命運的作文

時間：2025-01-14 08:45:59 命運我要投稿

關于命運的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關于命運的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于命運的作文

關于命運的作文1

　　生活中，我們總要面臨一些挫折與失敗，然而，我們在面對這些困難的時候，首先應該做些什么呢？神奇教練米盧說“態度決定一切”，所以我們要做的不是從外界借助多少他人的力量，而是要選擇一種良好的心態。

　　那么，良好的人生態度是怎樣的呢？我想它應該是河蚌忍受沙粒的痛苦而選擇育出珍珠的心態，應該是蠶蛹為沖破重重阻礙而奮力破繭的抉擇，應該是小草頭頂著大石頭的壓力而挺起脊梁的剛毅，應該是海燕不畏洶涌澎湃的風浪的襲擊而毅然飛翔于藍天時的勇敢……

　　河蚌、蠶蛹、小草、海燕，這些原本渺小的生命尚能做到如此境界，我們作為萬物之靈的人呢？我們要把自己的.命運，我們要創造人生的輝煌，為此，我們選擇積極的拼搏的人生態度。

　　良好的人生態度，常常能使我們走出逆境，把握自己的命運。

　　忍受宮刑的司馬遷，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》；雙耳失聰的貝多芬譜出了令世人震撼的《第九交響曲》；還有那既聽不到，也看不到，還說不出的海倫居然成為美國歷史上最受尊敬的女性教育家這一切，讓我們常人看來近乎不可能之事卻都發生了，為何？一切都緣于他們具有積極的人生態度，有把困難當成墊腳石的大勇，有把缺陷當成上帝賜予的禮物的大氣。

關于命運的作文2

　　我常常想生命是什么，我從來沒有體驗過危險正在靠近生命的時刻，可我只是看見了別的東西在體驗危險靠近生命的時刻。

　　一天，我正在看電視看著看著，看見了一只老虎追著一只羚羊，那只羚羊奔跑著，當老虎快要追到時，羚羊快速奔跑逃脫了危險，我剛剛看到那一面，我的心跳到特別快，這是不是羚羊在體驗危險靠近生命時刻。

　　我在看見了很多的人和司機那是人來人往，我在我姑父的電動車上很害怕，因為這家伙的，只要是有路燈一變成綠色就走，我真是忐忑不安那，上我妹妹和弟弟的學校就怎么的快嘞，到了以后我一下車姑父看了看手表還差五分鐘才開學我們多來了幾分鐘，還需要等，很快五分鐘過去了，我一進去，跟著姑父一起進了他的`學習好衛生好整潔，董守彤，我一個聲音叫住了他，他高興地沖我笑，喊了一聲哥哥，我第一次，可是一走還是人來人往這一走還是很艱難，嗖的一下加油門走了，回到家的時候我摸了摸自己的心臟撲通撲通的跳著，我感到了我剛剛靠近了最危險時刻。

　　有一天，我看著“600字作文”我讀了起來，一個洋人臉色刷白，咦？這是怎么回事，我又讀起了前邊，原來，在老虎裝睡的時候，他用腳來踢它的肚子，一下子老虎咬住了洋人的腿，動物園的管理人來了也救不了他，只好報了120，把老虎沖走，洋人得救了，但他的臉色刷白，我感受了洋人剛剛靠近了危險時刻。

關于命運的作文3

　　這是發生在一個男生與一個女生之間的故事，男生13歲，女生12歲，這件事是同學和我說的，我聽完都哭了……

　　這件事發生在暑假里的一天，那天8月16號的晚上那個男孩向女孩表白了，女孩二話沒說就答應了，并且這個女孩發誓，只要和這個男孩處一天，就要讓他快樂一天，即使自己難過也不要讓這個男孩看見，這個諾言很多女孩都做不到，可是這個女孩卻做到了……

