有關偉大的夢想作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的偉大的夢想作文8篇，歡迎大家分享。
偉大的夢想作文 篇1
我叫鄭林奧，今年十歲了，有點胖，還戴著一副眼睛。
我的夢想是想當一名醫生，因為醫生不僅可以給別人治病，還可以給自己治病。這樣多好啊！如果我是急救醫生，我就可以救活許多奄奄一息的人，讓他們從死神的手指縫里逃出來，如果我是骨科醫生，我一定把最新的檢查結果跟他們說，讓他們知道自己或家人的病情怎么樣。
我為了自己偉大的夢想，經常把關于醫療的內容看了又看。我曾經看過一本叫《溫州人手冊》的書，那里面有很多內容關于醫療的，有傳染性病的應急指南、有緊急情況的急救指南、有家庭小藥箱.........這些知識對我都有幫助，所以，我以后一定按照它說的去做，這樣才不會幫倒忙。
我相信只要努力我偉大的.夢想一定能實現，為了我偉大的夢想，我要好好學習，讓我的知識豐富一點。
偉大的夢想作文 篇2
幾年前，媽媽帶我去參觀一位名家的書法展覽，是那么柔美，他的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字體，堅定有時飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩歌。于是，我用小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂但是非懂地對她說：“媽媽我想成為一個書法家。”
第二天我發現家中多了一張小桌子，上面放筆、墨、紙、硯，十分正規的樣子。媽媽說：“你知道這是什么嗎？”我搖搖頭。媽媽說這是文房四寶。我開始練起了字，媽媽在一旁提醒我寫字要規范。我就開始一筆一劃的寫字。
這是媽媽的手機鈴響了，去接電話了。這是我心里想了想：不如我還寫龍飛鳳舞行嗎？這樣寫不知道什么時候才能寫完呢？說不定我還有當書法家的天賦？我左顧右盼，確定沒有人時才站起來，學這書法家寫字，寫的亂七八糟可我依然不知天高地厚還是接著畫。我不知道怎樣欣賞書法家的作品
媽媽進來之后說你在干嘛？想成為書法家就要好好的練習字不要亂寫亂畫。那些偉大的.書法家都是一筆一筆慢慢寫出來的。并不是每個人天生就可以寫漂亮的字體的，而是需要仔仔細細的寫。這一句話使我深深地牢記在心中。
通向理想的道路是遙遠的，是艱辛的，一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動那么理想就是空想，一文不值！所以，同學們，為了理想我們加油吧！
偉大的夢想作文 篇3
夢想就像女孩子穿上華麗的婚紗和心愛的男生布入禮堂；也像男生開著跑車奔馳在無邊無際的道路上；夢想有一種讓人著迷的神力，使大家會用盡一切的力量去實現。
我的夢想就是當一位歌手，現在是學校的合唱團之一，每一次練習我都拿出最好的狀態，雖然唱的不是我喜歡的歌，但是我還是保持微笑的練唱。雖然我的歌聲不是最出眾的，但是放假時，我都聽一些能幫助我提高歌唱水平的歌曲。我相信我持之以恒，一定能圓夢。
通往夢想的道路上，這道路并不平坦，往往是充滿荊棘，我們得翻山越嶺的.走，必須經過艱難的關卡才會看到勝利光芒。更因為這樣，我的成績一直往下降，這挫折就像是一顆踢也踢不動的巨大絆腳石，阻擋著我。即使如此，我的父母還是支持我，還幫我請一位家教老師指導我，扶著我跨越重重的障礙，使我更有勇氣向前。
在朝著夢想前進的路上，不管有多少顆的絆腳石，只要對自己有信心，“人因夢想而偉大”，腳踏實地、堅定信念的繼續努力，我確信，成功將在不遠處向我招手。
偉大的夢想作文 篇4
夢想是什么？是一種什么的事？是一種執著的信仰？還是一個不敢說的夢？夢想是人類的指明燈，沒有夢想人們不會要這么多的成就，萊特兄弟就是因為當初的一個小小的夢想完成了一種改變了世界的機器飛機。
試想一下如果萊特兄弟們沒有這個夢想或者丟棄了這個夢想飛機是可以被發明出來可以晚了不止一年半年吧。夢想也是一個可以隨意丟棄的也是可以慎重的拿起來用自己的生命去完成的，這是兩種極端可是在夢想的路上你只可以做出這兩個選著，是放棄還是堅持這是看你自己的。夢想是個夢，指引人往前的夢周恩來因為自己讀書時的一個讓中華崛起的夢想而奉獻了一生這是我們偉大的周總理他，他最后也實現了他的夢想讓我們的中國崛起了！
當然也有放棄了自己的夢想的人這種人太多了比如說我，我就是一個連自己都覺得可恨的人，我恨我自己不知道堅持的寫法，知道了也不會寫下去！夢想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾，夢想是需要我們去實踐的！不實踐何來的實現夢想？不實現它，那么他有什么價值在你的身體中？
夢想在所有人最開始的時候都是一片白紙，一個荒漠，如果你不去渲染它那么這支白紙怎么可能會有那美麗的圖畫，如果你不去開墾它那會有那荒漠的命地綠洲！天不由我，我獵天！這是我最喜歡的一句話天可能都認可不了你的夢想可是你的夢想是屬于你自己的`需要別人這么說嗎？夢想如果是那樣了它就失去了本質。堅持你自己的夢想不管它有多么的瘋狂，多么的不可信可是你要堅持要記住一位；“偉人”說的話人的創造力是無限的。你要相信自己我在后面加一句話：沒有了夢想那么你的創造力是一個偉大的0。
