿著一件衣服，說(shuō)：“兒子，快過(guò)來(lái)，把衣服穿上�！蔽野岩路�迅速地穿上，可是媽媽卻走了，我含著淚水，感動(dòng)得都快哭了。

　　真是可憐天下父母心呀！

寫父母愛的作文 篇2

　　我的媽媽不是演川劇的，但她非常善于變臉。不信？那我就展示給你看。

　　鏡頭一

　　快放學(xué)了，其他同學(xué)都收拾好東西，準(zhǔn)備隨班主任方老師下樓回家�？晌夷�，還在座位上磨磨蹭蹭。我也想趕緊回家，可不知怎么的，就是快不起來(lái)。我忽然想到，我的英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)補(bǔ)好，于是，急忙打開英語(yǔ)課堂作業(yè)本，盡量靜下心來(lái)寫。好朋友朝我揮手再見，我也只是敷衍了一下。

　　不一會(huì)兒，媽媽上樓來(lái)接我了，見我又是“慢鏡頭”，臉上的笑容一下子不見了。她皺皺眉頭，不由自主地輕聲念叨道：“你又比人家慢，就是快不了！要是以后讀初中了，作業(yè)更多，可怎么辦……”哎呀，“變臉”老媽又開始嘮叨啦！

　　鏡頭二

　　一個(gè)晚上，我高燒不退，媽媽拎起包，帶上我，開車直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，先給我掛號(hào)，又仔細(xì)地對(duì)醫(yī)生描述我的病情。這時(shí)，媽媽臉上的表情是那樣焦急、那么凝重。

　　一檢查，原來(lái)是肺炎。媽媽的臉色變得更沉重了。但是，當(dāng)她看見我很害怕的樣子，不知怎么，表情一下子輕松了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，只要聽醫(yī)生的話，按時(shí)打針吃藥，病就馬上會(huì)好的�！苯又�又忙前忙后，給我拿藥，掛鹽水，忙活得像個(gè)陀螺似的，汗水順著媽媽的臉頰流了下來(lái)�；氐郊遥瑡寢屵�是很擔(dān)心我，每隔一小時(shí)就給我量下體溫，體溫高了，她就算是半夜三更也要起來(lái)給我泡藥。我的高燒一直持續(xù)了好幾天，媽媽也好多天都沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)。這幾天，媽媽的.臉上滿是關(guān)心與體貼。

　　你看，這就是我的“變臉”老媽。在平時(shí)，她對(duì)我非常嚴(yán)格，可是，當(dāng)我生病的時(shí)候，卻非常溫柔，像變了個(gè)人似的。但不管她怎么變臉，永遠(yuǎn)不變的是她對(duì)我的濃濃的愛！

寫父母愛的作文 篇3

　　愛，人類永恒的主題。千百年來(lái)，人們從未間斷過(guò)對(duì)愛的探索與追求。愛是什么呢?

　　成長(zhǎng)的路上，母親的叮嚀，敘說(shuō)著對(duì)子女的萬(wàn)般牽掛，和一腔希望，春風(fēng)一樣的溫暖，滋潤(rùn)著幼小的心房;父親的教誨，點(diǎn)起盞盞明燈，指引著遠(yuǎn)航的方向，有如夏日的陽(yáng)光，燃起人生的激情與理想;朋友的幫助，像片片云霞，映照著心靈，使之開朗。愛是什么呢?我的語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)，只能用心靈歌唱。

　　愛的韻味多種多樣，愛的形式千姿百態(tài)。慈祥溫和的愛，如涓涓的泉水;嚴(yán)厲凝重的愛，如巍巍山巒。愛，總是那樣無(wú)私，那么難忘。我的記憶中深刻著許多愛的故事。

　　“越野E族”是一個(gè)在我心靈深處烙下了不滅形象的團(tuán)體。我是一個(gè)受到他們捐助的孩子。

　　那天的情景我將永生難忘。難忘叔叔阿姨們那一張張陽(yáng)光的笑臉。他們給了我無(wú)私的捐助，不僅僅是那摸得著的錢物，更難得的是他們的精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行。在這種精神的感召與鼓舞下，父親的疾患，家境的貧寒，將不再是我心頭的陰影。這一切都將化作我強(qiáng)有力的精神支柱，成為我人生旅途的動(dòng)力。

