有關(guān)明天的作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的明天的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
明天的作文 篇1
一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天。——題記
面對(duì)鏡子中的自己，我不禁要問，我的未來到底是怎樣的呢？這個(gè)問題似乎很難回答——誰也不知道在我們的人生旅途中會(huì)遇到怎樣的荊棘。但是有一點(diǎn)我明白：只要踏上通向成功的這條路。就會(huì)接連不斷地遇到各種各樣的挫折，各種各樣的挑戰(zhàn)！
既然我們沒有完全的能力去掌握明天，那我們就必須把握好今天。可以這么說，今天是明天的復(fù)制品。只有把握今天，不斷的汲取，積累我們的知識(shí)，學(xué)會(huì)如何做人，做事，我們才能擁有對(duì)于明天的主動(dòng)權(quán)，才能擁有抉擇明天的權(quán)利！
雖會(huì)有被餡餅砸到頭上的人或事，但是老天爺又是公平的，天上掉餡餅的事畢竟太少了。被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，關(guān)鍵的關(guān)鍵就是要努力拼搏，奮發(fā)向上，就是要把握好每一個(gè)今天。
要想把握好每一個(gè)今天，方法也很簡單。不妨學(xué)一學(xué)古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡覺前，捫心自問，有沒有掌握老師傳授的知識(shí)？有沒有完成應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)？自己到底有沒有充實(shí)的過好這一天？到底還有沒有地方需要改進(jìn)？這些都是一些最基本的問題，聽一聽“心”的回答。我們就是要從這些回答中找出問題，并解決它，這樣我們才能不斷的進(jìn)步，才能把握好每一天！
就讓我們以積極的心態(tài)去面對(duì)每一天吧！踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，這樣我們才能擁有一個(gè)美好的明天。
明天的作文 篇2
一時(shí)間又不經(jīng)意的感嘆時(shí)間過得快啊，離畢業(yè)又有多遠(yuǎn)呢？
站在三樓上，下課時(shí)看到一二年級(jí)的同學(xué)玩得無憂無慮，那么的天真，那么的爛漫；難道這一切就真的不在屬于我們嗎？
爸爸反復(fù)地跟我講：“要考上一個(gè)好的中學(xué)。”而我心里又何嘗不是這么想的呢？我也不甘心就平平淡淡的上個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)？寒假時(shí)就一直想考到外國語學(xué)院，這個(gè)目標(biāo)可能對(duì)一些成績非常優(yōu)秀的人來說，很低。但在我看來，只要能考上就已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，反正比普通中學(xué)要好的多嘛。我們這里，最好的就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)，昆承中學(xué)，是我們這里的省中，市中。考去外國語對(duì)我來說，非常的重要。如果我就單單地上了我們這里的鄉(xiāng)村中學(xué)——福山中學(xué)的話，那我自己對(duì)自己也很失望。也因此，自己從寒假里就開始去買有關(guān)畢業(yè)的試卷，練習(xí)冊(cè)，希望能對(duì)我有所幫助。而這些的付出，努力，不就是為了畢業(yè)考試那一天嗎？用我們數(shù)學(xué)老師的那一句話來說就是：“小學(xué)畢業(yè)考試考完了，你在暑假里如果再覺悟，想重新好好地學(xué)習(xí)，可再也沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了。因?yàn)橛袝r(shí)候，人的機(jī)遇就一次，今天過去了，明天不可能還是今天。”自己也反反復(fù)復(fù)地想老師說的這幾句話，是沒有道理的嗎？不，是非常的有道理，我們就應(yīng)該好好地把握住現(xiàn)在。父母都對(duì)我給予了相當(dāng)高的期望，我自己也是，我不想是他們失望，不想讓我的老師失望。我不能讓他們的殷切希望變成失望。我要讓他們知道，我也可以。為什么？我明明可以考到90分以上，卻認(rèn)為能考到85分就已經(jīng)不錯(cuò)了，為什么？
