帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文（通用38篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文，歡迎閱讀與收藏。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇1
夢(mèng)想是開啟"未來之門"的鑰匙。神秘的未來似乎盡在咫尺，又好像遙不可及。為了尋找我的未來，我準(zhǔn)備帶著夢(mèng)想去遠(yuǎn)航。
就像前面所講，"未來之門"飄忽不定，我苦苦尋覓也沒有結(jié)果。這時(shí)，夢(mèng)想突然射出一道光芒，"未來之門"緩緩打開。耀眼的光芒照出一番奇異的景象：一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入了一間實(shí)驗(yàn)室，他在里面努力地工作，不斷發(fā)表研究成果，最終成為一名舉世聞名的科學(xué)家。一次研究，他連續(xù)工作了幾天幾夜，雖然苦思冥想但還是沒有得出結(jié)果，他茶不思，飯不想，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的努力，最后終于成功了。這些景象像放電影一樣從我眼前閃過。"砰"的一聲，未來之門嘎然而止。
我非常困惑，未來又到了哪里呢？這次，夢(mèng)想帶著我去找"未來之門"。一會(huì)兒，"未來之門"再度打開，又是一道奇異的光束：一個(gè)孩子剛出生時(shí)受到了父母的百般疼愛。之后，他上學(xué)了，受到了很多挫折，并因此傷心至極，他內(nèi)心十分痛苦，但憑著父母的鼓勵(lì)他還是挺過來了。在堅(jiān)持不懈地努力下，終于大學(xué)畢業(yè)，走向了社會(huì)，成為一個(gè)人才。接著，之前見到的景象又出現(xiàn)在我面前。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)人正是我，那些場(chǎng)景正是我一生的經(jīng)歷！我剛想好好看看自己今后的生活"咚！"的一聲未來之門又關(guān)上了。
我不懂這究竟是怎么回事，"未來之門"怎么會(huì)顯現(xiàn)我過去的經(jīng)歷呢？我久久沉思——夢(mèng)想居然在這時(shí)開口說話了："你方才看到的是‘命運(yùn)之門’，它顯現(xiàn)的是你的一生.我之所以這樣做,是因?yàn)橄氚l(fā)掘你開啟‘未來之門’的另一把鑰匙。""另一把鑰匙？"我驚奇的問。"對(duì)，那就是努力！努力是你通往未來一個(gè)必不可少的鑰匙。"那個(gè)睿智的聲音再次緩緩說道。隨后，夢(mèng)想又隨意打開了幾扇"未來之門"，我更加疑惑不解了。這時(shí)，夢(mèng)想再次開口說道："這些都曾經(jīng)是你的夢(mèng)想‘未來之門’因夢(mèng)想而改變，但卻要靠努力才能成功。你一旦放松,夢(mèng)想將遙不可及，你只要努力，成功近在咫尺！"
這次遠(yuǎn)航，我滿載而歸，帶著新收獲的鑰匙，我明白了一個(gè)道理：成功的將來是由夢(mèng)想開啟，由努力創(chuàng)造的，美好的未來是由夢(mèng)想和努力兩把鑰匙開啟的，未來的大門從此不再神秘，因?yàn)槲覉?jiān)信只要有這兩把鑰匙，我的未來一定是美好的，一定是幸福的。
放飛夢(mèng)想，我心飛翔。此時(shí)的我正蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備向那初升的太陽(yáng)進(jìn)發(fā)，迎接我燦爛的未來！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇2
耶！全班幾乎每個(gè)人都尖叫起來。是什么讓同學(xué)那么興奮呢?原來是一年一度的風(fēng)箏節(jié)要來了。可我并不高興，因?yàn)槔蠋熣f風(fēng)箏要自己做，一向?qū)︼L(fēng)箏不理不睬的我可以做嗎?
放了學(xué)，大家像脫了僵繩的野馬似的蹦蹦跳跳回家。而我呢，頭上頂著個(gè)大烏云,環(huán)顧四周，以前的花呀草呀，似乎都凋謝了，對(duì)我有了惡意。回到家，放下了沉重的書包，來到了電腦桌前，百度里忽然蹦出的一條消息讓我興奮不已:一分鐘教你快速做風(fēng)箏。我快速的瀏覽著。十分鐘后，我準(zhǔn)備好了材料，開始做風(fēng)箏。先把兩張紙剪成正方形，再做一條尾巴，最后把它們粘在一起，加上兩根棒，一切工作都井然有序地進(jìn)行著。三十分鐘后，一只風(fēng)箏橫空出世！我給它取了個(gè)名字—曙光號(hào)。接下來是試飛，我興奮地拿著曙光號(hào)來的了草地上。3,2,1—飛！只見風(fēng)箏左搖右擺，活像一只無頭蒼蠅。就這樣，第一次試飛—失敗！但我并沒有放棄。我仔細(xì)打量著曙光號(hào)。原來如此，是報(bào)紙?zhí)嗳趿耍覍?duì)它進(jìn)行了改裝。過了十分鐘，曙光號(hào)y號(hào)霸氣登場(chǎng)。第二次試飛開始！風(fēng)箏慢慢地升上天空，非常平穩(wěn)。耶！我成功了。我情不自禁的叫了起來。
第二天，我自豪地拿著風(fēng)箏來到了學(xué)校。下了車，走在路上，小花點(diǎn)頭向我微笑，太陽(yáng)公公和藹地放射著一束束溫暖的陽(yáng)光。到了第二節(jié)課，我們可以去放風(fēng)箏。大家整齊地排好隊(duì)，來到操場(chǎng)上。我們分配好了任務(wù)，宣萌濤負(fù)責(zé)托住風(fēng)箏，我負(fù)責(zé)放風(fēng)箏，而徐杰是負(fù)責(zé)助跑。在我們默契的配合下，曙光號(hào)y飛得越來越高，而正不亦樂乎的我只期盼曙光號(hào)飛的更高，更高，帶著我的夢(mèng)想一起去遠(yuǎn)航·····
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇3
閉上眼，手里捧著記憶之書，一頁(yè)頁(yè)地瀏覽過去。手忽然停住了，睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)那一頁(yè)上記錄的是，兒時(shí)最初的夢(mèng)想。
兒時(shí)天真懵懂的我，以為留著長(zhǎng)頭發(fā)、穿上碎花裙或是別上好看的發(fā)卡，就是美好的。可隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)自己早已喪失了那些念想。
曾經(jīng)的夢(mèng)想太多太多了，但它們一個(gè)個(gè)的都被大人們安上了不現(xiàn)實(shí)，達(dá)不到，沒有的帽子。我曾瘋狂的想甩掉這些帽子，可它們卻怎么也甩不掉，像牛皮糖似的。
再到后來我明白了，夢(mèng)想并不是那么遙=不可及的，它可以很小很小，也可以無限的放大。
一時(shí)間云煙氤氳，將我從兒時(shí)的回憶中拉了回來。轉(zhuǎn)頭看向窗外，陽(yáng)光將樹影分割地稀碎無比。清風(fēng)習(xí)習(xí)，拂在面上，柔柔的，讓人很舒服。一個(gè)念想忽然閃過腦中，我為什么不可以再擁有一個(gè)夢(mèng)想呢？我現(xiàn)在需要的是怎樣的一個(gè)夢(mèng)想呢？
六月的天是煩悶的，頭頂上的電風(fēng)扇呼呼地吹著，像是要吹走整個(gè)教室中都充斥滿了的緊張氣氛。畢業(yè)帶來的壓力，好像就連空氣也停止了流動(dòng)似的。可是誰(shuí)也沒有在意這壓抑與煩悶。大家都在努力奮斗著，希望能在最后的時(shí)光中取得一個(gè)最理想的結(jié)果，去自己夢(mèng)想的中學(xué)。
可能，這就是青春的味道吧。但這不也是夢(mèng)想嗎？它雖小，卻同樣不可蔑視。
那遙不可及的所謂的夢(mèng)想，不就是許多這樣看似微不足道的小目標(biāo)組成嗎？！
想要達(dá)到那些個(gè)大夢(mèng)想，就必須逐一消滅完成這些小目標(biāo)，不斷地去積累、去堆砌，去提升自己。所以我應(yīng)該從現(xiàn)在開始重拾自信，找到屬于自己的那一份夢(mèng)想，然后努力，去追求它，達(dá)到它。
夢(mèng)，是我成長(zhǎng)的羽翼，它是給予了我力量和勇氣的源泉，我又有什么資格丟下它呢？我將永遠(yuǎn)伴隨我的夢(mèng)，與之成長(zhǎng)！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇4
小小的飛機(jī)載著我的夢(mèng)想，在湛藍(lán)的天空中飛翔，飛向那無邊的遠(yuǎn)方。我的夢(mèng)想從此遠(yuǎn)航。
下午的語(yǔ)文課，老師讓我們折一架紙飛機(jī)，上面寫上自己的夢(mèng)想，然后放飛出去，看看誰(shuí)的飛機(jī)飛得更高。我用心地折了一架飛機(jī)，用筆寫上了自己美好的夢(mèng)想，然后想盡最大的可能讓這架載著我理想的飛機(jī)飛得更高、更遠(yuǎn)，但是還是由于教室太小而無法實(shí)現(xiàn)。于是，我便想把它放飛到窗外去，到藍(lán)天里遨游。
我幻想它飛到了一片森林里，枝繁葉茂的大樹遮住了藍(lán)天，沒有方向，“迷宮”讓它迷失，但并沒有迷失自我，硬是經(jīng)過了無數(shù)的穿越，從“綠色迷宮”中逃脫；我幻想它到了海上，烏云遮住了天空，暴風(fēng)雨怒嘯，黑暗中沒有光亮，但它有希望，因?yàn)樗K究相信，在黑暗的烏云的背后，是那帶有曙光的天空，它飛過去了。
它可能好幾次見不到希望之光，也曾經(jīng)好幾次被困難嚇到，但是這一切的一切，并沒有讓“夢(mèng)想”后退，因?yàn)椤皦?mèng)想”堅(jiān)強(qiáng)。如果沒有了堅(jiān)強(qiáng)，就沒有了夢(mèng)想。
最后，它終于來到了終點(diǎn)，那里是一片世外桃源。青翠欲滴的樹林，潺潺的小溪中流著清澈的水，朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，開的嬌艷動(dòng)人、香氣迷人、花朵誘人，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云一團(tuán)一團(tuán)的像是棉花糖一樣。天空中飛過的鳥兒唱起了白云贊歌，歌聲傳到了遠(yuǎn)方，把我從夢(mèng)中驚醒。
我醒了過來。
同學(xué)們的飛機(jī)也都已折好了，許多都起飛了，飛的都挺高的，但愿他們的夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)。
在小時(shí)候，我也曾經(jīng)像這樣放飛過自己的“夢(mèng)想”，只是當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想太過幼稚。而今的我，有了一個(gè)全新的初中生活，也有了一個(gè)全新的夢(mèng)想。我要登上那架飛機(jī)，和我的夢(mèng)想一起飛翔。那把有幾次彷徨，我也不放棄希望。
小小的飛機(jī)載著我的夢(mèng)想，在湛藍(lán)的天空中飛翔，飛向那無邊的遠(yuǎn)方。我的夢(mèng)想從此遠(yuǎn)航。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或渺小，或偉大，或已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，或還在路上。如果沒有夢(mèng)想，那就是一具靈魂出竅的空殼。
有一塊石頭，它希望自己變珍貴，不再那么普通，于是工匠在它身上刻上龍、鳳等美麗的圖案。可在刻時(shí)，這塊石頭忍受了巨大的痛苦，鋒利的刀刃在它的表面隨意雕鑿，可它不放棄，最終成為美麗的藝術(shù)作品。有一顆種子，被風(fēng)吹到懸崖邊緣，這里石頭多，泥土少，很容易就會(huì)落到萬(wàn)丈深淵的懸崖里去。可它不放棄，為了長(zhǎng)成參天大樹，它努力用石頭縫隙里少得可憐的泥土發(fā)芽、生根、使勁的吸收著陽(yáng)光和雨露，最終長(zhǎng)成了一棵參天大樹。夢(mèng)想之花為它們綻放！
怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，說著簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單不過了，兩個(gè)詞，八個(gè)字。可做起來你不一定能做到這兩個(gè)詞，它們就是“忍受痛苦、堅(jiān)韌不拔”，你是否像那塊石頭一樣有著堅(jiān)持、刻苦的毅力，是否像那顆種子一樣堅(jiān)韌不拔、努力勞作呢？
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，一定要研制出治療癌癥的藥物，因?yàn)槊刻於加泻芏嗳艘驗(yàn)楦鞣N各樣的癌癥而死去，其中也包括我的外公，他是因?yàn)榘籽《廊サ摹Ｎ覀兗胰硕挤浅模貏e是媽媽，所以我那時(shí)就想，要是我能治療外公的病，他就不會(huì)離開我們。后來，我在書本上看到白血病是種惡性克隆性病種，白血病的初期征兆或許在抱病時(shí)辰都會(huì)形成骨骼及關(guān)節(jié)痛楚的征兆；肺癌發(fā)生于支氣管粘膜上皮，亦稱支氣管癌，患者在晚上氣喘比較厲害，有很重的痰聲，臨終前短暫時(shí)間會(huì)進(jìn)入昏迷狀態(tài)，呼吸減弱，只吸氣，不吐氣，口中有液體流出；胃癌是我國(guó)最常見的惡性腫瘤之一，多數(shù)胃癌患者發(fā)病早期都有胃部疼痛的癥狀；肝癌是指發(fā)生于肝臟的惡性腫瘤，早期一般沒有任何癥狀，當(dāng)患者出現(xiàn)明顯的臨床癥狀時(shí)，病情往往已屬于中晚期。也許我的這個(gè)夢(mèng)想離我非常遙遠(yuǎn)，可是我會(huì)為了不讓更多的家庭傷心難過而努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
