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我夢(mèng)想中的學(xué)校作文（精選24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我夢(mèng)想中的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 1
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想中的東西，那么讓你看看我夢(mèng)想中的學(xué)校。
末來(lái)我們將擁有一所高科技學(xué)校，尖端的科技設(shè)備，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，卓越的教學(xué)理念再加上同學(xué)之間的友誼，一所你的夢(mèng)中校園就誕生了。
現(xiàn)在的`學(xué)生最怕什么？我想一定是作業(yè)和沉重的書(shū)包，你可不想上學(xué)和和放學(xué)都背上重重的書(shū)包吧！所以本學(xué)校特別發(fā)明了電子書(shū)，里面包含了1—6年級(jí)的所有教學(xué)科目，要什么有什么。我們可以在電子本上寫(xiě)作業(yè)。
學(xué)校里綠樹(shù)成陰，百花盛開(kāi)，流水潺潺，走進(jìn)去就像置身仙境，再仔細(xì)一看，學(xué)校里花壇里用的土壤是高科技的特殊土壤，什么時(shí)節(jié)的花都可以種植，而且只要幾天就可以開(kāi)花。學(xué)校的操場(chǎng)有個(gè)很大的游泳池，里面的水常溫，四周是田徑跑道，跑道也是高科技的，同學(xué)們摔跤了也不疼，有品種齊全的體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓(xùn)練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
老師們都和藹可親，善解人意。當(dāng)我們遇到難題時(shí)為我們仔細(xì)講解，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，他能鼓勵(lì)我們、安慰我們；當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，他能與我們一同分享美好的時(shí)光......
沒(méi)有什么不可能實(shí)現(xiàn)的，希望能早日實(shí)現(xiàn)。
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 2
我夢(mèng)想中的學(xué)校是霍格沃茨魔法學(xué)校。它已經(jīng)存在一千多年了。
學(xué)生要去魔法學(xué)校，首先要穿過(guò)一個(gè)石柱。一般人撞上這個(gè)石柱會(huì)頭破血流。但是，如果你以頭破血流的速度撞上去就會(huì)進(jìn)入另一個(gè)世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一輛神秘的蒸汽火車(chē)正在朝你駛來(lái)……
上了車(chē)之后，你會(huì)看到賣(mài)零食的小販。他們賣(mài)的零食很奇特，零食的包裝是會(huì)動(dòng)的。包裝們會(huì)說(shuō)：“孩子們，快來(lái)吃我們吧！我們有巧克力、棒棒糖……一切美好的零食！快來(lái)吃我們吧！”隨著火車(chē)的轟鳴聲，沿途你會(huì)看到三米高的大熊、六尺長(zhǎng)的大蛇、九十九厘米寬的大蜘蛛。看到這些不可思議的動(dòng)物，你一定會(huì)露出驚恐的'神情。
還沒(méi)等你從驚恐中緩過(guò)神來(lái)，你就要下車(chē)了。下車(chē)后，你要坐船，在水面上你會(huì)看見(jiàn)兇猛的人魚(yú)，甚至還能看見(jiàn)一只深水大章魚(yú)！這時(shí)，你又會(huì)露出驚恐的神情……
在驚恐不斷中，你便來(lái)到了霍格沃茨城堡。城堡里有打人柳、掃帚棚、禁林、溫室、魁地奇球場(chǎng)和海格小屋……
當(dāng)你看到這些，你還愿意前往霍格沃茨魔法學(xué)校嗎？
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是希望每一位小朋友都能有一所充滿(mǎn)快樂(lè)的，全自動(dòng)化的學(xué)校。
語(yǔ)文課上，老師已不用粉筆在黑板上寫(xiě)字了，而是通過(guò)電腦輸入，發(fā)送到每一位同學(xué)面前的顯示器上，同學(xué)們的書(shū)也非常奇怪，課本全在電腦里，也不要用手去翻了，只要輕輕一點(diǎn)“前翻”“后翻”就行了，回答問(wèn)題可以通過(guò)面前的搶答器，輕輕一點(diǎn)就能讓老師明白是誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。在做作業(yè)的時(shí)候，也不用普通的'紙和筆了，寫(xiě)錯(cuò)了也不用橡皮了，只要用鼠標(biāo)的刪除鍵一點(diǎn)就好了，這樣又省時(shí)間，還綠色環(huán)保。多么科學(xué)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所啊！
在數(shù)學(xué)課堂上，只見(jiàn)同學(xué)們像是被送到了一個(gè)大商場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诶锩尜I(mǎi)這買(mǎi)那，進(jìn)行各種數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。還有各種數(shù)字游戲讓你來(lái)學(xué)習(xí)。
在美術(shù)課和音樂(lè)課上就更豐富多彩了，你想畫(huà)什么畫(huà)，它都能提供各種色彩和樣版圖讓你來(lái)學(xué)，你想聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)只要點(diǎn)“搜索”然后打上你想要聽(tīng)的歌名就行了。
時(shí)間如梭，光陰似箭，真心的希望這個(gè)夢(mèng)想能早點(diǎn)到來(lái)，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想中的學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)，而努力奮斗吧！加油！
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 4
我理想的學(xué)校也許是深山中的一抹青蔥，也許是城市中的半卷清凈，又或許是茫茫大江，樓臺(tái)偉岸……那是屬于靈魂的地方，屬于心靈的圣地，屬于精神的殿堂。
瑯琊山的蒼茫，那是片片的茂林修竹；瑯琊溪的清流，那是能夠平靜人的心靈，引人入勝的。
