明天的我作文

時間：2024-06-16 16:08:58 明天我要投稿

明天的我作文[集錦15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的明天的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天的我作文[集錦15篇]

明天的我作文1

　　明天是怎樣的呢？是晴空萬里？或許是狂風暴雨？我們都不知道，無論是晴天，還是雨天，我們都應該堅強的走下去。有些人用大量筆墨去描繪自己的一生，完成了一幅五彩斑斕的水粉著作；有些人卻輕描淡寫，完成了一幅暗淡平凡的國畫圖。人的一生沒有拼搏沒有努力，怎能知道自己是無價之寶還是一毛不值也許生活就是一場十分真實的夢，一場美好的夢。等一切的事都做完了，爭享受著溫暖的陽光，和煦的春風，清新的空氣……這時才發現這一切的一切都是一個夢，這時夢醒了，一切都得重來，美好是假，殘酷是真。

　　也許你和我一直一直都沒有為自己活過。沒有為自己的夢想去拼搏過，沒有為自己的失敗去傷心過，沒有為自己的未來去著想過。一直都以一個傀儡的身份而活著，并沒有拋下一切，拋下煩惱。拋下已有的，而真真正正的做一次自己，自己的命運，自己的.未來，自己的一切全部都在你的一念之間，也許壞也許好，就看你自己。也許一輩子平平凡凡的活著，沒有過激動，開心，快樂和傷心，每天就過著一樣的生活，有意思嗎？沒有，一點也沒有，人的一生就這么平平凡凡的簡簡單單的過完了，那豈不是白白來人間走一遭了呀。要有人記住你，這樣有可能就會流芳百世，也有可能遺臭萬年，那也不枉費走這一遭啊。如果想讓自己的未來看到希望，那么人生的選擇必須認真作答，人生的選擇之多，可能性之大，一定要好好把握。相信明天會更好，因為它又是新的一天。

明天的我作文2

　　“為中華之崛起而讀書！”偉大的周恩來總理為了我們中華民族的美好明天，而樹立自己堅定不移的信念，刻苦學習，努力奮斗，最后讓中國走上了復興之路。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”詩人流沙河說過："理想是石，敲出星星之火……！"我們都擁有自己的理想，都向往著美好的明天，那么我們為了自己的美好明天該怎么做呢？

　　“好好學習，天天向上，努力學習才能讓我們出人頭地，才能擁有美好的明天。要想學習好，就得多動腦。在學習的道路上，我們必須要學會思考，遇到問題都要多問一個為什么。不恥下問，也是關鍵，我們要向比自己知識更淵博的人請教，了解“有90%的同學在上網玩游戲，成了網迷”。來學校上課時，心思也沉迷于網絡游戲中。由此可證明：“上網玩游戲大大的影響學習和迷戀學生”。但上網有的方面是有益的，只要你善于利用，就會發現上網的.好處原來有這么多。

　　在很久以前，農民伯伯的房子是用木頭和泥土筑成的，教室地面也是凹凸不平，以前的路還是爛泥路，每當下雨天，只有一走褲腳粘滿很多泥巴。但現在國家政策好，發展快，生活條件好了，以前的房子變成了現在的高樓大廈，有筆記本電腦，電視，電話，空調這些都是“家常菜”。現在的教室是用水泥鋪的平平整整，并安裝有空調，冬天不冷，夏天不熱，路面也是柏油石路平平坦坦的，買東西也能送貨上門了，過得是小康生活，多么美好啊！

　　同學們，現在我們有這么好的國家政策，這么好的條件讀書。有些國家還在發生戰爭，不能安居樂業，談何學習。而我們為什么還不好好的去學習，非得要去上網玩游戲呢！如果再這么持續下去的話，我相信不久的將來我們國家的國力一定會衰弱，我們一定要杜絕玩游戲，做一個對社會主義有貢獻的人。

　　未來的成就，在于青年人的志愿，青年人的志愿越強烈，那么他的國家就一定會強大。同學們做一個有志青年吧！讓國家強大，讓社會更繁榮。

明天的我作文3

　　明天我要去旅行，背起行囊，帶著積蓄已久的能量，帶著美好的愿望與期待，就在明天出發！從我記事到現在，對這個神奇的世界，無比的好奇，腦袋里總有一個個問號。在媽媽的故事里；在圖書館里；在美麗的詩篇里，祖國壯美的風景，綿延的萬里河山，還有一個個傳頌千年的美麗神話。我都要身臨其境用眼睛和心靈去體會！

