關(guān)于夢(mèng)想的作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的夢(mèng)想的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那么我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軟筆書法家，寫出更多、更好的毛筆字。
這個(gè)夢(mèng)想好棒耶！究竟怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？只要一有時(shí)間，我就會(huì)拿出筆墨紙硯刻苦練習(xí)。我想只要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，一定可以考上軟筆專業(yè)大學(xué)。媽媽每天鼓勵(lì)我，老師每天教導(dǎo)我，我每天寫詩(shī)、寫對(duì)聯(lián)、我的生活充滿了無(wú)限樂(lè)趣。我一定要爭(zhēng)分奪秒地去努力，一定要讓夢(mèng)想成真。
當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，我一定會(huì)無(wú)比開(kāi)心快樂(lè)，家人也會(huì)替我高興，自豪，老師也會(huì)非常高興，希望我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)吧！
夢(mèng)想的作文 篇2
蔚藍(lán)的天空是雄鷹的夢(mèng)想，絢麗的春天是花兒的夢(mèng)想；奔騰的浪花是大海的夢(mèng)想，成為一名作家是我的夢(mèng)想。
多奇妙的文字！我五歲的時(shí)候這樣暗暗自忖。家中桌上的一份《余杭報(bào)》深深吸引了我，我一手抓過(guò)報(bào)紙便用稚嫩的語(yǔ)氣一字一句地讀出報(bào)紙上的字。奶奶在一旁笑瞇瞇地看著我，伯伯睜著圓溜溜的眼睛驚喜地贊道：哇，瑩瑩，你真的認(rèn)識(shí)字了，太棒了！。那時(shí)，我壓根兒不知道什么叫作文，什么叫語(yǔ)文，只知道那一個(gè)個(gè)文字是多么有趣，我會(huì)念給奶奶聽(tīng)的。有一次，我看了報(bào)紙的氣象消息就迫不及待地跟奶奶說(shuō)：奶奶，明天有間斷小雨了！奶奶豎著耳朵反問(wèn)我：什么，明天有尖頭雨？我們都笑得前仰后合。八歲我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送了我一本《安徒生童話》，我愛(ài)不釋手。惡毒的皇后令我咬牙切齒；善良的白雪公主讓我憐惜；為愛(ài)犧牲生命的海的女兒；愚蠢的皇帝。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物仿佛真的呈現(xiàn)在我眼前似的。在課外，一有時(shí)間我就會(huì)找書來(lái)讀。那生動(dòng)有趣的情節(jié)一會(huì)兒逗得我哈哈大笑，一會(huì)兒催得我潸然淚下。
于是，在我的心底里萌發(fā)出了一個(gè)念頭：當(dāng)一名作家。這個(gè)小小的念頭在我心里抽枝長(zhǎng)葉，變成了一個(gè)我執(zhí)著追逐的大大夢(mèng)想。我想在文字的王國(guó)里自由自在地遨游，就像雄鷹在藍(lán)天翱翔一樣。那將是多么美妙的一件事啊！我知道，雖然我的夢(mèng)想很小，小得微不足道。但這正是我喜歡的。我想用那些令人發(fā)笑的故事變成優(yōu)美的文字，我想用奇妙的文字變成花園的一朵朵鮮花讓人欣賞；我想用美麗的詩(shī)句述說(shuō)我的衷腸；我想用激昂的文字去包扎那些因夢(mèng)想破滅人的創(chuàng)傷。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我仿佛學(xué)有沖勁，奔有方向。常言道：夢(mèng)想是石，擦燃光明的火花；夢(mèng)想是火，點(diǎn)亮希望的燈塔；夢(mèng)想是燈，指明寬闊的道路；夢(mèng)想是路，通往成功的彼岸。我要沿著這條路好好努力，通往成功！
