實現夢想的作文常用6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的實現夢想的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實現夢想的作文 篇1

　　每個人都有自己的夢想，不同的是，有的人只會夸夸其談，而有的人卻能將夢想拆分成實際的目標，然后再把每個目標放進不同階段的人生里，然后一步一步地朝著夢想邁進。我一直努力成為后面這種人。我知道，夢想不是一蹴而就的，我也知道，作為一個中學生，學習成果是現階段最大的目標。我最終能順利考入心目中理想的高中，絕非偶然。因為在初中三年里，無論是學習還是生活，我一直都有明確的目標。下面談談我制訂計劃的方法吧！

　　我的學習計劃有兩種———長期計劃和短期計劃。長期計劃是指我為初中三年制訂的總目標。我的總目標很簡單，就是考上理想的高中。初一、初二時，我把重點放在課本上，因為現在的考試說是淡化對課本的考查，考題中卻處處有課本的影子。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，我仍會大量閱讀課外讀物，培養其他方面的能力。初三學年是初中時代的最后一年，同時也是復習迎考最關鍵的一年。我在初三的學習計劃便是完善和鞏固我前兩年里所掌握的知識。有了前面的基礎，初三的復習也就沒那么辛苦了。

　　短期計劃是指一周的安排，一天的休息時間表及考前復習階段時間表等。我在初一、初二時更注重一天、一周、一月的計劃。周計劃、月計劃都依托學校規定的時間表來制訂，并特別注意小結。我雖不是“每日三省吾身”，但周、月都有小結。另外，不管學習多緊張，都一定要給自己留休息、放松的時間。人不是機器，不能總緊繃著弦。半個月或一個月出去玩一玩是個好主意。

　　逆水行舟，不進則退。我們要把握每分每秒刻苦學習，不管過去如何，那都只能代表過去，不能代表現在和將來。為了自己的夢想不斷努力吧！

　　分步驟：

　　挖掘內心的愿望

　　人們常說：“夢想固然是美好的，但美夢往往不能成真。”是的，并非所有的夢想都能成真，但夢想能激起我們的斗志，賦予我們力量。即使我們的夢想無法完全實現，但踮起腳尖，總能無限接近。因此，每個人都應該擁有自己的夢想。

　　也許你的心里會出現這些疑問：我的夢想究竟是什么？如何才能實現它？

　　如果你想得到這些問題的答案，那么就請你拿出一張紙和一支筆吧！讓我們一起來尋找你的夢想以及通往夢想的路。下面，就是你夢開始的地方———

　　愿望清單

　　只需要5～10分鐘的時間，好好靜下心來挖掘一下深埋在你內心深處的夢想與愿望。作為中學生，尤其是畢業生的你，也許會憑直覺想到：除了考上理想的高中，現在的我還能有什么其他的夢想可言？事實上，事無大小，許多大的夢想都是由大大小小不同的愿望組成的。因此，你首先應該把你的愿望具體化。比如：我希望下次考試能在班級排名里前進三名，我希望能在兩個月內將數學成績提高10分，我希望能夠獲得足夠的睡眠時間，我希望在中考之后能夠計劃一次旅行……總之，這些愿望都是你私人的，你可以把它們填寫在表1中，不必與誰分享，可以完全忠于自己的真實想法。當然，你還得為每個愿望寫出幾條不同的理由，這些理由能夠讓你看清每個愿望對你的重要性。

　　從夢想到目標

　　1952年的某個清晨，加利福尼亞的海岸籠罩在濃霧中。一位34歲的美國婦女從卡塔林納島上一躍跳入太平洋，她要從那里游向21英里以外的加州海岸。

　　她就是第一位挑戰卡塔林納海峽的婦女———佛羅倫斯·查德威克。在她下水后的第15個小時，她感到又累又冷，覺得自己確實不能再游了，于是請求隨船的教練及她的母親拉她上船。事后，查德威克總結道，令她半途而廢的既不是疲勞，也不是寒冷，而是她在濃霧中根本看不到目標在哪里。幾個星期后，她決定再次挑戰。這次海岸上還是一片濃霧，能見度很低，但她成功了！為什么在同樣的天氣狀況下結果會大相徑庭？因為，這次她看到了目標———夢想中的加州海岸不是在她的眼前，而是在她的心里。這種意念的力量足以推動她堅持下去，最終到達成功的彼岸！

