陌生人作文匯編十篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的陌生人作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陌生人作文 篇1
時值深秋，讀到了唐朝詩人李商隱的詩句“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，突然想起今年盛夏時，曾和媽媽一起去洪湖公園拍荷花。那曾經(jīng)滿池的綠意紅情，在這樣的季節(jié)，又是一番怎樣的景象呢？是李義山詩中枯荷聽雨的意境嗎？
看慣了盛荷，哪怕看看枯荷也好啊。
于是，背上單反，出門，直奔洪湖公園。
來到荷塘，那曾經(jīng)滿池的接天蓮葉和映日荷花，如今卻只剩下幾根枯莖，數(shù)片殘葉，荷塘里斷莖殘葉顯現(xiàn)出無比的幽寂。眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈，也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風搖殘枝”的傷感。我拿著單反，記錄著這不一樣的風韻。
手動調(diào)焦，畫面逐漸清晰，你——輪椅上的陌生人，就這樣闖進了我的鏡頭。
你坐在輪椅上，與我一池相隔。隔著池水看你，年過七旬，蒼顏白發(fā)，歲月在臉上留下了很多，但精神面貌良好，絲毫沒有因為腿腳的緣故而顯得頹然和失落。你手持著單反，對著滿池的枯荷不停地按下快門，可能是因為太專注，腿上蓋的小毛毯一大半快掉到地上了，你渾然不知。
夕陽西下，老人放下單反，深深的嘆了口氣，小心翼翼地撿起毛毯，蓋好。你注視著池中殘荷，目光中透著蒼涼，卻又有一絲絲堅定。我放下單反，注視著滿池的蕭索，也注視著輪椅上的你。
你抬起頭，目光對碰，彼此相視一笑，就像相識已久的朋友。
我繞過池水，來到你身邊。
“您好，很高興認識您。”
老人一笑：“很高心認識你，小同學。”
我們各自向對方展示著自己所記錄的荷花，當我展示到一張——一個坐在輪椅上全神貫注地拍著荷花的老人，便停住了翻頁。
“您不介意吧。”我問了一句。
“不介意，不介意。”老人說罷又向我展示了一張照片，一個站在池邊聚精會神地拍照的小姑娘。沒錯，那是我。
“我本來想問問你介不介意，沒想到你與我一樣，哈哈哈。”老人爽朗地笑著，邊笑邊拿出紙巾擦著眼角的淚花。
“老人家，您最喜歡什么樣的荷花？”
“我最喜歡這滿池的枯荷。”
“是因為李義山的詩句——留得枯荷聽雨聲嗎？”
“當然有這個原因。蕭瑟的秋雨敲打殘荷的聲韻，竟別有一種美的情趣。枯荷秋雨的清韻，常人難解其中滋味。九百年后才得到一位才女的賞識。”
“此話怎講？”我一下子來了興致。
“《紅樓夢》第四十回，有一段賈府眾人游湖的描寫。當寶玉說要拔掉那些破荷葉時，林黛玉說，她最不喜歡李義山的詩，只喜一句‘留得殘荷聽雨聲’。”
“但前人看枯荷，心里多是悲涼啊，像唐人李璟的詩句‘菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看。’又如何理解呢？”我把眼前的這位輪椅上的陌生老人，當成了自己的人生導師。