同學(xué)們，努力吧，讓我們每個(gè)人的夢(mèng)想帆船一起去遠(yuǎn)航！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇6
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的艷麗，然而，當(dāng)初，它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
——題記
年輕的我們，背著行囊，走在高考的路途上，一路顛簸，一路辛酸，不為路邊“亂花漸欲迷人眼”，不為“林花謝了春紅，太匆匆，”而傷春悲秋，因?yàn)槊恳坏窝蹨I只會(huì)見證我們的脆弱。在高考面前，我們需要斗志昂揚(yáng)、志存高遠(yuǎn)、冬寒抱冰、夏熱握水，這一刻，只為夢(mèng)想遠(yuǎn)航，為高考而拼搏，讓未來見證我們的奇跡，讓我們因夢(mèng)想而精彩。
時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，在高考面前，把握好時(shí)間是何等的重要。讓我們謹(jǐn)記：“給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)間。”昨日之事已不可留，過去的成或敗早已成為認(rèn)識(shí)自我的一面鏡子，讓我們從懵懂走向成熟，明白了時(shí)間如指尖細(xì)沙，懂得了一寸光陰一寸金。時(shí)間是擠出來的，聰明的人利用別人喝茶聊天的時(shí)間去吟背一首唐詩(shī)或一篇古文，因?yàn)樗麄兠靼祝瑸楦呖计鸷剑枰嬲南r(shí)，需要活在當(dāng)下，今天的埋頭苦學(xué)是為了明天的狂歡。
學(xué)海無涯，書山有路。在高考面前，讓我們認(rèn)清航向，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！揚(yáng)帆遠(yuǎn)航不必去欣慕牡丹的天香國(guó)色，不必去仿效玫瑰的馥郁芬芳，即使是路旁的野花，也有自己的花期和生長(zhǎng)的軌跡。既然我們是高考的奮戰(zhàn)者，我們只須做好自己，堅(jiān)定自己，筆直向前，不因他物而改變?nèi)松较颍瑘?zhí)手自己成長(zhǎng)的軌跡，在貴如春雨的青春里為高考而戰(zhàn)，在迷茫中找到方向，讓人生的荒田長(zhǎng)出金麥穗。
路途漫漫，荊棘遍野。在高考面前，讓我們迎接人生“彎道”的挑戰(zhàn)，相信“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。不急于追隨他人的腳步，因?yàn)槲覀兪亲约旱纳瘛＜词垢呖嫉穆泛洌覀円膊慌拢患词褂性俅蟮摹皬澋馈保覀円膊豢蓿覀円惨粯涌梢钥孔约旱膱?jiān)持和努力最終超越夢(mèng)想。
高考，牽系著多少學(xué)子的心聲。它是被眾人用無數(shù)的腳印踩爛了的大道，是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之路，或許這一路艱辛一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪，但我愿意醉心閱讀以豐富我的人生；愿意埋頭細(xì)算“三角函數(shù)”，以提高我的計(jì)算能力；愿意大聲朗讀“english”以增強(qiáng)我的英文語(yǔ)感，愿意……
路途很長(zhǎng)，讓我們珍惜時(shí)光，認(rèn)清方向，走好“彎道”，在人生的航海中為高考而啟程，為夢(mèng)想而遠(yuǎn)航。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇7
夢(mèng)想像天邊的太陽(yáng)，散發(fā)著耀眼的光芒和溫暖的熱量。它燃燒自己，照亮我的人生，指引著我向前。
我像一只小船，航行在大海之上，夢(mèng)想著有一天能到達(dá)海天相接的地方，去追尋生命中的太陽(yáng)——我的夢(mèng)想。
航行中，有時(shí)會(huì)遇到有風(fēng)的日子，大風(fēng)吹卷起海平面上的朵朵浪花，海波一波一波的涌來，掀起滔天的巨浪，小船幾乎要翻到了，不安地仄歪在浪頭上，搖晃著船身，絕望的把自己交由了天地處置。大風(fēng)吹翻桅桿，海浪打濕船身，不久竟下起雨來。豆大的雨滴砸在船上的每一個(gè)角落，澆滅了它前行的欲火。不然，還是算了，還是返航吧……可它不甘心于自己一路走來的苦楚，還是咬咬牙堅(jiān)持了下來。它穩(wěn)定了船身，看準(zhǔn)形式在一個(gè)又一個(gè)大浪中曲折前行。
天晴。這時(shí)，船已經(jīng)完全濕透了，船頭的旗子緊緊貼在旗桿上，似乎對(duì)于剛才的風(fēng)浪還心有余悸。可是小船注意到，它身邊的空氣變得輕快，格外清新，海水上漲，把它托起，讓它離太陽(yáng)更近了一步。它感謝剛才那場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，劫后余生的它被注入許多新生的力量，繼續(xù)航行在大海上。微風(fēng)逗弄起陣陣漣漪，看那太陽(yáng)，依舊在天邊，依舊耀眼。只有雨后才出現(xiàn)的彩虹斜斜的抹在太陽(yáng)邊上，它想，那一定是太陽(yáng)在為它加油，鼓勵(lì)它繼續(xù)向前，于是，它就鼓足了干勁。
傍晚，燃燒在天邊的晚霞?jí)嬋肭胺降暮Ｖ校铝顺脸恋暮谝埂Ｑ矍皼]有一顆星，更找不到月亮，一陣陰風(fēng)吹過，小船覺得他好孤獨(dú)，這一路下來，無論在風(fēng)浪中，還是在晴天時(shí)，沒有一個(gè)人陪著他，只有自己一個(gè)人在默默地向前，為了追趕那個(gè)太陽(yáng)。一滴冰涼的液體從船身滑下，不知是水，還是淚，沉入大海，隨波紋起起伏伏。它并不孤單！回想起自己奮斗過的日子，它的心中充滿了無限感慨。抬頭看，黑暗的夜空那股靜謐而神奇的力量，更激勵(lì)著他向前，沖破眼前的黑暗。黑夜，竟也如此美麗。
那船，依舊航行在追夢(mèng)的海上，我，依然走在追夢(mèng)的路上，就讓小船張開潔白的風(fēng)帆，讓月光交織成我隱形的翅膀，向著那燃燒的太陽(yáng)盡情展開。逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，感受指尖掠過的清風(fēng)，看看那越來越近的太陽(yáng)，追夢(mèng)的旅程是美好的，讓我繼續(xù)帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇8
還記得這一天，我滿懷期待的踏進(jìn)金鄉(xiāng)二中，望著進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)哥、學(xué)姐和同為高一新生的新同學(xué)們，我青澀的臉龐上無疑不掛滿了無邊的笑容，只因我心惜想念高中三年。
我深知，金鄉(xiāng)二中是一個(gè)洞天福地，不因它建筑華美只因它培育了無數(shù)優(yōu)秀人才，我深知，我所在的班級(jí)是一個(gè)和睦的大家庭，不因人多力量大，只因其樂融融，我更深知，來到金鄉(xiāng)二中，不僅僅是享受從未有過的高中生活，更是磨煉自己，為自己搭建一座面往成功的康莊大橋。
“落花雨，你飄搖的美麗，晚風(fēng)起，把往日情勾起”。回憶當(dāng)年，記憶猶新，對(duì)身邊的一切充滿了好奇，同學(xué)的新，環(huán)境的新，老師的新，這三新猶如“一鑫分三金”，從這里，我收獲了意想不到的收獲——人生哲理。
隨著時(shí)間的沉淀，新奇感已漸漸升華，消失在歲月的長(zhǎng)河，而隨即而來的，則是緊張而又充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活，我整理好自己的心情，懷揣著必修的心理來學(xué)習(xí)各科的必修一，“吾非圣賢，與俊采同心，吾非魚，但知魚之苦”隨著各科的進(jìn)展，似乎每個(gè)同學(xué)都出同樣的抱怨：“哎呀，這題真難，哎喲，作業(yè)真多，哎呀，要是沒有牛頓該有多好啊”！這幾乎成為了當(dāng)時(shí)同學(xué)們聊天三步曲，我也不例外。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我告誡自己：“沒有付出就想收獲，那是不可能的。一切都是最好的安排，考試一次一次的度過，人生百態(tài)在考試可以說也能體會(huì)的淋漓盡致，考得好的自然欣喜，但考得差得，仔細(xì)一想，難道就是壞的嗎？“非也”。由考試我們可以吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不也是很好嗎？現(xiàn)在我已是高二學(xué)生，經(jīng)歷的高中考試也是不在少數(shù)，我失敗過也成功過，欣喜過也傷心過，寵辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意看庭前花開花落“。我告誡自己：“只要還沒到高考，就算不上成功或失敗，彈指一揮間的七夕，不必作為海枯石爛的一生情緣”。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”在接下來二中時(shí)光里，相信沖刺以此名言作為校訓(xùn)的學(xué)校不是說。讓夢(mèng)想起飛，為心遠(yuǎn)航。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇9
十歲，是成長(zhǎng)道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，是人生的一個(gè)里程碑。
十歲，意味著長(zhǎng)大，意味著有自己的一份理想和責(zé)任。
十歲，讓我們懂得了感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)的教誨之恩。
今天，學(xué)校為我們四年級(jí)全體同學(xué)舉辦了盛大的十歲成長(zhǎng)禮。一早上學(xué)校就顯得格外熱鬧，大家都整裝待發(fā)的為了這個(gè)神圣的時(shí)刻忙碌地做著最后準(zhǔn)備工作。面對(duì)那么多家長(zhǎng)和老師，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像等待接受閱兵一樣既激動(dòng)又高興。
成長(zhǎng)禮開始了，四位主持人走上舞臺(tái)朗誦了非常精彩的開幕詞。接著是校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表的發(fā)言，他們聲情并茂，傾訴著對(duì)孩子、對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)深深的感激之情和殷殷的期盼之情。這些感動(dòng)都深深的刻在了我的腦海里。它將成為我成長(zhǎng)歷程中最美好的回憶。
十歲我們學(xué)到了什么？我們懂得了什么？接下來同學(xué)們拿出了自己最棒的表演獻(xiàn)禮。有模特走秀、有航天模型、有朗誦等等。伴隨這一首《感恩的心》響起，很多人都留下了感動(dòng)的淚水，那個(gè)時(shí)候我是多么的想一起擁抱，擁抱我的爸爸媽媽跟他們說一聲“謝謝！”擁抱我的授業(yè)老師們，跟她們說一聲“您辛苦了！”
“我總會(huì)來到這個(gè)地方，無邊無際，任思緒飛揚(yáng)；我們仰望它，它就是天空，我想知道它的`胸懷有多寬廣？我渴望探究那最玄妙的神光……”聽！我最喜歡的《夢(mèng)立方》開始了，在優(yōu)美的音樂聲中，我們正如一群白鴿翩翩起舞，帶著夢(mèng)想飛向未來。
十歲，不正又是一個(gè)夢(mèng)開始的時(shí)候嗎？讓我們?nèi)プ鲆粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)未來的夢(mèng)，一個(gè)心中努力想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
十歲，讓我們繼續(xù)努力，去創(chuàng)造，去收獲！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇10
面臨著未來三年，我們又有何打算？
也許你腦袋空空，對(duì)于未來一片迷茫；也許你熱血沸騰，有著自己未來的目標(biāo)。但無論怎樣，人，都應(yīng)該有夢(mèng)想，有目標(biāo)。沒有夢(mèng)想，如何充實(shí)生活？沒有夢(mèng)想，人就沒有了內(nèi)在的靈魂，做事猶如行尸走肉一般。與其說迷茫，不如說沒有確定好目標(biāo)，沒有目標(biāo)，就沒有希望。
“編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；而有夢(mèng)想，就有希望”政治中一課《少年有夢(mèng)》這樣講。也就是說，夢(mèng)想能激發(fā)一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，青少年一定要有自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，給予人動(dòng)力，造就人的希望，加強(qiáng)人的毅力。