偉大的夢想作文 篇5
布雷頓說：“世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。”微笑是快樂的象征，笑口常開，人見人愛;愁眉苦臉，人見人煩。因此，人生路上要少一點悲傷，多一點快樂，面對現實，笑對人生。笑代表心靈與心境的年輕;笑是樂觀自信的體現;笑是積極向上的人生態度。笑是沮喪者的白天;笑是悲傷者的陽光;笑是美的姐妹;笑是藝術家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出門去的豪邁;有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫(蒙娜麗莎)流芳千古;一首歌曲(笑比哭好)至今傳唱。朋友!如果你笑對人生，你會成為生活的強者;如果你以笑對人，你會成為眾人的朋友。如果大家現在還不會笑的話，我可以告訴你們：我們這個美麗的星球充滿了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有這么多的笑，為什么不把它一一實踐呢?
快樂是感受，快樂是心境。快樂是一種感覺，只有自己親身體驗，才能享受著美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的。快樂的開關總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂之神才能時時降臨。快樂是一種心理感應，積極的心態，快樂的實質，就是取決于人們對生活的態度。播下一種心態，收獲一種思想，自己的心態決定自己的命運，真正的快樂是一種積極的.心態，是成熟人生幸福的結晶。
朋友批評時，請亮出一個微笑。一個微笑，僅有幾秒，而留下的回憶終身美好。人有一時的微笑很容易，難的是保持一輩子的微笑，尤其是在不快樂的時候露笑臉，那是智慧的表現，樂觀的感悟。
這就是我的夢想，或許并不偉大，然而卻是我最大的夢想。淡淡的，時時刻刻提醒我用最真的微笑面對美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個人永遠快樂，永遠微笑。
衷心的祝愿所有的人學會快樂，創造快樂，擁有快樂，享受快樂，快樂每一秒，每一分，每一時，每一天，每一年，快樂一生，讓我們快樂的成長，快樂的生活，快樂的學習，快樂的工作……
我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就不由得被老師這個神圣的職業吸引，我不但從老師那里學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢?我會不會比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。
假如我是老師，我會將愛分給每個學生，不會因為誰學得好就偏愛誰，也不會因為誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關愛中擁有完整的人格，我會融入同學們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學一起來幫助他，讓同學們學會分享、學會幫助，能夠關心他人，有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。
假如我是老師，我會號召大家運動健身。讓同學們都鍛煉出強健的身體，因為沒有好的身體就沒有精力投入到學習中。我會與同學們一起運動、游戲。學校舉行運動會時，我會率先報名，以我的行動影響我的學生。我想象著，在一次次的運動會上，我飛快的跑著，聽著同學們為我吶喊助威;而我也為賽場上奔跑跳躍的學生們加油。我的學生里也許會出現第2個劉翔、姚明……。
假如我是老師，我會常常帶領他們遨游科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館……我會用各種各樣的方式使同學們發現科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦，激發學習科學知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家……。
假如我是老師，我會給同學們介紹中外的名人事跡，鼓勵他們努力學習，將來做個對社會有用的人。將來不論他們從事哪個行業，都能夠有一技之長，成為祖國的棟梁之才。
假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛祖國，熱愛中華民族。
假如我是老師，那該多好啊!我相信不久的將來，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師，你相信我嗎?
