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明天作文

時間:2023-10-15 17:33:36 明天 我要投稿

明天作文大全(9篇)

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的明天作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

明天作文大全(9篇)

明天作文 篇1

  明天

  當我們發現時間在彈指一揮間

  從我們指尖的罅隙

  于無聲無息之中溜走

  我們應學會珍惜時間

  明天

  我要背上我可愛的行囊

  沿著公路跨過鐵軌游離橋梁

  去尋覓屬于我的時間

  當我們發現生命在日出那一刻

  從我們眉間的孔洞

  于頹廢空虛之時消逝

  我們應學會珍惜生命

  明天

  我要騎著我親密的馬兒

  跟隨太陽翻越雪山飛躍大江

  去尋覓屬于我的生命

  明天

  我累了

  我會放下行囊躍下馬兒

  牽著愛人的.手

  坐在菊花枝頭

  看西邊的紅日

  慢慢落入了星辰的懷抱

  明天

  我要尋覓一處綠地

  掘一口墳墓

  在墓前種下一株綠芽

  我會安詳地躺進墓中

  用我的生命滋潤著綠芽地成長

明天作文 篇2

  一切都將成為過去,朦朦朧朧,潦潦草草,無論獲得還是丟失,明天依然還要繼續。

  一

  這個秋天,沒有一絲涼意,微風掠過我的額頭,吹亂了我細碎的發。窗外的梧桐樹葉帶著我的無奈和憂傷一片片的飄落,我想我真的是一個多愁善感的人。

  收拾房間時,無意中發現了那張被壓箱底很多年的小學畢業照,那時的我們天真無邪。但現在的照片笑容退去,顏色褪去,只留下兩行苦澀的淚水。我不明白,是我變了,還是世界變了。

  二

  在梧桐樹下,我們這些為生活和學習忙碌的人們,匆匆地走過。梧桐樹葉還在大片大片地落,掩蓋了人們走過的痕跡。也許梧桐樹想,這樣人們就不會太難過了吧!但是,它不會想到,這是蓋不住人們內心的`傷感的。

  有一段時間,我好想把自己定格在那美好的小學六年時光里,但我做不到,我也想去追逐夢想。我想,我的記憶是不是出軌了?答案也許只有梧桐樹知道。

  三

  還記得有人說過,“回憶就像透過杯子看世界,一切都被折射得起起落落。”

  后來,梧桐樹告訴了我答案:一切都將成為過去,朦朦朧朧,潦潦草草,無論是獲得還是丟失,明天依然還要繼續。

明天作文 篇3

  人生之途并非坦途,途中難免有成功和失敗,自信與失落,幸福和痛苦……關鍵在于你的心境是否如水般靜,是否已為明天做好準備,留給明天的陰云密布還是錦繡前程,全看你自己的了。

  留給明天的我――自信。生活坎坎坷坷,需要自信的明燈點亮心窗,需要自信的源泉澆灌心田。劉翔因為自信打破中國的記錄,超級女生因為自信,展放歌喉,勇敢追求理想,唱紅整個中國乃至風靡全球。我因為自信,走進了市一中。于是留給明天的我――自信。要自信地告訴所有人;我要將“不可能”變成“不!可能!”。

  留給明天的我――樂觀。樂觀是失敗之后的鎮靜;樂觀是平凡中的曠達;樂觀是挫折后的不屈。退一步,是為了進兩步!失敗是為成功所做的鋪墊,就像是高潮前的低潮。樂觀是在100次失敗后,又開始了101次你的嘗試。樂觀使心里的陰霾散去,使我的心情爽朗。愉快。

  留給明天的我――真誠。真誠是感情的紐帶,人與人之間交往的橋梁。傾聽他人的真心,回給他一個真誠的微笑,你收獲的是友情。真誠待人,用心感悟,用行動付出,讓真誠之水澆灌理解之花。

  留給明天的我――勤奮。機會總是留給有準備的.頭腦,高考永遠垂青勤奮的學生。天才都不曾只因為天賦而成就偉大,天賦還需要勤奮作伴,才能使一個人成為人上人。

  朋友們,那迷人的明天在向我們招手,邁開步伐,站穩腳跟,帶著你的自信,樂觀,真誠,以自己的勤奮努力向理想起航。

  流星雨的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,美好的明天來自今天的創造。

  留給明天一個蛻變的美麗……

明天作文 篇4

  年少的我們總是會在今天與明天之間徘徊和迷茫,人生的漫漫長路上有著一堆選擇題靜候著我們。

  那應該讓什么來照亮我們的明天?

