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【必備】美麗小學(xué)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗小學(xué)作文 篇1
順著彎彎的山路，路上的濃濃的白霧，讓我們像是進(jìn)入仙境一般的美麗。這樣就更讓我覺(jué)得大寺基會(huì)很美。
終于，我們來(lái)到了大寺基，那時(shí)剛好下過(guò)雨，一朵朵花更加鮮艷、美麗。一座座城堡高大堅(jiān)固，美麗而不繁華，像童話故事里的城堡一般，我真想住在這城堡里面。城堡的兩邊的花兒在城堡的襯托下更加美麗，美美的笑臉，淡淡的花香，都把我深深地吸引住了。
城堡的前面是一大片湖水，湖水清澈見(jiàn)底，一眼就能看到魚兒在水里游來(lái)游去，還有幾只鴨子在湖中間嬉戲、聊天、唱歌，顯得十分悠閑。湖水的`旁邊有個(gè)涼亭，亭里有個(gè)會(huì)動(dòng)的椅子，我們坐上去十分的舒服。
在欄桿往遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)群山環(huán)繞，山上開(kāi)滿了許多我叫不出名的花兒，還有那郁郁蔥蔥的樹木，讓人心曠神怡。
大寺基真是個(gè)山清水秀，鳥語(yǔ)花香的地方，就像人間仙境一般，讓我留連忘返，以后還有機(jī)會(huì)的話我一定還要再來(lái)這仙境般的大寺基游玩。
美麗小學(xué)作文 篇2
今年寒假，我們一家去了千島湖游玩。
千島湖風(fēng)景優(yōu)美，湖水清澈見(jiàn)底，是一個(gè)非常好的旅游勝地，一進(jìn)入景區(qū)，我就被這秀麗的景色給深深吸引住了。
千島湖由一千零一個(gè)小島組成，每一個(gè)島都有它獨(dú)特的優(yōu)美風(fēng)景。其中我最喜歡的是猴島。顧名思義，猴島就是島上有許多小猴子。這些小猴子都是人工放養(yǎng)上山的，平時(shí)靠飼養(yǎng)員和偶爾的游客給它們喂食，所以它們一聽(tīng)見(jiàn)游艇聲，就會(huì)從島上狂奔下來(lái)，主動(dòng)向我們要食，這些小猴子的頭腦是多么機(jī)靈啊！
我還喜歡鳳凰島。一上島，撲入眼簾的是一些古老的.房子，從建起至今已有好幾十年的歷史了，濃濃的古意籠罩著整個(gè)島嶼，與四周平靜的湖水相得益彰，給人一種神秘的感覺(jué)。上島后繼續(xù)向上走，我們發(fā)現(xiàn)了一座供人休息娛樂(lè)的大樓，里面集理發(fā)、娛樂(lè)、洗浴、飯店于一體，原來(lái)這座島還是古代與現(xiàn)代的結(jié)合體呢！坐在這么一座島上，感受著四面吹來(lái)的徐徐湖風(fēng)，看著這一眼望不到邊的湖面和這些如鬼斧神工般矗立在湖面的島，我不禁感嘆，大自然是多么的神奇啊！
千島湖真美，這清波漾漾的湖水，這形態(tài)各異的小島，真讓我留戀。要是以后有機(jī)會(huì)，我還想再次投入它的懷抱。
美麗小學(xué)作文 篇3
走過(guò)校園的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的確珍貴。
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色隊(duì)伍，嚴(yán)守著校園的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。
有好樹，自然有好花。雖然不是開(kāi)滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的`意境和感覺(jué)，伴著微風(fēng)中的花香向人襲來(lái)，想不陶醉也不行。
好樹好花好景致，這是理所當(dāng)然的，樹和花，便成好景。有時(shí)，再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無(wú)成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，很美嗎？雪后，那是最美不過(guò)了，以任何華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾都絕不過(guò)分。儀態(tài)從容。
我的校園，如此之美。
在校園中，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒，馬上會(huì)有大哥哥、大姐姐來(lái)扶起她，并給予安慰。在課堂上，突然發(fā)現(xiàn)由于離家匆忙忘帶了什么文具，同學(xué)們會(huì)不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現(xiàn)眼前。美。課間，不小心，碰掉了別人一本書，正無(wú)措時(shí)，一聲“沒(méi)關(guān)系”，頃刻，全身洋溢著說(shuō)不出的感覺(jué)。美。
