陌生人作文

時間：2025-01-18 14:05:52 陌生人我要投稿

實用的陌生人作文6篇【優(yōu)選】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的陌生人作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的陌生人作文6篇【優(yōu)選】

陌生人作文篇1

　　每個人都有自己想感謝的人，有的感謝媽媽，有的感謝爸爸，有的感謝……而我卻與眾不同，我感謝的是一個我不認(rèn)識的阿姨。想知道為什么嗎?那么下面請聽我向你細(xì)細(xì)道來。

　　在我五歲的時候，我和媽媽一起去了一個很大很大的商場，我們走了進(jìn)去，里面真是人山人海，架子上的衣服琳瑯滿目，我和媽媽上了第三樓，我在前面走著，媽媽在后面跟著，走著走著，我往后面一看，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了!我走到后面看了看，也沒看到她的`身影，這時我便急了起來，想到再也不能看到媽媽了，心里開始有點(diǎn)傷心了，我急匆匆地在這個商場尋找著，只不過它太大了，我怎么都走不出去。我很害怕，便哭了起來，別人看見我哭，卻像沒事一樣走了過去。

　　終于一位阿姨看見了我，她走過來親切的問我：“小朋友你為什么哭呀?”我嗚咽著說：“我……找……找不到媽媽了。”她又說：“那么我們一起去找好嗎?”

　　我立即答應(yīng)了一聲，聽到這句活我的心便平靜下來，此時的我真想投入媽媽的懷抱呀。阿姨把我?guī)У搅艘粋€辦公室，她用鑰匙把門打開，當(dāng)時我有點(diǎn)疑惑，心想：“媽媽說過這世上有很多抓小孩的人，她會不會是?”可那個阿姨并沒叫我進(jìn)去，而是問我的名字，問完她又進(jìn)去了，突然外面響起震耳欲聾的聲音：“誰是張新銳的媽媽?快來傳播室!”阿姨走了出來，她對我說：“別著急你媽媽馬上來�！惫贿^了一會兒，我媽媽來了，他一直對那個阿姨說謝謝，我也非常感謝她，是那位阿姨讓我回了家，是她讓我找到了媽媽，如果不是她我就成了一個沒有父母的孤兒了，那多可怕呀!

　　阿姨謝謝你，是你讓我重新回了溫暖的家，雖然我不認(rèn)識你，但您樂于助人的精神讓人感動!

陌生人作文篇2

　　現(xiàn)在的社會與科技急速的發(fā)展著，人與人之間面對面的交流也越來越少，不論在什么場所什么場合，大多數(shù)人們都在低著頭看著手機(jī)或者電腦，想必很多都很討厭在和別人聊天或聚餐的時候，對方一直都在看著數(shù)碼產(chǎn)品，讓氣氛變得十分尷尬，而且也是對他人的一種不尊重。

　　但這樣的情況越來越多，比如我有一次在餐廳，看見兩個人面對面坐著可都低著頭在手機(jī)上聊天，最后才知道他們是在手機(jī)上互相聊天。

　　如果是這樣，我們認(rèn)識的人就有了局限性，世界上還有更多未知的人未知的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們不斷刷新著動態(tài)，想讓自己發(fā)表的文字有更多的贊，但讓別人知道自己剛才干了什么，自己的心情如何，這一切都是沒有意義的，所以，如果要放眼世界，了解更多的未知事物，就要學(xué)會與陌生人打交道。

　　雖說這個世界是美好的，但社會又是危險的，在與陌生人打交道的過程中還是要小心謹(jǐn)慎。

　　現(xiàn)代青少年的社交范圍僅限于培優(yōu)班和學(xué)校之間，這樣的交友環(huán)境也不會是絕對“安全”的，因為對方的行為與習(xí)慣很可能一下子就影響了你，所以要選擇對自己有幫助的朋友，這不能叫做勢利，這也算是對自己的一種保護(hù)。

　　也許在假期會有同學(xué)參加游學(xué)活動，去國外住在當(dāng)?shù)厝说募抑�，這也是鍛煉我們與陌生人打交道的機(jī)會。

　　像這樣的情況，首先要了解當(dāng)?shù)厝说亩Y節(jié)和文化，還有各種風(fēng)俗、習(xí)慣，這樣在與他們打交道的過程中就不會有太多的'尷尬。去年暑假，我去了英國，也是住在當(dāng)?shù)厝说募抑�，但家里的主人對我們的要求十分苛刻：�?zhǔn)時到家、早餐不能吃太多、房間保持整潔、每天起床一定要疊被子、洗澡不能超過15分鐘······給我們講了這些規(guī)定后，幾乎每天晚上和早上見面說一下話以外剩下時間他們都在看電視不理我們，因為剛?cè)�，也不清楚�?yīng)該怎樣和他們打交道，又因為在印象中英國人比較嚴(yán)肅古板而且比較驕傲，所以交流的不多。