　　8月16號到8月27號他們是特別特別的好，女孩知道開學了也意味著快分手了，因為男孩上初一，女孩才上六年級，女孩沒有讓男孩向她保證神馬，開學不久后果然他們兩人便分手了，不到一個星期男孩向女孩提出和好，女孩答應了，但是他們兩個的感情卻沒有原來好了，變得淡淡的，這是為什嗎呢？因為這個男孩喜歡上了一個初三的一個女孩，誰都認為這個單純的女孩神馬都不知道，哈哈這個女孩卻是第一個知道他喜歡這個初三的女孩，女孩都知道她喜歡誰了還是遵守那個承諾，并且初吻也給了那個男孩，聽到這里你們會認為她很傻，其實我也這摸認為的，女孩很愛這個男孩，我問她，你喜歡他就要把他的心牽住了，加油，她回了我一句這句話讓我很驚訝：有種愛叫做放手，既然他喜歡那個女生我就應該放手，尊總他的`選擇，既然他不喜歡我了，留也留不住，退一步海闊天空，我是還喜歡他但是我尊重他的選擇……

　　這個女孩遵守了他的諾言，至今這個女孩還沒有忘記這個男孩，女孩默默地祝福她，幫助他……

關于命運的作文4

　　試問命運是什么？

　　命運真的存在嗎？

　　如果存在那么它在哪里？

　　它又是誰？

　　它是怎樣控制我們的命運的？

　　命運是虛偽的嗎？

　　如果不是，我想問我的命運將會怎么樣？

　　有人說，

　　命是一葉小舟：運是載舟之水

　　命運是一個選擇，得到時的快樂，失去時的痛苦，命運是奢侈品

　　命運是自己不能決定所有

　　命運是一種責任，是自己對自己人生的一種憧憬，只要有夢，那么命運就是夢的結晶

　　性格決定命運，命運在自己撐握

　　命運在我們手中，我們要改變命運，我命由我不由天

　　命運由自己，但自己的作為將該變你的一切，多做點善事也難不到哪去，多行不義必自斃，命運雖不是定數，但自己做的一切事將把自己的命運，死死的定住其實小時候我想過，我今天走這條路，但我要改變自己的命運，我就又了另一條路，但走完以后才發現，或許我所產生的.想法，就是命運。愚蠢的人通常認為征服/改變命運，就是強大的行為；但是，真正的強大是什么？是接受命運并細心的品嘗他，

　　所謂命運，就是被注定，所無法改變的事，你所做的一切，都可以稱為是命運。

　　命運就是無休止的做選擇題，做對了，就證明你的命好，做錯了，那就是你的命歹了。人生啊，其實一直都站在分岔路口，總是在做著對或錯的選題......

關于命運的作文5

　　從前，有一只跳得很高的跳蚤被捉到了一個瓶子中，蓋上蓋子，放在那中。跳蚤每天都很努力的向上跳，但不管怎樣，跳蚤還是跳不出瓶子。幾次碰壁后，當人們把瓶子再一次打開時，那只跳蚤就再也跳不出瓶子了，因為他養成了習慣。

　　可見，習慣是多么的重要。當然，習慣也其實我了好多好多……好的習慣可以影響我們的一生。魯迅生前愛讀書，每次讀書時都要把手洗的干干凈凈。每每讀完書后，也總是把書放得好好的。如果他沒有這樣好的習慣，那又怎能寫下那些如“針尖”“匕首”般的文章，被后人稱頌呢？如此可見，好的.習慣對我們有多麼的重要，況且我們現在正處在“青春年華”，養成好習慣，甚至可以改變我們以后的人生之路。

　　可壞的習慣也可以影響我們的一生，但這種影響是消極的，具有破壞性的。在這個現實性非常強的社會中，即使你再優秀，一旦沾染上不良習性，他就像一顆“毒瘤”一樣，無法擺脫。有多少優秀的學生，經不起誘惑，最終統統走上了犯罪道路，一去不復返……所以說，壞的習慣沾的容易，一旦想甩掉那就太難了。

　　世上一切的成功都是來之不易的，除了要努力以外，從小養成好的習慣也是因素之一。我們現在隨著生理與心理上的發展，習慣也在一步一步的養成，我們要懂得好與壞，養成好習慣，摒棄壞習慣！勝利，一定在向你招手！

　　習慣決定命運！同時也在啟示著我許多許多……

關于命運的作文6

　　“六一”節那天，我去吃肯德雞，有個阿姨，拿著幾個氣球過來，說是要給小朋友們，祝小朋友六一節快樂。

　　我也拿到了一個，我放手試了一下，它馬上飛了上去，我忙把它拉了下來，原來這種是氫氣氣球。它粉紅色的，上面畫著一只狗舉著一個牌子，寫著“祝小朋友們六一節快樂”。一不留神，這個氣球就會飛到天上去，所以我很小心，將繩子繞在手指上，還打了個結。