“韶光中是誰老去？看得見的是秋荷，看不見的是人生。看得見的是秋風凋謝了碧葉，看不見的是年華老去了的心情。你湊近些，認真看看這些枯莖敗葉，或許能看出些什么來。”老人朝池中最高的一莖枯荷指了指，示意我拍一拍。
我蹲下來，鏡頭推出去，大光圈，黃色的荷葉，在夕陽的照射下，紅紅的，而又暖暖的。橘黃色的荷葉，給人以溫暖，荷葉上黑色斑點，也盡顯了歲月的滄桑感。
“看見了嗎？每一片殘荷都入畫，每一個枝葉都似乎有情節(jié)有故事，同時也更顯得有了夏日時缺少的風骨和氣象。那半是蕭條，半是詩的清骨，守著生命本質的美。殘存滄桑靜然的芳容，堅守一份重生的希冀。這就是我熱愛枯荷，每年都要認認真真地拍一些畫面存留的原因。”老人的聲音不大，但聽起來卻那么的鏗鏘有力。
黃昏已逝，暮色降臨。我們揮手告別，對彼此一笑，點了一下頭。
“期盼下次的見面。”我高聲對老人說。
”宋代詩人陸游說，殘荷叢竹共催詩。下次見面，寫篇好文章帶來給我看看啊！“老人一邊說，一邊搖動著輪椅，慢慢遠去。
我在心里默念著，”半是蕭條，半是詩的清骨，守著生命本質的美。既是枯荷，又何嘗不是眼前這位坐在輪椅上卻仍然熱愛生命的老人呢？“
謝謝你，輪椅上的老人，我親愛的陌生人。
陌生人作文 篇2
在我們的生活中，父愛、母愛司空見慣，但陌生人的關愛卻并不多見。在我小的時候，就親身經(jīng)歷過一次，令我至今難忘。
記得在我四五歲時，一天早上，媽媽送我去幼兒園，坐在103路公交車上，我背著書包感覺有點累，于是，我就把那“重重”的書包放到身后的座位上。到達目的地，我忘記了背書包就徑直下車了，車子剛走，媽媽發(fā)現(xiàn)我怎么沒背書包，就大聲問我：“肖思睿，你的書包呢?”我的腦袋一懵，頓時號嚎大哭起來，邊哭邊告訴媽媽：“我的嗚嗚書包嗚嗚落在嗚嗚車上了……”媽媽趕緊拉著我上了下一輛公交車，哭著跟司機師傅說：“叔叔，你一定要追上前面的車，我的書包落在那上面了!”到了下一站，我看到站臺上一位年輕的阿姨拿著我的書包著急地等待著什么人，我便迅速下了車，漂亮的阿姨沒等我說話，似乎就知道書包是我的，便把書包遞給了我，并說：“小朋友，快去上學吧，馬上要遲到了。”我感激地說：“謝謝阿姨!”
陌生人，你從何而來?為何幫助我?是因為你心中有愛!
陌生人作文 篇3
我曾經(jīng)遇到一個陌生人，他的行為，他的一舉一動給我留下了深刻的印象。
去年夏天的一個下午，天氣非常悶熱，人們?nèi)齼蓛蓙淼胶舆吜a下乘涼。突然，一陣電閃雷鳴，大雨傾瀉而下，一個在河邊玩耍的小男孩在慌亂中腳一滑跌進河里，小男孩大呼救命，人們驚呆了，沒有人敢在這樣的環(huán)境中下水，“閃開！”人群中沖出一個身影劍一般跳進河里。“叔叔救命！。。。。。。”小男孩漸漸下沉，雨越下越大。。。。。。人們的心一下提到了嗓子眼，那位叔叔冒著風雨奮力向小男孩游去，哪位叔叔終于接近了小男孩，他迅速抓住小男孩往回游，岸上的人們歡呼起來。小男孩被救上了岸，聞訊趕來的孩子父母激動的跪在地上磕頭感謝，那位叔叔忙攙起他們說：“不用謝，應該的！”說完頭也不回的走了。
我被叔叔見義勇為的精神深深敢動了，我也要向他學習做一個勇敢的男子漢！我會永遠記住這一刻的！