我說過，我要和小桃一起努力的，她考上良豐中學(xué)，我考上我的外國語。而有的時(shí)候卻總是忘記，馬馬虎虎地過了一天。
我就不信，別人可以考到90分以上，我就不行了我？我一定一定要努力，千萬不要看到別人的失望眼神。
千萬不要。
閉上眼睛聽著張杰的《明天過后》，明天，又是新的一天。
明天過后，一切將變得更加美好。加油！
明天的作文 篇3
初三。忙碌而充實(shí)。人生，就這么一個(gè)初三。
每個(gè)人都在為了光明的前途而奮斗。每個(gè)人，都有自己的理想和追求。
我們都明白：付出不一定有收獲，那么，不付出就注定沒有收獲。用數(shù)學(xué)理論來講，可能事件與不可能事件完全是兩個(gè)不同甚至相反的概念。
十五歲的年華，埋葬了三年的青春。分別和重逢，誰也說不準(zhǔn)。友情和愛情，漸行漸遠(yuǎn)。曾經(jīng)最要好的伙伴，會(huì)是永久的紀(jì)念。曾經(jīng)天天見面，今后見一面都是奢侈。
初三。我們奮斗過，失敗過，喜悅過，成功過。我們有著一次又一次的測(cè)試，有著一堆又一堆的作業(yè)，還有永遠(yuǎn)不見天日的復(fù)習(xí)資料。什么大風(fēng)大浪沒有經(jīng)歷過，這些，我們畏懼過么？
苦盡甘來。我們無法預(yù)知我們的未來，但我們有能力創(chuàng)造未來。當(dāng)然，前提是現(xiàn)在。不要整天想入非非說未來會(huì)怎樣，眼前的路都走不好，哪來的未來？
我們會(huì)有更好的明天，我始終相信。
明天的作文 篇4
網(wǎng)我是一只沒有明天的蝴蝶，但我卻在不斷的奢望著明天。
——題記
暮秋的最后一束暖陽，擠開交錯(cuò)重疊的楓葉，終是在一小塊滿是深秋殘葉的地方找到了它的棲息地，在地上印滿銅錢大小的粼粼光斑，但也只是片刻的。
我知道，過了今天，等待我的將會(huì)是難熬的黑夜去刺骨的寒冷，我將會(huì)用我所引以為傲的翅膀，包裹住我的身軀，親手打造屬于我的溫馨小屋。可我仍貪戀那道溫暖，于是我拼盡全力擠進(jìn)了那束光輝所普及的地方。
晚秋是愜意的，少了夏季的狂野。許是平日里的陽光太過大方，以至于它吝嗇時(shí)，倒使我百般的不自在，但我應(yīng)該感恩，在它即將出門遠(yuǎn)行時(shí)，我仍能享受陽光給我最后的溫存。
我徹底癱軟了，也放下了心防，那束陽光太過暖和了，使我遺忘了潛伏的危機(jī)。我開始想象我的未來:如果度過了這個(gè)寒冬，我想找到一片花田，至于是怎樣的花田，不如未來再說。那么那時(shí)找到花田的我是否應(yīng)該相識(shí)一位蝴蝶姑娘?
但我來不及糾結(jié)我的未來，因?yàn)楹币呀?jīng)來臨，我的未來，我的明天，根本來不及考慮與規(guī)劃，就被這可怖的寒風(fēng)死死地壓迫在它的身軀下。我聽見了我的翅膀斷裂的聲音。風(fēng)啊!他一拳拳的擊打著我的翅膀，可憐的我就像個(gè)斷了線的風(fēng)箏，重重的砸在了地上，然而沒有什么可值得惋惜的，因?yàn)楹L(fēng)沒有給我喘息的機(jī)會(huì)，冥冥之中，仿佛有一只巨大的手把我摁在了地上。
我覺得我等不到明天了。我不必考慮花田，也不必考慮成家，我實(shí)在感謝上天，因?yàn)樗呀?jīng)幫我做了一切的決定，我不必再糾結(jié)，但我卻不應(yīng)該就此屈服，我知道我仍留戀這個(gè)地方，我想要擁有自己去做決定的權(quán)利。于是我又重新振作了翅膀，盡管遍體鱗傷，盡管成功的機(jī)會(huì)渺茫，但現(xiàn)在的我，只有克服這個(gè)寒風(fēng)，我才有資格去擁有明天。不必想我的未來將會(huì)怎樣的美好，我應(yīng)活在今天。
終于，我看見我的翅膀在凌空拍打了幾下，掙扎著，不屈的，連著身體里的每一個(gè)細(xì)胞都在繃緊，等待著飛起時(shí)的雀躍，離開那骯臟的地面，在低空中顫抖又起伏，我那可憐的翅膀已失去原先優(yōu)美的姿態(tài)，但它卻意味著我在這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中存活了下來。
驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，原本與我一同沐浴在光輝中的同伴們，有許多，他們的殘軀將永遠(yuǎn)埋葬在這無情的楓海中，與樹葉一同消逝，化作塵埃。也許最初，我們?cè)谝黄饡诚胛磥恚罱K卻只剩下我了，可我知道我不是因?yàn)樾疫\(yùn)，因?yàn)樵谖野堰@場(chǎng)災(zāi)難當(dāng)做一個(gè)考驗(yàn)時(shí)，我親愛的同伴兒仍認(rèn)為這是寒潮，躲不掉，便是命運(yùn)的安排!
