我們的明天作文

時(shí)間：2024-06-24 10:17:07 明天我要投稿

我們的明天作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我們的明天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的明天作文

　　我們的明天作文篇1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了本學(xué)期了最后一課：《明天，我們畢業(yè)》。

　　這篇課文主要講了：明天就要畢業(yè)了，作者十分的不舍。本文通過對六年生活以及成長歷程的回顧，抒發(fā)了作者對母校、老師和同學(xué)們的眷戀之情。

　　讀了這篇課文，我不由得想起了實(shí)際生活：我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時(shí)的`樣子，心里就會(huì)涌出一股酸澀的感情。我不由的幻想著各種場景：可能老師會(huì)利用一節(jié)課的時(shí)間讓我們道別；可能我們會(huì)買《同學(xué)錄》，讓每個(gè)人都在上面寫上聯(lián)系地址；可能我們會(huì)互相擁抱，道一聲：“再見！”；可能……那時(shí)，可能會(huì)有人落淚，可能會(huì)緊緊地抱著自己的好朋友，可能會(huì)問他們要聯(lián)系方式……總之，在那個(gè)時(shí)候，我們的心里一定不好受。男生也是還會(huì)強(qiáng)忍著淚水，女生們也許會(huì)落下了不舍的淚水……

　　我不想再想下去了，我怕真的會(huì)有那么一天，我們會(huì)就此分別，各自奔向理想的學(xué)校，那時(shí)，我們就再也看不見他們了，也許，他們會(huì)忘記我，我也可能會(huì)忘記他們。不！他們一直活在我的心里，就算在過100年也一樣！

　　我們的明天作文篇2

　　結(jié)束了六年的小學(xué)生歷程，我們明天畢業(yè)了。在此，我要向尊敬的老師和同學(xué)們的關(guān)照。

　　雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的.歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們。六年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。

　　誠實(shí)小學(xué)六年級一班

單連輝

　　我們的明天作文篇3

　　一快要畢業(yè)了，要告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學(xué)，心里就涌起了的眷戀之情。

　　還清楚地記得，六年前我們依偎著爸爸走進(jìn)了校園時(shí)，望著綠草如陰的操場，窗戶明亮的教室，天真可愛的同學(xué)，和藹可親的老師，撫摸著散發(fā)知識香氣的課本，只覺得這里的那樣的誘人。

　　六年過去了，我里茁壯成長。里得技能的知識，懂得了應(yīng)該怎樣做人，更感受童年的快樂與幸福。母校啊母校，老師呀老師，你給予我們精神與財(cái)富，我們怎能忘記？

　　在離別的時(shí)候，敬愛的`老師我要送你一支歌，讓你在歇息的時(shí)候能聽聽我們的心聲——我們像雄鷹展開翅膀自由飛翔。

　　以后，再一次漫步校園，當(dāng)年我親手栽下的小樹苗，將已成了小樹，等到小樹成為參天大樹時(shí)，等到成為棟梁時(shí)，大家再來母校相聚，再來看望老師，多美呀！那時(shí)，對您說：“老師，我沒有辜負(fù)您的希望。”

　　我們的明天作文篇4

　　明天，就是我們畢業(yè)的日子，時(shí)間不會(huì)給人第二次機(jī)會(huì)，一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，這六年里，老師用他那無數(shù)的心血換取我們現(xiàn)在優(yōu)秀的成績!回億以前的往事，真的非常值得留戀啊!

　　在二年級時(shí)，我是一個(gè)托班級后腿的一個(gè)差生，幾乎每次都要上別人兩倍的`課程。那時(shí)，我和高仁龍一并在后，每次放學(xué)，別人輕輕松松得走了，我和他要在吳老師的辦公桌上寫作業(yè)，直到寫完為止，老師看到我們對題目迷惑的神情，就會(huì)摸摸我們的腦袋，溫和的同我們講解額，我們恍然大悟，吳老師和藹的笑了，這更增加了我對吳老師的尊敬。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。四年級時(shí)，我的成績已經(jīng)到了中上游，不會(huì)給班級拖腿、抹黑的同學(xué)了，我感到一陣自豪。那時(shí)，我最想感謝的人就是吳老師，您在我身上花了太多的心血和精力，不知我要怎樣去感謝您啊!

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級的大哥哥、大姐姐了，不再是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小屁孩了!我們已是即將告別童年，踏入青年的大孩子了!時(shí)間過得快，我們就告別同學(xué)、老師了，謝謝您，我無比敬愛的老師!