想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要打好基礎(chǔ)。根基不穩(wěn)的高樓即使很高，很華麗，也會(huì)早早倒塌；一個(gè)幼苗不實(shí)的樹，難以長(zhǎng)成高大強(qiáng)壯的樹。我的夢(mèng)想，則是可在聞名的小168中學(xué)里學(xué)習(xí)。所以，我要盡我的全力去實(shí)現(xiàn)它。“瘋子啊！”知道我夢(mèng)想的人都會(huì)這般說，只是我不愿多說。我想，哪怕僅百分之一的可能性，我也要盡我百分之二百的努力去實(shí)現(xiàn)它。
懷具這夢(mèng)想，同時(shí)也要努力。我要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間，不為勝利而驕傲，不為失敗找借口。接納自己的全部，不妒他人優(yōu)點(diǎn)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，將我現(xiàn)今的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)，去多練習(xí)，努力將成績(jī)提高，不受其困難阻撓，不餒而進(jìn)。
沒有做不到的事情，只有不努力的人。
奮斗吧！未來三年的學(xué)習(xí)！我要一路拼搏下去，找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方向，希望我的夢(mèng)想與目標(biāo)不為苦而消淡，日后再回頭看來，不會(huì)抱愧疚后悔之心。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇11
天空沉沉的睡著了，只有夢(mèng)想還亮著。——題記
滄海桑田，時(shí)過境遷，在這瞬息萬(wàn)千的時(shí)代，談何永恒。又有何物得以在電光石火的一剎那成為永遠(yuǎn)？
夢(mèng)想亦如此。
轉(zhuǎn)瞬即逝間，我們已成為了少年，被繁重的學(xué)業(yè)壓抑著，但腦海仍浮現(xiàn)出未來美好夢(mèng)想的藍(lán)圖。天真又不失憧憬，不羈又不失熱血沸騰。
隨著光陰似箭，歲月如梭，繁重的學(xué)業(yè)似乎欲替代陪伴了我六年的畫筆。父母瑣碎的嘮叨，無疑是讓我放棄夢(mèng)想，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“孩子，你隨心所欲的畫畫，我們不攔你，但現(xiàn)在你到底以學(xué)業(yè)為主還是畫畫？畫家并不是那么好當(dāng)?shù)模醒朊涝阂膊⒉皇悄敲春每嫉模阋肭宄院竽阋墒裁矗 ?/p>
父母的話如一記重錘，狠狠的擊中了我，迷惘、失意、彷徨包圍了我，勾勒、交織，織成了一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，茫然的我被絕望的網(wǎng)愈纏愈緊，窒息的痛包圍了我，我咆哮著、嗚咽著、抽泣著，憂傷似絲、絕望成網(wǎng)，我如蝶蛹似的，被層層包裹，我掙扎著、恕吼著、撕扯著，卻換來更窒息的壓迫。蝶蛹中，那個(gè)被絕望纏身的我被困禁在黑暗中，沒有一絲光亮，希望殆盡，猶剩絕望。
一道聲音在我耳邊響起，眼前升起一束最圣潔的光，在黑暗中熠熠生輝，如夜空中璀璨的北斗七星，指引我這個(gè)迷茫失意的人。
是夢(mèng)想的力量。耳畔蕩漾起夢(mèng)想起初時(shí)的自己：一個(gè)笨拙握筆的小女孩，連鼻翼上都沾著顏料，眸子里卻閃爍著欣喜若狂的光，對(duì)夢(mèng)想的企盼期待，到迷茫若失，到豁然開朗。
沒有一顆心靈會(huì)追逐夢(mèng)想而受傷，即使痛徹心扉，撕心裂肺，但我們?nèi)詴?huì)支撐的爬起，去揚(yáng)帆起航，追逐我們的夢(mèng)想。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇12
“校園里來了新四軍！”這個(gè)消息很快在同學(xué)中炸開了鍋，大家奔走相告，我也好奇地湊上去探究竟。只見幾個(gè)哥哥姐姐身穿新四軍軍服，戴著軍帽，打著綁腿，身姿挺拔地站著。難道真的是新四軍戰(zhàn)士來我們學(xué)校了？原來這是我們孝豐小學(xué)教育集團(tuán)小小新四軍講解員，專門為前來參觀掃墓的人講解革命烈士的光榮歷史。
這讓我想起了每年清明節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)帶我去孝豐革命烈士陵園掃墓。爸爸媽媽牽著我起走上129級(jí)臺(tái)階，臺(tái)階之上矗立著12米高的紀(jì)念碑，正面鐫刻著 “革命烈士永垂不朽”8個(gè)大字。后面是烈士墓，爸爸說，這里安葬著203位革命烈士的忠骸，年齡最大的37歲，最小的只有14歲。雖然那時(shí)候的我不是很明白其中的意思，但聽到這些我的心里感到特別難受……
我的思緒被陣鏗鏘有力的聲音拉回來了：“長(zhǎng)眠地下的英雄啊！你們拋頭顱、灑熱血，換來新中國(guó)的光輝前程。你們的偉大業(yè)績(jī)，永遠(yuǎn)是催人奮進(jìn)的號(hào)角！”為了更好地完成解說任務(wù)，哥哥姐姐們次次練習(xí)，次次模擬，次次糾正，他們沒說聲累，聲苦。從他們身上我仿佛看到了新四軍戰(zhàn)士的身影！
回到家，我的耳邊還 在回蕩著：我們是紅領(lǐng)巾，我們要像你們樣忠誠(chéng)堅(jiān)定，像你們樣英勇頑強(qiáng)。踏著烈士的足跡，繼承革命傳統(tǒng)，開創(chuàng)美好未來。
晚上，我做夢(mèng)了，做了好多夢(mèng)。夢(mèng)見我也穿上了新四軍軍服，在陽(yáng)光下，我聲情并茂地為大家講著新四軍的傳奇戰(zhàn)斗故事……夢(mèng)見我和同學(xué)們當(dāng)上了“文明使者”， 戴著紅領(lǐng)巾，歡快地唱著“核心價(jià)值記心頭”……夢(mèng)見勤勞善良的人們?cè)诮ㄔO(shè)著美麗的家園，人們都安居樂業(yè)。家家戶戶用上了太陽(yáng)能飛車、智能機(jī)器人，我們的祖國(guó)走向了世界……
媽媽說：這是我們的中國(guó)夢(mèng)！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇13
20xx年8月22日，20xx級(jí)的新生們?cè)诮K省常州市北郊初級(jí)中學(xué)，以“青春起跑夢(mèng)想啟航”為主題的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)在體育館中順利開營(yíng)。優(yōu)美、有氣勢(shì)的北郊校歌縈繞在594名新生的耳畔。從今天起，我們就是北郊初中這個(gè)大家庭的一員了。我們的這段美好的青春，從北郊拉開序幕！我們美好的夢(mèng)想從北郊啟航！在如雷般的掌聲中，符校長(zhǎng)上臺(tái)致辭。在符校長(zhǎng)結(jié)束演講后，北郊初中七年級(jí)的各班班主任們也相繼上臺(tái)，對(duì)各班的學(xué)生們給予鼓勵(lì)，希望這群祖國(guó)的花朵們實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。
結(jié)束開營(yíng)儀式后，每個(gè)班級(jí)都展開了各自的活動(dòng)。同學(xué)們彼此了解、做自我介紹、了解班級(jí)風(fēng)貌......增進(jìn)同學(xué)之間的相互認(rèn)識(shí)與促進(jìn)進(jìn)一步感情。
下午，七年級(jí)十二個(gè)班的同學(xué)們都在體育館中有順序的練習(xí)了北郊初中的廣播體操。雖然汗珠不斷落下，劃過我們的臉頰、頸脖，可我們并未停下模仿、練習(xí)...重復(fù)一遍又一遍，一個(gè)動(dòng)作又一個(gè)動(dòng)作.......每一個(gè)人都不曾松懈，我們腰背挺直，雙臂揮動(dòng)，努力做到最標(biāo)準(zhǔn)！經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我們基本都已記住了動(dòng)作。這就是北郊學(xué)子的精神風(fēng)貌，我們堅(jiān)持不放棄！
就這樣，精彩而又豐富的一天過去了。今天的北郊初中格外熱鬧，因?yàn)橛钟瓉砹艘蝗撼瘹馀畈纳倌猩倥畟儯麄兙褪潜苯汲踔行碌幕ǘ洹⒛廴~。羞澀、稚嫩的臉龐上體現(xiàn)出了初中生活的迷茫卻又讓人感受到了未來的希望！
青春，從今天開始，從七年級(jí)開始；夢(mèng)想就從這兒?jiǎn)⒑健＿@又是生的新一個(gè)起點(diǎn)與方向，它將構(gòu)成我們?nèi)松碌钠拢?/p>
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇14
我也是一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩兒，在夢(mèng)的世界里有無數(shù)的甜蜜。仿佛世界上一切事物都變得那么美好。我的心，充滿了好奇，對(duì)外界充滿了渴望。
從那時(shí)起，我相信了“一切皆有可能”這句話。
剛上一年級(jí)起，我覺得我就像一只丑小鴨，各方面表現(xiàn)都不出眾。個(gè)子小，說話聲音小……總之，很渺小，從來不引人注目。
老師留的回家熟讀課文的作業(yè)，是我最不喜歡做的。我總是把自己關(guān)在房間里小聲讀著。每次老師檢查作業(yè)檢到我頭上時(shí)，注定伴隨著同學(xué)們的笑聲和老師的斥責(zé)。面對(duì)著一次次的打擊，我?guī)缀跻艞壛恕?/p>
日月如梭，光陰似箭，我上了四年級(jí)。也許是骨子里的倔強(qiáng)和不服輸。我參加了“小主持人班培訓(xùn)”，輔導(dǎo)員是田老師。從那時(shí)起我告誡自己，不能再做“丑小鴨”了。一定要好好表現(xiàn)給新老師一個(gè)好印象。上課時(shí)，我努力把自己的聲音放大，并試著有感情地朗讀課文。也許田老師看到了我的努力，一次接一次地鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，給了我許多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。漸漸地培養(yǎng)起了我對(duì)誦讀的興趣。已上五年級(jí)的我，喜歡在舞臺(tái)上表演，不再像一只小螞蟻膽小，懦弱。經(jīng)過歲月的磨練我日漸堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)過時(shí)間的蛻變我不再是“丑小鴨”而是一只“白天鵝”。我有這樣的成果不光是我自己的努力，老師的鼓勵(lì)與幫助是最大的動(dòng)力。現(xiàn)在，我有了真正的夢(mèng)想，當(dāng)我看見中央電視臺(tái)的女主播氣質(zhì)非凡，言語(yǔ)出眾，瀟灑大方地主持節(jié)目時(shí)，我就羨慕不已。我下定決心，將來一定要當(dāng)上一個(gè)優(yōu)秀的播音員。為夢(mèng)想而努力。
我們擁有青春，擁有夢(mèng)想。我們的未來不是夢(mèng)，我相信總有一天我們會(huì)用我們的執(zhí)著，兌現(xiàn)曾經(jīng)偏離軌道的夢(mèng)想，為夢(mèng)想書寫一個(gè)不同的結(jié)局。讓夢(mèng)想就從這里啟航！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。從小，我就夢(mèng)想著自己有一天能走上舞臺(tái)當(dāng)回主持人。就在去年六一節(jié)，我如愿以償?shù)玫搅诉@寶貴的機(jī)會(huì)。
記得那一天，蘇老師讓我主持六一節(jié)的晚會(huì)。得到這個(gè)消息后，我一整天都沉浸在喜悅之中，心里就像有千萬(wàn)只小鳥在歡唱，就連呼出的空氣中也包含著香甜味。但是，我是否能勝任這次主持人的任務(wù)呢？如果在臺(tái)上說錯(cuò)了，忘了臺(tái)詞怎么辦……我不由得擔(dān)心起來。“車到山前必有路”，樂觀的我很快把這些煩惱拋之腦后。
在離演出前的第三天，我拿到主持稿。時(shí)間緊迫，我便在家里對(duì)著鏡子一遍又一遍練起來，但總得做得不好。媽媽告訴我：“上臺(tái)時(shí)步伐要大方，面帶微笑，要像聞到百花香，沐浴著春風(fēng)那樣，而且為了不受強(qiáng)烈的燈光影響，要目視前方，或者看觀眾的頭發(fā)……”我仔仔細(xì)細(xì)地聽，認(rèn)認(rèn)真真地練，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一處停頓，每一個(gè)神情都爛熟于心。嗓子干了，腳酸了，但我沒有停歇片刻。
終于，最激動(dòng)人心的晚會(huì)如期而至。當(dāng)我走上舞臺(tái)，無數(shù)霓虹燈亮起來時(shí)，我的心如同揣了只小兔子直蹦跳。望著臺(tái)下人頭攢動(dòng)，我的心一下子提到了嗓子眼上，話筒攥得更緊了，手也不聽話地抖動(dòng)起來。“別緊張，我能行！”我深吸了一口氣，暗自為自己加油鼓勁。“快樂的鈴鼓響起來，幸福的生活唱起來……”我聲情并茂地把臺(tái)詞娓娓道出，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。良好的開端是成功的一半，接下來的主持就越來越輕松自若。
那一晚對(duì)我來說意義非凡，讓我終身難忘，就讓我的夢(mèng)想從這里啟航吧！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇16
