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我的夢(mèng)想初中作文

時(shí)間:2021-09-22 14:57:59 夢(mèng)想 我要投稿

我的夢(mèng)想初中作文精選15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的夢(mèng)想初中作文,歡迎大家分享。

我的夢(mèng)想初中作文精選15篇

我的夢(mèng)想初中作文1

  每個(gè)人心中,總有想要成為的那一個(gè)人,希望自己像徳雷莎修女一樣悲天憫人,希望自己像比爾.蓋茲一樣有創(chuàng)意又能竭盡全力……但在立志后,就要不斷地奮斗,缺乏了動(dòng)力,使不能盼望自己能夠有杰出的成就。

  許多人渴望著榮耀,卻不愿吃一點(diǎn)苦,一些微不足道的舉動(dòng),就使他們喪失了一次又一次的機(jī)會(huì)。在同樣的條件下,可能成就兩種人——有人不斷退縮,有人卻能成為黑夜中的那顆星。

  我從七歲開始,腦海中常浮現(xiàn)“我想成為服裝設(shè)計(jì)師”的想法,因此,時(shí)常會(huì)在父母不注意時(shí),偷看他們的報(bào)章雜志;在寫作業(yè)的空間時(shí)間,拿張白紙,將自己的想法宣泄在那尚未填上色彩的空白……看著電視中的模特兒身上,有的簡(jiǎn)單、有的卻穿著華麗的衣裳,想像自己是即將走出伸展臺(tái)的設(shè)計(jì)師,心中滿溢的幸福,全都浮現(xiàn)在我的臉上。這些想法不斷鼓舞著我,在我的心中成為支持著我繼續(xù)奮斗下去的力量。

  人生中,奮斗是一種生活的狀態(tài),實(shí)現(xiàn)了它,便能更加認(rèn)識(shí)自己、肯定自己,也能使自己更加了解自己所需。不要害怕自己即將面對(duì)的困難,因?yàn)椋瑳]有什么筆累積經(jīng)驗(yàn)后的成就更加真實(shí)了。

我的夢(mèng)想初中作文2

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家、有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家、有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家……。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家。

  這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨到我現(xiàn)在,因?yàn)槲艺J(rèn)為書法可以增強(qiáng)我寫作的能力,可以豐富我課余生活。我很喜歡書法,喜歡書法的博大精深,喜歡漢字書法之美。從篆書到草書,從《蘭亭序》到《多寶佛塔》,我都很喜歡。

  每次寫字我都把它當(dāng)作一種樂趣,認(rèn)真地寫好每一個(gè)字。寫著字,我就仿佛進(jìn)入了另外的一個(gè)世界——字的世界。在這個(gè)世界里我寫幾萬(wàn)個(gè)和幾十萬(wàn)個(gè)字也不會(huì)累。如果真的寫累了,我寫的那些字就會(huì)像人一樣,活過來(lái)有了生命。那些字會(huì)給我按摩、捶背。

  我幻想著:如果我長(zhǎng)大了,我就把中國(guó)的漢字發(fā)揚(yáng)光大,讓全中國(guó)的人都知道中國(guó)的漢字。我還會(huì)建造一個(gè)自己的國(guó)家——漢字國(guó),只要是寫字好的人都可以假如我的國(guó)家。

  夢(mèng)想雖然是遙遠(yuǎn)的,但只要從現(xiàn)在開始就勤奮努力地學(xué)習(xí)、用科學(xué)知識(shí)武裝我的頭腦,我相信,只要堅(jiān)持、有信心、肯努力,任何夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)想初中作文3

  我是一個(gè)平凡的小女孩,而我卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名給人民造福的小小發(fā)明家!怎么,你不信?那你就來(lái)聽一聽吧!

  首先,我會(huì)發(fā)明一個(gè)多功能書包,這個(gè)書包是專為學(xué)生定制的。在早晨,小書包會(huì)叫你起床,然后會(huì)說今天有什么課,該帶什么書。還會(huì)預(yù)報(bào)天氣呢!在路上,如果突然下雨了,也不用著急,只要按一下書包背帶上的藍(lán)色按鈕,小書包的頂端就會(huì)伸出一把漂亮的雨傘。讓你避免成為落湯雞。下午放學(xué),它又會(huì)提醒你不要忘了鉛筆等東西。當(dāng)然,怎么樣?不錯(cuò)吧!

