【必備】夢(mèng)想作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
我有兩個(gè)夢(mèng)想：開(kāi)一家冰淇淋甜品店；長(zhǎng)大后成為畫(huà)家。
4歲時(shí)，媽媽問(wèn)我，長(zhǎng)大后想干什么？我說(shuō)：“我想開(kāi)個(gè)冰淇淋甜品店。”因?yàn)椋蚁矚g吃冰淇淋和甜品，吃后就特別開(kāi)心。將來(lái)長(zhǎng)大了，我要讓好多人吃到我做的甜品，讓他們快樂(lè)與享受！
5歲時(shí)，媽媽問(wèn)我，長(zhǎng)大后想干什么？我說(shuō)：“我想成為一名畫(huà)家。”因?yàn)椋蚁矚g畫(huà)畫(huà)。我能用手中的畫(huà)筆把我所想到的東西和所看到的畫(huà)下來(lái)，保存下來(lái)，留下我的記憶。在美術(shù)培訓(xùn)班，我學(xué)到了很多關(guān)于畫(huà)畫(huà)的知識(shí)，從簡(jiǎn)單的一條線，一個(gè)圓，到復(fù)雜的水果，一朵花，直到一幅幅美麗的圖畫(huà)出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我都開(kāi)心至極。將來(lái)長(zhǎng)大了，我要用我的畫(huà)筆畫(huà)一個(gè)五彩斑斕的未來(lái)！
有一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)粋�(gè)人能同時(shí)擁有兩個(gè)夢(mèng)想嗎？那長(zhǎng)大后能忙過(guò)來(lái)嗎？媽媽說(shuō)：“一個(gè)有才華的人，可以同時(shí)把好幾件事情做好。要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，必須從現(xiàn)在開(kāi)始付出努力。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我會(huì)努力努力再努力，把我的小小夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想作文 篇2
耶！全班幾乎每個(gè)人都尖叫起來(lái)。是什么讓同學(xué)那么興奮呢?原來(lái)是一年一度的風(fēng)箏節(jié)要來(lái)了。可我并不高興，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)風(fēng)箏要自己做，一向?qū)︼L(fēng)箏不理不睬的我可以做嗎?
放了學(xué)，大家像脫了僵繩的野馬似的蹦蹦跳跳回家。而我呢，頭上頂著個(gè)大烏云,環(huán)顧四周，以前的花呀草呀，似乎都凋謝了，對(duì)我有了惡意。回到家，放下了沉重的書(shū)包，來(lái)到了電腦桌前，百度里忽然蹦出的一條消息讓我興奮不已:一分鐘教你快速做風(fēng)箏。我快速的瀏覽著。十分鐘后，我準(zhǔn)備好了材料，開(kāi)始做風(fēng)箏。先把兩張紙剪成正方形，再做一條尾巴，最后把它們粘在一起，加上兩根棒，一切工作都井然有序地進(jìn)行著。三十分鐘后，一只風(fēng)箏橫空出世！我給它取了個(gè)名字—曙光號(hào)。接下來(lái)是試飛，我興奮地拿著曙光號(hào)來(lái)的了草地上。3,2,1—飛！只見(jiàn)風(fēng)箏左搖右擺，活像一只無(wú)頭蒼蠅。就這樣，第一次試飛—失敗！但我并沒(méi)有放棄。我仔細(xì)打量著曙光號(hào)。原來(lái)如此，是報(bào)紙?zhí)嗳趿耍覍?duì)它進(jìn)行了改裝。過(guò)了十分鐘，曙光號(hào)y號(hào)霸氣登場(chǎng)。第二次試飛開(kāi)始！風(fēng)箏慢慢地升上天空，非常平穩(wěn)。耶！我成功了。我情不自禁的叫了起來(lái)。
第二天，我自豪地拿著風(fēng)箏來(lái)到了學(xué)校。下了車(chē)，走在路上，小花點(diǎn)頭向我微笑，太陽(yáng)公公和藹地放射著一束束溫暖的陽(yáng)光。到了第二節(jié)課，我們可以去放風(fēng)箏。大家整齊地排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)上。我們分配好了任務(wù)，宣萌濤負(fù)責(zé)托住風(fēng)箏，我負(fù)責(zé)放風(fēng)箏，而徐杰是負(fù)責(zé)助跑。在我們默契的配合下，曙光號(hào)y飛得越來(lái)越高，而正不亦樂(lè)乎的我只期盼曙光號(hào)飛的更高，更高，帶著我的夢(mèng)想一起去遠(yuǎn)航·····
夢(mèng)想作文 篇3