　　從這個故事我們不難看出，聰明的人懂得如何將朦朧的`愿望與瘋狂的想象轉化為清晰可見的目標。完成了第一個步驟之后，你是否十分驚訝：“哇，原來我的愿望這么多！”你必須在表2的這些愿望中作出選擇。現在，請你從你所寫下的愿望中逐個篩選，最終選出一個你最夢寐以求的愿望作為近期的首要目標。

　　放飛夢想的新年計劃

　　新的一年又到了，現在你已經找到了你的近期目標，那么要如何才能在新的一年里實現它呢？是不是常常感到堆砌如山的課后作業讓你無所適從，不知如何開始，又好像怎么都做不完似的，永無止境？這時的你需要為你的目標制訂一份詳盡的計劃。而既然下定決心要實現你的目標，那么首先應該將整體的目標劃分為一個個小步驟。然后，再根據你的時間安排為每個步驟制訂出具體的完成期限。這種做法不但有助于你清晰地看到自己的進度，而且當許多事情堆砌在一起的時候，你能夠分清孰輕孰重，朝著你的近期目標前進。小測試

　　實現目標其實是一個計劃和策略的問題。擁有正確且翔實的計劃，并且能夠矢志不渝地堅持下去的人，就一定能夠實現自己的目標。那么，你制訂計劃的能力如何？是否懂得利用正確的策略來幫助自己實現目標？通過表3這個小小的測試，希望你能夠找出答案。

　　如果答案中只有三個以下的“是”，那你就一定要注意加強自己的計劃能力了。不要緊，我們可以一步一步地提高自己的計劃能力，這個過程是需要時間的，沒有人能在一夜之間找到最適合自己的完美計劃。但也不必擔心，計劃的過程并不困難。下面，就讓我們學習如何制訂合理的計劃吧！

　　訂計劃：

　　穿上時間的緊身衣

　　一、從每天的日計劃開始

　　你每天只需要抽出短短的幾分鐘，就能制訂出一份簡單而詳盡的日計劃。如表4，將一天當中需要處理的事情一一列舉出來。而且，絕對不能偷懶，不能只在頭腦中思考一遍就跳過這個步驟！一定要把自己思考的內容一字一句寫下來。這種做法有諸多好處：第一，僅僅經過大腦思考的內容很容易被忘記，動筆的過程能夠幫助你形成更深刻的記憶；第二，在書寫的過程中，你能看清哪些是重要的事情，從而在頭腦中形成更為清晰的整體脈絡；第三，對于大多數人來說，書面的東西具有更強的約束力，與頭腦中的模糊概念相比，這種白紙黑字的計劃書能夠更好地敦促你將自己的想法付諸實踐。

　　二、新年計劃

　　新的一年到了，如果你已經是初三的畢業生了，那么還有半年的時間，你可以有條不紊地取得進步，朝著目標一步一步邁進。如果你現在讀初二，那么全年的計劃就顯得更為重要了。制訂新年計劃關鍵在于回顧你在過去一年中的成功與失敗，首先問問你自己：

　　我在去年取得了哪些學習和生活上的進步？

　　我為什么能夠取得這些進步？我是怎樣做到的？

　　從這些進步中，我能夠總結出什么經驗？屬于學習方面的經驗有哪些？生活方面的經驗又有哪些？

　　我去年在學習和生活方面經歷過哪些失敗？

　　失敗的原因是什么？

　　從這些失敗的經歷中，我能夠總結出什么教訓？屬于學習方面的有哪些？生活方面的又有哪些？

　　通過對過去一年的總結，希望你能夠有所收獲，并以此為依據制訂今年的計劃。在著手制訂新年計劃之前，你首先需要找出自己這一年的年度總體目標，以及你學習或生活中的每個方面的一個或幾個從屬目標。一份合理的新年計劃無疑是具有極大推動力的。因為，6個月或者12個月的時間足夠為你構建出一個寬廣的想象空間，讓你盡情放飛自己的夢想。