黑夜已至，但我仍不能松懈，因?yàn)榈却业模瑢?huì)是黎明與另一個(gè)黑夜。
明天的作文 篇5
有人認(rèn)為一生太短，一日又太長，于是他們總是沉浸在對(duì)往事的回憶和對(duì)現(xiàn)在不知所措的焦慮中。“明天”似乎是一個(gè)可望不可即的幻想，而終碌碌無為度過一生。也有人認(rèn)為：“今日之付出，只為明天之珍珠。”他們耐得住苦，耐得住累，在日復(fù)一日的磨煉中最終離目標(biāo)越來越近……“明天”，似乎已成為了憧憬和理想的代名詞。然而如何成就明天，找尋到人生的真諦呢？溫總理曾說過：“仰望星空，勿忘腳踏實(shí)地。”我想，只有通過磨煉意志，努力奮斗，才能找到屬于自己的明天。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，洛克菲勒從華爾街證券交易大廳垂頭喪氣地走出來，人生第一筆投資的破產(chǎn)對(duì)這位二十出頭的年輕人來說是個(gè)不小的打擊。然而他并未因此灰心，第二天剛破曉他就已經(jīng)投入到了全新的生活中，摸爬滾打，了解最新市場(chǎng)行情，最終,目光敏銳的他選擇了石油這一新興產(chǎn)業(yè)，“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。對(duì)“明天”的渴求給了他十足的信心，十年磨劍，終成一極。“石油大王”的名號(hào)世人皆知。沒有人知道他在那個(gè)夜晚經(jīng)歷了多么復(fù)雜而痛苦的思想轉(zhuǎn)變，但人們知道，“明天”對(duì)于他來說不是漫長的一生，而只是短暫的十年。面對(duì)“明天”，執(zhí)著的信念和腳踏實(shí)地的奮斗是成功的法寶。
同樣的問題在中國也可以找到答案。西漢歷史學(xué)家司馬遷因替李陵辯罪而遭受了慘絕人寰的宮刑。但他并未沉淪，對(duì)于他來說，喪失的只有身體的完整，而絕非整個(gè)“明天”！他忍辱負(fù)重，日復(fù)一日地投身于《史記》的創(chuàng)作。“究天地之際，通古今之變，成一家之言”，太史公終于以血和墨完成了一個(gè)英雄的涅槃。這是司馬遷對(duì)于“明天”而彰顯出的堅(jiān)強(qiáng)意志和不滅生機(jī)。與其說是司馬遷寫就《史記》而流芳百世，倒不如說是他對(duì)于“明天”的永恒追求成就其人生。
太多太多的成功經(jīng)歷都與“明天”這兩個(gè)字相關(guān)。柏拉圖有言：“對(duì)于明天的態(tài)度決定一個(gè)人人生的軌跡。”振聾發(fā)聵的千年哲思提醒我們：沒有今日苦心的奮斗，何談明日燦爛的人生？然縱觀當(dāng)世，“宅男宅女”數(shù)不勝數(shù)，更有“啃老族”辯解自己為“果殼中的宇宙”，如此不思進(jìn)取的現(xiàn)象令人寒心，殊不知，耽于對(duì)“明天”的幻想只會(huì)是一事無成！
一言以蔽之，奮斗才是通向“明天”的陽關(guān)大道！
明天的作文 篇6
憂愁地站在黃昏的小巷，錯(cuò)落的影子找尋不出明亮的路口。此刻，街邊的風(fēng)景，是否真的永遠(yuǎn)都這么美麗，風(fēng)景可以永恒？小巷的盡頭會(huì)是哪里，我又該步向何方，是繼續(xù)在大海中享受著澎湃呢？還是到灘上去自尋一片屬于自己的天空呢？ 一路上，我身不由己；以后，我又會(huì)怎樣。走得這么迷茫，浮浮沉沉的世界，我走得跌跌倒到。一路上，對(duì)于那些在我的故事中上演的每一個(gè)角色，我說過要且行且惜的，但，我真的做到了嗎？如此繽紛繁華的世界，為何讓我措手不及。也許，只有我只有找個(gè)清靜的地方吧。
