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[精華]明天的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的明天的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
最近,我看了《魯濱遜漂流記》這本書。書中主要講了:魯濱遜十分想去航海,在一次航海中,不幸遭遇了風(fēng)暴,他們的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的水手與乘客全被淹死,魯濱遜幸運(yùn)地活了下來(lái),并上了一座孤島,靠自己的雙手和智慧在那兒整整生活了28年2個(gè)月零19天。
魯濱遜是個(gè)堅(jiān)毅的人。他沒(méi)有助手,工具也不全,而且缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間:連做一塊木板都要花四十二天的時(shí)間。雖然他做的許多事情并沒(méi)有成功,但他從來(lái)都沒(méi)有選擇放棄,而是堅(jiān)持不懈,總結(jié)自己的失敗,吸取上次的教訓(xùn)重新開(kāi)始做。而他辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào),他最后有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場(chǎng),有兩處較"豪華"的住所……這些哪一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的呢?
魯濱遜還是個(gè)樂(lè)于助人的人,他從食人族手中救下一個(gè)俘虜,因?yàn)槟翘焓切瞧谖,所以就給他取名叫“星期五”。從那以后,“星期五”就成為他友好的伙伴、忠實(shí)的仆人,魯濱遜還教他說(shuō)英語(yǔ)。不久后,魯濱遜又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜,和他們一起勞動(dòng),共同創(chuàng)造美好的`明天。
讀完之后,我不禁反思起來(lái),如果我流落在孤島上,我能活幾天?一天?兩天?我又可以干些什么?劈柴?打獵?況且沒(méi)有一個(gè)人與我說(shuō)話,我會(huì)悶死的,我要向魯濱遜學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀向上、不怕困難,他的毅力、志氣……
明天的作文 篇2
時(shí)間流淌,從我們的身邊輕輕的劃過(guò),他替我們?cè)鎏砘貞,讓我們飽受世間的樂(lè)趣,時(shí)間的磨練。讓我們懂得了珍惜。道路的迷茫,讓我們展望明天。
轉(zhuǎn)眼間,小屁孩的的我長(zhǎng)成了青少年,初一升到了初三,喜、怒、哀、樂(lè)種種心情無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞著自己,生活中的各種挫折向我們發(fā)出挑戰(zhàn),磨練自己的意志,使自己在逆境當(dāng)中展望明天。
不知不覺(jué)初三的校園生活洗滌著我們的心靈,很快中考的警報(bào)器開(kāi)始拉響了,讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己,中考快到了,自己現(xiàn)在還處于緩慢腳步的,應(yīng)該提速了,處于緊張階段的我們,更要會(huì)好好的展望自己的明天了。
明天,是個(gè)未知數(shù)。它讓人感到期盼有附帶一絲的恐懼,能使人歡聚又能使人分離,使人得到快樂(lè)有時(shí)有使人得到痛苦,誰(shuí)都不能夠預(yù)測(cè)自己的未來(lái),但能夠珍惜今天,充實(shí)生活來(lái)展望明天。