陌生人作文 篇4
星期六早上，爸爸媽媽出去上班，只留下我在家里，我有點害怕，也有點無聊，于是，我決定寫作業(yè)，瞧我那聚精會神的樣子，說不定期末考試還可以考個好成績呢！
突然，我聽到門外傳過來咚咚咚的敲門聲，驚動了正在認真寫作業(yè)的我，我心里以為是爸爸媽媽下班回來了，心里一陣歡喜，于是我飛快地往門口跑去，不過我還是十分警惕的問到：“請問您是哪位？”陌生人回答：“我是你爸爸的同事。”我接著問到：“你來這里有什么事情嗎？”陌生人有點不耐煩地回答：“我來幫你爸爸拿點資料，順便幫你爸爸拿點文件給他。”我心里還是十分害怕，于是，我拿來一張粗糙的小板凳，站在上面從“狗眼看見一位穿藍色衣服，綠色褲子，左手夾著一個黑色的公文包的青年人，但他的聲音我不認識，于是，我靈機一動，大聲的叫：“爸爸，你的同事來找你了，快點起床吧！”然后我又從“貓眼”看了看發(fā)現(xiàn)門外的陌生人神色慌張地逃跑了。
這人故事告訴我們，陌生人敲門時，千萬不要開門。
陌生人作文 篇5
一天，小明一個人在家畫畫，忽然，外面?zhèn)鱽砬瞄T的聲音。
小明走過去，問到：“你是誰啊？”“我是你爸爸的朋友。”那個人說。“我爸爸不在。”小明說，“您下次再來吧。”那個人聽了小明的回答后，慢慢的走了。
小明又去他的房間繼續(xù)畫畫。
晚上，爸爸回家了，小明對爸爸說了這件事，爸爸夸小明真棒。
陌生人作文 篇6
人生有許多的第一次。第一次旅游、第一次畫畫、第一次學彈鋼琴。可我最難忘的，還是第一次遇到陌生人。
有一天，外公、外婆和媽媽去散步了，只留我一個人在家。一個人在家已經(jīng)不是考驗了。我一個人在家做作業(yè)，聽著音樂，邊做邊陶醉在音樂里。“咚咚咚”一陣清翠的敲門聲打斷了我的思緒。難道是爸爸回來了？我急匆匆地打開門，看見既不是爸爸，也不是外公他們。竟是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺！我想起了媽媽說過的話：“記住，有你不認識的人，也不要對他說什么，直接把他關門外。”我只見老爺爺對我說：“小朋友。”我不忍直接拒絕老爺爺，便跟他說：“我有點事啊！”便把他關出門外。后來我打電話給媽媽，手機正在通話中！我急得要命，眼淚都快流出來了。再一次打給媽媽，媽媽接了：“媽媽，我遇到了一個陌生人老爺爺，我怕死了。”媽媽對我說：“哎呀！那個是你表舅公啊！你忘記了啊？就是上次給我們送過魚的啊！”“什么，我怎么記得住啊，我跟他只見過一面啊！”我回答說。“你等我回來啊！”
過了一會兒，媽媽回來了。她一進門就笑我，笑得前仰后合的。我非常苦惱：“媽媽，我認錯了，嗚嗚。”媽媽安慰我：“沒事，你做得對。遇到陌生的、你不認識的，就應該這樣，但是，以后要記住了這個老爺爺，不要再認錯了。“哦！我知道了。”我不好意思的'笑了。
后來仔細想了想，其實不應該那么沒禮貌，應該要問問他，然后再拒之門外的，以后遇到這種事，我就知道該怎么辦了。這種第一次，還真是有點驚心動魄！
陌生人作文 篇7