　　老師，不管何時(shí)何地您都是我的老師!

　　我們的明天作文篇5

尊敬的所有為祖國而犧牲的人們您好：

　　當(dāng)我寫這封信的時(shí)候你們已經(jīng)為我們的祖國的明天犧牲了，雖然你們已經(jīng)犧牲了，但是你們的精神我們將世世代代傳揚(yáng)下去，成為我們中國人的.驕傲和自豪，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，使我想到了你們是如何用自己的生命才換來今天的輝煌，這紅領(lǐng)巾上，有我們千千萬萬革命人民的鮮血。戴在脖子上，紅領(lǐng)巾顯得格外沉重，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們今天我們幸福的生活來之不易，想起了為祖國而犧牲的烈士我又想到了那些中國的漢奸走狗，“本自同根生，相煎何太急？”我也只能用賣國求榮這個(gè)詞來形容他們了。而那些為人民利益而死的人，就是死得其所，為人民工作的人是受到人民的景仰，而那些欺壓人民的人是受到人民的歧視。、那些為新中國而奮斗的人民，為了新中國而逝犧牲的戰(zhàn)士，把自己的生命和鮮血鑄成一座不朽的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在人們的心里。因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚蛫^斗，共和國才有今天的繁榮和富強(qiáng)。我相信：你們的英雄事跡會(huì)永遠(yuǎn)留在中國人的心里，值到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

　　此致

敬禮!

　　敬愛你們的人李康

　　20xx年3月26日

　　我們的明天作文篇6

　　面對畢業(yè)考試的逼近，面對我們就要離開這親切而可愛的校園，同學(xué)們，你有沒有想過用什么方式來感謝最尊敬的老師？我首先想到的是我們要抓緊每分每秒，每天以良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，以扎實(shí)的基礎(chǔ)、優(yōu)異的成績升入初中。

　　我要特別感謝六年來教我的老師，他們把所有的心血都一一傾注給了我們，希望我們能以優(yōu)秀的成績高高興興地進(jìn)入中學(xué)，而不圖什么回報(bào)。在學(xué)習(xí)中，老師為了讓我們能更深次地理解，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，不斷地改進(jìn)工作方式，白色的粉筆灰染白了青絲，然而，這并沒有改變他們對教育事業(yè)的責(zé)任心。老師，您讓我們懂得了很多刻骨銘心的道理，您讓我們學(xué)會(huì)了怎樣高效率的`學(xué)習(xí)，我有說不盡說要贊美您。

　　啊！千言萬語化作一句：老師，親愛的老師，您是我的再生父母，我們永遠(yuǎn)愛您！

　　我們的明天作文篇7

　　天黑黑的，風(fēng)吹向無邊的大地，而大地荒蕪成一片死寂，植物都已枯萎，沒有一點(diǎn)綠色，一切的一切，都已不在乎，天黑的那樣徹底，心累的那樣憔悴，就像枯萎的樹葉，飄零在荒涼的天空。他走在路上，沒有思想，看著這樣的情景，心中再也泛不起荷爾蒙的漣漪。天塌了。

　　回到家里，他哭了，為自己的'過錯(cuò)。青春，是一趟不會(huì)停止的列車，錯(cuò)了，哭了，笑了，就長大了。他恨自己，為什么沒抓住命運(yùn)的手杖，在這個(gè)荒蕪的離離的青春，走了，不顧的走了。

　　時(shí)間就這樣不停的流啊流，六年，三年，一年半，走了，那破敗的春天。

　　終于有一天，光芒出現(xiàn)了，陽光灑下了，漸漸地，灑滿孩子的心房，他又重生了。他看見，他的明天，如花的明天；他看見黑暗不再黑；他聽見，遠(yuǎn)方鳥兒的歌；他聽見，他聽不見的歌，清澈的歌。就這樣，他明白，一切的一切，都是自然的安排，我們得有顆敬畏的心。他發(fā)現(xiàn)——

　　他的明天很美好，不僅如此，我們都是這樣。

　　我們的明天作文篇8

　　明天，我們畢業(yè)！同學(xué)們的心便涌起了滾滾的依戀之情，畢竟這是我們生存六年的母校啊，那有和藹的老師，友好的的同學(xué)，齊刷刷的背影，開心的笑顏，美麗的童年！