2021年3月17日，在那天，我們種下了畢業(yè)樹，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是我們小學(xué)階段最難忘的一次活動(dòng)——種畢業(yè)樹，樹的意義對(duì)于我們而言它就是“生長(zhǎng)，成長(zhǎng)”。
莞香樹，雖然它種在我們面前像是一棵會(huì)生長(zhǎng)成長(zhǎng)的植物，但它最重要的是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)對(duì)于大家而言，就是我長(zhǎng)大了，“一轉(zhuǎn)眼我成了一個(gè)大姑娘”我認(rèn)為我們和樹的生長(zhǎng)成長(zhǎng)方式是一樣的。樹先扎根吸收了地里面的水分之后，再百花盛開。我們先打好基礎(chǔ)，再不但積累，獲得知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
畢業(yè)樹是我們夢(mèng)想起航的地方；畢業(yè)樹是我們做一個(gè)真正的少年開始的地方；畢業(yè)樹同樣也是許下一顆心愿的地方。在這里記載了我們所有同學(xué)的心愿。東方的早晨，太陽(yáng)從崇山峻嶺探出頭來，那是我們夢(mèng)想的啟航。
光芒萬(wàn)丈燈火通明，星光燦爛，我們面前，這是你為自己撒下的花路，這一路上記載著從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的記憶。三個(gè)月后，大家便走向初中，另一個(gè)生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這三個(gè)月認(rèn)真努力做好自己，讓自己不留遺憾，開心的面對(duì)眼前的一切，而不是哭。
“十年二十年三十年，大家又去東華這個(gè)美麗的大家庭！”
接下來的日子里，我希望自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自己，找回自信的我，讓自己不站在山腳，半山腰太擠了，而是去山頂上看看，得到自己應(yīng)該得到的東西。
韓愈說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”就是學(xué)業(yè)因勤字而精進(jìn)，因嬉戲散漫而荒廢；德行與深思反省而日漸有成，因放任自流而失敗。
乾坤未定，我皆是黑馬。畢業(yè)樹，那棵記載了大家所有的心愿的畢業(yè)樹，記載了大家夢(mèng)想啟航的畢業(yè)樹，讓我們繼續(xù)努力，如愿以償。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇17
夢(mèng)想在，路就在，不管前路多么崎嶇，追求不變，頂著風(fēng)雪，也要繼續(xù)。人生路多不平，不付出艱辛，怎么會(huì)有收獲。每次徘徊猶豫，強(qiáng)忍住閃光的淚滴，心中就會(huì)有一個(gè)聲音，堅(jiān)持努力！天黑了還有黎明，夜黑了心中有亮光，堅(jiān)強(qiáng)的信念，支撐著夢(mèng)想的翅膀。不需要看別人的生活，自己的路自己走，每天一步一步，總是在前進(jìn)，盡管艱辛，也要繼續(xù)。我相信，付出了努力，每一天都會(huì)有變化，看見了美麗的陽(yáng)光，心中就會(huì)有希望。
有一個(gè)夢(mèng)想，就有一個(gè)期望，人生不能沒有夢(mèng)，沒有了夢(mèng)，就剩下了一個(gè)空殼，行尸走肉，活和死沒有什么區(qū)別。即是沒有鮮花，沒有掌聲，只要心中的夢(mèng)不死，風(fēng)雨擋不住，陽(yáng)光總有一天會(huì)明媚。
夢(mèng)想都會(huì)經(jīng)過奮斗，不要害怕失敗，在哪里跌倒，就在哪里站起來。汗水濕透衣衫，淚水嘗盡甘甜。心隨著風(fēng)可以飄起來，追逐年輕的歌聲，勇往直前。路在腳下，踢開擋在前面的絆腳石，目不斜視，人生就多了一份自信，理想就會(huì)在天空翱翔。昨天的坎坷，可以是今天的經(jīng)驗(yàn)，昨天的失敗，可以是今天成功的階梯，把握航向，乘風(fēng)破浪，旖旎的歲月，就會(huì)繾綣與你。
每一次聽著張韶涵的歌《隱形的翅膀》都會(huì)有新的感受，有一個(gè)倔強(qiáng)的聲音一直在吶喊。兒時(shí)的夢(mèng)想，一直縈繞在腦海，過了做夢(mèng)的年紀(jì)，夢(mèng)還是不愿醒。不能帶著遺憾走路，追求過，努力過，至少可以踏實(shí)。不管夢(mèng)想能否開花，揮灑過汗水，執(zhí)著過追求，就淡若煙云定若馨石。
一直有一股力量，助我前行，它像張韶涵的歌，唱的一樣，有一雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望。希望有一天所有的夢(mèng)想都能開花，所有愿望都能實(shí)現(xiàn)。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇18
“前方，是璀璨的星光，我充滿了力量，你挺住了胸膛，就不再懼怕傷痛與挫折大風(fēng)大浪……”任落葉隨風(fēng)飄去，我與你在今朝，將夢(mèng)想啟航，大干一場(chǎng)！
“風(fēng)，吹在我臉上，活力在張揚(yáng)，我伸開雙手去感受這每一寸陽(yáng)光，都溫暖心上，讓我想起你的目光。”當(dāng)你灰心喪氣時(shí)，無需嘆氣，去吹吹風(fēng)吧！你會(huì)感受無限的活力，推引著你行駛前進(jìn)的路。當(dāng)你孤獨(dú)無助的時(shí)候，不要孤落，伸開你的雙手迎接陽(yáng)光，盡情地宣泄心中的喜悅和悲憤，笑過哭過，太陽(yáng)照常升起，溫暖的陽(yáng)光讓你擁有大力士般的神勇，在浩瀚的浪潮中乘風(fēng)破浪一路前行。
“風(fēng)，它給我方向，我不再迷惘，嶄新的世界已打開，我和你都啟航，快樂地飛翔。只要握緊夢(mèng)想就握住了希望。”當(dāng)你在人生的旅途中迷失太久時(shí)，不妨去吹吹風(fēng)吧，驅(qū)散你心中的煩惱，給予你正確的方向。人生是一條漫長(zhǎng)的河流，我們只是洪流之中小舟一只只。時(shí)而借順流激蕩向前，時(shí)而會(huì)遇漩渦徘徊打轉(zhuǎn)，時(shí)而受艱險(xiǎn)阻隔難以前進(jìn)。或許會(huì)遇到有緣人與我們中途相伴，或許會(huì)遇到無法釋懷的東西使我們流連不已，可不管我們是否在意，是否得意，河流總是流淌，我們只有認(rèn)準(zhǔn)人生的航標(biāo)，才不會(huì)在人生的旅途中迷失了方向。夢(mèng)想使我們奮斗的目標(biāo)，只要緊握住夢(mèng)想，前方將會(huì)燃起熊熊不斷的希望！
“前方，是無限的星光，把明天的輝煌，照耀在你肩上，要相信自己汗水流淌，就會(huì)有榮光，從今后我們勇往直前，大干一場(chǎng)。”人生需要自信，一顆渺小的種子終于長(zhǎng)成參天大樹，因?yàn)橛辛俗孕拧Ｗ屛覀儗W(xué)會(huì)自信，共同攜手，創(chuàng)造明天燦爛輝煌！讓夢(mèng)想啟航，大干一場(chǎng)！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇19
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有時(shí)候夢(mèng)就像天上的星星，可望而不可及；有時(shí)候夢(mèng)又想是眼前的玫瑰，美麗而觸手可得。我渴望追上夢(mèng)的腳步，就像狼群在饑餓的寒冬希望得到食物一般。
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小小的夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)小小的夢(mèng)。我夢(mèng)想成為一個(gè)醫(yī)生，每天忙碌在病房里，穿梭在樓道里，盡自己的力量用心治好每一個(gè)病痛纏身的患者。希望用自己小小的力量可以使每一個(gè)家庭都更加圓滿。作為一個(gè)醫(yī)生，我希望自己可以不計(jì)較利益，主動(dòng)去幫助窮人解除病痛，讓他們不再為了醫(yī)療費(fèi)用而慌張失措。并且動(dòng)員大家一起做一個(gè)有一愛一心，愿意去奉獻(xiàn)的人。用自己微不足道的力量去幫助每一個(gè)需要幫助的人。我想成為一個(gè)天使，去守護(hù)著人們，不受病痛的折磨，讓老人們都可以享受天倫之樂。讓年輕人不再承受“樹欲靜而風(fēng)不止。，子欲養(yǎng)而親不在”的悔恨。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)小小的夢(mèng)。我夢(mèng)想著自己可以成為一個(gè)一溫一柔，懂得約束自己的人。但現(xiàn)在的我還 離夢(mèng)想中的我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。目前的我脾氣暴躁，學(xué)一習(xí)一不好卻還 總是貪玩......對(duì)于自己的缺點(diǎn)和壞一習(xí)一慣我都知道可就是沒能改過來。總覺得這個(gè)夢(mèng)離自己很近又很遠(yuǎn)，但我相信，通過我自己一段時(shí)間的努力和年齡、知識(shí)的增長(zhǎng)我會(huì)越來越懂得什么對(duì)自己是好什么對(duì)自己是壞。在之后的日子里，我一定會(huì)時(shí)刻監(jiān)督自己，改掉陋一習(xí)一，用行動(dòng)來證明自己，讓自己在生活中、學(xué)一習(xí)一中成為更好的自己。我相信在不久的以后這將是一個(gè)不是“夢(mèng)”的夢(mèng)。
夢(mèng)是多么令人向往的東西啊！在這條筑夢(mèng)路上，我要越戰(zhàn)越勇，披荊斬棘，直沖云霄，誓把夢(mèng)路開！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇20
人生中有很多那一刻，因?yàn)槲覀儫o時(shí)無刻都在為我們的未來做準(zhǔn)備。為我們的夢(mèng)想理想做準(zhǔn)備，為了就是在那一刻，自己不會(huì)感到后悔。
當(dāng)我們開始為未來，為夢(mèng)想，為理想實(shí)現(xiàn)，而做準(zhǔn)備的時(shí)候我們就已經(jīng)為以后的道路做好鋪墊。我們只要在這條通往未來的道路上堅(jiān)持不懈，努力奮斗，永不言謝，就一定會(huì)成功。在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上肯定有很多的坎坷，但是只要我們把夢(mèng)想帶上，那樣我們就不會(huì)覺得疲憊，就算我們摔倒了，我們還可以再站起來，當(dāng)我們筋疲力盡的時(shí)候把背上的夢(mèng)想當(dāng)作正能量，我們又會(huì)滿血復(fù)活，堅(jiān)定，看自己的夢(mèng)想，沖破賢祖，總有一只要我們把夢(mèng)想帶上，那樣我們就不會(huì)覺得疲憊，就算我們摔倒了，我們還可以再站起來，當(dāng)我們筋疲力盡的時(shí)候，把背上的夢(mèng)想當(dāng)作正能量，我們又會(huì)滿血復(fù)活，堅(jiān)定，看自己的夢(mèng)想，沖破險(xiǎn)阻，總有一天，夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想的道路就像是飛機(jī)的航道當(dāng)夢(mèng)想起航的那一刻起，我們便沒有選擇的余地，我們會(huì)在夢(mèng)想的天空中飛翔。在這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的飛行中，我與夢(mèng)想并肩同行，同樣也可以有我們的家人，朋友，老師和同學(xué)，所以在我們前進(jìn)的道路并不孤單，有他們的陪伴，我并不孤單。我應(yīng)該好好珍惜那一刻。從我們夢(mèng)想起航的那一刻起，我們出去了，之前的迷茫三分鐘熱度，膽小怕事，優(yōu)柔寡斷。不再是那個(gè)處于懵懵懂懂的孩子了。從那一刻開始，我感到自己長(zhǎng)大了，變得勇敢了，少了一些不成熟。多了一份穩(wěn)定，少了一份放棄的念頭多了一份堅(jiān)持不懈的精神。少了一份無關(guān)，給是的態(tài)度，多了一份責(zé)任。
從夢(mèng)想起航的那一刻開始，我就在黑白單調(diào)的世界里，看到了色彩和溫暖。在那一瞬間充滿了我心中的空缺。在那一刻，我與同行的那些人。一樣，帶著夢(mèng)想，在通往夢(mèng)想的航路上不懈執(zhí)著，當(dāng)飛機(jī)找路的那一刻，就是我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，從夢(mèng)想起航的那一刻，我們拼盡全力，堅(jiān)持不懈，永不言棄。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇21
什么是夢(mèng)想？這個(gè)問題，大家可能一下子都會(huì)被問住，呆呆地不知如何回答。而它對(duì)我來說，卻有著許多答案。
夢(mèng)想，是生命迸發(fā)出的美麗火花。
我曾看過這樣一個(gè)故事：貓肆意屠一殺老鼠，老鼠的生活苦不堪言。這時(shí)，一只小老鼠望著這一切捏緊了小拳頭，暗暗下定決心，想：我要飛，飛上天空！于是，每天夜里，它都會(huì)來到一片空地上，努力撲打前腿，企圖飛上天。它的兄弟姐妹們很奇怪，問它在干什么？它說：“我要飛翔，逃離貓的魔爪！”大家聽了，也跟著練習(xí)起來。日子久了，它們的前肢變得修長(zhǎng)有力，還 長(zhǎng)出了一層膜。一天，它們又在練習(xí)，忽然竄出一只貓來，它們跑啊跑啊，貓緊追不舍，眼看要被抓住了，小老鼠急中喊了一句：“飛！”，并不停地拍打前肢，竟飛上了夜空。其他老鼠見了，也紛紛效仿，都飛了起來。這群老鼠就是——蝙蝠。夢(mèng)想在努力中長(zhǎng)出了飛翔的翅膀！