　　第二天，我上學去了，放學了回家一看，氣球漏氣了變得很小很小。

　　我忙把它用盡力氣吹大，可是氣球已經飛不上去了。我干脆把繩子解開，重新吹，然后把氣球打了個死結，拍著玩，媽媽下班回來，說：“不準在家玩氣球！”“不玩就不玩！”

　　我就拿氣球出來玩，不巧掉到水溝里，弄臟了，我用兩根手指頭把它夾起來，又把它放到水里洗，媽媽說：“臟死了，快扔掉！”“已經在洗了！”我大叫。

　　可氣球后來不小心碰到了釘在墻上的掛鉤，戳了個洞，嚇得我忙去拿雙面膠，希望能把洞堵住，可是球皮上有水，粘不住，想把氣球結打開，可卻怎么也打不開了，氣死我了。

　　我就往鉤破的地方使勁吹氣，無論怎樣氣球就是吹不起來，我只好把打死結的地方用剪刀輕輕剪開，可是更不能吹了，變得丑死了。

　　于是我氣得就把氣球亂剪一通，隨手把它扔進了垃圾桶，漂亮可愛的氣球，最后不是被弄爆，就是被剪破。對這個不起眼卻好玩的`玩具，也許沒有一個小孩能珍惜它。

關于命運的作文7

　　故事中，瘟疫大使在故事中只奪去了幾千條人命，但最終造成了一萬多人死亡，那么其他人是如何死去的呢？這涉及到一個心態問題。其他人之所以會因恐懼而死，是因為他們沒有調整好心態。那些擔心自己會感染上瘟疫的人，長時間處于擔驚受怕的狀態，難怪會被恐懼大使奪去生命。雖然瘟疫無法避免，但我們不能讓恐懼充斥著我們的內心。每個人都可能有恐懼，但活著和死于非命的區別在于我們是否能自我調整好心態，將恐懼排除在外。俗話說，“禍福無常”，既然如此，瘟疫還有什么可怕的呢？

　　我想到三國時的一個人物，他就是周瑜。周瑜可算得上是神機妙算，他在赤壁之戰大敗曹操，可為什么他英年早逝？這里面也牽扯到一個心態的問題。如果他能把心態調整好，不那么妒忌孔明。

　　在此我要奉勸那些想要自殺的人們，或許你失去了工作，或許你的某位親人離開了你，或許是老師責罰了你，——但是你們千萬不要選擇死路，人的生命是極其珍貴的，人的生命只有一次。所以我們要調整好心態，以生命為本千萬不要踏入地獄。

　　心態的.重要性早已被無數事例所證明。當瘟疫降臨時，積極應對、挑戰自我，即便最終無法逃脫，也要微笑面對人生，不必驚恐不安。正如周瑜一樣，我們應該保持雄姿英發，讓孔明無法得逞。在面對“天要下雨，娘要嫁人”、“過不了的坎”等困境時，我們需要調整好心態，深刻思考一下：天堂與地獄或許只有一步之遙。只有保持良好的心態，我們才能真正活得開心、自在。

關于命運的作文8

　　攤開你的手掌，你會發現什么?是不是一條條的手掌紋？這讓你想到了什么？是生命的坎坷？你的一生？都不是，而是命運。

　　有的公公婆婆，爺爺奶奶們會對小孩們說：“那是命運線，是掌握你一生的手掌紋。”如果你真的相信的話就請做第二步：把你的手握緊，你又會發現什么？是不是掌紋都在你的'手里？答案明顯不是，因為你的手旁還是有許多的“命運線”。那么，請你試一試，能不能把掌紋全部都攥在手里？結果很明顯，不能。

　　做了上面這兩個實驗之后，我們可以得到這樣一個啟示：當你把手握成拳頭時，你的命運都掌握在你自己的手里，任由你操控。所以，那些大人物的成就并不是朝拜佛，晚燒香求來的，而是他們靠自己的努力，牢牢地抓住自己的命運，一步一步地邁向勝利的大門。有些命運線不能被你攥在手里，是因為生命里有些東西是不容你來操控的。所以，不要去強迫地改變命運，應該試一試改變你手的大小，看看能不能讓更多的命運任你操控。

