夢(mèng)想之船作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想之船作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想之船作文1
夢(mèng)想之船，一只多么精致，多么漂亮的夢(mèng)想之船。船里載著我們?cè)S許多多的夢(mèng)想，慢慢地向著遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
夢(mèng)想就像藍(lán)瑩瑩的天空，綠瑩瑩的草原，那樣廣闊，那樣深遠(yuǎn)。我小時(shí)候就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后當(dāng)一位鋼琴家。我很喜歡彈鋼琴，受過(guò)不少訓(xùn)練。一心想當(dāng)一位鋼琴家。每當(dāng)我看到電視上音樂(lè)家彈鋼琴時(shí)，我是多么的羨慕，而那旋律又是多么令人陶醉呀！
記得那一次，我剛開(kāi)始學(xué)鋼琴。當(dāng)我坐在鋼琴面前時(shí)，我是多么開(kāi)心，多么激動(dòng)。老師坐在旁邊，讓我認(rèn)譜、唱譜，然后教我彈《小星星》。我慢悠悠地彈著。剛開(kāi)始彈，指法都亂七八糟的，沒(méi)一個(gè)對(duì)。老師看我彈得這么認(rèn)真，就不前來(lái)打擾我。我彈完以后，老師告訴我，我的指法錯(cuò)了，不過(guò)老師還是非常細(xì)心地教我彈正確。慢慢的，我開(kāi)始熟悉了，譜也記住了。
轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了。現(xiàn)在的我已經(jīng)對(duì)鋼琴越來(lái)越熟悉了，學(xué)過(guò)的曲目也不少。但是困難卻一次又一次地向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。那一次，我正在家里練鋼琴，并復(fù)習(xí)一些考級(jí)曲目。當(dāng)我彈到《G大調(diào)小奏鳴曲》時(shí)，突然間，那段主旋律讓我給忘了。我很著急，腦子一團(tuán)亂。無(wú)奈之下，我正想放棄。可我有開(kāi)始糾結(jié)起來(lái)：就算我繼續(xù)彈，下次上課依然不會(huì)；如果我放棄，就等于以前所做的一切都白費(fèi)了，而我的夢(mèng)想也都將無(wú)法實(shí)現(xiàn)。正當(dāng)我還在糾結(jié)時(shí)，卻突然想到：堅(jiān)持就是勝利。我應(yīng)該堅(jiān)持，而不是放棄。只有這樣，我才有可能勝利，才有可能成功。于是，我跳過(guò)那一段，然后繼續(xù)彈下去。第二彈上課，我向老師說(shuō)了我的事，老師就開(kāi)始教我彈……夢(mèng)想之船在海上行駛時(shí)，遇到了重重困難。但困難過(guò)后，總會(huì)出現(xiàn)“彩虹”。
夢(mèng)想之船不斷地向著夢(mèng)想港灣駛?cè)ィ挥形遗Γ瑢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想也只有一步之遙。
夢(mèng)想之船作文2
嘩啦一聲，我把書(shū)桌前的玻璃窗推開(kāi)了。
窗外飄進(jìn)來(lái)一縷茉莉花的清香，淡雅的花香給我書(shū)香的味道增添了幾分韻味。我輕輕拉開(kāi)抽屜，驚訝的發(fā)現(xiàn)抽屜里不知什么時(shí)候多了幾張彩彩色卡紙。我輕輕地抽出一張，用它折了一只紙船。那是一只極其簡(jiǎn)陋的小船，但唯一的優(yōu)點(diǎn)是平穩(wěn)且小巧。我深吸了一口氣，用熒光筆在上面寫下了四個(gè)字“夢(mèng)想之船”，用絲線繩系在了窗前。一陣風(fēng)吹過(guò)，紙船左右晃了一晃。我似乎覺(jué)得，我正執(zhí)著槳，駕著船，穿越在茫茫大海之中。風(fēng)怒吼，要將我的小船打翻。浪狂嘯，要將我的航線迷離。霧迷惘，遮住我前方的勝景……但我堅(jiān)定，不退縮！因?yàn)槲业男母嬖V我——前方，我的夢(mèng)想在發(fā)光。
是的，在起點(diǎn)與夢(mèng)想的距離中，我看到了洶涌的大海，連綿的冰山，橫跨的小島……我惶恐，但我的心告訴我：這里是到達(dá)夢(mèng)想彼岸必須經(jīng)歷的過(guò)程，唯有如此夢(mèng)想才有價(jià)值。
我的心告訴我，我的夢(mèng)想像一曲浪漫多情的歌，霧也朦朧，心也朦朧，只能將汗水化作一江春水，任它向東流去。它也是一曲悲苦嘆氣的歌，總是以暴風(fēng)雨作主調(diào)，以彩虹收錄最美的尾曲。但它更是一曲壯志豪情的歌……
我相信，在陽(yáng)光的溫暖下，在汗水的滋潤(rùn)下，在真情的呵護(hù)下總有一天會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。因?yàn)槲矣幸活w永不停止前進(jìn)的心！