　　作為子女，作為晚輩，作為少年，我的身上承載了父母、親人和師長(zhǎng)們不盡的希望。曾經(jīng)，懵懂的我卻常常帶給他們?cè)S多的失望，辜負(fù)了他們一片片愛心、一份份期望。今后，我要勇敢地站起來(lái)，盡最大的努力刻苦學(xué)習(xí)，提高自身的.心理素養(yǎng)、文化素質(zhì)、知識(shí)水平和工作生活能力，力爭(zhēng)做一個(gè)生活的強(qiáng)者，將這一顆顆愛心積極地繼承和傳遞下去，當(dāng)好愛心的接力手，成為對(duì)社會(huì)有用，能夠有所作為、有所貢獻(xiàn)的，未來(lái)社會(huì)的合格接班人和建設(shè)者。

　　愛像春天的雨，賦予了我復(fù)蘇的靈魂，新生的萌芽;愛像夏日的陽(yáng)光，賦予了我火熱的激情，催我奮發(fā)向上;愛像颯爽的秋風(fēng)，掃去了我心頭的陰霾，給了我一片晴朗的天空;愛像冬雪一樣晶瑩，美麗無(wú)瑕，賦予我寧?kù)o深遠(yuǎn)。

　　愛是一切，愛是唯一!

寫父母愛的作文 篇4

　　【訓(xùn)練要求】

　　這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見，再認(rèn)真改一改。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求表現(xiàn)在：

　　引導(dǎo)自由表達(dá)，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)敢寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。

　　誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的習(xí)作宗旨得以實(shí)現(xiàn)。

　　[導(dǎo)寫過(guò)程]

　　一、憶父愛、母愛——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情

　　1、吟頌詩(shī)文

　　《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

　　2、引入。

　　你能體會(huì)到爸爸、媽媽對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）

　　3、閉目回想。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）

　　二、說(shuō)父愛、母愛——開拓思路，引吐真情

　　1．小組交流。

　　師：我們這篇習(xí)作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應(yīng)該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛你的事具體地講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說(shuō)，做到說(shuō)真話，吐真情。

　�。▽W(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）

　　2．集體交流。

　　師：好，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽聽。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)議。

　�、僬l(shuí)愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰(shuí)？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議）

　　②誰(shuí)愿意講講你感受最深的事是什么？說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎么樣？

　�、壅l(shuí)還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方？說(shuō)說(shuō)原因。

　�、苷l(shuí)愿意講講其他有關(guān)“愛”的方面的內(nèi)容？

　　3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得很生動(dòng)，也很精彩，能把自己認(rèn)為最受感動(dòng)的情節(jié)，具體地、形象地描述出來(lái)，令聽者有種“身臨其境”的感覺(jué)。

　　三、寫父愛、母愛——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情

　　1．習(xí)作導(dǎo)入。

　　還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。

　　2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、品父愛、母愛——評(píng)析習(xí)作，交流真情

　　1．小組評(píng)析。寫好了讀，讓小組的.同學(xué)評(píng)議，有沒(méi)有把意思表達(dá)清楚。

　　2．集體評(píng)析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，讓全班同學(xué)評(píng)議。

　　3．小結(jié)延伸:

　�、偻瑢W(xué)們，作文是心與心交流的書面表達(dá)形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽。回家后，請(qǐng)讀給父母聽。

　�、谧尠职謰寢寣�(duì)你寫的內(nèi)容提出意見，我們認(rèn)真改一改，再請(qǐng)他們?cè)谖覀兊牧?xí)作后寫上批語(yǔ)，做上“星級(jí)評(píng)價(jià)”。

寫父母愛的作文 篇5

　　我出生在一個(gè)幸福的家庭，家里有一個(gè)精明能干的爸爸，溫柔賢惠的媽媽，當(dāng)然還有一個(gè)活潑可愛的我。在家里我就象一株幼苗，爸爸媽媽把所有的陽(yáng)光和雨露都傾灑在我身上，精心呵護(hù)我成長(zhǎng)。

　　有一年冬天，早上六點(diǎn)多鐘，我突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)，我滿臉通紅，全身發(fā)熱，就象身邊有個(gè)為爐一樣。媽媽急得如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)外面天還未亮，天空中飄著幾天未停的凍雨，加上北風(fēng)助陣，寒冷刺骨，爸爸二話未說(shuō)，不顧寒冷，把我背著就跑出去，媽媽攔了一輛出租車。我們就到了醫(yī)院，媽媽去掛號(hào)，爸爸帶我去檢查，醫(yī)生說(shuō)：“我是扁桃體發(fā)炎引起發(fā)燒，要輸幾天的液�！眿寢屄犃司腿ソ毁M(fèi)拿藥，媽媽把藥拿過(guò)來(lái)了，我也開始輸液了，媽媽問(wèn)：“你餓不餓。”我回答說(shuō)：“我有一點(diǎn)餓�！眿寢尵徒o爸爸說(shuō)“我回家做飯，你在這兒守著她，等我把飯做好我就來(lái)，你就回家吃飯�！卑职终f(shuō)：“好的。”不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，爸爸回家了，我見媽媽拿著飯盒，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我餓了�！眿寢屨f(shuō)：“快吃吧�！眿寢屢皇帜弥�勺子，一手端著飯盒喂我。這天整整輸了三個(gè)多小時(shí)，爸爸媽媽一直都守在我的`身邊。

