亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

明天的作文

時(shí)間:2023-11-30 08:25:42 明天 我要投稿

實(shí)用的明天的作文【實(shí)用5篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的明天的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的明天的作文【實(shí)用5篇】

明天的作文 篇1

  春早,柳絲無力,低拂春門道。暖日籠啼鳥。初拆桃花小,謠望碧天凈如掃。曳一縷,青煙縹緲。多想做和多情的詩人,在哪個(gè)風(fēng)停雨歇恩德雨后,踏一路的弱草,賞一片春色。一游春水,流不見的是點(diǎn)點(diǎn)惆悵。我用柔軟的筆毫,蘸著這春愁,將“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”寫在天藍(lán)藍(lán)的扉頁上。多想做個(gè)傲氣的書生,效仿班固投筆從戎。戰(zhàn)火分飛,硝煙彌漫,騎一戰(zhàn)馬,手持利刃,斬胡酋于馬下,敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍,在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉,笑談可飲匈奴血!”

  樓上看山,城頭看雪,燈前看龍,舟中看霞,月下看美人。

  松下聽蕭,月下聽琴,河變聽瀑布,山中聽梵嘆。我想,我該做個(gè)隱士,既要有李白寄情山水的的樂趣,又要有陶潛隱逸山野的情調(diào);既要有杜工部憂國憂民的胸懷,又要有正兼濟(jì)天下的雄心。

  如此,每日游山覽水,登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河,聽奢華的琴瑟聲聲。獨(dú)攬?zhí)偻蹰w藤王閣落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。時(shí)而拜謁師友,提筆揮毫,論治國齊家平天下,抑或做一棵凋零樹,生長(zhǎng)在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光,望著面頰紅潤(rùn)的的`孩子和艷麗質(zhì)樸的的藏族姑娘,聽著經(jīng)筒的笨重的轉(zhuǎn)動(dòng)聲,看看這明凈的世界!

  轉(zhuǎn)若冬日渡,逝者如斯夫。莫如若雪寄風(fēng)拂,求是點(diǎn)點(diǎn)寒枝臨飄樹。

  歸討人生路,明日怎歸屬,慨言不住留金烏,自相消磨曉夢(mèng)已如故

  ------致我終將拭去的青春

  送我將至的未來!

  專家點(diǎn)評(píng):

  這篇散文以華麗飄逸的語言抒發(fā)了作者胸中的浩然之氣。在作者心中,欲為詩人、為將軍、為游客,為孤樹,以此來寄托自己的愛恨情仇。全文多飲用古詩句,蘊(yùn)含著濃厚的文化氣息。

明天的作文 篇2

  我們的明天“我們胸前的紅領(lǐng)巾,像那天邊的朝霞一樣燦爛。我們心中的理想,像那星星閃著光焰。”這首歌中,用朝霞來比喻那鮮艷的紅領(lǐng)巾,身為一個(gè)少先隊(duì)員都感會(huì)到十分光榮。我們的祖國是個(gè)景色優(yōu)美的地方。蘇杭是她明亮的眸子,長(zhǎng)江是她柔順的長(zhǎng)發(fā),西藏是她挺拔的鼻梁,新疆是她寬廣的胸膛。

  當(dāng)我們走進(jìn)這樂土,理想還實(shí)現(xiàn)不了嗎?多少仁人志士為中華的奮起而拼搏?多少“白大褂迷彩服”奮斗在困難前線?多少老師在為祖國建設(shè)而默默奉獻(xiàn)?現(xiàn)在的我們,有著良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境,我們?cè)跁r(shí)刻準(zhǔn)備著,用雙手創(chuàng)建絢麗的明天。我們發(fā)誓:一定要為祖國的未來添光加彩!一個(gè)人的品質(zhì),決定一個(gè)人的終身。人的一生就是一面鏡子,你對(duì)他笑,他也對(duì)你笑,你對(duì)他哭,他也對(duì)你哭。要培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力,放學(xué)后要多幫媽媽作些家務(wù),自己能做的事情自己做。平時(shí)如果大人不在家,要自己做飯、洗衣服、打掃房間。身體是革命的本錢,養(yǎng)好身體,多多鍛煉,讓自己有一個(gè)良好的體魄。假如身體是1,聰明是1后面的0,父母的愛是0……后面的0越多,財(cái)富就越多。假如沒了身體這個(gè)1,再多個(gè)0也沒用。

  所以一定要把自己的身體養(yǎng)好了,才能為國做貢獻(xiàn)。同學(xué)們,今天,我們是株株幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng),明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國大廈,使它更加繁榮富強(qiáng)!

明天的作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在濮院,濮院是一個(gè)很美麗的地方。來到這將會(huì)流連忘返!

  我喜歡家鄉(xiāng)的山。它沒有桂林山的秀美,沒有泰山的挺拔,卻也連綿不斷。那兒是一個(gè)沒有人文加工的天然公園:雜草叢生,楊柳稀稀疏疏地分布在山上,沒有人工的刻意修剪,卻呈現(xiàn)出一種錯(cuò)落有致的別樣之美。在微風(fēng)的撫摸下,一切都那樣美麗。呦!你看那星星點(diǎn)點(diǎn)地分布在草叢中,楊柳下的不知名的小花,多么像一群婀娜多姿的`美少女在翩翩起舞。好一片風(fēng)景勝地!