明天,對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),它也許認(rèn)為這是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,可是對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)它是那么的短暫,因?yàn)槲业拿魈炀褪侵锌,他是決定我的命運(yùn),創(chuàng)造自己的未來(lái)。所以只要努力了,自己才不會(huì)覺(jué)得自己留下了什么遺憾,而去后悔終生,所以我們要學(xué)會(huì)展望明天。
新的一天就是新的'開(kāi)始,事實(shí)確實(shí)是不能夠去改變,但我們能夠改變自己的態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定我們的一切,這樣生活才會(huì)更美好。把握好自己的每一分每一秒,充實(shí)自己的一天,展望自己的明天,舞動(dòng)自己應(yīng)有的青春風(fēng)采。
明天的作文 篇3
夏季,驕陽(yáng)炙烤這大地,無(wú)情的揮灑著身上的光輝,大地干燥得連泥土都裂開(kāi)了深深口子。就是這樣的天氣,向日葵卻依然挺立在太陽(yáng)之下,不知疲倦的望著它。
向日葵是一種漂亮的植物。根生生的扎在泥土里,長(zhǎng)著細(xì)小的白色絨毛,像千萬(wàn)給細(xì)小的銀針插在根上,密密麻麻而又盡然有序。向日葵的葉片是心形的,葉子上的經(jīng)脈清晰可見(jiàn),如一張張線路圖,又像一封來(lái)自夏日的信件。葉子蒼翠的綠色不禁讓人想到翡翠,但那“翡翠”有過(guò)這白絨絨的“面紗”,顯得如此神秘,如此安詳。摸著蒼翠的葉子,就好像在做手部按摩似的,癢癢的,刺刺的。陽(yáng)光下,向向日葵的花朵是燦爛漂亮的,金黃色的花瓣層層疊疊,如此的精致,近看花瓣竟然是一絲絲的`,摸起來(lái)宛如摸到了用蠶絲紡織而成的錦緞,細(xì)膩而又柔滑;ò暌粚訅褐粚,一片挨著一片,形成了一個(gè)大大的圓形,把花盤圍在中間,像是在保護(hù)著花盤的士兵,又像是居住在花盤周圍的居民。那么和諧、美好。俯身靠在花朵之上,一股淡淡的清香涌入鼻腔,清爽得讓人立刻精神煥發(fā)。
一顆向日葵就是一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)者,它把自己的種子貢獻(xiàn)給人類,把自己的軀體貢獻(xiàn)給地球。一棵向日葵就是一件完美的藝術(shù)品,那挺拔的身姿,那燦爛的花朵,就像是一張笑臉,給予人們溫暖、信心、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)。多么美的一幅畫呀,他又是那么無(wú)私那么高尚。
向日葵,一種漂亮的植物,一種高尚的品格。我喜愛(ài)向日葵,更愛(ài)那種溫暖,他告訴我們要微笑的面對(duì)明天,面對(duì)未來(lái)。無(wú)論遇到什么事,它總能給我信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
明天的作文 篇4
前天去參加表姐的婚禮,看著她從屋里出來(lái),身上穿著潔白的婚紗,手里挽著她的新郎,竟然有一種想哭的沖動(dòng)。表姐,你還記得嗎,那年你說(shuō),將來(lái)要當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明好多好多的東西,我說(shuō)我也要當(dāng)科學(xué)家,也造出好多好多東西,然后我們比一比,看誰(shuí)的發(fā)明好,于是,兩個(gè)小手指勾到一起,拉勾上到一百年,不許變。只是,最終你還是沒(méi)有成為科學(xué)家,你只是一個(gè)再普通不過(guò)的小職員,而我,也只是一個(gè)學(xué)生,一個(gè)并不出色的學(xué)生,最終也將成為社會(huì)中一個(gè)不起眼的小角色。望著婚車離去的剎那,我哭了,不知為什么,我哭了。