　　是呀!父母對(duì)我寄予深深的期望，期望我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，期望我早日成才。父母對(duì)我無(wú)私的付出，無(wú)盡的關(guān)愛，都將化作一股前進(jìn)的力量，催我上進(jìn)。我愛您們!爸爸，媽媽。我愛這個(gè)溫馨、幸福的家。

寫父母愛的作文 篇6

　　有一種愛，在你成功的時(shí)候，記起你繼續(xù)努力的信念；有一種愛，在你失敗時(shí)，牽動(dòng)你奮斗的動(dòng)力；有一種愛，在你放下時(shí)，激勵(lì)你重新振作起來(lái)。這種愛，就就是偉大的父母的愛。

　　爸爸就是我灰心時(shí)的.好幫手。有一次，我考試沒(méi)考好，我在心里默默的想：回家肯定要被爸爸訓(xùn)斥一通了，到底給爸爸看呢，還就是不看呢？還就是看吧！當(dāng)我把那張?jiān)嚲磉f給爸爸時(shí)，我低下了頭，生怕被爸爸罵。但就是，事情并不就是我想象的那么糟，爸爸微笑著只說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次盡自我最大的努力去考吧！”我聽了爸爸的鼓勵(lì)，心里又充滿了一股巨大的力量，好像要涌出來(lái)似的。“功夫不負(fù)有心人”下次就考了個(gè)九十幾分。

　　媽媽就是我驕傲就是治療的藥水。

　　有一次我和同學(xué)在比賽跳遠(yuǎn)，結(jié)果我和她相距二十米，我高興極了！媽媽看見了，臉上露出了笑容，但同時(shí)還對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲自大，下次繼續(xù)努力，驕傲?xí)�使人落后的。�?/p>

　　爸爸媽媽，您對(duì)我們的愛比路長(zhǎng)，而我們對(duì)您的愛卻像筷子一樣長(zhǎng)，你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，我以后要好好報(bào)答你們。

寫父母愛的作文 篇7

　　父母的愛是一件外套，給予你溫暖；父母的愛是一把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨；父母的愛是一個(gè)眼神，一個(gè)充滿關(guān)愛的眼神，雖不起眼，卻讓你無(wú)法忘懷。我細(xì)細(xì)回想與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫面像電影似的在我腦海里回放……

　　印象中，媽媽的愛是細(xì)膩的，溫馨的。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我穿兩件毛衣就背書包上學(xué)去了。上課時(shí)，一股股寒風(fēng)襲擊我，我冷得瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無(wú)法專心聽講。這時(shí)，聽見老師點(diǎn)了我的名：“張丁懿。”我心里一震：莫不是上課開小差，被老師發(fā)現(xiàn)了？只聽老師頓了頓說(shuō)，“你媽媽給你送外套來(lái)了�！蔽翼槾翱谕�去，看見媽媽拿一件外套，眼中充滿了焦急。我在全班同學(xué)羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說(shuō)：“穿這么少，會(huì)感冒的，下次注意了�！蔽掖┥贤馓�，頓時(shí)溫暖了許多，臉上也漸漸恢復(fù)了紅潤(rùn)。我真誠(chéng)地在心里對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝您，謝謝您……

　　印象中，爸爸的愛是偉大的。一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光溫暖地烘照大地，不料，天公作怪，無(wú)情地把太陽(yáng)趕走了，在雷公電母的唱與下，大雨像倒水似的落向大地。放學(xué)了，帶了傘的同學(xué)快步回家了，沒(méi)帶傘的部分同學(xué)也都由家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，剩下我與幾個(gè)同學(xué)在孤零零地等。我心想：媽媽出差了，爸爸去開會(huì)了，不可能來(lái)接我，只能等雨停了再回家。這時(shí)，我看見了一個(gè)熟悉的`身影，沒(méi)錯(cuò)，是爸爸！真的是爸爸！我驚喜極了。爸爸快步向我走來(lái)：“讓你久等了吧，快回家吧。”我與爸爸共同撐一把傘，頂風(fēng)雨，艱難地走。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過(guò)，大半部分都遮我，爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時(shí)，我感覺(jué)一股溫暖涌動(dòng)在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過(guò)……