　　一年有12個月，我們可以把一份年計劃平均拆分為12份，也就是制訂12份月計劃。當然，我們并非需要一次性把所有的目標平均分配到12個月中，而是像日計劃一樣，分別在每個月開始前安排具體的目標和任務。把每個月中重要的事情記錄下來，與日計劃有機地結合，這樣我們才能將長期的整體目標落實到每天的行動中去。同時，每月的休閑安排也能為平常緊張的學習生活帶來期待和動力。

　　年計劃的制訂程序更為簡單，只需要找一個適合放在桌上的臺歷，臺歷上每天都有一定的留白可供書寫和標記即可。或者，你也可以在家里的墻上掛上一副足夠大的月歷，每天回家后，都可以把想到的重要事情在月歷上標記出來。

　　俗話說，“凡事預則立，不預則廢”。對于廣大中學生而言，制訂學習計劃并認真地執行，能有效地提高自己的學習成績，使自己全面發展；而沒有計劃的學習只會讓自己陷入盲目和被動。新的一年已經來到了，還沒計劃的同學趕緊開始制訂你的新年計劃吧！

實現夢想的作文 篇2

　　最近幾天，我看了一本書——《孩子，把你的手給我》，今天的有效溝通，明天才能實現夢想作文。這是一位心理學家寫給大人看的，講述如何和孩子溝通的書。我很好奇：這心理學家是怎么教大人和我們溝通的呢？看了這本書以后我發現，我們這些 “小屁孩”的感想比大人還多呢。書中有一章講到 “要求服從，不如傳輸價值觀”。溝通中要“醫治孩子的情感創傷”，“如果孩子生活在批評中，他們就學不會負責任，他們學會的是譴責自己，學會尋找別人身上的`缺點，他們學會懷疑自己的判斷力，輕視自己的能力，懷疑別人的意圖”。有的時候，我在學校里遇到了不順心的事情，回家告訴媽媽以后，媽媽卻生氣地說：“你自己怎么不好好地……,別人怎么能……”我聽了特別窩火：事情已經發生了，再罵我也改變不了這個事實，現在應該想怎么解決。就像書中所說的那樣，我對發現過錯不感興趣，我關心解決問題的策略。有關打小孩的問題，書中講到“永遠不能允許孩子大父母”雖然我也知道，小孩不能打父母，但是，為什么大人能打小孩呢，父母教育我們不能欺負弱小，但是大人打小孩，不是也在欺負弱小嗎？而且這樣還給我們樹立了一個“榜樣”。也許大人打孩子的時候是因為很生氣，但是如果我們能好好溝通不是更好嗎？就說我自己吧，挨了打以后，我特別生氣，就想跟大人對著干，爸媽教育我的話一句也沒聽進去，大人生氣，我也生氣，這難道不是兩敗俱傷嗎？我們都需要學會如何表達憤怒。對未來我們每個人都有自己的夢想，把你的手給我，只有今天能實現真正有效的溝通，那未來的夢想才有可能變成現實。

實現夢想的作文 篇3

　　人人都有夢想，每個人的夢想都很不一樣一個人心中的夢想就是他心目中的天堂。

　　我心目中的天堂就是去環游世界。我想去古色古香的古鎮體會“烏蓬槳聲搖漁歌，晚意楓林覓烏啼”的山水詩意。徘徊在巴黎鐵塔前感受它的浪漫。

　　夢想不等于做夢。做夢可以胡亂夢，而夢想得考慮自己的能力、條件。無法達成的夢想總只是妄想可是每個人的好能力都不是天生的，需要后天的努力、奮斗。

　　夢想的基礎是身體。一個人去旅行并非易事，不說經濟能力沒點功夫少不了被欺負。我就去上了跆拳道，剛開始的時候挺有興趣的，可做事只有三分鐘樂度的我馬上就沒了興趣，每天都是一樣的生活一點也沒有新意。后來隨著年紀的增長與難度的提高對它就越發厭倦，不僅如此每次上課身上總少不了傷。更增添我對其的厭惡，并時常抱怨命運的不公。直到有一天這些負面情緒全部爆發，大鬧著不想上。他們聽后只是說:“路是你自己決定的，你上跆拳道是為了有一個好的身體，為你夢想做基礎，既然你想放棄那你就不上吧!”我沉默了——當初學習就是為了自己的夢想啊，在大世界中可以保護自己。如果自己都保護不了還說什么呢?沒有好的身體怎么去完成這段艱險的路程呢?想到這些我不禁為自己先前的所作所為感到臉紅“一個有的大夢想的人怎么可以為了一點挫折，一點磨難而放棄自己的夢想呢?悲觀者看的悲慘世界，樂觀者相信明天的太陽還會升起，微笑的迎接所有。夢想之旅必定是曲折的.，是痛的但其中總有少許甜蜜，我們合不嘗試一下痛并快樂著呢?于是我又接著努力，因為我相信努力就有收獲，這些人生路上的的痛將化作夢想前進的動力激勵著，鞭策著我!