八月中秋，和幾位交情要好的朋友一起去爬山。一路上，有說有笑。山上的風(fēng)景，有那些可愛的小動(dòng)物的歌唱，但我們卻走得匆匆忙忙，來不及去欣賞，像是走馬觀花的樣子。終于，終于到了頂峰了。爬得都喘不過氣啦，唉！...俯視著腳下風(fēng)景，的確云霧交集，不禁勾勒著一幅“曲水流觴，閑云野鶴”的憧憬圖。真想大聲地發(fā)泄一番啊！
回想一下，我覺得自己現(xiàn)在算是不錯(cuò)的了。上學(xué)時(shí)，有佳裕和佳荃陪著我一起。只是，這幾天我在學(xué)校補(bǔ)課，一個(gè)人的獨(dú)路，安靜得讓人害怕。放學(xué)時(shí)，有棉華陪我一起喧鬧，只是，他也不得不先回家，失去彼此的陪伴，影子里不再透露出任何一點(diǎn)的歡樂，只有落葉的聲音，飄飄落落，零零颯颯。無聊時(shí)，有銳峰跟我一起玩，一起笑，一起回憶那段兒時(shí)。但是，這一切，何歸。總是聞不盡，何去尋，亦盡亦尋。
學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，有創(chuàng)挺跟我一起絞盡腦汁地思考，體育課時(shí)，有志勇的幽默感，不禁的嗤笑。
而這些人，這些事，難道就這樣漸行漸遠(yuǎn)嗎？不。
畏畏縮縮的腳步，猶豫不決的抉擇，誰能告訴我應(yīng)該怎樣走，怎樣選擇呢？一邊是大海的澎湃，一邊是天空的翱翔，但翅膀真的堅(jiān)硬了嗎.有些路，也許我真的走不得，并不是我不想走，而是我真的不能走。自身之由以客觀之理，不是真的說想走就能走，想留就能留。
多年后，也許那些人，那些事。早已非。幕臨眸，夜何歸，亦眸亦歸。也許會(huì)是風(fēng)沙飛飛，滄桑的手指也就再也寫不出青春朝氣的文章。也許會(huì)是靜止平淡，憂傷的筆尖也寫不出滄桑老老的文筆了。
多年后，我究竟會(huì)怎樣？一切的風(fēng)景會(huì)一直永恒嗎，不敢想了。
大海的澎湃，我走不起，爬，也爬不得。空闊的藍(lán)天，風(fēng)風(fēng)雨雨，平平仄仄，我真的能走嗎。
巷子的盡頭，我會(huì)走，會(huì)是一片湛藍(lán)的天空。
明天的作文 篇7
春光，總是無私地賜給那些勤奮、刻苦、不懈追求的人們。
星期六的清晨，參加晨練的少先隊(duì)員們用堅(jiān)實(shí)有力的腳步聲驚醒了太陽公公，老公公眨眨眼睛，便匆匆趕來觀賞孩子們做運(yùn)動(dòng)。
足球場(chǎng)上，初中一班和二班的同學(xué)擺開了戰(zhàn)場(chǎng)，女生自發(fā)的組成拉拉隊(duì)為本班的運(yùn)動(dòng)員站腳助威，有節(jié)奏的加油聲刺激著場(chǎng)上的每一位運(yùn)動(dòng)員。籃球場(chǎng)上，六年級(jí)一班和二班的`女生正展開激烈的角逐，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，士氣昂揚(yáng)，體育老師稱文剛義不容辭的擔(dān)任裁判，急促的哨子聲，飄蕩在校園上空。校田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎霞彼亠w奔，像刮起了一陣旋風(fēng)。