　　所以，請忘記已經發生的，改變可以改變的。

關于命運的作文9

　　命運到底由上帝安排還是由自己安排呢？牛頓注定會發現萬有引力嗎？注定有那么一個奇特的蘋果掉到他的頭上嗎？“命運”的意思：事情的預先注定的進程,指生死、貧富和一切遭遇。長久以來，人們的思想當中總是認為“是你的總是你的，不該是你的你就算強求也得不到”。人們無聲無息地做了任聽命運擺布的傀儡。他們不敢與命運抗爭，他們沒有原因的畏懼命運。

　　每個人都是自己命運的創造者。命運對人的“主宰”已經失效了，人應該自己掌握自己的命運。時間對每個人都那么公平，如果說命運真的主宰著人類，那為什么命運對人類這么不公平呢？為什么有的人“命好”，有的人“命壞”呢？冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨。”這就說明，“命運”的掌握者是人類本身，只是有些人不愿意好好對待它，命運也不會給他好臉色看。不知道何去何從的人，你心里面應該有數了。或許你會想，人的結局總是生老病死，人生幾乎沒有什么更可觀的意義了。那你就大錯特錯了。每樣事情你不要最在意它的'結局，而要看重過程。這樣的話，你就會看到，生命并不是那么的暗淡無光，它有光澤，鮮明的光澤。人生就是在這樣的霓虹燈下進行的。于是生命變成了一個快樂的天使。

　　人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會充滿希望和成功！

關于命運的作文10

　　始終相信前世今生的傳說，傳說中那些美麗的故事，前世總是有一些斬不斷的情思牽絆到今生，牽絆上不愛自己的人，那是上輩子欠他的情，你總是要把欠他的相思帳補齊。有一種眼神，風起時，拂起紛紛擾擾的長發，抬眼間，擦肩的瞬間，似乎穿過了千年萬年。千年萬年的情愫，在陌生的眼波流轉中，你千千萬萬長長短短的黛絲烏髻可在何生何世在他修長的指尖懶懶的滑過。

　　總會有段感情如“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落”，總會有個人“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”。轟轟烈烈的煙花般的愛情過后，轟轟烈烈的'離開。我是一個不甘寂寞的女子，指尖纏繞著前生后世的所有情劫，繁繁復復的長發蕩起多少的輪回，有誰會驀然回首？你可曾記重門深鎖的王府所有鶯鶯燕燕后的一雙幽怨？你可曾記滄海江湖情真意切后錯刺一劍下的飄紅與白發？你可曾記廊橋昏柳洋裝旗袍山盟海誓望穿秋水后另有佳人？……

　　“夢回山枕隱花鈿，卻已淚漣漣”

　　命運將你刻入我的骨頭，那就讓我帶你一起沉睡，一起化為泥土。一如長門宮，那個幽怨的女子化作所有的青煙彌漫，最后一次纏繞在你懷中，讓你帶著所有的悔恨記住我。可是，總是記得了今生，記不到來生。總是要到“春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫。”

關于命運的作文11

　　放假期間，我品讀了一本名為《誰的命運都能改變》的書，文中的人生哲理給我留下了深刻的印象，耐人尋味。

　　書中講述了一位以色列的行為學家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動，施舍物有3種：400新謝克爾，一套西裝和一盆以色列蒲公英。行為學家做了一個統計，統計結果是：近90%的乞丐要了400新謝克爾，近10%的乞丐要了西裝，只有百分之零點幾的乞丐要了蒲公英。結果10年后，要新謝克爾的乞丐至今基本仍為乞丐，要西裝的乞丐，大部分成了藍領或白領，要蒲公英的乞丐全部成了富翁。根據結果，行為學家作出了解釋，要新謝克爾的乞丐只想得到收獲，不想付出；要西裝的`乞丐他們想到的是改變自己的形象，即可改變自己的人生；要蒲公英的乞丐他們想到的是尋求并抓住自己人生發展的機遇。

　　看了之后感觸很深，最后者的精神正如我們教學中"二期課改"的精神，要求教師不要一味地滿堂灌，把學生訓練成只會接受，不會思考的知識上的乞丐。因為這種教學方式只會讓學生想到收獲，不會想著怎么付出，而這些知識只要一不用，時間一久就會全部被遺忘。所以我們教師就應該想著怎么在自己的教育教學中施予學生"蒲公英"，這種"蒲公英"是學生學會學習、學會合作、學會探究等綜合能力，只有學生擁有這些能力，才能挖掘他們自己更多的才能，發展他們更多的潛能，使他們終身受用，成為一個真正知識和精神都富裕的人。