　　幾天后，就因為溝通上的原因，女主人在半夜把我們趕出了家門，但我們都被嚇傻了，不知道應(yīng)該怎樣處理這件事情，只能在冷風(fēng)中聽天由命了。到最后我才知道，這件事情只要溝通清楚就不會有悲劇發(fā)生了，同時我也明白了與陌生人打交道還有很重要的一點(diǎn)，就是一定要敢于溝通，如果產(chǎn)生了誤會，一定要溝通清楚，不能產(chǎn)生不必要的麻煩。

　　所以與陌生人打交道，需要謹(jǐn)慎、有選擇性地交往。如果文化差異較大要先了解對方，以免產(chǎn)生不必要的麻煩、要敢于與陌生人溝通······

　　雖然走近社會，與陌生人打交道會增長我們的社交能力，但也一定要小心謹(jǐn)慎，有選擇性地，與不同的人打交道也會改變我們的社會觀，就算是與陌生人打交道，也要真誠以待，這是對他人的尊重，但與此同時也要學(xué)會怎樣保護(hù)自己。

陌生人作文篇3

　　此時的我特別想表達(dá)一些東西，可奈何詞窮才疏，無以直抒心中所思所想，這是很苦悶的一件事情。苦思之后，陡然想起海子的這句詩，藉以慰表。

　　陌生人，我也為你祝福

　　愿你有一個燦爛的前程

　　愿你有情人終成眷屬

　　愿你在塵世獲得幸福

　　我只愿面朝大海，春暖花開

　　災(zāi)難伴隨時間的推進(jìn)，或許不期而至，成為隔住幸福的閽人。時常如一頑童，不經(jīng)意間，已操縱了他人生活的權(quán)柄，隨意發(fā)揮，而致使了一場場的子散仳離，即非天涯相隔卻也難相廝守。成為了命途中的狂屠，而我們總只能嗟嘆長空，捶足頓胸也無力回天。災(zāi)難，若是天災(zāi)，這還有情可諒。若是人禍，此禍人便是萬剮也難逃其罪責(zé)，再世也難可為人。

　　我希望我周遭的一切都是美好的，山好，水好，最重要的是人好。不知為何，如今的我特別害怕那些災(zāi)難、悲劇的發(fā)生。害怕到無時無刻都在為此擔(dān)心。即便是看電視，我也希望那些角色們能夠風(fēng)平浪靜的至劇終，無需那些跌宕起伏、險象環(huán)生的劇情。人的一生，若能平安無事便是最大的福分。再者，我希望家家和睦，安然度日。古時那些老人為新嫁女子梳發(fā)祈福，一篦到底，便是為此。兩口子之間或許不能一直相安無事，但最終若能心平氣和的`相伴走完此生，我想世間上再也沒有比這更浪漫的事情了吧。

　　大樹之所以能枝繁葉茂、遮天蔽日，成為可造之材，予人蔭涼，又豈能忘記深埋在深地底的根種，還有那些雨露陽光。我想我們太應(yīng)該感恩了，不要忘記那些幫助過我們的人，那些在背后默默支扶著我們的人。被世俗暌離的我們，不要因此為借口，我們的本性是善良的。鷺鷥翱翔的天空，沒有承載不了的陰霾。其實，沒有人攛掇我們，包括世俗。而是我們罹造了罪孽的人間。那些相干或不相干的枵腹者，我在這里為你們祈福

　　我愿人心不會有過馀的要求，承擔(dān)起支撐大地的責(zé)任。

　　我愿大地始終如一，臆望著璀璨無垠的星空。

　　我愿世間早日回春，人心得以超渡。

　　陌生人，我也要為你祝福。

陌生人作文篇4

　　今天上習(xí)作課，陳老師說這次習(xí)作是寫一封信。

　　我心想：不就是寫一封信嗎？有什么大不了的？反正就是一篇習(xí)作而已，也不會當(dāng)真。沒有想到陳老師說：“先打草稿，然后給我看了如果沒有問題再謄到信紙上，一定要把字寫好，不然別人不會給你回信的�！薄鞍。吭趺磿�？每次不就是寫到作文本上嗎？肯定是命運(yùn)之神在捉弄我們。說完，老師拿出一張表，我看到上面的地址是：浙江省一所實驗小學(xué)的名稱和五年級學(xué)生名單。�。坷蠋熯B名單都給我們準(zhǔn)備好了？從第一個同學(xué)開始，依次選擇一個同學(xué)做為自己的朋友。�。吭趺窗胩爝€沒有到我這來啊？想著一個個名字被別人劃掉，我開始擔(dān)心起來，如果我想選中的名字被別人選中了，該怎么辦呢？不會的'，不會的，哪有這么巧？我自我安慰到。

