美麗的作文[優(yōu)選4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的美麗的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的作文 篇1

　　二、非凡熱鬧的紅色

　　舅舅的婚禮正在進(jìn)行，婚禮的殿堂里充斥著浪漫的旋律和菜肴的香氣。我看著舅舅、舅媽，再出神地看著舅媽身上的大紅喜服。

　　“你們結(jié)婚時(shí)我在哪呢？”我突然問(wèn)坐在一旁的爸爸和媽媽。爸爸哈哈大笑，媽媽也哈哈大笑，姥姥也跟著笑，他們笑得我一頭霧水，我也只好跟著傻笑。

　　“你那天還在炕頭睡大覺(jué)。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，“我就用舅媽身上那樣的大紅喜服給你蓋在身上。”

　　我眼前好像一下出現(xiàn)了英俊的`爸爸，他深情地牽著還有些羞澀的媽媽，就像今天這樣的熱鬧。而我，在溫暖的、紅紅的喜服下香甜地做著一個(gè)紅色的夢(mèng)······

美麗的作文 篇2

　　午后時(shí)分，泡一盞清茶，放一首經(jīng)典之樂(lè)，靜靜地托腮窗前，讓一份心情自由流淌，氤氳在裊裊的茶香里。一份靜謐，幾縷思緒，是我最愜意的時(shí)光。解縛靈魂的羈絆，任意暢游。看窗外枯葉紛飛，鳥(niǎo)兒盤(pán)旋，或心血來(lái)潮時(shí)，拈墨墨捻時(shí)光，以紅塵里一些過(guò)往為底色，攀折文字的階梯，繪一闋素凈，幾多感懷。

　　在這種極致的時(shí)光里，記憶總是紛沓至來(lái)，那些被歲月沉淀的夢(mèng)想，也雀躍著駛向心湖，蕩起層層記憶的浪花。一些人，一些事，走過(guò)西子湖畔，淌過(guò)秦淮月色，漫步在斷橋殘雪之間，披一身詩(shī)意的璀璨，穿越時(shí)空跌宕起伏在眼前，又突然地不辭而別，銷聲匿跡，虛度了這一室的幽靜，清冷的窗臺(tái)沒(méi)有一句對(duì)白。流年掛滿了風(fēng)霜。而我，依舊是空空的行囊，倒是把自己弄得遍體鱗傷，身心俱疲。

　　也許，人生本就是一場(chǎng)單行道的旅程，一經(jīng)出發(fā)，便無(wú)法返回，更無(wú)法撰改，無(wú)論是非成敗，歲月的長(zhǎng)河，蕩漾的故事，穿過(guò)季節(jié)的縫隙，橫亙于你的世界。紅塵煙雨迷離，每個(gè)人心中都有一個(gè)自己編織的夢(mèng)境。亦如窗外的落葉，隨季節(jié)波動(dòng)，到最后，有幾個(gè)人能圓滿，能了無(wú)遺憾？

　　站在光陰的城頭，只是兩片疊加的云影交織，清風(fēng)的嗚咽，揮手之間，風(fēng)云之何？做夢(mèng)的城堡里，再多的眷戀，終擋不住黎明的叩擊。給予的和帶走的只有一地的沉默，打濕心的簾幕。失落擠滿深深庭院。嘆息之余感悟，有時(shí)候?qū)σ环萸椋�一件事，傾盡身心的投入，竭盡所能地付出，甚至背負(fù)萬(wàn)丈塵寰，獨(dú)行陌路，舞盡天涯，卻落得一聲：抱歉！黯淡了光年，才發(fā)現(xiàn)，不是所有的付出都有所值的，一切都抵不住歲月的剪刀切割。

　　有些人，注定是過(guò)客，是劫難，是生活的插曲，沿途的風(fēng)景。既然選擇了，就賞那一時(shí)的嬌艷，別奢望有所收獲，不要信守一個(gè)虛偽的諾言，那只不過(guò)是一句情話罷了！愛(ài)，只是自己的事與任何人無(wú)關(guān)，要以淡然的姿態(tài)，體驗(yàn)其過(guò)程，遵循自己的心也是一種愉悅。

　　如果一個(gè)人太執(zhí)著，到最后受傷的只有自己，因?yàn)槿诵钥偸巧谱兊摹４笄�世界百雜碎，人，也是有君子和小人之別的，不可能都如自己般固執(zhí)，坦誠(chéng)。世俗的地方，貪婪的人心，容不得圣潔的愛(ài)情，更無(wú)法接納一朵素云的嫻靜。

　　人生苦短，歲月冗長(zhǎng)。曾經(jīng)的纏綿悱惻，信誓旦旦，只不過(guò)是延續(xù)千年的童話而已。往昔的熱情洋溢，慷慨陳詞，只代表那個(gè)劇情的片段罷了。那些藏在心中的綺麗，或許在現(xiàn)實(shí)中是極少的。真實(shí)的生活只存在于平淡，樸實(shí)的流年中。不過(guò)，有夢(mèng)的歲月還是多姿多彩的。一份夢(mèng)想，一種追求，這樣的生命才是有意義而充實(shí)的。

　　就像秋天的落葉，誰(shuí)能不說(shuō)它也是一種凄楚而愴然的美呢？它經(jīng)歷了春的萌動(dòng)，夏的激情，漫過(guò)了季節(jié)的盛衰，領(lǐng)略了風(fēng)情萬(wàn)種，完成了自己的`使命，邁向回家的路，也是一種豐盈的完美。我們也應(yīng)坦然地接受命運(yùn)的賜予，感謝生命還在，平心靜氣地承受一切的狂風(fēng)雨暴。看那菊花傲立于瑟瑟西風(fēng)中，獨(dú)立于蒼白季節(jié)，不與春花媲美，不與夏花爭(zhēng)寵。對(duì)人何嘗不是一種啟示呢？

