關(guān)于明天作文匯總六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的明天作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天作文 篇1
有一種力量能讓嫩綠的幼芽破土而出，只為迎接生命里的第一縷陽光；
有一種力量能讓孱弱的蠶蛹掙脫繭的束縛，只為開始生命中的第一次飛翔；
有一種力量能讓渺小的夏蟬放聲歌唱整個夏天，只為創(chuàng)造生命中的第一次輝煌；
這種力量叫信念。
在我們?nèi)松缆飞希谐晒Φ南矏偅灿惺〉目酀挥星逦囊?guī)劃，也有困惑的迷茫。當(dāng)我們遇到迷茫的“大霧”時，是它——信念告訴了我們需要堅持什么，放棄什么。信念就如一個方向盤，只要我們牢牢穩(wěn)穩(wěn)地堅持抓住它，就不會在人生道路上迷失方向。人生，不會是一片坦途，生活也始終是充滿酸甜苦辣，當(dāng)處在波峰時，唯有那些擁有堅定信念的人，頭腦才會依舊清醒。因為他知道雖然現(xiàn)在站在了山頂，可在眼前的仍舊是一座座需要去征服的遠峰。當(dāng)處在波谷時，也只有那些擁有堅定信念的人，才會不斷地積蓄力量，厚積薄發(fā)。因為他知道，要想跳得更高，就得蹲地越低，這就是堅守信念的力量。
每每品讀二重歷史，我就有一種似曾相識的感覺，五十多年來，二重人憑著對“裝備中國，創(chuàng)造卓越”信念的執(zhí)著堅持，始終專注于自己核心競爭力的發(fā)展，實現(xiàn)了一項又一項突破，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。從成功研制三峽700MW大型水電機組鑄鍛件到突破三峽升船機齒條、螺母柱鑄造、表淬難題，從成功制造國內(nèi)首支1100MW核電半速轉(zhuǎn)子到AP1000核電主管道的成功發(fā)運，二重人正是憑借著對信念的深深堅守才不斷打破一個個國際壟斷，突破一系列重大關(guān)鍵技術(shù)裝備制造瓶頸，成功解決了“有沒有”的尖端難題，贏得國人歡呼喝彩。盡管今天的二重正面臨著訂單不足等種種考驗，但自強不息的二重人正努力化危為機，不斷完成產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，為未來的發(fā)展不斷儲好能、給足力。是信念給了二重人以力量，是信念在激勵著一代又一代的二重人以飽滿的熱情努力實現(xiàn)新跨越。因為二重人相信——“只有努力才能改變，只要努力就能改變！”
回顧二重歷史，她是厚重的，也引人深思，催人奮進。展望明天，我們?nèi)沃氐肋h，信心滿懷。歷史的責(zé)任也讓所有的二重人下定決心去堅守心中的那個理想，歷史的積淀讓所有二重人有信心去開創(chuàng)明天的輝煌。
在“二重人”這個大寫的名詞中，包含了這樣一個特殊群體：他們剛剛從大學(xué)校園步入企業(yè)，他們懷揣著理想加入到二重這個大家庭中，投身到裝備中國，創(chuàng)造卓越的事業(yè)中去。雖然他們可能還處在砥礪成長奮進的征途中，而且還不時地受到外界誘惑的干擾，但是二重歷史、二重文化讓他們懂得了忠誠與感恩的含義，堅定了他們堅守二重、報效祖國的決心。我作為二重新一代大學(xué)生這個群體中的一員，在二重前輩用心血和行動凝煉出的二重精神指引下，當(dāng)堅守做強做優(yōu)的二重理想，當(dāng)書寫堅持奮進的人生篇章。