　　夢想的起步是學習。孔子說:“學而不思則罔，思而不學則殆。”只有把學習學會了，學好了才能有資格去完成自己的夢想，自己想做的事。可是我并不喜愛理科，成績一直都不太理想。所以我便把少的可憐的雙休日時間拿去補習而并沒有提高，反而不如從前。在一次測驗中我竟然被老師叫到辦公室里去，我恍如五雷轟頂。到了辦公室一張打滿紅叉叉的試卷躍到我的眼前，我鼻子一酸，淚珠就滾落到試卷上。看著不堪入眼的分數心里難過極了——這樣差的分數，干脆不學了!可我轉念一想“一次差不代表每次都差，難道每次受到挫折都要放棄嗎?每一次受傷都要大哭大鬧嗎?每一次的跌倒都應該勇敢的爬起，每一次受傷應該堅強的繼續向前沖。沒有勇氣談什么夢!沒有毅力談什么想!沒有堅持不懈的精神談什么夢想!每個人都有卸無可卸的包袱，退無可退的道路，忍無可忍的眼淚。不經意間就痛出望外，再繼而奮起.”我想到這些又重拾信心，我相信努力夢想就不會遠!

　　有些夢，我們以為自己一生也無法實現。像櫥窗里的奢侈品，百老匯高掛著的花燈，兒時夢中為了玩具而說不清的一場呢喃。能實現的總能實現，雖然會碰到許些磨難，而我們就在成長的挫折中去追逐夢想。當我們克服了所有的磨難挫折，才悄然發現，夢想，已經實現了。

實現夢想的作文 篇4

　　我愛做夢。之所以夢見，是因為想念。

　　夢里，是溫暖的陽光；夢外，是冰冷的雨霜。夢里，有我一切想要的東西，一切想見的美好；夢外，是我疲憊不堪的身軀，迷失方向的心。夢里的我害怕夢醒，因為夢醒時分的`落差會戳破夢境的美好；夢醒的我害怕做夢，因為夢境的耀眼會襯得現實愈加昏暗。

　　總以為做夢能逃避現實，但“逃避現實”本身就是一個矛盾體。人之于現實，猶月之于夜空，你無法與之分開，但卻能點亮它。

　　人常說，只有自己才最清楚自己在做什么。可是在夢里，你常常不明白你在做什么——因為一切都來得太容易，你沒有了目標。一個人沒有了目標，才是真正的自我迷失。

　　我漸漸發現，夢并不是那樣美好。我不能再這樣沉迷于幻想了。夢不應該是我逃離現實的工具，而應該是我努力前行的動力。

　　當夢僅停留在讓人獲得暫時的內心滿足時，它是癡想，妄想；而當夢上升為人的精神動力時，它便成了夢想。

　　夢想的力量不可小覷。夢想如一陣清風，能吹散現實的迷霧。夢想又如一盞明燈，能驅走現實的黑暗。

　　我確有夢想，它是由我的夢成長而來的。當我將我的夢上升為夢想，并愿意為之奮斗時，它已褪去了浮躁的外衣，經過了現實的修正。它已不是懵懂的癡心妄想，而是有計劃的目標。

　　我已不像過去那樣每天“溫習”我的夢，因為我已將我的夢想深深地放進了我的心里。當我受到挫折，自我否定時，夢想會用未來的美好給我加油，讓我明白：夢想不是隨便就能實現的，它必須要跨過一道又一道的關卡。