平靜的潭邊，幾柱連古書(shū)也看不清的`木棟，幾角如鳥(niǎo)羽般的飛檐，那是醉翁亭。幽幽之中仿佛聞到了酒香，聽(tīng)到了琴聲與大笑，想起歐公謫于滁州，卻依然是平和自適。那古亭便是學(xué)校，學(xué)得平和與從容。
梅花嶺的壯烈，那是堅(jiān)貞的朵朵嫣紅。大院里陣陣?yán)滹L(fēng)撕過(guò)，卷起他的衣襟，獵獵飄揚(yáng)，堅(jiān)定的雙眸閃爍著不屈的光芒，仿佛依舊是當(dāng)年在金陵城上傲然屹立的史公。狂風(fēng)裹著梅花，枝干隨著狂風(fēng)飄乎，梅花卻從未屈服，只是傲立在風(fēng)雪之中，朵朵嫣紅，那是史公的熱血。那梅花便是學(xué)校，學(xué)得堅(jiān)定與不屈。
敬亭山的寧?kù)o，那是獨(dú)坐的清幽曠遠(yuǎn)。山中綠意蔥茸，耳邊充盈著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，汩汩清泉映入眼簾。腳邊的一路曲徑，直通向不為人所知的寂靜。
獨(dú)坐樓前，指尖撫過(guò)那被歲月沖刷出道道印記的石階。
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 5
大家一定都很想把自己理想中的學(xué)校變成現(xiàn)實(shí)吧，我也不例外，在我的腦海中，學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)代化的高科技學(xué)校。
進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿(mǎn)目蒼翠，同學(xué)們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書(shū)，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然是更勝一籌。
教學(xué)樓里的電梯是非常民主的，它的外形就好像極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數(shù)字按鈕，這是干什么的.呢？哦，原來(lái)是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺(tái)“校園監(jiān)視器”，可以洞察校園里的動(dòng)態(tài)。在會(huì)議室、教室、教師辦公室里，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)“微型電腦”，必要時(shí)可以及時(shí)上網(wǎng)，課后學(xué)生還可以查找教師上課時(shí)教的內(nèi)容，非常方便。
學(xué)校的安全設(shè)施也是完全一流的，在每間教室里都有一扇安全門(mén)，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災(zāi)等自然災(zāi)害，只要在第一時(shí)間內(nèi)，進(jìn)入安全門(mén)，就可以毫發(fā)無(wú)損地逃離學(xué)校。
這就是我理想中的學(xué)校，怎么樣，不錯(cuò)吧？雖然這只是幻想，但我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 6
我理想的學(xué)校是一個(gè)淡白色的、教堂式風(fēng)格的學(xué)校，每一個(gè)教室都有一片對(duì)應(yīng)的空中花園，花園里長(zhǎng)著各種各樣的花，有羅蘭、雛菊、百合，讓教室充滿(mǎn)清新的空氣。我們的學(xué)校教室里每個(gè)座位都是一個(gè)急救箱，我們上課還不需要書(shū)包，是完全的電子形式教學(xué)。上學(xué)的時(shí)間變成八點(diǎn)，而且上學(xué)的路程很近，用家里的電子教學(xué)屏幕就可以穿越回學(xué)校，讓我們享有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的睡眠。
上課中，教學(xué)變成了電子游戲教學(xué)，數(shù)學(xué)課可以遠(yuǎn)處電子遙控，用大炮來(lái)?yè)袈湔_得數(shù)，而語(yǔ)文課則把黑板變成電子屏幕，帶上6D眼鏡，享受帶有6D動(dòng)畫(huà)超炫配音的語(yǔ)文課文。
上完課，自己的`座位可以隨意變化，可以變成一個(gè)萬(wàn)能的書(shū)架，輕輕地一按你喜歡的種類(lèi)，就有一大堆書(shū)任你挑選；也可以變成一個(gè)電子資料庫(kù)，隨時(shí)查閱教師布置的任務(wù)；還可以變成一個(gè)游戲庫(kù)，沒(méi)有找不到的游戲，只有享不盡的精彩。這些項(xiàng)目，都為了使課間十分鐘變得充實(shí)而快樂(lè)。
放學(xué)后，用電子屏幕來(lái)做作業(yè)，在輕松的游戲作業(yè)后，讓知識(shí)記得更扎實(shí)。
怎么樣，這就是我理想的學(xué)校，你們喜歡這樣的學(xué)校嗎？
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 7
學(xué)校，是個(gè)很神圣的地方，這里我們可以學(xué)到很多知識(shí)，可以找到許多歡樂(lè)，和老師同學(xué)們一起交談。當(dāng)然，我心里也有一個(gè)理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，它有很多花草樹(shù)木，一進(jìn)門(mén)就能聞到清新的味道，園丁們都微笑著給花草們澆水。好幾棵大樹(shù)圍著教學(xué)樓和宿舍，欄桿上有幾只小鳥(niǎo)停留。它會(huì)有一個(gè)很大的圖書(shū)館和食堂，圖書(shū)館里有很多書(shū)，同學(xué)們都能安安靜靜的看書(shū)。
我理想中的學(xué)校，老師和同學(xué)們的關(guān)系融洽，無(wú)論什么老師都會(huì)在同學(xué)們面前開(kāi)開(kāi)玩笑。老師在課堂上講課的方式不是死板也不是拘束，而是將樂(lè)趣帶入課堂。學(xué)校會(huì)有一個(gè)人工湖，還有噴泉，水是又藍(lán)又干凈，水里無(wú)垃圾，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自由自在的嬉戲，我們也可以買(mǎi)些魚(yú)糧喂小魚(yú)。我們的第二課堂有各種各樣，每一個(gè)第二課堂都有非常有趣的項(xiàng)目，同學(xué)們可以自由選擇。我們上課能認(rèn)真，能小組討論問(wèn)題，遇到不會(huì)的問(wèn)老師和同學(xué)能立馬解決，老師和藹可親，就像密友一般。我們?cè)谶@學(xué)到的.，不僅僅是書(shū)上的知識(shí)，我們?cè)谶@里留下的，不僅僅是讀書(shū)的記憶。
我理想中的學(xué)校，它能給我們最好的，我們也是最好的，我們將有樂(lè)趣，學(xué)校便是最好的。
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 8
我未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)高科技，現(xiàn)代化的學(xué)校。