  留給明天的我一份勇氣,——每個人都需要勇氣,一份可以與全世界對抗的勇氣,一份在被眾人輕視時仍不放棄的勇氣。

  勇氣,于我而言,是一種毫無畏懼的氣魄。春秋時的曹劌曰說過:“夫戰,勇氣也。”戰斗需要勇氣,而一個人如果沒了勇氣,就等于喪失了戰斗力,也就失去了面對一切的坦然和自信。一個失去勇氣的`人,會對周遭的事物產生深深的恐懼和不安,如同迷失于迷宮之中,尋不到腳下長路的盡頭,更尋不到人生的未來的方向。

  勇氣是給每個人一個重新面對自己,面對明天的機會。希臘有位著名的哲學家——德謨克利特說過:“勇氣減輕對了命運的打擊。”不多不少,僅僅十個字就道明了勇氣對生命的重要程度性。無論你處于何時何地,是否會孤身一人,有勇氣相伴,就不會對命運了無信心,就會在逆境中看到希望。

  明天對每個人來說都是平等的。“明日復明日,明日何其多。”也許對年輕的我們每個人來說,日子還長著呢,“明天”的數量是那么多都有無數個,但需要知道的是,我們都知道并不是所有人都能在太陽緩緩升起、,陽光照亮雙眼的那一剎那,睜開眼,也不是每個人都能在新的一天里鼓起勇氣、,滿懷信心地走下去。

  古往今來,又有多少事不是因為人有了勇氣才能夠被完成的。伽利略勇于挑戰權威,不懼怕被所有人打上“否認權威”的標記,才有了著名的“比薩斜塔實驗”;。哥白尼即使受到了對生命的強烈威脅,也堅持著科學真理,讓人類對宇宙的探索更進一步。

  那些有勇氣,、敢于推翻“權威”一切,、追求真理的人,他們才是真正的勇士。他們知道那些彎路不會白走,所有的碰壁和挫折都有意義。

  迎接我們的明天也許只有黑暗,但勇氣仿佛便是那夜路中盞盞亮起的盞盞路燈,它發出屬于自己的光芒,連綿不斷,為我們照亮通向來自明天的路。

  把勇氣留給明天吧,在人生的前行去往明天的道路上,我們都一樣。只要有勇氣相伴陪伴的你,我們并不孤單。

明天作文 篇5

  為了祖國、為了明天!

  今天,我們再次站在這里,目視著五星紅旗在國歌聲中冉冉升起,一分按捺不住的激動和自豪油然而生。

  回想我們剛剛走過的一九九八,心中不禁為祖國而自豪。香港回歸祖國一周年,經濟繁榮,政局穩定,讓世人贊嘆!在亞洲金融風暴中,中國以自己雄厚的經濟實力和人民幣不貶值的承諾,向世界證明了一條東方巨龍的存在。長江抗洪,億萬軍民團結奮斗,龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰!改革開改二十年,我國經濟持續增長,綜合國力顯著增強。這一切都足以讓我們對未來充滿自信。

  九八年已經成為歷史,更具挑戰性的九九年也已經來臨。這是二十世紀的最后一頁。新世紀的曙光已經照向九洲,人類文明也將跨進一個嶄新的時代。而我們將會是這新時代的主人。我們都是炎黃子孫,都是龍的傳人。中華民族五千年的`文明史要我們繼承下去,我們要以最燦爛的文字填充它那空白的詩篇,我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔!

  這一切美好的憧憬展現在我們眼前。祖國在進步,世界在發展。要實現那些美好的愿望,要求我們掌握更多的科學文化知識。只有這樣我們才不會被時代淘汰,才能主宰未來。明天我們所要面對的挑戰會更多,但今天我們就要面對最現實的挑戰——期末考試。期末考場就是我們同自己作戰的戰場,戰勝了自己也就戰勝了一切,把握住機遇,就能夠獲勝。愿我們每個人帶著優異的成績迎接新世紀的到來,為報效祖國而積蓄力量。

  我們的決心是堅定的,我們的步伐是堅實的,我們的聲音是最響亮的,光明就在眼前,為了社國,為了明天,讓我們爆發全部的激情,沖向理想的彼岸吧!

明天作文 篇6

  花壇里的草任然是那么生機勃勃,教室里的桌椅仍然是那么整整齊齊,學校仍然充滿了歡聲笑語……六年了,我在這里度過了六個春秋!明天,我將告別小學,走進另一個學校。心中不知是喜是憂。

  六年前,我牽著媽媽的手,躲在她的身后,既好奇,又膽怯地對這個新環境東張西望。后來,媽媽把我交給老師,老師用他那沾滿粉筆灰的手拉著我,走進了教室。我的小學生活展開了第一張畫卷……在老師的教導下,我拿到了第一張大紅獎狀,我梳著兩條小麻花辮,一蹦一跳地上了臺,用稚嫩的雙手喜滋滋地捧起獎狀,在人群中,我看到了老師燦爛的笑容,兒時的我不明白老師為什么笑,我想,那應該是贊許吧。現在,我明白了,那是欣慰的笑容!親愛的老師,您是否還記得,我犯錯時,您叫我到辦公室,我心里忐忑不安,低著頭,慢慢地走到了辦公室。我害怕,怕看到您那嚴厲的目光。您沒有責備我,把我拉到身旁,耐心地給我講解題目。后來,我在一次測驗中考了滿分。您摸著我的`頭說:“不要驕傲,再接再厲。”不要驕傲,再接再厲!這短短八個字,伴隨我度過了六個春秋,每當我獲得榮譽時,這句話便會在我耳邊想起。督促我不驕傲,超越自我!