幾付乒乓球臺(tái)同時(shí)開戰(zhàn)，功的大板扣殺，守的反守為攻。各不相讓。籃球場(chǎng)南側(cè)，一些低年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行跳橡皮筋比賽，輕盈的動(dòng)作，嫻熟的技巧，令人眼花繚亂，目不暇接。跳繩的運(yùn)動(dòng)員一會(huì)兒比賽單人跳，一會(huì)兒比賽雙人跳一會(huì)兒改成集體跳，那機(jī)敏靈活的動(dòng)作吸引了許多圍觀者。參加羽毛球比賽的運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作穩(wěn)練爆發(fā)力強(qiáng)，那認(rèn)真勁真不亞于一場(chǎng)國際大賽。
孩子們五顏六色的服飾把校園點(diǎn)綴的琳瑯滿目，愛美的小鳥剛想為他們獻(xiàn)歌，櫻花樹便舉起一串串鮮花贈(zèng)給孩子們，見到此情此景，太陽公公笑紅了臉，它一揚(yáng)手，把萬道金光灑在校園里，頓時(shí)，大地溢滿了春暉。
沐浴著春光，孩子們?cè)谧汾s著太陽。他們用運(yùn)動(dòng)書寫著甜蜜，描繪著明天。
明天的作文 篇8
日子像從指尖流過的細(xì)沙，偶然間我回眸眺望，發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)在我們不經(jīng)意間，帶我們來到了三個(gè)月以后的校園。那個(gè)晴朗的日子里，我們七年級(jí)開展了“我愛七年級(jí)”的主題班會(huì)，它帶領(lǐng)著我們一起回憶這三個(gè)月以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我是七（6）班的一員，班會(huì)前，不少同學(xué)簇?fù)碓陔娔X旁，或修改組里的幻燈片，想修改得更豐富、更美觀；或互相交流，吸取其他組的優(yōu)點(diǎn)。窗外的陽光照射在講臺(tái)上，金閃閃的，仿佛也在笑著表揚(yáng)他們的責(zé)任心。
第一個(gè)上去演講的小組是李小娟組，他們的語速掌握適中，聲音響亮還不缺風(fēng)趣。“老師同學(xué)們，大家好。今天，我們演講的主題是——我愛七年級(jí)。”他們大聲介紹著自己，并給我們一張張展示他們精心制作的幻燈片，我們靜靜地觀看著，開始捕捉那記憶里的星星點(diǎn)點(diǎn)——滕老師的精明能干、老馬老師的親切待人、朱老師的幽默風(fēng)趣、管老師的嚴(yán)謹(jǐn)聰慧、小馬老師的富有才識(shí)……
臺(tái)上的演講者們依舊講得津津有味，有時(shí)還引起我們一陣又一陣歡快的笑聲，滕老師也笑了，她忙不迭地幫我們拍照，偶爾摘下相機(jī)和我們一起欣賞他們的演講。
李小娟組在我們的掌聲中下臺(tái)了，我們小組便精神抖擻地走上臺(tái)去。
你能想象臺(tái)下28雙眼鏡那么專注地望著你嗎？我相信，這一定是我演講以來，最享受其中、最開心的一次，每一位同學(xué)都是那么尊重臺(tái)上的演講者，沒有嘈雜的聲音，我們組的同學(xué)放開膽子，向大家淋漓盡致地介紹了我們組所演講的內(nèi)容。
接下來，是第三組、第四組、第五組……
隨著一張張精致的幻燈片播放的畫面，我們也沉浸在不盡地回憶和感動(dòng)中。不敢說我們?cè)谝黄鸲冗^了多少個(gè)春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪，但我們七（6）班在這三個(gè)月以來，一起熬過了艱苦的軍訓(xùn)，一起度過了那所有喜怒哀樂的日子。每個(gè)組的演講，透露出來的是什么？是對(duì)班級(jí)的負(fù)責(zé)、是對(duì)學(xué)習(xí)的熱情、更是那份難能可貴的團(tuán)結(jié)。我相信，每一位老師都應(yīng)該驕傲，因?yàn)槲覀儢|實(shí)學(xué)子，不光學(xué)習(xí)棒，還擁有著一份對(duì)班級(jí)的負(fù)責(zé)，對(duì)集體的團(tuán)結(jié)之情！
