關于明天的作文600字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的明天的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
明天的作文600字 篇1
自信，不但可以讓我們戰勝自己，也會讓我們克服內心的恐懼。如果沒有自信，越王勾踐就不會選擇臥薪嘗膽來拯救自己的國家。如果沒有自信，布魯斯就不會連續八次戰斗來迎接成功。正是因為自信，所以他們才會成功。
還記得老師那天對說我的話，“你們知道老師那天為什么生氣嗎？就是因為我們班有些同學對自己缺乏自信，所以上課不敢大膽舉手發言。”
那節語文課上，老師說：“我們讀第21課的第二自然段，想一想在讀的過程中該用什么樣的語氣來讀。”我讀完課文，快速地放下書本，我不知道自己讀的好不好，但我很自信地舉起了手，靜靜地等待著。老師一看下面同學的表現，就叫我們再讀一遍，而第二次讀完，我又很自信的舉起了手，老師用目光注視同學們好久，還是沒有幾個人敢舉手發言，這時，老師有點生氣地說：“從今天開始，我們換一種方式來上課，你們每人準備一本厚一點的練習本，我們認完生字，我就把該抄的抄在黑板上，你們把抄下來，然后就讀課文，把課文讀熟了，那這篇課文就上完了。因為你們連讀書都不會讀……”
我聽到老師講的這些話，我感到非常驚訝，知道了為什么會這樣，就是我們班有些同學對自己缺乏自信心，缺少勇氣，所以才不敢舉手發言，我們不能做一個自私的人，我們要把自己學到的知識分享給別人，而不是從別人的口中獲取知識。
還記得有一個偉人曾經說過，“自信就是成功的第一秘訣”。現在我對這句話有了很深的理解，而我們也應該做一個自信的人，讓自己的人生充滿著艷麗的光彩。
明天的作文600字 篇2
記性這個東西是人人都有，但是卻忽高忽低讓人捉摸不透、有時起到的作用輕于鴻毛，有時卻重于泰山讓人在天堂與地獄中徘徊。
有句俗話說得好“吃一塹，長一智”，但對于記性而言卻是無用的、就比如說我吧，我的記性從小學到初中吃了幾千個塹了、都已經吃撐了但是記性確實一點長進都沒有，我自我感覺反倒是降了不少。就說昨天下午，朱老師剛剛才因為趙翔宇沒有帶周記本子二對其經行訓斥、讓他的爸爸來幫他送過來，并且還當場聲明明天要帶數學錯題集、叫我們不要忘記！我確實沒忘，晚上剛要去洗臉睡覺的時候想起來要交數學錯題集、但是我卻“呆呆”的把它給放到桌面上，早上起來直接就啥也不知道了。今天還是一個雨天，陰沉沉的下著小雨、好像在預示著我的霉運即將到來：“陳修宇，你的數學錯題集呢？昨天特意提醒了一下今天怎么還是忘了。”“我明明記得我把它放進書包里了呀。”我心里委屈的想這，但卻沒有任何的'辦法、因為朱老師平時的確很溫和，但他認真起來孫悟空架著筋斗云都拉不回來、當即命令我出去等著，我只好灰溜溜的把雨傘給拿出來后頂著風雨走到了校門口。
這時的我真滴像校長的最愛里唱的一樣：“大說風雨中，這點痛算什么、擦干淚不要哭但是我們還有夢。”我現在是正正真真的欲哭無淚呀，沒辦法：等吧。
我在校門口等待著老媽的到來，天空依然灰蒙蒙的好似蒙上了一層黑布、雨淅淅瀝瀝的下著打在我的臉龐上火辣辣的痛，等呀等我終于等到了老媽的到來、而我的數學錯題集卻好似閉關修練一樣，靜靜的躺在袋子里不問世事！“唉，我真是服了我自己了，但是沒辦法呀我的記性就是那么頑固不化。”我唉聲嘆氣的換到教室心里想“真是世事難料呀！”
明天的作文600字 篇3
今天的一場雪，改變了我的明天。
——題記
元旦長假的那一場雪，雪好大，大得遮蓋住了萬物，遮蓋住了天地。
寫字桌前的我看著窗外紛飛的大雪，漫不經心地咬著筆，心思全然不在作業上。哎，要期末了，該要好好復習了，我心想著。可沒寫幾個字，我便又看向了窗外，銀妝素裹的大地，雪花似精靈般在外面飛舞，落在地上，落在樹上，落在湖面上，筑成純白的世界，讓我忍不住想下去瘋玩一陣。
期末還早，明天再復習吧！顯然，心里那道自我約束的墻已經被這個幼稚的理由所攻破。無奈，又一次成功的自我催眠……
我穿著睡衣便沖下樓去，跑進雪中，任憑那“精靈”落在我身上，任由身體和這雪白的世界慢慢融合。
在一陣歡呼雀躍之后，我便毫不猶豫地抓起一把雪來。啊！真冷！從指尖接觸到雪的一瞬間，寒意便侵蝕了我全身，這是一種透心的冷，讓我忍不住打了一個寒顫。但這卻一點也沒影響到我玩雪的心情，我大把大把地抓著雪，還堅持不懈地堆起了雪人。堆完雪人，我忽然發現我的手不但不冷了，還變得熱乎了。我望向陽臺邊書桌上攤著的作業，似乎有所領悟，學習和玩雪其實是一樣的吧？
是啊，玩雪時那透心刺骨的冰冷和煩心累人的學習其實都一樣，一樣的難熬、一樣的讓人討厭，但是玩雪我能堅持，學習就不能嗎？看了看立在身邊的雪人，堅持后得到的成就感涌上心來。
我可以的，過程再艱辛再困難，去想想堅持后的成功，成功后的喜悅，我一定可以的！今天的這場雪改變了我，因為，從明天起，我要做一個堅持的人！
明天的作文600字 篇4
在人的一生中，會有許多個昨天、今天和明天。但無論是在哪一天的舞臺上，主角都是你自己。也許現在，你反省著昨天，演繹著今天，憧憬著明天。也許現在，你與明天的自己有個約定。
昨天，我望著在講堂上揮灑汗水的老師，心中滿滿的都是羨慕。我渴望有一天能像老師那樣神氣，把知識無私的奉獻給那三尺講臺，用辛勤耕耘，用汗水澆灌，與孩子們一起譜寫未來優美的篇章。小時候，那三尺講臺承載著我的憧憬。
今天，我望著桌子上那摞高高的作業，心中滿滿的都是煩悶。我似乎要放棄了……怎么辦？難道就這樣放棄嗎？哪個講臺上的身影又浮現在我眼前，不！我不能就這樣放棄。那個身影點亮了我心中的希望之光，引領我走出迷茫。我又重新拿起筆，書寫自己的今天。現在，那摞作業承載著我的夢想。
明天，我望著講臺下同學們那一雙雙渴望知識的眼睛，心中滿滿的都是激動。我終于站在了這夢寐以求的地方，實現了自己的理想。這節課，我在黑板上重重的寫下兩個大字“夢想”。轉過身問同學們“你們的夢想是什么？”孩子們踴躍的舉手回答，他們有的想當醫生，有的想當宇航員，還有的想當律師……就在這時，一個稚嫩的童音傳進了我的耳朵“老師，我想和你一樣，當一名教師。”聽到這句話，我的臉上不禁浮現出微笑。當年，我不是也有過這樣的夢想嗎？長大后，那一雙雙眼睛實現了我的理想。
縱使時光匆匆，我仍不想放棄。今天，我與明天的自己有個約定：我要做一名老師——這個太陽底下最光輝的職業。
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