陌生人作文

時(shí)間：2023-11-11 18:23:01 陌生人我要投稿

陌生人作文6篇[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的陌生人作文6篇，歡迎大家分享。

陌生人作文6篇[優(yōu)秀]

陌生人作文篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我獨(dú)自一人去公園里玩。公園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，各種各樣的鮮花都開(kāi)了，有紅的、黃的、綠的等等。池塘里，活蹦亂跳的.大金魚(yú)在水里游來(lái)游去，還有小蝌蚪，小蝌蚪就像西瓜里那黑漆漆的小黑籽，我越看越入迷。一不小心，我掉進(jìn)了水里，我大聲地呼喊：“救命啊！救命啊！”這時(shí)候，有一位陌生叔叔像一頭豹子似的，飛快地跑了過(guò)來(lái)，立馬跳進(jìn)水里，把我救上岸。當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼睛之后，只見(jiàn)這位陌生叔叔長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，厚嘴唇，看起來(lái)非常強(qiáng)壯。( ) 接著，天空上烏云密布，下起了傾盆大雨，雷公公把藏了好久的太陽(yáng)重重地敲了幾下，發(fā)出了轟隆隆的打雷聲。陌生叔叔連忙把我?guī)У杰?chē)上，問(wèn)我：“小朋友，你家在什么地方？”于是我就指路，讓這位陌生叔叔爸爸送到了家。正好我身上有五元錢(qián)，想把它拿給陌生叔叔作為感謝，但是他卻不肯接受。我好奇地問(wèn)：“為什么呢？”陌生叔叔對(duì)我說(shuō)：“我只是順便送你過(guò)來(lái)，舉手之勞而已，不是為了錢(qián)。”我微笑著說(shuō)：“謝謝叔叔！” 雖然我還不知道這位叔叔叫什么名字，但是他的勇敢和善良永遠(yuǎn)刻在了我的心里！

陌生人作文篇2

　　一天，小明在家里仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)畫(huà)。忽然，門(mén)外響起了一陣門(mén)鈴聲，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”。小明忙跑到門(mén)口問(wèn)：“誰(shuí)呀？”門(mén)外的人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。”小明想：常常聽(tīng)說(shuō)外面有壞人，我該怎么辦呢？突然，小明想出個(gè)問(wèn)題考考他，如果它能回答上來(lái)就是我爸爸的朋友。

　　小明問(wèn)：“我爸爸叫什么名字？”陌生人想了半天說(shuō)：“哦……哦……，嘿嘿，我一著急就忘了。”小明說(shuō)：“我家的電話(huà)號(hào)碼是多少？”陌生人說(shuō)：“可能是87654321吧。”小明說(shuō)：“不對(duì)，你不是我爸爸的朋友。”這是樓下傳來(lái)腳步聲。陌生人一看情況不妙，轉(zhuǎn)身溜了。一會(huì)兒，小明的爸爸回來(lái)了。小明問(wèn)爸爸是不是碰到一個(gè)人，爸爸說(shuō)碰到一個(gè)人朝外面走了。小明說(shuō)那人自稱(chēng)是您的.朋友，被我嚇跑了。聽(tīng)了小明的講述，爸爸說(shuō)：“你做得很對(duì)，真是一個(gè)機(jī)智的孩子。”

陌生人作文篇3

　　大千世界，蕓蕓眾生。在茫茫人海之中，我接觸過(guò)許多張面孔，這其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，兇惡的……

　　但在眾多的面孔中，那張面孔使我至今難忘。

　　那是發(fā)生在上個(gè)星期六的事了。早上媽媽把我從床上叫了起來(lái)，我不禁叫道：“糟了，怎么九點(diǎn)了。我和同學(xué)約好了今天在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)面，媽你也不早點(diǎn)叫我起來(lái)。”穿上衣服，草草扒了兩口早餐便沖出了家門(mén)。

　　天氣特別好，明媚的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。我無(wú)心欣賞沿途的風(fēng)景，低著頭一個(gè)勁地向前趕路。走出家門(mén)約兩千米左右，我猛然回首，只見(jiàn)一個(gè)陌生的人跟在我身后，好在是大白天，如果是在晚上，我還真不知怎么辦好。我昂著頭繼續(xù)趕我的路。

　　不知不覺(jué)我來(lái)到了一個(gè)有紅綠燈的十字路口。當(dāng)時(shí)正好亮起了紅燈，我站在斑馬線(xiàn)外靜心地等候綠燈的“光臨”。過(guò)了一會(huì)兒，那陌生人走到了我的身邊，這時(shí)我才細(xì)心打理他起來(lái)。只見(jiàn)他身穿一套很樸素的.休閑服，兩只大眼睛，特別引人注目的是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，發(fā)亮得連蒼蠅都站不住腳。

　　綠燈終于“睜開(kāi)了眼”。我收回了視線(xiàn)正準(zhǔn)備邁腳，突然，一個(gè)小男孩沖上了斑馬線(xiàn)，就這這時(shí)候，一輛車(chē)正轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，眼看就要撞上小男孩了，在這千鈞一發(fā)之際，站在我身邊的那個(gè)年輕小伙子立刻飛身沖了上去，將小男孩推了出去，可他自己卻被車(chē)子撞飛了起來(lái)，頃刻間，他倒在了血泊中……

