(集合)明天的作文8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的明天的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
明天的作文 篇1
人生幾載,活于塵世,就如旭日那般,從東至西,周而復始,在這蔚藍色的星球上揮灑青春與生命,我們——一群朝氣凌然的少年,一輪初露頭角的紅日,我們的明天該何去何從,我們的人生該如何發光發熱?
人生需要設計,明天需要設計。在獨享夜色,靜寂無聲之時,你就可以展開思想,展開人生的畫卷,去盡情盡興地繪畫藍圖吧!
明天不能不設計。一些小設計師們,圖一時快活,不把此事放心上。便過一天算一天,渾渾噩噩,碌碌無為。他們好像很努力,很勤勞,但是只是盲目的發展,絲毫未見成效。到發白鬢霜時,回顧往事,就捶胸深悔年少之時的無知,可惜現在心懷大念卻心有余而力不足。
明天不能計劃太大。許多人認為只有心懷大志才能成其大事,其實不然。從前有一只蝸牛,心想要用畢生精力去登泰山,觀東海,可當它知道自己的生命只有一天,而完成此理想要600年,于是,忿忿而終。是的,有好志向固然不錯,只有它,才能激勵你,讓你擁有前進的`力量。但是,由于天資所限,或半途重創,又有多少人獲此成功?許多人便只有“望明天興嘆”,像那只蝸牛,不暝而終,郁郁而歸。
我認為,明天兇吉莫測,我寧愿平平淡淡,與世無爭,也不員榮華富貴。富人有富人的痛苦,窮人有窮人的快樂。再者,老師默默無聞,教書育人,雖工資微薄卻能與孩子微笑著度過每一天;醫生救死扶傷,扶老助疾,雖整天俳徊在濃濃的藥味中,卻為人類保全了許多生命;工人們揮汗如雨,辛勤工作,當看到人們享受自己工作結晶時不免露出欣喜的笑。不像某些明星,雖然風頭出盡,站在新聞的風口浪尖,卻時時要奔波,時時擔心自己人老珠黃,時時怕自己吃不了青春飯,惶惶不可終日。
設計人生,事關重大,必須三思而后行;設計未來,人生至關,謹慎加謹慎;設計明天,至關重要,乃你一生追求,不可敷衍了事!
周杰倫說過:“我的地盤我做主!”而我說:“我的明天我做主。”沒錯,明天在你手中,命運在你腳下,設計好明天,等于成功一半。你是股市的操盤手,你是軍隊的司令,你是首腦,朋友們,謹慎啊謹慎,設計好你的明天,你的餓明天將少一份牽絆,你的未來將少一從荊棘,你的人生將一帆風順!
明天的作文 篇2
兩年前,我望著那正在修造的蓮花港橋,想道:等橋修好了以后,會是什么樣子呢?我的腦海中浮現出一幅幅生動的畫面。
春天,春風把橋旁的花兒吹紅了,把小草、小樹吹綠了,河水剛剛“化凍”,發出“嘩嘩”的響聲,和煦的陽光灑在橋上,金燦燦的,美極了。下雨時,那銀針般的雨絲像一個個調皮的小娃娃,落在橋面上,落在河水里。我愛春天的蓮花港橋。
夏天,花兒更紅了,小草更綠了,小樹更加挺拔了,一切都更加富有生機了。灼熱的陽光灑滿了整座橋,連橋旁柱子的'石縫里都不放過。陽光也照在了水面上,遠遠望去,好像有無數條金色的鯉魚在水面上翻騰。我愛夏天的蓮花港橋。
秋天,橋旁的樹上,葉子已經開始泛黃,一片一片地落下來,像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天的蓮花港橋雖然沒有春天的桃紅柳綠,也沒有夏天的生機勃勃,但有了那黃葉的點綴,也是那么得美麗動人。秋雨綿綿地落下,落在河面上,激起粼粼波紋。我愛秋天的蓮花港橋。
冬天,整座橋都沉睡在那銀裝素裹的雪地里,河水像一面銀光閃閃的鏡子里,照亮了天空,也照亮了路人的心。橋柱子變得冰涼剔透,似乎是水晶砌成的一樣。我愛冬天的蓮花港橋。
如今,這已是事實。然而,我相信,明天,這座橋會更美麗。
明天的作文 篇3
當車輪碾過花的傷痕,當歲月流淌青春的疼痛,當夢想封印在沉重的過往……我們困惑,無助,迷惘。唯有讓時間定格,擦去人生曾經昏暗的主色調,讓青春激情飛揚,讓夢想絢爛綻放。