回到學(xué)校,又投入了緊張的學(xué)習(xí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著頭,拼命的做著那永遠(yuǎn)都無(wú)法做完的作業(yè),算著枯燥乏味的數(shù)學(xué)物理,琢磨著那越來(lái)越高深莫測(cè)的英語(yǔ)語(yǔ)文。有時(shí)候常常在想,明天是什么?明天是表姐心目中一個(gè)幼稚而美好的夢(mèng)?明天使同學(xué)們心目中一個(gè)奮斗的動(dòng)力?明天是母親希望我出人頭地?明天是我?guī)Ыo母親的失望和無(wú)奈?明天到底是什么?明天就要期中考試了。很奇怪,記得上星期還在數(shù)著日子,可今天,它像跟你捉迷藏似的,突然出現(xiàn)在你面前,短的只能用小時(shí)計(jì)算,是呀,再過(guò)十幾小時(shí),就要期中考了。
下課的時(shí)候,我和旁邊的同學(xué)笑著談?wù)撝魈斓腵考試,我和小B認(rèn)為小C有望脫離苦海,跨過(guò)平均線,并戲稱到時(shí)候小C一定要請(qǐng)客,而我和小B估計(jì)將還在倒數(shù)前十名的苦海里沉浮,這時(shí),看見(jiàn)坐在另一處的小D在掩著嘴吃吃地笑,是呀,不經(jīng)意間,自己已成了一個(gè)小丑,用一個(gè)又一個(gè)低級(jí)的玩笑、調(diào)侃來(lái)掩飾自己心中的空虛,用一個(gè)又一個(gè)虛偽的白日夢(mèng)來(lái)保護(hù)自己早已碎裂的心。我害怕失敗,可現(xiàn)實(shí)卻一次又一次得讓我失敗,可是我還是自欺欺人地對(duì)自己說(shuō):“明天會(huì)好的!北M管這句話早已慘白得沒(méi)有一絲血色。“前途無(wú)‘亮’。 毙感嘆道!懊魈鞎(huì)好的!蔽覍(duì)小B說(shuō),也對(duì)我自己說(shuō)。是的,明天會(huì)好的。明天,我回去參加期中考試,再明天,是期末考試;再再明天,又是期中考;再再再明天,又是期末考;再…再明天,是高考;再……明天,會(huì)好的,一切都會(huì)好的。
明天的作文 篇5
今天的天氣仍然是如此的空虛和徹底。我希望明天和明天都能面對(duì)生活的巨大選擇-我現(xiàn)在有點(diǎn)擔(dān)心和高興。
有一點(diǎn)悲傷和一點(diǎn)寬慰與許多情感混合在一起,希望能解決心中的混亂?荚嚽安豢杀苊獾貢(huì)有一些緊張和壓力。平靜是深呼吸的最佳藥物。我可以聽(tīng)MUSIC等。這是個(gè)好方法。老師也說(shuō)過(guò)幾次了。明天我去了考場(chǎng),老師說(shuō),這是一個(gè)沒(méi)有的戰(zhàn)場(chǎng)。的確,沒(méi)有血肉模糊的屠殺。沒(méi)有黃沙,沒(méi)有戰(zhàn)斗和殺戮。只是一個(gè)安靜的地方,沒(méi)有鳥(niǎo)鳴,沒(méi)有春天,沒(méi)有微風(fēng)。只是個(gè)寒冷的地方。我不想這樣。它只會(huì)讓我感到寒冷。別擔(dān)心溫暖和自信。寒冷會(huì)慢慢地離開(kāi)你。
明天我去了考場(chǎng),學(xué)生們說(shuō),當(dāng)初中生活結(jié)束時(shí),我們應(yīng)該去。的`確,我們很高興在初中見(jiàn)面。學(xué)生們?cè)谡n堂上留下了痕跡,學(xué)生們的笑聲在學(xué)校的路上傳播了他們的青春。學(xué)生的健康成長(zhǎng)反映在老師的腦海中,明天進(jìn)入考場(chǎng)。讓我們迎接生命的曙光。
明天的作文 篇6
這天的我,像個(gè)小鬧鐘,在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)做規(guī)定的事,每一天重復(fù)一成不變的生活:起床,吃飯,上學(xué),回家。一天之中都在家和學(xué)校之間來(lái)回走動(dòng)。每一天都穿著一成不變的校服,聽(tīng)著一成不變的課堂,做著一成不變的廣播操,綁著一成不變的頭發(fā),過(guò)著一成不變的生活。從明天起,從明天起,我要做一個(gè)不一樣的自我。
從明天起,我要打碎我的小鬧鐘,不讓它按部就班地工作,我要躺在我暖和的被窩里,舒服地睡上一覺(jué),不管太陽(yáng)是不是曬屁股,我都不要起床。我不要在夢(mèng)中還夢(mèng)見(jiàn)英語(yǔ)單詞和公式,我要做一些有色彩的夢(mèng),我要在夢(mèng)中飛翔,我要在夢(mèng)中放飛自我,我要睡覺(jué)睡到自然醒,也不用去擔(dān)心,我要我醒來(lái)就能享受正午的太陽(yáng),然后伸個(gè)懶腰,享受陽(yáng)光的味道。