　　三亞是被上帝寵壞的地方，是我做夢都想去的地方。新鮮的空氣、和煦的陽光、湛藍的海水、美味的海鮮。吹著清涼的海風；喝著甘甜的椰汁；踩著輕軟的細沙；聽著海水歡快地拍打著沙灘，我向往已久的人間天堂！

　　“桂林山水甲天下”桂林的山清、水秀、洞奇、石美一直是令我神往的地方。撐起小船，穿游在漓江的水上，晶瑩的水波，清透的水中魚兒游來游去，風兒吹、波兒蕩、舟兒搖，宛如人間仙境一般！

　　“上有天堂，下有蘇杭”，我要去西湖看看那些文人墨客是怎樣留下一幅幅風景優美畫，一首首動人心弦的詩，去斷橋感受白娘子和許仙的感人故事。看看雷峰塔的壯觀景象。到蘇州園林領略古香古色的.建筑，小橋流水的人家，在寒山寺感受《楓橋夜泊》詩句寓意。

　　“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。我要去一望無際的大草原，藍天白云騎著馬兒奔馳在草原上。潔白的羊群，肥壯的牦牛，吃著鮮嫩的青草。在蒙古包里喝上醇香的奶茶，吃上鮮美的羊肉，和熱情的草原人一起載歌載舞。

　　我要去旅行，已經迫不及待，就在明天出發！

明天的我作文4

　　昨天永遠是遺憾的，今天總是不滿足的，只有明天是充滿著希望和機會的，長路漫漫，終點遙不可及，明天的我會在哪里呢？

　　時間壓在肩上的東西實在太多，但現實是無情的，他不斷摧殘，抹殺人們的意志、希望。一次小小的放縱，可能會因為“失重”而退回到原點，脆弱的人開始選擇逃離現實，義無返顧地投向幻想的懷抱，只有堅強的人勇于同現實做斗爭，這就是人生，每一天都是長途拔涉。今天終于走到了這里，但在休息前，你有沒有想過明天會走多遠，走到哪里，興許，哪天晚上周公托夢告訴你呢？

　　明天的我會在哪里？就這個問題，我問了許多同學、朋友、家人，他們都有著自己的答案。也許，每個人都有著不一樣的人生，不一樣的.明天……人生不是長跑比賽，累死累活的往前沖，休息一晚，明天都不知道自己在哪里？

　　“白天”真不愧是一位厲害的長跑高手，回憶間，就將接力棒交到“夜晚”的手里，一場新的較量又開始了，許多學子都在挑燈夜戰，激烈的進行著“夜車”比賽。而我卻坐在床上，玩弄著一只玩具小熊，使它穿棱在天花板與地板之間。終于，我玩累了，將它放在床邊。

　　恍忽間，我竟問了它一句有意義的話，“明天的你會在哪里呢？”，沒想到，那只小熊竟然站起來，慢游游的走到我面前，似老者一般的看著我說：“明天的我在哪兒，這么簡單的問題都敢問，我明天在哪兒，不全由你說了算嗎？你明天把我放在那兒，我就在哪里。”我聽完，心想，也對喔，然后堅定的盯著它那雙黑珍珠般的眼睛，問道：“那你知道明天的我會在哪里呢？”只見兩顆黑珍珠左右一滾，只說了一句：“我怎么知道，你又不是玩具……”我一聽生氣了，用手去抓它……原來是一場夢，難怪呢？……

　　“你又不是玩具？”那只小熊說的話還真有些意思。是呀！我不是玩具，我的明天不會掌握在別人的手里，我的主人是我自己，唯命是從的兒童時代早就走遠了，但給我留下了獨立的思想和空間。仔細想，我竟從未問過我自己，明天我在哪里。

　　躺在床上，只有小熊靜靜的陪伴著我，我想了很多很多，只有時間告訴了我：“今天你心在哪里，明天就在哪里。”