今天，集團公司領(lǐng)導(dǎo)站在全局的高度為二重的未來發(fā)展指明了方向，自主創(chuàng)新、內(nèi)涵式發(fā)展、國際化……這一個個發(fā)展戰(zhàn)略讓我們對未來充滿了信心。是的，二重，給了我們一個學(xué)習(xí)成長的舞臺，是您的培養(yǎng)與呵護讓我們進一步堅定了最初的信念。我深信，二重的明天一定會更好！
在二重這片具有生命力的沃土上，讓我們一起堅定信念，守望明天！
明天作文 篇2
明天是一葉靈動的扁舟，承載著今日的艱辛與希望，駛向成功的彼岸。
保留一份夢想給明天，在漫漫片途中便不再迷惘，讓鎰乘著夢想的翅膀，勇敢去追，去飛翔。林清玄少年時面對家人的不解，選擇把夢想留給明天，悄然努力，在平凡的生活中尋找人生的真諦，終成一代名家。
留一份寬容給明天，忍過今日的尷尬，便會迎來明天的和睦共處，其樂融融。
林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，面對政敵的責(zé)難，他一一微笑著忍了下來，并努力與之成為朋友，終于博得了所有人的支持，留一份寬容給明天，公開的對手或許就是潛在的朋友。
留一份信念給明天，忍過今日漫漫長夜的黑暗，就會迎來明天清晨明媚的曙光。
在茫茫雪原上，科考隊員認(rèn)真地記下陽光睛的每一絲金黃，由于種種原因，考察隊無法按時返回，不得不在北極度過漫長的極夜，在無邊的黑暗中，科考隊員們圍坐在篝火旁邊回憶著，談?wù)撝羧盏哪且唤z絲金黃，正是那份記憶中的陽光，化作堅定的信念，支持著科考隊員們戰(zhàn)勝恐懼和不安，迎來了新的曙光，留一份信念給明天，黑夜過后的陽光會更加燦爛。
把執(zhí)著留給明天，耐過今日凄冷的風(fēng)雨，就會看到明日天邊絢爛的彩虹。、
史奈龍面對一位位老板嚴(yán)厲的拒絕，沒有選擇放棄，依舊忙碌地奔波于好萊塢的各家電影公司之間，他堅信，把執(zhí)著留給明天，就會有奇跡發(fā)生。終于，在經(jīng)歷了多次拒絕之后，他得到了一位老板的支持，拍攝了第一部電影《洛基》，并因此一炮走紅，奠定了他國際影星的地位，把執(zhí)著留給明天，就會收獲一番別樣的人生。
把勇氣留給明天，克服今日的恐懼，就會在明天創(chuàng)造奇跡。
把民族文化留給明天，承受住歷史的風(fēng)雨，就會迎來明日的輝煌。
一隊隊鈴聲清脆的駱駝在大漠風(fēng)沙中逶迤而行，那是張騫和身后的商旅們在絲路上蹣跚，他們傳播著中原和西域的文化，開創(chuàng)了中華民族幾百年的輝煌。把絲路留給明天，傳承一種民族文化，讓后人在審視歷史的同時遙望未來。
把一切美好的東西都留給明天，讓世界繼續(xù)一片輝煌。
明天作文 篇3
離去
離去的時刻，小溪水的眼睛在堤岸下發(fā)傻，這也許是她最崇高的告別方式。我說的話她也許聽不懂，但我相信，眼睛與眼睛的對視可以產(chǎn)生理解的火光。所以，我成了岸上孤落的風(fēng)景，在移動中尋找寄托。
前面的小路迫不及待地把我引向了告別的終點，畢竟它承受不了腳底留戀的摩擦。它什么也不懂，任憑無知人無知的踩踏，包括我。
車離得越遠，思緒拉得越近，卻偏偏抵達不了純真。
老棗樹
書上說，人是有感情的動物；老棗樹說，人是最沒感情的動物。
書和老棗樹，孰是孰非？
老棗樹的漿水，像是裝飾樹樁的眼淚。我想象著愚鈍的斧頭如何敢切入棗樹峻峭的身軀，或許它不理解什么叫做害怕。我想，一個生命正以一種方式在渺視另一種生命。
斧頭的背后，是比斧頭還鋒利的人。