  當(dāng)然,當(dāng)一名發(fā)明家不可能只發(fā)明一件有用的東西。我還會(huì)發(fā)明一種物美價(jià)廉的壁紙,這種壁紙?jiān)诖禾鞎?huì)發(fā)出淡淡的桃花香,讓你在新的一天中充滿活力!在夏天,它會(huì)釋放出冰冷的氣,讓你家不必再去買空調(diào)。在秋天,它又會(huì)發(fā)出濃濃的菊花香,讓你開心每一天!當(dāng)然,在冬天也會(huì)有溫暖的暖氣,讓你感覺到家的溫暖。

  怎么樣,不錯(cuò)吧?當(dāng)然,這些還不夠,我還要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為全世界的人提供便利!

我的夢(mèng)想初中作文4

  貓有夢(mèng)想,狗有夢(mèng)想,人有夢(mèng)想。我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想。我從六歲就開始學(xué)舞蹈,一直跳到十一歲,因?yàn)槲矣X得能翩翩起舞是一件很開心的事,所以我一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)舞蹈。知道我的小夢(mèng)想是什么了嗎?大家應(yīng)該知道了吧。對(duì)!就是舞蹈家,長(zhǎng)大了我一定要當(dāng)一名像楊麗萍一樣的著名的舞蹈家,像孔雀一般秀出自己的光彩,讓所有人都看到我優(yōu)美的舞姿。

  可是,完成這夢(mèng)想還真不簡(jiǎn)單。因?yàn)槟骋惶彀l(fā)生的對(duì)于我來(lái)說的大事。那天下午,我正在上舞蹈課,當(dāng)時(shí)的我還很小,才七歲。老師指導(dǎo)我們下腰,因?yàn)槎焐眢w僵硬,沒活動(dòng)到位,所以速度太快閃著腰了。我突然哇哇大哭起來(lái),老師不但沒有安慰我,還冷漠地對(duì)我說:“快站起來(lái),別哭了。跳舞蹈總會(huì)磕著碰著,沒什么大不了的。你要是真不行。就坐在旁邊歇一會(huì)吧。”我心想:哼!有什么了不起的,大不了我不上了!可是,我又想了想還是算了吧,為了夢(mèng)想總要堅(jiān)持下去的!

  就這樣,五年過去了。在這短短的五年中,我在大大小小的舞蹈比賽中榮獲了很多獎(jiǎng)牌,證書……

  我每天早上都要對(duì)著鏡子大喊:“我是不會(huì)放棄的!我的夢(mèng)想我做主!”我堅(jiān)信,完成者夢(mèng)想之前,我一定會(huì)乘風(fēng)波浪,打倒困難!

我的夢(mèng)想初中作文5

  我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名發(fā)明家,給人們發(fā)明出更高級(jí)的機(jī)器人、房子、USP……

  如果我能當(dāng)上一名有名的發(fā)明家,我要發(fā)明一個(gè)既能收集垃圾又能收集雨水,種出植物和變出秧苗的機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人是由普通機(jī)器人加上五個(gè)按鈕組成的,它們都有一個(gè)特殊的工作!第一個(gè)按鈕能用來(lái)收集地面上的垃圾,第二個(gè)按鈕能將收集到的垃圾化成一棵樹,種在地面上,第三個(gè)按鈕能收集離自己100米的霧,第四個(gè)按鈕能收集天空中的一部分雨,第五個(gè)按鈕能將收集到的雨水變成肥料,灑在農(nóng)田中。有了這個(gè)高科技機(jī)器人地面上就不會(huì)出現(xiàn)垃圾,空氣也不會(huì)受到污染,人們也不用怕霧在開車時(shí)擋住視線而撞車,更不用怕雨水澆死秧苗等植物。

  光發(fā)明高科技機(jī)器人可不行,我還要發(fā)明一個(gè)可以隨時(shí)收起來(lái)的房子,他住起來(lái)跟現(xiàn)在的房子一樣舒服,他能在危機(jī)的的時(shí)候,將房子輕松地放進(jìn)袋子里,

  還能裝進(jìn)一輛汽車,這樣就不用怕可怕的地震了!你們說這個(gè)高科技房子是不是很好啊!