學(xué)校門(mén)口有兩根石柱，這兩根石柱可以發(fā)出特殊的光線，檢查校牌紅領(lǐng)巾，如果沒(méi)有，學(xué)校門(mén)口的微型的攝像機(jī)會(huì)記下他的面貌，并發(fā)送到班主任的電腦里去。另外，它還能維持學(xué)校的安全呢！它只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)人不是學(xué)校的人，就會(huì)通知保安，讓保安來(lái)問(wèn)清楚。
來(lái)到教室，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們把安裝在桌子上的電子書(shū)包打開(kāi)，找出語(yǔ)文課本，翻到我們今天所學(xué)的《頤和園》。這時(shí)，教室里的背景突然變了，我們仿佛一下子就置身于頤和園中。一望無(wú)際的長(zhǎng)廊，樹(shù)木茂盛的萬(wàn)壽山，閃閃發(fā)光的佛香閣和金碧輝煌的排云殿，還有清澈見(jiàn)底的昆明湖。
一一從我們眼前掠過(guò)。不知不覺(jué)的'我們度過(guò)了一節(jié)課，下課鈴響了，同學(xué)們?cè)谧呃壤锇l(fā)出陣陣歡笑聲，可是我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)卻一點(diǎn)兒也感受不到外面的喧鬧。這是為什么呢？原來(lái)我們的教室是用特殊方磚建成的，它可以吸收噪音。同時(shí)還是我們的立體空調(diào)呢！它在夏天和冬天都可以吸收熱氣和寒氣，并分別儲(chǔ)存起來(lái)，天氣冷或熱時(shí)再根據(jù)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)。這樣我們未來(lái)的教室都會(huì)四季如春了。
這就是我未來(lái)的教室！
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 9
你希望的學(xué)校是怎樣呢？是大一點(diǎn)的學(xué)校，還是小一點(diǎn)的學(xué)校呢？
我喜歡的學(xué)校是小間一點(diǎn)的學(xué)校，因?yàn)榇箝g的學(xué)校會(huì)很熱，而且人數(shù)比較多，彼此間的感情比較生疏，小間的學(xué)校大家都認(rèn)得彼此，比較有互動(dòng)，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，美好又溫馨。
我希望學(xué)校能有一間活動(dòng)中心，里面一邊是舞臺(tái)，方便活動(dòng)時(shí)可以用；另外一邊是籃球場(chǎng)，隨時(shí)可以打籃球，就不用在外面一邊曬太陽(yáng)，一邊打籃球了。
我希望學(xué)校上課的時(shí)間能在九點(diǎn)，就不用每天要那么早起床；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)課能少一點(diǎn)，而電腦課和體育課能多一點(diǎn)，還希望每天的功課能少一點(diǎn)，每個(gè)月都能舉辦一次戶(hù)外教學(xué)，讓我們能更有機(jī)會(huì)接近大自然，不要死氣沉沉的待在課堂上。我也希望每個(gè)星期都能排幾堂游泳課，畢竟是土生土長(zhǎng)的漁民，不會(huì)游泳的.話，是會(huì)被笑掉大牙的．
我希望學(xué)校能在操場(chǎng)上蓋一間棒球場(chǎng)，讓全校每一個(gè)人想打棒球的時(shí)候隨時(shí)都能打，還有在操場(chǎng)上造一間游泳池和桌球場(chǎng)，還要蓋一間超市，如果肚子餓或是口渴的時(shí)候，能去買(mǎi)一些吃的東西．
毎一個(gè)人都有自己希望的學(xué)校，有人希望學(xué)校在天上，有人希望學(xué)校在水里，畢竟天馬行空的想法是小孩子的權(quán)利！
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 10
我早上依然吃完了飯背上書(shū)包去上學(xué)，當(dāng)我走到學(xué)校前時(shí)我愣住了。學(xué)校怎么變了樣了！我懷著疑問(wèn)走進(jìn)了校門(mén)，當(dāng)我走到大門(mén)前時(shí)，一個(gè)奇怪的聲音叫出了我的名字，還向我問(wèn)好。我向四周巡視了一番，我看到了一個(gè)？
我看到了一個(gè)奇怪的'機(jī)器在校門(mén)邊上，此機(jī)器上有一個(gè)熒屏，上面顯示著我的學(xué)籍資料。原來(lái)這是一個(gè)智能電腦，也是一個(gè)負(fù)責(zé)的“看門(mén)者”。走進(jìn)校門(mén)后，會(huì)有一個(gè)無(wú)形的檢查器掃瞄你身上，如果你身上有什么利器或有毒物質(zhì)的話此機(jī)器會(huì)報(bào)警，并不讓你進(jìn)去，你前面的通路會(huì)自動(dòng)封鎖。
進(jìn)入大門(mén)后，迎你而來(lái)到是教學(xué)樓。教學(xué)樓有三部分組成。一是實(shí)驗(yàn)室，再這里什么實(shí)驗(yàn)都可以做。二是教室，此教室與其他教室不同，此教室沒(méi)有黑板，沒(méi)有粉筆。有很多像小屋似的，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻很復(fù)雜。里面有一些機(jī)器，一猜就會(huì)知道那時(shí)電腦。老師也不來(lái)上課，老師從辦公室里給學(xué)生上課。第三部分是活動(dòng)室，這里有一些器材供學(xué)生鍛煉身體。
從教學(xué)樓出來(lái)后就可以看到一個(gè)圖書(shū)室。再這個(gè)圖書(shū)室里沒(méi)有任何書(shū)，你進(jìn)去時(shí)必須持有閱讀卡。你把閱讀卡插進(jìn)閱讀機(jī)里，舊可以查閱各種資料。如果你看書(shū)看了一半，你可以將它儲(chǔ)存到閱讀卡上，以便下次再來(lái)閱讀。
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 11
我理想中的學(xué)校是一個(gè)有趣的地方。學(xué)校門(mén)口有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的彈簧電梯，可以把每個(gè)同學(xué)彈進(jìn)自己的教室；喝水時(shí)會(huì)有自動(dòng)暖水壺把水射在你嘴里或杯子里；罰站時(shí)會(huì)從墻上變出椅子，累了就在上面休息一會(huì)兒。我理想中的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地方。校園內(nèi)有許多的小動(dòng)物，我們?cè)谟^察小兔子時(shí)，可以每人拿一根胡蘿卜去喂它；還要自己親手種好多好多的莊稼和蔬菜，秋天的時(shí)候，我們就可以收獲很多食物回家了。