不是嗎？魯訊把改變國(guó)人的精神和喚醒民族的覺(jué)醒作為自己的夢(mèng)想，把用手中的筆在自己夢(mèng)想的基石上為中國(guó)的新文化運(yùn)動(dòng)擦燃光明的火花，最終成為一位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。莫言早在1986年就有自己的夢(mèng)想。他的夢(mèng)想是樹(shù)立一個(gè)屬于自己對(duì)人生的看法，開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的人物體系，形成以套屬于自己的敘述風(fēng)格。經(jīng)過(guò)25年的艱苦寫作，他的夢(mèng)想之路終于通往成功的彼岸，最終成為中國(guó)第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。
我幻想著有一天，我也能寫像大作家魯迅爺爺那樣寫出大家都能喜歡的文章。我幻想著，我也能像莫言爺爺那樣，坐在桌前，用一支最普通的鋼筆，在微微泛黃的紙上書寫著我的思想，讓它飛揚(yáng)。
關(guān)于這個(gè)夢(mèng)想，我思考了許久。我想，我得先從好好學(xué)習(xí)開(kāi)始吧。只有這樣，才能為扎實(shí)的文字功底打好基礎(chǔ)。好好學(xué)習(xí)，是學(xué)生做任何夢(mèng)想的基石，沒(méi)有了成績(jī)，哪怕，你有再多再偉大的夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我要努力學(xué)習(xí)，把知識(shí)都好好利用起來(lái)。學(xué)好語(yǔ)文何嘗不重要？語(yǔ)文是一門令我為之著迷的功課。我想，記住老師講的話，上課認(rèn)真聽(tīng)講是極為重要的吧！我還要多多閱讀課外書，增加我的課外知識(shí)。這樣，才不至于變成一個(gè)書呆子吧！
既然有了夢(mèng)想，那也要付諸行動(dòng)。要知道，光說(shuō)不做是假把式。我博覽，我苦練。家里幾大紙箱的中外名著都被我一一吃光，不夠胃口，我又訂閱像《東方少年讀書與作文》，《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，《作文與考試》和我們余杭的《余杭文學(xué)文學(xué)少年讀本》等優(yōu)秀雜志，這些都是讓我興趣盎然，受益匪淺的可口小點(diǎn)心。夜深了，我還在伏案看書，好多次我累得竟然睡著了，不過(guò)還做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)中我獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，醒來(lái)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)我發(fā)表在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上的那篇《家鄉(xiāng)的荷塘》被收錄到《20xx中國(guó)年度小學(xué)生優(yōu)秀作文》；當(dāng)我收到第十四屆中國(guó)少年作家杯全國(guó)征文大賽二等獎(jiǎng)和第五屆中少杯全國(guó)中小學(xué)生作文大賽全國(guó)精英總決賽金獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書時(shí)，我仿佛覺(jué)得我的小手握住了整個(gè)世界；我仿佛覺(jué)得我的夢(mèng)想之燈已經(jīng)在照亮我前進(jìn)的道路。我要朝著我的夢(mèng)想而奮斗。我知道，在通往成功的道路上，一定會(huì)有困難和挫折。但是，我不畏懼，我要勇敢地一步一個(gè)腳印去印證我的夢(mèng)想。我要把這個(gè)夢(mèng)想放在心底，好好珍惜。相信我付諸努力之后，結(jié)出的，一定是真實(shí)的碩果。
夢(mèng)在我的心里，路在我的腳下。如果我的夢(mèng)在春天里，我愿成為美麗的花朵在春天綻放；如果我的夢(mèng)在大海里，我愿成為一朵浪花為大海歡唱；如果我的夢(mèng)在藍(lán)天里，我愿成為一只雄鷹，為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前，其實(shí)夢(mèng)想就是人生的啟程，有了夢(mèng)，才有美好的人生。
我也是有夢(mèng)想的，我想當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生可以救死扶傷，可以將殘疾人從病魔的爪中救出來(lái)。使盲人重見(jiàn)光明，看清楚大自然中美好的時(shí)光;使耳聾者恢復(fù)正常，聽(tīng)清大自然美好的回音;讓沒(méi)有四肢的人重新站在這五彩、美麗的地上。