青春,是花季亦是雨季。在芬芳的花季,有溫暖的親情,懵懂的愛情,誠摯的友情……在悲傷的雨季,有沉重的學業,頻繁的測驗,殘酷的排名…。。或許立足于快樂與憂傷的交織點,原本就不夠成熟的我們更有了復雜的心緒,捉摸不定的脾氣,久久地站在原地駐足不前,看夢想和自己漸行漸遠…。。或許該是時候,靜下心想未來,定格那時間,凍結那瞬間,凝望遠方,思索人生的方向。
我們總有那時候,還在媽媽懷里哇哇啼哭,“咔嚓”照片定格下我們的天真,我們總有那時候,擺著自以為完美的POSE,“咔嚓”照片定格下我們的張揚,我們總有那時候,在畢業典禮上,呈上自信的微笑,“咔嚓”照片定格下我們的成功…。。如果現在的你自以為到了人生最重要的那道坎,如果你自以為你無法跨越,如果你已灰心覺得人生支離破碎,不妨翻開相冊,看看曾經定格下的回憶,那些或許也是你曾經以為自己不可能而終于戰勝的瞬間留下的記憶,是屬于你青春的紀念冊,等著你再次的跨越為它再添光彩。
若人生沒有定格,那么再美好的光景也只是昏暗的背景。
黑白的舊照片,泛黃的底色,行色匆匆的路人,冷漠的眼神,麻木的表情……全都定格在一個冰冷的.方框內,沒有生氣。在當今這個物欲橫流的世界,如果一個人只懂追名逐利,只懂權色金錢,只懂庸庸碌碌……那么或許他的結局終逃不過定格,將自己空白的一生定格在毫無意義的簿冊上,時間久了,泛黃了,腐朽了,丟棄了,他好似從未出現過。
若人生沒有定格,那么再美麗的邂逅也只是無奈的等候。
碎雪翻飛的季節總有擦肩錯過的際遇,即使是在遙望同一片天空的嘈雜人群里。隨人群的緩慢移動,兩人的距離逐漸拉近,錯身,漸行漸遠……如果時間能夠倒退,定格在相遇的那一秒,相信那是兩人此生最美的定格。注定的錯過是一種遺憾,那么就讓定格彌補遺憾,成就完美。
若人生沒有定格,那么再放肆的笑容也只是偽裝的悲傷。
人總把人生比作調味瓶,或許俗不可耐,但卻是人生的真諦,酸甜苦辣咸,逐一品嘗,逐一領悟。或許總有人故作堅強,受了傷也放肆的大笑來掩飾內心的苦澀,只為了逃避別人虛假的同情,或許時間只有在夜深人靜的時候定格,我們才能看清他們的真實的情感,那流淚的臉龐,那傷痛的眼神,那偽裝的悲傷……
當花瓣支離破碎,當青春光彩不再,當夢想折斷雙翼……放開不該有的低迷,讓定格留住永恒的回憶,讓定格承載明天的希望!
明天的作文 篇4
一想到明天就要告別美麗的校園,吿別朝夕相處的老師和同學,心中就涌起深深的眷戀之情。還清楚的記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學校的憧憬,對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場,窗眀幾凈的教育室,天真可愛的同學,和藹可親的老師們,散發著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!每天清晨,我們迎著朝陽跨進學校的大門,沉沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了,我們排著隊走到操場。那整齊的動作,那矯健的身姿,還真有幾分軍人的`氣概!上課鈴響了,我們飛快地跑進教育。在課堂上,我們聽得專心,讀得動情,議得熱烈。就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識的甘泉。中午15分鐘的寫字,是我們每天的必修課。在線優優雅的人樂曲聲中,我們一筆一畫地描紅臨帖子,從那一個個方塊字中,我感受到了中華文化的博客大精深。每周二次的課外興趣小組活,特別受到我們的歡迎。一到這個時候,我們便奔向各自喜愛的小天地,有的學習電腦,有的排練合唱,有的外出寫生成,有的制作標本六年過去了,我們在這里茁壯成長。我們學到到了不少知認和技能,懂得了極點怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福,母校啊母校。這都是您給予我們的精神財富,我們怎么能忘記!