  你們知道USP是什么東西嗎?哈哈不知道吧!他就是我發(fā)明的一只獎(jiǎng)罰分明的筆,只要你在背英語(yǔ)單詞時(shí),背對(duì)了,他就會(huì)說一聲YES,YESYES,并拿出一顆糖來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)你,要是你拼錯(cuò)了他會(huì)說一聲NONONO下次再努力呀!你們說這支筆神不神奇呢!

  這就是我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想!我一定努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,到那時(shí)發(fā)明出這些造福人類的東西!

我的夢(mèng)想初中作文6

  人人都有夢(mèng)想,有的想當(dāng)記者,為人們播出精彩的節(jié)目;有的想當(dāng)工程師,為人們建起一座座大樓;還有的想當(dāng)企業(yè)家,為人們?cè)斐鼋疸y財(cái)富。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

  如果我當(dāng)了設(shè)計(jì)師后,我會(huì)發(fā)明一種衣服,這種衣服叫全能服,全能服是一件按自己的想法隨心所欲來(lái)調(diào)顏色的衣服。這種衣服還適用于殘疾人,因?yàn)檫@種衣服是按自己的想法來(lái)控制的衣服,如有一個(gè)殘手的人,衣袖會(huì)自動(dòng)放在某個(gè)位置,讓別人以為你的手在干其他事,還會(huì)自動(dòng)給人穿上。這種衣服還會(huì)根據(jù)春夏秋冬、人的高矮和大小肥瘦來(lái)調(diào)節(jié),還永不爛掉。還有,這種衣服還會(huì)治療生病的人,不用吃藥,立刻恢復(fù)。除此之外,如果你要去旅行或去其他地方,它可以瞬間移動(dòng),到了之后,你不必應(yīng)為沒有食物而著急,全能服會(huì)變出食物來(lái)給你吃,想吃什么就吃什么。糟了,油弄臟衣服了。這種現(xiàn)象,大家都出現(xiàn)過,可全能服能解決這個(gè)問題,只需按一下第一個(gè)紐扣,衣服立刻像雪一樣白。

  我的夢(mèng)想就是這個(gè)啦,我會(huì)為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)的,為人們?cè)旄!?/p>

我的夢(mèng)想初中作文7

  尊敬的老師親愛的同學(xué)們:

  大家好!我的演講內(nèi)容是“我的夢(mèng)想”。

  人人都會(huì)有夢(mèng)想的,可夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就那么簡(jiǎn)單嗎?一只毛毛蟲的夢(mèng)想或許是成為蝴蝶,可就是成為一只蝴蝶要付出努力的。那我們大家呢?先不說我們的夢(mèng)想,先談?wù)勀愕挠?jì)劃,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是一步完成實(shí)的。

  我的老師給我們講了一位學(xué)姐的故事,那位學(xué)姐從初中開始規(guī)劃他的夢(mèng)想,她一步一個(gè)腳印,終于她順著她的想法做到了。她說雖然這不是她最想要的,但也是與我夢(mèng)想有關(guān)聯(lián)的。沒錯(cuò),他為了成為一位翻譯考了北京語(yǔ)言大學(xué),并成功留學(xué)。還記得她和老師講的那一句話“即使我沒有達(dá)到我想要的那個(gè)臺(tái)階,但我所處的那個(gè)臺(tái)階一定比別人高。”事實(shí)證明他做到了!這句話我想應(yīng)該給你們有一些感觸吧!夢(mèng)想并不只是空想,只要你想,你便能。

  人人都是追夢(mèng)人,我們每個(gè)人都有夢(mèng),無(wú)論這個(gè)夢(mèng)是大還是小。

  我也有夢(mèng)想-那就是完成我對(duì)自己的人生規(guī)劃。實(shí)現(xiàn)自己今天人生的完美,我實(shí)在無(wú)法承諾,我今后會(huì)成為什么?因?yàn)樘熨x有限,每個(gè)人的將來(lái)都是不一樣的。所以對(duì)此,我只能承諾我不會(huì)成為一個(gè)壞人。這應(yīng)該是我的底線。

  我堅(jiān)信,無(wú)論夢(mèng)想的大小,他都會(huì)是生命長(zhǎng)河中閃亮的一顆星,都會(huì)成為生命長(zhǎng)河中閃亮的存在,綻放屬于自己的一切光芒;我相信,每個(gè)人都能像毛毛蟲一樣,最終蛻變成為美麗的蝴蝶,成為這個(gè)世界上繽紛的存在!所以說“夢(mèng)想還是要有的,不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一,說不定有一天就實(shí)現(xiàn)了呢!”