日子還在延續(xù)，往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。這一次有意義的班隊(duì)課，讓我們彼此回憶了過去，但我們也要展望未來，一步一步向我們共同的目標(biāo)沖刺，每一刻都不能松懈，請(qǐng)相信——
明天的我們會(huì)更好！
明天的作文 篇9
生活中處處有垃圾，垃圾不但占地方，而且污染環(huán)境，還嚴(yán)重危害人們身心健康。雖然路旁有垃圾箱，但是有大多數(shù)人都不愿意把這垃圾倒進(jìn)垃圾箱里，而是隨地亂丟。
我覺得長島要想建成國際度假休閑島，環(huán)保應(yīng)該放在第一位，為了保護(hù)環(huán)境，也為了我們的健康，我覺得應(yīng)該設(shè)計(jì)一種智能化的“環(huán)保分類垃圾箱”。
功能一：這種垃圾箱是分類垃圾箱（這要求大家掌握垃圾的分類），其次這種垃圾箱的最大的優(yōu)點(diǎn)是智能化，垃圾箱里裝有電腦芯片，當(dāng)有人倒垃圾時(shí)，通過垃圾箱里裝的熱感應(yīng)器，垃圾箱上的蓋子就馬上打開，當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)去的時(shí)候，它里面的智能芯片能辨別出可回收垃圾和不可回收垃圾。也就是說如果你把可回收垃圾扔進(jìn)了不可回收的箱子里，它就會(huì)自動(dòng)的將垃圾進(jìn)行分類回收（不過還是提倡大家自覺地將垃圾分類，長島要想建成國際休閑度假島，關(guān)鍵還需要提高長島人自身的素質(zhì)，先進(jìn)的工具也只是輔助品）。電腦芯片還會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行分類。
功能二：如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)桶壁上有兩個(gè)“壓縮機(jī)”，它把垃圾不斷壓緊、縮小，是垃圾占用的空間很小。
功能三：若是倒垃圾的同學(xué)個(gè)子很矮，摸不到桶的邊沿，垃圾箱的“退”能自動(dòng)縮短，使個(gè)子矮的同學(xué)可以毫不費(fèi)力的把垃圾倒入桶內(nèi)。
功能四：在污水橫流的地方，“環(huán)保垃圾箱”的用處就更大！把它放在離水較勁的地方，插上一條直通水里的管子，按下按鈕，垃圾箱通過電腦控制，利用化學(xué)原理，就像一位神奇的魔術(shù)師一般把臟水、污水全消毒過濾轉(zhuǎn)化成純凈水，從另一條管子流出來供人類引用。到那時(shí)候，人們?cè)谝膊挥脫?dān)心臟水、污水到處橫流。
有了“環(huán)保分類垃圾箱”人們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)槔臀鬯臒⿶懒恕？矗瑢掗煹鸟R路上到處鮮花盛開，綠樹成蔭。放垃圾的地方再也看不見飛揚(yáng)的蚊蟲；再也聞不到刺鼻的臭氣；過往的行人再也不用捂著鼻子，皺著眉頭。有了這種垃圾箱我們將生活在鳥語花香的世界里……
我們知道，大多數(shù)生活垃圾大都是有機(jī)垃圾和塑料垃圾，它們?nèi)紵罂梢援a(chǎn)生蒸汽，可以驅(qū)動(dòng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)電。這樣每燃燒一千噸垃圾，就可以得到兩萬度電。燒剩下的垃圾殘?jiān)胨楹螅诜湃脲仩t里重新加熱300℃，就是一種很好的鋪路的材料。