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：“同學們，我們都是為知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎?”我的話剛說完，同學們異口同聲地說：“好!”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛啊!我笑了，笑得是那么甜.接著，我教孩子們學習：“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有感情。每一字，每一個音，都發自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧!學好科學文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個“母雞”，兩手護著“小雞”，多么有趣呀!
我似乎還看到升學考試后，同學們個個拿著錄取通知書向我報喜：“老師，快開門呀!”“老師，快開門呀!”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔--多棒的夢啊!
但愿我的美夢能成為現實吧!
偉大的夢想作文 篇6
校門前，車水馬龍，南來北往，形形色色的車輛川流不息。不論是嚴寒還是酷暑，在這里的斑馬線上，總能看到一個頭戴大蓋帽，身穿警服的叔叔。他只是連江眾多交警中的普通一名，卻令人敬佩！
這位警察叔叔有著大大的眼睛，筆挺的鼻梁，寬大的嘴巴，仿佛一口可以吞下一個大蘋果，黝黑的皮膚，常讓我以為他是非洲人。我時常在太陽出來時看見他像機器人一樣維持交通秩序，也常在夕陽西下時看見他在指揮著車輛。他總把手伸得直直的，一會兒指向東，一會兒指向南，嘴上含著一個口哨，不時吹一下，聲音清脆有力，十分有精神。
一天上午，快放學了，我們排著長龍般的隊伍準備放學。就在這時，校門口的喇叭聲此起彼伏，人聲鼎沸。我踮起腳尖，一看，又堵車啦，三輛小車擠在兩車道上，周圍還擠滿了摩托車、電動車、行人，大家互不相讓，路被堵得死死的，場面十分混亂。完了，這下不知什么時候才能過去。這時，這個穿著制服的交警叔叔出現在現場，在他有條不紊的指揮下，不一會兒工夫，癱瘓的交通又變得井然有序了，我不禁暗暗佩服他。
下午上學，我來到校門口，太陽一動不動掛在老高老高的頭頂，像一只大火球似的，火辣辣地炙烤著馬路，柏油路似乎要冒煙。小花、小草們耷拉著腦袋，無精打采的。大樹蜷縮著葉子，像一個個害羞的小姑娘低著頭。沒有一絲風，只有一片強光。
瞧，這位交警叔叔又在不知疲倦地指揮著，豌豆般大的`汗珠浸濕了他的警服，黝黑的臉因汗水的流淌愈加發亮。可他全然不顧，依舊把衣領袖口扣得緊緊的，專心致志地指揮著交通。離他不到3米遠的地方，就有一棵大樹。我不禁好奇地走過去問出心中的疑惑：“您好！叔叔！這么熱怎么不到大樹下指揮呢？”他看了看我，嚴肅地說：“不能那樣，那樣不方便指揮，曬點太陽沒關系，你們的安全才是最重要的。”看到我一臉的不解，他又說：“每個人都有夢想，我的夢想是維持交通秩序，確保交通安全，累一點熱一點沒事的。”
