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我的夢想高中作文

時間:2025-05-05 08:14:19 夢想 我要投稿

我的夢想高中作文集合五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的夢想高中作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的夢想高中作文集合五篇

我的夢想高中作文 篇1

  時間就像沙漏里的細(xì)沙,滴滴流逝。在這個安靜的教室里,同學(xué)們一心一意地專注于課本,試卷,抑或是其他資料書。每個人都在為未來而奮斗著,臉上寫滿堅決與必勝的決心。整個補(bǔ)習(xí)班都散發(fā)出緊張的氣息,每一次呼吸都在預(yù)測著我們最后的能量。

  因為不甘心這么輕易地就被定位,所以我們都在努力地飛奔。

  我的夢想在我踮起腳尖都夠不到的地方,也許有人會說我自不量力,如果什么事都量力而為,那么生命就不會出現(xiàn)奇跡了,不是有個詞叫“志存高遠(yuǎn)”嗎?只是,在經(jīng)歷了高考后,我的夢想就像琉璃般破碎了一地,拼不回完整。看著朋友們高高興興地上大學(xué),心里有無限感慨。我不知道,高考對于我到底意味著什么,我甚至懷疑我是為了折磨自己才把自己丟到高四的行列的,誰能詮釋高考的全部意義?雖然我沒有唐吉訶德的勇氣,沒有霍爾頓的膽量,但我很清楚我必須守望我的麥田,我的高考,因為所有人都說那是我們唯一的出路……

  有人說,現(xiàn)實,總是沿著與夢想相悖的軌道行走。關(guān)于夢想中的大學(xué),這是一句不易說出口的話,也許它可以很容易地就被提問,但它絕不是簡單就能回答的。夢想與現(xiàn)實總是會出現(xiàn)偏差,就是因為曾經(jīng)的夢想與相識存在著偏差,才讓我變得這么消極,這么憂傷。如果別人問我,我夢想中的`大學(xué)是哪一所,我想我給不了他答案。

  我們都在路遙《平凡的世界》里平凡地生活著,生活中有快樂,當(dāng)然也會有悲傷。就像我,陽光在眼前,可我總是回首身后的足跡,因為我不是一棵向日葵,所以我總能看到自己的陰影,但卻一直走不出去。終于明白師姐所說的:高考也是一種傷害。

  講臺上,學(xué)生代表的講話讓我無法呼吸;誰都曾經(jīng)彷徨過,迷惘過,只要我們在迷失后找回自己,成功就離我們不遠(yuǎn)了。我緩緩地低下頭,猶如一個做錯事的小孩。我真的寧愿相信,迷失的日子只是一個過渡期。

  對于未來,我還充滿了憧憬與迷惑,時間是治愈傷口的有效劑,我需要時間來思考我未來的站點(diǎn),夢想的碎片也需要時間一一拾起,也許在未來的某一天,我會倏忽間發(fā)現(xiàn),我的夢想又再度完整……

我的夢想高中作文 篇2

  七年之后,我大學(xué)畢業(yè)了吧!那時侯我會在哪兒工作呢?做什么工作呢?是不是做我喜歡的事…常常地,不由自主的想到這些問題,盡管知道那些事離我很遠(yuǎn),卻在閑暇之時愛想想自個兒的未來和曾經(jīng)的夢想。

  記得落落有一篇名叫《十年》的散文,當(dāng)時我把第一段讀完便再也看不下去了,很難懂,不知所云何事,所以我毫不猶豫地選擇了小四的《悲傷》。雖然沒有看完落落所寫的文章,但我卻記住了她講的一個故事,講得是:一個女孩在十歲時,將想要對未來二十歲自己想要說的話錄成了一盒錄象。十年之后,女孩在搬家時無意中發(fā)現(xiàn)了那盒錄象。當(dāng)二十歲的女孩看著錄象中的自己,竟忍不住哭了出來…有時候,我常常抱怨自己為什么在十歲的時候只知道玩呢?要是也能像書中的女孩錄上一卷很有紀(jì)念意義的錄象,那么對于我以后的人生便是一筆不可多得的財富了。可惜自己十歲時沒有那樣做,可能那時候我家沒有攝象機(jī)吧!想到這些,心里會產(chǎn)生些許安慰。如今,要是錄上一段錄象給十年之后的自己,也不是不可能,但想來想去,還是放棄了。成人的十年,不知會把人變成什么樣子,現(xiàn)在的浪漫,在二十八歲的我看來會變成愚蠢吧!長大的過程并不是總是那么美好。