那么，從現(xiàn)在起，夢(mèng)想之船，起航……
夢(mèng)想之船作文3
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)就像是一位良師益友，交給你做人的道理。朋友們，今天我就來(lái)為大家介紹一下我與我的書(shū)朋友們吧！
我的書(shū)柜上有許許多多、各式各樣的書(shū)籍：文學(xué)類、科普類、名著類、故事類……在書(shū)架上它們都會(huì)排好隊(duì)，有條不紊地排放著。
在周一至周五，我經(jīng)常在寫完作業(yè)后跑到書(shū)架前，抽出一本我心愛(ài)的書(shū)，坐在床上捧著它津津有味地讀起來(lái)。若是到時(shí)間了，我才會(huì)依依不舍地將書(shū)放回書(shū)架，躺在床上睡起來(lái)。
在周末，我就更有時(shí)間來(lái)閱讀我的書(shū)了！我隨時(shí)都會(huì)拿出幾本書(shū)，讀起來(lái)。一有空，我便會(huì)去購(gòu)書(shū)中心，買上幾本好看的書(shū)，再回家品味。不過(guò)，新買的書(shū)我一下就能讀完，所以，我經(jīng)常會(huì)抱怨沒(méi)書(shū)讀，嚷嚷著讓媽媽幫我買。媽媽只要有時(shí)間，都會(huì)不耐煩地把我?guī)У劫?gòu)書(shū)中心，好好搜羅一番。
讀書(shū)主要的樂(lè)趣在于讀書(shū)的過(guò)程。我曾為書(shū)中人物跌宕起伏的遭遇而徹夜不眠；曾被書(shū)中的人物感動(dòng)得落淚；曾被書(shū)中人物戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景而震撼；曾為書(shū)中人物的智勇雙全而驚嘆……雖然書(shū)只是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單文字構(gòu)成的，但是這些文字在作者的筆下能讓讀者身臨其境。這就是語(yǔ)言文字的魅力！
不愛(ài)讀書(shū)的人們，請(qǐng)你們?cè)囋囬喿x吧！閱讀能讓你們忘掉悲傷與煩惱，能然你們更有知識(shí)，能讓你們獲得新的樂(lè)趣！
如果把生活比作海洋，那么書(shū)就是一條條小船，夢(mèng)想的小船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋、生活的海洋，帶領(lǐng)我們?nèi)ふ椅覀冏约旱腵夢(mèng)想！
夢(mèng)想之船作文4
如果把生活比作海洋，那么書(shū)就是一條條小船，夢(mèng)想的小船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋、生活的海洋，帶領(lǐng)我們?nèi)ふ椅覀冏约旱膲?mèng)想！
我的書(shū)柜上有各式各樣的書(shū)：科普類、故事類、名著類……從周一至周五，我經(jīng)常在寫完作業(yè)后跑到書(shū)架前，抽出一本我心愛(ài)的書(shū)，坐在床上捧著它津津有味地讀起來(lái)。直到媽媽喊我睡覺(jué)，我才會(huì)依依不舍地將書(shū)放回書(shū)架上，連做夢(mèng)都在和童話書(shū)里的主人公玩耍嬉戲呢。
讀書(shū)主要的樂(lè)趣在于讀書(shū)的過(guò)程。我曾為書(shū)中的人物跌倒后的遭遇而徹夜不眠，曾為書(shū)中的人物感動(dòng)落淚，曾為書(shū)中人物的聰明才智而驚嘆……塵霧中，我夢(mèng)見(jiàn)諸葛亮向我走來(lái)，在一座空城中，他以鎮(zhèn)靜自如、彈琴飲酒的姿態(tài)趕走了百萬(wàn)雄師，令人贊嘆不已；朦朧中，多蘿西向我走來(lái)，她和獅子、鐵皮人以及稻草人、小狗團(tuán)結(jié)在一起，共同克服困難，戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡，最終獲得人生的幸福……一本本絢麗多彩的書(shū)，為我編織一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)想。我愛(ài)書(shū)，如愛(ài)我的生命！
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)就像是一位良師益友，陪你成長(zhǎng)、教你做人，更告訴你要有遠(yuǎn)大的理想。
不愛(ài)讀書(shū)的人們，請(qǐng)你們?cè)囋囬喿x吧！閱讀能讓你忘記悲傷與煩惱，能讓你們?cè)谧非髩?mèng)想的旅途中永不疲倦！
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