在成長的過程中，我接觸過許許多多的人。他們就像我人生中的過客，來也匆匆，去也匆匆。他們關心我，教育我，給我知識，給我健康，給我溫暖。但有一位陌生人，他用自己的行動觸動著我，讓我受到了感染，給我上了生動的一課，讓我感覺到人間的一份溫暖。令我終生難忘。
那是一個盛夏的下午，太陽公公微微地散發(fā)著熱量，風姐姐似乎是害怕太陽公公那灼熱的目光，有意無意地躲閃著，忽遠忽近。太陽公公似乎感受到了風姐姐的涼意，也漸漸褪去炎熱……
我坐著公共汽車從圖書館回家。在車門口，站著一個穿著深藍色衣服的中年叔叔。他那蓬松的頭發(fā)顯得有些凌亂，那蠟黃的臉在深藍色衣服的襯托下顯得更加滄桑，帶著一副冷漠的神情。
叔叔上車之后，公交車在冒著熱氣的水泥路上繼續(xù)向著目的地磨蹭。昏昏欲睡的我已不記得在哪一個車站，上來了一個穿著破爛的老人。這是一輛“無人售票”車，不知道什么原因，老人上車后并未主動投錢。司機發(fā)現(xiàn)了，扯著嗓子嚷道：“你干嘛！你干嘛！投錢啊！沒錢就下去。”老人看了司機一眼，慢慢吞吞地在口袋摸錢。
過了一會，他顫抖的聲音從嘴巴里蹦出來，說道：“我只有一塊錢，可以嗎？我只坐兩站。”老人的語氣中夾帶著一絲哀求。司機卻堅定不移地說：“不行，沒錢就別上車。”邊說邊讓老人下車。此時，全車的人都不約而同地把目光投向老人和司機，就在老人快要被司機推出車門的時候，門口的那位中年叔叔伸出手扶住了他，用緩慢而又不滿的語氣說道：“你怎么能這樣對待乘客，更何況他還是一位老人！無人售票是市民精神文明風貌的展現(xiàn)。這不僅要求乘客文明，同樣他也要求乘務人員文明。”中年叔叔邊說邊掏出一枚1元硬幣，說了一聲“我?guī)退稁拧北銓⒂矌艁G進了“投幣箱”。老人在片刻驚愕之后連聲道謝。而那位叔叔把自己的座位讓給了老人之后還是平靜一般地望著窗外。
過了幾站，叔叔下車了。我望著他的背影消失在人海中，想了很多很多。可是直到現(xiàn)在，雖然叔叔的容貌已經(jīng)變得模糊起來，但是我依然能夠清晰地記住他的一舉一動。
陌生人作文 篇8
同學們，想必你們在新聞里都聽說過有小朋友由于輕信陌生人，被哄騙拐賣，甚至被綁架勒索的事情吧。在生活中，我們總會遇到許多不認識的人，如果他們跟我們說話，我們該怎么辦呢？中國人民公安大學的王大偉教授給出了答案：不要和陌生人說話!那么，具體怎樣做才能保護好自己呢？
首先，不要和陌生人交往。如果有陌生人詢問你和家里的情況，送好吃的給你，送禮物給你，請你不要和他說話，不要吃他的東西，不要接受他的禮物。
第二，出門在外，如果有陌生人和你說話，例如問路并要求你帶路，請你不要搭理他，并盡快往人多的地方走。
第三，如果有陌生人說認識你的爸爸媽媽，提出帶你去見父母，帶你去玩，或者用任何的借口要帶你走，這時你千萬不要跟他走，不要和他說話，并且迅速離開。
第四，單獨在家，要鎖好防盜門。如果有陌生人敲門，不管他說出任何的理由，堅決不開門說話，并且聯(lián)系家人，告訴他們情況。
最后，我們要記住家里的地址和爸爸媽媽的工作單位，固定電話、手機號碼，以便及時聯(lián)系；記住報警電話110，遇到緊急情況可以報警求助。
同學們，我們的生命是如此美好，生活是如此多彩，而擁有這一切的前提是安全。所以我們必須學會保護自己，讓生命之花開得更加燦爛!