  謝謝大家!

我的夢(mèng)想初中作文8

  我從小就喜歡上了畫畫,從讀幼兒園、小學(xué)開始,我就在畫畫,從小就培養(yǎng)了我的愛好,打下畫畫的基礎(chǔ)。在美術(shù)課上我總是可以沉浸其中,上節(jié)美術(shù)課的主題是“飛天”,我就畫了“神舟六號(hào)”,這也是飛天,是我們現(xiàn)代中國(guó)科技進(jìn)步的證明。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家,所以要從基礎(chǔ)學(xué)起,人物、風(fēng)景……每一筆,每一畫,每一節(jié)畫畫課我都認(rèn)真對(duì)待。

  初中,我就學(xué)習(xí)了素描、色彩、速寫等等。我的畫也經(jīng)常得到了老師和同學(xué)的好評(píng),每次學(xué)校有什么繪畫比賽,我都會(huì)去參加,而且得了很多獎(jiǎng),這也讓我感到付出是有回報(bào)的!這些光環(huán)讓我很驕傲自豪。初中畢業(yè)后我理所當(dāng)然的選擇了美術(shù)專業(yè),我一直以為我的技術(shù)很好了,到了高中,我才知道,真是“人外有人,天外有天”。我也不敢驕傲了,我一直很努力地繼續(xù)學(xué)習(xí),也學(xué)到了很多專業(yè)地畫法還有很多專業(yè)課程。不僅要學(xué)習(xí)畫畫,打下基礎(chǔ),還要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、審美賞析等等。

  也許讓那顆種子長(zhǎng)成大樹需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,但我絕不退縮,每一位學(xué)者的成功都是來(lái)之不易的,比如懷素練習(xí)寫字,把木板都寫穿了,經(jīng)過長(zhǎng)久的努力終于成為了有名的書法家。再比如愛迪生,經(jīng)過幾千次的實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗牟环艞壸詈蠼K于成功了。他們的努力和不放棄是我要學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì),如果沒有這些優(yōu)良品質(zhì),一個(gè)人是很難實(shí)現(xiàn)理想的。我的人生路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我一定會(huì)向前向前!為我的夢(mèng)想努力努力!

我的夢(mèng)想初中作文9

  今年九月是復(fù)旦百年華誕。這個(gè)暑假由于爸爸單位搞走進(jìn)楊浦,走進(jìn)復(fù)旦的黨團(tuán)主題活動(dòng),我有幸一睹復(fù)旦大學(xué)的廬山真面目。復(fù)旦大學(xué)留給我印象最深的,就是它的氣派,它的寬廣。

  去復(fù)旦的路上,中環(huán)正在熱火朝天地建設(shè)著,一天飛龍正初見雛形。到了復(fù)旦大學(xué)正門,門上復(fù)旦大學(xué)幾個(gè)金燦燦的大字在陽(yáng)光的照耀下格外醒目。門前中環(huán)這條飛龍卻鉆到了地下,更顯得這一流大學(xué)的氣派。我進(jìn)入向往已久的校園,只見校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。和我現(xiàn)在讀書的小學(xué)校園相比,實(shí)在大多了,簡(jiǎn)直是大巫見小巫。花壇里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,在向你招手。林蔭道兩旁,各種樹兒都穿著綠裝,迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng),翩翩地舞出婆娑的倩影,一點(diǎn)感覺不到上海夏天的炎熱。