  我喜歡我的家鄉(xiāng),我愛我美麗的家鄉(xiāng)!

明天的作文 篇4

  “明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”這是有名的《明日歌》,可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好,讓人充滿著想象,充滿著無限的憧憬……

  明天是尚未開啟的書箋,意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾,生機(jī)無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人,步伐緊促,又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望,近在咫尺,又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖,甜美的滋味讓我們充滿了想象。無論今天多沮喪,明天總是美好的,充滿希望的,我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。

  將近十三年的時(shí)間一晃就過去了,從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽,盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日,有那種懷舊的感覺,但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。

  擁有了明天,就注定要失去昨天,由于昨天我們編織了太多太多的美麗的回憶。讓人不想撒手。人總要面對(duì)許多選擇,如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天,放棄明天的`白云,那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。

  昨天已成定局,無法改變;今天正在進(jìn)行,迎和時(shí)間;明天即將到來,塑性極強(qiáng)。我愛回憶過去,但是我知道,一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福;我愛面對(duì)現(xiàn)在,由于我知道,只有敢于面對(duì)生活的人,才可以體驗(yàn)生活的真諦;但我更愛暢想未來,我知道,編織太多華麗的夢(mèng),最終可能會(huì)在失望中受傷。確切的說我是愛明天的,那是一個(gè)未知數(shù),隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方,容納了太多的美妙與歡樂;那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽光的地方,照耀著每一顆充滿自信與激情的心。

  “昨日荊棘密布,今日披荊斬棘,明日柳暗花明。”“昨日硝煙滾滾,今日危機(jī)尚存,明日再展鴻圖。”我喜歡這兩句話,雖然它并非出自名家之手,只是一篇優(yōu)秀中的兩句經(jīng)典語句。

明天的作文 篇5

  古有孟母三遷,為了讓孟子取得優(yōu)秀的成績(jī),不惜換了三次住處。而今天,更是大力發(fā)展兒童教育。

  為了讓祖國更加輝煌,我們必須把教育放在首要位置。大力發(fā)展幼兒園,幼兒園應(yīng)科學(xué)合理地編排幼兒游戲,教育教學(xué)活動(dòng),勞動(dòng)及日常生活等各項(xiàng)活動(dòng),為幼兒準(zhǔn)備有意義的活動(dòng)材料,提供寬松自由的活動(dòng)空間,保證幼兒個(gè)性的全面健康發(fā)展。

  所以,在幼兒時(shí)期,我們必須要合理的啊那批他們學(xué)習(xí),開發(fā)其智商。在教學(xué)的時(shí)候以兒童為中心,配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,豐富的教育,讓兒童自發(fā)地主動(dòng)學(xué)習(xí),自己建構(gòu)完善的人格。0~6歲的幼兒在特定的時(shí)期會(huì)出現(xiàn)特定的喜好傾向,若順著敏感期學(xué)習(xí)該特性即可獲得最大的學(xué)習(xí)效果。

  意大利著名教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利提出:第一個(gè)人是剛剛出生的生物性的人;第二個(gè)人是為人,為人就是受過教育,具備了教養(yǎng),具備了人格的人。這就是蒙臺(tái)梭利教育的意義,也就是人格形成才能成為真正的`人。

  人之所以有學(xué)習(xí)的欲望,就是收到與生俱來的只能所驅(qū)使,也就是孩子內(nèi)在有一種執(zhí)著追求只是和求發(fā)展的沖動(dòng)。那是內(nèi)部發(fā)展的原動(dòng)力,透過人格的選擇及行動(dòng)而表現(xiàn)出來。

  人類在未成熟的狀態(tài)出生,其后要靠以后的努力去創(chuàng)造自己的工作,因此人類不只是有創(chuàng)造性,還在不斷發(fā)揮創(chuàng)造性。其實(shí),這可以說是人類的一種自然性,對(duì)人類而言,創(chuàng)造是自然而生的。

  幼兒的發(fā)展,就意味著祖國的明天。我們做為新一代的有幼兒教師。我們必須要了解幼兒,喜歡孩子。幼兒是通過游戲?qū)?nèi)在的精神表現(xiàn)出來的,“游戲是生命的鏡子”游戲會(huì)超生喜悅、自由、滿足,以及內(nèi)在的平安、和諧。

  雖然說幼兒和小學(xué)生是祖國的花朵,作為園丁和家長(zhǎng)們,我們千萬不能從小給他們?cè)S多壓力。要讓他們有最夠的時(shí)間和空間休息。記得我們小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)在講要減輕學(xué)生的壓力,可老師的作業(yè)仍然只增不減。家長(zhǎng)仍是以分?jǐn)?shù)評(píng)判好壞。

  多給孩子們一些休息的時(shí)間,才能讓他們?cè)跔N爛的楊過下盡情歡笑,茁壯成長(zhǎng)。

【明天的作文】相關(guān)文章:

明天,明天作文11-28

明天的明天作文600字01-28

明天的明天作文500字01-26

明天話題作文:我們的明天02-02

以明天為話題的作文:明天你好02-01

以明天為話題的作文:留給明天02-01

明天為話題的作文:你好,明天02-03

明天為話題的作文:擁抱明天02-03

明天話題作文:只要明天還在02-02

《明天》作文01-28