我理想中的`學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的地方。每個(gè)老師都很溫柔，像媽媽一樣，每當(dāng)我們作業(yè)完成得好的時(shí)候，還可以獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖。我們會(huì)把手洗干凈，排著隊(duì)去領(lǐng)自己的棒棒糖，而且只在下課時(shí)才吃，這樣就可以吃上一整天了！
我理想中的學(xué)校可以讓每個(gè)學(xué)生自己選擇想學(xué)習(xí)的科目。美術(shù)課時(shí)，我們把教室裝扮得很漂亮，當(dāng)然在下課前，我們會(huì)用抹布擦干凈；想學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我就跑到英語(yǔ)教室，即使下課了也不離開(kāi)那兒，除非我覺(jué)得學(xué)夠了。我理想中的學(xué)校還應(yīng)該是一個(gè)美麗的地方。校園和教室里擺滿(mǎn)了鮮花……在我理想中的學(xué)校里，同學(xué)們互相幫助，不分你我……最后，當(dāng)我考得不好的時(shí)候，學(xué)校能夠保守我的秘密，不讓爸爸媽媽知道，我下次努力就是了！
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 12
雖然，我現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校很棒，設(shè)備齊全，也很先進(jìn)，但是我想我理想中的學(xué)校可能會(huì)比現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校更美好。
我希望我們學(xué)校的操場(chǎng)能再擴(kuò)大一些，這樣我們?nèi)Ｈ俣嗳司投伎梢跃奂谝黄稹６厣献詈枚喾N一些青草，因?yàn)樽霾倩蛏象w育課時(shí)難免會(huì)摔跤，但是如果摔到青草上，不會(huì)造成太大的傷害，這樣一來(lái)體育節(jié)或者做其他項(xiàng)目的時(shí)不但安全有了保障，而且連運(yùn)動(dòng)范圍也增加了。這樣一來(lái)所有的活動(dòng)都可以全部安排在同一個(gè)地方。
我理想的學(xué)校還有羽毛球場(chǎng)，學(xué)習(xí)工具、體育工具提供給學(xué)生用，這樣學(xué)生便可以不用向老師借，可以自己隨便用，但是不能過(guò)度的使用，用完了后一定要讓其歸回原位。
我理想的學(xué)校最好還有一間專(zhuān)門(mén)放書(shū)的教室，不要每個(gè)教室都辦一個(gè)書(shū)柜，如果把全校同學(xué)所有捐的書(shū)都集中在一間教室里，然后每個(gè)同學(xué)都可以辦一張讀書(shū)卡，由一個(gè)老師負(fù)責(zé)這間教室，而且要規(guī)定一定的閱讀時(shí)間，如果到時(shí)間一定要?dú)w還，如果超過(guò)三次沒(méi)有按時(shí)還書(shū)的記錄，以后就沒(méi)有借書(shū)的.權(quán)利了。這樣每位同學(xué)都有付出和收獲，我想這間圖書(shū)里面還應(yīng)該放兩臺(tái)電腦，用于學(xué)生查看需要的信息。再在電腦旁放一臺(tái)打印機(jī)，在經(jīng)過(guò)班主任的批準(zhǔn)后便可以用它。
我們的學(xué)校雖然已經(jīng)很美麗，但是我相信我的建議會(huì)使學(xué)校變得比以前更加美好。
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 13
學(xué)校，是個(gè)神圣的地方是從小教育我們的搖籃。但，這跟我理想中的學(xué)校還是差很多的。
怎么說(shuō)，作為教育我們的搖籃，像現(xiàn)在這樣的影視義務(wù)教育卻受到許多學(xué)生的不滿(mǎn)。用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，放假無(wú)非就是換了個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)，暑假、寒假正是如此。放眼看美國(guó)的假期，寒假、暑假的作業(yè)就是打工來(lái)體驗(yàn)生活，適應(yīng)社會(huì)，我覺(jué)得這比我們?cè)诩覍?xiě)作業(yè)完有用多了，太過(guò)多的壓力反而不好。所以我理想中的學(xué)校應(yīng)該是能人性化教育，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的。
民以食為天，我們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，所以在吃這點(diǎn)上，很重要。像現(xiàn)在飯?zhí)眠@種伙食，相信不用我過(guò)多吐槽大家也懂得。理想中的學(xué)校應(yīng)該飯菜一視同仁，不能出現(xiàn)老師吃雞腿學(xué)生吃咸魚(yú)這種現(xiàn)象，不管是高年級(jí)學(xué)生還是老師都不能插隊(duì)。早餐品種豐富，不分早晚供應(yīng)。中餐和晚餐也是一樣，最重要的'一點(diǎn)，麻煩飯?zhí)冒⒁天绎堨液命c(diǎn)，食材千萬(wàn)不能圖便宜。
最后一點(diǎn)，偉大的毛主席曾說(shuō)過(guò)，我們是早上八九點(diǎn)的太陽(yáng)，所以在理想中的學(xué)校，我們每天能多睡一小時(shí)，早讀什么的，完全可以取消，你想覺(jué)都沒(méi)睡醒，哪能背得好書(shū)呢？所以請(qǐng)讓我們多睡一小時(shí)。
作為神圣的地方，學(xué)校。千萬(wàn)不能成為一個(gè)扼殺孩子幼小心靈，磨滅孩子理想的地方。所以讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好校園。
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 14
20年以后學(xué)校將會(huì)變成什么樣子呢？我進(jìn)入了無(wú)限的遐想之中。
學(xué)校大門(mén)上裝有感應(yīng)器，如果不是本校的學(xué)生或老師，感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出尖銳的警報(bào)聲。原來(lái)本校的師生胸前都戴一個(gè)胸牌，進(jìn)入的時(shí)候，大門(mén)上的感應(yīng)器輕輕掃描一下就知道是不是本校的學(xué)生，這種裝置既方便又安全。教學(xué)樓和教室都裝有一種新發(fā)明的空調(diào)，它可以根據(jù)外面的溫度來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，這樣同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)就再也不怕冬冷夏熱了。
校園里的花草樹(shù)木五顏六色各不相同，一年四季都開(kāi)著不同顏色不同類(lèi)型的花兒永不凋謝，把校園一年四季打扮得十分美麗。