  聽爸爸講,爸爸讀大學(xué)時(shí)在第二軍醫(yī)大學(xué)讀書,他有好多中學(xué)同學(xué)在復(fù)旦大學(xué)讀書,于是經(jīng)常來(lái)往。那時(shí)只要坐9路電車、99路車,就會(huì)經(jīng)過復(fù)旦大門,大學(xué)的四周是用厚厚的圍墻圍住,外面看不到里面。現(xiàn)在圍墻已變成柵欄,更體現(xiàn)了人文觀念。綠樹,校園,移步易景;圖書館、體育館和雙子樓,更是宏偉壯觀,儼然成為五角場(chǎng)地區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。大學(xué)占地面積252萬(wàn)平方米,校園極大,以后的城市規(guī)劃中楊浦區(qū)東北面新江灣城也將成為復(fù)旦大學(xué)的國(guó)際區(qū),以滿足世界各地不同膚色學(xué)生就學(xué)的需求,復(fù)旦大學(xué)已成為國(guó)際上有影響的學(xué)術(shù)中心之一。

我的夢(mèng)想初中作文10

  愛,擁有一個(gè)屬于自己的畫室;

  愛,站在畫室前的感覺……

  ——題記

  太陽(yáng),暖暖的。我坐在窗前,望著藍(lán)天,賞著白云。太陽(yáng)的`刺眼,使我不敢去正視她,只感到她透過窗子,照在桌子上……

  我愛獨(dú)自一人在畫室。伸了伸懶腰,快樂地來(lái)到畫板前。提筆想在紙上畫些什么,卻畫不出;不想破壞著美麗的風(fēng)景,畫紙的白,讓我不忍心。白色的畫紙,在我眼前,仿佛一只快樂的天使,看著那美麗的羽毛,卻不想為她添制一件花衣,也不想將她潔白的羽毛污染。我不愿下筆,不遠(yuǎn)上帝看我傷害他的丘比特后,瞪著眼看我……

  太陽(yáng)更加燦爛了,而手卻懸在空中遲遲不肯落筆。過了許久,手才輕輕地放下。坐在身旁的椅子上,沐浴著陽(yáng)光,感到了幾分愜意。一人,漫步在畫室中,踩著陽(yáng)光,靜靜的走著,讓自己敞開心扉,打開心門,把美都裝進(jìn)去,讓自己融入陽(yáng)光,融入進(jìn)美的享受,把愛散布在每一個(gè)角落。風(fēng),從窗隙中吹過,依然那樣的暖和,那樣的舒服,那樣的快樂,又那樣的清爽,偶爾還會(huì)嗅到一點(diǎn)清香。我愛這種感覺,這分浪漫,這絲清風(fēng);她帶走了我的煩惱,那,是成長(zhǎng)的煩惱……

  也許,這是幻想,亦是一個(gè)愛幻想的小女孩的夢(mèng)想,一個(gè)溢滿了美的光彩的夢(mèng)。夢(mèng)醒來(lái)依然是現(xiàn)實(shí),依然是一個(gè)童年與青春銜接的時(shí)段,一段青春萌芽的時(shí)期。

  尾聲

  畫,是我的夢(mèng)想;畫室,是夢(mèng)開始的地方。我愛擁有一個(gè)屬于自己的畫室!

我的夢(mèng)想初中作文11

  我有一個(gè)夢(mèng)想,就是我們的國(guó)家越來(lái)越發(fā)達(dá),人們的生活水平越來(lái)越高,環(huán)境越來(lái)越環(huán)保,生活越來(lái)越舒適。

  首先,變化最多的是汽車。有的汽車有了自動(dòng)駕駛系統(tǒng),只要在汽車的顯示屏上打出你的目的地,汽車就會(huì)自動(dòng)行駛到目的地,而你只需要坐在駕駛室里邊聽音樂邊享受就可以了。有的汽車可以在天空中飛行,如果遇到交通堵塞,你可以點(diǎn)擊像飛機(jī)一樣的按紐,汽車兩側(cè)就會(huì)出現(xiàn)像飛機(jī)一樣的機(jī)翼,在天空中飛。

  還有的自動(dòng)配備飲料、食品,如果你在旅途中餓了或者渴了,點(diǎn)擊食品欄,汽車就會(huì)馬上給你提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。而變化最多的就是尾氣的排放了,那時(shí)候汽車就會(huì)把太陽(yáng)能吸收成自己的能源,這樣就不需要汽油了,而汽車排放出的