關于命運的作文12

　　人的一生終歸是有限的，“赤條條的來，赤條條的去”不帶走一絲一毫。我們唯一能做的便是享受生活，把夢編織在生活中，用微笑和汗水裝飾生命的浩韓星空。

　　“廣廈萬間，每日只睡一床；黃金萬倆，每日只食三餐”生活就是這樣，簡簡單單，太多的物質與欲望都不需要，平平淡淡做好自己就好。為了自己簡單的夢想，奮力拼搏，與時間斗爭，不在乎最后得到多少，只知道自己曾為自己的夢想奮力拼搏過，這便足矣。每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的是時間，快樂的成功無法復制。人生就像一部無聲的黑白電影，懂得享受的人樂在其中，而那些不懂的人，則會覺得無趣，沒有什么價值。也許他們懂得享受至高無上的地位，享受多如牛毛的`鈔票，享受豪華的別墅和價值不菲的跑車。既然如此，為什么張國榮會抑郁而死？為什么鄧麗君回去自殺？因為他們不會懂得知足。不會享受人生。

　　生活應享受而美麗，因知足而璀璨。知足并不是貪圖安逸，享受并不是吃喝完樂，而是懷有一顆輕盈的心。

關于命運的作文13

　　在天庭中，管理命運的神仙，閑的無聊，突然一陣陣風刮來自己的手不小心碰到了“命運轉盤”那可是可以把倒霉的人的命運與幸運人的命運發生轉變，那個命運轉盤已經有30萬年沒有啟動過了，突然看見了命運轉盤上顯示一個倒霉的男孩子叫做“梅福奇”也顯示了一個幸運的女孩子叫做“錢雪琪”那個男孩子現在，在上高一特別的.倒霉，每天都會有一些倒霉的事情在他的身上發生，而那個女孩子每天都是幸運每天都會遇到好事正好和那個男孩子相反。

　　可就在今天這個女孩中了10000萬的彩票，可不幸的是那10000萬鈔票給掉入了下水道里她特別的傷心，這個不是個小數目呀。可這個男孩子卻特別的幸運這次考試他在整個城市考了第1名而他和第二名相差0。05分呀！他特別的疑惑是最近他特別的倒霉的他是不是變得幸運了起來，他買了一張彩票，竟然中了10個億，他變成了全世界里面的第一名，第二差著十萬八千里。后來他變成了世界上人的焦點，大家都在議論這個倒霉的“梅福奇”竟然這么幸運，在世界上排幫第二名的那個人由于每天工作變成了“工作瘋子”最終工作過渡導致了自己死亡。因為他中了彩票所有的銀行和所有的買彩票的地方都倒閉了。

　　這個女孩子每天倒著霉，上街被狗咬，做飯差一點把房子燒掉，每天摔跟頭，幾乎每天都摔得頭破血流。

　　命運神仙看見了這個場景立刻下凡！

關于命運的作文14

　　命運真的存在嗎？如果存在那么它在哪里？它又是誰？它是怎樣控制我們的命運的？命運是虛偽的嗎？如果不是，我想問我的命運將會怎么樣？有人說，命是一葉小舟：運是載舟之水命運是一個選擇，得到時的快樂，失去時的'痛苦，命運是奢侈品命運是自己不能決定所有命運是一種責任，是自己對自己人生的一種憧憬，只要有夢，那么命運就是夢的結晶性格決定命運，命運在自己撐握命運在我們手中，我們要改變命運，我命由我不由天命運由自己，但自己的作為將該變你的一切，多做點善事也難不到哪去，多行不義必自斃，命運雖不是定數，但自己做的一切事將把自己的命運，死死的定住·····其實小時候我想過，我今天走這條路，但我要改變自己的命運，我就又了另一條路，但走完以后才發現，或許我所產生的想法，就是命運。愚蠢的人通常認為征服／改變命運，就是強大的行為；但是，真正的強大是什么？是接受命運并細心的品嘗他，所謂命運，就是被注定，所無法改變的事，你所做的一切，都可以稱為是命運。命運就是無休止的做選擇題，做對了，就證明你的命好，做錯了，那就是你的命歹了......人生啊，其實一直都站在分岔路口，總是在做著對或錯的選題......