人生漫漫，路途長(zhǎng)長(zhǎng)。踏上這條無(wú)盡的征途前，請(qǐng)記得帶上夢(mèng)想，不管它是偉大到難以實(shí)現(xiàn)，還是渺小到卑微，都要記得帶上。
其實(shí)一開(kāi)始，我們就揣著那個(gè)夢(mèng)想，畢竟一人一生只不過(guò)為了一夢(mèng)。有夢(mèng)也許是一件痛苦的事，但卻很實(shí)在。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想，把青春懵懂時(shí)那呼之欲出的愛(ài)戀硬生生地咽下；曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想，在跌倒后拼命爬起……為了那個(gè)夢(mèng)想，我們付出了太多太多，我們?yōu)榱怂坏貌缓瑴I看世態(tài)炎涼，不得不含淚看人走茶涼。但也許正因?yàn)槿绱耍瑝?mèng)想才有價(jià)值。
我們揣著夢(mèng)想走上的這條路，就叫做成長(zhǎng)。它也許布滿荊棘，也許荒草叢生，也許泥濘不堪，但我們只能走下去，因?yàn)槿松鷽](méi)有退路，哪怕前方是懸崖。
而支撐著我們前進(jìn)的，讓我們含淚奔跑的，除了夢(mèng)想，又還有什么？我們是船，夢(mèng)想就是推動(dòng)船前行的大海；我們是黑夜，夢(mèng)想就是帶來(lái)光明的星星。
堅(jiān)持夢(mèng)想，不忘初心。不帶上夢(mèng)想，怎能在獨(dú)自漸行漸遠(yuǎn)時(shí)突然記起自己為何而行，怎得始終？
有人說(shuō)青春歲月，錦瑟年華，就應(yīng)當(dāng)轟轟烈烈，獨(dú)自一人自由自在，而不應(yīng)該把自己所在一方教室，讓自己被所謂夢(mèng)想束縛。但我認(rèn)為，青春這段年華，就是用來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。以十字開(kāi)頭的年紀(jì)，正值青春，正值最能吃苦的`年紀(jì)，怎能浪費(fèi)光陰，選擇轟轟烈烈地安逸？
誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)不曾荒唐？我也曾幻想過(guò)叱咤風(fēng)云，轟轟烈烈地瘋狂；我也曾幻想過(guò)無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)所顧忌地放蕩；我也曾幻想過(guò)有一場(chǎng)愛(ài)戀……幻想那么多，現(xiàn)實(shí)卻真的很骨感。我沒(méi)有那么瘋狂的個(gè)性，沒(méi)有放蕩的理由，也沒(méi)有戀愛(ài)的資格，我有的，不過(guò)一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我既然帶著它出發(fā)，就愿意放棄浮夸，平淡整個(gè)青春。
一花一世界，一葉一追尋，一生一離奇，一人為一夢(mèng)。
不問(wèn)前程如何，但求落幕無(wú)悔。出發(fā)前請(qǐng)先帶上夢(mèng)想，畢竟你一無(wú)所有，只有一個(gè)夢(mèng)想，而這，就是一個(gè)人拼搏的理由。
夢(mèng)想作文 篇4
如果說(shuō)人生是一艘輪船，那么，夢(mèng)想就是帆；如果說(shuō)人生是一支鉛筆，那么，夢(mèng)想就是一塊橡皮；如果說(shuō)人生是一顆參天大樹(shù)，那么，夢(mèng)想就是樹(shù)葉……
總而言之：人生離不開(kāi)夢(mèng)想，人生離開(kāi)了夢(mèng)想，就不再像從前一樣輝煌，夢(mèng)想將永遠(yuǎn)伴隨著我們！
可能許多人認(rèn)為，夢(mèng)想就是想的，它叫做夢(mèng)想，就不可能實(shí)現(xiàn)。其實(shí)不然，夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，只是相對(duì)來(lái)說(shuō)較大而已。有了夢(mèng)想，仍生就有了奮斗的目標(biāo)，人生就不會(huì)是枯燥乏味的。不論成功與否，有夢(mèng)想的人生就是燦爛的。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，為什么會(huì)選擇設(shè)計(jì)呢？且聽(tīng)我慢慢向你道來(lái)：小時(shí)候，因?yàn)檫�不太懂人世間的事，便茫然地認(rèn)為世界上所有的房子都長(zhǎng)得一模一樣，所有人穿的衣服也都差不多。長(zhǎng)大了，稍微懂了些許，房子不一樣，衣服也不一樣。