從明天起,我不再穿上這難看的校服。我要穿上七彩的服裝,我有什么情緒,就換不一樣的服裝。我情緒好的時(shí)候,我要穿上藍(lán)色的衣服;我情緒差的時(shí)候,我要穿上黑色的衣服,而不是整天紅白相間的衣服。我能夠想穿什么就穿什么,隨時(shí)都能夠換衣服,我要做一個(gè)彩色的自我。
從明天起,我不再只想學(xué)習(xí)這些枯燥乏味的功課,我要依照自我的興趣愛(ài)好去讀書。我要在課余時(shí)光去學(xué)習(xí)音樂(lè)、繪畫,去體驗(yàn)大自然,去露營(yíng),去郊游,去冒險(xiǎn),去探索自我不明白的.東西。我還能夠去逛街,去購(gòu)物,去感受彩色的生活,來(lái)充實(shí)自我。偶爾我也會(huì)看看書,寫寫情緒,聽(tīng)聽(tīng)歌,提高下生活的質(zhì)量。有時(shí)也會(huì)幫媽媽做些家務(wù),然后給媽媽揉揉肩,讓媽媽也休息一下。感謝老師的話語(yǔ)
從明天起,我要和久別的親人聯(lián)系,我要和昔日的好友談?wù)勑,講講此刻的生活,我要把在時(shí)光里流逝的東西找回來(lái)。我不要做成日待在家中從防護(hù)網(wǎng)看外面的世界,當(dāng)一個(gè)與世隔絕的傻瓜,我要和外面的小孩一樣,有一段屬于自我的時(shí)光。
從明天起,我要有不一樣的明天,我要過(guò)一個(gè)不一樣的生活,我要做一個(gè)不一樣的自我,我要依照自我想像的生活方式去生活,我要一個(gè)全新的明天。
明天,不一樣的明天,一個(gè)充滿精彩生活和期望的明天。
明天的作文 篇7
看著別人跳出的成績(jī)一次比一次好,一次一次輕松地超過(guò)我,這本該是早已預(yù)料到的結(jié)局,可心頭卻久久不能平復(fù)。九月的天,頭頂上太陽(yáng)潑灑著光和熱,而心卻被寒氣一次次地撩撥著,凍得生疼。我努力想讓自己平復(fù)下來(lái),卻無(wú)論如何也做不到。我漫無(wú)目的地走著,想著,頭頂?shù)奶?yáng)漸漸寞落……
路上,班里的一條條捷報(bào)傳入我耳朵,一位位獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員興奮地到我身邊訴說(shuō)著他們比賽的場(chǎng)景,我只能強(qiáng)顏歡笑,祝賀他們,而他們問(wèn)到我時(shí),我只能苦苦一笑,動(dòng)了動(dòng)嘴唇,卻吐不出一個(gè)字,心上又被割了幾刀;還看到許多人明明得了名次,卻還認(rèn)為不夠,不停地自責(zé)著,我找不出一個(gè)詞安慰他們。不!到底是誰(shuí)安慰誰(shuí)啊?唉,最糟糕的還不是這些,當(dāng)我從別人口中吐出“垃圾”兩個(gè)字時(shí),心仿佛成了一堆碎片,怎么也修復(fù)不好了似的,我卻無(wú)力反駁一個(gè)字,人家畢竟說(shuō)的“句句屬實(shí)”啊!太陽(yáng)在頭頂慢慢墜落……
我不敢再走動(dòng),坐到了剛才跳遠(yuǎn)的沙坑旁,不理會(huì)任何人,靜靜地坐著,沉浸在自己的世界中,盲目地看著,想著……
我凝望著旁邊的沙坑,眼前仿佛又浮現(xiàn)出了那些東西:使盡全力的.三跳,卻只能跌在如此近的地方,臉上全是不安,懊惱,卻改變不了一絲東西;同伴原來(lái)充滿期望、激動(dòng)的笑臉變成了失望、疑惑和無(wú)盡的嘆息聲;觀戰(zhàn)的別班同學(xué)和身后的運(yùn)動(dòng)員們看到一個(gè)如此差勁的,失敗的人,發(fā)出一陣陣嘲笑。為什么?我始終忘不了這些;為什么?我會(huì)跳成這個(gè)樣子;為什么?我會(huì)這么弱啊!抬頭,發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)早已漸漸墜落,我看著它被遠(yuǎn)山一點(diǎn)點(diǎn)掩蓋,那座山仿佛一個(gè)張著大口的怪獸,一口口吞噬著曾經(jīng)光輝一時(shí)的太陽(yáng),太陽(yáng)卻毫無(wú)還手之力,只能聽(tīng)天由命。我覺(jué)得自己就如同這顆太陽(yáng),是不是當(dāng)它落下,我也無(wú)力再戰(zhàn)了呢?