  尾氣也不會(huì)污染空氣了,讓人們呼吸到清新的空氣,看到更美麗的家園。那個(gè)時(shí)候,我們也有了機(jī)器人,機(jī)器人將成為人類的好朋友,幫助人們解決很多生活上的問題。它們有思維能力,可以幫助主人做事情,還能在主人沒有指示的情況下自己判斷出這件事情的對(duì)和錯(cuò)。有了機(jī)器人,人們的生活將更加舒適,大人們上班不用那么辛苦了,孩子們上學(xué)也不像現(xiàn)在那么苦,那么累了。總之,有了機(jī)器人,人們的生活將非常非常地輕松了。

  我一定會(huì)為我的夢(mèng)想努力奮斗,雖然我一個(gè)的力量是微不足道的,但是我相信,日后肯定有更多的人會(huì)加入其中,不光是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,更是為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的發(fā)展,為社會(huì)穩(wěn)定,祖國(guó)和平,貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

我的夢(mèng)想初中作文12

  夢(mèng)想,是生活的航標(biāo);夢(mèng)想,是美好的憧憬。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想,每個(gè)人都期盼將來(lái)。人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)淘汰。夢(mèng)想,每個(gè)人都會(huì)有,不一樣的內(nèi)容,卻一樣的精彩。有夢(mèng)想的人最美,勇敢去做一個(gè)有夢(mèng)想的人。夢(mèng)想之所以會(huì)實(shí)現(xiàn),是因?yàn)槟銖膩?lái)都沒有想過要放棄。

  我沒有天大的夢(mèng)想,但我卻對(duì)自己充滿信心。在小學(xué)時(shí),爸爸媽媽希望我能考上一個(gè)好大學(xué),從那時(shí)開始我便確信了自己的夢(mèng)想。每當(dāng)看見哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)走進(jìn)大學(xué)的校園時(shí),我便更加堅(jiān)信了大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的地方,就是我心中那個(gè)夢(mèng)寐以求的天堂。

  夢(mèng)想就如一顆種子,需要你去耕耘,需要你去播種,它才會(huì)開花結(jié)果。“世上無(wú)難事,只要肯攀登。”我們?cè)谂ο蜃约旱哪繕?biāo)前進(jìn)時(shí),也許會(huì)遭遇失敗,但是要記住,不要沮喪,也不要放棄。要知道,失敗是成功之母。相信自己,堅(jiān)持下去,迎接你的,會(huì)是成功和自豪。夢(mèng)想,就要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地去完成,去實(shí)現(xiàn)。

  為了這個(gè)夢(mèng)想,我更加發(fā)奮圖強(qiáng)地讀書。因?yàn)槲抑溃呐碌却业氖秋L(fēng)吹雨打,只要付出努力、艱辛和汗水,也阻止不了我前進(jìn)的腳步……

  在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,我懂得了一個(gè)道理,不管做什么事,最重要的是我們的努力拼搏,因?yàn)橹挥信ζ床拍軗Q來(lái)成功,創(chuàng)造輝煌。讓我們邁著矯健的步伐,向自己的目標(biāo)前進(jìn)。加油!為了我的青春夢(mèng)想。加油!相信自己。

我的夢(mèng)想初中作文13

  其實(shí)在這里,發(fā)表作文不是為了去和別人比,我在這里寫更是為了吐露心聲。

  我相信大家都有夢(mèng)想,為了夢(mèng)想會(huì)努力往那個(gè)方向發(fā)展。而我,有著那么美好的夢(mèng)想,當(dāng)我自己最終明確了我的夢(mèng)想后,遭到的是一次又一次的打擊。

  我的那個(gè)美好的夢(mèng)想就是音樂,這個(gè)已經(jīng)在我內(nèi)心隱藏了很久的理想,我從來(lái)沒和別人說過。當(dāng)在一次無(wú)意間將這件事說出來(lái)后,得到的是他們的打擊打擊,他們的語(yǔ)言宛若萬(wàn)箭刺痛著我的心。原以為有夢(mèng)想是件很美好的事情,但現(xiàn)在看來(lái)也不過如此。他們根本不了解我,他們只是想到了他們所想的。根本沒想到我的感受,對(duì)于他們我變的消沉了。