明天的作文 篇5
今天我們去上大附中看了場電影《今天明天》,我覺得這是一場極為生動而富有教育意義的電影。深受同學們的喜愛。
故事主要講述了一個叫米拉的淘氣小學生,因貪玩跑到地震館,亂動了龍珠,放出了邪惡的“黑震天”,瞬間穿越到了安吉陸地。在樂樂熊和夏娜姐姐的幫助下,打開了畫軸,最終封印了“黑震天”。
而故事中給我留下印象最深刻的就是片中有一句話:“今天的一切準備,是為了明天生命的延續。”正如影片給我們展現的,現實生活中我們有可能會面臨很多不可預知災難,在這些災難面前,人類顯得如此的脆弱。但是人類在對抗災難時不能坐以待斃,相反,我們更應該鎮定自若,積極的應對,避免更多的'傷亡。
比如說我們要多了解關于地震的知識。而這部動畫片恰好告訴了我們許多地震的知識:“牛羊騾馬不進圈,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。”這是地震發生的先兆。地震發生時,要遠離兩岸陡峻的山川河谷,盡量到開闊的地方躲避。如果身處城市中,千萬不可以亂跑,身體下蹲用書包或手保護好頭部,也可以躲避在課桌下、講臺旁,開間小有管道支撐的房里。
這些防災減災逃生的知識,在平時的教育活動中我們只是從書面知識中獲得淺顯的印象,但是通過此次觀影活動,我們在歡笑聲中有了更為直觀感性的認識。
當然,我們還從生動搞笑的電影中學到團結,友愛,互助,的精神!總體來說是一部能讓小朋友從中受益匪淺的知識電影。
明天的作文 篇6
我們命定的目標與道路不是受苦也不是享樂,而是行動在每一個明天都要比今天更前進一步--胡費羅
當蜘蛛網無情地查封了你的爐臺,灰燼的余煙嘆息著末日的悲哀,你是否痛恨如今。當陰冷的寒風煽動著微弱的翅羽,慘淡的'夕陽徘徊在高原的脊梁,你只是相信明天。今天與明天的距離,是失敗與成功的距離,這在于你是否會放下今天,把我明天。
烏臺詩案,宦海浮層,消沉抑郁的東坡居士來到的赤壁之上,望著江水自問自答。終是悟出"寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟""自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。"于是蘇子頓悟了,他放下了今天的顯耀權勢,追逐明日的悠,他神情自然,如孤云野鶴徜徉山水。放下了今天,蘇子在明天的路上邁進了一步,他明悟了今日于明日的距離。
但如果糾結于今日而放棄了明日,那么結局注定是失敗。
西楚霸王項羽,受固與垓下,當時的他正是因為無法放下今天的失敗,不再相信明天而選擇自刎,如果他能選擇放下,那么歷史將會被改寫,他或許能在明創造一番驚天偉業。放不下終究沒能使他走得更遠。正如汪國真所說:"太深的海洋是一種羈絆,絆住的不只有雙腳,還有未來"。
屈原忍下"忠而被謗"的苦難,用他的不屈譜寫了明日的"哀怨托離騷,孤忠報楚國。"
忍受宮刑之痛,司馬遷吟唱出明日的"憂愁發憤,著成信史照生瞏。"
他們都沒有流連今日而放棄明天,而是同他們的熱情與才智著成了明日的輝煌。
今日與明日的距離需要去把握,流達太深終成悲劇,放下今日。不要讓如今的磨難磨去你明日銳意進取的棱角,風雨再大也要憧憬明日而笑對今日發生的一切,今日與明日的距離正是如此,失敗與成功于一念之間。
明天的作文 篇7
有些人的眼中,“明天 ”總歸是不好的。“今天的事今天做,不能放到明天!”這是他們常說的話。也有人引用古人的話來諷刺“明天”:“明日復明日,明日何其多。”通常這些人認為,“今”是最重要的。這種思想也不能說不對,它還是有一定的道理的。
明天,其實也可以理解為未來。所以明天是充滿希望的,充滿活力的,當然也充滿了家人的期望。今天是明天的的基礎,今天是為了更好的明天而服務的,明天為今天指明了努力的方向、奮斗的目標、成長的路標。有了對明天的種種幻想 與追求,才能有今天的腳踏實地。有了今天的不懈追求才能有更美好的明天。
日子總在過去 ,時光正在飛逝,明天總會成為今天,對過去的明天做過的奮斗,也將會在今天實現。所以明天從某個角度、某個意義上來說,可能比今天還重要。要是有同學說:“今天,我要去造宇宙飛船!”我覺得吧,肯定沒有人理他。如果他把今天說成明天,一定會有非常多人來支持他。
留給自己一個明天,留給自己一個希望,并不是什么難事。人生就是為了明天而活,是一個詮釋希望的過程。生活中有許多事需要你去寄予希望,去收獲希望。我們需要為自己所擁有的希望,認真活好每一天,做好每一件事。有位哲人曾說過:“太陽每天都是新的。”當你正失意的時候,當你正困惑的時候,正當你痛苦 不堪的時候,你為什么不給自己一個希望,為什么不讓自己看到明天呢?沖破黎明前那最黑暗的第一縷陽光,正是光明寄予萬物的`希望。
明天——充滿著希望。也許我們對明天有過無限的憧憬,也許我們對明天的事情有過種種設想,也許我們曾為明天做過種種的努力,也許我們對明天有著不同的理解,不管怎么的說,從這一刻起,做好自己,為明天喝彩。
明天僅僅是一張白紙,請就在此刻,舞動你手中的筆,為人生譜寫最美的篇章吧!