他的話，一直縈繞在我的耳邊，讓我久久不能忘懷。一位平凡的交警，愛崗敬業，值得我們學習！
偉大的夢想作文 篇7
“咔咔……”一個看似是雞蛋（巨人這么認為）卻并非雞蛋的一個巨大的蛋里鉆開了一個縫，接著殼頂就被頂開了，一只綠皮小龍用前爪勾住了蛋殼，從蛋里爬了出來，貪婪地啃食著地上的青草……
是的，這就是我偉大的夢想——復活恐龍。我要實現這個偉大的夢想，讓那些兇殘的大型動物和恐龍比一比，重現恐龍的雄威！
當然，恐龍復活并沒有那么容易。因為現在地球上連一只受了重傷或者殘廢的恐龍，都沒發現呢！提取DNA是一件比給臨死的動物小心地做手術更危險的事。有可能你的器械會損壞一個活在恐龍化石里的'重要細胞；有可能是燈光線照偏一點點，恐龍蛋就會再次化成一個有恐龍細胞的蛋……總之是困難重重。
我曾為復活恐龍做了很多幻想……
為了取出更多的DNA，我每次都要把刀尖上的DNA小心翼翼地取下來；給恐龍之祖——鳥注射DNA一定要少量，避免鳥類變異；恐龍蛋的生存環境不管多么嚴苛挑剔，也要把它的環境改成“它”需要的環境。恐龍要很小心很小心地養起來，讓它成長，最后讓它適應這個世界，并尋找生存之地。
接下來，我還要教恐龍怎么覓食，怎么保護自己……教會它一切生存的方法，順利的適應這個弱肉強食的世界。
另外，我又想到許多問題。盡管我們能孵出恐龍，但我們就一定能在化石損耗光之前養出第二只恐龍嗎？那我們就有足夠的電力，火力和其它資源來養活第一只恐龍嗎？我們復活了恐龍，但能讓恐龍改掉吃類猿動物的習慣嗎？恐龍能乖乖聽我們的話嗎？
也許我這個偉大的夢想只不過是個不切實際的幻想，但不去試怎么知道它能不能實現呢？
偉大的夢想作文 篇8
每個人都有一個奇特夢想，而我的夢想有點與眾不同，我渴望著能成為一名可敬可愛的老師。你肯定想問為什么？我會告訴你老師這個職業是多么神圣和偉大。
自從我上幼兒園開始，老師在我的心中就很“厲害”，是她們的關愛，把我從一個愛哭和沒禮貌的小女孩，變成了一個活潑可愛的`“小公主”。上了小學更讓我懂得老師對于學生是多么重要，有人把老師比作春蠶；有人把老師比作蠟燭；有人把老師比作照亮前方的燈；也有人說老師是人類靈魂的工程師；可見老師對于未來的重要性。
如果未來我是老師，我一定結合這篇課文的內容，向他們講述一個又一個生動有趣的故事。讓他們在我的知識寶箱中，挖掘岀更精彩的知識，取得優異成績。
如果未來我是老師，我一定會按時下課，讓他們在課間好好休息，活動活動、玩玩游戲。準備下一節課的書本和東西，精神飽滿地迎接下一堂課。如果未來我是老師，在學習上我一定會嚴格要求我的學生們，在生活中我是關愛他們的“大朋友”。如果未來我是老師，放學后，我會布置很少很少的作業，讓同學們在寶貴的時間中多看看課外書，背背自己喜歡的古詩和名人名言，讓他們充分地利用好這些時間。
為了這個偉大夢想，我要從現在開始要好好學習，認認真真完成老師布置地每一項作業，仔仔細細地閱讀每本課外書，來豐富自己的知識，爭取將來做一名令人敬佩的好老師。
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