　　前些天，有個朋友突然對我說：“其實你笑起來挺好看的。”是啊，過去我笑得太少，缺少了花季應有的活力；而現在我開始了客觀地認識自己，認清自己所處的位置。不要過分執著于現實的不如意，因為道路也許曲折，但前途總是光明。只要朝著夢想一步步前行，終會見到曙光。

　　是的，一切都會清晰，因為讓夢想照進現實的火把在我手中。

實現夢想的作文 篇5

　　每個人都有夢想，夢想是艱難的、遙遠的……

　　在我心里，夢想一直是夢、是想，一直覺得是不可能實現的，直到讓我遇到了“多蘿茜、稻草人、鐵皮人、膽小獅”，我才知道，智慧、勇敢、合作、信念就是實現夢想的階梯和法寶！

　　前段時間，我閱讀了長篇童話故事—《綠野仙蹤》。故事的主人公是一位小姑娘多蘿茜，她抱著一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嬸嬸生活在堪薩斯州大草原的中部。因為一次龍卷風，她和她的小狗被卷到一個奇怪的世界，她們去找仙人要仙人幫助自己回家。路上，她遇到了“沒有腦的稻草人”“沒有心的鐵皮人”“沒有膽子的獅子”，后來他們成為了朋友，與多蘿茜一同去找仙人，途中發生了很多稀奇古怪的事。最后，稻草人成為了翡翠城的首領，鐵皮人成了溫基人的領導者，獅子成為了一個古老的森林之王，多蘿茜和她的小狗回到了家里，各自實現了自己的愿望。

　　在征途中，遇到了很多坎坷和困難，他們每個人都有自己的弱點和優勢，無論陷入多么難的處境，大家都會發揮各自的智慧和長處，真誠幫助，相互合作，不離不棄。在讀書的過程中，我就像是他們其中的'一員，心情隨著故事的發展歡喜、緊張、驚異、難過。特別是主人公多蘿茜那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很幼稚、很渺小。

　　讀完這部童話后，我覺得自己應該像多蘿茜學習，在生活的小事和學習中遇到挫折和困難時，多動腦筋想辦法，勇敢地去嘗試和實踐，而不是耍小脾氣、氣餒，最后依靠別人來解決問題；在遇到弱小、有缺陷和需要幫助的人時，要盡自己的能力伸出援助的手，而不是嘲笑和看不起；無論在生活中還是學習中，對待每個人、每件事都要真誠、善良，朋友是珍貴的，要與他們共渡難關、共同分享！

　　親愛的同學們，夢想不是夢、不是想，讓我們乘著智慧、勇敢的階梯，懷著堅定的信念，邁著合作的步伐，達到成功的彼岸！

實現夢想的作文 篇6

　　每個人都有夢想，但實現這個夢想的人是需要付出多少汗水和努力的，學會堅持在這次的“開學第一課”中，我深刻的了解到了一些偉人是怎么實現夢想的，讓我記憶猶心的就是廖智老師。

　　廖智老師是一名舞蹈老師，曾經在玉樹地震時做過志愿者，可多少人知道她是帶著假肢來幫助他人的。沒錯，她就是20xx年5月發生地震中的一名幸存者，但她在這場災難中失去了雙腿。她的夢想是跳舞，可她沒了雙腿，無奈她只能帶上假肢，但她的人生似乎不太風順。就在她經過四個月痛苦養傷，帶上假肢似乎可以重新站起來，再一次跳舞時，問題又來了，帶上假肢剛開始練習她竟痛得縮成一團，著么痛根本無法跳舞。她沮喪了，甚至想過放棄，可她想起在廢墟中掙扎了26個小時，難道只為了這么狼狽的活著的時候，她堅持了下來。經過種種磨練和堅持不懈的努力，她又一次站在了舞臺上，展示她那絢麗的'舞姿。

　　寫到這兒我不禁想到了自己，我的夢想很簡單又普通，我只是想成為一個糕點師，做大家都可以做的蛋糕，可是我連第一步---學習，都覺得有些不耐煩了，我真是愧對老師愧對父母啊！但我會努力，哦——不，是一定我一定要改，重頭改起，做全新的自己。

　　乘著夢想的翅膀飛翔，化夢想為動力，堅持夢想，向夢想進發——我一定要做到……