明天的我作文5

　　今年5月12日14：28分，四川汶川發生了8級地震，那邊的房屋都倒塌了，有些人被埋在石頭下，有些人無家可歸了，一片凄慘景象。

　　國家高層領導人在第一時間趕到重災現場，了解情況，安慰那些遭受大難的人們，大家非常感動。災區的學校都震垮了，好多好多小朋友都被埋在廢墟下，有的挖出來的小朋友身負重傷，有的失去爸爸媽媽，有的失去了最好的朋友，但他們沒有絕望，他們還是很勇敢很堅強，非常懂事。

　　我非常敬佩他們，他們沒有被災難所嚇倒，我希望他們為了燦爛的明天，克服困難，讓我和災區的`小朋友心連心，一起重建美好的家園。

明天的我作文6

　　很多時候我都會懷疑為了明天這么拼死拼活是否值得，我開始質疑我命由我不由天這句話的真實性。這是怎樣的一句話，明天沒有我們想象中得美好，我看不到明天。

　　我們要被現在這個世界送去哪個明天？我到底要去那明天做些什么？

　　我們的人生有太多的抉擇和放棄，是誰成就了我們，最后我們又會被誰毀滅？這些所謂的抉擇和放棄，為何還是握在我們的手中？

　　沒有人會幫我們安排明天。所以自己的明天還需自己做主。

　　就算再多的寂寞，也只能自己一個人承受，就算再多的委屈，還是打碎了牙齒混著血肉往肚子里吞咽，只是因為一個理由，自己的明天是一個人走下去的。

　　曾經看著路燈發呆過，當自己失去方向的時候就感到了無所適從。那暈黃的燈光籠罩我搖搖晃晃的影子，就在那么一瞬間我以為自己看到了終極，愣愣地看著這可能出現的明天，我不止一次地祈求過，可是當碰到那層隔膜的時候，水紋蕩漾開去，我才猛然醒悟，鏡花水月，這明天正如鏡花水月。明明很遙遠，可是卻還是站得很近，還是真實存在的。

　　等待著我的從來只有明天。

　　小時候并不擔心自己的明天會怎樣，因為總是傻傻的想著有父母在就好了。可以毫不在意的去玩耍，可以毫不在乎的去放縱自己。毀了我的，正是自己。我不聰明，不勤奮，不在乎，不漂亮。淹在人海里便可消失的人，也想要有一個美麗的明天。

　　我或許會扭曲成一個丑惡的人，或許在明天的某一天會投入光明，一切都在我的一念之間，選擇光明和丑惡，無論那一條，都是多磨多難卻還是要前行的路。我是過去的明天，現在的'我又是明天的我的過去，不知道數年后的我想起今日，是唾棄還是悔恨多一些？至始至終，就算是再卑鄙拙劣，卻還是這樣的走過來？我還沒有放棄。

　　我無法決定我的明天，可是我卻可以用現在的這雙手來塑造的我的今天，主宰我的明天。

　　我的明天，我做主！

　　也許便是因為這一句自以為是的變成了現在這個模樣吧。我的明天我做主！我想讓這鏡花水月變成真正的真實。我想撈到這真正的月亮，讓所有人看到！就算是希望不同，所處的環境不同，就算是思想不同，但是我還是想要主宰自己的明天。

　　也許是為了變強，其實還是什么都不為。我只是想要證明自己，我只是想要讓所有人看到我并非一無是處。

　　我的明天，我做主！從證明自己開始。

明天的我作文7

　　一天又一天，今天還是像往常一樣來到學校，把車子放好，到操場，靜看著一圈比一圈大的橢圓形拼成的跑道。

　　微風吹拂，感覺很清爽，頭腦一下子清醒了！操場上有一個跑動的身影，那是張奕馳，一圈又一圈，我站立起，隨手提起一個書包，張奕馳跑步結束了，我將包遞入他的手中。

　　這似乎已成為了一種習慣，并不奇怪，一天又一天，總會變成習慣。

　　我倆一起背著書包進入教室，教室里凌亂的坐著一些人，有的擠在一團講事情，有的則做著自己昨天不會做的題目。我們坐在位子上，靜，還是靜，靜靜等待著老師的到來，這一切都是習慣，老師的到來已經成為了新的一天的開始的發令槍，告訴我們一天又要來臨。

　　我們拿上作業，交給組長，就上臺開始領讀，剛開始總覺得很費力，要很大聲喊才靜下來。

　　接著就是井井有條的讀書聲，聲聲入耳。老師聽著我們的讀書聲，似乎是一種享受，閉上眼，真的'覺得這讀書聲很美。然后，隨著早操廣播的響起，我們排成隊伍，到操場做早操，每次總有幾個人會被老師拉去跑步。