  對于夢想,從小就有,但理想?yún)s很少。難得長大了,為自己樹立了一個理想,父母卻跟我說那是不可能實現(xiàn)的,結(jié)果理想又變成了夢想。沒有了理想,怎么有學(xué)習(xí)的動力?父母也不管我愿不愿意,替我弄了一個理想:長大后,接我老爸的班去銀行工作。天哪!我可不喜歡,我才不喜歡生活在銅臭之中。可是,父母苦口婆心說了大通,不忍心傷他們的心,加上社會現(xiàn)實的確如他們所說,我將原來的理想作罷,放下了堅持。定下我未來的人生道路:學(xué)經(jīng)濟(jì),再去銀行找工作,然后選個男的結(jié)婚生子…重復(fù)著父輩的生活。

  可是我真得好想好想,看到十年之后的自己走在日本的櫻花樹下,手中抱著一大疊的畫稿,臉上掛著幸福的微笑。生活的'很忙碌,卻很快樂…但這畢竟只是夢想,單單的夢想而已。我可能永遠(yuǎn)去不了日本,永遠(yuǎn)成為不了動漫制作人,永遠(yuǎn)追不上自己的夢。人的一生,真正做幾回自己喜歡做的事的機(jī)會很少很少,大多數(shù)的人都像我的父母一樣,為了生活而生活。在生活和生存的面前,一切的夢想都如泡影一樣,美麗誘惑,卻經(jīng)不起生活的考驗。馬克思一句話說得好,一切事物都是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。沒有的物質(zhì)基礎(chǔ)的支持,夢想的實現(xiàn)對于我們來說只能是奢望。盡管如此,但我依然懷著那個脆弱的夢,滿心希望著奇跡的發(fā)生,放不下對動漫的喜愛。

  為了那點(diǎn)奇跡,我不想放棄,真得不愿放手,我想我會堅持到夢醒時分或者是夢想實現(xiàn)的那一秒。即使現(xiàn)在有了所謂的理想,但我依然忘不了自己曾經(jīng)的理想,愿奇跡能夠發(fā)生……

我的夢想高中作文 篇3

  每個人都有著一個偉大的夢想,有的是當(dāng)老師,想要為祖國塑造更多的人才;有的是當(dāng)藝術(shù)家,把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用藝術(shù)記錄下來;有的是當(dāng)考古家,想為國家在現(xiàn)新的文物……,而我的夢想是當(dāng)一名歌唱明星,把我的歌,帶給無數(shù)人,帶給他們歡樂。

  我不知道我的歌聲,他們是否會喜歡,我也不知道,我的歌,能否給他們帶來歡樂。

  但是,不試過,又怎么知道?我不想現(xiàn)在放棄,我不想現(xiàn)在知道答案,我要從現(xiàn)在為我的夢想努力著,奮斗著。

  我喜歡聽歌,更喜歡唱歌,都是興趣是最好的老師,我常在無人的時候,大聲唱著自己喜歡的歌,因為只有在沒人的時候,我才能釋放自己,大聲唱起來,但沒有觀眾,怎么能算明星呢?