老人心疼斷磚碎瓦，不在乎老棗樹彎曲乞求的枝椏，老人心疼老屋的囤糧面積，不關(guān)心春夏秋冬的綠樹濃蔭。老人的想法，比樹葉還稠密。
美麗是善意的罪惡與破壞。
老棗樹生長出的綠夏濃蔭，老棗樹描繪出的歡聲笑語，伴著沉重而淺薄的嘆息聲，一齊倒下。
老棗樹，給你立一塊石碑吧！碑上只有八個字：
樹只是樹，樹就是樹！
歸來
新年過了，春天來了。
原來，美好仍繞在身邊。
虛擬、想象、投入、領(lǐng)會……微風(fēng)襲來，春暖花開。懷著跳躍的心情，與春天牽手，在綠的浩瀚中歡快地旅行。一步，一分鐘，一地點。
摒棄疑問，我們創(chuàng)造屬于自己的春色。
歸來，挑戰(zhàn)者的挑戰(zhàn)。
路途
路途，時間和我一起走過。
自己設(shè)置陷阱，自己打磨鑰匙；自己封鎖留戀，一路沖向終點。
路像一個無盡的面，我是一個小小的點，思想構(gòu)造偌大的立體。
昨天的幸福，留給明天。
明天作文 篇4
夜深了，人靜了。
那燈下的人兒正伏身奮筆疾書地不知道寫著什么，時而抬頭輕輕咬著筆，時而又埋頭苦寫起來，平日里本就不太喧鬧的屋子此刻靜的可怕，只能聽到那微小的鋼筆在紙上沙沙的寫字聲，恍惚間有種利索的灑脫鐫刻在字里行間，一鉤一劃，青雋有力。
忽的，她甩下筆，走了幾步便撲倒在床上，腦海中不禁浮現(xiàn)的都是那一張張慘不忍睹的卷子，她的嘴角微微扯出一抹苦笑，距開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩周了，她回憶著這兩周的生活，用一塌糊涂這個成語來形容在她看來卻絲毫不過分，她也在努力，也很想追上班中的那些學(xué)霸們，但是……唉。遲了嗎？不，她不信，她不信自己會淪落在如此地步，她不信，原來站在頂端的人，此刻會卑微的像一只螞蟻，任人宰割，她還有時間，她要爭取。在如今這個看分的時代，她只能不斷的努力，不斷的向上攀爬，不斷的爬向更高的遠方。
未來的路還很長，現(xiàn)在的她也不過是剛剛翻開人生這本書而已，但是她要做到每一步都腳踏實地的走。她不相信空穴來風(fēng)，她只相信自己。所有的努力不會是白費的，所有的付出也不會沒有回報的，她堅信，通過自己的努力，一定能換來更美好的明天。
濃濃的倦意猛地襲來，那趴在床上的人兒終究是堅持不住了，昏昏的睡了過去，嘴角帶著一絲若有若無的微笑。
明天作文 篇5
經(jīng)過漫長的六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)眼就要離別，心里不禁彌漫著依戀與不舍之情。轉(zhuǎn)動時間之輪，回眸凝視那難忘的一幕幕，心頭不禁抹濃一絲眷戀。昨天，我們在學(xué)校里沐浴著燦爛的陽光，在課堂上吮吸著知識的甘霖，在操場上奔放著青春的活力，六年里，我們蕩漾著歡聲笑語，快樂地成長。
回想初入校園的那一幕，那時，我們懷著好奇的心情膽怯地躲到父母親身后，邁進了美麗的小學(xué)校園。那時，耳際回蕩著的是孩子們銀鈴樣的歡笑聲，溫暖的陽光透過校園茂密的樹叢細(xì)碎地灑了下來，和煦的秋風(fēng)懶懶地拂起額前的碎發(fā)，一切都是那么和諧，一切都是那么美好。興沖沖地領(lǐng)著剛發(fā)下來的新書，墨水的清香在鼻尖纏繞。從此，我們逐漸脫離了父母溫暖的`臂膀，成長的路上，有親切和藹的老師無私地為我們照亮前行的路；有天真可愛的同學(xué)伴我們一同在知識的天空里盡情翱翔。