　　緊接著是上課鈴，大家安下心來上課，可是就是有幾個人停不下嘴，常常會被老師變為“發泄物”，難道以后要當記者不成？

　　下課鈴的響起，似乎是對大家解放的命令，全都沖出教室，真可位一哄而散！大家有的去小吃店買點東西添添肚子，有的則在教師放松放松一節課下來的疲勞，有的在走廊緩解一下眼神經，或和同學聊聊天都不錯。

　　晚上回到家，做完作業，吃完晚飯，洗漱完畢，便開始迎接新的一天，不知新的一天會不會有新的事情發生呢？

明天的我作文8

　　明天，是一首動聽的歌曲，跳動著美好的音符與樂章。

　　明天，是一本豐富的書卷，描述著希望的祈福與歡呼。

　　明天，是一個嶄新的明天，是一個全新的明天!

　　在這幅宏偉美麗的畫卷上，我在哪里？是夜空中不可缺少的璀璨明珠？還是地上一粒平凡的沙子？或是尋不到我的身影？

　　我不敢做那隨風飄的沙子，讓人生的'價值也隨風飄過。人生在世，即便不可能每個人都成為最亮的那顆星，但也決不能被埋沒在夜幕下。

　　明天，我在哪里？

　　明天的事情誰都無法預測，今天的所作，就是明天的化身，明天的所有即為今天的縮影，今天的努力將成為明天的亮麗，今天的懶惰必將成為明天的墜落。

　　我國著名數學家華羅庚1984年4月30日在美國正式接受美國全國科學園授予的外籍院士稱號。很多人都羨慕他有如此成就，可誰曾想過在這光鮮的背后，有過多少努力，有過多少汗水，有過多少無眠之夜？

　　牛頓，享譽世界的名人，從一個蘋果身上發現了萬有引力，許多人都在贊嘆他是多么的幸運，可誰曾想過，如果自己當時被砸中，會不會留意這件小事呢？

　　明天，我在哪里？

　　也許我不會像他們一樣，成為歷史長河中的一段傳奇。但我堅信，勤奮、學習、深入思考，終究會創造出一個屬于我的明天，雖然這個明天不一定會成為我心中的那個美好的明天！

明天的我作文9

　　時間是人生命的材料。它分裝在三個球里——昨天、今天、明天。每一個明天都是一種驚奇，明天中的自我需用今天的時光去澆鑄。

　　——題記

　　有時候，望著時光被風悄然帶走，倍感心痛。一分一秒流逝的光陰被“昨天”收錄，過去雖無法改變，但可為前車之鑒，讓我們更覺時間之珍貴，懂得如何用今天的時間去創造明天的價值。

　　古往今來，多少文人墨客發出了對時間的感嘆？實在是不勝枚舉。自古就有“少壯不努力，老大徒傷悲”的教誨，更有詩仙李白“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的感慨。就連造物主也用萬物變遷提醒著我們：楊樹枯了，有再青的時候；百花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候；然而，一個人的生命窒息了，就在沒有復活的機會。正如“花有重開日，人無在少年”。時間也是如此，它一步一步向前，決不輟步，永不返回。

　　面對流逝的時光，我們豈能讓它一層不染的來臨，又原封不動的消逝呢？珍惜時間的人，生命是精彩的。就算一生再短暫，也能帶著笑撒手西歸。但對于成天無所事事的人，就算活到耄耋之年，依然碌碌無為，最終在空虛中郁郁終生。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”。孔圣人的話至今仍覺哲理豐厚。確實，時光如水，在風雨輪回中會沖走一切，淡化一切。若想讓人生的航船飄得更遠，不在碌碌無為中沉沒，唯有將每一天的流水化為前進的動力，那終有一個明天會到達心中的彼岸。

　　現在的我們，正處于青春蕩漾的.年華，就更應該珍視、利用每個“今天”的24小時。每個“明天”都會變為“今天”，也許你在這變化過程中并沒發現自己前進了多少，但你要相信，終有一個“明天”會讓你驚奇，你會發現周圍的環境別有一番情趣。這個“明天”也是由無數個“明天”會聚而成的。