明天的作文 篇8
當夕陽一點點的往下沉,余暉灑滿整個世界。把世界都鍍上了一層金色的外衣,遠處的房子正沉溺在一片金色中。全身閃耀著金色的光輝,那棟隱藏在一片綠意的初一教學樓,也正在泛著金色的光輝。深綠色的葉子也抵擋不住金色的誘惑,也泛著一種新奇的金綠色。運動場上,也被籠罩在一片金色的暖意中。有不少人在那兒運動。坐在窗戶旁邊的我,看著這美景,眼球就再也轉動不了了。
璐璐也被吸引過來了。“許馨,你看,運動場上的那些石階,很美麗耶!”璐璐興奮的說。我順著她的眼神看去。啊!真的蠻美麗的。那些綠的、白的、藍的石階在溫馨的夕陽里放射出一種柔和的美。
咦?以前不是那種水泥的青灰色嗎?怎么變顏色了,而且石階還變長了呢!我心有疑惑的看著璐璐。璐璐理解似的說:“本來呀,石階是青灰色的沒錯,但前不久學校就把它粉刷一遍了,看,連那個主持臺也修得有模有樣了,還有呀,以后開運動會就不怕擠了耶!”璐璐無比憧憬的說。
“對了,你有沒有發現學生會放出‘紅貼’招會員了!”璐璐突然又說。
“當然看到了,而且還有很多部門可以選擇呢!你以前參加的時候可沒這么多選擇!我好想參加文學社!可文學社是干什么的?”
“文學社顧名思義便是寫作的,演小品的,前兩屆的校文藝會上都有表演呢!而且還有老師輔導呢!連季英這個書包子都參加了!還有哦,寫得好的文章可以在校報上刊登或者在廣播站朗讀!”
“真的耶,對呀,去年我也報名了,但因膽怯沒自信而沒有參加競選,好后悔哦!好想再去報名!”
“你怕什么!大膽的去吧,沒什么可怕的!”
“好,我去,可選上了,豈不又要耽誤學習?畢竟我們已經是高中生,沒有多少時間可浪費了,盡管我已經沒有了當年的膽怯!”
“唉,你擔心這又擔心那干嗎?那些只不過是利用你的課余時間而已,決不會影響你的學習,而且參加后還有利于我們的寫作和演技,還開拓視野呢!多好呀,這可是學校特意為了我們的成長而設立的.!”
“如果那樣的話,我一定參加,以我的實力和自信去參加。決不讓自己再一次遺憾!”
“好樣的!我支持你!”
“你看,操場上那么人在玩籃球,打乒乓球、排球,踢足球……這可是以前不敢想的呀!”
“這可不,學校這兩年的體育設施,特別是運動場地,一年比一年多,一年比一年好!想想,我們真是幸福的!”
“是呀,只有幸福的我們,今天才能站在這幢嶄新的教學樓看校園風光,也只有幸福的我們,才能強烈的感受到學校的外觀在變的同時,學校的教學也在突飛猛進!你看,以前我姐他們上高中還得跑到外面去,而且教學質量又不好!現在,這些憂慮已不屬于我們!”
……
夕陽下,整個學校處在興奮過后的沉淀中,靜謐籠罩在校園的上空,散發著耀眼溫馨的光輝,昨日初一的我們,已經蛻變成高一的新生,在這幾年中,學校在變化中不斷壯大,我們也在成長中不斷發展!而此時此刻,我們又該整裝出發,在新的起跑線上朝更高的目標邁進!
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