教室里的桌子，是根據(jù)學(xué)生的'身高自動(dòng)調(diào)整的。黑板也很神奇，如果老師想在黑板上寫(xiě)字，就可以按一下按鈕，老師只要把他想寫(xiě)的話說(shuō)出來(lái)，黑板上便可以顯示出老師所說(shuō)的內(nèi)容，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是語(yǔ)音加漢字模式。
20年后，教室的墻壁也和現(xiàn)在不同，不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白色。春天，墻壁會(huì)變成淺綠色，墻壁上會(huì)出現(xiàn)草、花、樹(shù)等植物，還會(huì)有藍(lán)天、白云，人在教室里還能嗅到花的芳香；夏天，墻壁會(huì)變成深綠色，墻壁上會(huì)出現(xiàn)茂密的森林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛回到了大自然一般；秋天，墻壁會(huì)變成黃色，上面畫(huà)有空曠的原野，有大樹(shù)，也有落葉，還有成熟的各種果子；冬天，墻壁會(huì)變成白色，雪花從空中飄落下來(lái)，地上堆積了厚厚的雪花，美得好像走進(jìn)了童話世界。
這就是我設(shè)想的學(xué)校，我相信在不久的將來(lái)這樣的設(shè)想一定能成為現(xiàn)實(shí)，使同學(xué)們的眼界更開(kāi)闊，知識(shí)更加豐富。
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 15
理想中的校園洋溢著一種自由的風(fēng)氣——應(yīng)該是這樣。
校園中林木參差，自由地生長(zhǎng)。每年春天，草長(zhǎng)鶯飛，都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。
當(dāng)然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生的畫(huà)本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，有時(shí)它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當(dāng)你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的地方。
在校園里，學(xué)生自主選擇所喜愛(ài)的學(xué)科攻讀，有導(dǎo)師隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)人的思考、學(xué)習(xí)方法，但更多的知識(shí)來(lái)源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不是來(lái)自于社會(huì)、校園、家庭、導(dǎo)師，而是自己。沒(méi)有考試來(lái)評(píng)價(jià)你學(xué)習(xí)的.優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現(xiàn)你的水平，在這樣的校園里，學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我、成就自我。
在校園里，學(xué)生不是孤獨(dú)的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級(jí)同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。
理想中的校園沒(méi)有齊刷刷呆板的道旁樹(shù)，沒(méi)有講臺(tái)上一臉嚴(yán)肅戴著眼鏡的先生和臺(tái)下一個(gè)個(gè)低著頭滿(mǎn)臉郁悶的學(xué)生，沒(méi)有上課、下課的鈴聲，沒(méi)有學(xué)生年齡的界限，沒(méi)有一模一樣的教科書(shū)，沒(méi)有成績(jī)單，沒(méi)有人人都必須參加的考試，沒(méi)有一年一變的教改，也沒(méi)有必須寫(xiě)的，因?yàn)樗呀?jīng)夠好的了，夠理想的了。
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 16
我理想中餓學(xué)校是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)活躍氣氛的學(xué)校。
學(xué)校是自由自在的。整個(gè)學(xué)校像各五彩繽紛的“世外桃源”。在春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草木生長(zhǎng)，一派生機(jī)勃勃的景象，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上安家筑巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，昆蟲(chóng)的叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，空氣清新，這是最美的季節(jié)；校園的秋天，碩果累累，同學(xué)們會(huì)在此季進(jìn)行實(shí)踐課，豐收果實(shí)；冬天，校園銀裝素裹，大雪紛飛。
在這個(gè)學(xué)校中，不會(huì)有好同學(xué)和壞同學(xué)之分，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都會(huì)在各個(gè)方面展示自己的'風(fēng)采，不會(huì)有早戀現(xiàn)象，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都懂自己來(lái)學(xué)校的目的。每天的計(jì)劃都由同學(xué)自己定，至于學(xué)什么科目，通過(guò)什么途徑學(xué)，都不會(huì)有課程表來(lái)束縛。每個(gè)同學(xué)都會(huì)在期末通過(guò)寫(xiě)作文，搞文藝，表演等方面來(lái)展示自我風(fēng)采，展示自我的學(xué)校成果。
學(xué)校是完全義務(wù)教育，所有費(fèi)用都免去，校服得體而美麗。絕不會(huì)有所謂的“學(xué)園服務(wù)社，小賣(mài)部”之類(lèi)賣(mài)垃圾食品的地方，同學(xué)都不會(huì)抱著這些“美食”走進(jìn)走出，因?yàn)閷W(xué)校將會(huì)把同學(xué)的營(yíng)養(yǎng)搭配得很合理，校園也不用一周大掃除一次，更不會(huì)有亂丟亂扔現(xiàn)象，每個(gè)同學(xué)都將是高素質(zhì)的，師生之間相互尊重，互相理解，能跨越年齡界限做朋友，貧困同學(xué)也不用苦惱學(xué)費(fèi)，不會(huì)因?yàn)榧揖扯z學(xué)。