　　這個“明天”形成的過程，是一個長期堅持的過程。在這個過程中，也許會感到時間不夠，想將今天的事推給明天。但大文豪魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的”。對時間，我們應該和魯迅先生抱有同樣的態度，那樣，我們的努力才有收獲，才能用足夠的時光去塑造明天的自我。

　　現在的我，左手拿著昨天，右手握著明天，腳下踏著真實的今天。明天的我，其實就在我的手中，靠今天的雙手用時光去塑造、去完善……

明天的我作文10

　　一陣雨過后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新。如茵的草地上，點點露珠掛在草葉上，像一個個晶瑩的水晶燈籠。太陽光照在上面，映出了青的藍，赤的紅，紫的綠。

　　明天就是13號，要中考了。我的心中掠過一絲迷惘與擔憂:三年的奮斗即將體現在這三天，三年的等待只為這一戰。萬一考不上重點，萬一臨場失常--帶著憂慮和不安，我走出了家門--出去散散心吧!

　　路邊的花兒被風雨打折了，想要站起來重新開放，似乎不可能了--這是不祥的預兆嗎?明天，后天，大后天，我會失敗嗎?淚水不知不覺地滑過我的'臉頰。迷蒙中，我看到了一個小小的、白色的身影--是紙嗎?不，現在沒有風，它卻在微微顫動。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只見它全身濕濕的，顯然是被雨淋的，兩只觸角極細微地顫動著，身上芝麻大的黑點依然可見。它停在花瓣上，似乎觀察著周圍的動靜。不過就算周圍真有什么敵害，小白蝶也無力反抗--它太虛弱了!

　　此時，我仿佛看到它在雨中掙扎的情景:大雨嘩嘩地下著，顯示著它的淫威。小白蝶想找個地方躲起來，卻被一個大雨點給打在了地上。它抖著翅膀想要飛起來，可它那細弱的腳連站都站不穩。第一次，它沒有站起來，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次--啊，它終于站起來了，爬出了水洼--我的心怦然一動--多勇敢的小白蝶啊!

　　我輕輕捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝陽的地方，讓它感受一下陽光的溫暖，它的身體又抖起來了，是怕我嗎?噢，不要怕，我的小勇士!我微笑著離去。剛走不遠，我突然想到我怎么可以把這么弱小的生靈放在那里呢，我又跑了回去。令人震驚的是，小白蝶飛向了天空。飛去之前，它在我的身邊轉了一圈，似乎感謝我，然后又飛走了，飛向了天空。多頑強的小生命啊!

　　就在這一刻，我分明看見:天空--很藍，陽光灑在我身上--很溫暖!我忽然意識到:生命中會有太多的遺憾，但人要學會堅強，學會長大。對于困苦和迷惘，我們應該微笑面對。我相信，成功是通過一步步努力得到的!只要努力過，即使失敗又有何妨--驀地，那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。我的心怦然一動:明天，我不怕。

明天的我作文11

　　“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這是有名的《明日歌》，可我卻認為明天其實很美好，讓人充滿著想象，充滿著無限的憧憬……

　　明天是尚未開啟的書箋，意味無窮；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無限；明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲；明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。

　　將近十三年的時間一晃就過去了，從前那個任性想要得到所有的小女孩已經變成了一個沉著穩重的將邁入初中的門檻的學生。我總在每一個美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽，盼望著從窗簾透進的第一縷陽光雖然有時也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。

　　擁有了明天，就注定要失去昨天，因為昨天我們編織了太多太多的美麗的回憶。讓人不想撒手。人總要面對許多選擇，如果一味的守住曾經的藍天，放棄明天的白云，那么留下的只會是我期待明天】

　　真是光陰似箭，日月如梭。轉眼間，這是我留在學校的最后一年，不知在這一年里，又會有什么事呢？

　　在五年級下期，由于考得不太理想而感到十分難過。可有時候冷靜地想一想，其實該過去的都過去了，該傷心的，該煩惱的何再去想了呢？人總不能活在過去的`生活中吧！一切都已經過去了，眼淚能彌補什么呢，現在需要做的就是腳踏實地的好好努力學習，去奮斗，去拼搏。有一名古希臘學家曾說：“眼睛要長在前面，是因為人總是往前看，向前走的。”這句話給我帶來了很大的震憾。所以，才使我深知：對事可以失望，但不可以絕望。心里垃圾一除掉后，自然自己我會放開心，叮囑自己，要好好地等待明天，做一個脫離過去的自己。