假如，我是一名醫(yī)生，我會(huì)非常努力地研究醫(yī)術(shù)，爭(zhēng)取把世界上治不好的絕癥都治好，這樣這些患了絕癥的家人就不會(huì)那么難過(guò)，那么傷心。
假如，我是一名醫(yī)生，我就會(huì)幫助那些遇到困難的人，我會(huì)盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
每當(dāng)醫(yī)院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì)想盡辦法，讓他們康復(fù)。我不會(huì)只是嚴(yán)肅地告訴他們的家屬，病人傷勢(shì)很重，我會(huì)親切安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的心情好起來(lái)，這樣他們的傷會(huì)恢復(fù)得更快。
我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒(méi)有任何痛苦地接受我的手術(shù)，我會(huì)動(dòng)一切腦筋為不同的病人設(shè)計(jì)不同的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險(xiǎn)，讓他們擔(dān)驚受怕。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但我相信只要我努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想的作文 篇4
每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，童年的夢(mèng)想決定了自己的未來(lái)，只要努力奮斗，夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。今天我們來(lái)到無(wú)錫體育公園，參加“夢(mèng)想方舟”活動(dòng)并體驗(yàn)各種職業(yè)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入大廳，導(dǎo)游給我們一人發(fā)一張貼紙貼在胸前，我看上面的字“急救”，我正在納悶時(shí)，導(dǎo)游告訴我，我是急救組的，要到第八人民醫(yī)院學(xué)習(xí)急救知識(shí)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救。我們跟著導(dǎo)游來(lái)到第八人民醫(yī)院，認(rèn)識(shí)了我們急救科的老師。我們穿上了急救制服，衣服左上角那個(gè)顯眼的紅十字標(biāo)識(shí)告訴我們，穿上了這件衣服就擔(dān)任著搶救病人的使命。老師先教我們?cè)鯓影鷤冢呐K按壓和做人工呼吸，接著給我們分配各自的任務(wù)。馬浩然拎藥箱，華竹君做人工呼吸，羅雅潔按壓心臟，其余人包扎傷口，可擔(dān)架誰(shuí)來(lái)抬呢？正當(dāng)我犯愁時(shí)突然聽(tīng)到一聲“啪”，原來(lái)是潘志鵬和趙清把假人的腿弄斷了，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“你們的力氣蠻大的，就讓你們來(lái)抬擔(dān)架吧。”接到任務(wù)我們立即出發(fā)。來(lái)到出事地點(diǎn)，只見(jiàn)一名“兒童”躺在地上，我們連忙對(duì)這個(gè)“兒童”進(jìn)行急救。馬浩然打開(kāi)藥箱，我們先仔細(xì)檢查“傷口”，每看見(jiàn)一個(gè)，就用鑷子夾住一個(gè)棉花球，進(jìn)行消毒，然后用棉布蓋住“傷口”，接著用紗布包好，最后用膠布固定，這樣就不會(huì)有細(xì)菌感染了。包扎順利完成，羅雅潔用力地按壓“病人”心臟，最后華竹君不慌不忙地在嘴上罩上一塊專門用于人工呼吸的紗布，給“傷員”做人工呼吸，急救順利完成。我們一起把病人抬到擔(dān)架上，但由于緊張，走到一個(gè)路岔口時(shí)，兩人跑錯(cuò)了方向，拖延了時(shí)間。終于，我們把““命垂危”的“病人”送到第八人民醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步搶救，任務(wù)總算是完成了。