　　七月的風(fēng)正在召喚我們進(jìn)入新的校園，但六年的光陰就在這一霎那結(jié)束了，帶著充滿愛的相冊，濃濃的向老師說，老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的'希望，今天我們在母校許下諾言，栽下一棵充滿希望的樹，那就是我們成功的指揮棒，老師，您知道嗎？六年級的書，帶著濃濃的筆香味，一切是那莫的誘人啊，老師您知道嗎？我們的愛就在這一瞬間離開，愛是母校，老師，您就上我在上一次六年級吧！六年級，一開始是嗚嗚咽咽，末位卻是動(dòng)聽的歌聲，那是你給予我們的��！哦！我親愛的老師啊！

　　今天我在這里許下諾言，在得到成功之時(shí)，我會(huì)再一次的向老師說：“老師，我們沒有辜負(fù)您的希望��！老師您辛苦了！

　　同學(xué)們，讓我們張開勇敢的翅膀，一起去飛向那廣闊的天空吧！七月的風(fēng)，讓我們鼓起勇氣！一起去奔向初中的大門！明天畢業(yè)，從此飛翔！

　　同學(xué)們，一起去栽一棵小樹，在成功之后來的母校，大喊一聲：“老師，我們門沒有辜負(fù)您的希望�！睂︖@大樹大喊一聲：“我們的諾言實(shí)現(xiàn)了！”

　　我們的明天作文篇9

　　六年，兩千多個(gè)日日夜夜，就這么轉(zhuǎn)瞬即逝，兩千多張膠片已成為歷史，成為記憶。一幕幕驚心動(dòng)魄的鏡頭，一場場蕩氣回腸的畫面，一段段跌宕起伏的片段，有滋有味，回味無窮。

　　在時(shí)光軸中穿梭，兩千多張膠片已呈展在大家眼前，但這場電影沒有所謂的“回播”，真正的回播已深深地烙在我們腦海深處。

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

　　我們即將告別小學(xué)六年的生活，心中千萬個(gè)舍不得。舍不得含辛茹苦教育我們六年的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得綠草如茵的校園，舍不得窗明幾凈的教室。

　　每每望著小學(xué)最寶貴的一張，上面寫著“金水區(qū)緯五路第一小學(xué)20xx屆六二班畢業(yè)合影”的膠片，總是仔細(xì)地端詳每一位老師，每一位同學(xué)的`臉龐，心中五味雜陳。曾多次在想，將要離開母校的那一刻，望著美麗的校園，會(huì)不會(huì)潸然淚下；抱著相處多年的同學(xué)，會(huì)不會(huì)淚如泉涌；相擁深愛我們的老師，會(huì)不會(huì)泣不成聲。

　　若干年后，分道揚(yáng)鑣的同學(xué)再聚首，可以自豪且驕傲地說：“這就是我們的童年，我們愛過、恨過、哭過、笑過、吵過、鬧過、踢過、打過、年輕過。

　　再見，親愛的老師；再見，可愛的同學(xué)；再見，美麗的校園。

　　明天，我們就要畢業(yè)！

　　我們的明天作文篇10

　　今天不知怎么了，眼前忽然浮現(xiàn)出我們畢業(yè)分手時(shí)的情景。對呀！明天，我們就要考試了，考完試就是畢業(yè)，六十五位同學(xué)馬上就要各奔東西了。想到這些，心中就不免就要有一些傷感。千言萬語也說不完心中對同學(xué)的不舍，也道不盡對老師的感激之情。

　　我要感謝我的老師。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。雖然李老師只帶了我們?nèi)�，但是，這三年來，我們已經(jīng)和李老師有了深厚的感情。太陽下的您，有著最光輝的職業(yè)。老師，多么神圣的稱呼啊！在這慢慢的學(xué)途中，您是給我指路的明燈，是我知識的源泉。在小學(xué)的生涯里，您給了我太多太多的傾注給我了太多太多的忘不了。忘不了，忘不了您上課時(shí)一句句細(xì)心的教導(dǎo)；忘不了您給我?guī)砉膭?lì)的.目光；忘不了運(yùn)動(dòng)賽場上您給我的加油助威聲；忘不了您給我贊許的話語，這一切的一切，我都忘不了。忘不了……

　　李老師您看，桃李好像在向您致敬；春風(fēng)好像在向您微笑。再多的話語也贊不完我對您的崇敬；再多的詩歌也說不盡我對您的感謝。有人說“師恩比山高，師恩比金貴”我說“施恩比海深，比海廣”