  于是,我就拉著我的觀眾我的`舍友們,讓她們聽我唱的歌,當(dāng)我的第一觀眾,我就唱著,她們就安靜的聽著我的歌,唱好之后,我就打趣的問道:我唱歌似不似很好聽呀,哈哈。一個舍友就開玩笑說:難聽死啦,你得瑟個啥,略。接著擺著個鬼臉,惹得我們哈哈大笑。接著,我的一個舍友對我說:你唱歌好好聽呀,要不你以后去當(dāng)歌唱家吧,我喜歡聽你唱歌。聽到這話,我不禁心里樂出了花,我的夢想就是要當(dāng)一名歌唱明星啊。就對她們說:好呀好呀,你們等著我,我以后要當(dāng)一名歌唱明星,你們都是我的粉絲,哈哈。我們宿舍的朋友的笑了,大家都唱起了歌。

  我喜歡唱歌,我的夢想是當(dāng)一名歌唱明星,我不會放棄我的夢想,我要為我的夢想奮斗著,加油!

我的夢想高中作文 篇4

  夢想是五彩斑斕的翅膀,每個人都有一對五彩的翅膀。有了它,生活會更加充實、快樂。

  我有一個夢想,我愿是一名救死扶傷的醫(yī)生,在治療病人時,細(xì)心周到地為每一位病人創(chuàng)造一個健康的身體;在生死一線的治療戰(zhàn)場上,我將竭盡所能救治每一個病人,救治每一個家庭,讓每一個家庭都幸福完整。這是一對粉紅色的翅膀,它象征著善良!

  我有一個夢想,希望成為一名愛的大使,每走到一處地方,我就將愛的種子播種在那兒,讓愛在每一個人的心間萌芽,讓愛傳遍千家萬戶,讓愛給街頭的孤兒溫暖一生吧。給地震中失去親人的人們送上愛的祝福……這是一對心形的翅膀,它象征著愛!

  我有一個夢想,成為一只翱翔的和平鴿,擔(dān)任和平的信使。不再看見硝煙彌漫的戰(zhàn)場,不再飽嘗失去親人的痛楚,不再感受生活的艱辛。讓每個地區(qū)都充滿和平和美好,讓人們都幸福快樂,讓家庭都完整快樂。這是一對天藍(lán)色的翅膀,它象征著和平美好!

  我有一個夢想,建造一所希望小學(xué),為貧苦的孩子們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會。讓孩子們可以上學(xué),學(xué)到知識,學(xué)會道理,學(xué)懂事理。讓所有的兒童都可以上學(xué)讀書。不再束縛在文盲的`范圍內(nèi)。這是一對橙色的翅膀,它象征著祝福!

  我有一個夢想,消滅世界上所有的壞人,讓人們不再擔(dān)驚受怕的生活,沒有煩惱,沒有恐懼,社會也沒有禍害。社會美好,家庭幸福,人們安心。這是一對潔白的翅膀,它象征著純潔。

  我有一個夢想……

  在生活的天空上,我們有了夢想的翅膀,才能有始有終,生活幸福快樂……

我的夢想高中作文 篇5

  每個人都有一個夢,有的人的夢是當(dāng)醫(yī)生,警察,記者,演員而我的夢想就是當(dāng)一名教師,教師這個詞大家都不陌生,有人會說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯了,教師是個多么神圣的職業(yè)啊!他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。

  有人說,父愛如山,母愛似水,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧。老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。

  老師是我們開啟智慧的敲門磚;老師是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂章的指揮者。

  在一間寬敞的教室里,一個中等身材,滿頭白發(fā)的的.老者,背對著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的雙眼朦朧了。思想不由自

  主的開起了小差。多年以后,一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生,在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學(xué)的知識,給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題,我的同桌才闖了闖我,我才回過神來,當(dāng)老師只是我的夢想,要想實現(xiàn)這個夢想我還得努力學(xué)習(xí)知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧!

  就算生活把夢想撕成了碎片,我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)。就算這天把我們放逐流浪,我們還有力量能夠?qū)ふ曳较颉2恍箽猓粧仐墸环畔拢K有一天輝煌能夠崛起。

  向老師這個目標(biāo)出擊!

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