夢(mèng)想，是一顆明亮的超新星。
草原上，曾經(jīng)有一個(gè)男人，一個(gè)曾統(tǒng)治整個(gè)蒙古的男人——鐵木真。他自幼喪父，后來卻成為了草原霸主成吉思汗，并向歐洲大一陸進(jìn)發(fā)。為什么他如此強(qiáng)大？因?yàn)閴?mèng)想！一次次遠(yuǎn)征，一次次遇險(xiǎn)，一次次勝利……他在和平時(shí)，不是縱歌享樂，而是厲兵秣馬，一直為下次的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備著，所以，才換取了整個(gè)蒙古的大權(quán)。夢(mèng)想照亮了強(qiáng)者前行的道路。
夢(mèng)想，是生命舞臺(tái)上的美麗戲服。
在人生的舞臺(tái)上，每個(gè)人都是匆匆過客，只是滄海一粟。但夢(mèng)想，能讓我們盡情在生命舞臺(tái)上綻放！世界上哪個(gè)名人，沒有過夢(mèng)想？沒有為夢(mèng)想而奮斗過？我在一本書里看到：“有的戰(zhàn)士放棄了，失敗了；有的戰(zhàn)士奮斗過，成功了；有的戰(zhàn)士奮斗過，卻失敗了。但是，不論結(jié)果如何，只要付出過，就無愧于生命！”
夢(mèng)想，是重要的，不可或缺的。讓我們帶著夢(mèng)想，啟航吧！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇22
青春是一場(chǎng)甜美的夢(mèng)，一樣的心情，一樣的年齡，一樣的青澀……只是不一樣的我們?cè)诓灰粯拥穆飞蠈ふ覍儆谧约旱奶炜眨_絲帶，打開錦盒，聽我這個(gè)南方姑娘一一道來，就像是一串灑滿祝福的紫風(fēng)鈴，清脆、美麗。
兩年時(shí)光荏苒，從前的你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。那年的初夏，我們靦腆地說大家多多關(guān)照，未來的我們不得不說再見，道別要早早地開始，否則還來不及回憶，一切已經(jīng)結(jié)束……
我們的校園是個(gè)有著百年歷史的古校，是知識(shí)的殿堂，這里的四季分外迷人，桃紅柳綠的春天；花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，仲夏的午后，金色的陽(yáng)光經(jīng)過一排排挺拔怱郁的樹木射進(jìn)教室里，洋溢著幸福溫暖的顏色。 這里是除了家最溫暖的地方，漸漸發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩笑起來眉毛是彎的，那個(gè)男孩愛耍帥，那個(gè)高個(gè)兒其實(shí)天真無邪，那個(gè)小矮人其實(shí)很可愛，那個(gè)嬌嬌女其實(shí)很勇敢……
時(shí)間在流逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大，在這花兒般的雨季，有時(shí)青春很迷茫，有進(jìn)青春很無知，流淌著年少的輕狂，充滿風(fēng)雨的坎坷。我們同哭同笑同青春。
這是我們夢(mèng)想啟航的地方，夢(mèng)想中有我的死黨，一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，總能把冬天溫暖成春天，我們之間有一些不可思議的小默契，我們形影不離，我們總是笑聲四溢，有我的好朋友，她們給我?guī)砹烁袆?dòng)，如風(fēng)鈴般清脆，點(diǎn)亮了我這顆孤傲的星子；還有一個(gè)人，她很好，也很善良，天真率真，無法忘記夕陽(yáng)下她毫不猶豫地說你永遠(yuǎn)是我最好的朋友時(shí)的場(chǎng)景。我想笑但鼻子卻酸酸的。
然而我們不免要經(jīng)歷分離，而有些分離卻只能讓它順其自然，我們的青春不免要留下遺憾，而有些遺憾卻只能裝作不在乎。
花開花落，不想分開。我們的故事還那么長(zhǎng)，我們的青春還那么絢爛，我們的友誼還那么堅(jiān)固，恍然惆悵，我們不舍又如何？ 喜歡煙花瞬間綻放的花，喜歡蝴蝶從毛毛蟲蛻變的美……因?yàn)槎虝核悦溃k麗最終會(huì)消失，就像我們慢慢逝去的青春……
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇23
“你的夢(mèng)想是什么？”這句話想必每個(gè)人都聽過。人若沒了理想，便和咸魚沒兩樣。
醫(yī)生，多么崇高而又辛苦的職業(yè)啊！相比于白衣天使，醫(yī)生總是在背后默默奉獻(xiàn)。在間并不大的房子里充斥著藥水刺鼻的氣味，然而他們就是在這里工作，讓個(gè)又個(gè)人重獲新生！
秋天是枯燥的，加上那片片落葉，跟讓人感到悲涼。門突然打開——是媽媽回來了。我連忙跑過去，擔(dān)憂的問：“媽，檢查報(bào)告出來了嗎？身體怎么樣？”我說這話也是有原因的，因?yàn)閶寢屵@幾天突然肚子疼的厲害，前幾天剛?cè)z查，這幾天就又去上班了，醫(yī)院昨天通知去拿檢查單。媽媽摸了摸我的頭說;“沒事，只是普通的肚子疼，過幾天就好了，你去寫作業(yè)去，我來給你做飯”媽媽說了，我也沒多問，心中松了口氣坐回了沙發(fā)背書。媽媽先去廚房洗菜，因?yàn)槲覀兗业纳钇鹁尤菋寢屓珯?quán)負(fù)責(zé)，所以媽媽做的十分快，不會(huì)就開始燒了起來。媽媽趁著時(shí)間，拉開了客廳半掩著的窗簾，收拾起了沙發(fā)前的桌子，媽媽收拾時(shí)不復(fù)往常的麻利，反而輕悄悄的。吃飯了，媽媽做的飯如既往的美味。爸爸回來后，我風(fēng)卷殘?jiān)频囊u向可口的飯菜。吃完飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽收拾碗筷時(shí)，額頭上有著水珠，緊咬牙齒。我覺得有些奇怪，這時(shí)爸爸讓我去洗澡睡覺，我也就放下了這件事，可能是洗碗時(shí)不小碰到的吧。
半夜，我想去上廁所，摸到廁所時(shí)突然聽到有人在說話，是從爸爸媽媽的房間傳出的，出于好奇我就把腦袋側(cè)貼在門前聽他們說什么。“你現(xiàn)在怎么辦？”這時(shí)爸爸的聲音，“還 能怎么辦，居然得了胃潰瘍，你可千萬(wàn)別告訴兒子，別讓他擔(dān)心。”“是啊！希望他長(zhǎng)大可以成才，我們?cè)倏嘣倮垡彩侵档玫摹！薄岸鳎f的對(duì)，就算再疼，為了兒子，也要挺過去。”我在門外拼命不讓自己哭出來。胃潰瘍？媽媽居然得了胃潰瘍？媽媽臉上的笑容是為了我而笑的？
我長(zhǎng)大后要做個(gè)醫(yī)生，不僅僅是為了不辜負(fù)父母的期望，更是希望自己可以讓更多父母擺脫病痛！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇24
從小，我就一直喜歡一首歌，那就是《隱形的翅膀》，每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。這雙隱形的翅膀就是夢(mèng)想，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上有很多的坎坷、彷徨和無奈。但只要我們有追逐夢(mèng)想的心，堅(jiān)持不懈的去努力，堅(jiān)韌不拔的去攻堅(jiān)，堅(jiān)定不移的去奮斗，所有夢(mèng)想之花都會(huì)怒放。
只要你有夢(mèng)想，只要你的夢(mèng)想是積極的、向上的，在我們中國(guó)有很多渠道可以幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在《中國(guó)夢(mèng)想秀》的舞臺(tái)上，你的夢(mèng)想立即可以照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。但是大多數(shù)的夢(mèng)想還是要靠自己的努力才可以實(shí)現(xiàn)。
雙目失明的人，夢(mèng)想著掀開上帝遮在他眼前的簾，中國(guó)最強(qiáng)大腦艾曉娃用氣流感知物體，一樣看到了美好的世界；雙耳失聰?shù)娜耍瑝?mèng)想著寂靜的世界能有一個(gè)跳動(dòng)的音符，然而貝多芬用一根木棍傳音暢游在音樂的海洋；不能說話的人，夢(mèng)想著能傾訴自己的心聲，與人正常交流，21歲的河南女孩曹青菀先天性耳聾，能與人正常交流已經(jīng)不易，但她憑著常人無法想象的毅力，站在了《超級(jí)演說家》的舞臺(tái)，并奪得亞軍。我們身邊有很多這樣鮮活的事跡，給人們帶來了他們對(duì)生活的態(tài)度，帶來了他們面對(duì)不幸而勇敢的正能量。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名優(yōu)秀的主持人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一直努力著，不光學(xué)好課本上的知識(shí)，還閱讀一些課外知識(shí)，增強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備；學(xué)校舉行各種活動(dòng)，我都會(huì)是那個(gè)最盡職的主持人；最近，我很榮幸地被學(xué)校廣播站選為小播音員；今天，我站在這個(gè)舞臺(tái)上參加“中華魂”(放飛夢(mèng)想)的演講比賽，又得到一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。即使這樣，也離自己的夢(mèng)想還差得很遠(yuǎn)，但我會(huì)堅(jiān)持下去，珍惜每一次機(jī)會(huì)，相信經(jīng)過不懈的努力，我一定會(huì)夢(mèng)想成真！
同學(xué)們！有了夢(mèng)想的人生就像飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野。有了夢(mèng)想才有美好的未來，夢(mèng)想啟迪人生，夢(mèng)想改變?nèi)松屛覀儚倪@里啟航，插上夢(mèng)想的翅膀，共同構(gòu)建中華民族的富強(qiáng)夢(mèng)！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇25
我低頭看了表，時(shí)針又轉(zhuǎn)到了零點(diǎn)，機(jī)器轟隆轟隆的，老板面無表情地坐在那里。
思緒不知不覺間飄回了從前……
從小學(xué)開始，每天迎接我的不光有語(yǔ)文老師的拼音漢字，還有數(shù)學(xué)老師的數(shù)字、公式，后來又加上了英語(yǔ)老師的字母、單詞……我的大腦不得不時(shí)時(shí)刻刻飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，漸漸地我開始厭倦它們，整天跟著班里的壞學(xué)生們瘋玩亂跑，上課遲到。所有的老師都對(duì)我“刮目相看”，無數(shù)次談心無果后，老師們?cè)僖膊惶岵黄鸢敕譄崆椤８改競(jìng)冊(cè)偬峒拔視r(shí)，眼中再?zèng)]有了最初的光亮，于是，我踏上了北上打工之路。
“下班了，下班了，都快去吃飯，30分鐘后上班。”老板的圣旨一下，所有人如釋重負(fù)。我拖著疲憊不堪的身體無力地向樓下走去。進(jìn)了一家飯店，只看了一眼菜單，我忍不住離開，一道道平淡無奇的飯菜，后面的標(biāo)價(jià)卻臉不紅心不跳地跟著。我抿了抿唇，猶豫了好半天終于還是下定決心點(diǎn)了一份青菜面條。攪著碗里一根根白絲，我突然好想媽媽做的飯菜，那是家的味道。辣椒炒雞蛋、皮蛋瘦肉粥、鹵豬蹄、大盤雞、豬肉燉粉條……不知不覺間，淚水模糊了我的雙眼，啪嗒——掉進(jìn)我的碗里，內(nèi)心瞬間多了一分苦澀。飯后，我匆忙趕回。坐在那個(gè)尚有余溫的椅子上，看著傳送帶流過來的一盤盤棒子，我皺了皺眉，還是端過來了。我麻利地拿著袋子把棒子套上泡沫套和螺絲一起裝進(jìn)去，日復(fù)一日的工作讓我熟練起來，也讓我厭倦。
叮叮叮咚咚咚……我強(qiáng)力抑制著眼睛，不讓它們過于酸澀，接起電話：“喂，媽。”
“孩子，打工不容易啊，回家吧，媽給你做好吃的。”頓時(shí)，眼淚再也崩不住了，如決堤的河水般洶涌而下。“好。”我掛了電話，當(dāng)晚就坐上了回家的火車。
我又如往常一般上學(xué)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍過來給我送好吃的，回來了就一起努力吧，耳畔一句句治愈人心的話讓我感受到學(xué)校的溫暖與快樂。
唯有父母和前途不可辜負(fù)。
我暗暗告訴自己：以夢(mèng)為馬，不負(fù)韻華，讓夢(mèng)想重新啟航。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇26
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而這夢(mèng)想一定是你人生的夢(mèng)想。
我曾經(jīng)的母校在五泄，那里有我的許多朋友，曾經(jīng)與我一起求學(xué)；一起玩耍；一起歡笑。當(dāng)同學(xué)有喜慶的事情時(shí)，我們一起慶祝；當(dāng)同學(xué)有傷心的事情時(shí)，我們一起垂頭喪氣；當(dāng)大家都為考試成績(jī)而氣餒時(shí)，大家卻相互鼓勵(lì)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中所得的喜怒哀樂。