陌生人作文 篇9
今天我和閆新妹、王迪一起順路回家，當我們走到院區(qū)時，只見好幾個人圍在一起，我還以為他們在說話不干活呢！結果，王雅潔看見了我們，跑過來問：“誰有衛(wèi)生紙？”我還以為她要去WC，她說：“侯捷的手流血了，急需用紙！”王迪立刻把幾張干凈的衛(wèi)生紙給了王雅潔。我和閆新妹也從驚訝中醒過來，立刻跑過去看望侯捷。
看到侯捷左手的中指上有一道長長的口子正流著血呢！我的心突然抖了一下，太可怕了，我甚至都不敢再看第二眼，侯捷一邊哭一邊用紙包著那個受傷的指頭。閆新妹焦急問：“誰有碘伏，快抹點。不然發(fā)濃發(fā)炎了怎么辦？”可是都沒有拿。
這時，閆新妹想到了一個好辦法——去她媽媽的幼兒園讓人幫忙包扎一下侯捷的傷口。于是，我和閆新妹、侯捷一起走向幼兒園。快到幼兒園時，聽到閆新妹喃喃道，要讓人趕緊準備一下幫侯捷弄好……我和侯捷都聽見了，我便對閆新妹說：“你真是好心喲，大-好-人！”在一旁原本是有點傷心的侯捷也忘記了傷口的疼痛，笑著說：“閆新妹，你真好！”隨后，我和他倆到幼兒園就分開了。相信侯捷的傷口一定會慢慢好起來的。
陌生人作文 篇10
你曾經(jīng)也是我最好的知己，也是我最信賴的人。
未曾忘記過你我每時每刻的時光，只把它當做最美好的回憶。也沒有忘記過你的名字，只是還是那么清楚。嗯，好像很久沒有在一起聊聊天或者是哈哈大笑了吧。我認識了許多和你相似的人，卻又覺得和你一點也不像。我還是很喜歡遠方，喜歡有你在的地方。不知何時，你已經(jīng)漸行漸遠了。
從那一刻起，我就知道我們不可能再像以前那樣了，你也不可能只是屬于我。跟你在一起的日子很快樂，即使每天都有很多的作業(yè)或者是忙不完的事，不過還好有你陪著我，我們可以一起來做這些事。
不知道你還記不記得四年級那會有一位老師很喜歡你的事啊，我知道啊因為你很漂亮而且嗓音也很好嘛。他會第一個點你的名，讓你上去教我們下面的人。我很羨慕你，也很想和你成為好朋友。可能當時是有那么一點羨慕，同時也夾雜著我對你的佩服。不過現(xiàn)在我就不那么覺得了，真心的希望你可以越來越好。
又快要下雨了呢，不知道你會在哪里。第一次遇見你，你是我前面的同學。我和你沒有那么熟，也算不上認識的那種。只是覺得有一點尷尬，因為后面旁邊左右的都是男生，只有你一個是女生。我確實不知道該找誰解解悶，老師說了又不準下座位。我兩雙托腮，只看見在老師還沒有進來的時候你在抄歌詞。看見你那么認真，而且還跟我有一樣的興趣愛好，真的有一點激動。
雖然你不知道我曾經(jīng)很想很想認識你，但是我猜你也看出來了。我就那樣盯著你，你轉過頭來有一點害羞。如果是我的話，有一個人一直盯著自己看我肯定也會臉紅的。所以我馬上就低下了頭，假裝在看書。你有沒有說什么，又默默地轉過去了。
也許是不經(jīng)意間的我的手碰到了你的背，你問我怎么了，我半天沒說話。過了一會才小聲的回答你可以轉過來寫嗎？我也很喜歡唱歌。你點點頭便把本子拿到了我這邊。你的字算不上那么好看，卻讓人覺得很舒服，和別人的不一樣。我相信不僅僅是你這個人和別人不一樣，性格也一樣吧。
你真的和我們不一樣。在交流這一方面你總是很被動的樣子，我知道你是因為害羞的緣故。現(xiàn)在我看見你還是會覺得你沒有變，依舊是那么內(nèi)向。不過你也很可愛呀，怪不得有那么多的人想和你做朋友呢，可是你好像都沒有玩的那么好。我不了解是誰的原因。但只要是可以在一起玩就說明兩個人的性格是和得來的。我恰好跟你是一個相反的例子，屬于那種厚臉皮的人。后來互相受影響我也沒有那么厚臉皮了好像，倒是越來越薄了，你也越來越活潑了，不會因為說一句話就臉紅了。
見面也很少打招呼了，如同陌生人一般直接擦肩而過。
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