沒(méi)有一張張成績(jī)單，沒(méi)有發(fā)在家長(zhǎng)手機(jī)上的短信，學(xué)校追求的是全面發(fā)展，讓同學(xué)無(wú)憂(yōu)。如果可以，我想當(dāng)校長(zhǎng)，取名為“無(wú)憂(yōu)中學(xué)。”
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 17
每個(gè)人心中理想的學(xué)校都是不同的，有的人向往無(wú)壓力的，有人向往無(wú)作業(yè)的，我呢，則向往學(xué)校是這樣的。
首先，學(xué)校要有一個(gè)巨大的.游泳池以及各種興趣班的教室，最最重要的是操場(chǎng)要大！而且每天可以給學(xué)生任意的時(shí)間運(yùn)動(dòng)。然后就是男女生宿舍啦，希望宿舍里有空調(diào)和風(fēng)扇，冬天時(shí)有暖氣爐。因?yàn)橛袝r(shí)候夏天沒(méi)有真正到的時(shí)候，我們熱就可以先開(kāi)風(fēng)扇啊！衛(wèi)生間里有沐浴頭！洗澡用水就不用卡拉多好！而且還舒服哈哈哈！
每天的伙食以自助餐的方式來(lái)進(jìn)行，不然都一直都吃那幾樣就太無(wú)聊了！
在說(shuō)到學(xué)習(xí)吧，希望老師們不用那么辛苦，有個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人時(shí)不時(shí)幫老師批改作業(yè)，當(dāng)老師不舒服時(shí)可以代替老師上課！課下可以跟我們娛樂(lè)！多好啊！
我喜歡老師上課不那么古板，時(shí)不時(shí)弄些新花樣，可以玩些小游戲之類(lèi)的啊！增加對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)然，玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)。
我們要建立良好的師生關(guān)系，希望我們和老師能成為好朋友，但不得寸進(jìn)尺，畢竟老師是我們要尊重的人，希望能促進(jìn)我們之間的感情！
其實(shí)我最想說(shuō)的是，其實(shí)學(xué)校跟人一樣，沒(méi)有所謂的十全十美，畢竟校規(guī)不是說(shuō)改就改的、
讓我們共同努力，打造出理想的學(xué)校，或許在十年，二十年或者更久才有，讓學(xué)校充滿(mǎn)書(shū)香吧！
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 18
校園生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，給我們留下了美好的記憶。在學(xué)校里，我們學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干。雖然學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)，是接近“完美”了，可也總會(huì)有這樣那樣的不足，使現(xiàn)實(shí)與理想總有那么點(diǎn)差距。
現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校校規(guī)嚴(yán)明，師生關(guān)系良好，時(shí)不時(shí)會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生們的身心都得到娛樂(lè)與放松。但有一點(diǎn)我真的很不滿(mǎn)——為什么洗澡和吃飯的.時(shí)間那么短？！如果說(shuō)平常其實(shí)是足夠的，但一到夏天就不行了。周一健體出一身汗，既要洗澡又要把那充滿(mǎn)汗臭的衣服洗干凈，必要的時(shí)候還要洗頭，這樣算下來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)間已經(jīng)是不夠吃飯的了，通常我們都會(huì)放棄吃飯，但如果時(shí)間夠的話我們也是會(huì)去吃的，但還有什么菜也是要看運(yùn)氣了……周三時(shí)我是必須要洗頭，所以通常不吃飯，導(dǎo)致晚修餓到不行，但又不準(zhǔn)帶零食，就算帶面包也差不多過(guò)期了，只有等下課去搶宵夜了。
我理想中的學(xué)校是下午洗澡、洗頭、洗衣服還有吃飯的時(shí)間能是充足的，不用頭發(fā)都還沒(méi)有吹干就要趕來(lái)上晚修，帶這樣一頭濕發(fā)不僅很難受，還很容易感冒啊！還有，我希望學(xué)校能有個(gè)體育館，這樣夏天我們就不必再烈日之下跑步之余還擔(dān)心會(huì)不會(huì)中暑了，最好每個(gè)人都有一套透氣的運(yùn)動(dòng)服，畢竟穿著充滿(mǎn)汗味的衣服進(jìn)入充滿(mǎn)汗味的教室真心不好受……
以上便是我理想中的學(xué)校，我認(rèn)為雖然學(xué)生來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)并不是來(lái)享受的，當(dāng)然，也不是來(lái)受苦了，我只想讓自己學(xué)習(xí)的環(huán)境能更好一點(diǎn)而已。
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 19
說(shuō)起我心目中理想的學(xué)校，那首當(dāng)其沖的應(yīng)該就是我在電視中看到的那所充滿(mǎn)藝術(shù)氣息，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)陽(yáng)光的學(xué)校了。舒適而又溫馨的環(huán)境，復(fù)古而又奢華的建筑，優(yōu)雅而又端莊的老師……
這所學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝繁葉茂的大樹(shù)聳入云間，樹(shù)下有各式各樣的玩具，各具風(fēng)格的桌椅板凳，鋪青疊翠的草地。鈴聲一響，只見(jiàn)同學(xué)們迫不及待的來(lái)到這里，輕快而又歡樂(lè)的說(shuō)到：“樹(shù)媽媽?zhuān)覀儊?lái)啦，你休息的好嗎？”在這片廣闊的草地上，不僅僅是同學(xué)們樂(lè)園，更是鳥(niǎo)兒們的天堂，每天它們嘰嘰喳喳的逗樹(shù)媽媽開(kāi)心，給樹(shù)媽媽帶來(lái)歡樂(lè)。
古色古香的建筑令人心曠神怡，濃濃的藝術(shù)氣息讓人回味無(wú)窮。你聽(tīng)，雄偉壯觀的.教學(xué)樓傳出一陣陣爽朗的讀書(shū)聲，教室里的同學(xué)整齊劃一，正在認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
走到教學(xué)樓后面，就是像被雨水沖洗過(guò)的塑膠跑道，一塵不染，干凈極了。操場(chǎng)外圍是姿態(tài)不一的運(yùn)動(dòng)模型，還有鍛煉身體的體育設(shè)施，最吸引我眼球的就是那個(gè)排球場(chǎng)，這個(gè)排球場(chǎng)不同于平常的，它有特異功能，如果有人來(lái)玩的話，它就自動(dòng)升起來(lái)，如果沒(méi)有人玩的話，它就自動(dòng)下沉，它可以感應(yīng)到人們的腳步，真的太神奇了。