　　對于明天，我是一問三不知。可在明天來臨之前，我已經為未知的明天打好基礎。這其中之一呢，就是暢游題海。為至關重要的六年級，可是要做足十二萬分的準備。雖然學知識再苦在累，但是為了將來，為了明天，就算再苦也值得。這其二，就是要多閱讀課外知識。因為在六年級不論語文還是數學多多少少也要向我們出一點課外的思考題，如果不及時做好防備，那可是要吃大虧的！雖然我做這么多準備，可在崎嶇的學習生涯中，最重要的就是兩個字――努力。我相信，在這么長的學習生涯中，大家一定會看到不同的我！

　　為了明天，為了將來，我必須振作，不能有絲毫差錯。我在這等你，美好的明天！

明天的我作文12

　　每個人的一生，總是由苦與樂交織著，悲傷困難也好，幸福快樂也罷，它們共同譜寫著生命的那首歡歌，令人蕩氣回腸。

　　然而，當我第一次面對困難與挫折時，我是顯得那樣的狼狽不堪，那樣的張皇失措。

　　時間，定格在我小學剛剛入學的時候……

　　剛入學沒幾天，記得是學校舉辦音樂節的比賽，我自信驕傲地向老師說道：“我參加！”我擁有一個“電子琴”的特長，大大小小的比賽都獲過獎，比賽對于我從來都是家常便飯。但是，也許是我的自以為是讓我陷入了一個美好的環境，殊不知，已跌入了萬丈深淵……

　　沒有過多的練習，我就自信滿滿的來到比賽現場。舞臺不大不小，比賽的人很多，他們似乎各自抱著一份心思，而我卻表現出了不屑一顧。

　　比賽開始了，一曲悠揚的小調似乎一下抓住評委的心，而后面的`節目卻更是令人贊不絕口。我看著，聽著，頓時一股慌亂涌上心頭，毫無預兆的，原先彈了幾遍的曲子在大腦中毫無一絲痕跡，留有的是一份嘲笑，一絲諷刺。我慌了神，沒有之前的傲慢與不屑，那份可笑的自信被踐踏于地，那份淡定自如被張皇失措取而代之，我仿佛是一個跳梁小丑，接受著諷刺與嘲笑。

　　正當我著急之時，輪到我上臺了。一瞬間，這個消息無疑是一個晴天霹靂，渾渾噩噩之間，我忘記我是如何應對眾人的白眼與諷刺，只知道，我逃了。我像一個失魂落魄的丑小鴨，原可以擁有的光鮮亮麗，被狼狽不堪所取代，我是那么的可笑與可悲，而那落荒而逃的一瞬間，我想我一輩子也難以忘記。

　　回憶一點一滴又漫延于心，在心間留下淡淡的酸澀。也許，你會認為那是一次不堪回首的記憶，但是你錯了，我會淡然地談起。不錯，是我的自以為是與驕傲害了我，而我同樣表現出那樣的狼狽不堪，我逃了，逃得遠遠的。第一次面對困難，我顯得那樣的張皇失措。但我想，誰都有第一次，也許你在挫折面前，你成功戰勝了它，也許你像我一樣，狼狽的張皇而逃。可是我可以再回過頭，笑著對昨日的自己揮揮手：“現在的我，可以堅強，可以勇敢，不會驕傲，不會悲傷！”

　　昨日的我因驕傲而跌倒，明日的我不想繼續狂妄自大；昨日的我因挫折落荒而逃，明日的我不想逃避退縮。我想，我們都有失敗，但明日應該做的，則是笑對失敗，笑對挫折，感謝它讓我得以成長，感謝它我不會同樣再跌倒。

　　明天，我不想退縮，而是直面迎對困難，面向陽光！

明天的我作文13

　　昨天，今天，明天，時間在一分一秒的流逝，我們也在逐漸長大，也逐漸會有新的目標，新的理想，并為之努力奮斗。為了不讓我的青春留下遺憾，我制定了“約法三章”：

　　我和明天的自己有個約定——勤奮學習。

　　“天才在于積累，聰明在于勤奮。”這是華羅庚先生所說的，也是我所理解的勤奮。許多人的聰明都是勤奮煉成的'。學習可以讓我們在知識的海洋里遨游，而勤奮學習則相當于開著快艇遨游，可以在相同的時間里，比別人多學一些，多理解一點，就似贏在起跑線。所以，請明天的你要學會勤奮學習。