  明天,我就要走進中學,在那里獲取更多的知識。老師,等到我長成參天大樹的那一天,我一定會再來看您,向您真誠地說一聲:“謝謝您,我親愛的老師!”

明天作文 篇7

  今天我們是初升的太陽,明天心比天還要高,今天我們是涓涓小溪,明天將變成大河,洶涌咆哮今天我們是出巢的小鷹,明天將飛得很高很高。今天我們是含苞的`小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。我們就是我們,紅領巾在胸前燃燒。請看明天我們將舉起山,挑起河,捧起現代化的祖國,飛向金色的目標……

明天作文 篇8

  成功之后的喜悅和輝煌往往是人們所向往,所追求的。但當你經過一番周折之后,達到自己所期待的愿望,那么又將做些什么呢?“惟進取也故日新。”

  這就是我最喜歡的格言。有一種人,只是一味的沉浸在昨日的光輝,而不愿意嘗試更多的喜悅,其實他們只是害怕多次失敗所換來的代價會再次重演,于是,才選擇逃避,安于現狀。這樣的例子在歷史中還有許多。比如吳王夫差,在大敗越國之后,國家達到一定鼎盛時期,于是整天沉浸于美色之中,并沒有乘勝追擊,而最終還是在“天下太平”的賀詞中讓自己落了個亡國亡身的可悲下場。

  拿破侖恰也是在他的鐵騎橫掃歐陸的“勝利”中,使他漫不經心,最終先后敗于俄羅斯和滑鐵盧。這些人只是“曇花一現”在瞬間綻放出自己的美艷,但卻無法陷入第二臺階,無法走進明天,就只是“一現”的成功,卻擁有一輩子的失敗。而另一種人,他們告誡自己:“昨天的成功只是個過去時,它只能代表明天。”他們不只止步于昨日的輝煌,而是不停的為下一個目標奮斗。發明家愛因斯坦一生有一千三百多項偉大發明,如果他只徘徊于第一個發明,那他會取得這么大的成就嗎?如果貝多芬雙耳失聰后放棄創作,只回憶曾經的.成功演繹,那他會在音樂界上再創一個頂峰嗎?如果廣大的中國人民沉醉于祖國的解放,而不繼續為明天的經濟建設奮斗,我們的祖國能屹立于世界強國之林嗎?

  我國的生活不是平坦的道路,它既有荒涼的沙漠,也有不息的激流。如果只贊嘆自己過去了沙漠的勇敢,那也許會迷失在沙漠中;如果只沉浸在翻山越嶺的喜悅中,那也許即將被激流吞噬。每一代人都要在之前的基礎上有所創新,有所進步。這樣社會才能發展,人類才能從蠻荒步入文明。因此,不論是個人還是社會,不斷超越,不斷求新是生存和發展的前提。

  生活不可能只停留在昨天,聰明的人會走向明天,向往未來,直到生命的最后一刻要知道太陽是永遠在拼搏中升騰不息。

明天作文 篇9

  夜,靜靜的,只有鐘在滴滴答答的響。透過窗戶,我凝視著那滿天閃爍的繁星,陷入了對未來的無限遐想之中。明天,明年,十年后,我會是什么樣子?在干什么?在想些什么?在何地?身居何職?

  也許,我是一名光榮的人民教師,像班主任陳老師一樣,懷著一顆真誠的心,不知疲倦地將知識傳授給學生們。我會想出許多的讓人耳目一新的教學方案,讓我的學生更快、更準、更樂的掌握所學習的知識。

  也許,我是一名偉大的書法家、畫家。技藝早已到了爐火純青的地步,各種各樣的作品展在世界各地開展。我會與國外的專家進行交流,使博大精深的中國傳統文化走向世界。我還會建立一個學習班,培養出一批又一批的`繪畫天才,并將學習班所有的收入來資助那些想讀書卻沒有錢的窮苦人家。

  也許,我是一名妙手回春的醫生。刻苦鉆研三余載,找到了所有癌癥的治療方法,之后,我將這三年的研究成果整理成書,全世界各地的書店都有我的作品,所有的醫生都知道了我的研究成果,救治更多的患者。

  也許,我會成為舉世聞名的建筑大師,使那只存在于神話中的空中花園、巴別塔等建筑造出來。我會發明一種非常特別的懸浮式房屋,讓整個地球都能給人們居住,并在居民層下再開辟一層,里面全是植物和農作物。

  也許,我是一名軍事家,掌握了世界上最先進的武器,無時無刻的注意著那些對我國虎視眈眈的國家。

  也許……

  無論我未來成為了什么,都需要深厚的文化功底。因此,從現在開始,好好學習。

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