突然,我被拍回了現(xiàn)實(shí)。抬頭一看,是我最好的朋友,他說(shuō):“看開(kāi)點(diǎn),一次失敗沒(méi)什么大不了,不是還有下次嗎?你一定能贏,就像第二天太陽(yáng)一定會(huì)再次升起。”我看著他,他仿佛是一輪太陽(yáng)向我散發(fā)著光和熱。
是!太陽(yáng)總有落下的時(shí)候,可第二天都可以重新升起,恢復(fù)生機(jī),以最熱烈的光向人們宣告自己的地位,明天的太陽(yáng)是新的!人又何嘗不是這樣呢?
期待,新一輪太陽(yáng)升起的時(shí)候。
明天的作文 篇8
暑假的一天,外婆帶著我到白馬河公園鍛煉身體。還沒(méi)進(jìn)公園,耳邊就已傳來(lái):“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁華富強(qiáng)……”這熟悉的旋律。走進(jìn)公園到處都是運(yùn)動(dòng)的人,有的在扭秧歌,有的在打太極拳,有的在舞劍……那場(chǎng)面真是熱鬧。
看著這些景象,外婆不禁感慨:“40年晃如昨天,我們一大家還擠在低矮的房屋里,心理想著要是能有一棟自己的小樓那該多好啊。40年過(guò)去了,今天,美好的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。你瞧,新農(nóng)村一座座小樓拔地而起,城市里幢幢大廈欲與天公試比高。我們家也擁有了自己的小別墅。這生活真是一個(gè)美!”
眼前的景象我再熟悉不過(guò)了,可此時(shí),看著外婆沉浸在對(duì)往事的回憶中,我不禁認(rèn)真思忖起外婆經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的'那些話。
40年前,要是演上一場(chǎng)電影,那場(chǎng)地上肯定是里三層外三層擠滿了人。而今天,液晶電視已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶,既美觀又精致。更神奇的是電腦實(shí)現(xiàn)了個(gè)人生活,學(xué)習(xí)、工作一體化的時(shí)代,可真是鼠標(biāo)一點(diǎn)看世界,精彩盡在眼前。
40年前,學(xué)校那是一座座破舊的土木結(jié)構(gòu)房,土墻斑駁脫落,遇到下雨,雨點(diǎn)從破瓦片上的窟窿里落下“滴答”的聲音與朗朗的讀書聲湊成了不和諧的曲子。而今天呢,校園里種滿了花草樹(shù)木,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞。孩子們坐在舒適明亮的教室里上課。每個(gè)孩子的臉上都綻放著鮮花般的笑容,學(xué)校處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
“改革開(kāi)放40年了!”外婆邊鍛煉邊嘖嘖贊嘆:“中國(guó)從昨天一路走到今天,從滿目創(chuàng)痍,百?gòu)U待興,到雄姿英發(fā),繁榮富強(qiáng),中國(guó)走過(guò)了一條巨龍之路!今天,我們終于迎來(lái)了輝煌時(shí)刻!”
此時(shí),我仿佛又聽(tīng)到了——“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁華富強(qiáng)……”作為一名小學(xué)生,我為中國(guó)感到驕傲、自豪!在這一刻,讓我們銘記:今天,中國(guó)迎來(lái)了她輝煌的40年!明天,她還將迎來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)輝煌的40年!