這一切，正應(yīng)了那句話：景美人更美。
不是都說(shuō)，校園是我家。我們應(yīng)該把校園當(dāng)作自己的家，學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任；保護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù)；與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一體，是不變的宗旨。
美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月；團(tuán)結(jié)互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。
美麗的校園，我的家。
美麗的校園，我愛(ài)她。
美麗小學(xué)作文 篇4
當(dāng)你漫步在叢林深處時(shí)，把婉轉(zhuǎn)悅耳的畫眉歌聲，清脆動(dòng)聽(tīng)的夜鶯歌聲，不絕于耳．你或許會(huì)停下來(lái)，聆聽(tīng)他們的聲音．當(dāng)你大為贊嘆時(shí)，偶爾傳來(lái)了幾聲烏鴉的叫聲，你一定會(huì)閉緊你的雙眉，或許你會(huì)咒罵它：這該死的烏鴉，我最討厭它了，叫得難聽(tīng)死了。
的確，烏鴉，這渾身黑色的小家伙，在我們的眼里，總是扮演著災(zāi)星的角色．就因?yàn)樗鼪](méi)有悅耳的叫聲，就因?yàn)樗麤](méi)有華麗的外表？不，倘若這樣就給烏鴉冠上災(zāi)星的大帽，我想對(duì)于烏鴉來(lái)說(shuō)，它會(huì)受寵若驚的．細(xì)想一下，其實(shí)烏鴉也蠻可愛(ài)的！
烏鴉，雖然沒(méi)有老鷹那遨游高空的魄力，沒(méi)有畫眉那不遜色于當(dāng)代任何一個(gè)歌手的歌聲，更沒(méi)有孔雀那色彩斑斕的外表，白鷺那婀娜的身姿，但它所具有的獨(dú)特的魅力，是其他鳥兒所無(wú)法比擬的．一身黑色的禮服，再加上一雙褐色的高跟鞋，使得烏鴉更顯流光溢彩，何等清雅，何等高貴．暫且不說(shuō)它的`外表啊，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)它對(duì)我們所做的貢獻(xiàn)吧！據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，烏鴉每天能吃掉上百只害蟲，為農(nóng)民省下多少的農(nóng)藥啊，增加多少的糧食產(chǎn)量啊，減少空氣污染．可是，烏鴉這樣辛苦，換來(lái)的是什么呢？是多少的辛酸諷刺啊．它容易嗎它．但烏鴉沒(méi)有怨恨，它沒(méi)有痛恨那些咒罵它的人，它始終堅(jiān)持著自己的工作崗位，永遠(yuǎn)也么有停止過(guò)，它的精神何等高尚啊！
烏鴉，是美麗的．它的外表美，足于與四大美女媲美；它的內(nèi)心美，足于與歷代俠客義士相比．它多具有的美太多了．我衷心的希望，人們?cè)趯?duì)那些畫眉，夜鶯，白鷺，孔雀大發(fā)贊嘆時(shí)，也別忘了，我們世界還存在著一種美――烏鴉！
美麗小學(xué)作文 篇5
夏天到了，早晨我到公園散步，我邊走邊欣賞著美麗的景色。這時(shí)，一池荷花映入了我的眼簾。
現(xiàn)在正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，一眼望去，一片墨綠色的荷花池上，開(kāi)滿了美麗的荷花。有的含苞待放，好像羞答答的小姑娘，嬌羞欲語(yǔ)；有的才展開(kāi)兩三瓣兒，猶如嫵媚的少女，含笑佇立；有的已經(jīng)全都展開(kāi)了，里面還坐著嫩黃色的`小蓮蓬呢。當(dāng)然，紅花還需綠葉襯。一片片碧綠的荷葉，宛如一個(gè)個(gè)翡翠盤，托起了美麗的荷花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉和荷花也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，荷花舒展開(kāi)優(yōu)美的舞姿，盡情地舞蹈，散發(fā)出淡淡的清香，真令人心曠神怡呀！
“呱呱，呱呱”，一只小青蛙正快樂(lè)地唱歌呢，只見(jiàn)它一會(huì)兒蹦到這片荷葉上，一會(huì)兒跳到那片荷葉上，仿佛是把荷葉當(dāng)成了自己的歌舞臺(tái)，蜻蜓也被青蛙的歌聲陶醉了，不由自主地為青蛙伴起舞來(lái)，一會(huì)兒展翅高飛，一會(huì)兒掠低滑翔，一會(huì)兒輕輕點(diǎn)水。
看！荷花，荷葉，青蛙，蜻蜓構(gòu)成了一幅美麗的“夏日景圖”。我愛(ài)夏天，更愛(ài)這夏天的公園！