　　模糊間，我腦海里又出現(xiàn)了一幅又一幅的畫面：當(dāng)我在深夜寫作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽給我送來(lái)一杯熱乎乎的牛奶；當(dāng)我因?yàn)橥嫠Ｍ�記了回家時(shí)，媽媽急地四處找我；當(dāng)我面臨考試時(shí)，總聽見爸爸耐心的輔導(dǎo)，媽媽真摯的鼓勵(lì)；當(dāng)我……

　　暖與的外套，擋風(fēng)遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿故事，充滿愛的記憶，叫我怎能忘懷？

　　父母的感想：看到女兒一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)更多的愛，并懂得感激這份愛，回報(bào)這份愛。人生道路中，我們會(huì)一直陪伴你，加油！

寫父母愛的作文 篇8

　　今天，老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們向父母說(shuō)三個(gè)字“我愛你”，并以這件事作為習(xí)作題材。

　　回到家，打開書，看了看作文要求，一段清晰的文字映入眼簾，是啊，從小到大，我們沐浴過(guò)多少愛呀。啊，我要把爸爸媽媽比作辛勤的園丁，給我無(wú)微不至的呵護(hù)，忘不了，在我生病的時(shí)候媽媽甜甜的微笑，爸爸做的，香噴噴的雞翅。啊，我要把爸爸媽媽比作“靈魂的工程師”，忘不了，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)地的嬰兒到一個(gè)成熟懂事的少年，父母用盡了多少心血和汗水呀。忘不了，父母掰著我那嫩嫩的手兒，數(shù)123、啊，我要把爸爸媽媽比作路標(biāo)，在我迷失方向的時(shí)候。忘不了，在我不小心摔倒的'時(shí)候，爸爸溫馨的責(zé)備，媽媽溫暖的懷抱。忘不了，在我遭遇到失敗時(shí)，爸爸媽媽不住的安慰，忘不了……。

　　我還記得，那是一個(gè)深冬的夜晚，媽媽在為我輔導(dǎo)功課，我困極了，真想拿兩根火柴棒支在眼皮上。這時(shí)，媽媽指著一道應(yīng)用題讓我做，并耐心的幫我解題，最后媽媽問(wèn)我會(huì)不會(huì)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又出了一道讓我去做，我還是不會(huì)，媽媽生氣了，罵我；“你是咋學(xué)的，這么基本的題都不會(huì)，你上課干啥去了。”媽媽氣得把我心愛的書包都摔了，我沒(méi)吭聲，只是不住的擦著眼淚，“啪”的一聲，媽媽冰冷的手重重的落在了我的臉上，我驚呆了，用著一雙無(wú)辜的眼睛望著一旁發(fā)怒的媽媽。我感覺(jué)到，媽媽的手在發(fā)抖，身體在顫抖…。一會(huì)，媽媽端來(lái)了我最愛喝的蓮子粥，顫抖著對(duì)我說(shuō)；“媽媽錯(cuò)怪你了，乖孩子…�！痹瓉�(lái)，媽媽給張老師打了個(gè)電話，原來(lái)我們還沒(méi)有小數(shù)加減法。我第一次看到一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽落了淚……。

　　想到這里，淚水漸漸模糊了我的眼眶………。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我趕緊打來(lái)了洗腳水，幫媽媽把腳浸在水中，激動(dòng)的說(shuō)了一聲；“我愛你”，媽媽先是一愣，接著說(shuō)；“寶貝兒終于長(zhǎng)大了”我拿了一條柔軟的毛巾，替媽媽擦干了腳，換上了舒適的拖鞋。而媽媽卻背過(guò)臉去，悄悄地落著淚。

寫父母愛的作文 篇9

　　愛，不一定是在我們發(fā)燒時(shí)的呵護(hù)，有時(shí)候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　我翻開相冊(cè)，找出我學(xué)走路時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)的我是那么可愛，那么好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的花邊帽，拉著一個(gè)卡車一個(gè)勁兒向前跑，大人們左一個(gè)手，右一個(gè)手的護(hù)著我，好象我每走一步都會(huì)摔倒似的'。媽媽的手一前一后地護(hù)著我，我手里拿著一個(gè)鏟子向前一撲，媽媽準(zhǔn)會(huì)抱著我，我想那時(shí)的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對(duì)前面的人說(shuō);“我來(lái)了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向媽媽走去，每當(dāng)我走一步媽媽就會(huì)退一步，是為了讓我多走幾步呀!當(dāng)時(shí)可能我想：媽媽怎么離我那么遠(yuǎn)呀?

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，看著小時(shí)候我的一張張照片，再看看我現(xiàn)在，我懂事了，我在爸爸媽媽的寵愛下茁壯成長(zhǎng)，他們給了我很多的愛，很多幸福，很多溫暖……

　　我愛我家，爸爸媽媽相敬如賓，我們的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福!

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