四年級(jí)剛讀完上學(xué)期媽媽告訴了我一個(gè)讓我很驚訝的事情，因?yàn)樾挛葑訂踢w我的下學(xué)期將要到大唐就讀，知道消息后我心里頓時(shí)產(chǎn)生了恐懼和忐忑。一直在猜測(cè)到新學(xué)校中的各種情景——沒有老同學(xué)的陪伴是否能和以往一樣無憂無慮的學(xué)習(xí)、玩耍；在新學(xué)校中我能否交到知心的朋友；在新學(xué)校中能否跟上同學(xué)們的腳步等等，這一切都讓我膽戰(zhàn)心驚。我也想過雖然新學(xué)校也會(huì)有無窮無盡的快樂，但到了新環(huán)境畢竟得重新開始新的學(xué)習(xí)生涯，怎能比得過以往那樣的無拘無束，離開了母校卻讓我覺得是離開了成長(zhǎng)過程中最快樂的時(shí)光。
到了新學(xué)校卻發(fā)現(xiàn)我之前的擔(dān)憂都是多余的，新學(xué)校的同學(xué)非常友好，還很樂于助人，處處都為我著想，每當(dāng)我不知道新學(xué)校的環(huán)境、校規(guī)和習(xí)慣時(shí)，同學(xué)們都會(huì)義不容辭的伸出援手。老師也是無微不至地關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活，記得有一次我感冒的時(shí)候，語(yǔ)文老師噓寒問暖，一發(fā)現(xiàn)我頭熱發(fā)燒，連忙送來了開水，一邊叮囑我好好休息、盡快就醫(yī)。一句句話、一次次問候、一個(gè)個(gè)動(dòng)作，歷歷在目，感人肺腑。
雖然我在新學(xué)校中得到了無窮的樂趣，但在每個(gè)夜晚我多希望母校的“老朋友”能踏入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，和我一起在夢(mèng)中學(xué)習(xí)、玩耍。在夢(mèng)中，我無數(shù)次的聽到她們對(duì)我的無限抱怨，但她們又放棄了對(duì)我的抱怨和我一起與往常一樣盡情的喜怒哀樂；夢(mèng)醒時(shí)卻讓我對(duì)她們倍感思念。
現(xiàn)在，我多么希望能和母校的”老朋友”真正的玩一次，不想在虛偽的夢(mèng)中一起度過，這竟是我在成長(zhǎng)過程中最大的夢(mèng)想。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇27
最近，教室里的文化墻上貼上了“靡不有初，鮮克有終”的標(biāo)語(yǔ)，我對(duì)這句話印象很深，這是告誡，也是提醒。它提醒著我們要永遠(yuǎn)有前行的信念，不回頭，不放棄，永遠(yuǎn)向前，這也正是高二階段所需要的。
步入高二，便開始了新的征程，我們沒有太多時(shí)間去回憶過往，只知道離沖刺夢(mèng)想又近了一步。新的學(xué)期，新的班級(jí)，新的教室，新的課程好像一切都是新的，我們能做的，唯有啟航。只有啟航，才會(huì)到達(dá)理想目的地。
高二的學(xué)習(xí)中，會(huì)有越來越多的知識(shí)，而且這些知識(shí)也越來越系統(tǒng)，越來越晦澀，越來越接近高考的味道。我們需要將這些知識(shí)收獲到自己的航船上，將各科的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己不斷前行的力量。
高二的學(xué)習(xí)中，我們需要有更多的智慧，這些智慧在學(xué)習(xí)上就是學(xué)習(xí)方法，必須找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，才能夠支撐自己在有限的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)更大的突破。要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
浩瀚的學(xué)海中，一開始，我們的夢(mèng)想之帆，需要放下一些東西，以更好的姿態(tài)，去乘風(fēng)破浪。而后驀然回首，我們已經(jīng)走過了多少個(gè)十字路口，經(jīng)過了多少個(gè)人生岔道，每個(gè)人都形成了一部屬于自己的成長(zhǎng)史。
我們?cè)冻隽撕芏啵^續(xù)前行時(shí)，我們也需要補(bǔ)充一些能量。懂得付出，學(xué)會(huì)擁有。
擁有知識(shí)，就擁有了一份燦爛和輝煌；擁有知識(shí)，就擁有無限的光明和希望。用知識(shí)的浪花去推進(jìn)思考的風(fēng)帆，用知識(shí)的火星去點(diǎn)燃思維的火花。光陰似箭，日月如梭。追隨時(shí)間的腳步，擁抱知識(shí)的花海，創(chuàng)造無悔的學(xué)習(xí)歷程。
擁有智慧，就擁有了力量和財(cái)富；擁有智慧，就擁有了光明和夢(mèng)想。用智慧的火花去點(diǎn)亮美妙的生活，用智慧的力量去引領(lǐng)遠(yuǎn)航的方向。
擁有信念，就擁有了繼續(xù)前行的希望；擁有信念，就擁有了勢(shì)不可擋的力量。要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
載著知識(shí)和智慧，懷著前行的信念，夢(mèng)想之帆，啟航！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇28
歲月如流，一眨眼，六年的小學(xué)生活也即將落下最后一個(gè)音符，畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
20xx年3月14日，那個(gè)春意盎然、鶯歌燕舞的早晨，我們?cè)谀瞧G草如茵的草地上，種下了我們的畢業(yè)樹。我們都銘記著這個(gè)共栽莞香樹的日子。這是屬于我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的美好回憶。在以后的歲月里，我相信，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失。莞香樹告訴我們，我們就要畢業(yè)了，將會(huì)風(fēng)流云散。
在草地上種植莞香樹時(shí)，我用心去感受周遭，心里有一種說不出的滋味。雖然我們只是種下了一棵樹，但更多的是種下一顆見證奮斗記憶的心。
無論是喜、怒、哀、樂，都化為點(diǎn)點(diǎn)美好的回憶。這些回憶，將藏在莞香樹里，與莞香樹一起茁壯成長(zhǎng)，永不磨滅。
記得那個(gè)晚上，我吃飯吃太快，回到宿舍時(shí)發(fā)現(xiàn)肚子疼，我捂著肚子靜靜坐在床上。好閨蜜小高見了皺著眉頭問：“琳，肚子痛嗎？”“嗯……嗯，很疼。”我支支吾吾地勉強(qiáng)說著。“我?guī)湍闳嗳喟桑葧?huì)再擦點(diǎn)藥。”小高說著馬上幫我揉著肚子。接著，紫涵裝了一杯熱水遞給我喝。“你下次就不要吃太快了，免得又肚子痛。”小高把手放在我的背上，對(duì)我說……在她們的照顧下，不久，我的肚子便不再“大鬧天宮”了，痛感也逐漸消失了。
嘉淇同學(xué)，我們做同桌雖不長(zhǎng)時(shí)間，但我們已是三年的好閨蜜，結(jié)下了深厚的友誼。這些將匯聚成為你我記憶鏈中的一顆顆珍珠。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你我……想起一起走過的美好，那桂花綻放最美的時(shí)刻，枝頭黃鸝逗趣兒，我們坐在操場(chǎng)上一起欣賞，回味無窮……
別離，總有點(diǎn)難舍，總有點(diǎn)遺憾，但我不悲傷，因?yàn)槲蚁嘈牛覀冇幸惶鞂⒃僦胤辍r(shí)光匆匆流逝，我才懂得了珍惜現(xiàn)在，還想著曾經(jīng)擁有的歲月，既有諸多的喜悅，也有一絲絲的遺憾……我懷念著過去，卻又憧憬著未來。
我相信，在以后的日子里，莞香樹會(huì)與我們共同成長(zhǎng)，它將會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，長(zhǎng)成參天大樹。那時(shí)，我們將相聚在莞香樹下，一起歌唱，一起回憶青春，再向著嶄新的未來出發(fā)……
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇29
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。但對(duì)于那些參加今天的新生開學(xué)典禮的小朋友們來說，秋天卻是一個(gè)播種的季節(jié)，播下了夢(mèng)想的種子。期待著新的學(xué)期，有新的收獲。
8月29日下午，環(huán)城西路小學(xué)舉行了“夢(mèng)想從這里啟航”新生開學(xué)典禮，這是一場(chǎng)別開生面、意義非凡的典禮。在這里，我們迎來了環(huán)西小學(xué)這個(gè)大家庭的新成員，從今天開始，他們有了一個(gè)新的身份，壞城西路小學(xué)的一年級(jí)新生，他們成了名副其實(shí)的小學(xué)生。
在優(yōu)美的樂曲聲中典禮開始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是我們高年級(jí)的大哥哥大姐姐為新來的弟弟妹妹們佩戴校徽。新同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下有秩序來到臺(tái)上，排成整齊的隊(duì)伍，高年級(jí)的同學(xué)手持環(huán)城西路小學(xué)的校徽，認(rèn)真為他們別在衣服上，并祝賀他們成為一名小學(xué)生。學(xué)校費(fèi)校長(zhǎng)為新生們致歡迎詞，歡迎他們來到我們環(huán)城西路小學(xué)就讀，成為我們家庭中的一員，并祝愿他們健康快樂的度過美好的小學(xué)生活。典禮在有條不紊的進(jìn)行著，高年級(jí)的學(xué)生代表也為新生致了歡迎詞，還為他們表演了精彩的節(jié)目。學(xué)校為這些新同學(xué)制作了信息卡，同時(shí)這也是一張夢(mèng)想卡，同學(xué)們將自己的夢(mèng)想寫在信息卡的背面，讓它成為我們前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。
古人說“生我者父母，教我者老師”，在典禮上，我們還舉行了一個(gè)“拜師儀式”。一年級(jí)的任教老師和同學(xué)們都被請(qǐng)到了臺(tái)上，主持人介紹了每個(gè)老師所教授的課程，讓大家有一個(gè)初步的了解，然后老師們接受學(xué)生們的鞠躬禮。從此，他們就成為了一家人，要一起渡過六年的時(shí)光，一起努力，一起成長(zhǎng)。
活動(dòng)即將結(jié)束，我們小記者工作室隨機(jī)采訪了幾位現(xiàn)場(chǎng)的新生和家長(zhǎng)，別看新同學(xué)們年齡小，他們可都是有遠(yuǎn)大的理想，有的長(zhǎng)大了想做飛行員，有的想做工程師，有一名小同學(xué)還想做一名優(yōu)秀的記者呢，真是有志不在年高啊！家長(zhǎng)們也對(duì)自己的孩子寄予殷切的希望與祝福，愿他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂的成長(zhǎng)！今天，環(huán)城西路小學(xué)就是你們夢(mèng)想開始的地方，在這里，我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇30
那是個(gè)天氣晴朗讓我難忘的下午，因?yàn)樽屛矣稚钜徊搅私饬俗约旱膲?mèng)想。那天下午我們很榮幸的上了一節(jié)“安心課堂”，這節(jié)課是鄭州市婦女兒童中心的一位主席來為我們上的課，不過這位主席卻是以老師的身份來與我們講解夢(mèng)想。那位老師說：“夢(mèng)想是引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的一盞明燈。”這句話讓我感受最深！
剛開始上課，老師以溫和的語(yǔ)氣，為我們講了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事，同時(shí)，我們也正式開始了夢(mèng)想之旅。故事的開始是一位退休的幼兒園老師，他叫布羅迪。布羅迪在整理閣樓的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一些已經(jīng)發(fā)黃的作業(yè)本，上面全是細(xì)小的塵埃，這些都是50年前31位小朋友的作業(yè)本。布羅迪想：為什么不把本子還給孩子們呢？讓他們看看現(xiàn)在有沒有實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想？于是，布羅迪就在報(bào)紙上登錄了一條信息，他想讓31位年輕人把他們兒時(shí)的本子領(lǐng)走，在一年的時(shí)間里，作業(yè)本全部都領(lǐng)走了，唯有一個(gè)叫戴維的盲童的本子還沒有領(lǐng)走，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名內(nèi)閣大臣，不久后，布羅迪收到了一封信，正是內(nèi)閣大臣戴維寫的。講到這里，老師特別加重了一下，也讓我感受到了他的努力。這個(gè)故事讓我感受很深刻，我也深入知道了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要堅(jiān)持不懈的去努力，去奮斗。要朝著夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想啟航，讓它越飄越遠(yuǎn)，慢慢飄入遠(yuǎn)方。