　　歲月流轉(zhuǎn)，人生匆匆，那些風(fēng)花雪月的碰撞，那些事業(yè)成敗的榮辱，那記憶掀起的裙裾，也是旅途的收獲，人生的歷程。其實(shí)，生命的終點(diǎn)，不是一件事的圓滿，財(cái)富的擁有，而是心靈的愉悅，精神的富足。

　　千萬(wàn)里山河，萬(wàn)千景致，可我們需要的真的不多。不要讓一些世俗的人和事而痛了自己。若可以，把曾經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)風(fēng)中、雨中，甚至，投入熊熊大火，付之一炬，留在舊時(shí)光里，未嘗不是一種殘缺而別樣的美麗。搭上時(shí)光的列車，探尋未知的世界。

　　喳喳，突然一只不知名的小鳥(niǎo)落在窗臺(tái)，向我示意。猛然醒悟，回頭，鐘表已指向五點(diǎn)。啊！一下午的光陰就這樣被我揮霍了？！真是罪過(guò)，罪過(guò)......呵呵........

美麗的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是諸城，那里有寬闊的路面，有一座座高大整齊、造型別致的樓房，在那里，人們的素質(zhì)水平都很高。

　　早上，一絲寒意向我襲來(lái)，我站在陽(yáng)臺(tái)上往下觀看。只見(jiàn)市場(chǎng)上人歡馬叫，到處是一片熱鬧繁榮的景象。在一些小攤上，人們正在高興地買著自己喜歡的物品，小攤上的叔叔阿姨們也熱情地招待每一位顧客。

　　晚上，所有的燈都亮了，五光十色的燈光齊閃爍，街道像鑲了一顆顆美麗的珍珠，過(guò)路行人的'身上仿佛都穿上了漂亮的彩衣。晚上的城市也非常熱鬧，它似乎比白天的貨物更精美，因此人也更多。

　　我的家鄉(xiāng)不但風(fēng)光秀麗，而且歷史文化悠久，這幾年的變化巨大。

　　我的家鄉(xiāng)培育了許多名人，是名人的搖籃。例如：千年詩(shī)詞蘇東坡，歷史文化名城。出席一大的山東代表王盡美也是這里人，走進(jìn)王盡美烈士紀(jì)念館，就能對(duì)王盡美做更深的了解。恐龍化石是研究恐龍的主要依據(jù)。科學(xué)家根據(jù)化石推斷恐龍生活的地質(zhì)年代、環(huán)境和氣候變化等。而位于諸城市的恐龍公園，以其埋藏豐富、保存完整令人睹目。諸城又因此得名——“龍城”。

　　諸城近幾年來(lái)有了突發(fā)猛進(jìn)的發(fā)展。在一些偏僻的小山村里，也鋪上了既寬又平的柏油馬路，使人們不會(huì)因?yàn)榻煌ú槐愣�造成豐收卻無(wú)法賣出的現(xiàn)象，從此農(nóng)民的腰包鼓起來(lái)了。農(nóng)村的村容村貌也整潔了不少。矮小的房屋不見(jiàn)了，都變成了漂亮的大瓦房。學(xué)校也有了很大的變化。從以前的磚房變成了美麗的樓房，建上了花園，種植上了樹(shù)木，使空氣更加清新，讓我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　我愛(ài)諸城！它人杰地靈，山清水秀，養(yǎng)育了勤勞，樸實(shí)的家鄉(xiāng)人民，我堅(jiān)信：諸城將會(huì)更加發(fā)展，一步步走向成功！小小的我也會(huì)盡一份小小的力量，為家鄉(xiāng)盡一份責(zé)任。

美麗的作文 篇4

　　我有兩個(gè)啟蒙老師，其中一個(gè)便是曾老師。他是我的數(shù)學(xué)老師。他是我一、二、三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。至今，有一件事深深刻在我的腦海里。

　　那是個(gè)溫暖的下午，已經(jīng)五點(diǎn)了，應(yīng)該放學(xué)了。我是個(gè)很要面子的數(shù)學(xué)白癡，不及格已經(jīng)是家常便飯了，吃慣了。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)太差，曾老師當(dāng)著我的面打電話給老媽。“你的孩子的數(shù)學(xué)太差了，根本不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，誰(shuí)教他準(zhǔn)倒霉一輩子，命夜短幾年啊……哎，我看呀，長(zhǎng)大后也不會(huì)有什么出息！”曾老師這樣說(shuō)，我的心已經(jīng)涼了一大半了，我喜歡的一位老師竟然這么說(shuō)我，我確實(shí)有點(diǎn)傷心。這些話的確傷到我的心了。

　　我不要被別人看不起！于是我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)拼命做題。就是這樣，我的.成績(jī)狂升，從四十分升到了100分。十二次測(cè)驗(yàn)，7次100分。后來(lái)我才知道，原來(lái)曾老師是在演戲！媽媽說(shuō)曾老師根本就沒(méi)有打電話給她。

　　原來(lái)呀，他用這種方法激發(fā)我的斗志和我的無(wú)限動(dòng)力，利用的就是我愛(ài)面子。讓我的成績(jī)好起來(lái)，我的美好前程就在曾老師此一舉。