　　我們的明天作文篇11

　　隨著科技的發(fā)展，我們的衣食住行漸漸好起來，但是，被人類用科技所捕捉的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)，導(dǎo)致動(dòng)物滅絕的速度越來越快。而且，人類還肆意砍伐樹木，是大片大片的森林與叢林消失，植物物種之間的滅絕也逐漸加快。如果這樣下去，我們的明天應(yīng)該吃什么呢？

　　吃魚嗎？現(xiàn)在能吃到，但是將來的明天，我們還能吃到嗎？也許，連發(fā)臭的魚也找不到吧！就算找得到，市場上賣的價(jià)錢也很高。

　　吃白飯么？可那時(shí)貧瘠的'土地還能種出稻谷嗎？如果可以，原本晶瑩的米飯也會(huì)變得像黑炭一樣的東西。

　　吃水果嗎？要是土地使?fàn)I養(yǎng)豐富的水果的味道變得難以下咽，該怎么辦？要是果樹上只開花，長葉，而不結(jié)果，那又怎么辦？要是連樹都長不出來呢？

　　吃化學(xué)合成的物品嗎?可以，但是，最大的問題就是調(diào)制的方法，以及調(diào)制出的東西合不合適人類的身體狀況。

　　如果人類不再停止對動(dòng)物的屠殺，如果人類不再停止對植物的砍伐，如果人類不再停止對食物的貪婪，結(jié)果就不堪設(shè)想。甚至連可以吃的都沒有。那么，我們的明天應(yīng)該吃什么呢？

　　我們的明天作文篇12

　　尊敬的所有為祖國而犧牲的人們您好：當(dāng)我寫這封信的時(shí)候你們已經(jīng)為我們的祖國的明天犧牲了，雖然你們已經(jīng)犧牲了，但是你們的精神我們將世世代代傳揚(yáng)下去，成為我們中國人的驕傲和自豪，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，使我想到了你們是如何用自己的生命才換來今天的輝煌，這紅領(lǐng)巾上，有我們千千萬萬革命人民的.鮮血。戴在脖子上，紅領(lǐng)巾顯得格外沉重，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們今天我們幸福的生活來之不易，想起了為祖國而犧牲的烈士我又想到了那些中國的漢奸走狗，“本自同根生，相煎何太急？”我也只能用賣國求榮這個(gè)詞來形容他們了。

　　而那些為人民利益而死的人，就是死得其所，為人民工作的人是受到人民的景仰，而那些欺壓人民的人是受到人民的歧視。、那些為新中國而奮斗的人民，為了新中國而逝犧牲的戰(zhàn)士，把自己的生命和鮮血鑄成一座不朽的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在人們的心里。因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚蛫^斗，共和國才有今天的繁榮和富強(qiáng)。我相信：你們的英雄事跡會(huì)永遠(yuǎn)留在中國人的心里，值到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

此致

敬禮

敬愛你們的人小康

　　20xx年x月xx日

　　我們的明天作文篇13

　　人類失去了他們僅有的生活環(huán)境和生存資源，也不禁會(huì)呻吟：“誰來救救我們？！誰來救救我們？！

　　寒冷的冬天過去了，明媚的春光又回到了大地。燕子姐妹倆從南方飛回了北方。

　　剛到北方，她們就被一股濃重的煙霧嗆得喘不過氣來。燕子姐妹倆好不容易從煙霧中掙脫出來，想問太陽公公這兒到底發(fā)生了什么事？誰知，太陽公公也被煙霧遮住了，氣得他眉頭直皺。

　　突然，她們聽見一陣痛苦的呻吟聲。原來是她們的朋友——小魚，正從已經(jīng)被污染的河水里鉆出來呼吸新鮮空氣。燕子妹妹看見:河面上有易拉罐。飯盒等垃圾，而且還漂著一層汽油。她問小魚：“這里到底發(fā)生了什么事？”小魚上氣不接下氣地說：“去，去……年冬天，人類在這里建造了工廠，排出了許多黑乎乎污水，河水就這樣被污染了，我們的許多伙伴都，都……翻了白肚皮，我也快撐不住了�！闭f著，說著，就沉下了水。

　　這時(shí)，一陣煙霧把燕子姐妹團(tuán)團(tuán)圍住，她們也憋得快窒息了，就在生命的.最后一刻，他們掙扎著喊道:“誰來救救我們，誰來救救我們？！”

　　不久，人類失去了他們僅有的生活環(huán)境和生存資源，也不禁會(huì)呻吟：“誰來救救我們？！誰來救救我們？！