六年的學(xué)習(xí)歷程，讓我們的身心都變得成熟起來。膽怯的孩子悄悄變成了自信的少年。在我們一同走過的六年，有酸，有甜，有苦，有辣；我們一起傷心地哭過，也一起開心的笑過。運動會上，我們奮力拼搏，搖旗吶喊；征文活動里，我們專心致志，奮筆疾書；在班隊活動上，我們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，卻也輕松愉快……六年里，有多少個春秋冬夏，又有多少個白晝黑夜，我們在書頁間感受知識的博大，在空氣中享受自然的清新，在教誨里悟出深刻的哲理。增長的不僅是身高，還有淵博的見識；增加的不僅是年齡，還有深厚的感情；成長的不僅是心智，還有我們的今天。
不久，我們將含淚揮灑一腔熱血；不久，我們將追憶酸甜苦辣；不久，我們尋覓過去的往事；不久，我們將揮手與昨天告別……當(dāng)我們手捧著畢業(yè)證，肩負(fù)著母校的重托與老師的期望；當(dāng)我們張開漸漸豐滿的翅膀，健碩的雙翼凝結(jié)了多少人的心血；當(dāng)我們即將邁進中學(xué)的大門，飽含熱淚的雙眼里閃爍著對未來的希望。
這個夏天，離別的時刻，試想，當(dāng)離別時我該怎么掩蓋不可避免的悲傷，只能默默黯然傷神……
明天作文 篇6
再過二十年、三十年，我的故鄉(xiāng)惠陽會變成什么樣子呢？我情不自禁抬起頭，望天而望。
幾十年后的惠陽，更是繁花似錦，鳥語花香。到處呼吸著陣陣新
鮮空氣，隨處聽見各種稀少珍有的鳥兒那歡快的啼叫。寬闊平坦的街道上有一輛輛形狀千奇百怪的汽車有序地行駛著，卻看不見汽車駛過后揚起的一絲兒灰塵，也沒有汽車的喇叭聲和一陣陣尾氣，車多、人多，卻又顯得那么安靜，沒有了城市的喧嘩，原來車上都裝了消聲器，都用上了環(huán)保汽油。
“昔日的人民公園，這時成為了鳥的天堂啦！”我不禁驚呼。你看茂盛的樹葉間，穿梭著小鳥美麗的身影；你看那地面上，鳥兒在悠閑地覓食，和人們一起跳健康舞！有一位長者告訴我：“這鳥跟我們成為了好朋友啦。這地方早些年被幾位發(fā)明家創(chuàng)造出的‘環(huán)保牌’給它那‘太溫柔’教育好了。那‘環(huán)保牌’是一個機器人的名字，機器人肚里有一臺攝像機，攝像范圍可大了，你亂丟垃圾，捕抓小鳥，被他‘看見’了，他會把這些人抓了在電視上‘露露臉’，跟你溫柔可親說道理。人都有自尊心的，‘環(huán)保牌’這樣一整治，人們都撿起垃圾扔進垃圾桶里去了。現(xiàn)在，在廣場，路邊，公共地方……都有這樣的設(shè)施了，鳥兒住的地方多了，你看鳥語花香，人鳥共舞，多像人間仙境！”
我謝了那位長者，又繼續(xù)往前走了。我搭上了一輛漂亮的公共汽車，車上干凈舒適。不久，車來到了大市場旁的橋上，啊！河水清淺鮮潔，靜靜地流著，水里的小魚兒，小蝦兒歡快地游著，連石頭也光潔明亮……許多人在釣魚，摸蝦，捉小魚兒，那歡樂的笑聲飄出好遠好遠，河邊坡上開滿了花兒，非常漂亮，陣陣花香撲鼻而來，沁人肺腑，使人心曠神怡。
我又來到了一個便利店，這便利店寫著純天然飲料、食品，可是在我看來，一面空空，什么都沒有。我好奇地問老板：“老板，您的店里為什么沒有一件物品呢？”那老板不慌不忙地帶我走進了后院，只見許多人在地里摘水果，蔬菜……付錢后，把自己摘下的蔬果放進一臺榨汁機里，一會兒，一瓶新鮮營養(yǎng)的蔬菜果汁出來了。我也去地里，摘了我喜歡的水果，榨了一杯，真好喝！
我在回家的路上，我又見了許多美麗之處。
我長大后，這一切的一切一定會變成現(xiàn)實。
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