今天，我們體驗(yàn)了當(dāng)急救醫(yī)生的感覺(jué)，以后要朝自己的夢(mèng)想努力。
夢(mèng)想的作文 篇5
我的語(yǔ)文老師曾教導(dǎo)過(guò)我們：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？而對(duì)于這句話，我有贊同的'地方，也有不贊同的地方。
贊同的是：我們得要有夢(mèng)想，有目標(biāo)。如果一個(gè)人，他連自己的夢(mèng)想是什么，自己將來(lái)要干什么或者說(shuō)自己對(duì)自己的目標(biāo)、要求是什么都不知道的話，那么他就不會(huì)有奮斗的動(dòng)力。
不贊同的是：夢(mèng)想不該說(shuō)成是“萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)”，應(yīng)該是對(duì)于我們自己的夢(mèng)想，我們要有確切的把握，努力的朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
像材料中的小尤拉，永遠(yuǎn)都只會(huì)空想，可他并沒(méi)有想過(guò)，妹妹是因?yàn)槭裁绰渌耍」肥且驗(yàn)槭裁绰渚恕?/p>
我是一個(gè)有夢(mèng)想的人，并且也在努力的追著自己的夢(mèng)。我想當(dāng)兵，并不是在空想，所以我憑借自己的能力當(dāng)上了體育委員，而且堅(jiān)持每天跑步，做俯臥撐，仰臥起坐，引體向上和上下蹲等體能運(yùn)動(dòng)。
也有人說(shuō)過(guò)我的的夢(mèng)想不太現(xiàn)實(shí)，畢竟作為一個(gè)女生，自愿當(dāng)兵的人很少，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為只要你是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人都可以當(dāng)兵。
所以，夢(mèng)想不是你一時(shí)間突發(fā)奇想冒出來(lái)的，而是要經(jīng)過(guò)你自己深思熟慮的。
那么，在我的語(yǔ)文老師之后，還有一個(gè)人說(shuō)：“夢(mèng)想還是要有的，只不過(guò)是要靠自己努力的！”
夢(mèng)想的作文 篇6
在一座樹(shù)木叢生、花開(kāi)四季的大山里，有一條波光粼粼、清澈見(jiàn)底的小溪，紅的、黑的魚兒在水草間快樂(lè)地穿行。小溪旁有一座香味撲鼻的果園，讓人們感到心曠神怡。
夏季的果園里，有很多水果，如：寶石似的葡萄、紅紅的桃子等。還有一棵蘋果樹(shù)，上面長(zhǎng)著很多小青果，數(shù)不勝數(shù)。其中有只奇怪的小青果，它認(rèn)為自己渾身上下都是青綠色，這未免也太難看了。它看到別的水果都那么鮮艷奪目，便萌生了一個(gè)想法：“我要改變自己的膚色！”
這個(gè)夢(mèng)想每天都在小青果的腦海中浮現(xiàn)。有一天，小青果終于對(duì)鄰居說(shuō)：“朋友啊！我真想改變我的模樣，這丑陋的樣子實(shí)在讓我難以生存！”鄰居說(shuō)：“哥們兒，這是我們的本色，我們天生就這樣。”但小青果不這樣想。
小青果的夢(mèng)想立刻傳遍了整個(gè)果園，大家對(duì)小青果的夢(mèng)想都很驚訝，可是小青果改變自己的想法更加堅(jiān)定，更加強(qiáng)烈了。終于，在一個(gè)漆黑一片的夜晚，小青果收拾好行李，去尋找那屬于自己的夢(mèng)想。它走出果園，開(kāi)始了旅行。
小青果走進(jìn)了一片大森林。在這里，它碰到了有毒的昆蟲(chóng)和五步蛇的襲擊，但它不退縮，依然堅(jiān)定地向著自己的夢(mèng)想走去。它風(fēng)餐露宿、頂著火辣辣的太陽(yáng)走過(guò)了夏天，終于走出了大森林。一天，饑渴難耐的小青果被烈日烤得昏倒在地，好心的金龜子姐姐把它扶到了小屋里。小青果漸漸從昏迷中蘇醒了，它疑惑不解地問(wèn)：“我這是在哪里？”金龜子溫和地說(shuō)：“這是在我家，你就安心養(yǎng)病吧。”說(shuō)著，金龜子把藥遞給了小青果讓它服下。這時(shí)，小青果已渾身是傷，在金龜子的細(xì)心照料下，小青果很快恢復(fù)了健康。謝過(guò)金龜子后，它又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程。