　　終于輪到我了，我仔細(xì)地尋找著名字，“林希！”好！就選他（她）了，我也不知道怎么回事，可能是我覺得和他（她）有緣，都有一個“希”字吧？我不知道，如果我的名字在他（她）面前，她會不會選我？可能吧吧！還是一定？我也想弄明白。

　　作文寫好了，我們就開始謄寫作文了。我一筆一劃地寫著每一個字。當(dāng)我寫好后，我發(fā)現(xiàn)這是我第一次寫的這么認(rèn)真。老師把信封發(fā)下來了，我小心翼翼地折好信，放進(jìn)信封里，交給了老師。

　　中午了，我去吃飯時，看見了一輛自行車上有“電郵”兩個字，我就知道，一定是送信的來了。我小小的心被快樂占滿了。一天過去了，兩天過去了，我度日如年。我著急，是因為我期待，我期待著他能給我回信，只有收到回信，我心里的石頭才會落地。

　　我多么希望能和他成為一個無話不談的朋友嗎？

　　當(dāng)我收到回信時，一定會飛起來的！

陌生人作文篇5

　　生活當(dāng)中有許多的人，他們的性格特點(diǎn)我們不了解，可是我們從小事中可以看出他們的特點(diǎn)是個怎樣的人，到底值不值得我們贊揚(yáng)，比如我在生活中就見到過許多品德高尚與品德低下的人，品德高尚的人是值得我們尊敬的。

　　記得那是一個暑假的時候，天氣炎熱人們穿的很少，摔了跤就容易磕破皮流血就在我出來陪媽媽逛街時，遠(yuǎn)處一位老奶奶摔倒了，周邊的人不理會，突然有一個小女孩看到了這一幕，連忙跑去問候老奶奶是否安好，小女孩連忙叫她的父母來幫忙，小女孩的'父母沒有反對，并且熱心的幫助把老奶奶扶了起來，小女孩就拿著媽媽的手機(jī)打了急救電話，看到這一幕一旁傳來媽媽急促的聲音，我只好被迫離開，至于最后老奶奶是否平安我不知道，但是這個小女孩對于助人的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，這樣的人也讓我尊敬。

　　這樣品德高尚的人還有很多，大家都知道有許多小車車主看到人多或者等的不耐煩，讓一些令車主不滿意的事情，車主就會有力的按喇叭，不管有沒有嬰兒，但是有一次一位車主的行為讓我改變了看法。

　　我們一大家人到城市游玩的時候，媽媽抱著一歲的女兒，我們身后來了一輛小車，體現(xiàn)我們沒有注意，所以沒有禮讓，但車主并沒有不耐煩的，不停的按喇叭，車主可能是看見有小孩，所以才沒有按喇叭，但不管怎樣，車主是一個有品德的人，后來我走到前面往后看時才看見一輛車，傻傻的跟在我們后面，我立馬讓家人讓出一條道來讓車子過去，由于車窗緊閉，看不見車主的模樣，但我們依然尊敬他。

　　多么高尚的人啊，難道不值得我們尊敬嗎？我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱@樣的人讓我尊敬。

陌生人作文篇6

　　有一天，老師說：“在大街上有很多的壞人，要小心，不要被壞人騙上車�！比缓罄蠋熞覀儗懸黄乐贡或_的作文。

　　在我讀三年級的時候，中午放學(xué)了，我走在大街上，突然一輛小轎車開過來，里面的大人把窗戶打開說：“小朋友剛剛放學(xué)嗎?”我并沒有回答，然后開車的那個叔叔又說：“你的成績好不好?我是你同學(xué)的`家長，他的成績非常不好，你能去我家?guī)臀医趟麊?”我心里想我們班沒有成績不好的，然后我說：“我現(xiàn)在不能去你家，我爸和我媽都在家里等我回家吃飯，所以我不能去你家教你的孩子。”

　　后來那個開車的叔叔又說：“正好，你爸媽都在我家吃飯呢!”又說：“你正巧可以去我家吃飯，也可以教教我的孩子�！蔽艺f：“請你打一個電話給我家人�！蹦莻€人說：“我沒有你家人的電話�！蔽艺f：“那你是怎樣讓我家人去你家吃飯的，難道你用飛鴿傳書?”然后那個開車的叔叔下了車。我看情況不妙，我就箭步地往家跑。那個人看見我跑了，就馬上追過來，我對路很熟悉，我東南西北都跑了一遍，結(jié)果一回頭那個人不見了，真是虛驚一場。

　　我就氣喘吁吁的跑回了家，我對媽媽說了整個事的經(jīng)過，然后媽媽說：“好樣的，記住不要和陌生人說話�！�

【陌生人作文】相關(guān)文章：

陌生人的幫助作文陌生人的幫助作文02-25