美麗小學(xué)作文 篇6
我家住在一座繁華的小城市，這座城市里有一個(gè)美麗的公園。
這個(gè)公園叫金雁湖公園，它給我?guī)?lái)不少快樂(lè)。
一進(jìn)公園大門，首先進(jìn)入眼簾的是公園的草地。公園的草地，有的地方碧綠，有的地方暗黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一張黃綠花紋的地毯。不同的季節(jié)小草也不一樣。春天，小草探出了它的頭，好奇地望著周圍的景色。夏天，小草變地更加翠綠，更加有精神。秋天，天氣變地寒冷起來(lái)，可小草還是挺立著它那細(xì)小的`身軀。冬天，刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的吹著小草，小草被吹得筋疲力盡，終于彎下了它那頑強(qiáng)的身軀。公園的花也好看，一到秋天，公園里就會(huì)舉行一年一度的菊展。那時(shí)侯，人們會(huì)把菊花弄成動(dòng)物、圖形、房子的形狀，非常好看。
向前走，你會(huì)看見(jiàn)用銅做的十二生肖的雕塑，它們神態(tài)各異，栩栩如生。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)生肖的身上都有一個(gè)洞，只要你投一枚硬幣進(jìn)去，生肖就會(huì)發(fā)出聲音。
公園里還有一座鬼城，是一個(gè)非常好玩的娛樂(lè)設(shè)施。這個(gè)鬼城里有很多恐怖的東西，但都是人裝的。鬼城的最里面最嚇人，會(huì)讓人覺(jué)得毛骨悚然，膽子小的人最好不要進(jìn)鬼城。
風(fēng)景最好的是湖邊，因?yàn)楹叺牧鴺浜芏唷：浅Ｇ宄海镞�可以坐快艇。湖中央有一個(gè)美麗的小島，島上長(zhǎng)著茂密的樹林，樹木長(zhǎng)的密密麻麻、郁郁蔥蔥。有許多野鴨和白鷺棲息在島上，因?yàn)闆](méi)有人驚動(dòng)它們，所以，小島成了它們的“世外桃園”，也成了名副其實(shí)的鳥的天堂。
我愛(ài)金雁湖公園！
美麗小學(xué)作文 篇7
我們的學(xué)校——學(xué)軍小學(xué)之江校區(qū)是個(gè)美麗的大花園。那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天銀裝素裹！
春天來(lái)了，樹上長(zhǎng)出了新芽，小草也從泥土里探出了小腦袋。那些新芽嫩綠嫩綠的，就像一顆顆綠寶石鋪在大地上。看，那粉紅色的桃花開(kāi)滿枝頭，走近一聞還帶著淡淡的香味，真是讓人流連忘返！
走過(guò)了小花園，就來(lái)到了風(fēng)雨長(zhǎng)廊。抬頭頂上全是壁畫，上面畫著《丑小鴨》、《國(guó)王的新衣》、《賣火柴的小女孩》……許多童話故事插圖，讓你感覺(jué)仿佛到了一個(gè)童話世界。長(zhǎng)廊的.左右兩側(cè)還有許多展板。有年級(jí)展板、大隊(duì)部宣傳展板，還有社團(tuán)展板。一塊塊展板都展示了我們豐富多彩的校園生活！
再往里走，就是我最喜歡的地方——之江棧道。棧道由木條鋪成之字形狀，棧道兩旁做了景觀魚池。魚池里住著許多小金魚。魚兒在水里歡快地游著，它們時(shí)而浮出水面吐出一串串小泡泡，時(shí)而搖搖尾巴潛入水底，就像在跳舞。真是太可愛(ài)了！
我們的學(xué)校真美啊！我愛(ài)我的學(xué)校！
美麗小學(xué)作文 篇8
我喜歡我的校園，尤其是在冬天。這里每天都有著不同的變化。早晨、中午、傍晚各不相同。
早晨，當(dāng)太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，校園里到處充滿了活力。此時(shí)，可愛(ài)的小樹和小花兒也已經(jīng)睡醒了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做運(yùn)動(dòng)，然后讀書，聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲，就好象看到了美好的未來(lái)。
中午，同學(xué)們都回家了，校園里恢復(fù)一片寧?kù)o。此時(shí)，只有保安叔叔一個(gè)人堅(jiān)守在工作崗位上。
傍晚，同學(xué)們上完下午課程后，校園里到處是同學(xué)們的.身影，有的打乒乓球，有的踢健子，還有的跳繩
這就是我的校園，一個(gè)到處都充滿活力的地方。我愛(ài)我的校園。
美麗小學(xué)作文 篇9
小時(shí)候媽媽對(duì)姐姐和我格外疼愛(ài)雖然家境不好但仍想盡方... 那時(shí)我總會(huì)豎起耳朵靜靜等待媽媽的答案可每次的回答都讓我有點(diǎn)失望.母親永... 誤會(huì)是...
媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“女兒呀！油炸食品萬(wàn)萬(wàn)不能吃，千萬(wàn)不能吃！”可我還是忍不住美味的誘惑，常常跑到小攤偷偷買著吃。
一天，我又向往常那樣和蔡丹爾一起去買肉串吃，可她卻提前回家了。
回到家，媽媽座在凳子上，嚴(yán)書而又生氣地說(shuō)：“這么晚回來(lái)去干什么了？”
“我，我......”“人家蔡丹爾早回來(lái)了！（我們是鄰居）給我面壁思過(guò)，以后還買那種食品，可嚴(yán)加處置！”我心想：一定是她，提早回來(lái)告的密，一定是她，以后再也不和她玩了。
第二天一早，她早早來(lái)到我家等我一起上學(xué)。可我理都沒(méi)有理她就走了。她追出來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我頭也不抬：“自己辦的好事，還裝不知道。”“我沒(méi)干過(guò)什么事呀？”我停下腳步，對(duì)她說(shuō)：“昨天，你把我吃 肉串的是告述了我嗎、媽，對(duì)不對(duì)？”“我沒(méi)有。”“你沒(méi)有？那還會(huì)有誰(shuí)，難道是鬼呀！”
接下來(lái)的兩天，我沒(méi)有理過(guò)她，她也沒(méi)有等過(guò)我。
星期日的一天，我問(wèn)媽媽：“媽媽，那天你是怎么知道我吃肉串的？”媽媽微微一笑，說(shuō)：“我路過(guò)看到的，有什么事嗎？”“哦，沒(méi)有什么。”我心里七上八下的，又矛盾有害怕。矛盾的是我當(dāng)時(shí)怎么不問(wèn)清楚在決定；害怕的是我回因?yàn)橐淮握`會(huì)失去了永遠(yuǎn)的好朋友。
星期一一早，我急急茫茫的跑到她家，她也正好出門，我說(shuō)：“真對(duì)不起，我誤會(huì)你了！”“沒(méi)關(guān)系，我正好要去叫你上學(xué)呢！”“哈哈！”笑聲傳變了整個(gè)街道。
此時(shí)，我覺(jué)得天格外的藍(lán)，水格外的清，路格外的`寬。
媽媽我真想說(shuō)聲“我錯(cuò)了” 許多人在激動(dòng)的時(shí)候，往往自以為是。事后如果冷靜地反思，又會(huì)后悔莫及。我就是這樣的一種人。 有一天，我從鄰居家回來(lái)。由于和鄰居小...
許多事就是那么巧,陰錯(cuò)陽(yáng)差產(chǎn)生了誤會(huì).于是,誤會(huì)帶來(lái)的后果就是在現(xiàn)實(shí)中上演“悲喜劇”.,針鋒相對(duì)的唇槍舌戰(zhàn),挑釁的表情,.瞬間就會(huì)爆發(fā).誤會(huì)像堅(jiān)硬的冰塊春天來(lái)了...
美麗小學(xué)作文 篇10
我們美麗的月亮灣小學(xué)坐落在深圳市南山區(qū)小南山腳下，這是我們茁壯成長(zhǎng)的地方。
走進(jìn)校園，右手邊就是我們學(xué)校特有的生態(tài)園。那里有一個(gè)兩層的魚塘，上面是小魚，下面是大魚。魚兒有白底的紅花的，有金黃色的，還有黑紅色，它們形態(tài)各異，色彩斑斕，仿佛是嬉戲在水中的小精靈。往生態(tài)園深處走去，有許多仙人掌，鳳尾竹、金錢樹、美人蕉。
出了生態(tài)園，對(duì)面就是寬闊的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)有四條環(huán)形跑道，中間有兩個(gè)籃球場(chǎng)。一下課，同學(xué)們從教學(xué)樓涌出來(lái)，在操場(chǎng)上你追我趕，操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)的正前方就是主席臺(tái)了。學(xué)校的重大事件都是在那兒宣布。主席臺(tái)周圍有許多郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的`大樹，臺(tái)前還有一排鮮艷的紅花。三根直直的鐵桿矗立在升旗臺(tái)，那是每周一升國(guó)旗的地方。
主席臺(tái)的對(duì)面便是教學(xué)樓，上課鈴響，教室里傳來(lái)瑯瑯的書聲，同學(xué)們?cè)诃h(huán)境幽雅的教學(xué)樓里上課。教學(xué)課一共五層，每一層的走廊里都都種有許多花草，走廊頂還有《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等。
這就是我們美麗的月亮灣小學(xué)，如果你也想看看這美麗的校園，就來(lái)這里看看吧。
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