小青果長(zhǎng)途跋涉，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，翻山越嶺，終于來(lái)到了它夢(mèng)想中的大城市。城市里車水馬龍，它想：“到哪兒去找美容店？”小青果四處打聽(tīng)。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)“快樂(lè)水果美容店”，它一口氣跑進(jìn)了美容店。小青果對(duì)香蕉店長(zhǎng)說(shuō)：“我身上的綠顏色太難看了，我想換成漂亮的紅色。”香蕉店長(zhǎng)笑著對(duì)小青果說(shuō)：“孩子，你從那遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下來(lái)，走過(guò)了春季和夏季，現(xiàn)在你已經(jīng)成熟了，自然而然顏色也變成紅色了。”小青果這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)穿上了一身漂亮的紅衣裳。小青果又驚喜又激動(dòng)，它不解地問(wèn)：“為什么我會(huì)變色？”香蕉店長(zhǎng)對(duì)天真的小青果說(shuō)：“每一個(gè)孩子，經(jīng)過(guò)磨練都會(huì)長(zhǎng)大、成熟，也會(huì)更加漂亮和完美。”小青果終于明白了其中的道理，它忍不住歡呼雀躍起來(lái)。
小青果高興地回到了家鄉(xiāng)，全果園的水果朋友都用敬佩的目光看著它，不約而同地對(duì)小青果豎起了大拇指說(shuō)：“小青果，你是最棒的！”
夢(mèng)想的作文 篇7
在很久很久以前有一個(gè)小孩子，他一出生的時(shí)候，她的家長(zhǎng)就天天都告訴他，鳥(niǎo)是世界中的大壞蛋、世界上的所有動(dòng)物都是沒(méi)有用的……孩子也就記住了，因?yàn)樗錾谝粋�(gè)高貴的國(guó)家，他的爸爸媽媽也是有錢的大富商，但是他們都十分的陰險(xiǎn)，毒辣，所以，他將這些都傳授給了他們的孩子，這個(gè)孩子叫麗莎，現(xiàn)在已經(jīng)8歲了，但是是學(xué)校里面出了名的陰險(xiǎn)大王。
還有一個(gè)孩子是和麗莎一個(gè)班上的同學(xué)，并且他和麗莎是一對(duì)好朋友，她出身十分貧窮，自己的爸爸媽媽也只是一個(gè)小小的門戶，他們天天住在一個(gè)只有七十多平方的小住宅！天天的生活也過(guò)得十分讓人可憐。
你們可能會(huì)問(wèn)一個(gè)出身貴族的小女孩，怎么可能和一個(gè)貧窮的小女孩怎么能成為一對(duì)經(jīng)常互相理解，并且經(jīng)常在一起玩兒執(zhí)行朋友呢?
這是因?yàn)樵谝粋�(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早上，這個(gè)小麗莎，和那個(gè)小女孩一起約好了時(shí)間，一起來(lái)一個(gè)他們?cè)谛瞧谖寰图s好了的世外桃源，這個(gè)地方十分的美麗。他們到了之后，便在觀賞著美麗的風(fēng)景，這里到處都是花，還有各種各樣果樹(shù)……他們摘了好幾個(gè)果子來(lái)解渴，這時(shí)在一個(gè)果子后面有一只美麗的蝴蝶，窮女孩說(shuō)：“這可真漂亮，好想再仔細(xì)看看他的身子！”而小麗莎說(shuō)：“好看什么？”他伸手就要把它打死，這時(shí)窮女孩推開(kāi)他，大聲喊道：“你不能摘，如果沒(méi)有他，我們也就吃不到香甜的果子了！”
小麗莎沒(méi)辦法，只好把手縮了回來(lái)。他們又到了一個(gè)大森林，里面樹(shù)木高大，數(shù)不勝數(shù)……讓他們仔細(xì)瞧了又瞧，突然從一個(gè)高大的灌木叢下飛出了一只小鳥(niǎo)。窮女孩說(shuō)：“這可真漂亮，好想再仔細(xì)看看他的身子！”而小麗莎說(shuō)：“好看什么？”他伸手就要向他拳頭，孩推開(kāi)他，大聲喊道：“你不能打，如果沒(méi)有他，我們也就看不到美麗的天空了！”
這時(shí)小麗莎似乎明白了什么，他走到了一個(gè)旁邊的小湖，照了照自己的臉，他突然高興地笑了，這時(shí)身邊的一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，高興得向小麗莎笑，她拿出自己的食物，給了小鳥(niǎo)一點(diǎn)，這時(shí)站在麗莎背后的窮女孩也開(kāi)心的笑了！
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