隨后，老師就給我們一張紙條，讓我們寫下自己的夢(mèng)想，在寫之前，老師先讓我們說說自己的夢(mèng)想是什么？有的想當(dāng)一名優(yōu)秀老師，教育芊芊學(xué)子；有的想當(dāng)一名醫(yī)生，為人民救死扶傷；有的想當(dāng)一位軍人，保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆……然后老師又拿出來他們?nèi)バ陆险n時(shí)，是新疆小朋友寫的紙條，她上面不僅寫出了自己的夢(mèng)想，還有對(duì)老師的建議，也為老師畫了一幅簡(jiǎn)筆畫，老師說：“她們哪兒的學(xué)習(xí)環(huán)境非常落后，她能寫出這樣的一段是非常不錯(cuò)的。”看完這么多的作品，終于可以揮筆寫自己的夢(mèng)想了！我寫的很快，大概十分鐘就寫完了，而我的夢(mèng)想是想踏入理想的大學(xué)之門，學(xué)習(xí)更淵博的知識(shí)來報(bào)效祖國(guó)。
為了我的目標(biāo)我要從現(xiàn)在開始努力奮斗，讓夢(mèng)想成為我心中的一盞成長(zhǎng)燈！照亮我向著夢(mèng)想奔跑吧！讓夢(mèng)想指引著我，讓夢(mèng)想啟航！飄向遠(yuǎn)方！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇31
“54321，發(fā)射！”，伴隨著一聲巨響和一陣白煙，一艘碩大的飛船緩緩升空，飛船里的航天員正自豪的笑著，突然他的笑容僵住了，接著耳邊傳來一聲刺耳的“快起床……”，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我不情愿的揉了揉雙眼，離開了暖溫的被窩，準(zhǔn)備開始一天的學(xué)習(xí)生活。
我從小我就有一個(gè)航天夢(mèng)，想著有一天能坐著自己設(shè)計(jì)的飛船，飛向浩瀚的太空，近距離觸摸那閃爍的星星，去月球上漫步，在火星上探密。從新聞上，我得知，今年1月，首顆中小學(xué)生參與研制的環(huán)保科普衛(wèi)星已正式發(fā)射升空，它就是“淮安號(hào)”恩來星。可是，自從上了小學(xué)后，我每天生活的主題就是學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，航天夢(mèng)只能利用零星時(shí)間，有時(shí)甚至是偷偷地去“滿足”一下。媽媽常說“學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要好好學(xué)習(xí)”。可是，我覺得，學(xué)習(xí)真得很苦，每天有寫不完的作業(yè)，還有各式課外班，而這些和我的航天夢(mèng)一點(diǎn)兒關(guān)系都沒有。一度，我認(rèn)為學(xué)習(xí)讓航天夢(mèng)離我越來越遠(yuǎn)。
有一天，我聽了一個(gè)故事，當(dāng)校長(zhǎng)問一位十三歲少年為什么讀書時(shí)，他鏗鏘有力地回答：“為中華之崛起而讀書”，這位少年就是我們敬愛的周恩來總理，這句話就是他畢生追求的目標(biāo)。圖書館，他專心致志，如饑似渴；旅行途中，他爭(zhēng)分奪秒，不知疲倦。我還知道周總理是中國(guó)航天工程的創(chuàng)始者和推動(dòng)者，他為中國(guó)研制“兩彈一星”“東方紅一號(hào)”等做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。病榻邊，他仍心系工作，他說“既然把我推上歷史舞臺(tái)，我就得完成歷史任務(wù)。”他用自己的人格魅力贏得了人民的尊敬和愛戴，刺骨的寒風(fēng)也擋不住人們來到長(zhǎng)安街，含淚目送周總理的靈車。
周總理的故事讓我明白：讀書、學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑，并且刻苦是走好這條路的唯一方法。中國(guó)的航天技術(shù)能夠處于世界領(lǐng)先水平，凝聚了一代又一代科研人員的智慧和汗水。我的航天夢(mèng)也不可能一蹴而就，它必須通過我自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)。我終于明白媽媽一直嘮叨的那句話背后的含意。當(dāng)學(xué)習(xí)的目的明確后，學(xué)習(xí)、寫作業(yè)就變得不再那么“苦”了，十三歲少年的“為中華之崛起而讀書”時(shí)常回蕩在我的耳邊。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇32
時(shí)光飛逝，歲月如梭。告別朝夕相處的六年小學(xué)時(shí)光，懷著無比激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了雷鋒中學(xué)這座知識(shí)的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？告訴你，我的感覺是欣喜和堅(jiān)定。
在還未去雷鋒中學(xué)報(bào)到前，我想像中的“雷鋒中學(xué)”是這樣子的：寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室和那個(gè)最吸引我的圖書館。在這里，是知識(shí)的海洋，我是多么渴望走進(jìn)圖書館，去翻閱書的海洋，想著想著，自己仿佛走著了圖書館，在書架上找到了《簡(jiǎn)愛》這本書，我靜靜的坐在圖書館的角落里，被書中主人公頑強(qiáng)拼搏的精神打動(dòng)著，我聯(lián)想到自己，雖然，學(xué)習(xí)是很苦的，深?yuàn)W的難題讓人煞費(fèi)苦心。但只要認(rèn)真、堅(jiān)持，努力拼搏，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得好成績(jī)。想到這里，對(duì)自己踏入初中，開始新的學(xué)習(xí)和生活又多了一份信心和堅(jiān)定。
在時(shí)光老人腳步的帶領(lǐng)下，在期盼中，9月1日終于到來了，我穿著整齊的軍裝，站在雷鋒中學(xué)的操場(chǎng)上，我無比的驕傲。是緣分，讓我成為了雷鋒中學(xué)七年六班的一名成員，與班主任柴老師和42名同學(xué)相識(shí)，坐在一個(gè)教室里開啟了初中生活之旅。我是幸運(yùn)的，我是幸福的。
開學(xué)到今天，已經(jīng)快一周了。這一周的學(xué)習(xí)生活更加讓我信心百倍，更加堅(jiān)定要努力學(xué)習(xí)，努力工作。因?yàn)樵诎嘀魅尾窭蠋熀屯瑢W(xué)的信任和鼓勵(lì)下，我成為七年六班的一名班干部——團(tuán)支書，對(duì)照這個(gè)職位，我必須要努力，嚴(yán)格要求自己，在保證學(xué)習(xí)前提下，全面鍛煉自我，為班級(jí)和同學(xué)們做好服務(wù)，樹立一個(gè)優(yōu)秀干部的榜樣。為了這個(gè)，我克服了“愛睡覺”的毛病。我家住在離學(xué)樣較遠(yuǎn)的北厚社區(qū)，每天晚上睡覺前，定好小鬧鐘。早上5：40分，鬧鐘一響，我立刻起床。不管被窩里多么溫暖，睡夢(mèng)多么完美，我就像過電一樣，一下就起來。每天把自己的作業(yè)、書包獨(dú)立整理好。因?yàn)槲抑溃瑡寢尮ぷ饕埠苄量唷Ｎ议L(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)有擔(dān)當(dāng)。
新的初中生活才剛剛開始，我要從一點(diǎn)一滴做起，以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初中生活，點(diǎn)燃心中的信念，讓自己的夢(mèng)想在雷鋒中學(xué)這里啟航，加油吧！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇33
年歲劃過指尖，在一張張白紙上鐫刻下我們青春的夢(mèng)。
人們活著如果是為了享受，那就如同傀儡、如同咸魚一般的活著。人們口中傳遞的“中國(guó)夢(mèng)”對(duì)我們來說太大了，但如今好好讀書就是為這個(gè)夢(mèng)走出的第一步。
“只要結(jié)果是個(gè)喜劇，過程中我流過多少淚都沒關(guān)系”。小時(shí)候，我學(xué)了跳舞，我是個(gè)硬骨頭，這沒有人不知道，就連老師也說過“柔軟這個(gè)詞可能永遠(yuǎn)都不適合你”。但就在這樣天生的劣勢(shì)下、和旁人的打擊下，我成了老師最優(yōu)秀的弟子，可能這是所有人意料之外的事，當(dāng)然也包括我。除了母親，沒有人知道我努力的過程，她們看不到我壓腿時(shí)流下的眼淚；看不到我因?yàn)轫g帶拉傷抱著腿蹲在角落里的樣子；看不到我的汗在發(fā)尖上一滴滴掉落。追夢(mèng)路上遇到的坎坷，只用自己知道，回憶過往也是充實(shí)的。
愛迪生發(fā)明燈泡一共實(shí)驗(yàn)了7344次，用了1600多種耐熱發(fā)光材料逐一的實(shí)驗(yàn)下來，可能沒有他的努力我們現(xiàn)在還活在黑暗當(dāng)中；灰太狼一共被紅太狼平底鍋砸過9544次，被喜羊羊捉弄過2347次，被食人魚追過769次，被電擊過1755次，捉羊想過2788個(gè)辦法，奔波過19658次，足夠繞地球954圈，可他從未放棄。他們?yōu)椤皦?mèng)”的付出是我們的幾倍，甚至幾百倍幾千倍，但他們都不曾說過放棄，我們又哪來的理由不去努力。
“我不想成為喬丹第二，我只想成為科比布萊恩特”我們每個(gè)人都要同科比一樣，活出自己獨(dú)有的夢(mèng)想，而不是成為誰(shuí)的繼承，我就是我，而不是為了成為誰(shuí)去努力。“你見過早晨四點(diǎn)鐘的太陽(yáng)嗎”科比曾反問我們，很遺憾我們沒見過，可是從這句話當(dāng)中我們看出了科比追夢(mèng)的艱辛。是的，我們每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都要朝著正確的方向追尋，守著屬于我們自己的夢(mèng)。
“別像個(gè)孬種似的愁眉苦臉，甭管你被打倒了多少次，拍拍身上的塵土，再笑著站起來吧，再笑著投入戰(zhàn)斗”。如果被自己的能想打趴，那么它就真的永遠(yuǎn)成了“想”。當(dāng)你想放棄的時(shí)候，不放回到夢(mèng)開始的地方，保留自己的初衷，重新啟航。
“生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到，命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒；生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒；失敗后郁郁寡歡，那是懦夫的表現(xiàn)”。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇34
花在笑，雨在唱，我們含淚奔跑在成長(zhǎng)大路上。
柳枝婀娜，柏樹颯爽，桃花斗艷，碧草連天這就是我們?cè)娨獾男@，這里就是我夢(mèng)想的啟航。靈動(dòng)的生命在這里綻放，青春的節(jié)拍不停歇地敲響。我怕青春的腳步聲驚擾校園此刻的靜謐，輕輕地，輕輕地徜徉在記憶的林蔭道上
揣著欣喜，懷著向往，我們邁進(jìn)初中大門。我們向太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉，手挽著手，在操場(chǎng)上奔跑著，笑著，鬧著走進(jìn)新校園，面對(duì)新生活，讓我們放飛憧憬，讓我們縱情歌唱，用火一樣的熱情，感受初中的旋律；用海一樣的激情，點(diǎn)燃如詩(shī)的青春。
走進(jìn)初一，神秘的校園，你是我逐夢(mèng)的家園。
帶著不解，追著尋覓，我們邁入初二。春去春來，花落花開。我們?cè)诮淌掖翱谀戮G的新芽，聽著老師總也講不完的功課，時(shí)而如癡如醉，時(shí)而哄堂大笑，時(shí)而昏昏欲睡我們總想穿自己眼中的時(shí)尚，總想剪老師看不順眼的流行發(fā)，總想走自己的路，自由瀟灑。我們也學(xué)會(huì)沉思，常倚在窗前，癡望那藍(lán)天上飄過的云朵；坐在窗臺(tái)上，嗨唱那似懂非懂的流行歌曲。那時(shí)，校園的上空總會(huì)回蕩著我們縱情的歌唱，美麗的花季總是蓬勃著我們青春的張揚(yáng)。
走進(jìn)初二，美麗的校園，你是我成長(zhǎng)的天堂。
拽著興奮，持著凝重，我們步入初三。我們學(xué)著掂量成長(zhǎng)的份量，學(xué)著思考生命的意義，學(xué)著探索人生的價(jià)值。因?yàn)榍啻旱拿利惒粌H僅是心懷夢(mèng)想，更要不懈追尋，無論結(jié)果如何，夢(mèng)想都因拼搏而風(fēng)采依舊。天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一天天叮咚流過，生命的價(jià)值將逐漸彰顯。
走進(jìn)初三，美麗的校園，你是我夢(mèng)想的啟航。
青春的滋味，有酸有甜。青草地上，有你我灑下的歡聲笑語(yǔ)；小樹苗旁，有你我播種的希望。飛揚(yáng)的錦旗，是我們含淚笑渦在綻放；豪邁的宣言，是我們跌倒爬起時(shí)鏗鏘。我們等待，我們奮起，只為迎接下一個(gè)緋紅的黎明。
在這個(gè)依山傍水的校園里，讓我們揣一份執(zhí)念，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向詩(shī)與遠(yuǎn)方；讓我們懷一心熱忱，披荊斬棘，笑成最美的自己。