  然而,在我的心中這個(gè)夢(mèng)想從來(lái)沒改變過。盡管沒人的支持,我也會(huì)為自己打氣。我會(huì)通過自己的努力來(lái)完成我自己想完成的事情。我現(xiàn)在不會(huì)在乎別人的看法,他們只想到我的未來(lái)。未來(lái)的事情也只是想想罷了,假如未來(lái)的事情和你想的一樣的話那更是天真。假如我現(xiàn)在沒了夢(mèng)想,以后的我盡管照你們想的去做了我會(huì)快樂嗎?我會(huì)一心一意的去做好這件事情嗎?我的夢(mèng)想是由我自己來(lái)做主的,不是讓他人來(lái)占領(lǐng)我的思想。對(duì)與那些剝奪別人夢(mèng)想的人沒資格說夢(mèng)想這兩個(gè)字。

  我現(xiàn)在的內(nèi)心中十分的空蕩,沒人理解我十分的無(wú)奈。但我不能去改變別人的想法,而我自己的想法也無(wú)人能夠改變。前面的路還很多,我會(huì)繼續(xù)朝這條路走下去的,盡管十分坎坷。

  我最后想說句話,我的夢(mèng)想也是夢(mèng)想。我想讓你們不要忽略我夢(mèng)想的存在。

我的夢(mèng)想初中作文14

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的是當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使,有的是當(dāng)一名宇航員去探索宇宙的奧秘,有的是當(dāng)一名守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士……我當(dāng)然也有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。

  人民教師這個(gè)職業(yè)雖然平凡,卻閃爍著偉大的光芒。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)形象生動(dòng)地贊美了那無(wú)數(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。偶爾一次我在電視上看到了令我十分感動(dòng)的一幕,它觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處。一位年輕漂亮的女教師放棄了城市的舒適生活,來(lái)到一個(gè)貧困的大山里,教大山里的孩子們學(xué)文化。一直生活在城里的她燒不來(lái)火,做不來(lái)飯,一日三餐在灶門口熏著濃煙,吃著燒焦的飯粒。她的親人一次次勸她回去,可她堅(jiān)定地說:“我走了,這些孩子怎么辦?我不能離開這里。”那時(shí)那刻,我感動(dòng)了,心里頓時(shí)萌生了長(zhǎng)大當(dāng)老師的夢(mèng)想。我現(xiàn)在也是一名學(xué)生,我的老師們正在無(wú)私的澆灌著我們,不僅教我知識(shí),還逐步培養(yǎng)我走向社會(huì)的能力。

  為了我們,他們嘔心瀝血,不求回報(bào),老師是多么的偉大啊!我想要成為一名教師,就要從現(xiàn)在做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),為自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我的夢(mèng)想初中作文15

  在生活中,每個(gè)人都有夢(mèng)想,有的要成為科學(xué)家,有的要成為工程師,有的要成為足球隊(duì)員……當(dāng)然,我也不例外,我要成為一名受人尊敬的老師。

  如果,我當(dāng)上了一名光榮的人民教師,我不會(huì)像其他的老師那樣,把孩子們關(guān)在教室里,整天鉆進(jìn)書堆里,苦苦探求,只能學(xué)到書本上的內(nèi)容,卻不能看到課外的東西。我要帶領(lǐng)他們走進(jìn)大自然,去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,去感受大自然的美景,去探索大自然的奧秘,從中學(xué)到更多的知識(shí)。

  春天,我要帶他們?nèi)ソ纪猓瑢ふ掖禾斓淖阚E,欣賞那水秀山清,鳥語(yǔ)花香,五彩繽紛的燦爛春色,去吟誦“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的優(yōu)美詩(shī)句,去聽聽小鳥的歌唱,讓他們?cè)谕嬷腥W(xué),去感悟,去啟發(fā)他們寫作的靈感,去寫出真正的春天的美。

  夏天,我要帶他們走進(jìn)茂密的森林,去呼吸新鮮的空氣,去吟誦那顫動(dòng)的綠色,去尋找森林旺盛的生命力,去尋找蘊(yùn)藏其中的奧秘,找回童年的歡樂,去數(shù)一數(shù)樹木的年輪,開闊他們的視野,把課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

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