　　人們紛紛停車(chē)把年輕人圍個(gè)水泄不通，不一會(huì)，交警來(lái)了，救護(hù)車(chē)也來(lái)了。

　　這個(gè)舍己救人的年輕人是死是活我至今尚不清楚，但他那感人的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

陌生人作文篇4

　　《陌生人的感動(dòng)》在城市的角落，有許許多多的人為生活而忙碌著，你與她完全不認(rèn)識(shí)，但他們用最小的溫暖感動(dòng)著你。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候內(nèi)含著大大的感動(dòng)。

　　走在大街上，總會(huì)有好心的陌生人提醒你在某方面沒(méi)做好，例如鞋帶散了之類(lèi)的。他們的細(xì)心令你感覺(jué)他們并不陌生，感覺(jué)與他之間沒(méi)有什么隔膜。記得四年級(jí)的六一兒童節(jié)我是和我的'好朋友一起度過(guò)的，兩家人一同到中山公園玩，現(xiàn)在想起來(lái)猶如昨天才發(fā)生的事。到達(dá)目的地后，我和好朋友便立刻手牽手的跑了，家長(zhǎng)們也沒(méi)太注意。我們已經(jīng)被眼前的玩樂(lè)給吸引了，也沒(méi)理會(huì)他們。

　　怕了一會(huì)兒假山，又到處逛了逛才意識(shí)到我們和家長(zhǎng)已經(jīng)聯(lián)絡(luò)不到了。但我們心想只要回到原處等他們就可以了，于是便一路小跑跑回起點(diǎn)。可是事情并非我們想的那樣，我兩相互對(duì)望了一下，示意該怎么辦，但許久都沒(méi)有答案。我們?nèi)栽谶@里徘徊，希望能看到它們的蹤影，然而等了又等結(jié)果還是如此。我們開(kāi)始著急了。兩人的手越握越緊。這時(shí)，來(lái)了一位買(mǎi)保險(xiǎn)的阿姨，我問(wèn)急中生智，立刻向她求助，她很快就答應(yīng)了，從她那棕色的廉價(jià)小襯衣中掏出一部很舊的電話(huà)借給我們，絲毫沒(méi)有遲疑。撥完號(hào)碼后，向父母說(shuō)明了自己的方向，可以聽(tīng)出電話(huà)那邊的父母是多么的焦慮不安。掛完電話(huà)后，邊向阿姨說(shuō)謝謝便把電話(huà)小心翼翼的還給她。看得出來(lái)，其實(shí)他的家境并不富裕，父母來(lái)了后，她還不忘向父母推銷(xiāo)保險(xiǎn)……

　　這樣可敬的陌生人，社會(huì)中有許多許多，正是因?yàn)樗麄儯瑤Ыo了我們?cè)S多的感動(dòng)。或許我們不相識(shí)，但你最小的溫暖給了我最大的感動(dòng)。

陌生人作文篇5

　　溫暖，給予了這個(gè)冰冷的世界一絲綿綿的人情味；溫暖，給予了還未眨開(kāi)眼睛的嬰兒依靠母親懷抱的勇氣；溫暖，給予了太陽(yáng)足已融化冰雪的熱量……但讓我們感覺(jué)到溫暖的，有時(shí)是父母，有時(shí)是同學(xué)，有時(shí)是老師，甚至是從未謀面的陌生人……

　　那個(gè)星期一的早上下著大雨，那時(shí)我大概才三年級(jí)：雨下得很大，風(fēng)也出來(lái)?yè)v亂，連大樹(shù)也被吹得弓起了身子，我“全副武裝”地走出家門(mén)，準(zhǔn)備上學(xué)，而傘卻在雨和風(fēng)的教唆下，搖搖晃晃，我兩只手死死地抓著傘，哪會(huì)讓它有機(jī)會(huì)逃跑？縮緊身子捂住好幾次想要“離家出走”的衣角，緩慢地行走著。

　　而在我差不多到學(xué)校時(shí)，卻犯了難：馬路上積起水洼。可眼看就要到了上課的時(shí)間，我心里一橫，咬咬牙，剛想踏出腳時(shí)，一個(gè)柔和的聲音叫住了我：“小朋友，我送你過(guò)去吧。”是一個(gè)很年輕的'人，她面帶柔和的微笑，“啊？”我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“我可以送你過(guò)去。”她也沒(méi)急，耐心地重復(fù)了一遍剛才的話(huà)，在我面前轉(zhuǎn)過(guò)身蹲下，見(jiàn)我還一副沒(méi)反應(yīng)的樣子，直接把我背了起來(lái)。另一個(gè)姐姐在我們旁邊為我們撐著傘，積雨很深，已經(jīng)到了他們的腳踝。這段步伐不算長(zhǎng)，可她的步伐卻因?yàn)榉e水的原因減慢了很多。等我兩腳一落地，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣愣地說(shuō)了一句：“謝、謝謝。”她還是一副寬厚的樣子，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我們的年級(jí)比你高，這是應(yīng)該做的。”然后轉(zhuǎn)身幫助其他人去了……

　　那兩個(gè)陌生人的臉我已經(jīng)記不清了，可她的話(huà)卻被我牢牢記載了心里。