是誰(shuí)說：校園生活百般枯燥？又是誰(shuí)說：校園的一切充滿無奈？而我要說：看，我們的校園處處充滿陽(yáng)光與微笑，時(shí)時(shí)充滿詩(shī)意與激情。
我愛你美麗的校園！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇35
讀完浙江省青少年愛國(guó)主義教育讀本—《筑夢(mèng)路上》 ，不僅讓我了解到一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，還 學(xué)到了許多前所未知的新知識(shí)。在每一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事中，主人公鮮活的事跡讓我深切地感受到他們的勇于創(chuàng)新和堅(jiān)韌執(zhí)著的精神，感受到他們?cè)谥饓?mèng)路上無所畏懼的勇氣，這些深深震撼了我幼小的心靈，也激發(fā)了我心中的夢(mèng)想。
文中最令我感動(dòng)的是浙江本土科學(xué)家屠呦呦的事跡，她是浙江寧波人，她受中草藥的啟發(fā)，通過191次試驗(yàn)最終成功提煉出青蒿素—“抗瘧神藥”，拯救了萬(wàn)千生命，這讓她成為中國(guó)本土第一個(gè)獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家，也在中華科技史上寫下傳奇的一筆。她這種百折不撓執(zhí)著創(chuàng)新的精神，讓人非常敬佩。我暗下決心，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，也要學(xué)習(xí)這種執(zhí)著和吃苦耐勞的精神。
我從小就很喜歡做實(shí)驗(yàn)，喜歡嘗試各種新奇的東西，經(jīng)常在家里擺滿各種瓶瓶罐罐，把各種液體混合在一起，看它們變成不同的顏色。每當(dāng)有人問我，“你的理想是什么？長(zhǎng)大后想做什么？”我會(huì)理直氣壯地回答：“我想成為一名科學(xué)家！”這是為什么呢？因?yàn)槲曳浅畚业膵寢專眯暮亲o(hù)和養(yǎng)育我，每日操勞，非常辛苦，一天天變得不再年輕。我心中有個(gè)小秘密，我一定要發(fā)明一種能讓人永葆青春長(zhǎng)生不老的靈丹妙藥，送給我最親愛的媽媽，讓她永遠(yuǎn)年輕漂亮，也想送給更多孩子的媽媽，讓她們也永遠(yuǎn)年輕！爸爸聽到我這個(gè)秘密后，他驚奇地睜大了眼睛，也想讓我給他一顆，我已經(jīng)悄悄答應(yīng)他了。爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“有夢(mèng)想是好事，但任何夢(mèng)想都要付出努力后才能實(shí)現(xiàn)，你現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，這樣以后才能成為一名真正的科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)你的理想！”我聽了以后，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
屠呦呦奶奶的事跡更堅(jiān)定了我這個(gè)小小的夢(mèng)想，《筑夢(mèng)路上》讓我知道她知識(shí)很淵博，既懂得醫(yī)學(xué)知識(shí)，又懂得藥理學(xué)和化學(xué)知識(shí)。我很喜歡數(shù)學(xué)，本來還 糾結(jié)長(zhǎng)大后是當(dāng)數(shù)學(xué)家還 是科學(xué)家，這下問題可解決了，我小小的夢(mèng)想是做一個(gè)喜歡數(shù)學(xué)的科學(xué)家！
《筑夢(mèng)路上》給我的夢(mèng)想搭建了一艘小船，書中各種人物事跡構(gòu)成了我心中的理想之帆，我是船長(zhǎng)，我將駕駛著我的夢(mèng)想之舟，駛向浩瀚的知識(shí)的海洋，去追尋我心中偉大的夢(mèng)想！
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇36
每個(gè)人啊，都有自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是春天里的花朵，心花路放；夢(mèng)想，是秋天里的果實(shí)，鮮美滋潤(rùn)；夢(mèng)想，是冬日里的暖陽(yáng)，光灑大地。
我的夢(mèng)想，就從這里啟航！
有一種夢(mèng)，叫做勇氣。
成績(jī)進(jìn)步時(shí)，總少不了要在全校同學(xué)面前發(fā)言。進(jìn)入場(chǎng)地開闊的會(huì)議室，緊張感油然而生。上臺(tái)發(fā)言的時(shí)間滴答滴答的流逝著，近了，越來越近了。我的心咯噔咯噔的。到了發(fā)言的時(shí)間。起初，我非常緊張，大腿顫抖。我回眸一望，看見了在我身后的老師，他的眼神充滿期待。在喧雜的掌聲中，我邁出堅(jiān)定的腳步，走向演講臺(tái)。我講地十分倉(cāng)促。之前的緊張，在這一時(shí)刻，都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。發(fā)言結(jié)束，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，這是為我的勇氣鼓掌！
有一種夢(mèng)，叫做信心。
考試，難免有失敗的時(shí)候。我拿著那張考得一塌糊涂的試卷，灰心喪氣地走回了家。回到家，坐在桌子上，拿出那張?jiān)嚲恚吭谧郎希瑴I水潤(rùn)濕了眼眶。這時(shí)，媽媽端著一杯水，輕輕地走進(jìn)了我的房間。她撫摸著我的肩膀，說：“孩子，不要灰心，加油，媽媽永遠(yuǎn)支持你！”這句話，成為了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。把那些難過與灰心，都丟掉吧！我時(shí)刻充滿信心，相信自己，我能行！我一定能行！這是為我的信心加油！
有一種夢(mèng)，叫做信念。
體育的長(zhǎng)跑考試，總是最煎熬的。隨著一聲令響，所有的同學(xué)都沖出了起跑線。差距越拉越大，體能優(yōu)秀的同學(xué)逐漸跑在了前面。我也不甘示弱，可跑到最后一圈時(shí)，我腹部酸疼，腿也使不上勁，難道？我就這樣放棄？這時(shí)，身后的同學(xué)對(duì)我說了句：“加油。”再看身旁，已經(jīng)考完試的同學(xué)們也在鼓勵(lì)。我重拾信念，天空，樹木此刻都變成空白。偌大的世界，此刻只剩我與跑道。信念支持我跑到了最后，成功通過考試。我很累，倒在地上，仰望天空，藏在云里很久的太陽(yáng)公公露出了臉龐，是為我的信念在微笑！
夢(mèng)想的道路上，無比艱辛。可是，就在這條路上，有老師的支持，父母的鼓勵(lì)，以及同學(xué)們的陪伴。美好的瞬間，就在這里被珍藏。我的夢(mèng)想，從這里啟航！
我堅(jiān)定，因?yàn)槲也粩嘧分饓?mèng)想。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇37
我有過很多夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)老師、當(dāng)畫家……數(shù)都數(shù)不完。可是，我也是個(gè)貪玩的孩子，有時(shí)候一玩起來便忘了時(shí)間。媽媽批評(píng)我：“夢(mèng)想必須要靠刻苦學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)，不然就只能是空想。”
當(dāng)時(shí)，我并不十分理解媽媽的話，學(xué)習(xí)和夢(mèng)想到底會(huì)有多大關(guān)系？《開學(xué)第一課》解開了我心中的思緒。
一束柔和的聚光燈拂過他布滿皺紋的臉，鼻子上架著一副眼鏡，透過鏡片，一雙炯炯有神的小眼睛，一笑就會(huì)瞇成一條縫，看起來像一位博學(xué)多才的老師。媽媽告訴我，這位和藹可親的伯伯是中國(guó)新東方教育創(chuàng)始人俞敏洪。
“俞敏洪伯伯小的時(shí)候也有夢(mèng)想么？他是怎樣實(shí)現(xiàn)的？”我也帶著疑問，隨著俞敏洪伯伯的講述，進(jìn)入了他那段寶貴的歲月。
俞敏洪伯伯出生在農(nóng)村，曾三次參加高考，第一次高考英語(yǔ)33分，第二次高考英語(yǔ)55分。當(dāng)時(shí)，村里有個(gè)同學(xué)跟他一樣連續(xù)兩年高考失利，第二年的分?jǐn)?shù)還比他多1分。當(dāng)俞敏洪伯伯下定決心考第三次的時(shí)候，對(duì)方卻放棄了，聽從家里的安排，在家種地去了。第三次高考，俞敏洪更加努力學(xué)習(xí)。他是學(xué)校最刻苦的學(xué)生，憑著這份努力拼搏與堅(jiān)持不懈，他的英語(yǔ)考了95分，總分高出北京大學(xué)錄取線，終于實(shí)現(xiàn)了上北京大學(xué)的夢(mèng)想。
“夢(mèng)想如果沒有努力，沒有拼搏，沒有奮斗，沒有一次次失敗和挫折的挑戰(zhàn)，最終是不能站在夢(mèng)想成真的巔峰上”俞敏洪伯伯的話讓我突然“醒”了過來。夢(mèng)想不是輕易能夠?qū)崿F(xiàn)的，成功是要付出努力才能夠獲得的。
俞敏洪伯伯，他生在六十年代，家境貧寒、生活艱苦，三次高考才考上大學(xué)，一路走來，付出了很多努力與汗水，經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅，用自己的夢(mèng)想與價(jià)值激起改革浪潮里一個(gè)又個(gè)美麗的浪花！相比之下，我們生長(zhǎng)在改革開放四十年的新時(shí)代，偉大的祖國(guó)正在飛速地發(fā)展、繁榮、強(qiáng)大，我們肩負(fù)著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興、人民幸福的責(zé)任。我們沒有任何理由不刻苦學(xué)習(xí)，沒有理由不為心中未來的夢(mèng)想努力奮斗！
俞敏洪伯伯的故事告訴我，夢(mèng)想的花兒，要靠辛勤汗水澆灌；夢(mèng)想的彼岸，要靠努力堅(jiān)持才能到達(dá)。觀看《開學(xué)第一課》后，一個(gè)小小的信念扎根在了我的心里：夢(mèng)想啟航，勤奮作槳。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇38
舜耕嵯峨，翠峰入畫，淮水迢迢，波光如詩(shī)，歷史見證了洞山中學(xué)69年壯麗的辦學(xué)歷程，69輪春華秋實(shí)，69載風(fēng)雨滄桑，69年耕耘播種，69春艱苦拼搏。如今涓滴之水已成海天壯闊，萬(wàn)里流長(zhǎng)。
洞山中學(xué)地處淮南政治文化中心，南依舜耕山，北連洞山東路，地理環(huán)境十分優(yōu)越，它歷史悠久，比中華人民共和國(guó)還年長(zhǎng)一歲。我的父母都是學(xué)校的老師，學(xué)校是我最熟悉的地方，校園里每一個(gè)角落都留下了我的足跡，校園里的一土一石、一草一木，都曾在我的畫布上精彩呈現(xiàn)。我熱愛這所學(xué)校，愛這里的老師和同學(xué)。
洞山中學(xué)是我的第二個(gè)家，我上幼兒園時(shí)，每天清晨很早就被喚醒，跟爸爸媽媽一起上班，幼小的我很早就聆聽過老師的授課與中學(xué)生們朗朗的書聲，那時(shí)我覺得，朝陽(yáng)灑播下的寂靜校園，校園里整齊、古樸厚重的青松，配以老師同學(xué)們的身影，這幅畫卷呈現(xiàn)的是世上最美麗，最讓人心動(dòng)的場(chǎng)景。傍晚，爸爸媽媽牽著我的手，在晚霞燈光的點(diǎn)綴下離開學(xué)校，在學(xué)校留下了似乎早已定格的溫馨場(chǎng)景，它讓我陶醉不已。
洞山中學(xué)有我最愛的老師。她不是媽媽勝似媽媽，清楚的記得小學(xué)一年級(jí)報(bào)到的場(chǎng)景，一個(gè)老師站在我的眼前，她美麗，和藹可親，她穿著一件漂亮的連衣裙，見到有陌生人，我怯生生地躲在媽媽的身后，于是她蹲下來拉著我的手，用溫柔的聲音問我：叫什么名字啊？幾歲了？……六年中，在我有困難時(shí)，她幫助我，在我失落時(shí)，她安慰我，在我驕傲?xí)r，她點(diǎn)醒我，一回想起那張熟悉的面孔，就有一股暖流回蕩在心頭。
如今，我成了一名中學(xué)生，一名充實(shí)忙碌的中學(xué)生，我非常想念他，在我上學(xué)、放學(xué)的路上，都會(huì)經(jīng)過她的辦公樓。我多想沖進(jìn)她的辦公室，和過去一樣擁抱她……
洞山中學(xué)有我中學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想，夢(mèng)想，它是一個(gè)神奇的東西，它指向未來，無時(shí)無刻不激勵(lì)我，給我信心和勇氣。我想，夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)，我在中學(xué)生活剛剛開始時(shí)就下定決心，努力拼搏，為我的第二個(gè)家，為我如媽媽一般的老師，為自己的夢(mèng)想交一個(gè)滿意的答卷，讓夢(mèng)想從這里啟航。
舜耕好風(fēng)光，淮水情誼長(zhǎng)，美麗洞山中學(xué)是我夢(mèng)想的地方。豐羽蓄勢(shì)，展翅翱翔，追逐夢(mèng)想，我為你飛揚(yáng)……
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