大城市可與我們這些小地方不一樣，燈紅酒綠的。晚上，我們這里早早的路燈都滅了，街道上一個(gè)人也沒(méi)有；而城市呢？正是最繁華的時(shí)候，五光十色的霓虹燈到處閃爍著，街上的人們也都快塞滿了街道，霓虹燈照的每個(gè)人的眼睛上都閃爍出非凡的光芒；白天，我們這里的街道上也偶爾有幾個(gè)孩子跑著玩耍，但多數(shù)都是見(jiàn)不到的；而城市呢？簡(jiǎn)直比晚上還要熱鬧，不僅僅有塞滿了街道的人，更有塞滿街道的車(chē)。我小小的心中幻想著有一天，我們這個(gè)小地方也可以向大城市一樣。
偶然的機(jī)會(huì)，我從電視上了解到了設(shè)計(jì)師這個(gè)行業(yè)，原來(lái)那些豪華的房子、別墅，那些漂亮的衣服、首飾，全部都是他們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的，我不禁對(duì)這個(gè)職業(yè)油然生起了敬佩之情，而冥冥之中好像有一根線將我與這個(gè)行業(yè)緊緊聯(lián)系在一起。
我有一個(gè)學(xué)素描的同學(xué)，我們還蠻要好的。一次，她生病了，沒(méi)有時(shí)間做她的素描作業(yè)，就打電話來(lái)拜托我?guī)退?huà)一畫(huà)，我只得答應(yīng)了她。她說(shuō)隨便畫(huà)，我就找了個(gè)卡通人物畫(huà)了上去，沒(méi)想到她上課回來(lái)竟然說(shuō)她們老師說(shuō)畫(huà)的還蠻不錯(cuò)的。我心里也有了一絲欣慰：那兩個(gè)小時(shí)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
學(xué)校要報(bào)美術(shù)組，我心想：試一試吧，還不知道能不能進(jìn)去呢！懷著試一試的心態(tài)，我竟誤打誤撞的進(jìn)了美術(shù)組。從此以后，我的畫(huà)畫(huà)水平進(jìn)展了很多，也受到美術(shù)老師的大力贊揚(yáng)。
即使是擁有美麗的夢(mèng)想，也不一定擁有美麗的結(jié)果。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已的，需要努力，需要奮斗；如果沒(méi)有了努力和奮斗，那夢(mèng)想只是一個(gè)擁有華麗的外殼的繭，里面并沒(méi)有美麗的蝴蝶。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：公元一八零九年，在一個(gè)荒涼的肯德基州廣場(chǎng)里，誕生了一位叫亞伯拉罕．林肯的小嬰兒，他就是末來(lái)第十六任的美國(guó)總統(tǒng)。
林肯十五歲的時(shí)候才開(kāi)始認(rèn)字母，每天早晚都要走四里的森林小路到校求學(xué)。他買(mǎi)不起算數(shù)書(shū)，特地向別人借，再用信紙大小的紙片抄下來(lái)，然后用麻線縫合，做成一本自制的算術(shù)書(shū)。他以不定期上課的方式在校求學(xué)，知識(shí)都是"一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)的"。他所受的正規(guī)教育，總計(jì)起來(lái)上學(xué)的日子不過(guò)十二個(gè)月左右。林肯能在很艱難的情況下發(fā)奮讀書(shū)，是林肯不向命運(yùn)屈服的表現(xiàn)，也是我們應(yīng)該向林肯學(xué)習(xí)的地方。
林肯下田工作的時(shí)候，也將書(shū)本帶在身邊，一有空就看書(shū)。中午吃飯時(shí)，也是一手拿著玉米餅，一手捧書(shū)。他在被提名為總統(tǒng)候選人以后，曾說(shuō)：“我能夠達(dá)到這一點(diǎn)小成果，完全是日后應(yīng)各種需要，時(shí)時(shí)自修取得的知識(shí)。”林肯由一個(gè)貧窮的孩子成長(zhǎng)為統(tǒng)率美國(guó)的政治家的歷程，深深地打動(dòng)著我，他成功的關(guān)鍵在于奮發(fā)向上，努力不懈，迎接生活的挑戰(zhàn)。林肯做到了，成功了。
“沒(méi)有暗礁，激不起美麗的浪花”，林肯不屈服命運(yùn)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)，一同向困難挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出佳績(jī)！
夢(mèng)想，它是無(wú)形的，你擁有它，但你永遠(yuǎn)看不到它，它也許在你的腦子里，也許在你的心里，也許他已經(jīng)貫穿你的每一條神經(jīng)，你卻不知道那是什么。夢(mèng)想就是這么神奇，它可以幻化為一種無(wú)形的動(dòng)力驅(qū)使你向前。
讓我們撐起夢(mèng)想的船，遨游在人生的遼闊的海洋，一起去遠(yuǎn)航！
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