　　我和明天的自己有個約定——學會堅持。

　　鍥而不舍，金石可鏤。勤奮一時是無用功的，堅持勤奮必能有所成就。學會堅持吧!不要因為今天的小情緒而揮霍昨天去世的人所渴望的明天。要知道，成功離不開背后的堅持付出，而最可貴的是你那堅韌不拔的持久付出得到了肯定。學會堅持吧!明天的你會感謝今天的自己的辛勤付出。

　　我和明天的自己有個約定——自立成長。

　　人的成長過程，就是一個不斷提升自理能力的過程。從自己吃飯、自己穿衣、自己學習，這都是在成長。我們的一生沒有誰能陪我們到老，我們必須從小建立起自立意識。現在的你，要學會有自己的思想、學會自己選擇、學會基本的家務活……學會自己的事情自己干。自立能使我們成長，更能適應環境，更利于我們學習。

　　以上，就是我與明天的自己的“約法三章”：勤奮學習、學會兼職、自立成長。相信每天的我都能在心牢記下這個約定，并向著自己的遠方，繼續前行，成為更好的自己。

明天的我作文14

　　今天，我們相聚在考場上，明天，我們就要跟親愛的老師、同學們說再見了。分別在即，除了滿懷的不舍就是滿滿的回憶……

　　青青的小竹叢，你還記得我嗎？三年級時，你是我們負責的公共場地，那些拿著掃帚追逐著落葉的孩子，其中有一個是我呀！后操場的雙杠，你還記得我嗎？體育課上，我們坐在你身上互相打趣、聊天，那歡笑聲會不會也讓你也開心一點呢？寬敞的教室，你還記得我嗎？老師們的“滿腹經綸”，還有我們的酸甜苦辣，你都一一看在眼里……明天，我即將畢業，我難道會忘記你們嗎？

　　啊，敬愛的老師，是您教會我們讀書寫字、畫畫唱歌，是您教會我們尊師守紀、禮義廉恥，是您一點一點讓我們明白做人的道理。還記得那一次我考砸了，您在課堂上嚴厲批評我，我羞愧難當，在心中暗罵您讓我丟了臉。沒想到您在課后與我長談，我這才懂得您的良苦用心。您嚴厲的話語，語重心長的神情就這樣深深印在我的腦海中。明天，我即將畢業，這如山般的師恩我又怎能忘記？

　　畢業在即，親愛的同學們，我們還要做一輩子的好朋友呀！還記得體育節上，你們的'吶喊給了我力量，讓我發揮出最好的水平；課堂上，你們的掌聲給了我信心，讓我勇敢說出心中的答案；課間十分鐘，你們的歡聲笑語讓我消除學習之后的疲憊。明天，我即將畢業，這一份真摯的友情叫我如何忘卻？

　　就讓我把這一段段珍貴的回憶打包進行囊中，封存好，帶著它踏上新的征程吧！

　　明天，我即將畢業！

明天的我作文15

　　一陣陣喧鬧的鳥鳴聲把太陽唱了出來，同時也唱醒了我，我吮吸著早晨的甘露，抬頭望了望蔚藍的天空，啟明星對我眨著眼睛，我低下頭望了望純清的河水里我矯健的身姿，然后，我深深的吸了一口夾雜著陣陣花香的空氣，和伙伴們在山上懶洋洋地欣賞日出。

　　我們是那么情意綿綿，微風下我們翩翩起舞;風雨中，我們縱情歌唱。我們多么希望長大，緊緊的抱著大地母親，于是我們一個勁地向上伸張。

　　一天夜晚，月亮格外地圓，格外的亮，使得周圍的一切是那么清晰，明白，我和小樟，小杉在月光下閑聊著，小樟依舊神采奕奕，月光下芳香四溢，小杉也依舊結實，強壯，再看看自己，廋殼拉筋，體弱多病，不免有些傷懷。