這時(shí)候，一些運(yùn)有有機(jī)、塑料垃圾的專用車開過來了。這些裝用的車是怎么分辨出是否是有機(jī)垃圾和塑料且準(zhǔn)確無誤的用回來呢？
因?yàn)樗麄冄b有一個(gè)能分辨垃圾的光線，叫做“分辨光線”。這光線一照到垃圾箱上就能分辨出它們是否是有機(jī)垃圾和塑料垃圾。運(yùn)回來的同時(shí)，能分泌出一種液體，叫“分解液”。這種液體能把所有的細(xì)菌和害蟲殺死。在殺死的同時(shí)它們又能分泌出一種液體叫“保護(hù)液”，這種“保護(hù)液”除了殺死細(xì)菌和害蟲以外，還可以將剩下的東西保護(hù)起來，使它們不被融化。
接著是鍋爐房外面。戴上一副特制的眼鏡，頓時(shí)眼前除了工廠的樓房和煙囪，剩下一片漆黑。專業(yè)人士告訴我說：“越黑表示空氣越純凈，越淺表示污染的就越厲害。”看煙囪上是工廠里最黑的地方了，摘掉眼鏡，驚訝地問：“為什么煙囪上的空氣是最純凈呢？”以前普通工廠每年因工廠而排放的顆粒物高達(dá)5億噸，顆粒物上吸附了許多有毒有害的物質(zhì)，成分十分復(fù)雜。但這座電站就大不一樣。在煙囪上每隔兩米就安裝一個(gè)能吸廢棄物的口，叫吸煙口。安上這種吸煙口后，所有的廢物就都被這個(gè)口吸進(jìn)了，然后又找到把吸進(jìn)的廢氣過濾的口，叫過濾口。它先把廢氣里含有的有毒物質(zhì)和致癌物質(zhì)殺掉，然后用一種光線把顆粒物加熱到3000℃，它就變成了純凈空氣。
讓我們行動(dòng)起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球的母親重現(xiàn)以前的光彩吧！讓我們把長島共同創(chuàng)造成為國際度假休閑島！
明天的作文 篇10
明天有什么？有希望，有福，有禍；充滿未知變數(shù)，也許是安穩(wěn)，也許是挑戰(zhàn)；明天是打開結(jié)局，解開謎底，接受現(xiàn)實(shí)的一天。
我向往明天。不是逃避今天的責(zé)任，不是畏懼今天的勞苦，更不是想忘記什么，厭倦什么。因?yàn)椋刻烨宄勘犻_雙眼，發(fā)現(xiàn)歲月還給我機(jī)會(huì)，慶幸時(shí)光還眷顧于我，我高興、我歡樂，任陽光撲入懷抱，親吻我的臉頰。新的一天依然屬于我，新的一天是新的起點(diǎn)，又重新站在起跑線上，重新開始生活，向新的目標(biāo)出發(fā)。
我向往明天。今天的青山綠水將是昨天的風(fēng)景，今天的風(fēng)花雪月也將黯然失色。不是我喜新厭舊，移情別戀，太多的留戀會(huì)成為探索未來的羈絆，辜負(fù)了那份寄予厚望的熱情。
怎么不喜歡明天呢？今天的成功只能證明昨天的努力，明天是否激情依然，我要尋找答案。今天的失敗，明天是否一蹶不振，我要檢驗(yàn)自己的承受能力。今天的過失，我要明天去彌補(bǔ)，不留下任何遺憾。我要看看，今天的付出明天是否有碩果累累，在榮譽(yù)的光環(huán)下能否不得意忘形。那些在今天沒來的及展示的才情，明天要一顯身手。
我明白，明天的路有坎坷，明天的生活有風(fēng)雨，明天的事情有風(fēng)險(xiǎn)。即使這樣，我依然喜歡明天。有戰(zhàn)勝困難的雄心，有接受挑戰(zhàn)的勇氣，有承擔(dān)重任的肩膀。
我向往明天。是歡樂，我要歌唱；是羞辱，給我動(dòng)力。是志同道合的朋友攜手共勉，有背叛，愿早點(diǎn)醒來結(jié)束惡夢(mèng)，我走我的陽關(guān)大道，你走你的獨(dú)木橋
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