雖然這是電視中的學(xué)校，但它也的的確確是我心目中的學(xué)校，能夠在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，真可謂是人間仙境啊，想想都非常激動(dòng)！
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 20
在令人憧憬的青春期生活中，我的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，則給我留下印象最深的學(xué)習(xí)場(chǎng)所就是學(xué)校。
在我所上過(guò)的所有的學(xué)校中，它們不管是豪華的，還是簡(jiǎn)陋的，是優(yōu)秀的，還是良好的，都承載著我的夢(mèng)想，那里有綠油油的小草，香味撲鼻的野花，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有讓同學(xué)門(mén)鍛煉身體的健身器材，不管是任何一件小的物件，都是包含著我對(duì)學(xué)校的美好回憶和永久的記憶。
早晨同學(xué)們就背上書(shū)包，穿過(guò)了熟悉的走廊走進(jìn)校園，聞著芬芳的.香味，精神抖擻的坐在教室讀書(shū)，他們瑯瑯的讀書(shū)聲，使整個(gè)學(xué)校都是充滿(mǎn)了朝氣，同學(xué)們更加的奮發(fā)圖強(qiáng)，為著自己的目標(biāo)不斷努力，不斷進(jìn)步，而老師也是更加的賣(mài)力，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。有一句話就說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚使干。這句話，正是描繪了我們偉大的人民教師，他們的精神值的得所有人學(xué)習(xí)。在此，我感謝所有幫助過(guò)我的老師，感謝你們對(duì)我的幫助和對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)也是不會(huì)忘懷， 謝謝！
再說(shuō)說(shuō)理想吧，我的理想就是當(dāng)一名人民教師。在很小的時(shí)候我覺(jué)得他們很偉大，他們一句意味深長(zhǎng)的話都能使我們感到萬(wàn)分親切，我很想也要像他們一樣，為眾多學(xué)生服務(wù)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，得到同學(xué)們的愛(ài)戴。而這樣做的前提就是從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，為著自己的夢(mèng)想，加油！加油！
我的青春，我的理想，就是在我的學(xué)校中生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)的，直到了現(xiàn)在還依然繼續(xù)。因?yàn)槲蚁嘈牛业奈磥?lái)不是夢(mèng)！我要為此努力奮斗！
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 21
初中畢業(yè)了，好多同學(xué)都在經(jīng)常談?wù)搶⑷ツ莻�(gè)學(xué)校繼續(xù)就讀，理想中的學(xué)校是什么樣子的。我也談過(guò)自己不太成熟的想法，今天在這里詳細(xì)說(shuō)一下我理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校應(yīng)該是按時(shí)過(guò)周末。據(jù)我所知，我們縣、市里的這幾所高中全部都是不正常休息的學(xué)校。學(xué)校什么時(shí)候休息只有學(xué)校和學(xué)校里的同學(xué)們知道，有的突然休息或突然間不休息也許學(xué)校都不知道。我不想在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我知道高中學(xué)習(xí)緊張，但是我們也需要放松，需要交朋友。當(dāng)別人在休息里我們?cè)谏蠈W(xué)，我們休息時(shí)一個(gè)朋友也找不到，甚至休息的時(shí)間只有半天我更覺(jué)的受不了。
我理想中的學(xué)校應(yīng)該有娛樂(lè)。我們?cè)趯W(xué)校中應(yīng)該有學(xué)習(xí)，更應(yīng)該有娛樂(lè)。高中緊張的.學(xué)習(xí)不應(yīng)該把學(xué)生變成學(xué)習(xí)的機(jī)器，老師更是很苦很累。現(xiàn)在學(xué)校當(dāng)中高中除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，其它學(xué)生幾乎沒(méi)有任何娛樂(lè)活動(dòng)。我們也應(yīng)該拿出一點(diǎn)時(shí)間讓我們進(jìn)行一些活動(dòng)來(lái)搞一搞娛樂(lè)，比如演講比賽、歌詠比賽等。但是現(xiàn)在高中的朋友和我說(shuō)他們多數(shù)學(xué)校這些活動(dòng)都沒(méi)有，老師就是一句話，“只學(xué)習(xí)就夠了。”。
我理想中的學(xué)校應(yīng)該有特色。一個(gè)學(xué)校有沒(méi)有特色就像是一個(gè)人有沒(méi)有個(gè)性一樣。一個(gè)人如果沒(méi)有個(gè)性就會(huì)生活在庸庸碌碌當(dāng)中，一個(gè)學(xué)校沒(méi)有個(gè)性就會(huì)在千百普高當(dāng)中顯不出優(yōu)勢(shì)。我希望生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)好的學(xué)校，有一句話叫做“今天我以學(xué)校而驕傲、明天學(xué)校因我而自豪。”我喜歡這樣的學(xué)校。
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 22
學(xué)校，是老師教授知識(shí)的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。所以，學(xué)校一定要有好的環(huán)境。
我理想中的學(xué)校有一個(gè)良好的環(huán)境：一進(jìn)校門(mén)，便能看見(jiàn)一大片一大片的綠樹(shù)，使人一進(jìn)門(mén)就能感覺(jué)到生命的活力，對(duì)生活充滿(mǎn)自信；教師，學(xué)校的角落都是干凈的，看不見(jiàn)任何的污染；每個(gè)教室都安有空調(diào)（不然對(duì)別人太不公平），讓我們享有良好的環(huán)境。