　　小杉說，他今天見到一種奇怪的生物，這還是第一次見到如此奇特而又罕見的生物，他們能夠發出奇怪的聲音，能夠移來動去，時而挖挖拋拋，時而牽牽繩，拉拉絲，比蜘蛛還勤快。這些都不足為奇，更為奇特的是，他們嘴里能吞云吐霧，，可神氣了。我第一次聽到這么神奇的生物，忙問，他們在哪兒呢?小杉說，他們在周圍插了些木條，花了些白線就離開了。

　　我壞真想看看這能說能走，能吞云吐霧的.生物是什么?可惜，一個星期過去了，一個月過去了，一年也過去了，我始終未能看見這所謂的奇特的生物。

　　這是一個奇特的日子，上天對我們不薄，刻意為我們沖了一個涼水澡，沖走了多年收藏的塵埃，沖去了趴在身上的蟲子，也沖淡了想看見奇特生物的渴望，一會兒，太陽探出頭來，還帶來了一個美麗的七彩弧線。

　　一會兒，一陣嘈雜聲攪亂了我們賞日的興致，大家七嘴八色的說：“山下來了很多奇怪的東西。”是呀，看，那是什么呢?一根長長地胳臂，還有一個鳥巢狀的東西綁在上面，“不知他們來這里是干什么?”大家正議論著，一個最年長、學是最淵博的長老說：“這是上帝派人來接我來了，他知我時日不多，便提前來了。”“”在哪兒呢，在哪兒，沒有一個人回答我，只怨自己為什么長得這么細，這么小。現在我是那么渴望看到他們，那么渴望看多上帝的使者，但我沒法看見。一個星期過去了，一個月過去了，一年也過去了，我始終未能看見這神秘的使者，但我相信，有一天，我會看見。

　　他們一個個把我的伙伴送進天堂，漸漸地，我終于看見了他們的廬山真面目，的確，他們真的能吞云吐霧，他們力氣真大，能夠輕易的拔出比我大的伙伴的身軀，能輕易的把我的伙伴移開，裁剪。

　　熱鬧了一陣之后，地上出現了很多白的，紅的東西，他們形似石頭里面卻是空的，塔形死蘑菇，卻比蘑菇大得多，這些東西越長越多，帶我們年經(年輪)的白的、黑的、紅的、……能夠跑去的也越去越多，不日，原本罕見的灰塵此時卻布滿全身，而且，夜晚總有“天籟之音”飄進來，一切是那么神奇，美妙。

　　一天，一陣尖銳刺耳的聲音吵醒了我，睜眼一看，小杉所說的

　　怪的生物正在幫小樟修理根莖，，不一會兒，小樟就躺下了，小杉也睡在了地下。那幾個道：這棵這么小，這么彎就算了吧。然后又商量這棵樟樹暗暗飄香，拿去做書柜可能不錯啊，另一個又說這棵樹這么堅硬，拿去做家具可能幾十年都不會壞。

　　明白了一切都明白了，他們并不是玉皇大帝派來的差使，而是，而是可惡亂砍亂伐的人類。

　　在接下來的日子里，更加慘不忍睹，他們在周圍修起了很多房子，興建了很多工廠，一座雄偉的發電廠，天天都在向天空投去徐徐上升的烏云。

　　變了，一切都變了，變得那么荒唐，那么熱鬧，那么繁榮。

　　天空失去了往日的蔚藍，增添了一條條飛機跑道，;河水失去了往日的純清，去增添了幾分死亡的恐怖;大地失去了生命的氣息，卻增添了幾分機器的轟鳴。

　　我又深深的吸了一口氣，然而留個我的已不是先前的感覺了。后來啊，我染上了肺結核，白血病等，看來，我時日不多了。

　　明天，我懷有明天嗎，明天我在哪里，明天我會是什么樣子呢?是餐桌上的一次性筷子，壞事爐灶內的卑微的灰塵。

　　讓鉆機鉆得更深些吧，鉆向心臟去吧，因為血液的起點在心臟;讓采煤機猜得更快些吧，采向胃里去，因為糧食的終點是胃;讓汽車尾氣拍得更快些吧，讓他飄向天空，去代替臭氧工作，因為臭氧層太累了;讓二氧化碳聚集得更多吧，讓他改變一下地球的溫度，南極太寒冷了，讓南極的冰融化了吧!

　　親愛的朋友們，你希望這樣嗎?