明天的作文 篇9
一個(gè)人,出生到這個(gè)世界,在父母愛(ài)護(hù)下長(zhǎng)大,在老師與父母的關(guān)懷下慢慢成長(zhǎng),漸漸變得成熟。你會(huì)發(fā)現(xiàn)在思想上會(huì)變得逐漸成熟、性格也會(huì)不斷完善,同時(shí)也會(huì)懂得學(xué)習(xí)的要領(lǐng)而一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步……不僅在這幾方面,在其他方面也會(huì)感到與幼時(shí)與眾不同。
自從升入五年級(jí),我發(fā)現(xiàn)我的思想在漸漸變得成熟一些。無(wú)論做什么事都很謹(jǐn)慎,有了自己的主見(jiàn),不再像小時(shí)候連想都不想就開(kāi)始行動(dòng)。
在家里我是一個(gè)“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的“小公主”,從來(lái)都是只考慮自己的利益而不去考慮別人的'立場(chǎng),從來(lái)沒(méi)有為別人著想。但是自從這件事以后,我感到與往常的不同。
有一次,媽媽得了重感冒整天咳嗽、發(fā)燒、沒(méi)有力氣。于是,她便向單位請(qǐng)了假,在家休息幾天。在家里吃藥、休息,但還是沒(méi)見(jiàn)媽媽的病情好轉(zhuǎn)。那天放學(xué)后,我急急忙忙趕到家,發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)上放著一張紙條,上面寫著:“林琳,媽媽發(fā)高燒,我陪你媽媽去醫(yī)院打點(diǎn)滴,晚上你自己對(duì)付著吃吧!职帧蔽铱赐昙垪l,走到桌子前,放下書包,開(kāi)始寫作業(yè)。我很擔(dān)心媽媽,實(shí)在寫不下去作業(yè)了。我便想:在醫(yī)院里打針一定很冷吧。有什么東西能暖身體呢?我想出了一個(gè)主意。我燒開(kāi)了水,倒到一個(gè)瓶子里。然后從柜子拿出了小毯子,用毯子把水瓶包好,便走出家門,到了醫(yī)院。透過(guò)玻璃,我看見(jiàn)媽媽正在那涼凄凄的病房里打點(diǎn)滴,看樣子好像很難受。我悄悄地推開(kāi)門走進(jìn)去。媽媽看見(jiàn)我,便說(shuō):“你怎么來(lái)了?”我把毯子遞給媽媽,笑了笑,說(shuō):“好點(diǎn)了嗎?燒退了點(diǎn)吧?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭……
通過(guò)這件事,我感到我長(zhǎng)大了,思想成熟了,也會(huì)為別人著想、關(guān)心了。對(duì)此我感到很高興。
明天的作文 篇10
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!边@是有名的《明日歌》,可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好,讓人充滿著想象,充滿著無(wú)限的憧憬……
明天是尚未開(kāi)啟的書箋,意味無(wú)窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾,生機(jī)無(wú)限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人,步伐緊促,又姍姍來(lái)遲;明天是內(nèi)心的渴望,近在咫尺,又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖,甜美的滋味讓我們充滿了想象。無(wú)論今天多沮喪,明天總是美好的,充滿希望的,我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。
將近十三年的時(shí)間一晃就過(guò)去了,從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽(yáng),盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日,有那種懷舊的感覺(jué),但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有了明天,就注定要失去昨天,因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟拿利惖幕貞,讓人不想撒手。人總要面?duì)許多選擇,如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天,放棄明天的白云,那么留下的只會(huì)是更多的'遺憾。
昨天已成定局,無(wú)法改變;今天正在進(jìn)行,迎和時(shí)間;明天即將到來(lái),塑性極強(qiáng)。我愛(ài)回憶過(guò)去,但是我知道,一味沉浸于過(guò)去的人抓不住今天的幸福;我愛(ài)面對(duì)現(xiàn)在,因?yàn)槲抑,只有敢于面?duì)生活的人,才可以體驗(yàn)生活的真諦;但我更愛(ài)暢想未來(lái),我知道,編織太多華麗的夢(mèng),最終可能會(huì)在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的,那是一個(gè)未知數(shù),隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方,容納了太多的美妙與歡樂(lè);那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽(yáng)光的地方,照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
昨日硝煙滾滾,今日危機(jī)尚存,明日再展鴻圖。期待明天!
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