當(dāng)然，只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我理想中的`學(xué)校還應(yīng)該是師生之間，同學(xué)之間其樂(lè)融融的，師生之間跟朋友一樣，在課堂上嚴(yán)肅，活潑，在課外打成一片，這樣會(huì)給人以輕松學(xué)習(xí)的氛圍，而不是學(xué)生見(jiàn)了老師就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，繞道而走，這樣只會(huì)讓同學(xué)們過(guò)度緊張從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想等等。
現(xiàn)在雖然講平等，但是讓差生坐在后排，好生坐前排就是一種不平等的現(xiàn)象，我希望差生不被自卑所困擾，而好生不被驕傲所籠罩。
還有，老師會(huì)偏愛(ài)好生導(dǎo)致有時(shí)對(duì)差生愛(ài)理不理，使差生感到自己不能比別人好，放棄了學(xué)習(xí)。有的老師會(huì)給老師開(kāi)小灶，這也不好。我希望每個(gè)老師都能用一種寬廣的胸襟去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，抱著相同的態(tài)度與相同的耐心去引導(dǎo)他們走向光明。老師千萬(wàn)不能因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生做錯(cuò)了一件事就“念念不忘”，而因此斷定那個(gè)某學(xué)生就是壞同學(xué)。這對(duì)每個(gè)人都是不公平的。老師為人師表應(yīng)該懂得站在別人的角度替別人著想。
總而言之，我理想中的學(xué)校很簡(jiǎn)單，就是有著一種平等，美麗，融洽的學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校。
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 23
說(shuō)到學(xué)校，學(xué)生總能找到不滿(mǎn)意的地方。我們心中沒(méi)有理想的學(xué)校嗎？如果有機(jī)會(huì)，我必須自己設(shè)計(jì)一所學(xué)校。走進(jìn)校園，左手邊的墻上用大而有力的字體寫(xiě)著我們學(xué)校的校訓(xùn)。右邊是通往教學(xué)樓的走道。在人行道上，各種鼓舞人心的人物和他們的故事被畫(huà)在左手邊的墻面上。
右手邊是幾塊班級(jí)展示板。他們中的一些是被協(xié)會(huì)招募的學(xué)生，一些是優(yōu)秀的繪畫(huà)或作品。可以說(shuō)，這些展示板給了許多學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些展板，張貼在展板上的作品可以被學(xué)校的所有學(xué)生看到。這就是為什么許多學(xué)生非常認(rèn)真地對(duì)待每項(xiàng)作業(yè)，并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)登上班級(jí)展示板。進(jìn)入教學(xué)樓的是每個(gè)班級(jí)的教室和各種特殊的教室。這所學(xué)校的教室以其霧化玻璃和全息投影技術(shù)為特色。
在中文課上，如果老師想解釋一篇描述春天的文章，教室里的原子化玻璃會(huì)自動(dòng)變得不透明，全息投影儀會(huì)自動(dòng)從天花板上伸出來(lái)。教室將立刻變成一片充滿(mǎn)春天的景象。老師和學(xué)生將走過(guò)作者所描述的春天的風(fēng)景，徹底理解這篇文章是不可避免的.。這所學(xué)校也有許多有趣的場(chǎng)所。在這所學(xué)校里，有春天你最想去的花園，夏天你最想去的游泳池，秋天你最想去的小果樹(shù)和冬天你最想去的小滑雪場(chǎng)。可以說(shuō)，這些活動(dòng)場(chǎng)所極大地豐富了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。我相信在這樣的學(xué)校里，學(xué)生們每天都一定很開(kāi)心。如果有這樣的學(xué)校，你愿意來(lái)這里學(xué)習(xí)嗎？不管怎樣，我會(huì)的！
我夢(mèng)想中的學(xué)校作文 24
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們?cè)谑煜さ男W(xué)校園里度過(guò)了快樂(lè)、緊張、難忘的六年生活，我對(duì)母校可以說(shuō)是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留給我的回憶，而陌生的便是小學(xué)校園的環(huán)境，校園現(xiàn)在十分美，里面鋪上了綠草坪，可以我們這屆六年級(jí)的學(xué)生卻無(wú)福消受。現(xiàn)在的我們已經(jīng)要步入初中的殿堂，所以，我理想中的中學(xué)校園的雛形已經(jīng)在我們的腦海中浮現(xiàn)。
我理想中的中學(xué)校園有一座兩個(gè)足球場(chǎng)那么大的操場(chǎng)，而且還劃分好了足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球案等等，可以在上體育課或者有課間活動(dòng)的時(shí)候足以讓同學(xué)們玩得開(kāi)心點(diǎn)，讓課余生活變得豐富多彩點(diǎn),讓我們施展自己的'特長(zhǎng)。讓所有的同學(xué)都可以“能文能武”，在中學(xué)這個(gè)大團(tuán)體里好好努力、好好拼搏，足以在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩方面都進(jìn)步，所以，我們這樣不但能搞好自己的運(yùn)動(dòng)、還可以讓自己的體質(zhì)增強(qiáng)、更可以減輕學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)的壓力，這樣豈不是一舉三得。
而且我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該多設(shè)一些圖書(shū)館，因?yàn)橹麑W(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以對(duì)于我們這些剛剛?cè)雽W(xué)的初一新生來(lái)說(shuō)，這些書(shū)籍的作用可大了，可以讓人學(xué)會(huì)在書(shū)海中徜徉，可以讓人學(xué)會(huì)怎樣做人、怎樣正確的去對(duì)待一件事。
我理想中的中學(xué)校園還應(yīng)該開(kāi)展第二課堂的活動(dòng)，第二課堂的活動(dòng)是提高同學(xué)們各項(xiàng)能力的時(shí)候，所以我們的中學(xué)校園里應(yīng)該有一些第二課堂的活動(dòng)！
這就是我理想中的中學(xué)校園，希望在不久的馬上，可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
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